服装与服饰设计专业本科人才培养方案
服装与服饰设计兴产业才培养方案
人文社科类 Human social sciences
艺术类 Arts
小计
D17200011 D20200010
教学学时
按学期分配（周学时） 考
实学核
合
理
实
训 、
分
方
一
二
三
四五
六
七八
计 论 验课
法
外
32 16
16 2 T M
32 16
16 1 T
32 32 32 32 128 96
2T 2T 32 7
24 12
12 1.5 T
#4
Clothing buyers
服装工业样板
D07541086
32 12
20 2 T
8
Clothing industry model
三
创意手工设计
D07541096 选 32 12
20 2 T
8
Creative manual design
一
布贴设计
D07541106
32 12
附表 3 学科基础课程
课程名称
素描与色彩 Sketch and Color
服装概论 Garment Introduction
服装构成基础 Clothing form the basis
立体裁剪初步 Basic Draping
设计概论 Introduction to Design 服装制图与结构初步 Garment Drawing and Basic
D10100011 4 8 40
83E4
大学英语Ⅱ College English Ⅱ
D10100012 4 8 40
服装设计专业人才培养方案
服装设计专业人才培养方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在键盘上，敲击键帽的声音似乎在预示着一个新的开始。
人才培养，这是一个永恒的话题，尤其是对于服装设计这一充满创意与激情的领域。
下面，就让我以意识流的笔触，勾勒出一幅服装设计专业人才培养的蓝图。
一、人才培养目标我们要明确人才培养的目标。
服装设计专业，旨在培养具有创新意识、扎实功底、宽广视野、良好职业素养的服装设计师。
他们不仅要有扎实的服装设计基础，还要具备较强的市场意识和团队协作能力。
1.创新意识：鼓励学生跳出传统框架，勇于尝试，勇于创新，形成自己独特的设计风格。
2.扎实功底：要求学生掌握服装设计的基本原理、工艺流程和材料知识，具备较强的动手能力。
3.宽广视野：引导学生关注国内外时尚趋势，了解不同文化背景下的服装风格，提升审美能力。
二、课程设置课程设置是人才培养的核心环节。
我们应以市场需求为导向，合理规划课程体系。
1.基础课程：包括素描、色彩、服装设计原理、服装材料学、服装工艺学等，为学生打下扎实的基础。
2.专业课程：包括服装设计、服装结构设计、服装图案设计、服装配饰设计等，培养学生专业技能。
3.实践课程：安排学生参加实习、实训、项目实践等，提高学生的实际操作能力和市场适应力。
4.素质教育课程：涵盖文学、艺术、历史、哲学等，提升学生的综合素质。
三、教学方法教学方法是人才培养的关键。
我们要注重培养学生的创新能力和实践能力。
1.案例教学：以经典案例为载体，引导学生分析、讨论，激发学生思考。
2.实践教学：将理论知识与实际操作相结合，培养学生的动手能力。
3.小组讨论：鼓励学生开展小组讨论，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
4.企业讲座：邀请行业专家、企业人士进行讲座，让学生了解行业动态和发展趋势。
四、师资队伍建设师资队伍是人才培养的重要保障。
我们要打造一支高水平的教师队伍。
1.引进人才：积极引进具有丰富实践经验的高层次人才，提升教师队伍整体水平。
2.培训提升：定期组织教师参加专业培训、学术交流，提高教师的教学和科研能力。
服装设计与工程 人才培养方案(本科)
服装设计与工程专业培养方案专业代码081602普高生源一、培养目标本专业培养具备服装设计与工程领域的知识和能力，适应服装、艺术设计、管理、营销贸易等学科融合发展的趋势，具有创新意识、实践能力和国际视野，能在服装行业及其他相关机构从事产品策划和设计、工艺技术、生产经营管理、行业管理等方面工作的应用型高级专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习服装设计与工程领域的基本理论和专业知识，接受服装设计、服装结构与工艺等方面的基本训练，使学生具备本专业创新设计的基本素质和从事服装产品设计研发、生产管理、服装营销策划等方面基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有良好的身体与心理素质、诚信意识、团队合作意识和现代意识、人际交往意识以及人文学科知识和艺术修养；2.具有从事服装设计或服装工程技术所需要的自然科学、人文艺术和社会科学等方面的基本理论和知识，了解本专业发展现状和趋势；3.掌握服装款式、结构和工艺设计的基本原理、方法和技能、具有在本专业领域综合运用所学理论和知识提出和解决问题的能力；4.掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产技术，能较熟练地运用计算机进行服装辅助设计和信息化管理，了解数字化服装技术发展动态具有较强的艺、工结合能力；5.能充分利用中外文图书、期刊和网络等资源，掌握资料查询、文献检索等方法，具有初步的科学研究、开发、组织和较强的自学能力。
三、学制及授予学位学制四年；授予艺术学学士四、主干学科设计学纺织科学与工程五、核心课程服装美术基础、服装学概论、时装画技法与效果图、服装材料学、面料纹样设计、服装立体裁剪、女装结构设计、服装设计学、服装工业样板技术、中国服装史、服装营销学、服装人体工程学、外国服装史。
六、课程结构体系中学分学时分配、毕业最低学分要求注：毕业最低课内学分应达180学分。
军事理论（1学分）、就业指导（1学分）、形势与政策（2学分）、大学生心理健康教育（2学分）等是本科生毕业必须获得的学分课程，计6学分。
服装与服饰设计专业职高对口方向本科人才培养方案
２
２ ８
４
２
２
２
２ ７ １ ６ ０ ０ ０ ４
４ ８
４ ５
３
３
４
３
毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 ９ ６ ２ ７ １ ６ ０ ０ ０ ５ Ｍ ａ ｏＺ ｅ ｄ ｏ ｎ ｇＴ ｈ ｏ ｕ ｇ ｈ ｔ ａ ｎ ｄＴ ｈ ｅ ｏ ｒ ｅ ｔ ｉ ｃ ａ ｌ Ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍｏ ｆ Ｃ ｈ ｉ ｎ ｅ ｓ ｅＳ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ ｉ ｓ ｍ ２ ９ １ ６ ０ ０ ０ １ 大学计算机基础 （ 文科） Ｂ ａ ｓ ｉ ｃＣ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅｏ ｆ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅＣ ｏ ｍ ｐ ｕ ｔ ｅ ｒ ４ ８
１ ２ ４
７ ６ ５
３ ８
２ ３ ５
１ ２ ０ ８
㊀㊀八、教学进程计划表
课程 类别 课程 编号 课程 总学时分配 学 总学 讲 实践 分 时 授 （ 验） 数 开课 学期 周 学 时
课程名称 （ 含英文名称）
备注
思想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 （ 含中 小学教师职业道德规范） ２ ７ １ ６ ０ ０ ０ ２Ｍ ｏ ｒ ａ ｌ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎａ ｎ ｄＦ ｕ ｎ ｄ ａ ｍ ｅ ｎ ｔ ａ ｌ ｓｏ ｆ ４ ８ Ｌ ａ ｗ（ Ｉ ｎ ｃ ｌ ｕ ｄ ｉ ｎ ｇＰ ｒ ｉ ｍ ａ ｒ ｙａ ｎ ｄＭ ｉ ｄ ｄ ｌ ｅ Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ Ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ ｓ Ｏ ｃ ｃ ｕ ｐ ａ ｔ ｉ ｏ ｎＭ ｏ ｒ ａ ｌ ｉ ｔ ｙ ） ２ ７ １ ６ ０ ０ ０ ３ 中国近现代史纲要 Ｏ ｕ ｔ ｌ ｉ ｎ ｅｏ ｆ Ｃ ｈ ｉ ｎ ｅ ｓ ｅＭ ｏ ｄ ｅ ｒ ｎＨ ｉ ｓ ｔ ｏ ｒ ｙ 马克思主义基本原理 Ｂ ａ ｓ ｉ ｃＰ ｒ ｉ ｎ ｃ ｉ ｐ ｌ ｅ ｓ ｏ ｆ Ｍ ａ ｒ ｘ ｉ ｓ ｍ ３ ２
服装与服饰设计专业服装设计与工程方向本科人才培养方案
②：思想政治理论课社会实践为4学分,共70学时,分开安排在四门思想政治理论课中,是各门课程必须完成的教学环节，占课程成绩 40%-50%。
课
程 类
课程名称/英文名称
别
服装色彩原理与应用
Principle and Application Of Clothing Color
服装设计款式表达 Fashion style design
服装流行趋势预测 Fashion Trends
服装对外贸易实务 Apparel Foreign Trade
服装材料实验
Clothing Materials Test
3 54 40 14 3 54 40 14 3 54 40 14 3 54 40 14 3 54 40 14 3 54 30 24
考查 考查 考查 考查 考查 考查
4 考试 2 2
思想道德修养与法律基础②
Moral Character Cultivation
3
公 and Basics of Law
共 基
必 修
马克思主义基本原理②
3
础 课 The Principles of Marxism
课
毛泽东思想和中国特色社会主义理
论体系概论②
Mao Zedong Thought and the
4
1
4
25
16
2
18
总计
118 14
3
4
16
2
4
37 198
附表二： 服装与服饰设计专业（服装设计与工程方向）课程设置及教学进程计划表
课
程 类
课程名称/英文名称
别
大学英语① College English
服装与服饰设计专业人才培养目标与培养规格
服装与服饰设计专业人才培养目标与培养规格以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，培养目标与培养规格应贯彻党的教育方针，落实党和国家对人才培养的有关总体要求，明确描述专业培养目标与学校总体育人目标的对应，对接行业需求，体现职业教育特色。
一、人才培养目标与能力指标（一）培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应服装企业岗位需要，具有良好的职业道德和专业素质，掌握服装行业相应岗位必备的理论基础知识和专业能力，具有较强的创新能力，服饰产品开发、设计以及生产管理等知识和技术技能，面向服装设计公司、服装服饰公司、服装品牌策划公司、服装行业机构、服装工作室等，从事服装设计、新产品开发与策划、服饰产品设计、服装制版设计、服装跟单、服装营销管理及宣传推广等方面的工作，具有良好职业道德、较强的专业技能和可持续发展的学习与适应能力的高素质、高技能服装应用性人才领域，具有创新精神和“六维公民”意识的高素质技术技能人才。
根据关于制定人才培养方案的原则意见，2020年五月修订，人才培养的总体目标节选确定以服务城市，确定以服务城市、服务产业、服务地方经济发展，促进学生就业创业，具有清晰职业发展路径与岗位定位的专业目标。
总体要求指导思想是落实立德树人根本任务，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，健全德技并修、工学结合育人机制，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，突出职业教育的类型特点，深化产教融合、校企合作，推进教师、教材、教法改革，规范人才培养全过程，加快培养复合型技术技能人才。
（二）核心能力目标2、职业资格证书要求要求学生在校三年期间,至少考取专业技能证书1个,建议考取2-3个专业技能证书。
撰写职业岗位的典型工作任务及其工作过程，以表格展示。
服装与服饰设计专业指导性培养方案
服装与服饰设计专业指导性培养方案部门：纺织服装学院部门负责人：李长龙专业负责人：顾春华审核：凤权校长：王绍武制订日期：2020年6月一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。
专业培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握服装与服饰设计的理论知识、基本技能和基本方法，具有较强的创造能力和良好的综合素质，在服装与时尚设计机构可以从事设计、研究、教学、管理等工作的高素质应用型人才。
基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。
必须达到本专业规定的总学分要求和各类学分要求。
3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。
4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练合格标准。
5、掌握服装艺术设计创作的专业技能和方法，具有服装款式设计、结构设计、配套设计及服装制作能力，掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、服装装饰、摄影等基础知识和操作能力；6、具有独立进行服装艺术设计实践的基本能力，具有服装立体裁剪、商品企划、展示设计的能力；具有面料纹样设计、面料塑形的能力；7、了解有关经济、文化、艺术事业的政策法规和国内外艺术设计的发展动态，掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识，具有较强的审美能力。
业务范围：1、服装、服饰、面料纹样设计2、服装设计教学研究3、服装展示与形象设计二、专业方向服装设计三、专业特色服装与服饰设计专业重视服装艺术设计学科与其他学科的交叉，坚持理论教学与设计实践并重，建立课堂传授、自主学习、创新实践的新型教学模式，要求学生掌握服装设计与服饰品设计的基本理论和设计方法，将教学与社会、市场结合，培养从事服装研究和服饰品设计方面的高级人才，逐渐形成了适应社会需要、重创意、重市场、重实践的办学特色。
2023年专业人才培养方案5篇
2023年专业人才培养方案5篇专业人才培养方案篇1一、培养目标本专业培养掌握服装设计的基础理论、基本知识和基本技能，能适应地方经济建设和社会发展需求，具有人文精神、服装艺术设计与技术创新能力，熟悉设计程序和相关法律，了解中外服装艺术设计的发展动态，实践能力强，能在服装设计教育、研究、设计、新闻等生产和管理领域从事相关服装艺术设计、研究、教学、管理等方面工作，具有创新精神和创业能力的应用型人才。
二、培养要求服装设计方向突出实践能力和创新精神的培养,学生主要学习服装艺术设计方面的专业基础理论和基础知识，受到服装设计方面的设计思维与方法及基本设计技能、技巧的训练，具有服装设计与实践、教学和研究等方面的专业知识、能力与素质。
培养学生自主学习能力，激发学生的兴趣和潜力，培养学生的团队协作意识和创新精神。
1、坚持厚基础、宽口径、新思维、重创造的基本原则和理念，使学生具有一定的人文社会科学和自然科学的基本理论知识，掌握服装设计专业的基础知识、基本理论、基本技能，了解服装艺术设计学科前沿和发展动态，具有独立获取信息、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具有一专多能的知识结构，具备较强的从事服装艺术设计专业工作的能力和素质。
2、知识结构：具有较扎实的服装艺术设计专业基础知识、基本理论和基本技能，了解本专业学科的新成就、新发展，获得服装艺术设计的初步训练，具有一定的设计鉴赏能力和创作能力，懂得艺术设计学科的一般规律，能胜任相关单位的服装设计工作和研究工作等。
3、素质结构：热爱社会主义祖国，树立正确的世界观、人生观和价值观;具有敬业爱岗、遵纪守法、团结协作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;具有良好的心理素质，高尚的审美情操，坚强的意志和较强的应变能力，养成健全的人格和健康的个性。
4、毕业生应获的知识和能力:服装艺术设计专业的学生要具备较强的语言文字表达能力，热爱服装艺术设计事业，具备基本服装艺术设计中获取信息、处理信息能力，服装设计组织管理能力，并有较强的使用现代技术及计算机辅助设备能力;具有服装艺术设计学科的基本理论、基本知识，有较高的美学修养;掌握服装艺术设计学科的基本技能和学术研究、创新方法;掌握和运用现代设计技术，特别是平面辅助软件、网络技术的能力;掌握并能够初步运用营销学、心理学、设计美学等基础理论，具有良好的设计师职业道德素养和从事服装艺术设计的基本能力;了解服装艺术设计行业的前沿理论、应用前景及发展动态，以及平面艺术设计行业的新成果，具有一定的创造能力和自学能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
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服装与服饰设计专业本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具备服装与服饰设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装与服饰企业、服装研究单位、服装行业管理部门从事服装与服饰产品设计、服装与服饰生产制作、生产管理和市场营销等方面工作的德、智、体、美全面发展、视野开阔，具有较强实践能力和创新精神，适应地方经济社会发展的高素质应用型人才。
二、培养要求
三、主干学科
艺术一级学科，服装与服饰设计二级学科。
四、相近专业
艺术设计、服装设计与工程
五、专业主干课程
主要课程：素描、色彩、形态构成、服装材料学、服装史、服装画技法、服装电脑绘画、服装款式设计、服装结构设计、面料二次设计、立体裁剪、服装工业制板、创意服装纸样设计与制作、内衣结构设计与制作、服装专题设计与制作、服装生产与工艺、服装配色设计、服装市场与营销、服装CAD、服装专业英语。
集中性实践教学环节：成衣缝制基础、成衣纸样与缝制、生产实习、市场调研、毕业采风、毕业设计等。
六、学制
标准学制4年，弹性学制4-8年，授予学位：艺术学学士。
八、毕业规定
1、至少取得165学分（其中必修课135学分，选修课30学分）。
选修课中人文社科、管理及自然科学与工程等三类通识课程至少各取得2学分，专业选修课至少取得20学分，任意选修(除本专业外的校内其他专业选修) 4学分。
2、至少获得6个第二课堂学分；。