小手拉大手学生资助宣传教育主题班会
学生资助教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：学生资助政策解读与感恩教育二、班会时间：2023年10月25日 14:00-15:30三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体学生及班主任五、班会流程：1. 主持人开场2. 学生资助政策解读3. 感恩教育分享4. 学生互动环节5. 班主任总结6. 班会结束六、班会内容：（一）主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次学生资助教育班会，旨在让大家了解国家学生资助政策，增强资助意识，培养感恩情怀。
下面，让我们正式开始本次班会。
（二）学生资助政策解读1. 主讲人：学校资助办老师- 政策概述：首先，资助办老师对国家学生资助政策进行了概述，包括资助范围、资助对象、资助标准、申请流程等。
- 具体政策：接着，老师详细解读了国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款等具体资助政策。
- 案例分析：为了让大家更加直观地了解资助政策，老师还通过实际案例，展示了资助政策的实施过程。
（三）感恩教育分享1. 学生代表发言：一位获得国家励志奖学金的学生代表发言，分享了自己在获得资助后的成长经历，表达了对国家和学校的感激之情。
2. 视频观看：观看了一段关于感恩教育的短片，通过感人至深的故事，引导学生树立正确的价值观，培养感恩情怀。
（四）学生互动环节1. 知识问答：为了检验学生对资助政策的了解程度，主持人组织了一场知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
2. 心得分享：同学们纷纷分享了自己对资助政策的理解和感悟，以及对未来的期望。
（五）班主任总结班主任：同学们，通过今天的班会，希望大家对国家学生资助政策有了更深入的了解。
同时，希望大家珍惜来之不易的资助机会，努力学习，回报社会。
在今后的学习和生活中，我们要时刻铭记感恩之心，用实际行动回报国家和社会。
（六）班会结束主持人：感谢各位老师的辛勤付出，感谢同学们的积极参与！让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！七、班会效果评价：本次班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
小手牵扶大手学生资助宣传教育主题班会PPT课件
引言
本次班会会着眼于如何向同学们宣传学 生资助的知识，让更多需要资助的同学 得到帮助。
资助渠道
资助渠道
同学们需要知道有哪些资助的 渠道可以供他们选择。例如： 国家助学金、校内资助、企业 助学金等。
我们需要告诉同学们，这些资 助渠道的申请条件、流程以及 申请时间，让需要帮助的同学 们可以顺利的申请到资助。
小手牵扶大手学生 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ助宣传教育主题
班会PPT课件
目录 引言 资助渠道 资助的力量 毕业生捐赠 如何申请资助 总结
引言
引言
欢迎来到本次主题班会，本次 班会我们将学习如何让我们的 小手牵扶大手，为需要帮助的 同学提供资助。
我们知道，学习是每个学生的 事情，但是有时候并不是每个 学生都能够顺利的完成学业， 所以我们需要给予需要帮助的 同学资助。
谢谢您的观 赏聆听
总结
总结
本次主题班会，我们学习了如 何让小手牵扶大手，帮助更多 需要帮助的同学。我们需要告 诉同学们有哪些资助的渠道可 以供他们选择，资助的力量非 常强大，毕业生捐赠也是一种 非常有效的资助方式，同时， 我们也需要告诉同学们如何申 请资助。
总结
最后，希望同学们能够积极的申请资助 ，让我们的小手紧紧的握住更多需要帮 助的大手，一起为我们的未来努力。
如何申请资助
如何申请资助
同学们需要知道，申请资助并 不是一件复杂的事情，他们只 需要按照学校或者资助单位的 要求准备好材料，填写好申请 表格，就可以完成申请。
如何申请资助
同学们也需要知道，申请资助并不是寻 求施舍，而是向社会寻求帮助，所以填 写申请表格的时候要诚实、准确的填写 信息。
同学们也需要知道，申请资助需要一定 的时间和过程，如果遇到了问题，需要 及时向相关人员咨询。
主题班会-小手拉大手
介绍
解释主题班会的目的和意义。
每天生活中互相帮助的重要性
1 建立友善与信任
探讨互相帮助对个人和团 队之间建立友善和信任的 作用。
2 提高生活质量
讨论为他人提供帮助对所 有相关人员的生活质量和 幸福感的影响。
3 培养良好价值观
强调帮助他人作为培养学 生良好品德和价值观的重 要方面。
关爱老年人
描述志愿者帮助老年人的感人故 事，并分享他们之间建立的亲密 关系。
学习伙伴
介绍学生之间互相帮助学习的例 子，强调团队合作和共同成长的 重要性。
友情帮助
分享孩子之间互相帮助的温暖故 事，以鼓励同学们互相关心和支 持。
鼓励团队合作和协作
1
任务分工
2
讲解任务分工及其对团队协作和效率的
影响，以及如何合理分配任务。
一起克服困难
攀登高峰
通过登山团队的经历，强调团队 合作和相互支持在克服困难时的 重要作用。
解决难题
分享学生合作解决难题的经验， 以展示团队合作的力量。
完成比赛
描述朋友互相鼓励和帮助的比赛 故事，鼓励同学们在困难时共同 努力。
相互学习
1
分享经验
鼓励学生分享个人经验和知识，以促进相互学习和成长。
2
尊重多样性
3
共同目标
解释设立共同目标的重要性，并鼓励团 队成员互相合作以实现目标。
有效沟通
介绍良好的沟通技巧和互相倾听的重要 性，以促进团队成员之间的协作。
通过支持他人赋予力量
提升自尊心 慈善与公益
感恩之心
分享如何通过帮助他人来增强其自尊心和自信心。
介绍为他人提供支持和帮助的方式，如参与慈善 和公益活动。
小拇指勾大拇指学生资助宣传教育主题班会PPT
资助标准
资助金额一般在2000元以内，但也可能 会根据实际情况进行适当增加。
资助申请
资助申请
申请者必须是博学、好学、勤 奋努力并享受国家助学金及其 他奖项的在校生。
申请者必须填写《小拇指勾大 拇指计划申请表》并提交所需 材料（包括学生本人和家庭资 料等）到资助委员会办公室。
资助申请
资助委员会将在收到申请后进行审核， 未通过审核的申请者可在规定时间内进 行更正。
总结
总结
小拇指勾大拇指学生资助计划 是一项为有需要的同学提供资 助的项目。
如果你符合条件，不妨尝试一 下申请，或许就能得到意想不 到的好处哦。
总结
希望大家能够关注小拇指勾大拇指计划 ，为我们的学校和社会贡献自己的一份 力量！
谢谢您的观赏聆听
小拇指勾大拇指学 生资助宣传教育主
题班会PPT
目录 引言 计划概述 资助标准 资助申请 总结
引言
引言
尊敬的老师们、亲爱的同学们 ，大家好！欢迎来到今天的班 会。
今天我们要向大家宣传小拇指 勾大拇指学生资助计划，帮助 有需要的同学尽快获得资助。
引言
小拇指勾大拇指学生资助计划是校园内 的爱心企业为家庭经济困难、学习成绩 优异、品学兼优的学生提供的资助计划 。
计划概述
计划概述
小拇指勾大拇指计划是学校为 有需要的学生提供的现金或物 品支持。
计划资助的主要对象为品学兼 优且家庭经济比较困难的学生 。
计划概述
资助内容包括学习和生活两个方面，主 要包括生活补贴和学业资助两大类。
资助标准
资助标准
资助标准由资助委员会审核， 根据学生的经济状况和学业表 现来决定。
小学资助政策班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题了解国家资助政策，助力学生健康成长二、班会时间2023年3月15日三、班会地点小学多功能厅四、参会人员班主任、全体学生及部分家长五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 家长代表发言4. 政策解读5. 学生互动环节6. 总结发言六、班会记录（一）班主任致辞各位同学、家长们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解国家资助政策，让每一个学生都能享受到国家政策的温暖，助力我们的健康成长。
在此，我要感谢国家为我们提供了这么好的政策，让我们能够安心学习，追逐梦想。
（二）学生代表发言尊敬的班主任、亲爱的同学们，大家好！我是本次班会的学生代表。
今天，我非常荣幸能在这里发言。
我想说的是，国家资助政策对于我们来说，就像一盏明灯，照亮了我们求学的道路。
我深知，没有国家的资助，我们中的很多人可能无法继续学业。
在此，我要感谢国家，感谢学校，感谢所有关心和帮助我们的老师和家长们。
（三）家长代表发言尊敬的班主任、各位家长，大家好！我是本次班会的家长代表。
作为一名家长，我深知教育对一个孩子的重要性。
今天，我想借此机会，向大家介绍一下国家资助政策。
我相信，有了国家的资助，我们的孩子能够更加安心地学习，为将来的人生奠定坚实的基础。
（四）政策解读1. 国家资助政策概述国家资助政策是指国家为保障家庭经济困难学生接受教育，减轻家庭负担，实施的一系列资助措施。
主要包括：奖学金、助学金、助学贷款、勤工俭学等。
2. 奖学金奖学金是根据学生的学习成绩、综合素质等方面进行评选，旨在奖励优秀学生。
家庭经济困难学生也可以申请奖学金。
3. 助学金助学金是针对家庭经济困难学生的资助，按照家庭经济困难程度分为一等助学金、二等助学金。
助学金主要用于解决学生的生活费用。
4. 助学贷款助学贷款是针对家庭经济困难学生的贷款，主要用于解决学费问题。
学生毕业后，按照规定偿还贷款。
5. 勤工俭学勤工俭学是指学生通过参加学校组织的勤工俭学活动，获取一定的生活费用。
小手拉大手学生资助宣传教育主题班会
小手拉大手学生资助宣传教育主题班会
今天，我们二年级举行了一次名为“小手拉大手，学生资
助宣传教育”的班会活动，旨在进一步提高大家对国家中小学
生资助政策的认识和了解，普及资知识，同时培养感恩之心，让学生真正学会如何做人。
在班会上，我们首先感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。
我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。
接下来，我们进行了义务教育学生资助政策知识问答环节，让同学们更深入地了解政策。
例如，义务教育阶段所有学生学杂费全部免除，对义务教育阶段所有学生免费提供教科书，国家为小学一、二年级新生免费提供正版学生字典等等。
除此之外，我们还进行了手语表演，表演了一首名为《感恩的心》的歌曲。
我们认为，在生活中，对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。
感激就像甘露既滋润了被感
谢者的心也滋润了感谢者的心；感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。
通过这次班会活动，我们相信同学们对资助政策有了更深入的了解，同时也更加明白了感恩的重要性，希望同学们能够在日常生活中积极行动，用自己的实际行动来回报社会，传递感恩的力量。
小学生资助主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：小学多功能厅主持人：五年级（2）班班主任李老师参与人员：五年级（2）班全体同学及部分家长---一、班会开始李老师：同学们，大家好！今天我们五年级（2）班举行的主题班会主题是“关爱贫困学子，助力梦想起航”。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位家长朋友的到来。
（全班同学鼓掌）二、班会主题介绍李老师：同学们，我们都知道，在我们的身边，有一些同学家庭条件比较困难，他们可能因为经济原因无法享受到和其他同学一样的学习资源。
今天，我们就来讨论一下如何关爱这些贫困学子，帮助他们实现梦想。
三、观看短片（播放关于贫困学子生活的短片）短片结束后，李老师引导同学们分享观看感受。
李老师：同学们，看了这个短片，你们有什么感想？学生甲：我觉得他们真的很不容易，我们应该帮助他们。
学生乙：是的，我觉得我们可以通过捐款、捐物的方式来帮助他们。
四、分组讨论李老师：接下来，我们将分成四个小组，每个小组讨论一下，我们可以如何具体地帮助贫困学子。
（同学们分组讨论）五、小组汇报李老师：现在，请每个小组派代表来汇报一下你们的讨论结果。
小组一代表：我们小组建议可以组织一次捐款活动，把大家的零花钱集中起来，帮助那些需要帮助的同学。
小组二代表：我们小组认为可以开展一次捐书活动，让那些家庭条件不好的同学也能读到更多的书籍。
小组三代表：我们小组觉得可以组织一次志愿服务活动，比如去孤儿院或者养老院，让他们感受到社会的温暖。
小组四代表：我们小组建议可以设立一个长期帮扶机制，比如定期走访，了解他们的生活和学习情况，给予他们更多的关心和帮助。
六、总结发言李老师：同学们，今天我们通过讨论和分享，提出了很多很好的建议。
我相信，只要我们每个人都尽自己的一份力，就一定能够帮助到那些需要帮助的同学。
接下来，我们将把这些建议付诸实践，让我们一起行动起来，为关爱贫困学子贡献自己的一份力量。
七、家长发言家长代表：各位家长朋友们，今天听到孩子们的讨论和建议，我非常感动。
小学资助宣传班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间2022年9月15日（星期四）下午2:00二、会议地点学校多功能厅三、参会人员1.全体班主任2.学校资助负责人3.部分家长代表四、会议议程1.学校资助负责人介绍资助政策2.班主任分享资助工作经验3.家长代表发言4.学校领导总结发言五、会议记录1.学校资助负责人介绍资助政策尊敬的各位班主任、家长代表，大家好！今天，我们在这里召开小学资助宣传班会，旨在向大家宣传国家的资助政策，帮助同学们了解和申请各类资助，减轻家庭经济负担，让每个孩子都能享受到公平的教育机会。
首先，我要向大家介绍国家的资助政策。
我国实行学前教育资助、义务教育阶段资助、普通高中教育资助、中等职业教育资助、高等教育资助等政策。
具体来说：（1）学前教育资助：对家庭经济困难幼儿给予资助，资助标准为每生每年1000元。
（2）义务教育阶段资助：对家庭经济困难学生给予生活补助，资助标准为每生每年1000元。
（3）普通高中教育资助：对家庭经济困难学生给予生活补助，资助标准为每生每年2000元。
（4）中等职业教育资助：对家庭经济困难学生给予生活补助，资助标准为每生每年3000元。
（5）高等教育资助：对家庭经济困难学生给予国家助学贷款、助学金、奖学金等资助。
2.班主任分享资助工作经验各位班主任，在实施资助政策过程中，我们积累了一些工作经验，下面与大家分享：（1）加强宣传，提高认识。
我们要充分利用班会、家长会等形式，向学生和家长宣传资助政策，让更多人了解资助政策，提高资助政策的知晓率。
（2）严格审核，确保公平。
在申请资助过程中，我们要严格按照资助条件进行审核，确保资助的公平性。
（3）跟踪管理，确保资助到位。
我们要对受资助学生进行跟踪管理，确保资助资金及时、足额发放到学生手中。
（4）关注受资助学生心理健康。
我们要关心受资助学生的心理健康，帮助他们树立自信，克服困难。
3.家长代表发言尊敬的各位领导、老师，大家好！作为家长代表，我非常感谢国家为我们家庭带来的资助政策。
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“小手拉大手”学生资助宣传教育主题班会
班会内容：宣传资助政策, 培养感恩之心
班会目标：1.让学生了解教育扶贫资助政策，提高教育资助知晓率。
2.让学生懂得怎样去感恩。
3通过活动让学生真真学会如何做人。
班会过程：
为进一步提高大家对国家中小学生资助政策，普及资知识，今天，我们二年级举行以“小手拉大手，学生资助宣传教育”为主题题的班会活动。
有人说，风雨中挺立才是真正的英雄。
各位同学们，我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。
我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。
接下来我问你答，进入本次班会重要环节：
一、义务教育学生资助政策知识问答：
（1）问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗？
全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。
（2）问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗？
对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。
免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。
同时国家为小学一、二年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。
（3）问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策？
苏子清同学答：寄宿生生活补助。
城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。
（4）问题四：你了解国家的营养改善计划吗？
营养改善计划。
国家实施农村义务教育学生营养改善计划。
中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，不以现金形式直接发放。
（5）问题五：寄宿生生活补助基本申请条件？
二、手语表演——《感恩的心》
在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。
感激就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心；感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。
心抱感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。
白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。
一场感动的手语表演——《感恩的心》，让我们知道了什么是感恩，它不是中国历史上经典名著，更没有名著这个字眼的魅力。
但是它却给予了我更多的生活道理、启发和感悟。
它虽没有《红楼梦》的千曲回肠；没有《西游记》的神话传奇；没有《水浒传》的曲折跌宕；没有《三国演义》的回肠荡气。
可是它却能够告诉我们一个个感恩的故事，让我们感受到人生是有了感恩才会真切，才会完美。
三、情景剧——《爱的传递》
感人的情景到处可见，但我们同学们卖力的表演，却更能诠释出父母的爱、国家的爱。
爱，需要传递。
但爱的传递有很多种方式，寸草将爱传递给春晖，舍
生将爱传递给取义，用生命的柴薪点燃精神的炬火，但是，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。
因为爱，是用善良、用爱心筑成的城墙。
为无助的同胞担起一片避风港，去沐浴一片蓝天下的阳光，去拥抱微笑……
善良是可以有翅膀的，可以飞翔到很远很远的山那边，为干涸的大地送去雨露。
让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方，飞向未来的天空，将这份恩情传递下去……
四、听诗歌朗诵——《资助政策，筑未来》
整齐洪亮的朗诵声，荡气回肠，歌颂了中华民族的伟大，歌颂了国家资助的美好，歌颂了我们应该滴水之恩，当涌泉相报。
有了资助的相伴，我们前行的道路更加宽广，我们的心灵不再寂寞与无助
我们相信，平凡的我们因为有了感恩的心而不在平凡。
我们要用我们的实际行动去表达我们的感激，用我们的真情去回报社会，用我们的奋斗去担起我肩上的那份责任。
作为承载未来和向往明天的学生，我们应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答卷。
俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。
”作为学生，一个深受国家、社会关怀的本科生，我们深知社会、家庭对我们的期望：刻苦学习，学到真本领、好技术，成为人才，服务社会，报效祖国。
我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业，我们将用高尚的师德、满腔的热情诠释教师存在的意义，将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。
五、讨论：我们怎样认识感恩的？
1、所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
2、学生：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
3、学生：感恩是一种品德，是一种生活态度。
我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
4、学生：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
六、结束语：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。
父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。
学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
总之，希望同学们：1.孝敬父母，学会体贴2.尊敬老师，努力学习3.尊重他人，团结友爱。
进行学生资助宣传问答环节。
老师在给孩子们进行感恩教育。