电力系统自动化-电力系统自动化-《电力系统自动化》课程教学大纲
《电力系统自动化》课程教学大纲
Power System Automation
课程编号：130202221
学时：32 学分：2.0
合用对象：电气工程及其自动化专业
先修课程：电力系统分析，自动控制原理，电力电子技术等
一、课程的性质和任务(四号黑体加粗，描述文字用四号小宋体(下同))
本课程是电气工程及其自动化专业一门学科方向类必修课程。电力系统自动化是保证电力系统安全、优质、经济运行的综合性技术，涉及电力系统运行理论、自动控制理论、计算机控制技术、网络通信技术等多方面的知识，包括发机电励磁自动控制、发电厂自动化、电网调度自动化、配电网自动化、变电站自动化等，是自动控制技术、信息技术在电力系统中的应用，已经成为电气工程类专业学生必备的专业知识之一。该课程可以支撑电气工程及其自动化专业毕业要求 2 (问题分析)、3 (设计／开辟解决方案)、4 (研究)的达成。本课程的主要任务是：
1、使学生对电力系统相关问题形成较为系统的认识和理解；
2、使学生掌握发机电自动励磁控制的基本原理和方法，深入了解发机电同步并列的条件与过程，以及自动准同期装置的工作原理，分析在电力系统运行过程中不满足并列条件对电网产生何种影响，为分析复杂工程问题奠定基础。
3、使学生了解电力系统频率调整及电压调整的基本问题，掌握电力系统功频特性、自动发电控制、经济调度的原理和方法，掌握电力系统电压控制措施，为进一步分析和研究电力系统运行问题打下良好的基础；
4、使学生掌握电力系统自动化的基本工作原理、装置的调试方法以及装置的设计方法，并且学习自动装置对电力系统运行影响的分析方法，为设计、研发电力系统自动控制装置和解决电力系统复杂运行工程问题奠定基础。
二、教学目的与要求
本课程的教学目的是使学生掌握电力系统自动化的基本知识，熟悉电网调度自动化、配电网自动化、变电站自动化的相关问题，训练和培养学生独立思量、解决电力系统实际复杂工程问题的能力。
具体要求如下：
1、掌握发机电同步并列的条件，以及自动准同期装置的工作原理。
2、掌握发机电励磁系统特性、自动调节励磁系统的工作原理，以及自动调节励磁系统的动态特性。
3、掌握电力系统频率及有功功率的自动调节技术和电力系统电压调整和无功功率控制技术。
4、掌握按频率自动减负荷的工作原理。
5、初步掌握电力系统调度自动化、电力系统在线安全分析及稳定性在线分析的方法。
6、了解配电管理系统(DMS)、变电所综合自动化和数字变电所构成与作用。
2.问题分析：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电气工程问题，能运用所学的数学、自然科学和电气工程知识，识别、表达、并通过文献研究分析复杂电气工程问题，以获得有效结论。
指标点 2-1 理解电路理论与电子技术等基本知识及相关实践方法。
指标点 2-2 掌握与电气工程相关的工程基础知识及相关实践能力。
指标点 2-3 具有电力系统及其自动化学科的基本理论知识和实践能力。
指标点 2-4 具有识别、表达和分析解决电气工程实际复杂工程问题的基本能力。
指标点 2-5 能分析电气工程实际复杂工程问题的影响因素，证实解决方案的合理性。
3.设计/开辟解决方案：能够设计针对复杂电气工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统，并能够在设计中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
指标点 3-1 掌握电气新技术和新设备研究、开辟和设计的基础知识
指标点 3-2 掌握电气工程基本的创新方法，具有创新意识和创新态度
指标点 3-3 针对电气工程问题，能够将各设计单元进行组合和协调，组成具有创新意识的满足特定需求系统
指标点 3-4 根据自己的设计，能够分析并阐明自己设计的合理性、局限性和后续的改进措施
指标点 3-5 设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂电气工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
指标点 4-1 具备电气工程专业必须的分析、设计等基本技能，能够基于科学原理，独立完成
实验方案的设计。
指标点 4-2 能够按照实验方案，设计合理的实验步骤，正确操作实验仪器和装置，安全完成实验过程。
指标点 4-3 能够理解实验结果，解释实验数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
三、教学内容
第一章概述 & 第二章电力系统自动装置和系统的软硬件原理(2 学时)
1 ．教学重点和难点：
电力系统自动装置和系统的设计方法及电磁兼容
2．教学基本要求：
(1)熟练掌握电力系统自动装置和系统的设计方法及电磁兼容
(2)掌握电力系统自动装置和系统的硬件原理
(3)掌握电力系统自动装置和系统的软件算法原理
3．教学基本内容：
2.1 电力系统自动装置和系统的设计方法及电磁兼容
2.2 电力系统自动装置和系统的硬件原理
2.3 电力系统自动装置和系统的软件算法原理
4．教学建议：
采用多媒体教学与研讨；学生课堂重点讲述电力系统自动装置和系统的设计方法及电磁兼容
第三章同步发机电的自动准同期并列(6 学时)
1. 教学重点和难点：
自动准同期装置的工作原理
2. 教学基本要求：
(1)熟练掌握准同期并列的基本原理
(2)掌握恒定越前时间并列装置
(3)掌握数字式并列装置
3. 教学基本内容：
3.1 并列操作的概念及分类
3.2 准同期并列的基本原理
3.3 微机型自动准同期装置
3.4 电网之间的准同期并列
4. 教学建议：
教师提前布置任务以及提供查阅文献资料清单；采用多媒体教学与研讨；学生课堂重点讲述原理和如何实现功能要求(如何设计电路)；课后要进行装置实现与测试。
第四章同步发机电励磁控制系统及特性分析
1. 教学重点和难点：
(1)同步发机电励磁系统
(2)励磁调节器原理及励磁系统稳定器
2. 教学基本要求：
(1)熟练掌握同步发机电励磁系统
(2)熟练掌握励磁系统中转子磁场的建立和灭磁
(3)熟练掌握励磁调节器原理
(4)掌握励磁系统稳定器
(5)掌握电力系统稳定器
3. 教学基本内容：
4.1 概述
4.2 同步发机电的励磁控制系统
4.3 励磁调节器
4.4 同步发电转子磁场的强励与灭磁
4.5 励磁控制系统的调节特性
4.6 励磁控制系统稳定性
4.7 低频振荡与电力系统稳定器(PSS)
4. 教学建议：
教师提前布置任务以及提供查阅文献资料清单；采用多媒体教学与研讨；学生课堂重点讲述励磁调节器原理和如何进行励磁调节器电路设计，重点讲述励磁系统稳定器原理和如何进行励磁系统稳定器电路设计；课后要进行装置实现与测试。
第五章电力系统频率及有功功率的自动调节与控制
1. 教学重点和难点：
(1)电力系统频率特性
(2)电力系统的经济负荷分配
2. 教学基本要求：
(1)熟练掌握电力系统频率特性
(2)熟练掌握调频与调频方程式
(3)掌握电力系统的经济负荷分配和自动调频
(4)掌握电力系统低频减载
3. 教学基本内容：
5.1 电力系统的频率特性
5.2 调速器及频率调节特性
5.3 电力系统调频与自动发电控制
5.4 电力系统自动低频减载
4. 教学建议：
教师提前布置任务以及提供查阅文献资料清单；采用多媒体教学与研讨；学生课堂重点讲述电力系统调频与自动发电控制。
第六章变电站综合自动化
1. 教学重点和难点：
(1)自动调谐消弧线圈控制装置
(2)变电站综合自动化设计
2. 教学基本要求：
(1)掌握变电所综合自动化结构、形式、功能
(2)掌握自动调谐消弧线圈控制装置与小电流接地故障选线装置
(3)掌握变电站综合自动化设计
3. 教学基本内容：
6.1 变电站综合自动化的概念
6.2 变电站综合自动化系统的功能
6.3 变电站综合自动化的结构形式
6.4 变电站电压、无功综合控制子系统
6.5 变电站备用电源自动投入装置
6.6 变电站故障录波装置
6.7 自动调谐消弧线圈控制装置
6.8 小电流接地故障选线装置
6.9 变电站综合自动化设计实例
4. 教学建议：
教师提前布置任务以及提供查阅文献资料清单；采用多媒体教学与研讨；学生课堂重点讲述变电站综合自动化设计和如何进行自动调谐消弧线圈控制装置与小电流接地故障选线装置设计；课后要进行装置实现与测试。
第七章电力系统调度自动化
1. 教学重点和难点：
(1)电力系统调度自动化系统
(2)电力系统状态估计
2. 教学基本要求：
(1)熟练掌握远方终端 RTU
(2)了解数据通信的通信规约
(3)了解调度中心的计算机系统
(4) 熟练掌握自动发电控制
(5) 熟练掌握电力系统状态估计
3. 教学基本内容：
7.1 概述
7.2 电力系统调度自动化系统
7.3 电力系统网络拓扑分析
7.4 电力系统状态估计
7.5 电力系统静态安全分析
4. 教学建议：
教师提前布置任务以及提供查阅文献资料清单；采用多媒体教学与研讨；学生课堂重点讲述电力系统调度自动化系统和电力系统状态估计。
第八章配电网自动化系统与远程抄表计费系统
1. 教学重点和难点：
(1)配电网故障定位及隔离技术
(2)远程抄表与计费系统
2. 教学基本要求：
(1)熟练掌握配电网自动化系统
(2)熟练掌握配电网故障定位及隔离技术
(3)掌握远程自动抄表计费系统和负荷控制
(4)了解配电网自动化系统设计
3. 教学基本内容：
8.1 配电网自动化系统
8.2 配电网自动化系统的组成
8.3 配电网自动化系统的通信方式
8.4 配电网故障定位及隔离技术
8.5 配电网自动化系统实例
8.6 远程自动抄表计费系统和负荷控制
4. 教学建议：
教师提前布置任务以及提供查阅文献资料清单；采用多媒体教学与研讨；学生课堂重点讲述配电网故 障定位及隔离技术、远程自动抄表计费系统和负荷控制。
第九章 智能电网与智能变电站
1. 教学重点和难点：
(1)智能电网 (2)智能变电站
3. 教学基本要求：
(1)了解变智能电网
(2)了解智能变电站
3. 教学基本内容：
9.1 智能电网 9.2 智能变电站 9.3 IEC 61850 标准
9.4 智能一次设备
4. 教学建议：
教师提前布置任务以及提供查阅文献资料清单；采用多媒体教学与研讨；学生课堂重点讲述智能电网 和智能变电站。
四、教学环节与学时分配
中 课外辅导/ 上机 其他 课外实践
教学内容
第一章 概述
总学 时
0.5 其 实验
讲课
0.5
序 号
1
备 注
(表格内容为五号楷体)
五、 教学中应注意的问题： (没有请填写无)
无
六、实验/实践内容：
见《电力系统自动化》课程实验大纲
七、考核方式：
见《电力系统自动化》课程考试大纲
八、教材及主要参考书：
1、选用教材：
《电力系统自动化》李岩松主编，中国电力出版社， 2022 年 2、主要参考书： [1] 《电力系统自动化》 (第六版)李先彬主编，中国电力出版社， 2022 年. [2] 《配电系统及其自动化技术》，陈堂主编，中国电力出版社, 2004. [3] 《能量管理系统(EMS )》，于尔铿主编，科学出版社, 1998.
[4] 《变电所综合自动化原理及应用》 (第二版)，丁书文主编，中国电力出版社, 2022. [5] 《电力系统自动化》 (第三版)王葵 孙莹主编，中国电力出版社， 2022 年
第二章 电力系统自动 装置和系统的软硬件原 理
第三章 同步发机电的 自动准同期并列 第四章 同步发机电励 磁控制系统及特性分析 第五章 电力系统频率 及有功功率的自动调节 与控制
第六章 变电站综合自 动化
第七章 电力系统调度 自动化
第八章 配电网自动化 系统与远程抄表计费系 统
第九章 智能电网与智 能变电站
1.5
6
11
11
6
6
4
2 1.5
6
8
8
6
6
4
2
2
3
4
5
6
7
8
9 3
3
九、教改说明及其他： (没有请填写无)
执笔人：XXX 系室审核人：XXX
电力系统自动化教学设计
电力系统自动化教学设计 引言 随着电力工业的不断发展，电力系统的规模越来越大，电力的供给和需求之间保持着严密的平衡。为了更好地满足电力能源的需求，电力系统自动化控制成为当今电力领域的热门话题。本文旨在介绍电力系统自动化教学设计的方法和步骤。 教学设计的目的 电力系统自动化教学的目的是让学生了解电力系统的自动化控制原理和设计方法，掌握电力系统的基本组成和运行方式，同时加强学生实践能力。通过对电力系统自动化类相关课程的教学，学生将获得以下知识： •学习电力系统的组成和运行原理； •掌握电力系统自动化的设计方法； •了解电力系统中各种设备的特点和运行方式； •开展实践活动，增强专业技能和实践能力。 课程内容 理论教学 电力系统自动化课程的理论教学主要涉及以下内容： •电力系统结构和运行原理； •电力系统稳定性的分析方法； •电力系统自动化控制的基本理论； •电力系统中各种设备的特点和运行方式； •电力系统中的故障处理和恢复操作；
•电力系统模拟和仿真。 实践教学 电力系统自动化课程的实践教学主要包括以下方面： •电力系统模拟实验； •电力系统控制过程的仿真； •电力系统各种设备的操作和维护； •电力系统的运行状态监测； •电力系统的故障处理和恢复。 教学方法 理论教学 电力系统自动化理论课程采用授课、讲解、实例分析等教学方法进行。重点讲解电力系统自动化的基本概念、原理、方法和技术；具体阐述各种控制方式和控制策略的优劣性，并通过图表、视频等形式展示来帮助学生更好地理解课程内容。此外，可以采取团队学习和分组讨论的形式，鼓励学生参与互动，分享学习体验和教学方法 实践教学 电力系统自动化实践课程通过实验室、实习等方式来进行。通过模拟实验、仿真实验、真实系统操作和故障救援等教学形式，让学生深入了解课程内容，提高学生的实践能力。在教学过程中要求严格执行安全操作规程，确保实践教学的安全性和有效性。 评价方式 电力系统自动化课程的评价方式主要考虑以下几个方面：
电力系统自动化教学大纲
电力系统自动化教学大纲 一、课程目标 本课程旨在培养学生对电力系统自动化的基本理论和技术进行深入理解和应用的能力。通过本课程的学习，学生将掌握电力系统自动化的基本概念、原理、技术和应用，了解电力系统自动化的发展趋势，具备电力系统自动化相关工程项目的设计、运行和维护能力。 二、课程内容 1. 电力系统自动化概述 1.1 电力系统自动化的定义和发展历程 1.2 电力系统自动化的基本组成部份 1.3 电力系统自动化的应用领域 2. 电力系统监控与数据采集 2.1 电力系统监控与数据采集的基本概念 2.2 电力系统监控与数据采集的硬件和软件配置 2.3 电力系统监控与数据采集的数据处理和分析 3. 电力系统自动化设备 3.1 电力系统自动化设备的分类和功能 3.2 电力系统自动化设备的选型和应用 3.3 电力系统自动化设备的安装和调试 4. 电力系统自动化通信
4.1 电力系统自动化通信的基本原理 4.2 电力系统自动化通信的网络拓扑结构 4.3 电力系统自动化通信的协议和接口标准 5. 电力系统自动化控制与保护 5.1 电力系统自动化控制与保护的基本原理 5.2 电力系统自动化控制与保护的技术和方法 5.3 电力系统自动化控制与保护的应用案例 6. 电力系统自动化应用案例分析 6.1 电力系统自动化在电网调度中的应用 6.2 电力系统自动化在电力市场中的应用 6.3 电力系统自动化在电力设备维护中的应用 三、教学方法 本课程采用理论教学与实践相结合的教学方法，注重理论与实践的结合，通过案例分析、实验操作、小组讨论等形式，提高学生的实际应用能力。 四、教学评估 1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。 2. 实验报告：根据实验内容和要求，撰写实验报告。 3. 期中考试：对学生对课程内容的理解程度进行考核。 4. 期末考试：对学生全面掌握课程内容的能力进行考核。 五、参考教材
电力系统及其自动化 课程
电力系统及其自动化课程 电力系统是由发电厂、输电线路、变电站和配电网组成的，它是将电能从发电厂输送到用户终端的系统。自动化技术在电力系统中的应用也越来越广泛，可以提高电力系统的安全性、可靠性和效率。本文将介绍电力系统及其自动化的相关内容。 一、电力系统的组成 电力系统主要由以下几部分组成： 1. 发电厂：发电厂是电力系统的起点，它通过燃煤、燃气、水力、核能等能源转化为电能。发电厂的种类有火力发电厂、水力发电厂、核电站等。 2. 输电线路：发电厂产生的电能通过输电线路传输到变电站。输电线路有高压交流线路和直流输电线路两种形式，通过变电站将电能进行转换和分配。 3. 变电站：变电站是电力系统的重要组成部分，它起到电能转换和分配的作用。变电站将输电线路中的高压电能转换为低压电能，供给给用户终端使用。 4. 配电网：配电网将变电站输送过来的电能分配到各个用户终端，主要包括高压配电网和低压配电网。 二、电力系统的工作原理 电力系统的工作原理是将发电厂产生的电能通过输电线路传输到用
户终端。具体过程如下： 1. 发电：发电厂将能源转化为电能，通过发电机产生电流。 2. 输电：发电厂产生的电能通过输电线路传输到变电站，输电线路中的电流经过变压器进行调整。 3. 变电：变电站接收输电线路中的电能，通过变压器将高压电能转变为适合用户终端使用的低压电能。 4. 配电：变电站将电能分配到各个用户终端，用户终端通过配电网接收电能。 三、电力系统自动化的意义 电力系统自动化可以提高电力系统的安全性、可靠性和效率，具有以下几点意义： 1. 安全性提高：电力系统自动化可以通过监测和控制系统实时监测电力系统的运行状态，发现故障并及时采取措施进行修复，从而提高电力系统的安全性。 2. 可靠性提高：电力系统自动化可以实现对电力设备的智能监测和检修，及时发现设备故障并进行维修，从而降低停电率，提高电力系统的可靠性。 3. 效率提高：电力系统自动化可以实现对电力系统的远程监控和控制，实现电力系统的自动调节和优化，提高电力系统的运行效率。 四、电力系统自动化的技术应用 电力系统自动化涉及到多个领域的技术应用，包括：
电力系统自动化-电力系统自动化-《电力系统自动化》课程教学大纲
《电力系统自动化》课程教学大纲 Power System Automation 课程编号：130201021 学时：32 学分：2.0 适用对象：电气工程及其自动化专业 先修课程：电力系统分析，自动控制原理，电力电子技术等 一、课程的性质和任务（四号黑体加粗，描述文字用四号小宋体（下同）） 本课程是电气工程及其自动化专业一门学科方向类必修课程。电力系统自动化是保证电力系统安全、优质、经济运行的综合性技术，涉及电力系统运行理论、自动控制理论、计算机控制技术、网络通信技术等多方面的知识，包括发电机励磁自动控制、发电厂自动化、电网调度自动化、配电网自动化、变电站自动化等，是自动控制技术、信息技术在电力系统中的应用，已经成为电气工程类专业学生必备的专业知识之一。该课程可以支撑电气工程及其自动化专业毕业要求2（问题分析）、3（设计／开发解决方案）、4（研究）的达成。本课程的主要任务是： 1、使学生对电力系统相关问题形成较为系统的认识和理解； 2、使学生掌握发电机自动励磁控制的基本原理和方法，深入了解发电机同步并列的条件与过程，以及自动准同期装置的工作原理，分析在电力系统运行过程中不满足并列条件对电网产生何种影响，为分析复杂工程问题奠定基础。 3、使学生了解电力系统频率调整及电压调整的基本问题，掌握电力系统功频特性、自动发电控制、经济调度的原理和方法，掌握电力系统电压控制措施，为进一步分析和研究电力系统运行问题打下良好的基础； 4、使学生掌握电力系统自动化的基本工作原理、装置的调试方法以及装置的设计方法，并且学习自动装置对电力系统运行影响的分析方法，为设计、研发电力系统自动控制装置和解决电力系统复杂运行工程问题奠定基础。 二、教学目的与要求 本课程的教学目的是使学生掌握电力系统自动化的基本知识，熟悉电网调度自动化、配电网自动化、变电站自动化的相关问题，训练和培养学生独立思考、解决电力系统实际复杂工程问题的能力。
电力系统自动化教学大纲
电力系统自动化教学大纲 一、课程简介 电力系统自动化是电力工程专业的重要课程之一，旨在培养学生对电力系统自动化领域的基本理论和实践技能。本课程将介绍电力系统自动化的基本概念、原理和应用，包括电力系统监控、保护与控制等方面的内容。 二、课程目标 1. 理解电力系统自动化的基本概念和原理； 2. 掌握电力系统监控、保护与控制的基本方法和技术； 3. 能够分析和解决电力系统自动化领域的实际问题； 4. 培养学生的创新能力和团队合作精神。 三、教学内容 1. 电力系统自动化概述 - 电力系统自动化的发展历程 - 电力系统自动化的基本概念和定义 2. 电力系统监控与调度 - 电力系统监控与调度的目标和任务 - 电力系统监控与调度的基本原理和方法 - 电力系统监控与调度的关键技术和设备 3. 电力系统保护与控制
- 电力系统保护与控制的目标和任务 - 电力系统保护与控制的基本原理和方法 - 电力系统保护与控制的关键技术和设备 4. 电力系统自动化设备与系统 - 电力系统自动化设备的分类和功能 - 电力系统自动化系统的组成和结构 - 电力系统自动化设备与系统的应用案例 5. 电力系统自动化的新技术与应用 - 智能电网与电力系统自动化 - 可再生能源与电力系统自动化 - 大数据与电力系统自动化 四、教学方法 1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍电力系统自动化的基本理论和知识。 2. 实验教学：开展电力系统自动化实验，培养学生的实践能力。 3. 课程设计：组织学生进行电力系统自动化相关的课程设计，提升学生的综合能力。 4. 学习小组讨论：鼓励学生在小组内进行讨论和合作，促进学生之间的交流和学习。 五、教材与参考书目 1. 主教材：《电力系统自动化导论》
电力系统自动化
电力系统自动化 电力系统自动化是指利用先进的电力信息技术和自动控制技术，对电力系统进 行监测、调度、控制和保护的一种系统。它通过自动化设备和通信网络，实现对电力系统的远程监控和控制，提高电力系统的运行效率和安全性。 一、电力系统自动化的概述 电力系统自动化是电力系统运行管理的重要手段之一，它可以实现对电力系统 的全面监测和控制。电力系统自动化包括以下几个方面的内容： 1. 监测系统：通过安装传感器和监测设备，实时采集电力系统的运行数据，包 括电压、电流、功率等参数。监测系统可以对电力系统的运行状态进行实时监测，并及时报警和处理异常情况。 2. 调度系统：通过自动化设备和通信网络，实现对电力系统的远程调度和控制。调度系统可以对电力系统的负荷进行调整，实现电力供需的平衡，提高电力系统的运行效率。 3. 控制系统：通过自动化设备和控制算法，对电力系统的各个设备进行控制。 控制系统可以实现对发电机、变压器、开关设备等设备的自动控制，提高电力系统的运行稳定性和安全性。 4. 保护系统：通过自动化设备和保护算法，对电力系统的设备进行保护。保护 系统可以实现对电力系统的短路、过载、接地故障等故障情况的检测和处理，保护电力系统的安全运行。 二、电力系统自动化的应用 电力系统自动化广泛应用于电力生产、传输和配电等环节，具体包括以下几个 方面：
1. 发电厂自动化：通过自动化设备和控制系统，实现对发电机组的自动调度和控制。发电厂自动化可以提高发电效率，降低运行成本。 2. 输电网自动化：通过自动化设备和通信网络，实现对输电线路和变电站的远程监测和控制。输电网自动化可以提高输电效率，减少线路故障。 3. 配电网自动化：通过自动化设备和控制系统，实现对配电设备和用户负荷的自动调度和控制。配电网自动化可以提高供电质量，减少停电次数。 4. 智能电网：电力系统自动化是智能电网的重要组成部分。智能电网通过自动化设备、通信网络和信息技术，实现对电力系统的全面监测、调度和控制，提高电力系统的运行效率和可靠性。 三、电力系统自动化的优势 电力系统自动化具有以下几个优势： 1. 提高运行效率：电力系统自动化可以实现对电力系统的远程监测和控制，减少人工干预，提高运行效率。 2. 提高供电质量：电力系统自动化可以实时监测电力系统的运行状态，及时处理异常情况，提高供电质量。 3. 提高安全性：电力系统自动化可以实现对电力设备的自动保护和控制，提高电力系统的安全性。 4. 减少人工成本：电力系统自动化可以减少人工干预，降低运行成本。 四、电力系统自动化的发展趋势 随着信息技术和自动控制技术的不断发展，电力系统自动化将呈现以下几个发展趋势：
电力系统自动化
第1章 发电机的自动并列 1什么叫并列操作，简述同步发电机并列时应遵循的两条基本原则。 将一台发电机投入电力系统并列运行的操作，称并列操作。 对并列操作的基本要求：（1）并列断路器合闸时，冲击电流应尽可能的小，其瞬时最大值不宜超过1~2倍的额定电流。（2）发电机组并入电网后，应能迅速进入同步运行状态，进入同步运行的暂态过程要短，以减少对电力系统的扰动。 2、并列操作有哪两种方式它们是如何实现的 并列操作的两种方式：准同期并列（一般采用）自同期并列（很少采用） 3、什么是准同期的恒定越前时间它的整定值与哪些因素有关，应当如何整定 （－）准同期并列的条件：①频率 fG=fX ②幅值 UG=UX ③相角差 δe ≠ 0 4、自动准同期装置由哪三个控制单元组成它们各自的主要任务是什么 自动准同期装置的组成: 1. 频差控制单元检测 UG 与UX 间的滑差角频率，且调节发电机转速，使发电机电压的频率接近于系统频率 2. 电压差控制单元检测 UG 与UX 间的电压差，且调节发电机电压UG ，使它与UX 间的电压差小于规定值。 3. 合闸信号控制单元 检测并列条件，当待并机组的频率和电压都满足并列条件时，控制单元就选择合适的时间(恒定越前时间）发出合闸信号，使并列断路器的主触头接通时，相角差为零。 3、什么是准同期的恒定越前时间它的整定值与哪些因素有关，应当如何整定 恒定越前时间 由于越前时间只需按断路器的合闸时间(准同期装置的动作时间可忽略)进行整定，整定值和滑差及压差无关，故称其为“恒定越前时间”。 5、何谓滑差、滑差周期与相角差δ有什么关系 频差fS ： fS ＝fG-fX 滑差ωs:电角速度之差称为滑差角速度 S S G X G 2)(2f f f s ππωωω=-=-= 滑差周期：S 1 2f T s s ==ωπ
电力系统自动化第三版教学设计
电力系统自动化第三版教学设计 一、课程简介 本课程是电力系统自动化专业的一门基础课程，主要介绍电力系统自动化技术 的基础知识和应用技术，涵盖电力系统计算机监控、自动化控制、保护及触发、通讯及信息处理等方面的内容。 二、教学目标 1.了解电力系统自动化技术的基本概念、主要内容和应用领域。 2.掌握电力系统监控、保护及触发、通讯等领域的基本理论和技术方法。 3.熟悉电力系统自动化设备的结构组成、特点和使用方法。 4.掌握电力系统自动化技术的应用案例，提高学生的工程实践能力。 三、教学大纲 第一章电力系统自动化技术概述 1.1 电力系统自动化技术的发展历程 1.2 电力系统自动化技术的概念、内容 和基本要求 1.3 电力系统自动化技术的应用领域和前景 第二章电力系统计算机监控 2.1 电力系统计算机监控系统的概述 2.2 电力系统计算机监控系统的结构和 功能 2.3 电力系统计算机监控系统的实现技术 第三章电力系统保护及触发 3.1 电力系统保护及触发的基本原理 3.2 电力系统保护及触发的硬件和软件 结构 3.3 基于电力系统保护及触发的应用实例
第四章电力系统通讯及信息处理 4.1 电力系统通讯及信息处理的基本原理 4.2 电力系统通讯及信息处理的模块结构和工作流程 4.3 电力系统通讯及信息处理的主要技术和应用第五章电力系统自动化设备与技术 5.1 电力系统自动化设备的分类和特点 5.2 电力系统自动化设备的发展动态 5.3 电力系统自动化设备的应用环境和使用方法 四、教学方法 1.课堂讲授 2.课程设计与实验 3.综合性实践 五、教学资源 课本 参考教材：《电力系统自动化（第三版）》 软件 1.Matlab 2.PSCAD 3.ATP 4.AutoCAD 实验设备 1.电力系统自动化实验箱 2.电力系统模拟实验平台 3.电力系统演示模型
电力系统自动化概述
电力系统自动化概述 电力系统自动化概述 一、引言 电力系统自动化是指利用信息技术和控制技术对电力系统各个环节进行自动化管理和控制的一种系统。它包括电力系统监控、电力系统故障检测与处理、电力系统保护与控制等方面。本文将详细介绍电力系统自动化的概念、原理以及实际应用等内容。 二、电力系统自动化基础 1、电力系统基本结构：介绍电力系统的组成和基本结构，包括发电厂、输电网、变电站和配电网等。 2、电力系统运行原理：介绍电力系统的运行原理，包括负荷平衡、功率传输和电压控制等。 3、电力系统监控技术：介绍电力系统监控的基本技术，包括数据采集、信息传输和监控系统构建等。 三、电力系统自动化装备 1、自动化装备种类：介绍电力系统自动化装备的种类和功能，如监控装备、故障检测装备和自动保护装备等。
2、自动化装备原理和应用：详细介绍各类自动化装备的原理和实际应用，包括远动装置、自动保护设备和自动调节设备等。 3、自动化装备的发展趋势：探讨电力系统自动化装备的发展趋势，包括智能化、网络化和综合化等。 四、电力系统自动化关键技术 1、数据采集技术：介绍电力系统数据采集技术的原理和应用，包括模拟量采集和数字量采集等。 2、通信技术：详细介绍电力系统通信技术的种类和应用，包括载波通信、光纤通信和无线通信等。 3、控制技术：探讨电力系统控制技术的原理和应用，包括PID 控制和模型预测控制等。 4、人机交互技术：介绍电力系统人机交互技术的原理和应用，包括监控界面设计和报警处理等。 五、电力系统自动化应用案例 1、发电厂自动化应用：介绍电力系统中发电厂自动化的实际应用案例，包括自动调度和运行控制等。 2、输电网自动化应用：详细介绍电力系统中输电网自动化的实际应用案例，包括线路监测和故障诊断等。
《电力系统自动化》教学大纲
《电力系统自动化》课程教学大纲 课程编码：AL042090 课程性质：限定选修课 适用专业：电气工程及其自动化 学时学分：32学时2学分 所需先修课：电路原理、电机学、自动控制原理、电力系统分析 一、课程说明 1．课程简介 电力系统自动化是电气工程及其自动化专业的一门限定选修课，主要讲述电力系统中几类主要的电气自动装置的基本原理及其在电力系统运行中的作用，以及电力系统调度自动化方面的一些基本情况，包括发电机励磁自动控制、发电厂自动化、电网调度自动化、配电网自动化、变电站自动化等。该课程的先修课是电路原理、电机学、自动控制原理、电力系统分析。本课程开设目的是对电力系统自动化技术及其未来的发展方向有一个完整的、深入的认识，并掌握具体的实现电力系统自动化的方法。 2．教学目标要求 通过本课程的学习，使学生对电力系统相关问题形成较为系统的认识和了解；使学生深入了解发电机自动励磁控制的基本原理和方法，掌握发电机的并网过程；使学生了解电力系统频率调整及电压调整的基本问题，掌握电力系统功频特性、自动发电控制、经济调度的原理和方法，掌握电力系统电压控制措施；使学生了解电力系统自动化的基本知识，熟悉电网调度自动化、配电网自动化、变电站自动化的相关问题，训练和培养学生独立思考、解决实际工程问题的能力，为以后走上工作岗位打下基础。 3．教学重点难点 1）发电机的并网过程； 2）电力系统功频特性、自动发电控制、经济调度的原理和方法，电力系统电压控制措施； 3）电网调度自动化、配电网自动化、变电站自动化的相关问题。
5．主要教法、学法 本课程教学以多媒体教学和动画演示方式，以课堂讲授为主、自学和讨论为辅的方式开展教学，着重对学生的分析问题能力、理论综合能力以及实验研究能力等方面的培养，提高学生综合分析问题和解决问题的能力。 6．考核方式及标准 1）考核目的： 考查电力系统中几类主要的电气自动装置的基本原理及其在电力系统运行中的作用。通过对自动装置基本环节的学习，对具体的自动装置应具有一定的分析能力。 2）考核形式： 大作业或卷试。 3）主要考核内容： 发电机的并网过程；电力系统功频特性、自动发电控制、经济调度的原理和方法，电力系统电压控制措施；电网调度自动化、配电网自动化、变电站自动化概述。 4）考核题型： 填空，选择，分析，计算。 5）成绩评定： 考试成绩占总成绩的60%，其他（包括考勤、作业、讨论等）成绩占总成绩的40%。 二、各部分教学纲要 第一部分绪论（2学时） 教学目标 了解电力系统自动化对安全、经济、优质运行的作用。了解电力系统自动化的基本内容。了解电力系统的运行状态与调度控制。了解本课程的目的任务及学习方法。 本部分重点
电力系统自动化第二版教学设计
电力系统自动化第二版教学设计 一、课程背景和意义 在当今电力行业中，电力系统自动化技术发挥着越来越重要的作用。这种技术可以帮助人们更好地管理和控制电力系统，从而提高电力系 统的安全性、可靠性和效率。因此，电力系统自动化已成为电力专业 的重点内容之一。 本课程是电力专业的必修课程之一，旨在为学生提供电力系统自动 化的基础知识和技能。通过本课程的学习，学生将了解电力系统自动 化的基本概念、原理和应用，掌握电力系统自动化的常用技术和工具，培养电力系统自动化的实践能力和创新意识，为今后从事电力系统自 动化相关领域的工作打下坚实的基础。
二、课程纲要 1. 电力系统自动化概述 1.1 电力系统自动化的意义和发展历程 1.2 电力系统自动化的基本概念和主要任务 2. 电力系统自动化技术基础 2.1 电力系统自动化中的控制原理和控制对象 2.2 电力系统自动化的硬件和软件平台 3. 电力系统自动化的常用技术和工具 3.1 电力系统自动化中的信息采集和处理技术3.2 电力系统自动化中的信息通信和网络技术 3.3 电力系统自动化中的控制策略和算法技术 4. 电力系统自动化应用实例和案例分析 4.1 电力系统自动化在电力生产中的应用 4.2 电力系统自动化在电力传输中的应用 4.3 电力系统自动化在电力配电中的应用 5. 电力系统自动化实验设计 5.1 基础实验：模拟电力系统自动化控制过程
5.2 拓展实验：应用PLC实现电力系统自动化控制 三、教学目标和要求 1. 教学目标 •掌握电力系统自动化的基本概念、原理和应用 •熟悉电力系统自动化的常用技术和工具 •具备电力系统自动化的实践能力和创新意识 2. 教学要求 •熟悉电力系统的基本知识，熟悉电力系统自动化相关的硬件、软件和技术 •具备良好的数理基础和实验能力 •积极参加课堂和实验，能够团队合作和独立思考 四、教学方法和手段 1. 教学方法 •理论授课：通过PPT演示和课堂讲解，讲解电力系统自动化的基本概念、原理和应用； •讨论和案例分析：通过小组讨论和案例分析，深入了解电力系统自动化的应用和实践； •实验教学：通过实验教学，提高学生的实践能力和创新意识。 2. 教学手段 •电子白板：用于课堂讲解和演示；
《电力系统调度自动化》教学大纲
电力系统调度自动化课程教学大纲 一、课程的基本信息 适应对象：电气工程及其自动化 课程代码：54E02127 学时分配：48学时 赋予学分：3学分 先修课程：电力系统自动化技术 后续课程：毕业设计 二、课程性质与任务 本课程是电气工程及其自动化专业的一门专业课，本书全面阐述现代调度自动化系统的基本构成、工作原理及其关键模型和算法。通过本课程的学习，使学生对电力系统相关问题形成较为系统的认识和了解；使学生了解电力系统自动化的基本知识，熟悉电网调度自动化、配电网自动化、变电站自动化的相关问题，训练和培养学生独立思考、解决实际工程问题的能力，为以后走上工作岗位打下基础。 三、教学目的与要求 本课程内容丰富，涵盖知识面广，开设本课程的目的是为了培养学生综合运用基础知识能力，树立理论联系实际的科学作风和提高学生分析问题、解决问题的能力。通过本课程的学习，使学生掌握电力系统自动化的基本内容，学会分析电力系统自动化实现的基本方法。 四、教学内容与安排 1、课时分配 按照课程内容，分成10个教学单元，各单元的课时安排如下表。
2、教学内容与要求 第1单元绪论 【教学内容】 绪论，介绍现代电力系统的特点，了解调度自动化系统的基本结构。 【教学重点与难点】 电力系统调度的主要任务；电力系统调度体制；调度自动化系统的基本结构。 【基本要求】 ●了解现代电力系统的特点 ●掌握电力系统调度的主要任务 ●了解电力系统调度体制和现代调度自动化系统的发展 ●掌握调度自动化系统的基本结构 【培养的能力】 掌握调度自动化系统的基本结构，对电力系统调度自动化的概念有清晰的认识。 第2章子站系统--变电站自动化 【教学内容】 子站系统—变电站自动化，介绍变电站自动化的基本内容，以及变电站自动化的结构和发展。 【教学重点与难点】 变电站自动化的基本内容；变电站自动化的结构；变电站自动化的发展。 【基本要求】 ●掌握变电站自动化的基本内容 ●掌握变电站自动化的结构 ●了解变电站自动化的发展 【培养的能力】 通过本单元的学习，使学生深入了解变电站自动化的基本内容和结构，对变电站自动化的发展有清晰的认识。 第3章电力系统数据采集
《电力系统自动化A》课程教学大纲(本科)
电力系统自动化A (Power System Automation A) 课程编号：05410104 学分：2.0 学时：32 （其中：讲课学时：28 实验学时：4 上机学时：0） 先修课程：电机学、电子技术基础、电力工程基础、电力系统分析、自动控制理论适用专业：电气工程及其自动化 教材：《电力系统自动化》（第六版），李先彬，中国电力出版社，2015.08 一、课程目标与性质 （一）课程性质 《电力系统自动化》是电气工程及其自动化专业的一门专业课，它建立在电路、电机学、电力工程基础、电力系统分析等先修课程知识的基础上。通过本课程的学习，使学生掌握电力系统中主要的电气自动装置及系统的基本原理及其在发电厂、变电站和在输、配电网运行中的作用，掌握电网调度自动化系统的运行原理和功能结构，具备电力系统自动化方面的基本知识和基本技能。本课程重视理论与实际的结合，通过实验、参观实习及后续的电力系统课程设计来提高学生分析问题、解决问题的能力。 课程的具体目标如下： （二）课程目标 《电力系统自动化》课程主要介绍电力系统自动装置及系统的基本原理以及它们在电力系统中的作用。重点介绍同步电机并列操作、同步电机励磁系统、同步电机调速系统及AGC、低频减载、以及电力系统调度自动化系统等。课程目标包括知识目标和能力目标，具体如下： 课程目标1：掌握发电机自动准同期的基本原理；掌握发电机自动调节励磁系统基本原理，自动调节励磁系统的动态特性；能够根据同步电机并列原理、同步电机励磁系统基本原理等构建实验系统，进行实验验证。 课程目标2：掌握电力系统频率与有功控制的基本原理；掌握低频自动减负荷装置基本原理；初步了解电力系统的自动系统的构成、基本功能及发展趋势。
电力系统自动化精品课程
电力系统自动化精品课程 电力系统自动化是现代电力系统的重要组成部分，是指利用计算机技术、通信技术、传感器技术和控制技术等手段，对电力系统运行、控制、保护、调度等过程进行自动化处理和管理的技术体系。电力系统自动化精品课程是针对电力系统自动化领域的核心知识和技术进行深入研究和教学，旨在培养具备电力系统自动化专业知识和技能的高级人才。 一、电力系统自动化的发展背景和意义 随着电力系统的规模不断扩大和复杂性的增加，传统的人工运行和控制方式已经无法满足电力系统的要求。而电力系统自动化技术的应用可以提高电力系统的安全性、可靠性和经济性，实现电力系统的智能化管理和优化运行，对于保障电力系统的稳定运行和提高电力供应质量具有重要意义。 二、电力系统自动化的基本原理和技术 1. 数据采集和监测技术：通过传感器和数据采集装置对电力系统的运行状态进行实时监测和数据采集，包括电压、电流、频率等参数的监测和采集。 2. 数据通信和传输技术：利用现代通信技术，建立起电力系统中各个设备之间的数据传输和通信网络，实现数据的快速、可靠传输。 3. 数据处理和分析技术：通过计算机技术和数据处理算法，对采集到的电力系统数据进行处理和分析，提取有用信息，为电力系统的
运行和控制提供支持。 4. 控制与保护技术：利用自动化控制技术，实现对电力系统的自动调节和控制，包括电力系统的自动保护和故障检测等功能。 5. 人机界面技术：设计和开发直观、友好的人机界面，方便操作人员对电力系统进行监控和管理。 三、电力系统自动化精品课程的教学内容和特点 1. 电力系统基础知识：包括电力系统的组成、运行原理、拓扑结构等基本概念和知识，为后续课程的学习奠定基础。 2. 电力系统自动化技术：深入讲解电力系统自动化的基本原理、技术和应用，包括数据采集和监测技术、数据通信和传输技术、数据处理和分析技术、控制与保护技术以及人机界面技术等内容。 3. 电力系统自动化装置和设备：介绍电力系统自动化中常见的装置和设备，包括数字化继电保护装置、自动化监控系统、远动装置等，让学生了解电力系统自动化的实际应用。 4. 电力系统自动化实验：设置相关实验环境和实验设备，让学生进行实际操作和实验，培养学生的动手能力和问题解决能力。 5. 电力系统自动化案例分析：通过实际案例的分析和讨论，让学生了解电力系统自动化在实际工程中的应用和挑战，培养学生的综合分析和解决问题的能力。 四、电力系统自动化精品课程的教学方法和手段 1. 理论讲授：采用教师讲授的方式，结合电力系统自动化领域的最
《电力系统自动化技术》考核大纲
电力系统自动化技术课程考核大纲 一、适应对象 修读完本课程规定内容的电气工程及其自动化专业的学生； 提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的电气工程及其自动化专业的学生； 提出并获准副修第二专业、申请进行课程水平考核的非电气工程及其自动化专业的学生。 二、考核目的 考核学生对《电力系统自动化技术》的基本概念和基本分析方法的掌握情况及基本知识的应用能力。 三、考核形式与方法 考试方式将结合平时作业、课堂考勤、上机实验和期末考试的各个环节，期末考试采取闭卷形式。考试内容侧重于基本概念、基本内容及其知识的综合应用。 四、课程考核成绩构成 考核成绩构成：平时成绩(20%)+实验成绩（20%）+期末考核(60%)。 期末考核采用上机考核形式。 五、考核内容与要求 考核内容： 1、运动装置的基本结构及其实现 2、发电机的自动并列； 3、同步发电机励磁自动控制系统； 4、电力系统频率及有功功率的自动调节； 5、电力系统电压调整和无功功率控制技术； 考核要求： 1、掌握相关的基本理论知识，如电力系统的分级控制、电网调度自动化系统的基本结构、交流采样及其算法、信息传输通道及通信方式； 2、对同步发电机自动并列技术、发电机的自动并列等加强记识。对工作原理加深理解； 3、注重理论与实际相结合，注意基础理论知识是怎样应用到电力系统自动化技术中的。 六、样卷 一、填空题（每空0.5分，共10分） 1、同步发电机的并列方法可分为_________________和________________两种。 2、两电压相量重合之前的信号称为_____________信号。 3、电压差检测可直接用 • G U和 • x U的幅值进行比较，两电压分别经__________、 ____________和一个电压平衡电路检测电压差的____________。 4、保持同步发电机___________是保证电力系统可靠供电的首要条件。
《电力系统自动化》复习提纲
《电力系统自动化》复习提纲 绪论 1）电力系统自动控制内容划分 1. 电力系统自动监视和控制 2. 发电厂动力机械自动控制 3. 电力系统自动装置 4. 灵活交流输电系统（FACTS）装置 5. 电力安全装置 2）电气设备操作类型： 电气设备操作分正常操作和反事故操作两种类型 举例：正常操作——按运行计划将发电机并网运行的操作反事故操作——安全自动控制装置 第一章自动装置及其数据的采集处理 1）量化、编码 量化：把采样信号的幅值与某个最小数量单位的一系列整数倍比较，以最接近于采样信号幅值的最小数量单位倍数来表示该幅值。 编码：把量化信号的数值用二进制代码表示。 量化、编码都由A/D转换器完成。 2）交流采样原理；交流、直流采样特点 3）数据前置处理 功能：剔除错误数据、消除采样误差、滤除噪声干扰及确定量值，目的是希望最终得到较接近实际的数据。 流程： 1. 采入数据 2. 标度变换：经A/D转换后的同一数字量所代表的物理意义是不同的，需由程序乘上不同的系数进行标度变换，把它们恢复到原来的量值。 3. 有效性检验：目的是判断采入的数据是否有明显的出错或为干扰信号等。
4. 线性化处理：为提高测量精度，采取线性拟合措施，以消除传感器或转换过程引起的非线性误差。 5. 数字滤波：可减少或避免阻容元件滤波引起的时间滞后，减少噪声在信号中的比重。 6. 数据保存 第二章同步发电机的自动并列 1）并列时遵循的原则： 2）同步发电机的并列方法可分为准同期并列和自同期并列两种。3）脉动电压：断路器QF两侧间电压差us 4）脉动电压波形中，载有准同期并列所需检测的信息——电压幅值差、频率差、相角差随时间的变化规律。 5）并列操作过程中，一个滑差周期内，滑差角频率ws并不恒定。6）取提前量必要性：最理想的合闸瞬间是在UG/Ux两相量重合的瞬间，考虑到断路器操作机构和合闸回路控制电器的固有动作时间，必须在两个电压相量重合之前发出合闸信号。 7）提前量：恒定越前相角、恒定越前时间。一般并列合闸回路都具有固定动作时间，因此恒定越前时间并列装置得到广泛采用。8）准同期并列装置：主要由下列三个单元组成 1. 频率差控制单元 2. 电压差控制单元 3. 合闸信号控制单元 9）恒定越前时间： 越前时间tYJ=tc+tQF 自动装置合闸信号输出回路的动作时间；并列断路器的合闸时间采用的原因；但为啥wsy仍受限制 10）合闸信号控制单元由滑差角频率检测、电压差检测、越前时间信号等环节组成。 判别区： 11）正弦型整步电压：缺点 线性整步电压：优点、模拟式自动并列装置广泛使用
《电力系统及其自动化》课程教学大纲
《电力系统及其自动化》教学大纲 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 电力系统自动化是为电气工程及其自动化专业的学生开设的专业课程。该课程着重使电气工程及其自动化专业的学生了解电力系统自动化的基本内容、运行方式、硬件配置结构以及软件控制功能，为使用和设计电力系统中各个层面、规模的自动化系统建立基础。 （二）课程目标 1.发电机的自动并列 掌握准同期并列的基本原理。了解恒定越前时间并列装置。 2.同步发电机励磁自动控制系统 了解同步发电机励磁系统。掌握励磁调节器原理。 3.电力系统频率及有功功率的自动调节 掌握电力系统的频率特性，调频与调频方程式。了解电力系统的经济调度与自动调 频，电力系统低频减载。培养学生解决实际电力系统工程问题的能力。 4.电力系统电压调整和无功功率控制技术 了解电力系统电压控制的意义，电力系统无功功率平衡与电压的关系，电力系统电 压控制的措施。掌握电力系统电压的综合控制，电力系统无功功率电源的最优控制。 培养学生解决实际电力系统工程问题的能力。 5.电力系统调度自动化 了解调度计算机系统及人机联系设备；理解远动和信息传输设备的设备的配置与功 能；掌握电力系统调度自动化是如何实现的；熟练掌握电力系统的分层调度控制。 6.配电管理系统（DMS） 了解馈线自动化（FA）、负荷控制技术及需方用电管理（DSM）、配电图资地理信 息系统（AM/FM/GIS） 7.变电站和配电网自动化 了解配电网的构成、负荷控制、配电网综合自动化；掌握变电站自动化；熟悉变电 站综合自动化。
二、课程目标达成的途径与方法 以课堂教学为主，实验教学为辅。 1. 课堂教学主要讲解发电机的自动并列、同步发电机励磁自动控制系统、电力系统频率及有功功率的自动调节、电力系统电压调整和无功功率控制技术、电力系统调度自动化、配电管理系统（（DMS）、变电所综合自动化。通过理论的讲解，使同学们更好地熟悉或掌握电力系统自动化装置的特点，提高学生对解决电力系统实际工程问题的能力。课堂教学尽量引入互动环节，使同学们能更好地融入课堂教学，提高教学效果。 2. 实验教学主要通过给定题目由学生所电力系统自动化相关理论，培养学生熟练运用所学知识的能力、收集和提炼信息的能力以及解决实际问题的能力。 三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 2.毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。 四、课程主要内容与基本要求