古诗词配画作品初中
小学生必背75首古诗配画课件

传承中华文化
通过古诗的学习,传承和 弘扬中华民族优秀的传统 文化。
课件内容与结构
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古诗选取
精选小学生必背的75首古诗 ,涵盖唐、宋、元、明等各个
时期的经典作品。
配画设计
为每首古诗设计精美的配画, 呈现古诗的意境和内涵。
互动元素
课件中设置互动环节,如拼图 游戏、填空练习等,增加学习
趣味性。
。
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启发想象
古诗配画往往具有丰富的想象空间,可以启发学生的想象力和创造力。
学生在欣赏配画时,可以结合自己的理解和感受,展开想象的翅膀,深
入探索诗歌与画面的无穷魅力。
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CATALOGUE
互动教学与学习
教师授课方法与技巧
激活学生的前知
情境教学法
在教学开始前,教师可以通过提问或简短 的活动,了解学生对古诗的已有认知,从 而有针对性地进行教学。
自主学习
学生可在课余时间,自主使用 课件学习古诗,提升文学素养
。
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CATALOGUE
古诗精选与解读
古诗的背景与作者介绍
唐代盛世
介绍唐朝时期的繁荣背景,如长 安城的昌盛、文化的辉煌等,帮 助学生理解古诗创作的历史背景 。
诗人简介
针对每首古诗的作者,简要介绍 其生平、创作特色及代表作品, 使学生初步了解诗人的创作背景 与风格。
小学生必背75首古诗配 画课件
CATALOGUE
目 录
• 课件介绍 • 古诗精选与解读 • 配画欣赏与理解 • 互动教学与学习 • 课件资源与拓展
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CATALOGUE
课件介绍
课件目的和意义
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古诗文手抄报创意图片大全5张

古诗文手抄报创意图片大全5张中国文化博大精深,我尤爱古诗词。
古诗词或欢快或愁苦,或优美或甘甜。
这里给大家分享一些关于古诗文手抄报,供大家参考。
古诗文手抄报1死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。
这是宋代诗人陆游在临死前留下的千古佳句。
陆游是一位爱国诗人,他写了很多充满爱国主义情怀的诗篇,《示儿》便是其中一首。
在挫折之中,陆游从未忘记自己的思想,直到自己将离开这个世界了,也还想着自己的抱负。
最能够让我们体会到陆游的爱国情怀的句子,自然是《示儿》中的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”大致意思是说:朝廷的军队在收复了沦落金人手中广大土地的时候,家里祭奠的日子里,别忘记告诉你们的父亲。
陆游至始至终都想着国家的统一,这样的精神实在是让人肃然起敬。
我细细品味着陆游的《示儿》,不禁想到了--年奥运会,我们国家体育代表队在奥运会上获得了辉煌成绩,金牌榜上是第一,而且超过了美国,中国人得到了从所未有的最高尊严,上下五千年的文化变得更加耀眼,我们每个人的心中都无比的激动,为什么呢?源自是我们每个人的爱国心,祖国强大,体育才能强大,体育强大证明我们祖国在不断强大。
我也为陆游感到惋惜,一个大诗人,不能为收复中原出力,也不能看到中原回归,在忧患悲伤中度过了晚年。
但是,今天,我要告诉你,你的子孙后代已经实现了你的梦想,在五千年文化底蕴下,我们迎来奥运开幕,在举世瞩目中,我们取得了辉煌的成绩!在我看来,《示儿》是一首经典的诗文,陆游更是一位伟大的诗人,他的《示儿》几乎概括了埋藏在他心底的所有爱国情怀,如果我们每一个中国人都有陆游这样的精神,相信我们的国家将古诗文手抄报2中华上下五千年,悠悠的历史长河中,文化发展起到了不可估量的作用。
唐诗、宋词、元曲……古诗词是文化的精髓,多少年,多少人为其倾倒。
李白的浪漫、苏轼和辛弃疾的豪放、李清照的婉约、马致远的思乡情怀……多少诗人,多少词人,多少作曲家,闻名或隐逸,富足或落魄,都为古诗词的发展画上不可磨灭的一笔。
诗词丨40首古诗配精美国画,醉美了岁月

诗词⼁40⾸古诗配精美国画,醉美了岁⽉诗画合⼀将古诗和绘画融为⼀体的艺术,称作为诗画,也称作古诗配画。
古诗讲究意境,⽽中国画的精髓和灵魂也是意境。
《⼤林寺桃花》唐·⽩居易⼈间四⽉芳菲尽,⼭寺桃花始盛开。
长恨春归⽆觅处,不知转⼊此中来。
⼤林寺桃花依⽉弦⼼;马⽟萌;王思迪;汪俞寒 - 乐诗教育《夜宿⼭寺》唐·李⽩危楼⾼百尺,⼿可摘星⾠。
不敢⾼声语,恐惊天上⼈。
《陶者》宋·梅尧⾂陶尽门前⼟,屋上⽆⽚⽡。
⼗指不沾泥,鳞鳞居⼤厦。
《蚕妇》宋·张俞昨⽇⼊城市,归来泪满⼱。
遍⾝罗绮者,不是养蚕⼈。
《草》唐·⽩居易离离原上草,⼀岁⼀枯荣。
野⽕烧不尽,春风吹⼜⽣。
赋得古原草送别胡婷婷 - 婷婷唱古⽂《赠汪伦》唐·李⽩李⽩乘⾈将欲⾏,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭⽔深千尺,不及汪伦送我情。
《锄⽲》唐·李绅锄⽲⽇当午,汗滴⽲下⼟。
谁知盘中餐,粒粒皆⾟苦。
《马》唐·李贺⼤漠沙如雪,燕⼭⽉似钩。
何当⾦络脑,快⾛踏清秋。
《晚春》唐·韩愈草树知春不久归,百般红紫⽃芳菲。
杨花榆荚⽆才思,惟解漫天作雪飞。
晚春·草树知春不久归李双⾠ - 中华少⼉古诗歌曲集《塞下曲》唐·卢纶林暗草惊风,将军夜引⼸。
平明寻⽩⽻,没在⽯棱中。
《七步诗》汉·曹植煮⾖燃⾖萁,⾖在釜中泣。
本是同根⽣,相煎何太急?《咏鹅》唐·骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
⽩⽑浮绿⽔,红掌拨清波。
《逢雪宿芙蓉⼭主⼈》唐·刘长卿⽇暮苍⼭远,天寒⽩屋贫。
柴门闻⽝吠,风雪夜归⼈。
《望洞庭》唐·刘禹锡湖光秋⽉两相和,潭⾯⽆风镜未磨。
遥望洞庭⼭⽔⾊,⽩银盘⾥⼀青螺。
望洞庭江宽柔 - 少⼉国学歌《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游三万⾥河东⼊海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘⾥,南望王师⼜⼀年。
《为草当作兰》唐·李⽩为草当作兰,为⽊当作松。
名家古诗配画(精美图片文字)

泊秦淮-杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
枫桥夜泊-张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
逢雪宿芙蓉山主人-刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
古风其一-李绅春种一粒粟,秋收万颗子。
四海元间田,农夫犹饿死。
古风其二-李绅锄禾日当午,汗滴和下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
观猎-王维风劲角弓鸣,将军猎渭城。
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
忽过新丰市,还归细柳营。
回看射雕处,千里暮云平。
闺怨-王昌龄闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
过故人庄-孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
回乡偶书-贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来?江南曲-李益嫁得瞿塘贾,朝朝误妾期。
早知潮有信,嫁与弄潮儿。
江畔独步寻花-杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
江雪-柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
出塞-王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山!金缕衣-杜秋娘劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
花开堪折直须折,莫待无花空折枝!静夜思-李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡客中作-李白兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客,不知何处是他乡。
凉州词-王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回!遣悲怀三首之一-元稹谢公最小偏怜女,自嫁黔娄百事乖。
顾我无衣搜荩箧,泥他沽酒拔金钗。
野蔬充膳甘长藿,落叶添薪仰古槐。
今日俸钱过十万,与君营奠复营斋。
秋登宣城谢眺北楼-李白江城如画里,山晚望晴空。
雨水夹明镜,双桥落彩虹。
人烟寒橘柚,秋色老梧桐。
谁念北楼上,临风怀谢公。
兰溪棹歌-戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
14.诗词三首-2024-2025学年初中语文九年级上册课件

• 示例: 行路难
金樽/清酒/斗十千,玉盘/珍羞/直万钱。 停杯/投箸/不能食,拔剑/四顾/心茫然。 欲渡/黄河/冰塞川,将登/太行/雪满山。 闲来/垂钓/碧溪上,忽复/乘舟/梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风/破浪/会有时,直挂/云帆/济沧海。
• 朗读指导:
①“金”樽,“清”酒,“玉”盘,“珍”羞,极尽奢华,语调轻松 欢快;斗“十千”,直“万钱”,是一种夸张的语调,要读出宴飨 的狂放。
《行路难》语言高华,自然流畅,音节高 亢,又抑扬宛转。形象鲜明突出,悲歌慷慨, 于抑郁中冲出了奔放不羁的豪情。读的时 候,要注意其感情的复杂多变。
• 2.分组标出另两首诗词的押韵、节奏,想象表情和 动作的设计,思考设计理由。
男生完成《酬乐天扬州初逢席上见赠》。
女生完成《水调歌头》。朗读交流,互相评点。
议题一: 议题四: 因“理”达观
这两首诗歌中都有富含哲思的句子,也 体现了诗人在理性层面的认知高度和生命 困顿时的达观。你能把这些句子找出来并 加以体会吗?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
他相信尽管前路障碍重重,但仍将会有一天能 像刘宋时宗悫所说的那样,乘长风破万里浪,挂上 云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。至今这两句诗仍 然是人们所习用的寄语。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
刘禹锡以沉舟、病树比喻自己,固然惆怅,却又 相当达观。沉舟侧畔,有千帆竞发;病树前头,正万 木皆春。他从白诗中翻出这两句,反而劝慰白居易 不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤,对世事的变迁 和仕宦的升沉,表现出豁达的襟怀。这两句诗现在 读来同样具有激励人心的作用。
三、作业布置
(2)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住轻舟已过万重山。
——(李白《早发白帝城》)
【诗词欣赏】这些经典古诗词,配上画更美啦!

【诗词欣赏】这些经典古诗词,配上画更美啦!古诗词并不都是枯燥乏味的,也有一些有才之人,用有趣的创作的方法把生活中一些很常见的物品,画出了很有意境的诗配画:《秋词二首》其一刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
《望月怀远》张九龄海上生明月,天涯共此时。
情人怨遥夜,竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。
不堪盈手赠,还寝梦佳期。
《吾年过八十》陆游吾年过八十,久已弃朝簪。
化蝶有残梦,焦桐无赏音。
溪声喧夜旦,野色变晴阴。
欲讲平生学,茫然不可寻。
《天净沙·秋》朱庭玉庭前落尽梧桐,水边开彻芙蓉。
解与诗人意同。
辞柯霜叶,飞来就我题红。
《琵琶行》节选白居易感我此言良久立,却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
《诗经· 蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
《饯别王十一南游》刘长卿望君烟水阔,挥手泪沾巾。
飞鸟没何处,青山空向人。
长江一帆远,落日五湖春。
谁见汀洲上,相思愁白蘋。
《临江仙·梦后楼台高锁》晏几道梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。
去年春恨却来时。
落花人独立,微雨燕双飞。
记得小苹初见,两重心字罗衣。
琵琶弦上说相思。
当时明月在,曾照彩云归。
《春怨》金昌绪打起黄莺儿,莫教枝上啼。
啼时惊妾梦,不得到辽西。
《月夜忆舍弟》杜甫戍鼓断人行,秋边一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不避,况乃未休兵。
《行宫》元稹寥落古行宫,宫花寂寞红。
白头宫女在,闲坐说玄宗。
《沈园二首》其一陆游城上斜阳画角哀,沈园非复旧池台,伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。
《诗经·摽有梅》摽有梅,其实七兮。
求我庶士,迨其吉兮。
唐宋古诗画大全

唐宋古诗画大全唐宋时期是中国古代文化艺术的黄金时代,无论是诗歌还是绘画都达到了巅峰状态。
唐宋古诗画以其深邃的意境、精湛的技艺和卓越的艺术价值成为后世的典范。
本文将为您介绍一些唐宋古诗和画作,带您领略那个辉煌的时代。
1. 唐诗:《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
这是王之涣在唐朝创作的《登鹳雀楼》。
通过描绘壮丽的自然景色,诗人表达了对无限追求的激情和豪情壮志。
这首诗以简洁明了的语言和鲜明的形象,给人以深刻的启示和感受。
2. 宋词:《水调歌头·明月几时有》明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
这是苏轼在宋朝创作的《水调歌头·明月几时有》。
词人以纯美的词句勾勒出明亮的月光,抒发了对岁月流转、人世沧桑的感慨。
这首词以其豪放洒脱的风格和超凡脱俗的艺术境界,成为了流传千古的经典之作。
3. 唐画:《女史箴图》《女史箴图》是唐代著名画家韩干的杰作。
画中展现了一位儒雅而坚毅的女子形象,她手持笔砚,神情专注地读书写字,表达了女性追求知识和独立自主的精神。
这幅画以细腻的线条和典雅的色彩,刻画了女性的高尚品格和文化修养,给人以深刻的艺术享受。
4. 宋画:《清明上河图》《清明上河图》是北宋画家张择端的杰作,也是中国绘画史上的重要典范。
这幅画以市井生活为题材,展现了当时开封城内外繁忙景象,呈现出宋代社会百态和人文风貌。
通过细致入微的描绘和细腻的色彩运用,画家成功地再现了一幅繁华热闹、充满生活气息的画卷。
5. 唐诗:《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这是李白在唐朝创作的《静夜思》。
这首诗以简练的词句、清新的意境,表达了对远方故乡的思念之情。
这首诗以其朴素自然的语言和深刻的意境,打动了无数读者的心灵。
6. 宋词:《如梦令》昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
这是李清照在宋朝创作的《如梦令》。
李清照通过描写雨夜的悠然和自然,表达了对逝去时光的怀恋之情。
配画的古诗

配画的古诗
1.谁谓伤心画不成,画人心逐世人情——唐·韦庄《金陵图》。
2.然后画出两个松树和岩石,站在山顶的两位诗人。
3.至今思项羽,不肯过江东。
4.谷云深起画楼,散关月落开妆镜——清·吴伟业《圆圆曲》。
5.在项羽的下方空白的地方画上一片土地,再在这篇土地左侧空白的地方画上滔滔江水。
6.亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣——宋·郑文宝《柳枝词》。
7.紫陌乱嘶红叱拨,绿杨高映画秋千——唐·韦庄《长安清明》。
8.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
9.、首先在画面的中间画上一个方形边框,在边框的左右两侧画上云朵,右上方画上一轮太阳。
10.昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东——唐·李商隐《无题二首》。
11.先在右下角画出项羽的形象,他穿着铠甲和披风,看向左边。
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古诗词配画作品初中
初中古诗词配画作品示例如下:
1. 《登鹳雀楼》:描绘壮观的鹳雀楼以及周围的山水景色,可以表现诗句中的意境。
2. 《关雎》:画上描绘的是男子心爱的姑娘正坐在船上采荇菜,男子吹着笛子表达爱意的画面。
3. 《如梦令·昨夜风疏雨骤》:描绘的是李清照还有些醉酒时问正在卷帘的侍女花的情况,一句“知否,知否?应是绿肥红瘦。
”在眼前浮现。
4. 《蒹葭》:描写的是作者在水中行船,船旁有一片摇曳的蒹葭,表达出了男子对美好的追求。
请注意,以上内容仅供参考,具体创作可根据个人理解、情感体验和绘画技巧进行调整。