小学五年级2班
部编版小学语文五年级上册语文园地二课堂实录
部编版小学语文五年级上册语文园地二课堂实录【实录一】时间：2021年10月10日地点：XX小学五年级2班主题：《风和日丽》课文阅读课程内容：1.清明小节日期及习俗介绍；2.读课文《风和日丽》；3.课文生字词汇解释；4.文本理解与阅读技巧；5.课文朗读及分组表演。
课堂实录：一、教师引言今天是清明小节，我们要了解一些有关清明节的事情。
同时，我们也要集中精力阅读本课文《风和日丽》，从阅读中领会到团结与友爱的力量。
二、课前活动1.教师向学生介绍清明小节的日期及习俗，让学生了解与此相关的文化知识。
2.展示课文人物图片，让学生猜测人物心情。
三、课文解读1.在学生朗读课文之前，教师引导学生通过图片和课文标题，猜测课文大意。
2.阅读课文，教师提问，如：谁是小梅的好朋友？为什么小梅的好朋友都离开了她？3.解释生字词汇，如：“佛祖”、“阴之道”、“感慨”等。
4.教师引导学生对细节进行描写和分析，如：小梅提起望远镜时温暖的心情；小梅在草地上仰望蓝天时感到的心情等。
四、阅读技巧1.通过图片、标题、段落等来判断文章大意。
2.关注细节，分析人物情感变化。
3.善于使用生字词汇的背景知识，如“佛祖”的含义。
四、小组表演学生分组，每组演绎一段课文内容，形成多角色分别解读，《风和日丽》这篇课文的主题。
五、课后练习1.课文朗读练习。
2.小组配合，记录并分享心中的感悟和体会。
3.预习课文《青蛙找妈妈》，准备向同学讲解。
六、教师总结本节课我们通过阅读课文《风和日丽》来了解到生命中的坎坷和挫折，以及友谊和团结的重要性。
在阅读中，我们也掌握了一些阅读技巧，如如何通过标题和细节揣摸文本大意等，这是我们阅读理解能力的提升。
最后，希望同学们好好珍惜友谊，多和朋友交流，一起成长。
七、学生反思1.同学们纷纷表示通过本节课的学习，对清明节有了更深入的了解，并且通过阅读课文，更深刻地领会到了友情的重要性。
2.同时，同学们也表示在课堂上通过小组表演和分组活动，更好地加深了对课文内容的理解，并且运用到了阅读技巧。
五年级(2)班语文说明书
小学语文五年级下册《课程说明书》年级：小学五年级姓名：学校：威奢乡中心小学时间：2013.03.01义务教育课程标准试验教科书小学语文五年级下册课程说明书课程名称：小学语文教学材料：义务教育课程标准试验教科书小学语文五年级下册教材版本：人民教育出版社适用年级：小学五年级第二学期学期课程目标及课程实施建议学习领域课程目标课程实施建议识字写字1、认识常用汉字200个，累计识字3000，完成小学阶段识字任务。
写字150个，累计会写常用汉字2300个。
1.会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。
2、能用多种方法（借助词典，联系上下文，利用生活经验等）理解词句，能辨别词语的感情色彩，体会词句的表达的效果。
3、读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。
4、继续练习用硬笔有一定的书写楷字，行款整齐，规范整洁。
1、高年段，学生已经较强的独立识字能力，因此教学要更加放手。
教材在精读课文和略读课文以外的其他部分，一律不再注音，学生在阅读中认识的字，可以自己查字典解决。
教师还要鼓励学生在课外阅读中快速浏览，联系上下文，理解字词的意思，以便在手边没有字典、词典的情况下，不妨碍阅读。
2、教学中，教师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。
课内要留有一定的写字时间，指导学生写好写对笔画、笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正。
在强调写字质量的同进，还要适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。
对于要写的生字、精读课文中出现的新词，老师要引导学生随时抄写，及时听写检测。
也可以就“词语盘点”中的词语，进行复习巩固。
阅读1、阅读叙事性作品，能把握主要内容，体会思想感情，理清叙事顺序，领悟表达方法。
阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
阅读说明性文章，能读懂内容，了解基本的说明方法。
2、阅读课文，把握文章的主要内容。
略读文章，粗知大意。
学习浏览，能根据需要搜集信息。
朗读课文，要有感情。
实验小学五年级拔河比赛结束五年级二班获得第一_话题作文
实验小学五年级拔河比赛结束五年级二班获得第一
导读:本文是关于话题作文实验小学五年级拔河比赛结束五年级二班获得第一,
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实验小学五年级拔河比赛，经过激烈的斗争，于4月2日在实验小学的操场上落下帷幕。
五年级二班凭着每个人的努力，获得第一名，五年级五班屈居第二名。
五年级二班的拔河队是一支经验丰富的队伍。
他们配合得十分默契，在气势上胜过每一个班级。
他们的队长非常镇定，而且指挥有方，每次一到时机，队长便大喊一豆大的汗珠滚落下来，嘴唇上留下一行行深深的印痕。
五年级五班眼看他们就要获胜，并不气馁，被个人都尽了自己最大的努力。
但由于队员体力不支，五年级二班还是获得了胜利。
参加这次比赛的有六个班级，五年级一班战胜了五年级三班，获得了第三名，五年三班获得第四名。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
小学五年级趣味数学社团活动方案
小学五年级趣味数学社团活动方案五（2）班趣味数学社团活动计划指导教师：周珊一、指导思想深入贯彻小学《数学》新课程标准精神。
本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。
二、活动目标1.训练学生的口算能力，让学生以最快的速度口算简单公式。
2.激发学生学习数学、运用数学的兴趣，引导学生在已有知识、经验的基础上，从数和形的角度去观察周围的事物，认识生活中常见的数量关系，分析问题、解决问题；3.培养学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学知识；结合活动内容进行思维教育。
三、活动内容：数学活动课的内容不受教学大纲的限制，活动的内容是灵活的、多向的。
比如，结合数学教材的一些内容，适当加深和拓宽数学知识，引导学生运用所学知识回答一些有趣的数学思考题和综合题，从而锻炼和发展孩子的思维，培养孩子分析问题和解决问题的能力；结合相关数学知识，介绍一些数学史料、数学家的故事、数学思想和方法，教育学生热爱祖国、热爱科学，培养学生乐于动脑、善于思考的顽强学习精神，配合课堂教学的部分内容，制作数学教具和学习工具，或开展实际操作和测量活动，培养学生的实践能力；学生组织一些社会调查，收集常用数据，了解数学知识在社会生产和现实生活中的应用，对学生进行学习目的教育，提高学生学习数学的积极性和自觉性。
选择贴近校园、贴近学生、贴近生活的主题，如最新科研成果、科学奥秘、趣味游戏、生活指南等。
，而且还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。
注意兴趣、知识、逻辑、思维的结合。
四、社团计划1.培养学生对数学的极大兴趣。
通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。
使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。
小学五年级班级情况分析
小学五年级班级情况分析小学五年级班级情况分析一、学情分析：这学期我继续担任五年级的科学课，本班共有学生30人。
通过两年的科学课教学，学生对科学课的认识得到了一定提高，部分学生已学会了自己收集资料和进行课堂记录的习惯，大部分学生已会进行仔细的观察，学生在实验前已具备了提出假设，然后设计实验计划，最后进行实验验证，具备了初步的探究能力。
学生小组内的合作交流也有了基础。
二、教情分析：五年级的学生都喜欢实验，但孩子们只是凭自己的兴趣边玩边做，导致于观察不仔细，实验无序操作，科学探究的习惯尚未养成，也常常使学习任务难已按教学计划完成，逼迫老师调整课时；而且学生在作业习惯方面较差，特别是课外布置的收集资料，观察任务大多不能自觉完成，导致期末考核成绩不能如愿。
三、改进措施：1、课堂常规常抓不懈，强化训练（提问，猜想，设计，验证，分析，结论）形成科学课堂教学的模式；2、强化小组的合作学习模式，养成良好的探究素养；3、加强每单元课堂作业与课后观察，调查作业的检查评价；促使课堂教学效率的提高。
4、注重情感态度与价值观的培养。
通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。
引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。
5、重视科学与技术的联系。
致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力。
小学五年级班级情况分析班级：五年级2班。
学生：18人，其中男生8人，女生10人。
本班由原来的一个大班一分为二而形成的一个班。
因为即将升入六年级，为提高教育教学质量，争取更好的成绩，现将学生目前的现状分析如下：一、学生现状：因以前班级学生太多而造成的种种问题在学生身上是很有体现，特别是学生的学习及行为习惯的表现确实有点让人头痛。
但现在较原来各种学习行为习惯得到大大改变与改善：学生现在基本都能完成语数作业，大多学生能遵守课堂纪律，能较好地完成各种常规管理工作如清洁、体锻、板报等，大多学生能听从老师的说服教育，逐渐形成了一个有良好班风学风的班级。
5月22日-6月5日五年级(1)(2)班数学学习内容以及作业
5月22日－6月5日五年级（1）（2）班数学学习内容以及作业第一天一． 自学内容：P93-94二学习目标：运用速度时间路程关系解决实际问题，三．学习过程：1.准备练习：（1）某人骑车的速度是20千米/小时，0.8小时行了多少千米？怎样列式？为什么这样列？根据什么？（2）将上题改成求速度和时间的题2. 自学提纲（1）怎样计算出例3的第一问？（1.5×25 根据速度×时间＝路程（2）第二问怎样列式？认真看图，从A 到C 的路程是多少？（18+32＝50）；知道了A 到C 的路程是50千米后，再根据1升汽油可以行驶9.2千米这个条件怎样求出需要多少升汽油？（50÷9.2≈6.5（升）题目中1.5千米/分这个条件有用吗？（3）第三问要求中怎样求出A 到c 的时间?(50÷1.5) 怎样求出C 到E 的时间？（（27+17）÷12）最后怎样求出A 到c 的时间？ 四练习1.P94练一练2.补充练习：计算（能简算的要简算）（1） 99×2517 （2）（81)4181÷+（3）511516554÷+⨯ （4）51211121154÷+⨯ (5)1.98÷（0.3×0.6）×0.37 （6）10.8÷【7.2÷（0.3×3.2）】 （7）27.36－27.36÷7.6×3.1（8）用铁皮做一个长5分米，宽4分米，高3分米的没有盖的水桶，需要多少铁皮？如果每立方分米的水重1千克，这个水桶可以装多少千克的水？3做基本训练上一条口算第二天 一学习内容：自学课本P95-96二学习目标：运用基本书数量关系解决实际问题，并能根据数量进行一些分析。
三学习过程：.自学提纲：1.完成例题的第（1）题并思考怎样计算平均每天每人的费用？（1950÷650 1300÷650 2000÷650 1500÷650 700÷650）；那几天食堂亏本，那几天赢利？2.自学第（2）题的解答列式，观察结果你有什么想法？四．练习1.P96练一练（1）（做在书上）2. 补充练习：（1）计算（能简算的要简算）（a ）4413123227÷⨯ （b ）（4.5×3.45+4.5×6.55）÷0.9 （c ）2.72÷【（9.2-7.5）×0.5】 （d ）0.15×（3.68-1.8）+0.618（2）应用题：（要画图）（a ）校园栽了144棵杨树，栽的松树的棵数是杨树的167，栽松树多少棵？ (b)一个县去年造林1260公顷，是原计划的67，原计划造林多少公顷 3做基本训练上一条口算第三天一学习内容：做练习。
实验小学2020年——2021年学年第一学期班主任计划五年级二班
实验小学2020年——2021年学年第一学期班主任计划五年级二班实验小学2020年——2021年学年第一学期班主任计划案五年级二班实验小学2020年——2021年学年第一学期班主任计划案六年级二班胡佳昕班级现状:高年级学生正处在自我意识逐级形成的时期，可塑性大，是基础教育的最佳年龄阶段。
他们精力充沛，喜动好奇，缺乏经验和判断能力，思想情绪不稳定，“染于黄则黄，染于苍则苍”。
作为班主任，应该培养班集体，并通过班集体来培养他们的自主体悟认识、团队精神。
我班现有人数70人，39个男生，31个女生，14个少数民族。
班级学生聪明聪敏，热情大方，是一伙可爱活波的小精灵。
这学期我将针对班级薄弱环节严加管理。
所以本学期的组织工作工作目标：1、贯彻落实“爱学校，爱班级，爱学习”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的培育一代新人。
2、喜好对学生进行养成习惯的培养。
3、培养一支得力的班里队伍。
4、树立良好的班风情操：“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”。
5、开展简练的班级性活动。
具体措施：一、真正建立自主管理班集体小学生班级自主管理是一种极其重要而有效的班级活动。
它既是集体主观能动性的表现，又是自身建设与产业发展的内在动力机制。
因此，我将放手让学生实现自我管理，进行自我教育，努力培养学生的自主意识，使他们成为现代班集体的令主人，是教育工作者的重要责任意识。
只有让学生在集体中充当合适满意的角色，使他们真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，他们才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。
因此，在创建班集体工作中，我积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供更多自我管理、施展才华的舞台，广开各种渠道，班主任鼓励学生积极参与班级管理。
我本着班内“人人有事干，事事有人管”的指导思想，变过去囿于班主任管理班级的体制下班主任指导为学生自我管理体制，想方设法给学生创造参与管理的良机机会。
具体做法可分为下列四点：1、推行“班干部值周制”，竞争上岗，轮流任职。
五年级二班计划
五年级二班计划班级概况五年级二班目前共有30名学生，其中男生14名，女生16名。
班级中有8名学生是新生，需要特别关注。
学生中存在一些不良习惯，如吸糖、逃课、对老师不尊重等，需要加强纪律管理。
教学目标1.提高学生语文、数学、英语的基础知识，确保学生顺利掌握当年学科知识点2.培养学生的创新思维、实践能力和协作能力，多开展团队合作活动3.注重学生的德育教育和素质教育，培养学生成为有信仰、有道德、有文化、有责任感的传统儒雅之士教学内容本学期主要教学内容如下:语文•三年级上册及下册的衔接，夯实字词基础，加强阅读能力，提高写作能力•学习古诗文，梳理古代文化脉络，培养学生的文化自信心•阅读优秀文学作品，全面提高学生的文学素养数学•学习最小公倍数、最大公因数、排序、分数、小数等知识点，并能在实际问题中灵活运用•加强题目的综合考察，提高学生的数学思维和解题能力•鼓励学生进行数学探究和实践，提高学生的学习兴趣和热情英语•学习语法知识，如动词、名词、形容词等，提高语言表达能力•学习基础词汇和句型，并积累相关的读写训练题•进行初步听力训练，培养学生的英语听力和口语表达能力教学方法1.讲授法、实验法、探究法相结合，提高教学效果2.引导学生积极思考，促进思维发展，提升自学能力3.培养学生的团队合作能力，鼓励课内外互动学习，提高合作意识与能力活动安排1.语文课外阅读计划。
每周安排一本优秀小说，让学生在阅读中提高语文素养，扩宽文化视野。
2.数学博弈活动。
结合数学知识点和博弈，让学生在轻松愉悦的状态下巩固掌握数学知识。
3.英语角活动。
在课外安排英语角，让学生放松地练习英语口语，提高英语交流能力，增强语言自信。
4.主题知识竞赛。
举办学科知识竞赛活动，让学生在比赛中感受学习的快乐，增加自信心。
其他1.继续关注学生的健康问题，鼓励学生积极参加体育锻炼并加强体育课程的教学安排。
2.做好心理辅导，注意每个学生的心理状况，及时解决学生的心理问题。
(完整版)小学五年级课程表
2018——2019学年第一学期课程表五1班备注：班会和法制课间周上，安全课占班会课时。
邯山区美的小学“每日一诵”“每日一练”内容及要求一、时间晨诵：8:20——8:30 午练：2:30——2:40（夏季向后延迟半小时）二、内容：晨诵周二、四为古诗，周三、五为课文；午练周一、三、五为练字，周二、四为速算三、具体要求：晨诵：诵读时使用标准的普通话。
姿势端正：声音洪亮，全心投入，边读边思。
午练：练字时书写整齐规范，头正，肩平，挺胸，脚着地。
做到“三个一”。
2018——2019学年第一学期课程表五2班备注：班会和法制课间周上，安全课占班会课时。
邯山区美的小学“每日一诵”“每日一练”内容及要求一、时间晨诵：8:20——8:30 午练：2:30——2:40（夏季向后延迟半小时）二、内容：晨诵周二、四为古诗，周三、五为课文；午练周一、三、五为练字，周二、四为速算三、具体要求：晨诵：诵读时使用标准的普通话。
姿势端正：声音洪亮，全心投入，边读边思。
午练：练字时书写整齐规范，头正，肩平，挺胸，脚着地。
做到“三个一”。
课程表五3班备注：班会和法制课间周上，安全课占班会课时。
邯山区美的小学“每日一诵”“每日一练”内容及要求一、时间晨诵：8:20——8:30 午练：2:30——2:40（夏季向后延迟半小时）二、内容：晨诵周二、四为古诗，周三、五为课文；午练周一、三、五为练字，周二、四为速算三、具体要求：晨诵：诵读时使用标准的普通话。
姿势端正：声音洪亮，全心投入，边读边思。
午练：练字时书写整齐规范，头正，肩平，挺胸，脚着地。
做到“三个一”。
课程表五4班备注：班会和法制课间周上，安全课占班会课时。
邯山区美的小学“每日一诵”“每日一练”内容及要求一、时间晨诵：8:20——8:30 午练：2:30——2:40（夏季向后延迟半小时）二、内容：晨诵周二、四为古诗，周三、五为课文；午练周一、三、五为练字，周二、四为速算三、具体要求：晨诵：诵读时使用标准的普通话。
小学五年级班会教案_共10篇
★小学五年级班会教案＿共１0篇范文一：小学五年级(２）班家长会教案鲁础营民族小学五年级一班家长会教案时间：2０1２-201３学年度第一学期10月18日地点：五（２）班教室课题：家长怎样与教师配合孩子的教育成长参加人：五（2）班的学生家长主持人:何远祥家长会目的：通过这次家长会,使家长认识到小学高年级教育在理念、教育方法和教育内容上与低年级的不同;认识到学生已经进入心理强烈逆反的期,在教育方法和时机上应该注意的问题；认识到自己孩子在个性上的差异,明确教育的方向和方法;明确拥有正确的学习方法和学习态度是为学生后续学习打下扎实的基础.家长会重难点：如何做好自己的本质工作1、以平等的心来对待孩子。
孩子在物质上可以说是幸福的,但你们知道孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进日记本内。
２、要学会科学地爱孩子。
孩子需要的不仅仅是物质上的关爱,他们更需要有精神上的支持。
孩子不需要父母的溺爱,溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生的鼓励与支持。
如果您的孩子做十题答对三题,与其责骂:“你这么笨,才会三题.”何不用鼓励的话来说:“你真不错，答对了三题.既然能答对三题，多努力一下,别的也就都会了。
"3、经常了解孩子学习或生活上的需要.对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界,对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况,可书面或电话老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。
４、关注孩子的思想。
好的思想道德的对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样,让自己真正成为孩子生活中的老师.家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。
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定期与学校沟通：多和老师沟通孩子在家 的表现，了解孩子在校表现，共同寻找最 好的教育方法。 多带孩子接触社会：鼓励孩子创造美好的 生活（双休日、假日交好朋友，参加有益 的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、 发明等，促使孩子全面发展）
习惯方面：良好习惯的养成非常重要，包 括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食 习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的 成长。 学习方面：每天检查学生的学习情况、家 庭作业，及时查缺补漏，做到坚持不懈。 检查完作业后在本子上签名。
家庭环境方面：尽量抽时间和孩子在一起， 经常一孩子沟通，多鼓励孩子，善于发现 孩子的优点和长处，尊重孩子，不打骂孩 子。 支持学校工作：支持全体教师的工作，自 觉维护老师在学生心目中的形象，这样才 有利于孩子的学习与成长。 零花钱方面：学校严格禁止孩子带零食上 学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何 小摊上购买零食。
热烈欢迎 各位家长
五.二家长会
一是感谢你们在百忙之中,来到 这里,和老师一起探讨孩子教育 问题. 二是感谢你们平时在工作上对我 们的理解和支持.
家长应按时送孩子上学或提醒孩子不要早到
校，孩子放学家长应按时接孩子或教育孩子 放学立刻直接回家。在上学规定时间之前早 送早到和放学规定时间晚接的，孩子的安全 由家长负责（注：早7：50——8：10之间到 校，11：30放学；下午1：15——1：30之间 到校，4：30放学）。
孩子有事、有病或特殊天气孩子不到校上课，
家长需书面或短信给班主任请假或说明。
家长应经常向孩子进行防火、交通、安全
用电等教育。要教育学生遵守交通法规， 不乘坐没有安全保障的车辆。
孩子如得传染病应及时就医、离校质或有遗传病、先天性疾病
的家长需及时给班主任说明。