服饰服装项目可行性研究报告
服饰服装项目
可行性研究报告
xxx科技发展公司
服饰服装项目可行性研究报告目录
第一章总论
第二章项目必要性分析
第三章产业分析
第四章项目投资建设方案
第五章选址方案
第六章土建工程方案
第七章工艺可行性分析
第八章环境保护概述
第九章项目职业安全
第十章项目风险
第十一章项目节能方案
第十二章实施安排方案
第十三章投资方案分析
第十四章项目经营收益分析
第十五章招标方案
第十六章项目综合结论
第一章总论
一、项目承办单位基本情况
（一）公司名称
xxx科技发展公司
（二）公司简介
公司自成立以来，坚持“品牌化、规模化、专业化”的发展道路。以
人为本，强调服务，一直秉承“追求客户最大满意度”的原则。多年来公
司坚持不懈推进战略转型和管理变革，实现了企业持续、健康、快速发展。未来我司将继续以“客户第一，质量第一，信誉第一”为原则，在产品质
量上精益求精，追求完美，对客户以诚相待，互动双赢。我们将不断超越
自我，继续为广大客户提供功能齐全，质优价廉的产品和服务，打造一个
让客户满意，对员工关爱，对社会负责的创新型企业形象！
公司自建成投产以来，每年均快速提升生产规模和经济效益，成为区
域经济发展速度较快、综合管理效益较高的企业之一；项目承办单位技术
力量相当雄厚，拥有一批知识丰富、经营管理经验精湛的专业化员工队伍，为研制、开发、生产项目产品奠定了良好的基础。
贯彻落实创新驱动发展战略，坚持问题导向，面向未来发展，服务公
司战略，制定科技创新规划及年度实施计划，进行核心工艺和关键技术攻
关，建立了包括项目立项审批、实施监督、效果评价、成果奖励等方面的
技术创新管理机制。
（三）公司经济效益分析
上一年度，xxx科技公司实现营业收入21352.44万元，同比增长8.01%（1584.24万元）。其中，主营业业务服饰服装生产及销售收入为
19008.93万元，占营业总收入的89.02%。
根据初步统计测算，公司实现利润总额5363.09万元，较去年同期相
比增长935.52万元，增长率21.13%；实现净利润4022.32万元，较去年同期相比增长703.00万元，增长率21.18%。
上年度主要经济指标
二、项目概况
（一）项目名称
服饰服装项目
（二）项目选址
某某出口加工区
（三）项目用地规模
项目总用地面积36198.09平方米（折合约54.27亩）。
（四）项目用地控制指标
该工程规划建筑系数61.75%，建筑容积率1.08，建设区域绿化覆盖率6.78%，固定资产投资强度188.39万元/亩。
（五）土建工程指标
项目净用地面积36198.09平方米，建筑物基底占地面积22352.32平方米，总建筑面积39093.94平方米，其中：规划建设主体工程28544.21平方米，项目规划绿化面积2651.51平方米。
（六）设备选型方案
项目计划购置设备共计118台（套），设备购置费2867.80万元。
（七）节能分析
1、项目年用电量1323011.16千瓦时，折合162.60吨标准煤。
2、项目年总用水量24430.18立方米，折合2.09吨标准煤。
3、“服饰服装项目投资建设项目”，年用电量1323011.16千瓦时，
年总用水量24430.18立方米，项目年综合总耗能量（当量值）164.69吨标准煤/年。达产年综合节能量57.86吨标准煤/年，项目总节能率28.19%，
能源利用效果良好。
（八）环境保护
项目符合某某出口加工区发展规划，符合某某出口加工区产业结构调
整规划和国家的产业发展政策；对产生的各类污染物都采取了切实可行的
治理措施，严格控制在国家规定的排放标准内，项目建设不会对区域生态
环境产生明显的影响。
（九）项目总投资及资金构成
项目预计总投资14207.31万元，其中：固定资产投资10223.93万元，占项目总投资的71.96%；流动资金3983.38万元，占项目总投资的28.04%。
（十）资金筹措
该项目现阶段投资均由企业自筹。
（十一）项目预期经济效益规划目标
预期达产年营业收入35467.00万元，总成本费用27109.50万元，税金及附加283.12万元，利润总额8357.50万元，利税总额9793.38万元，税后净利润6268.13万元，达产年纳税总额3525.26万元；达产年投资利润率58.83%，投资利税率68.93%，投资回报率44.12%，全部投资回收期3.77年，提供就业职位507个。
（十二）进度规划
本期工程项目建设期限规划12个月。
科学组织施工平行流水作业，交叉施工，使施工机械等资源发挥最大的使用效率，做到现场施工有条不紊，忙而不乱。
三、报告说明
可行性研究报告是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。
四、项目评价
1、本期工程项目符合国家产业发展政策和规划要求，符合某某出口加工区及某某出口加工区服饰服装行业布局和结构调整政策；项目的建设对促进某某出口加工区服饰服装产业结构、技术结构、组织结构、产品结构的调整优化有着积极的推动意义。
2、xxx科技公司为适应国内外市场需求，拟建“服饰服装项目”，本期工程项目的建设能够有力促进某某出口加工区经济发展，为社会提供就业职位507个，达产年纳税总额3525.26万元，可以促进某某出口加工区区域经济的繁荣发展和社会稳定，为地方财政收入做出积极的贡献。
3、项目达产年投资利润率58.83%，投资利税率68.93%，全部投资回报率44.12%，全部投资回收期3.77年，固定资产投资回收期3.77年（含建设期），项目具有较强的盈利能力和抗风险能力。
4、扩大民营企业财产质押范围，落实《商业银行押品管理指引》，在风险可控的前提下推动企业以应收账款、收益权、商标权、专利权等无形资产进行抵质押贷款，并推动建立全国统一的动产担保登记公示制度。（人民银行、银监会、工业和信息化部、工商总局、知识产权局）综上所述，项目的建设和实施无论是经济效益、社会效益还是环境保护、清洁生产都是积极可行的。
五、主要经济指标
主要经济指标一览表
第二章项目必要性分析
一、项目建设背景
1、以先进制造业为支柱构建现代化经济体系，还应发展与先进制造业相匹配的现代服务业和现代农业。发展先进制造业，重要的目标就是要筑牢工业基础，增强国家创新能力，提升工业发展的质量和效益，促进农业现代化和服务业现代化。故而要以先进制造业装备现代农业，以现代服务业支持先进制造业，构建起先进制造业、现代农业、现代服务业为骨架的现代化经济体系。要注重发展农机装备制造业，以现代化的农机设备武装农业生产，解放农业生产力，提升农业生产效率。应注重发展能有效促进社会进步和社会分工的专业化的现代服务业，发展为先进制造服务的智力要素密集度高的新兴服务业，扩大服务领域，延伸服务产品，创新服务模式，构建现代服务业体系。
2、自19世纪中叶迄今，经历了一个半世纪的历程，我国又重新回到了世界第一制造业大国的地位。骄人的业绩掩饰不住繁荣背后的隐忧，与先进国家相比，我国制造业还存在着很多不足：大而不强。以国际上通行的制造业增加值率、全员劳动生产率、中间投入贡献系数三个指标衡量，我国制造业在质量效益方面差距很大。从制造业增加值率看，发达国家一般在35%以上，美国、德国、日本甚至超过45%，我国仅为其一半左右；从全员劳动生产率看，我国分别为法国、德国、美国、日本的十二分之一、
十四分之一、十八分之一和十八分之一；从中间投入贡献系数看，我国一
个单位价值的中间投入得到的新创造价值远远低于发达国家。据英国BP公
司统计，我国单位GDP能耗分别约为世界平均水平、美国、日本的1.9倍、2.4倍和3.65倍，同时高于巴西和墨西哥等发展中国家。大而不尖。当前，我国制造业关键核心技术受制于人的局面仍然没有得到根本改变，大量的
关键零部件、系统软件和高端装备基本都依赖进口。如，我国机床占世界
产量的38%，但高档数控机床基本要靠进口；我国钢铁产量世界第一，但港口码头上高吨位起重机的钢丝绳要靠进口；2014年，我国用在进口芯片上
的外汇超过了2100亿美元，成为单一产品进口最大的用汇领域，甚至超过
了整个石油进口所使用的外汇。大而不优。尽管近年来我国产品质量有了
很大改进，但在某些国家和地区，“中国制造”仍未摆脱质量低劣的印象，严重损害了国家信誉和形象。国家监督抽查产品质量不合格率高达10%；出口商品长期处于国外通报召回问题产品数量首位，制造业每年直接质量损
失超过2000亿元，间接损失超过万亿元。以玩具生产为例，自2013年7
月至2014年6月，欧盟新《玩具安全指令》全面实施一年来，欧盟RAPEX
通报和召回中国大陆制造、出口到欧盟国家的玩具产品共498起，每月都
有20起以上中国大陆产玩具因质量安全问题被欧盟RAPEX通报/召回。大
而不响。与我国制造业规模不相适应的是，在国际市场没有叫得响的自主
品牌，而成为中国企业做大做强的桎梏。2014年，在世界品牌500强中，
我国内地仅29个品牌入选，远低于美国、法国和日本。因为没有自己的品
牌，相当多的企业只能替人家做“嫁衣”，在国际分工中处于“微笑曲线”最底端的“制造”环节，而技术含量和附加值较高的研发、品牌销售渠道
等高端环节，则被发达国家的跨国公司所把持，这导致我国制造业出口加
工贸易比重接近40%，自主品牌出口比重不及20%。
3、规划提出，到2020年，战略性新兴产业增加值占国内生产总值比
重达到15%。2015年，我国战略性新兴产业增加值占国内生产总值比重为8%左右。未来5到10年，是全球新一轮科技革命和产业变革从蓄势待发到群
体迸发的关键时期。
4、《xxx国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中指出：“十三五”期间将加快发展经济，投资项目建设有利于加快当地经济发展，因此，投资项目的建设符合《xxx国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》。
二、必要性分析
1、经济增速换挡，客观上是由于经济发展的环境和条件发生了深刻改变，集中反映在市场需求约束增强和成本水平提高。这些变化正在推动中
国经济从一个做得快、做得多向做得好、做得优、做得省这样一个新模式
转变，这就形成了市场根据新的标准重新选择企业的活动。从企业来看，
面对的市场竞争比过去激烈了，要取得订单比过去变得不容易了，成本压
力也不断加大了，企业必须努力从过去的标准转向现在的标准，必须从低
水平、低成本扩张，转向质量效益型增长。这样一个转变对于企业来说难
度是非常大的，必然会引起兼并重组和一些低水平生产能力的退出，进而
会引起与之关联的金融资产和债务链条的复杂调整。企业退出会约束就业
和收入，进而约束消费需求；金融坏账会影响到贷款能力，也会引起谨慎
发放贷款心理的增强，进而约束投资需求。如果形成企业退出-就业压力加
大-金融坏账增加-消费、投资需求收缩-企业订单减少、退出企业增加的循环，则经济增长就会出现持续下行态势。这表明转型升级可能引起结构性
震荡，产生经济下行压力。此外房地产开始进入转型调整期，引起了房地
产投资增速下降，更为直接地形成了经济下行压力。这些因素使经济增长
持续存在下行压力，转型升级也面临多方面风险。
2、“十三五”时期，以优势资源产业为基础，推进传统产业转型升级，加快建设制造业强区，实施《中国制造2025》，培育战略性新兴产业和生
产性服务业，加快产业链环节向中高端迈进，推动生产方式向柔性、智能、精细转变，积极推进民生工业发展，构建我市特色的现代产业体系。紧紧
围绕实施创新驱动战略、提高科技创新能力主线，全力推动经济增长方式
由要素驱动向创新驱动转变，推动工业转型升级，培育发展新动力，拓展
发展新空间，使创新驱动成为新常态下经济增长新动力。
3、工业制造业创造了大量物质财富，是中国经济发展的基石，是解决
就业矛盾的关键性领域和前提性领域，为第三产业的快速发展创造了良好
的基础和条件。伴随着工业制造业发展的是中国综合国力的迅速提高。
2010年，中国成为全球第一大工业制造国；同年，中国超过日本，跃居世
界第二大经济体。2014年，中国制造业产值占全球制造业产值份额上升至25％，继续稳居世界第一制造大国地位。在世界500种主要工业品中，中国有220种产品产量位居世界第一，“中国制造”闻名全球。
4、当今高速增长的中国经济又一次面临世界经济风云变幻的新一轮挑战，为确保中国经济的顺利发展，离不开相关工业的支撑和发展；建设好项目，将有助于发挥项目承办单位集聚效应、资源共享、充分协作、合理竞争，同时，在一定程度上还有助于快速提高当地项目产品制造工业的技术水平和行业市场竞争能力，对于项目产品制造企业为国家实现产业振兴计划、推进产业结构调整和优化升级，都具有十分重要的现实意义。
三、项目建设有利条件
项目周边市场存在着巨大的项目产品需求空间，与此同时，项目建设地也成为资本市场追逐的热点，而且项目已经列入当地经济总体发展规划和项目建设地发展规划，符合地区规划要求。
第三章产业分析
目前，区域内拥有各类服饰服装企业750家，规模以上企业42家，从业人员37500人。截至2017年底，区域内服饰服装产值178486.03万元，较2016年150659.26万元增长18.47%。产值前十位企业合计收入80182.31万元，较去年71970.48万元同比增长11.41%。
区域内服饰服装行业经营情况
区域内服饰服装企业经营状况良好。以AAA为例，2017年产值
19644.67万元，较上年度17406.23万元增长12.86%，其中主营业务收入17999.30万元。2017年实现利润总额5726.48万元，同比增长10.05%；实现净利润2535.25万元，同比增长14.80%；纳税总额154.90万元，同比增长18.18%。2017年底，AAA资产总额37128.49万元，资产负债率53.53%。
2017年区域内服饰服装企业实现工业增加值51724.12万元，同比
2016年46443.49万元增长11.37%；行业净利润17530.22万元，同比2016年15822.93万元增长10.79%；行业纳税总额65246.43万元，同比2016年58172.64万元增长12.16%；服饰服装行业完成投资42870.77万元，同比2016年38277.47万元增长12.00%。
区域内服饰服装行业营业能力分析
区域内经济发展持续向好，预计到2020年地区生产总值6000.05亿元，年均增长8.40%。预计区域内服饰服装行业市场需求规模将达到269107.02
万元，利润总额67490.09万元，净利润23849.16万元，纳税19961.55万元，工业增加值84409.66万元，产业贡献率13.80%。
区域内服饰服装行业市场预测（单位：万元）
第四章项目投资建设方案
一、产品规划
项目主要产品为服饰服装，根据市场情况，预计年产值35467.00万元。
相关行业是一个产业关联度高、涉及范围广、对相关产业带动力较大
的产业，根据国内统计数据显示，相关行业的发展影响到原材料、能源、
商业、金融、交通运输和人力资源配置等行业，对国民经济发展起到很大
的推动作用。
二、建设规模
（一）用地规模
该项目总征地面积36198.09平方米（折合约54.27亩），其中：净用
地面积36198.09平方米（红线范围折合约54.27亩）。项目规划总建筑面
积39093.94平方米，其中：规划建设主体工程28544.21平方米，计容建
筑面积39093.94平方米；预计建筑工程投资3015.87万元。
（二）设备购置
项目计划购置设备共计118台（套），设备购置费2867.80万元。
（三）产能规模
项目计划总投资14207.31万元；预计年实现营业收入35467.00万元。
第五章选址方案
一、项目选址原则
项目属于相关制造行业，投资项目对其生产工艺流程、设施布置等都有较为严格的标准化要求，为了更好地发挥其经济效益并综合考虑环境等多方面的因素，根据项目选址的一般原则和项目建设地的实际情况，该项目选址应遵循以下基本原则的要求。
二、项目选址
该项目选址位于某某出口加工区。
园区明确主导产业定位。充分发挥各产业园区比较优势，综合考虑产业政策、资源禀赋、环境承载能力、经济发展潜力、区位优势等因素，因地制宜确定优先发展的主导产业，明确产业准入的投入产出强度、节能减排和环境保护标准。园区依托科技和人才优势，全面提升创新能力，产业定位突出高端化、集群化、数字化，加快技术研发、高新技术产业化、服务外包、现代服务业以及高附加值制造业发展，率先实现转型升级。
三、建设条件分析
项目周边市场存在着巨大的项目产品需求空间，与此同时，项目建设地也成为资本市场追逐的热点，而且项目已经列入当地经济总体发展规划和项目建设地发展规划，符合地区规划要求。
四、用地控制指标
服装设计与欣赏心得
“服装设计与欣赏”心得 服装世界是神奇的，服装设计师是令人崇敬的，服装这个专业更是很多人向往的。 我相信大多同学肯定都跟我一样是对服装设计充满探究感才选修了这门课，让我们有缘相聚一起度过这十几个宝贵的黄金时刻。我觉得自己学到很多，对生活也有了更多的认知。在此我说说自己浅薄的一些知识和看法。 在接触这门课之前，我一直觉得服装设计是一份很轻松，很自由的职业，却疏忽了一个亘古不变的道理：光鲜亮丽的外表和热烈的掌声背后往潜藏着一个个辛酸的故事。在我们看的霓裳秀场中，激烈的竞争，残酷的规则，既是同伴，也是对手，有获得胜利的狂喜，也有遭到淘汰的失落。但是，令人敬佩的是，这些都恰恰磨练了他们，失败的设计师，暂时的悲伤，不平和失落使他们更加坚定了自己对服装设计这条路的追寻和突破。在他们重拾信心的那一刻，我觉得周围的一切都黯然失色。 其实对一个服装设计师来讲，设计并不仅仅是设计。一件衣服的产生要经过设计，画服装画，裁剪，缝制等一系列的过程。在此过程中，设计师不仅要决定布料的材质，图案，线条，色彩，同时要考虑消费者人群的结构，身材比例，妆容，造型等方面。除此之外，饰物搭配，衣料质感，款式，顾客的想法等等，每个细节的疏忽都可能成为一件作品失败的导火索。并且，出色的设计要让其完美且富有立体感地呈现出来才能算是成功的作品，而精湛的裁剪和缝制技术是关键。 所谓外行看热闹，内行看门道。服装设计要求设计师们对服装线条、色彩、色调、质感、光线、空间等进行艺术表达和结构造型，而服装的色彩和结构尤为重要。色彩是服装构成的主要要素之一，它极富表现力。不同的色彩搭配对一套服装的成败有关键作用。很多时候即使色彩上差一点，效果也会相差很多。造型是另一个重点，在普通人看来，服装设计主要就是新造型的产生。不同造型的服装能带给人完全不一样的风采。火辣的模特们身穿五颜六色的服装搭配或时尚，或典雅，或大方的造型自信地走在T台上，这一画面带给观众的视觉冲击无疑是巨大的。 我们这门课叫做服装设计与欣赏，我们对于设计是外行，但学会欣赏是最基本的，也是不简单的。一个人的衣着，可以是心情的表达，个性的体现，素养的反映。从穿衣看一个人的品位是我们时时刻刻在做的事情。欣赏一套服装，大到色彩的搭配，结构和款式的设计，小到一颗钮扣的别致，线头的粗糙程度。总之，我认为，一个人穿上一套衣服若是能给别人带来美的享受，那么这便是成功的作品。类似于金钱，我们同样不应受服装的控制，为该穿什么而烦恼，而应有技巧地让服装为我们服务，将它们为我们扬长避短的用处发挥到极致，这就又联系到穿着方法啦，我觉得这是一门高深地，值得深究的学问。 这些是我对服装设计以及其所延伸出的认识和看法，不足之处请老师多多指导！
服装设计与工程专业大学生职业生涯规划
服装设计与工程专业大学生职业生涯规划 一、自我分析： 1、个人特质——适合干什么； 我的个性属于影响、稳健、服从型。兴趣在于艺术性工作，有非常高的稳健度，能稳定地执行工作，只是在作风上比较保守、被动，但会务实的尽心尽力，一步步达成部门或组织的目标，这种性格适合做设计性质的工作。 2、职业兴趣——喜欢干什么； 我的职业兴趣偏向于艺术型、社会型。我的理想是做一名出色的服装设计师。我一直以来就比较喜欢画画，虽然曾经与之失之交臂，不过如今又能回到这个跑道上来，我会加倍珍惜这次“重生”的机会！我的个人风格表现为想象力丰富、是理想的、直觉的、不乏独创性、感情丰富，适合从事艺术性工作，喜欢具有许多表现自我机会的艺术环境。 3、胜任能力——优劣势是什么。 二、专业分析 1、学校环境分析 我所在的学校是一所轻工业学校，而服装正属于轻工业行业，和所在的学校非常对口。并且服装专业也是我校的重点学科，有较好的学习环境，并且我们
学校还和社会上的许多服装公司建立了教学上的联系，让我们接触更多服装行业的知识，所以我对我的专业充满信心。 2、社会环境分析 中国是一个大国，人口众多，在国际上却没有很有名的服装设计师。随着中国的强大，认识中国的国家越来越多，外界的影响也越来越大。衣是人生一大事，从穿衣上也能反映一个人的性格和精神面貌。服装潮流的涌入，中国人会越来越注重自己的着装，让服装更能为自己增彩！服装行业在未来一定很热门，前景也充满期待，在国际上也一定会出现越来越多中国有名的服装设计师！ 3、职业环境分析 ◆行业分析 服装是一个比较FASHION的行业，越来越快的流行趋势，能让服装设计有更大的发展舞台，衣是人之根本，是一个永不衰退的行业！ ◆职业分析 中国服装业发展很快，但还缺少设计方面的专业人才，服装设计需要独特的眼光，学服装设计会弥补中国服装这方面的不足。 ◆企业分析 中国有很多的服装厂、服装公司，也有一些很好的品牌，像李宁，但还不是很有名，这给我们带来了机遇，也带来了挑战。 ◆地域分析 郑州虽不是沿海城市，但郑州这几年经济的发展是大家有目共睹的，特别是服装行业有了较大的发展。郑州女裤在全国都相当出名，其他款式的服装也都在快速发展中，相信在不久的将来郑州一定会发展成为为中原服装行业的中心。 三、职业定位 综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：
2018届服装与服饰设计专业
届服装与服饰设计专业 毕业设计（报告书）工作安排 毕业设计是服装系专业教学过程中，检验学生综合运用所学理论知识和技能的重要环节，是独立解决实际设计工作问题的主要途径，也是教育教学质量的集中体现。 一、毕业设计（报告书）选题范围及要求 . 能全面反映该专业主要服装专题项目，内容包括：实用类服装五项（日常服设计、职业服设计、运动休闲服设计、礼仪服设计、童装设计）；创意类服装设计。（总共项）. 首先由学生填写《选题审批表》，递交选题内容，陈述理由。经指导教师审议批准后，根据所下达的《任务书》进行《开题报告》的准备及写作，开题完成并通过后，方可进行设计与制作，中途不得随意修改选题。 二、毕业设计作品要求 .成衣系列设计要求：学生必须从以上专题中任选一项作为自己的设计项目制成成衣系列（四件套以上）。在款式、色彩、面料、辅料的设计与选用上和谐统一又不失变化，呈较强的系列感，配有相应的服饰配件，符合流行趋势，有时代感。其中实用类系列要求符合服装市场实际消费需求，有较高的设计品位及市场定位意识，实用与审美有机相融。创意类系列要求构思新奇、独特，具有先锋设计理念、有较强的审美个性及健康的设计意识。设计课题应尽可能与社会企事业单位实际产品或研究相联系，并提供使用单位的采用证明。凡被采用的设计作品，将在原有基础上予以适当加分。 . 课题所涉及内容应全面完成，不可无故遗漏、欠缺。制作要精美，成衣工艺规范、合理、完整，表现手法不限。版面内容可借助电脑辅助设计及印刷。 . 设计作品如存在严重抄袭，一经发现，以不及格论处。 三、毕业设计报告书要求 . 设计报告书规格：一律严格按照我院届毕业设计（报告书）相关文件规范要求进行。 . 毕业设计报告书严格执行纲要内容完成。 要求：结合自己的设计，完整表达毕业设计的过程和设计心得。设计主题阐述明确，
服装设计与工程
浙江理工大学2013级服装设计与工程专业培养方案 一、专业名称：服装设计与工程专业代码：081602 二、培养目标 本专业培养知识、能力、素质协调发展，具有扎实理论基础和良好专业素养，既能适应服装行业发展，熟悉服装材料、服装设计、服装生产、服装商品企划等整个服装产业链中各个关键环节，又在服装设计开发、应用研究、运行管理、服装贸易与服装市场推广等领域具有较强工作能力和创新力的高级服装专业应用型和复合型人才。 三、培养规格及基本要求 本专业主要教授服装从原材料到商品整个过程的技术和管理，重点培养三个方向的服装高级专业人才。毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1．知识结构要求 在系统掌握服装材料、设计、结构、工艺等基本理论和方法的基础上： 一、服装工程技术方向：掌握服装设计技术与管理理论。 二、服装国际贸易方向：掌握服装国际贸易基本理论和基本知识。 三、服装企划管理方向：掌握服装市场企划基本理论、方法。 2．能力结构要求 具有较强的审美能力、动手能力、计算机运用能力和基本的英语听、说、读、写能力。同时： 一、服装工程技术方向：具有实际的服装开发和生产协调能力； 二、服装国际贸易方向：具有独立的理论分析和实务操作能力； 三、服装企划管理方向：具有服装市场分析能力、产品采购与营销活动的组织和协调能力。 3．素质结构要求 德智体全面发展，具有良好的团队合作精神，同时： 一、服装工程技术方向：能从事服装成衣设计与开发、服装生产与技术管理、服装技术研究等相关工作； 二、服装国际贸易方向：能从事服装对外贸易洽谈、服装跟单管理等相关工作。 三、服装企划管理方向：能从事服装产品企划、产品销售、品牌推广等相关工作的高级专门人才。 四、主干学科：设计学、纺织科学与工程 五、核心课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语、高等数学、计算机应用技能、服装设计与表现、女装设计构成A/B/C、立体裁剪基础、服装材料学、成衣工艺学、服装生产管理、计算机辅助服装设计、服装商品企划等。 六、特色课程 国家精品课程：成衣工艺学 双语教学课程：计算机辅助时装设计、计算机辅助样板设计、毛衫设计与工艺
江南大学服装设计与工程专业参考文献
课程名称：纺织材料学 一、考试的总体要求 纺织材料学是一门纺织工程专业的重要专业基础课，它既传授一些重要的专业知识同时又是后续专业课必需的基础课程。通过学习可以为合理使用原料和提高产品质量打好基础，同时还为纺织工程专业课的学习准备必要的专业知识。要求掌握主要纺织纤维和纱线的基本结构及对性能的影响；掌握织物的基本结构及对性能的影响；掌握主要纺织纤维的性能特点及其工艺意义；掌握纤维、纱线及织物结构的测试方法、原理和指标。 二、考试的内容及比例 考试内容比例（%） 第一章绪论（分类、内部结构概述） 5 第二章天然纤维15 第三章化学纤维10 第四章纺织材料的吸湿性质 5 第五章纺织材料的热、光、电学性质10 第六章纱线的分类与结构 5 第七章纱线的结构参数与性能指标15 第八章织物的组成、分类与结构10 第九章纺织材料的基本力学性质10 第十章纺织品的服用性能15 合计100 三、试题类型及比例 如：1、名词解释：20~30% 2、论述题：70~80% 四、考试形式及时间 考试形式为笔试。考试时间为三小时。 五、主要参考教材 1．《《纺织材料学》，姚穆主编，中国纺织出版社，第三版 2．《《纺织材料学》，于伟东主编，中国纺织出版社，第一版 课程名称：服装材料学 一、考试的总体要求 《服装材料学》课程是高等教育服装艺术设计专业的专业基础理论课程，通过本课程的学习，要求学生能够系统地掌握服装材料对服装的外观、形态、性能、加工、保养和成本的影响，了解服装材料的服用性能对服装功能的影响，为服装面料选择和结构设计打下良好的理论基础。 二、考试的内容及比例 考试内容比例（%）
緒论 5 第一章服装材料用纤维10 第二章服装材料用纱线 5 第三章服装用织物结构10 第四章服装用织物的染整 5 第五章服装用织物的服用和成衣加工性能20 第六章服装用织物的特征及其适用性25 第七章服装用毛皮与皮革 5 第八章服装辅料 5 第九章新型服装材料 5 第十章服装的标识与保养 5 合计100 三、试题类型及比例 如：1、名词解释：20~30% 2、论述题：70~80% 四、考试形式及时间 考试形式为笔试。考试时间为三小时。 五、主要参考教材 1．《服装材料学》，王革辉等编著，中国纺织出版社，第一版 2．《服装材料学》，朱松文等编写，中国纺织出版社，第三版 课程名称：染料化学 一、考试的总体要求 染料化学主要介绍了染料、颜料和荧光增白剂的基本特性，应用范畴和合成途径，重点阐述了染料的化学结构与其应用性能和颜色性能的关系，染料应用中所涉及的化学反应及其影响因素，是轻化工程专业的基础学科。 考试要求： 1、掌握染料合成中化学反应及其影响因素，根据染料结构设计合成路线； 2、掌握染料化学结构特征与染料颜色性能和应用性能的关系； 3、掌握染料在染色过程中所涉及的化学反应及其影响因素。 二、考试的内容及比例 考试内容比例（%） 第一章染料概述 5 第二章中间体及重要的单元反应20 第三章染料的颜色和结构15 第四章直接染料 3 第五章不溶性偶氮染料 5 第六章还原染料10 第七章酸性染料 5 第八章酸性媒染染料与酸性含媒染料 5
服装设计与工艺
服装设计与工艺专业教学计划 一、专业名称、招生对象与学制 专业名称：服装设计与工艺 招生对象：初中毕业生或具有同等学历者 学制：三年 二、培养目标与人才规格 （一）培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才——服装设计和服装生产与管理人员。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。 （二）业务范围 本专业毕业生主要面向各类服装企业，从事服装设计、新产品开发、服装生产和技术管理等工作。 （三）毕业生应掌握的专业知识和应具备的技能、能力 （1）掌握掌握美术绘画的基础知识。 （2）掌握服装设计的基本原理和基本技能。 （3）掌握服装制作工艺、主要设备的工作原理。 （4）具有较熟练的服装结构设计、打版和面料选择运用的能力。 （5）具有运用计算机进行辅助设计的能力。 (6) 具有服装工业化生产工艺流程管理、成本核算的能力。 三、教学内容与教学要求 （一）公共基础课程 1、语文 中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高
科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。 2、数学 在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识；培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力；引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。 3、英语 中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。 4、计算机应用基础 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识；使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。 5、德育
2020最新全国服装设计与工程专业大学排名
2020全国服装设计与工程专业大学排名 服装设计与工程专业介绍 服装设计与工程专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能从事服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。 课程设置： 服装设计、服装色彩、服装材料、服装结构、成衣纸样与工艺、服装CAD、服装生产与管理、服装工业制板、服装市场营销、服装史、美学、服装工效学。 核心知识领域：本专业核心知识领域涵盖艺术（服装）设计、服装结构、服装工艺、服装生产与管理、服装材料与工效、服装市场营销和服装人文科学等知识领域。 核心课程示例： 示例一：服装美术基础（128学时）、服装设计基础（112学时）、时装画技法与效果图（64学时）、服装立体构成（64学时）、服装CAD/CAM（160学时）、服装材料学（48学时）、工业样板设计（176学时）、服装工艺与生产管理（32学时）、服装营销学（32学时）、服装史（32学时）。 示例二：服装设计基础（64学时）、时装画技法与效果图（100学时）、服装立体构成（176学时）、服装CAD/CAM（32学时）、服装材料学（64学时）、服装结构设计（216学时）、工业样板设计（64学时）、针织服装设计与生产工艺（32学时）、服装工艺与生产管理（32学时）、服装营销学（32学时）、服装史（24学时）。 示例三：服装美术基础（92学时）、服装设计学和服装设计原理(94学时)、时装画技法与效果图（88学时）、服装立体构成（72学时）、服装CAD/CAM（52学时）、服装材料学（48学时）、服装结构设计（34学时）、工业样板设计（52学时）、针织服装设计与生产工艺（32学时）、服装工艺与生产管理（32学时）、服装营销学（32学时）、服装工效学（50学时）、服装史（32学时）、服装纸样与工艺（104学时）。 就业方向及发展前景 在线排版工具 （一）就业方向
天津工业大学服装设计与工程专业考研
天津工业大学服装设计与工程专业考研 本专业培养掌握服装学科的基本理论和基础知识，能在服装生产、科研、教学、贸易等部门从事服装产品设计与开发、服装生产技术、服装企业管理、针织产品工艺设计与生产、服装贸易以及服装科学研究与教学工作的高级专门人才。 本专业学制四年，学生毕业后可获得工学学士学位。本专业具有博士、硕士学位授予权。 本专业设有两个专业方向：服装工程和针织与针织服装。 服装工程方向在注重服装工艺及原理教学的同时，加强新型纺织面料在服装上的应用以及计算机辅助工艺设计和辅助制造的教学和实践。开设的主要课程有：服装材料学、服装设计基础、服装纸样、服装生产工艺与设备、服装CAD原理与应用、服装生产管理、服装制作工艺、服装性能检测、服装外贸等。 针织与针织服装方向在注重针织基本原理和工艺教学的同时，重点加强新技术、新工艺、新产品开发的教学和实践，强化学生在计算机辅助设计方面新产品开发的能力。开设的主要课程有：服装设计基础、服装纸样、针织物组织与产品设计、服装CAD原理与应用、针织服装样板设计、针织服装制作工艺、针织工艺与设备、成型针织产品设计等。 专业培养在纺织染整、皮革、造纸等轻纺、化工领域从事工业生产、工艺设计、科学研究、技术管理和产品开发的高级工程技术人才。本专业是天津市“十五”重点建设学科。 本专业除了工科基础课外，主要课程有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、染料化学、化工原理、仪器分析、纤维化学及物理、染整工艺原理、织物整理、测色与计算机配色以及皮革工程、制浆与造纸工程等。 本专业学生具有深厚的化学基础理论知识，接受系统的工程实践基础训练，具有较强的新产品、新工艺、新材料、新技术的研究开发能力、计算机应用和外语能力。毕业生可在纺织、染整、轻化工企事业单位从事工程设计、生产技术、经营管理及新产品研制、开发等工作，也可以从事科研和教学工作。2002年本专业毕业生就业率在全校名列第一。 本专业学制四年，学生毕业后可获得工学学士学位。本专业具有博士学位和硕士学位授予权。 本专业培养具有环境工程理论基础和应用技术的高级专门人才。本专业除了工科基础课外，主要课程有无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、工程力学、测量学、工程流体力学、环境微生物学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程等。培养学生具有扎实的化学、环境工程、微生物学等方面的基础理论知识，掌握水污染、大气污染控制等相关工程的基本原理和方法，具备制定治理方案、进行工艺设计、实施防污管理的能力。
服装设计与工程专业就业方向分析
服装设计与工程专业就业方向分析 服装设计与工程是专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。 服装设计与工程专业学生主要学习服装学科的基本理论和基本知识，受到服装设计方法和成衣结构工艺方面的基本训练，具有从事服装开发、设计、生产管理和营销等方面工作的基本能力。服装设计与工程专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能从事服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。 01服装设计与工程就业前景 我国的服装产业积累了深厚的生产功底、技术力量以及大量的运作资本，同时也拥有全球先进的技术装备，目前全国范围的消费群体也形成了一个完备的体系。“中国制造”已是高品质代名词，消费的品牌化日益明显。随着时代的发展，消费者对物质文化的需求日趋增加，对服装的消费需求更是如此，在后金融危机时期，服装企业为应对国际环境变化带来的冲击纷纷转型进行以价值创新为核心的品牌发展，服装产业正处在从“纺织服装大国”向“纺织服装强国”转变的关键时期。服装行业的“洗牌”在促使服装产业结构升级的同时，高层次的现场技术、管理人员相对缺乏成为广大服装企业新的人才需求增长点。可以看出，高层次的现场工程师已成为各大服装企业需求热点。 服装是一个多变的行业，学习占据很大精力。首先要爱这个行业，对时尚有一定敏感度。从事零售工作还要有毅力，很多人出现职业瓶颈，还是坚持和毅力不够。 从纺织类毕业生就业需求来看，需求数量较去年有明显增加，有“实践经历”、较强“产品设计能力”的毕业生受到企业的青睐。而服装类则更强调实践能力，对“即用性”更加重视。 02服装设计与工程就业方向
2019级服装与服饰设计专业人才培养方案
级服装与服饰设计专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 服装与服饰设计专业（） 二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历。 三、基本修业年限 三年 五、人才培养目标与规格 （一）人才培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向服装行业、服装公司、企业、外贸单位等岗位群，能够从事服装设计、产品开发、服装展示设计、服装制版技术和服装技术，跟单理单，熟悉梭织服装、针织服装的制作工艺流程及服装企业的生产管理等工作的高素质技术技能人才。 （二）人才培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。
.素质 （）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感； （）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规，具有社会责任感和社会参与意识； （）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野； （）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神； （）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯； （）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。 .知识 （）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识； （）熟悉与本专业相关的法律法规以及行为规等相关知识； （）掌握服装与服饰设计、结构设计、工艺设计的基础知识； （）能够进行服装设计效果图、服装款式图的绘制和识别； （）掌握人体结构知识、服装结构设计的平面制图与立体构成规律的运用； （）能够根据技术的可实施性对服装设计、服饰品配件设计任务及产品的展示设计施工任务进行评价和分析； （）能够掌握服装与服饰结构设计方法，并结合工艺制作的实际情况进行二次设计与局部的细化，及时做出可行性方案； （）能够根据服装材料的性能与特点，认识服装物料，对服装面料进行再创造； （）掌握实用服饰手工扎染的制作方法和基本技能； （）掌握服装生产技术管理的一般知识，编制“服装定货合同书”和“服装生产工艺流程指导书”以及掌握订单到设计的整个过程； （）掌握使用服装技术、服装电脑辅助设计，熟练电脑软件的工具设计效果图;
服装设计与工程简历范文
服装设计与工程简历范文 导读：本文是关于服装设计与工程简历范文，希望能帮助到您！ 姓名：国籍：中国 目前所在地：海珠区民族：汉族 户口所在地：天河区身材： 163 cm 48 kg 婚姻状况：未婚年龄： 25 岁 培训认证： 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 应聘职位：服装设计 工作年限：职称：中级 求职类型：全职可到职日期：随时 月薪要求： 2000—3500 希望工作地区：广州深圳佛山 个人工作经历：公司名称：起止年月：2009-06 ～ 2010-09梵莎时尚国际服装有限公司 公司性质：私营企业所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业 担任职务：设计助理 工作描述：根据公司开发和客户的要求，协助设计师找资料、画图、找面辅料，整理好设计单后和版师沟通如何打版，跟版（包括所有的面辅料和工艺的跟进）。样板出来后参与审版和改版并参与客户订货。
离职原因： 公司名称：起止年月：2008-05 ～ 2009-04木果果木服饰有限公司 公司性质：民营企业所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业 担任职务：设计助理 工作描述：根据公司品牌风格,每个季度的开发主题计划进行设计,搭配面辅料,初稿完成给总监审稿,然后拿审批好的稿和版师进行沟通打版,并跟版,包括跟绣花,印花等工艺,直到一个新的设计样版完成.还有参与后期的审版和改版. 离职原因： 公司名称：起止年月：2007-03 ～ 2007-09深圳阁兰秀.苏珊服饰有限公司 公司性质：民营企业所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业 担任职务：设计助理 工作描述：进行品牌开发,从品牌理念,品牌风格,市场定位入手,根据流行趋势和品牌原有风格,,从色彩,款式,工艺细节,面料,版型等进行开发研究.并取得不错的成绩. 离职原因： 教育背景 毕业院校：华南农业大学 最高学历：本科获得学位: 学士毕业日期： 2009-07-01 所学专业一：服装设计与工程所学专业二： 受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获
服装设计优秀教案
服装设计优秀教案
服装设计优秀教案 【篇一：我设计的服装教案】 第五课我设计的服装 一、设计思路： （一）、指导思想： 《美术课程标准》当中指出，学生要以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 (二)、教材分析： 本课是设计运用课,是一门综合性很强的学科。内容也较多，包括服饰的基本知识、古代服饰的发展，中国少数民族服饰的了解，现代服饰的欣赏。 通过欣赏古今服饰，培养学生的审美情趣；通过设计制作，锻炼学生表现美、创造美的能力。而学生设计服装的方法不是由教师直接灌入，而是由学生在教师指导下通过多种有趣的方式进行探索，让学生认为设计服装是一件有趣的事情，能在自己的探索中把知识转变成技能，会把一些基本形状组合、装饰、美化，在设计中实现整体与局部的协调、色彩的搭配，从而创造出不同款式的服装，使他们的一种成功感更适应未来的需要。 （三）、学情分析：
六年级学生已经很熟悉美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已很熟练，对线条和色块的运用掌握得较好。现在的孩子以独生子女居多，他们接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，动手能力也较强，不过缺乏细致认真的态度，手工作品较为粗糙，因此在《我设计的服装》这节课中，我在安排合作小组的成员时就将手工技术较好及认真的同学进行适当的分配，从而让每个小组的水平相当，平衡发展。同时在课程的安排上，尽力让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，从而符合学生发展的特点。 （四）、设计理念： （五）、教学方法： 互动法、探究法、启发式、合作分工法 二、教学目标： 1、认知目标： 1）、让学生初步了解我国历代服装的发展，培养学生对服装设计的兴趣及对“美”的感悟。 2）、了解服装设计的基本方法，并学会设计制作。 3）、通过对本组模特进行服装设计，加强学生对服饰进行有针对性地设计。 2、情感目标： 1）、通过对中国历代服饰的了解，培养学生民族自豪感和热爱生活的思想情感。 2）、通过与同学分工合作，提高集体合作的能力。 3、技能目标：
服装与服饰设计入学教育与职业生涯规划
服装与服饰设计职业规划书 摘要 职业生涯规划是个人进行职业生涯管理的核心内容。在学习职业生涯规划课程后，本人根据对所学的服装与服饰设计专业的认真分析，思考后，进行了性格特征测试和职业倾向测验。再有针对性的进行九型人格测试和霍兰德职业倾向测验的基础上，进行了个人性格特征和职业倾向分析，结合所学服装与服饰设计专业并对其进行了优势、劣势、机会、威胁分析的基础上，提出本人未来五年内的职业规划。 关键词：服装与服饰设计；职业生涯；职业生涯规划
目录 前言 一．对服装与服饰设计专业的介绍第2页二．对自己性格特征的分析第 2页三．对自己职业兴趣的分析第3页四．SWOT分析第4页五．职业发展方向第4 页六．五年职业规划第6页七．结语第8 页
前言 时间转瞬即逝，我们已经步入了大学的校门。在我上小学的时候父母或老师告诉我们要上好的初中，上了初中之后他们会告诉我们要上好高中，当我们上了高中之后，他们又会说要考个好大学，就这样，我们顺着父母、老师寄予我们的希望一步步地通往大学的道路上。 可到了大学之后呢？我开始迷茫，找不到方向，没有目标，不知路在何方······ 度过了将近一个月的大学生活，听了老师讲的职业生涯规划的课程，突然有了一种拨开云雾见天日的感觉。我需要为自己设立目标，规划自己的未来生活，制定计划，一步一个脚印，坚定不移的往前走。只有规划好自己的生活才能过得更加充实，避免自己少走弯路。当为了自己的目标而奋斗时内心是充满激情的；当去努力完成自己的目标时内心是挣扎的；当完成了自己的目标时内心是无法言语的。我想让我的生活更有意义，我想要成为无可替代的人，我想要实现自己的价值，我想要世界因我而多一份美好。 一．对服装与服饰设计专业的介绍。 1．服装与服饰设计：顾名思义是设计服装款式的一种行业。“设计指的是计划、构想、设立方案，也含意象、作图、制型的意思。”服装设计过程“即根据设计对象的要求进行构思，并绘制出效果图、平面图、再根据图纸进行制作，达到完成设计的全过程。” 2.专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，熟练掌握服装与服饰设计原理及计算机辅助设计技能，具有较强设计创造能力和动手制作能力，具有较强市场意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场基本的运作知识，立足于服装产业发展，能在服装艺术设计领域与研发型行领域及艺术设计机构从事设计、研发、教学、管理等方面工作的高层次应用型艺术人才。 3.主要课程：服装结构设计与成衣工艺、立体剪裁、服装设计、服装画技法、服装史、服装材料学。 4.就业前景：学生毕业后主要任职于服装品牌公司、服装设计公司、服装院校、制服公司、服装外贸公司、服装营销公司、时尚媒体及时装相关的公司和厂家、从事包括服装设计教育、形象设计、时尚编辑、时装管理及销售等工作。 二．对自己性格特征的分析 在九型人格测试结果，我属于忠诚型，另外智慧型，思想型，成就型的比例也比较高。根据这三型相结合对自己的性格进行了以下分析： 1.欲望特质：追求忠诚、知识、成果。
服装设计与工程专业大学生职业生涯规划
服装设计与工程专业大学生职业生涯规划范文 一、自我分析 在将来的世界中，每个人都会有一个能让自己灵魂飞翔的舞台。“知己知彼，百战不殆”，无论在什么环境中，竞争都是很残酷的，先“知己”就尤为重要！为了“知己”，于是结合人才测评报告，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。 1、职业兴趣——喜欢干什么； 我的人才素质测评报告显示，我的职业兴趣偏向于艺术型（7分）、社会型（5分）。我的理想是做一名出色的服装设计师，通过测试结果，知道自己有了适宜的职业兴趣。我一直以来就比较喜欢画画，虽然曾经与之失之交臂，不过如今又能回到这个跑道上来，我会加倍珍惜这次“重生”的机会！我的个人风格表现为想象力丰富、是理想的、直觉的、不乏独创性、感情丰富，适合从事艺术性工作，喜欢具有许多表现自我机会的艺术环境。 2、职业能力——能够干什么； 测试结果中，我的数理能力（10分）、推理能力（9分）、信息分析能力（8分）很好，所以这些职业能力让我适合机械工艺师之类的工作。 3、个人特质——适合干什么； 我的个性属于影响、稳健、服从型。兴趣在于艺术性工作，有非常高的稳健度，能稳定地执行工作，只是在作风上比较保守、被动，但会务实的尽心尽力，一步步达成部门或组织的目标，这种性格适合做设计性质的工作。 4、职业价值观——最看重什么； 不同的人对世界有不同的敏感度，对职业特征的评价和取向也不同，所以也有了职业价值观的差异。我的价值取向中自我实现取向（7分）、家庭取向（5分）、经营取向（5分）得分最高，也最能反映自己进行职业选择时首先看重的价值。服装设计师是我一直的梦想，不管遇到什么样的困难，我都会适时调整自己，义无返顾地向梦想前进，直到梦想实现！测评结果挺符合自己的情况，因为符合，也更了解自己！
对服装设计的看法 通识课作业
对服装设计的看法 服装设计是科学技术和艺术的搭配焦点，涉及到美学、文化学、心理学、材料学、工程学、市场学，色彩学等要素。“设计”指的是计划、构思，设想、建立方案，也含意象、作图、制型的意思。”服装设计过程“即根据设计对象的要求进行构思，并绘制出效果图、平面图，再根据图纸进行制作，达到完成设计的全过程”。——《服装设计》 以上算是官方对服装设计的概念的定义。然而在普通人看来，服装设计无非就是一张纸一直笔，然后涂涂画画，没有专业知识的支撑，对这方面不了解，自然就看起来很简单的样子。其实我们知道，服装设计远没有那么简单。服装设计的确如上文所说，涉及各方面的知识，使之融合贯通，再开花结出个甜美的果实。 衣食住行，“衣”排第一，这也暗喻着服装的重要性。衣着是人们展示自己的第一品牌。多数情况下，一个人穿什么式样的衣服与衣服的质地、品牌及色彩搭配，都是他或她职业、收入与品位的潜在表述。所以现在的人们也都越来越重视衣着打扮。不说城市里年轻男女的花枝招展，即使在广大农村地区，服装也早已从遮体御寒的生活必需品升级，也开始对穿戴讲究起来。农村人自制衣服的已不多见，基本上都是购买成衣，这不仅是消费观念的改变，也体现了对服装样式和做工用料的讲究。 越来越多的人重视起自身衣着打扮，而世界上有这么多的人，不可能人人都穿着相同的衣服，这也直接导致了对服装设计和服装设计师的要求的提高。服装设计师首先要热爱艺术、把握流行，再次要有深厚的艺术造诣，扎实地绘画功底。又要有一种理想——创造自己独有的艺术世界，希望美梦成真，敢为人先的时尚理念，是时尚的探险者、弄潮儿，对服装情有独钟，对普通的面、辅料有一种独特的欣赏。 服装设计需要模仿，但是要在模仿中学习提高，在模仿中有创新，同时也要不断提高自身的审美能力，让自己变得敏感起来，时尚起来。 上了这门服装设计与欣赏的课程后，最大的收获就是知道色彩搭配的重要性。一切色彩都由红、黄、蓝这这这种基本色混合调配而成，各种相对色，互补色，各种色彩加之光线明亮等环境因素的影响，其结果就是世界上存在的色彩没有人能够数的清到底有多少种。好的色彩搭配可以给人以很美很舒服的感觉，这正是我们需要学习到的。
服装设计与工程专业培养方案
服装设计与工程专业培养方案 一、培养目标 本专业培养适应海峡西岸经济区，尤其是厦门市经济建设与社会发展需要，具备服装专业基本理论知识和综合实践能力，能从事服装设计、服装结构工艺及服装生产经营管理等工作的应用型人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习服装学科的基本理论和基本知识，接受服装设计方法和成衣结构工艺等方面的基本训练，具有从事服装开发、设计、生产管理和和营销等方面工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握服装学科的基本理论、知识和技能； 2.了解服装学科和服装行业的发展动态，具有初步的学科研究能力； 3.掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术，具备从设计构思到成衣制作的独立实践能力，并能熟练运用计算机进行服装辅助设计； 4.具有较高的文化艺术素养和较强的审美能力； 5.具有服装生产管理、服装市场营销的基本能力； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。 三、学制、授予学位和相近专业 1.学制：四年 2.授予学位：工学学士 3.相近专业：艺术设计 四、课程设置 1.主干学科：艺术学、纺织科学技术。 2.主要课程：素描、色彩、装饰基础、服装史、服装材料学、服装画技法、计算机辅助设计、服装CAD、立体裁剪、服装设计、服装结构设计、服装工艺等。 3.主要实践性教学环节：课程设计、专业实习、毕业设计、毕业实习等。 4.主要专业实验：服装工艺实验。 五、毕业规定
本专业学生应完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满165学分。其中公共基础课48学分，专业基础课28学分，专业课29学分，限制性选修课12学分，公共选修课8学分，独立设置实践40学分，毕业设计（含论文）及毕业答辩合格，准予毕业。 六、各学期教学计划总体安排表（略） 七、服装设计与工程（服装设计方向）教学计划总体安排表（略） 八、各课程模块学时学分结构表（略）
《服装与服饰设计》专业职业技能测试大纲
《服装与服饰设计》专业职业技能测试大纲 一、测试的性质与目的 2018年安徽城市管理职业学院服装与服饰设计专业职业技能测试，是面向中等职业学校相关专业毕业生的选拔性测试，侧重考察考生掌握服装与服饰设计专业的专业基础知识、专业基本操作，以及分析问题和解决问题的能力。 二、测试形式及分值 1．测试形式：采用面试形式，每位考生面试时间为5分钟左右。通过自我介绍、回答问题等方式进行。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。 2．测试分值：满分为300分。 三、测试内容 1.色彩基础知识 （1）色彩的基本知识点和原理：三原色及色彩三要素。 （2）色彩的分类：无彩色系及有彩色系。 （3）色彩的心理反应和象征性。 2.服装与服饰设计基础知识 （1）服装设计的三大要素。 （2）服装设计中的形式美法则。 （3）服装设计中色彩的搭配组合设计。 （3）服装设计的创作过程。 3.服装设计图基础知识 （1）服装设计图的表现方式及特点。 （2）人体结构、造型、比例。
（3）常用的电脑绘画软件名称。 四、评分标准 评分标准分以下5个方面： 1．精神面貌与心理素质：考生的仪表是否整洁；精神是否饱满，言谈举止是否适当。 2.语言表达能力：考生回答问题是否详略得当；语言表达是否连贯流畅、清晰。 3.逻辑思维能力：考生回答问题的层次是否清晰；前后逻辑关系是否严密；思维是否敏捷；回答问题能否自圆其说。 4.理解沟通能力、应变组织协调能力：考生能否正确理解考官提问的内容；回答问题能否抓住关键点；处理问题是否有决断力。 5.创新能力与发展潜力：考生分析与解决问题有无创新意识；是否发展潜力。 五、题型举例 1．服装设计的三要素中，对比的形式有哪些表现？ 2．服装设计中的比例关系主要体现在哪些方面？
七年级美术服装设计与展示
七年级美术服装设计与展示 服装设计与展示 课时:1课时。 教学目标: 通过学生装的设计与模拟制作练习,了解服装设计的基本知识,提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣,激发创新意识。 教学重点: 提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣,激发创新意识。 教学难点: 恰当地运用所学的服装设计知识进行设计练习。 教材分析: 本课重点培养学生的审美能力和动手制作能力,因此在教学过程中应启发学生积极探索利用各种艺术方法与艺术手段美化自己、美化校园、创设人与环境的自然和谐情境,激发学生热爱生活、热爱学校的情感以及发现美、创造美的愿望,同时在活动中提高综合运用多领域知识、技能的能力。 教学方法: 讲授,演示,讨论,练习,辅导。 课前准备:
.教师准备:欣赏服装设计作品的投影片:人体模特图投影片及与之配套的服装图投影片;黑色男女人体模特剪影图;请数名同学课前穿好大小合体、款式新颖、色彩搭配协调的学生装以备课堂表演供同学欣赏、参考。 2.学生准备学具:搜集若干服装设计效果图、照片等图片,参考资料:铅笔、彩色水笔、各色布头或彩纸,剪刀,胶水等。 教学过程: 一、组织教学 .师生问好。 2.检查学生课前准备情况。 二、导入新课 教师问:校园是我们生活学习的地方,是我们的精神家园,为校园增光添彩是我们每个人应尽的责任和义务,那么请同学们思考一个问题:如何为校园增光彩呢? 学生答: .好好学习,为校园建设贡献聪明才智。 2.使用文明语言,尊重他人,热爱劳动…… 3.穿得体大方的服装。 教师总结: 刚才几位同学在回答过程中提到“穿得体大方的服装也能为校园增光添彩”,我们班的同学多才多艺,在去年的校园
服装设计与工程
服装设计与工程
服装设计与工程专业本科人才培养方案 【学科门类】工学 【专业代码】081602 【制定人】李金侠、安凌中、梁立立、左洪芬、张媛媛、姜雨承、孙仁宝、闫琳 【审核人】周天胜 【批准人】方世杰 一、专业培养目标及要求 （一）专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应区域经济社会发展需要，具有良好思想素质，具有比较扎实的服装结构、工艺和设计理论基础，熟悉服装市场经营管理理论，具有较强的服装设计、制版与制作的实践动手能力，能够从事服装样板与工艺设计、服装成衣款式设计、成衣制作、服装新产品开发、服装品牌生产管理与运作等工作的高素质应用技术型人才。 为满足烟台及周边地区经济发展对服装设计与工程专业人才的需求，本专业设置两个方向：服装制版与工艺方向和生产管理与服装质量检验方向。“服装制版与工艺方向”方向侧重培养学生手工和使用服装CAD制作各种款式服装版型与制作的能力、同时具备针织服装设计、制版、制作的能力；“生产管理与服装质量检验方向”方向侧重培养学生在服装企业从事服装生产管理、服装外贸制单与跟单、服装质量检验等方面的知识和能力。 （二）就业面向与职业资格（见表1） 表1 服装设计与工程专业就业面向与职业资格
（三）专业培养要求 1．基本知识要求： （1）掌握扎实的服装学科的基本理论、基础知识，具有较高的文化艺术素养和较强的审美能力。 （2）掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术，具有较强的艺工结合特色。 （3具有独立完成服装设计构思、效果图、基础纸样和工业推板及确定加工工艺与成衣制作的基本能力，并能较熟练地运用计算机进行服装辅助设计。 （4）具有服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力；掌握主要服装材料的结构性能和特点，具有对服装材料的选择、鉴别和初步开发的能力。 （5）了解学科发展前沿和工程领域新兴技术的应用，具有较强的服装实践动手能力、追求创新和创造的精神，以及初步的科学研究能力和创新创业能力。 2．基本能力要求： （1）掌握服装的生产流程，具有了解服装厂管理知识及对服装产品质量的把握能力。 （2）掌握服装检验的理论知识与技术手段，具备服装成品检验方法、服装的号型标准识记能力。 （3）掌握各种服装的基本制图方法，具有成衣开发与应用能力。 （4）行业拓展能力：具有综合利用所学服装知识进行服装设计、打板、选料、制作的能力；具