学校规章制度学校值周工作制度
学校规章制度值周制度
学校规章制度之值周制度我校的值周工作由二位值周领导和一个班主任以及一个班的学生组成。
全校每个班级都要参加执行一周的值周工作，负责学校的治理以及周一的升旗仪式。
各年级组组织进展小值周。
一、施行意义值周班制度符合新课改的要求，通过值周活动能锻炼并加强学生自我治理的才能，到达自我教育的目的。
学生通过值周育人这种活动，在治理别人中反省本人，完善本人，到达教育本人的目的，培养健全的人格。
其次，值周班制度的施行能使学生获得亲身体验，加强学生参与治理，效劳别人的认识。
二、施行任务强化日常行为标准的训练和培养，严格执行学校规章制度，以良好的行为标准为全校同学树立典范，自觉养成良好的治理和效劳认识。
树立“我为人人，人人为我”的做人根本准那么。
进一步加强自治自理才能，提高治理水平，以主人翁的姿势参与学校标准治理、纪律治理、环境治理，为我校良好校风的构成做出奉献。
三、值周职能1、治理职能：依照各自工作职责，受学校委托负责做好全校学生日常行为的治理，催促全校同学自觉恪守学校各项规章制度，秩序井然，对任何违背校纪校规的人和事，有权加以批判制止。
2、示范职能：值周班同学在做好各自工作的同时，要榜样执行学校各项规章制度，言行举止要文明礼貌，同学之间团结友爱，态度谦逊，工作兢兢业业，一丝不苟，做全校学生的表率。
四、值周全过程（一）、预备阶段：（值周前一周）1、进展思想发动，学习值周的有关制度、细那么。
2、岗位职责落实到人，定岗、定职责、定标准、定操作顺序。
3、做好接班工作，每周的星期六最后一节课由班主任带着进展交接。
（二）、值周阶段：（周一到周六，共六天）1、值周生每日早6：40到班级集合（周六7：20到班级集合），班主任点名，布置当天任务、要求，6：50准时到岗（周六7：30到岗）。
2、值周生每日晚放学25分钟后到班级集合，总结一天情况，及时表扬先进，批判落后。
3、值周班长每天下学后将汇总后的值周情况及发觉的咨询题向班主任老师汇报，并将当天的检查情况在第二天早上公布在值周栏内。
学校值周生制度
一、制度背景为了加强学校管理，提高学生综合素质，培养学生的责任感和团队协作精神，我校特制定学校值周生制度。
值周生制度旨在通过学生自我管理，规范校园秩序，营造良好的学习生活环境。
二、制度目的1. 培养学生的责任感和使命感，使其在管理中学会自律、自强。
2. 提高学生的组织协调能力，锻炼其沟通、表达和解决问题的能力。
3. 规范校园秩序，维护学校正常的教学秩序和校园环境。
4. 促进学生全面发展，为我国培养合格的建设者和接班人。
三、制度内容1. 值周生选拔与培训（1）选拔对象：全体在校学生。
（2）选拔条件：思想品德好，遵纪守法，有较强的组织纪律性和责任感，具备一定的管理能力。
（3）选拔程序：自愿报名、班级推荐、学校审核、公示。
（4）培训内容：校园管理制度、值周生职责、突发事件处理等。
2. 值周生职责（1）协助班主任、辅导员管理班级，维护班级纪律。
（2）负责监督校园内外的卫生、纪律、秩序等，及时发现问题并上报。
（3）协助学校开展各类活动，做好活动现场的秩序维护工作。
（4）参与学校重大事件的应急处理。
（5）及时向学校反映学生的意见和建议。
3. 值周生工作制度（1）每周一至周五，值周生按照规定时间到岗，进行值班工作。
（2）值班期间，值周生需佩戴值周生标识，主动向同学和教职工问好。
（3）值班期间，值周生需认真履行职责，不得擅离职守。
（4）值班结束后，值周生需向班主任、辅导员汇报当天值班情况。
4. 值周生考核与奖励（1）考核内容：工作态度、工作能力、工作成效等。
（2）考核方式：值周生自评、班主任、辅导员评价、同学评价。
（3）奖励措施：对表现优秀的值周生给予表彰和奖励，包括但不限于：优秀值周生、优秀学生干部等荣誉称号。
四、制度实施1. 学校成立值周生工作领导小组，负责值周生制度的组织实施和监督管理。
2. 各班级设立值周生工作小组，负责本班级值周生工作的具体落实。
3. 学校定期对值周生工作进行总结和评估，不断改进和完善值周生制度。
学校周值班工作制度
学校周值班工作制度一、目的和意义为确保学校教育教学工作的正常进行，提高学校管理水平，加强校园安全，保障师生员工的身心健康，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际情况，制定本制度。
二、值班时间每周一至周五，上午7:30至下午5:00，周六、周日及法定节假日根据学校安排进行值班。
三、值班人员1. 值班领导：由校领导担任，负责对值班工作的总体协调和指导。
2. 值班教师：由各部门优秀教师担任，负责日常教育教学工作和突发事件的处理。
3. 值班保安：由学校保安人员担任，负责校园安全保卫工作。
四、值班工作内容1. 教育教学工作：监督教室、功能室等教育教学场所的教学秩序，确保教育教学活动正常进行。
2. 安全工作：加强校园巡查，及时发现并处理安全隐患，防止意外事故的发生。
3. 卫生工作：检查校园环境卫生，确保校园环境整洁有序。
4. 设施设备管理：检查教育教学设施设备的使用情况，发现问题及时报修，确保设施设备正常运行。
5. 学生管理：关注学生的学习生活情况，及时发现并解决学生问题，引导学生养成良好的学习生活习惯。
6. 外来人员管理：对来访人员进行登记，确保校园安全。
7. 突发事件处理：遇突发事件，及时采取措施，保障师生安全，并及时报告学校领导。
五、值班工作流程1. 提前安排：学校办公室提前一周将下周值班表通知各相关人员，确保值班人员按时到岗。
2. 接班交接：接班人员需在接班前与下班人员充分了解当前工作情况，确保工作的连续性。
3. 交班报告：值班人员在交班时向接班人员汇报当天的工作情况，确保信息的准确性。
4. 值班记录：值班人员需做好值班记录，记录当天的工作内容、重要事项及处理结果等。
5. 工作总结：每周五下午下班前，将本周值班工作总结报学校办公室。
六、值班工作要求1. 值班人员要严格遵守值班时间，按时到岗，不得迟到、早退。
2. 值班期间要保持手机畅通，确保能及时联系。
3. 值班人员要切实履行职责，对工作中发现的问题要及时处理，不得推诿。
校行政领导值周制度（5篇）
校行政领导值周制度为加强学校管理，了解师生情况，及时处理____，学校实行领导值周制度，现将有关规定如下：一、学校除寒暑假外，每周安排一位校级领导轮流值周。
值周领导白天正常上班，晚上巡视校园。
值周领导须提前____分钟(下班推迟____分钟)到校上班，佩带标志值勤，仔细填写校务日志，值周领导若因事外出不能履行值周工作，应及时报告党政办公室另行安排。
二、放学提前____分钟到校门口值勤，重点做好疏导校门____通安全工作。
督促应急分队的工作。
三、负责检查一周内校园常规。
不是外出开会或特殊情况(如上级领导来校检查工作、生病、上课等等)，要求每天巡校____次以上(晚上巡视不少于____次)，及时处理师生安全、纪律等方面出现的问题。
值周期间，做到经常巡视校园，观察校内各方面的运作情况，并作如实记录。
要善于发现问题，及时汇报问题，妥善解决问题，在巡视中发现好人好事及时表扬；发现不良现象及时制止，告知部门领导进行教育。
四、值周领导经常巡视教室、校园、检查学生上课纪律和老师上课情况。
具体检查内容包括：①住校生情况：在宿管员的配合下，对住校生的作息时间，就寝纪律、人生安全，人员抽查，意外状况与偶发事件的及时处理等进行严格要求，规范管理。
②晚自习情况：督查晚自习学习情况，协助值日教师查询缺勤学生；督促晚自习值日教师完成任务并在值日表上签字确认；____和处理在此期间发生的有关情况。
③教职工的日常工作：检查或抽查教职工上课情况。
④学校常规事务：对学生学习、生活、纪律等情况及晨间、课间、两操等活动情况的管理，及时制止不良现象，正确处理当天偶发事件。
⑤校园安全与卫生工作。
⑥午间或课后督促、检查学生午休或课外活动情况，学生就餐期间巡视餐厅就餐情况。
四、有校外人员干扰学校教学秩序或发生损坏学校利益的时，值周领导应及时制止事态的发展，并做好处理工作并上报校级领导。
五、学校集会、升旗仪式、大型活动，值周领导要亲临现场，协助有关同志做好____工作。
学校值周工作制度及职责
学校值周工作制度及职责学校值周工作制度及职责是指学生在校期间轮流担任值班工作并承担相应责任的制度。
这一制度的目的是培养学生的集体意识和责任感，提高学生的自律和管理能力，为学校的正常运转提供保障。
以下是学校值周工作制度及职责的详细介绍。
一、值周工作制度值周工作制度是学校为了保证学校的正常运转而制定的一项管理制度。
根据学校的规模和需要，学生通常会分为几个学生值周小组，每个小组轮流担任值周工作。
值周周期可以根据学校需要设定，一般为一个星期或两个星期。
在值周周期内，每个值周小组成员需要轮流担任值周班长和值周组员的角色，负责学校的日常管理和维护。
值周工作主要包括校园巡查、考勤管理、维护学校秩序、处理突发事件等。
二、值周职责1.值周班长职责值周班长是值周组员中的核心管理者，负责统筹安排值周工作，协调处理学校事务。
值周班长的职责主要包括：（1）带领值周小组成员进行校园巡查，确保学校的安全与秩序。
（2）负责学校考勤工作，核对学生的考勤记录，及时上报异常情况。
（3）组织开展学校的集会和活动，协调处理突发事件。
（4）与校园管理部门保持沟通，及时反馈校园环境、设施等问题。
2.值周组员职责值周组员是值周班长的助手，协助值周班长完成值周工作。
值周组员的职责主要包括：（1）参与学校的巡查工作，发现问题及时上报。
（2）协助处理学生考勤工作，核对考勤记录的准确性。
（3）积极参与学校的集会和活动，发挥带头作用。
（4）配合值周班长做好突发事件的处理和协调工作。
三、值周工作的重要性1.培养集体意识和责任感值周工作可以让学生深刻体验到自己的责任和义务，培养其对学校的认同感和归属感。
通过参与值周工作，学生会意识到自己作为一员对集体运转的重要性，进而形成团结协作、各尽其责的意识。
2.提高学生的自律和管理能力值周工作要求学生按时按需完成值周任务，培养学生的自觉性、纪律性和时间管理能力。
通过自我管理和协作，学生们将学会分配和安排自己的时间，提高自己的自律能力。
2023年中学值周工作制度及职责
2023年中学值周工作制度及职责值周工作是中学学生管理中的一项重要工作，旨在培养学生的责任感和组织能力，促进学生的全面发展。
以下是2023年中学值周工作制度及职责的详细介绍。
一、制度概述1.值周班级：每个班级每周轮流担任值周班级，包括班级学生、班级管理教师、值周班干部。
2.值周周期：以周为单位进行值周轮换，每个班级每学期需完成数次值周任务。
3.值周时间：值周工作时间为一周的所有校内时间，包括上课时间和放学后的时间。
4.值周内容：值周班级负责学校的秩序维护、宣传活动组织、学生问题协调等工作。
5.值周评定：根据值周班级的工作表现，学校将对班级进行评定，并将评定结果记入学生综合素质档案。
二、职责分工1.班级学生的职责(1)积极参与值周工作，服从值周班干部的安排和指导。
(2)维护课堂秩序，帮助老师进行课堂管理。
(3)协助班级管理教师和值周班干部完成学校活动和会议的组织和安排。
(4)宣传学校及班级的相关信息，组织和参与各项宣传活动。
(5)协助解决同学之间的矛盾和问题，保持班级和谐氛围。
2.班级管理教师的职责(1)负责对值周工作进行统筹和指导，确保值周工作的顺利进行。
(2)制定值周班级的工作计划，协调各项工作的时间节点和具体任务。
(3)指导值周班干部对学生进行培训，提高学生管理能力和组织能力。
(4)定期与值周班级开展座谈活动，了解班级的工作情况和学生的需求。
(5)及时记录和反馈值周班级的工作成果和问题，为学校的综合评定提供参考。
3.值周班干部的职责(1)统筹协调值周工作，安排和指导班级学生的具体任务。
(2)制定具体的值周计划和任务分工，确保值周工作按计划进行。
(3)组织和参与班级宣传活动，提高学校和班级的知名度和形象。
(4)解决班级学生之间的问题和矛盾，维护班级的正常秩序和和谐氛围。
(5)及时与班级管理教师沟通，反馈班级的工作情况和学生的需求。
三、具体工作内容1.上课时间：(1)维护课堂秩序，保持学生安静听讲的氛围。
学校值周工作管理制度
学校值周工作管理制度一、制度概述值周工作是指为了保障学校正常运转和教育教学秩序，学生齐心协力为学校生活提供帮助和保障的学生自我管理服务活动。
本制度的目的是规范学校值周工作的组织和管理，促进学生积极参与学校管理，培养学生的责任感和集体荣誉感，提高学校管理的效果。
二、值周工作内容1.宿舍值周学校将按照每班每周一至周日的周期，安排学生在宿舍里值周。
值周学生需负责宿舍日常卫生，保持宿舍环境整洁，协助学生处维护宿舍秩序。
2.食堂值周学校将轮流安排学生在食堂中值周，协助食堂工作人员管理就餐秩序，维护食堂的整洁和安全，监督食品的卫生质量。
3.教室值周学校将按照每班每周一至周五的周期，安排学生在教室内值周。
值周学生需负责教室的日常卫生，保持教室环境整洁，整理课桌椅，协助老师维护教室秩序。
4.学生活动值周学校将根据学校活动安排，安排学生在各类学生活动中值周，如运动会、文艺演出等。
值周学生需协助老师组织活动，维护现场秩序，确保活动的顺利进行。
三、值周管理流程1.值周岗位安排每学期初，学校将进行值周岗位安排，确保学生能够轮流参与各项值周工作，每个学生有平等的机会参与值周工作。
2.值周学生考核学校将对值周学生的工作表现进行考核，包括卫生情况、守纪守时情况、态度和责任心等。
考核结果将作为评选优秀学生的参考依据。
3.值周学生奖励学校将根据值周学生的考核结果，评选出优秀值周学生，并给予表彰和奖励，以激发其他学生参与值周工作的积极性。
4.值周工作记录学校将建立值周工作记录，记录每个学生的值周岗位以及考核结果。
学生在毕业时，学校将提供该记录，作为学生自我管理能力和综合素质的证明。
四、其他注意事项1.学生请假安排学校将根据学生请假情况，及时调整值周安排，确保每个值周岗位都有学生参与，并保证学校正常运转。
2.值周学生换岗学校将每学期进行一次值周学生换岗，以便让学生参与不同的值周工作，扩大学生的经验和视野。
3.异常情况处理对于发生的异常情况，学校将根据情况采取相应的处理措施，如罚款、追究责任等。
小学值周班制度(3篇)
小学值周班制度小学的值周班制度通常是指学校为了培养学生的责任感和团队精神，安排学生在一定时间内轮流承担一些特定的职责和任务。
以下是小学值周班制度的一般安排：1. 值周轮换：学校会根据学生人数和班级数量，制定一个值周轮换表，确保每个学生都能有机会参与值周班。
通常是按班级轮换，每个班级的学生每个学期或每个月都有一次值周的机会。
2. 值周内容：值周班的具体内容通常包括协助老师打扫教室、整理教室物品、保持教室卫生，帮助班干部发放作业和通知等。
3. 值周时间：一般情况下，值周班的时间是在早晨或下放学后，学生需要提前到校或留校完成值周任务，并经过老师的监督和指导。
4. 值周表现：学生在值周过程中要认真对待任务，积极与同学和老师配合，完成任务时要做到细致、认真、负责。
在值周结束后，老师会对学生的表现进行评价和奖励。
小学的值周班制度不仅培养了学生的责任感和团队精神，还可以让学生提前学习到一些社会实践经验，为他们以后的生活打下基础。
小学值周班制度（2）为更好地开展五星级文明中队(苗苗团)的争创活动，加强安全、卫生、德育工作，促进良好校风、班风的进一步形成，本学期实施值周班制度。
继续开展五星中队(苗苗团)争创活动。
成立值周班，每日的纪律、卫生、常规由值周班负责检查。
值周班组织形式：值周班在五、六年级各班轮流担任值周工作，每周在两个年级中各取一个班为值周班。
五年级值周班检查一、二、三年级，六年级值周班检查四、五、六年级。
值周班的每一位学生都是检查员，有权监督其他班级的纪律、卫生、常规情况，发现问题即向本班督察员汇报。
六年级值周班的纪律、卫生、常规情况由五年级值周班部负责检查。
检查内容与要求：卫生：个人卫生—包括服饰、手、脸，抽屉等保持整洁，并做到不带零食进校，不随地乱丢垃圾。
公共卫生—包括教室、走廊、包干场地，要求地面整洁，无废纸等杂物，墙壁无污物，桌椅、清洁工具等摆放有序。
纪律：课间纪律—不追逐、吵闹、大声尖叫，不说脏话、不骂人，不做有危险的游戏，不玩有危险的器物，如小刀等，不玩赌博性游戏，不损坏花草树木，不涂擦公告栏、黑板报、墙壁等。
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学校规章制度之学校值周工作制度
为加强学校治理，理解师生情况，及时处理突发事件，学校实行中层以上领导，一名班主任值周制度，有关规定如下：
一、学校除节假日外，平时有一位行政领导轮番值周（节假日另行安排）。
轮到值周的领导，假设因事外出不能履行值周工作的，应及时上报校办公室另行安排。
二、值周领导、值周班主任须在上班时间前30分钟到校上班，检查教师的上班和学生的到校情况。
三、值周领导要不定时到各教室、校园各处巡视，检查教育教学秩序。
四、课间操、课外活动时间，值周领导、值周班主任要在校门值日或到现场做检查。
五、当有校外人员干扰学校正常教学秩序，发生损坏学校利益的情况时，值周领导应及时制止事态的开展，并做好处理工作。
六、校会、升旗仪式、大型活动，值周领导、值周班主任要亲临现场，协助有关同志做好组织工作。
七、中午、下午放学时要到校门口协助门卫人员维持学生秩序，做好学陌生导工作。
八、值周领导、值周班主任每天必须到学生食堂检查学生就餐
秩序，熄灯铃响后协助公寓治理员做好住宿学生就寝情况检查工作，确保就寝秩序和学生平安。
九、认真依照《麟游县中学值周工作登记表》，《麟游县中学文明班级、文明寝室评分标准》，客观、公正、公平、公开地予以登记、汇总、评比。
值周情况汇总后由值周领导在下周工作安排会上向行政会反应。
十、学校领导值日工作是一项十分重要的治理工作，值周同志应高度负起责任。
但凡由于值周过程中履行职责不到位者，每出现其中一项，分别扣每位值周领导、值周班主任50元；对造成不良后果者，将按上级有关规定处理。