护理文书的缺陷原因分析与对策
护理文书存在问题原因及整改措施分析
护理文书存在问题原因及整改措施分析护理文书是记录护理工作的重要工具，对于护理管理和病情分析等方面具有重要意义。
但在实际操作中，护理文书存在一些问题，如护理内容不准确、信息不完整、书写不规范等。
本文将围绕护理文书存在的问题原因进行分析，并提出相应的整改措施。
一、护理文书存在问题的原因1. 缺乏专业知识和技能。
部分护士在书写护理文书时对护理知识和技能理解不深，导致护理内容不准确，无法真实地反映患者的病情和护理措施。
2. 工作压力大。
由于医疗环境的复杂性和繁忙的工作量，护士可能会忽视细节，急于完成工作，导致护理文书的书写不规范、信息不完整等问题。
3. 缺乏标准化的护理文书模板和规范。
目前，很多医疗机构的护理文书没有统一的模板和规范，导致护士在书写时缺乏参考依据，容易出现护理文书质量参差不齐的情况。
4. 缺乏沟通和协作。
护理工作是团队合作的过程，护士之间缺乏有效的沟通和协作，导致护理文书中的信息传递出现偏差，进而影响护理质量。
5. 培训和教育不足。
部分护士在职业培训和持续教育方面存在不足，缺乏对护理文书书写技巧和规范的了解和掌握。
二、护理文书存在问题的整改措施1. 加强护理知识和技能培训。
医疗机构应定期组织护士进行护理知识和技能培训，提高其书写护理文书的准确性和规范性。
2. 制定标准化的护理文书模板和规范。
医疗机构需要制定统一的护理文书模板和规范，为护士提供书写护理文书的基准，并配备相应的培训和指导。
3. 建立沟通和协作机制。
医疗机构应加强护士之间的沟通和协作，建立有效的信息传递和交流机制，确保护理文书中的信息准确传达。
4. 强化质量管理和监督。
医疗机构应建立健全的质量管理体系，对护理文书进行监督和评估，发现问题及时予以纠正。
5. 鼓励持续学习和专业发展。
医疗机构应鼓励护士参加专业培训和学术交流，提高其专业素养和护理文书书写水平。
三、护理文书整改效果的评估1. 护士对护理文书规范的了解和掌握程度。
通过护士的自我评价、培训成绩和护理文书质量的实际情况等方式，评估护士对于护理文书规范的掌握情况。
护理文书原因分析及整改措施范文
护理文书原因分析及整改措施范文一、原因分析1. 护理人员配置不足：护理人员数量与病人数量的比例不合理，导致护理人员在工作中无法充分关注每一位病人的需求，容易出现护理质量问题。
2. 护理人员素质参差不齐：部分护理人员专业素质不高，对护理工作的认识不足，缺乏责任心和敬业精神，导致护理工作中出现失误。
3. 护理管理体制不健全：护理管理体系存在漏洞，如管理制度不完善、管理力度不够、监管不到位等，使得护理质量难以得到有效保障。
4. 护理培训和教育不足：护理人员培训和教育机制不完善，护理人员在职培训和继续教育机会有限，导致护理人员难以提升自身专业素质。
5. 医疗设备设施不完善：部分医疗机构的医疗设备设施陈旧或不齐全，影响护理工作的正常进行，从而降低护理质量。
6. 护理文书书写不规范：护理文书书写存在不规范现象，如记录不及时、内容不完整、字迹潦草等，导致护理文书无法真实反映病人病情和护理过程。
7. 沟通协作能力不足：护理人员与医生、病人及家属之间的沟通协作能力不足，可能导致护理工作的顺利进行受到影响。
8. 护理工作压力大：护理工作强度大，工作时间长，护理人员承受的心理压力大，影响其工作积极性和护理质量。
二、整改措施1. 合理配置护理人员：根据医院床位数量和病人数量，合理配置护理人员，确保护理人员有足够的时间和精力关注每一位病人的需求。
2. 提高护理人员素质：加强护理人员的选拔和招聘工作，严格把关人员入口；加大对护理人员的培训和教育力度，提高其专业素质。
3. 完善护理管理体制：建立健全护理管理体系，加强护理管理力度，确保护理质量得到有效保障。
4. 加强护理人员培训和教育：建立完善的护理人员培训和教育机制，提供充足的在职培训和继续教育机会，促进护理人员不断提升自身素质。
5. 更新医疗设备设施：加大对医疗设备设施的投入，及时更新陈旧或不齐全的设备，为护理工作提供良好的物质基础。
6. 规范护理文书书写：加强护理文书书写培训，建立健全护理文书书写管理制度，确保护理文书真实、完整、规范。
护理文书原因分析及整改措施
护理文书原因分析及整改措施一、原因分析护理文书是护士对患者健康状况、护理措施和效果进行记录和交流的重要工具，对于提高护理质量和患者安全至关重要。
然而，在实际护理工作中，一些护士存在护理文书不规范、缺失或错误的问题。
这些问题可能导致患者护理效果不佳，甚至给患者带来风险和伤害。
以下是一些可能导致护理文书问题的原因：1. 缺乏培训和指导：有些护士可能没有接受到充分的护理文书培训，不清楚应该如何正确填写护理文书。
缺乏指导和培训可能导致护士随意填写、缺失重要信息或误填信息。
2. 时间压力：护士工作强度大，时间紧张，往往需要同时完成多项任务。
在这种情况下，护士可能会急于完成护理文书，无法仔细审查和填写。
时间压力可能导致错误、不规范和缺失的护理文书。
3. 缺乏意识和重视：有些护士对护理文书的重要性缺乏足够的认识，认为填写护理文书只是一个例行工作，对于护理工作的质量和患者安全没有直接影响。
因此，对于护理文书的填写可能不够重视，出现问题的可能性增加。
4. 技术和知识不足：有些护士可能对护理文书的填写要求和规范不够了解，不清楚应该如何正确填写护理文书。
缺乏必要的技术和知识可能导致护士无法正确填写护理文书。
5. 文书存在过多的重复内容：一些护理文书可能存在过多的重复内容，需要重复填写相同信息，增加了护士的工作负担。
在填写重复内容时，护士可能产生粗心、马虎等问题，影响护理文书的质量。
二、整改措施针对以上原因分析，可以通过以下措施来整改护理文书问题，提高护理文书的规范性和质量：1. 加强培训和指导：医院应加强护士的护理文书培训，明确要求和规范，包括护理文书的填写内容、格式、时间要求等。
培训可以通过内部培训和外部培训相结合的方式进行，确保护士掌握正确的填写技巧和知识。
2. 提供工具支持：医院可以开发护理文书填写工具，例如电子化护理文书系统，方便护士完成护理文书填写。
电子化护理文书可以自动检验填写格式、逻辑等问题，减少护士的工作负担，提高填写的准确性和规范性。
护理文书存在问题原因分析及整改措施
护理文书存在问题原因分析及整改措施护理文书是护理工作的重要组成部分，它记录了患者的病情变化、护理措施的实施情况以及治疗效果，是临床护理工作的重要依据。
然而，在实际工作中，护理文书书写存在一些问题，影响了其质量和效果。
本文将对护理文书存在问题进行原因分析，并提出相应的整改措施。
一、护理文书书写存在的问题1. 书写不规范：护理文书书写不规范，如字体潦草、字迹模糊、连线错误等，可能导致医生和护士在阅读时产生误解，影响医疗工作的顺利进行。
2. 信息填写不全：护理文书中的项目填写不全，如血压、脉搏、呼吸等数据未及时填写，或者填写不准确，可能导致医生对患者病情的判断出现偏差。
3. 记录不及时：护理文书记录不及时，可能导致医生无法及时了解患者的病情变化，影响治疗方案的调整。
4. 缺乏客观性：护理文书中的记录过于主观，如护理措施及效果记录不客观、不准确、不及时、不连续等，可能导致医生对患者病情的判断出现偏差。
5. 法律意识不强：护理文书中的记录可能存在法律风险，如医嘱单与护理记录单存在数字涂改、代签姓名或缺上级护士签名等情况，可能导致医疗纠纷的发生。
二、原因分析1. 责任心不强：部分护士对护理文书书写不够重视，缺乏责任心，导致书写质量不高。
2. 业务水平不高：部分护士的业务水平不高，对护理文书书写的规范和要求不够了解，导致书写不规范。
3. 工作压力大：临床护理工作压力大，护士在繁忙的工作中可能忽视了护理文书的书写质量。
4. 培训不足：医院对护理文书书写的培训不足，导致护士对护理文书书写的规范和要求不够了解。
5. 管理不到位：医院管理层对护理文书书写的监管不到位，可能导致护士对护理文书书写的不够重视。
三、整改措施1. 加强培训：医院应加强对护士的培训，提高她们的业务水平和护理文书书写能力。
培训内容应包括护理文书书写的规范和要求、常见问题及整改措施等。
2. 提高责任心：医院应加强对护士的责任心教育，让她们认识到护理文书书写的重要性，提高书写质量。
护理文书书写存在的问题原因分析和整改措施
护理文书书写存在的问题原因分析和整改措施一、问题的原因分析在护理文书书写中存在的问题主要有：内容不全面、描述不准确、用词不规范、格式混乱、语法错误等。
下面我将就这些问题进行原因分析。
1. 内容不全面：护理文书的内容应该涵盖患者的基本信息、护理记录、医嘱执行情况、人员交接等内容。
内容不全面的原因可能是护士在书写时没有重视每个细节，或者是由于疏忽导致遗漏了关键信息。
2. 描述不准确：准确的描述可以帮助医护人员更好地了解患者的病情和护理情况，有助于做出正确的判断和决策。
描述不准确的原因可能是护士对患者病情的了解不够，或者是在书写时没有仔细观察和记录。
3. 用词不规范：在护理文书书写中，用词应该准确、规范，以确保信息的准确传达。
用词不规范的原因可能是护士对专业术语掌握不全面，或者是没有按照规定的词汇使用标准进行书写。
4. 格式混乱：护理文书的格式应该统一、规范，以保证信息的清晰和易读性。
格式混乱的原因可能是护士对护理文书的规范要求不够了解，或者是没有按照规定的格式进行书写。
5. 语法错误：语法错误会影响文书的整体质量，增加了解读者的阅读困难。
语法错误的原因可能是护士语法掌握不够扎实，或者是在书写时疏忽了校对工作。
二、整改措施为解决上述问题，采取以下整改措施：1. 提高护士的专业知识水平：通过组织各类培训和学习活动，提高护士对专业知识的了解和理解，增强护理文书书写的准确性和全面性。
2. 加强观察和记录意识：护士需要加强对患者的观察和记录，确保书写内容的准确和全面。
可以通过模拟实际情境的实训活动，提高护士的观察和记录能力。
3. 提升用词规范性：建立标准的护理文书用词手册，对常用的专业术语进行规范解释和使用方法说明，加强对护士的培训和教育，提高用词的准确性和规范性。
4. 规范护理文书的格式：制定护理文书的书写格式标准，明确每个文档的标题、字体、行距、页眉页脚等要求，加强对护士的培训和指导，确保格式的一致性和规范性。
护理文书缺陷原因分析及对策
护理文书缺陷原因分析及对策护理文书是医院和患者的重要档案资料，它不仅为医疗、护理、教学、科研、管理提供了宝贵资料，还是结算收费的依据。
然而，在实际工作中，护理文书书写中存在许多缺陷，影响了其质量和可信度。
本文将对护理文书缺陷的原因进行分析，并提出相应的对策。
一、护理文书缺陷原因分析1.医护记录不一致医护记录不一致是护理文书书写中的一个常见问题。
这可能是由于护士与医生在沟通时存在误解，或者护士对医生的医嘱理解不准确导致的。
医护记录不一致可能导致医疗纠纷，给患者带来风险。
2.护理记录不准确、字迹潦草、有涂改刮痕护理记录不准确、字迹潦草、有涂改刮痕会影响护理文书的可读性和可信度。
这可能是由于护士在书写护理记录时态度不端正，对患者病情观察不仔细，或者书写工具不合适等原因导致的。
3.记录不及时、内容不全、漏记及缺项现象较普遍记录不及时、内容不全、漏记及缺项现象是护理文书书写中的另一个常见问题。
这可能是由于护士工作繁忙，对病情变化观察不够仔细，或者护理文书书写规范不明确等原因导致的。
二、护理文书缺陷对策1.加强医护沟通，提高医护记录一致性为了解决医护记录不一致的问题，医院应加强医护人员的沟通与协作。
医生在下达医嘱时，应尽量清晰、明确地表达自己的意思，并与护士进行确认。
护士在接收医嘱时，应认真倾听、理解并复述医嘱，确保双方对医嘱的理解一致。
此外，医院还可以设立医护核对制度，由医生和护士共同核对护理记录，确保其准确性。
2.提高护理记录质量，规范书写行为为了提高护理记录的质量，医院应加强对护士的培训，使其掌握护理文书书写的基本规范和技巧。
护士在书写护理记录时，应保持字迹工整、清晰，避免涂改刮痕。
同时，护士应认真观察患者病情变化，详细记录护理过程，确保护理记录的准确性和完整性。
3.建立完善的护理文书管理制度，加强监督检查医院应建立完善的护理文书管理制度，明确护理文书书写的规范和要求。
同时，医院应加强对护理文书书写的监督检查，定期对护理文书进行质量评估，对存在的问题进行分析和整改。
护理文书原因分析及整改措施
护理文书原因分析及整改措施护理文书是医院中非常重要的工作之一，它不仅记录了患者的基本信息和治疗过程，还是医护人员交流和沟通的重要工具。
然而，在实际工作中，我们发现一些护理文书存在着一些问题，如信息不全、格式不规范等，这些问题给医护人员的工作带来了很多不便。
因此，我们有必要对护理文书进行分析并提出整改措施，以提高工作效率和质量。
1. 原因分析1.1 信息不全在实际工作中，我们发现一些护理文书中的信息并不完整。
有时，一些重要的信息，如患者的过敏史、既往病史等，未能及时记录，给医护人员的工作带来了很大的困扰。
造成信息不全的原因主要有以下几点：1.1.1 护士工作负载过重由于医院工作压力大，护士的工作量也很大。
为了赶上工作进度，一些护士可能会忽略一些细节，导致信息不全。
此外，由于护士要处理的任务繁多，忙于工作时可能会忽略一些重要的信息输入。
1.1.2 缺乏规范的护理文书在一些医院，护理文书没有统一的规范，护士在填写文书时可能没有明确的要求，也不了解填写的重要性，因此未能完整记录信息。
1.1.3 护士技术和知识的不足有些护士在填写护理文书时可能缺乏相关知识和技巧，不知道应该填写什么信息，或不知道一些重要信息的记录方法。
1.2 格式不规范除了信息不全以外，一些护理文书的格式也不够规范。
例如，有些文书没有按照规定的格式填写，没有明确的标题、页码等，给阅读和使用者带来了困惑。
造成格式不规范的原因主要有以下几点：1.2.1 缺乏规范的指导文件一些医院可能没有明确的护理文书格式要求和指导文件，给护士填写文书时造成了困扰。
1.2.2 护士对格式要求理解不够一些护士可能对护理文书的格式要求理解不够，不知道应该如何填写。
2. 整改措施针对以上问题，我们提出以下整改措施：2.1 加强护士培训为了提高护士的填写护理文书的能力，我们应该加强培训。
通过开展培训课程，提高护士的技术和知识水平，让他们了解填写护理文书的重要性和正确的填写方法。
护理文书书写常见缺陷分析与对策
护理文书书写常见缺陷分析与对策护理文书是病案资料的重要组成部分，反映了患者在住院治疗期间接受护理的全过程。
护理文书书写质量的高低直接影响到医院护理工作的评价和医疗纠纷的处理。
然而，在实际工作中，护理文书书写存在许多常见缺陷，这些问题不仅影响了护理文书的价值，还可能给患者和医院带来不利影响。
本文将对护理文书书写常见缺陷进行分析，并提出相应的对策。
一、护理文书书写常见缺陷1. 医护记录不一致医护记录不一致是护理文书书写中常见的缺陷之一。
表现为医护双方在记录患者病情、治疗和护理措施等方面存在矛盾或差异，导致医疗纠纷的发生。
2. 护理记录不准确、字迹潦草、有涂改刮痕护理记录不准确、字迹潦草、有涂改刮痕会影响到护理文书的可读性和可信度。
这些问题可能导致患者对护理工作的误解，甚至引发医疗纠纷。
3. 记录不及时、内容不全、漏记及缺项现象较普遍记录不及时、内容不全、漏记及缺项现象是护理文书书写的另一个常见缺陷。
这些问题使得护理文书无法真实、全面地反映患者的病情和护理过程，降低了护理文书的价值。
4. 护理记录缺乏连续性护理记录缺乏连续性表现在对患者病情的观察和护理措施的记录上。
有些护理文书在患者病情变化或护理措施的实施过程中，缺乏连续性的记录，使得护理文书不够完整。
5. 护理记录缺乏客观性和真实性护理记录应真实、客观地反映患者的病情和护理过程。
然而，在实际工作中，有些护理文书存在主观臆断、虚假记录等问题，导致护理文书缺乏客观性和真实性。
二、护理文书书写缺陷的原因分析1. 护理人员素质参差不齐护理人员素质参差不齐是导致护理文书书写缺陷的主要原因之一。
部分护理人员责任心不强、业务水平不高，导致护理文书书写质量受到影响。
2. 工作压力大、人力资源不足工作压力大、人力资源不足使护理人员在工作中疲于应对，无法保证护理文书书写的质量和及时性。
3. 缺乏有效的质控措施缺乏有效的质控措施导致护理文书书写过程中，发现问题无法及时纠正，影响了护理文书质量。
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护理文书的缺陷原因分析与对策
随着医疗纠纷案件举证责任倒置以及新的《医疗事故处理条例》等法律、法规的实施，医患双方法律意识和维权意识日益增强，医疗护理纠纷呈明显上升趋势。
护理文书是具有法律意义的原始文件依据，特别是涉及到医疗纠纷案件时，它是支持医院、医生、护士公正的评价事实的最关键的证据。
为进一步提高护理文书书写质量，防范医疗护理纠纷，通过组织护士长每周深入科室抽查病历，查对患者，分析缺陷原因，提出对策。
现报告如下。
1 资料与方法
2004年2月至2005年2月，随机抽取正在住院病历100份，按照《医疗事故处理条例》及《山东省医疗护理文书书写规范》的有关规定，以诊疗护理规范、常规作为检查的标准，检查过程中及时纠错反馈，并利用晨会、讲座，分析、反馈护理文书中存在的缺陷原因，提出护理干预对策，有效地提高了护理文书书写规范水平，回避了医疗风险。
2 护理文书缺陷的表现
2.1 体温单体温、脉搏、呼吸未记录或时间记录不准确，与医疗记录不一致；患者请假外出未记录，虚填体温、脉搏、呼吸；漏写入院、出院、手术、分娩、转入转出、死亡时间；未记录血压、体重；术后天数漏记或记录有误；未记录灌肠后大便次数；物理降温后无记录显示；短绌脉患者心率和脉率没有同时记录或记录与病情不相符；危重患者出入量未统计在体温单上。
2.2 医嘱单上的相关记录医嘱单分为长期医嘱和临时医嘱，其中需要护士记录的部分是执行时间和执行护士签名［1］。
常见缺陷表现为医生代替护士签字、护士代替护士签字、漏签字、医生开具医嘱时间与护士执行时间不一致。
2.3 手术护理记录单记录内容不完整、有漏项；手术所用无菌包的灭菌指示卡及植入体内医疗器具的标识未粘贴于记录单背面；手术中追加的器械、敷料未
及时记录；器械护士、巡回护士未在记录单上签全名或漏签名；术毕巡回护士未将记录单放于病历内一同送回病房。
2.4 护理记录单护理记录与患者的病情、诊疗护理的常规不符；书写内容不符合患者诊疗护理的实际过程，如护士执行1例重患者“胃肠减压”的医嘱，在护理记录单上只简单记录胃管引流通畅，而没有具体的引流量、颜色、性状及时间的记录；护理记录与医生病历记载的分离性缺陷，执行了医嘱但找不出相应的护理记录；护理记录本身记载的矛盾，如在体温单体重栏上记录“卧床”，护理记录中患者活动情况“自如”；护理记录缺失、缺页、少项、执行医嘱未记载；护理记录缺乏客观性，如1例急性心肌梗死患者在半个月的护理记录中，有数次的记录重复了上述诊断和每天用药情况，缺少患者住院期间护理过程的观察描述，未能反映患者有什么症状和护理问题，采取了什么措施，有什么效果；护理记录字迹不清、陈述不清、随意涂改、回顾性记录、虚填观测结果、重抄护理记录、随意签名、代签名等；病情变化、护理措施、异常化验结果、辅助检查结果等都不做反馈记录。
3 原因分析与干预措施
3.1 法律意识淡薄，护理书写的自我保护意识不强因护理记录的缺陷，破坏了护理记录的法律凭证作用，将使护理人员在医疗纠纷中承担本可以避免的法律责任［2］。
因此，需加强法制教育，增强法律意识，从法律角度规范护理文书书写，要求必须遵照科学性、真实性、及时性、完整性、与医疗文件同步的原则，禁止漏记、错记、涂改、删除、丢失、主观臆造、随意篡改等，牢固树立医疗纠纷重在防范的观念。
对与护理有关的潜在性法律问题加以仔细分析研究，增强护士工作的预见性，在日常护理工作中处处注意所收集记录的资料能够证明自己的护理行为是必要的，是合乎法律法规的，尽量减少医疗纠纷。
3.2 责任心不强，缺乏良好的职业道德有些护士工作作风不严谨，忙于应付各种常规治疗，不能完全做到及时的将护理措施进行记录，常常是临下班时回顾性地将各时间段的病情及落实的护理措施进行记录，有时关键的内容漏记；有些护
士为了维护自身利益，提高病历表面质量或应付检查，将没有观察到的护理内容或没有及时评价的治疗、护理效果作了记录。
因此，要加强对护理人员的素质教育，培养严谨的工作作风，发扬“慎独”精神，树立“以人为本”的服务思想，认真自觉地对待每项护理工作，既要保护患者的利益，也要保护自身的利益，消除各种不安全因素，确保护理安全。
3.3 综合素质偏低护理人员的素质高低是决定护理记录质量的基础。
由于护理人员的综合素质差，刻板地照搬书本上的护理措施，不管实际工作中是否实用、能否落实，甚至光写不做，从而造成被动，引发医疗纠纷。
护士们能在完成大量的临床工作及缺少时间的情况下，将自己的护理行为和与患者相关的问题写入护理文件，保持时间与书面文字表达在同一个较高水平上是现代护士应该必须掌握的一项技能［3］。
因此，要加强对护士进行规范化培训、继续教育培训及护理“三基”训练，鼓励护士参加大专、本科自考和函大再教育，选派业务骨干外出参加各类专业讲座学习、进修深造，不断拓宽理论水平，以获得国内外新知识、新动态、新观念，培养临床护理观察能力，提高护士书写能力。
国际护理界的专家强调：记录应该是能识别问题和解决问题所采取的护理行为，能为所做的护理计划、护理决策、实施的护理及信息分享提供清晰的证据。
为此护士不仅需要通过学习来丰富自己的专业理论和词汇，还需要培养自己的临床判断和决策能力，同时，还需要了解相关的规章制度，提高书写能力。
3.4 护理文书书写质量监控力度不够要加强护理文书各环节的质量监控，提高护理文书书写的质量。
个人自查：按照护理文书规范自己检查，每完成一项护理文书后应检查核对一遍，保证每班、每人无误。
科室质控：发挥科室质控员、护士长的一级质控作用，每天检查急、危、重症患者的护理记录和出科病历的质量，发现问题及时纠正并告之责任人，最大限度地把不安全因素控制在科室内，保证归档护理文书的质量。
加强护理部三级质控的指导作用：护理部按计划组织相关护士长不定期对现有护理病历和归档病历中的危重患者护理记录、死亡病历记录进行检查，对存在的问题记录在案，将不属于共性问题向所在科室的护士长或责任人指出，
督促其及时纠正；对共性问题则利用1次／月的护理业务学习进行讲解、纠正，提高护理文书的书写质量。
3.5 护理人员配备不足，长期超负荷工作由于护士编制少，长期超负荷工作，加上社会地位低，使护士身心疲惫，没有足够的时间和充沛的精力去完善各项护理文件记录。
因此，护理部应当合理配置人力资源，保证临床护理人员数量适宜，各类职称、各层次护理人员比例适当，可通过实行弹性排班制，提高管理效能，并积极为护士解决实际问题如提供免费午餐、增加夜班补助等，使护士身心健康得到保障，可以全身心投入到工作中去，以减少医疗护理纠纷的发生。
3.6 医护之间交流不足，记录不符医疗护理记录的不符，主要是医护双方在收集患者的资料过程中信息来源的误差而产生的。
因此，护士必须时时与医生多交流沟通，在发现医生的记录与自己的不一致时，应找医生予以核实，避免医护记录不符。