挑战杯宣讲_PPT

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“挑战杯”大学生创业竞赛宣介PPT课件

“挑战杯”大学生创业竞赛宣介PPT课件
校学生会科技创新指导中心
“挑战杯”竞赛主体赛简介
评价标准
公益性
参赛者应以公益为目的,基于对社会的充分了解和关注, 瞄准某一具体社会问题进行立项,进而设计方案、付诸行动 来加以解决
赛事鼓励参赛者瞄准当前尚未得到足够关注或支持的社会 问题或公益方向进行立项
项目的受益者应为普通大众或弱势群体,鼓励“雪中送炭” 而非“锦上添花”
将创业引导与立德树人有机结合,打 造培养大学生社会责任感、创新精神 、实践能力的有形工作平台。
校学生会科技创新指导中心
“挑战杯”竞赛 主体赛简介
校学生会科技创新指导中心
“挑战杯”创业竞赛赛简介
“挑战杯”大 学生创业大赛
大学生创业 计划竞赛
创业实践 挑战赛
公益创业赛
校学生会科技创新指导中心
“挑战杯”竞赛主体赛简介
校学生会科技创新指导中心
“挑战杯”创业竞赛赛简介
一、竞赛名称
大学生创业竞赛
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“挑战杯”创业竞赛赛简介
二、背景概况
总书记很重视
2013年习近平总书记专门向2013年全 球创业周中国站活动组委会致贺信, 强调了青年学生创新创业中的重要作 用。
党和政府 很重视
党的十八届三中全会专门强调了要 “健全促进就业创业体制机制”。
一、大学生创业计划竞赛
参赛对象:面向高校全体在校学生 参赛项目:分为已创业和未创业两类进行申报;分农林畜
牧食品及相关产业、生物医药、化工技术和环境科学、信 息技术和电子商务、材料、机械能源、文化创意和服务咨 询等7组 评审标准:主要侧重于参赛项目的创业机会、发展战略、 营销策略、财务管理、管理团队等方面 评审方式:包括项目公开展示、创业计划书书面评审、评 委现场问辩等环节

第十四届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛宣讲会.ppt

第十四届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛宣讲会.ppt
目录
挑战杯简介 作品类别 参赛要求 竞赛流程及作品剖析 历年作品的获奖趋势
01 大挑简介
1-1 关于“挑战杯”
挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技 学术竞赛的简称,是由共青团中央、 中国科协、教育部和全国学联共同主 办的全国性的大学生课外学术实践竞 赛,竞赛官方网站为。同学们有需要 更近一步了解的可以在这个网址查看 。
答辩视频3
• (管理类)“保护式征收”:城镇化土地 征收冲突治理模式研究——基于温州“三分 三改”政策实践的调查荣获第十三届全国 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 二等奖
答辩视频4
• (经济类)河北东北大学秦皇岛分校:关于发 展环京津乡村旅游圈的研究——以秦皇岛、 保定为例荣获第十三届全国“挑战杯”大 学生课外学术科技作品竞赛二等奖
二、经济与管理类作品范例
A 作品思路
A
课题:构建政府主导、农户 参与的农业面源污染治理机 制——以闽江流域为例
第十一届省赛作 品—福建师范大
学作品
B
B 作品创新
18
作品思路
闽江流域农业面源污染 主要特征:范围广,种 类多,危害大
01
从微观视角分析面源污染加剧 的原因:经营行为短期化,农 业产品升级,制度短缺
新药物的研究 ,须有卫生行 政部门授权机 构的鉴定证明
医疗卫生研究须 通过专家鉴定, 并最好附上在公 开发行的专业性 杂志上发表过的 文章
与人民生命财产 安全有关用具的 研究,须有国家 相应行政部门授 权机构的认定证 明。
04 竞赛流程及作品剖析
一、哲学社科类论文范例
• 公开答辩(法律类、管理类、经济类) • 视频1:(法律类)浙江宁波大学:大调解
03 参赛要求
3-1 参赛者资格审 查

“挑战杯”创业计划竞赛培训PPT(共74页)

“挑战杯”创业计划竞赛培训PPT(共74页)

创业大赛项目的选择标准
3、有市场——Potential Market……
(1)目标市场明确:Who are our buyers/consumers? — 民用与军用; — 地区、国内与国际; — 替代进口与进口; — 人群:老、中、青、少、幼;男与女或Unisex。
(2)市场需求潜力:How much they want to buy/consume?
5、低风险——Relative Low Risk (1)面临多少类主要风险? — 技术风险 — 市场风险 — 政策风险 — 投资风险 — 管理风险 — 撤离风险 (2)面临多大的风险? — 项目或公司失败或成功的可能性? — 项目或公司亏损或盈利的可能性和程度? — 撤资的途径、可能性和收益?
(3)市场需求稳定:How stable the market is and what affect the market?
创业大赛项目的选择标准
4、高效益——High Return (1)项目整体效益:有利可图Vs.保本Vs.可能
亏损 (2)风险投资者的收益:高收益Vs.中收益Vs.
低收益
创业大赛项目的选择标准
创业的基本要素一
• 创业者:置身创业过程核心的个人或团队(创业 主体)。
“我更喜欢拥有二流创意的一流创业者和团 队...”(美国风险投资家,“风险投资之父” 乔治·多里特(George Doriot))
“如果你选择了优秀的人,他们总是能够改变产品, 几乎我犯的每件错误都是选错了人,而不是选错 了创意...(美国风险投资家阿瑟·洛克 (Arther Lock))
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛 参赛作品一(参赛项目)
• 某种高科技产品 • 某种具有广泛市场,能给人们带来极大方便的制

挑战杯创业计划大赛讲座(PPT33张)

挑战杯创业计划大赛讲座(PPT33张)

第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛
第一问题:什么是挑战杯?
第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛
第二问题: 以往获奖作品有哪些?
2019/3/10
14
第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛
第二问题:以往获奖作品有哪些?
2019/3/10
15
第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
第二问题:以往获奖作品有哪些?
4.2产品类别与内容(前期和中期) 4.3产品小样展示 《星报· 雷锋周》文明礼仪模板 《星报· 大学生》校园新闻模板 《星报· 大学生》青春喝彩模板 《星报· 大学生》运动健康模板 《星报· 大学生》3.15专区模板 4.4后期发展 4.4.1星报传媒大学生旅游服务 4.4.2星报传媒大学生就业创业咨询服务 4.4.3星报传媒网店与实体店推广 4.5直面冲击展望未来 4.5.1星报传媒手机报服务永远免费 4.5.3整合资源与创新模式,星星之火照亮前程 4.5.4星报传媒官方网站 5 市场及竞争分析 5.4竞争对手分析 5.4.1直接竞争对手 5.4.2确认竞争对手 5.4.3竞争对手优势分析 5.4.4竞争对手劣势分析 5.4.5 星报传媒手机报产品与现有手机报产品和网络媒
2019/3/10
2
第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛
第一问题:什么是挑战杯?
(一) “挑战杯”简介 1 、“挑战杯”全国大学生系列科技学术创业竞赛是由共青团中央 、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生创业 计划竞赛。“挑战杯”竞赛受到了党和国家领导同志的亲切关怀。 由于“挑战杯”竞赛活动展示了我国各高校的育人成果,推动了高 校学生与社会间的交流与合作,已成为高校学生课外科技文化活 动中的一项主导性活动,越来越受到广大学生的欢迎和各高等院 校的重视,在社会上产生广泛而良好的影响,成为促进高校科技 成果向现实生产力转化的有效方式。

挑战杯宣传ppt演示文稿

挑战杯宣传ppt演示文稿
挑战杯宣传ppt演示文稿
第一页,共22页。
挑战杯简介
第二页,共22页。
什么是“挑战杯”?
全称:“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛 主办方:共青团中央、中国科协、教育部和全国学联 性质:全国性的大学生课外学术实践竞赛。 并列项目:①,“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛;
②,“挑战杯”全国大学生课外学术科技作 品竞赛。
• 增加你文章的说服力,查阅大量的文献佐证 你的结果
• 修改,可借鉴老师的意见
第二十二页,共22页。
• 17、2012年7月,参加全国比赛初赛。 • 18、2012年10月,参加全国比赛决赛。
第十六页,共22页。
参加挑战杯的具体流程
• (1)组队
成功=优秀团队+好的课题
一般3-5人。(一个人也可以)
你的团队需要合适的指导老师. 最重要的是你的团队要一个优秀的领
导.
第十七页,共22页。
(2)开题
• 11、2012年4月,对通过选拔的参赛队伍进行进一步地指导。 • 12、2012年4月18日前,举行校级选拔赛决赛(公开答辩)。 • 13、2012年4月25日,提交作品终稿。
• 14、2012年4月25日——5月1日,报送省级作品完善、包装。
• 15、2012年5月初,参加江西省初赛。 • 16、2012年5月中旬,参加江西省决赛。
第十四页,共22页。
创业计划大赛又名“商业计划(Business Plan)”, 起源于美国校园,1997年由清华大学首次引入我国,它 是科技和风险投资浪潮兴起的产物,是指一无所有的创 业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投 资家游说以取得风险投资的投资可行性报告书。创业计 划大赛要求参赛者组成优势互补的、跨专业的竞赛团队 (一般要求团队中要有管理、财务、经济、法律、电脑 等专业人员),提出一个具有市场潜力的新产品或服务 或创设某种职业等创意,并围绕该创意开展调研论证, 完成一份内容详实、论证有力的商业计划书,此计划书 可以覆盖政治、法律、经济、IT、科技、信息、农业、医

《挑战杯简介》课件

《挑战杯简介》课件

挑战杯的比赛规则
参赛资格
挑战杯的参赛者需要符合一定的资格要求,例如年龄、学历、职业等 方面的要求。
比赛时间
挑战杯的比赛时间通常为每年的固定时间,具体时间根据主办方安排 而定。
比赛地点
挑战杯的比赛地点根据不同的主办方和比赛形式而定,线下比赛通常 在指定地点进行,线上比赛则通过网络平台进行。
比赛流程
挑战杯的比赛流程根据不同的主办方和比赛形式而定,一般包括报名 、初赛、复赛、决赛等环节。
挑战杯的初衷是通过竞赛的形式,鼓励青少年积极参与科技创新和实践活动,培养他们的创新思维和 实践能力,为中国的科技进步和人才培养做出贡献。
挑战杯的发展历程
01
挑战杯自1989年首次举办以来 ,已经走过了30多年的历程。
02
在发展过程中,挑战杯的规模 和影响力逐渐扩大,参与人数 逐年增加,赛事规则和组织形 式也不断完善。
成果转化的方式和途径
01
成果转化的方式包括技术转让、技术入股、合作开发等,根据 项目的具体情况选择合适的方式进行成果转化。
02
成果转化的途径包括参加科技成果展览、与相关企业合作、寻
求投资支持等,让项目得到更广泛的关注和支持。
在成果转化的过程中,需要注重知识产权保护和法律法规的遵
03
守,确保成果转化的合法性和可持续性。
挑战杯的优秀作品展示
优秀作品展示是挑战杯活动的重要组成部分,旨在展示参赛团队的创意和 成果,激发创新精神,促进学术交流。
展示内容包括项目背景、研究目的、研究方法、实验结果、结论以及意义 等,让观众全面了解项目的研究过程和成果。
优秀作品展示可以采用海报、幻灯片、视频等多种形式,让观众更加直观 地了解项目内容。
挑战杯的比赛形式

挑战杯讲座课件.ppt

挑战杯讲座课件.ppt
关于竞争:评审时主要考察:包括公司的商业目 的、市场定位、全盘战略及各阶段的目标等,同 时要有对现有和潜在的竞争者的分析,替代品竞 争,行业内原有竞争的分析。总结本公司的竞争 优势并研究战胜对手的方案,并对主要的竞争对 手和市场驱动力进行适当分析。(客观的分析)
关于营销:评审时主要考察:如何保持并提高市场占 有率,把握企业的总体进度,对收入、盈亏平衡点、 现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融 资等重要事件有所安排,构建一条通畅的营销渠道和 与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。(特色)
评审工作程序
主要有三个步骤: (一)审议创业计划书 (二)封闭答辩和质询 (三)公开答辩
审议创业计划书
初赛: 评委会审议参赛者上报的创业计划书,筛选出较 好的作品,淘汰较差的作品。 对较好的作品进行指导,指出需要完善和改进的 地方,反馈给申报者,继续完善和提高。
复赛:评委会评阅复赛后重新完成的创业计划书, 进行书面评审和作品熟悉。
4月中旬:
大赛策划、准备。拟定大赛宣传口号、拟定大赛组织机构(包括:大赛组织委员会、专家指导委员会),拟定大
赛日程安排,并逐项落实,竞赛组织者培训。
4月下旬:
大赛启动、宣传。启动本届大赛,重点进行校内宣传活动(“挑战杯”快报、橱窗、海报、报刊、网络等),大
赛宣传口号有奖征集,创业大赛标志征集。
组委会: 学术界、 企业界、管理咨询界、 风险投资界等
参赛作品的基本要求
参赛者:创业计划竞赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组或团队。
参赛作品:提出一个具有市场前景的产品/服务,并围绕这一产品/服 务,完成一份完整、具体、具有可行性和操作性的创业计划书。
创业计划书:是基于具体的产品/服务,着眼于特定的市场、竞争、 营销、运作、管理、财务等策略,描述团队的创业机会,阐述可能得 到和利用的资源。

第十二届挑战杯宣讲PPT

第十二届挑战杯宣讲PPT

—文法团委
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
管理类
1.中国特色企业管理典型模式研究。 2.电子商务在某一行业的应用的调查。 3.电子政务建设现状和问题的调查分析。 4.新型科技企业的定位和管理调查研究。 5.社区物业管理体制和模式的典型调查。 6.大型零售企业物流系统发展调查。 7.信息化对企业经营管理发展的作用调查研究。 8.我国企业家队伍成长发展的调查分析。 9.资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究。 10.企业在创新中崛起和发展的典型调查。 11.工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究。 12.食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究。 13.医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查。 14.非营利组织的作用及其法制化、规范化的调查研究。
哲学类
1.实事求是、与时俱进、以人为本、独立自主与中 国特色社会主义道路的开创。 2.当代中国马克思主义大众化典型调查。 3.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法 论的集中体现。 4.构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义。 5.改革开放伟大历史作用的典型调查。 6.理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展 的典型调查。 7.建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查。 8.加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查。 9.弘扬中华文化,培育时代精神的调查研究。 10.积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究。 11.新形势下信仰问题研究。
第十二届“挑战杯”全国 大学生课外学术科技作品 竞赛
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 (以下简称“‘挑战杯’竞赛”)是由共青团中央、 中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办, 国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向 性、示范性和群众性的全国竞赛活动。“挑战杯” 竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、 锐意创新、迎接挑战”的宗旨,在促进青年创新人 才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等 方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生 了广泛而良好的影响,被誉为当代大学生科技创新 的“奥林匹克”盛会。竞赛的发展得到党和国家领 导同志的亲切关怀。
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科创保研、公共管理科创保研要求成绩前50% ,英语过四级即可。 毕业论文或者课程论文。
核心期刊上发表,获奖证书增加就业砝码。
初步接触社会、组织、策划、交际等能力锻炼 ,专业知识的实践、结识一群好伙伴。

如何做好一个“大挑”项目?
1 2 3 4
选题
策划书 调查研究
一等奖(金奖)
国家级竞赛 二等奖(银奖) 三等奖(铜奖) 优秀奖
20000
10000 5000 4000
10000
5000 2500 2000
特等奖
一等奖(金奖) 省部级竞赛 二等奖(银奖) 三等奖(铜奖) 优秀奖
6000
4000 2000 1000 600
3000
2000 1000 500 300

选题:
3.身边的问题 暑期社会实践绩效评估 高校科技成果转化为 生产力 综合素质测评 两校区管理 社团管 理 新媒体维权 幼儿园纳入九年义务教育

研究计划书撰写:
1.研究计划书中的基本要素: 议题(题目)、背景与意义、文献回顾与创新、 研究对象、研究内容、研究方法、时间表、 经费预算 2.文献回顾与创新:通过查阅相关期刊文章 (CNKI)和书籍,详细分析前人的研究成果, 运用的研究方法、研究内容,找出自己的创 新点
研究论文撰写:
1.研究论文的类型:探索性、描述性、解释性 2.研究论文的创新:议题(题目)、方法、结 论至少一个与前人不同。前提是论文有价值、 有意义。 3.研究论文框架:摘要、关键词、背景意义、 文献综述创新、理论框架与概念化操作(弱 势群体)、研究方法、研究分析、研究不足 与展望


“挑战杯”省级、校级立项申报:
校级立项申报: 学生申报 学院初审 学院统一 报送校团委 校团委立项审批 季度进展报告 提交论文参加竞赛 省级立项申报: 学生申报 学院统一报送教务处 教务处统一报送省里立项 季度进 展报告 提交论文参加校赛 获奖作品参加省赛


研究计划书撰写:
3.研究方法: (1)资料收集方法:文献法、问卷法、访谈 法、参与观察法、实验法、个案研究 定量分析:问卷法(简单随机抽样、分层抽样、 系统抽样、就近抽样、目标式或判断式抽样、 滚雪球抽样、配额抽样等) 问卷设计时亦可运用鲍嘎德社会距离量表、瑟 斯东量表、李克特量表、哥特曼量表

“大挑”校级立项中后期经费报销: 1. 10月份立项团队上交校团委前中期季
度进展报告,校团委组织相关专家老师走 进立项团队所在学院进行前中期检查,前 期检查过后,报销前中期40%的经费 2. 12月份完成任务的团队可参加学校每 年一届的课外学术科技作品竞赛,参赛获 奖作品报销全部经费。未完成的团队必须 在第二年4月份进行课题结项,结项时报 销40%经费,直至获得校级课外学术科技 作品竞赛奖项报销20%经费。
金奖(特等奖)
校厅级竞赛 银奖(一等奖) 铜奖(二等奖) 优秀奖(三等奖)
1000
800 600 400

500
400 300 200
参加“挑战杯”个人收获:
1 、
2、 3、 4、 5、
综合素质测评科创部分基本分6分、奖励分6分,参评 奖学金必须参加“挑战杯系列竞赛.。
第一步:11月份之前学院初审,每个学院
限制报送3或4(校级省级立项不占学院名 额)件参加校级比赛(比赛作品须有两位 老师推荐,知名度越高越权威越好) 第二步:学校定于12月中下旬举行终审, 进入特等奖作品需参加答辩

“挑战杯省级、校级参赛申报:
第三步:在省级“挑战杯”(“大挑”、“小挑” 轮流举办)举办年份,学校从校级获奖 作品中筛选作品参加省赛,省级立项课 题可直接参加省级比赛 第四步: 省赛获一等奖和一等奖以上作 品直接参加国赛(目前国赛正在大连进 行中,我校有两件作品进入决赛)
论文报告

选题:
选题是决定一个课题能否成功最关键的一步, 好的选题事半功倍。 1.从专业视角选择研究角度 小额法庭 仲裁制度 新婚姻法 农村妇女参政 2.社会热点 新农村建设(管理、垃圾处理) 新生代农民 工(权益维护、生活现状) 新婚姻法社会 影响力 2011.10.13 上海财经大学副教授提 议设立免税日(南方周末)(两会提案)

“大挑” 与社会实践的区别:
“大挑”强调的是学术性,也就是成果的可应
用行,意义,不强调你做的过程,只需要论文 或科技发明,并且对论文或科技发明的要求比 较高。 社会实践强调的是过程,是同学们在过程中的 学习,虽然最后也会有一份论文提交,但是对 论文的要求不高,有些社会实践写的比较好的 论文也可以直接参加“大挑”,像有些支教性 质的最后成果只是一份总结性质的报告而不大 可能是论文。

“大挑”省级立项: 1.时间在校级立项之后,大概在5月下旬
和6月上旬在教务处主页上发文通知,直 接以学院为单位把申报项目报送教务处, 有教务处统一报送省级立项, 2. 9月份教务处主页上会公布立项结果, 2010年是第一届立项较少,今年是第二 届,全校共报送作品51件,立项50件, 立项即资助资金5000,和校级立项报销 相同,分期报销,同时被校级和省级立项 的,只能省级立项。

研究计划书撰写
定性分析:文献法、访谈法、参与观察法 (2)资料搜集途径:图书馆、CNKI、期刊馆、 与指导老师沟通 (3)资料分析方法见论文撰写 (4)关键是策划书注意排版(封面、目录、 页眉页脚、字体、字号、行间距、图、表)

“大挑”校级立项前期申报:
1.4月初旬前交策划书和申报书学院初审,
终审作品每个学院根据规定件数报送学校 参加校级立项 2. 5月中旬校团委组织“挑战杯”立项答辩 会,终审立项文科类作品10件左右,奖金 金额:最高2000,最低800元,根据申报 书申报金额结合实际进行审批,获得立项 资助签订立项资协议书

“大挑” 与挑战杯创业计划竞赛(“小挑”) 的区别:
“大挑”是指科技发明(理工科类的各项
发明成果)和学术论文(类似我们平常所 写的课程论文和毕业论文),重视的是现 实意义和成果的学术性。 “小挑”是创业计划竞赛,“大挑”中的 科技发明制作类作品或新的运营模式的创 意想法写一份创业计划书,也可以称之为 商业计划书。注重专利权和财务分析。通 过执行这份商业计划书可以组建一个公司。

研究策划书排版:
封面、目录、页眉页脚、字体、字号、行间距、 图、表、参考文献(具体展示)

“ Add your company slogan ”
协、全国学联主办,国内著名大学和新闻单位 联合发起的大学生课外科技文化活动中的一项 具有导向性、示范性和群众性的全国性竞赛活 动。它包含“大学生课外学术科技作品竞赛”(俗 称“大挑”,现已举办十二届,被誉为中国大学生 学术科技“奥林匹克”)和“大学生创业计划竞赛” 两大赛事(俗称“小挑”,现已举办七届)。其宗 旨是“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创 新、迎接挑战”。

Diagram – PowerPoint2002

Diagram

Diagram


赛事级别
获奖等级 特等奖
团体奖励(元) 30000
个人奖励(元) 15000

注意事项:
1.无论是否有获的省级、校级立项,只要 有作品即可申报参加“挑战杯” 。 2.一个挑战杯项目即可申报“挑战杯”立 项也可申请暑期社会实践立项还可申请 学院立项,这三种立项申请不冲突。

“挑战杯省级、校级参赛申报:
“挑战杯”华侨大学第十九届 课外学术科技作品竞赛
2011年10月18日
“挑战杯”课外学术科技作品竞赛
1 2 3 4
“挑战杯”—大挑简介、特色 “挑战杯”—大挑申报流程 “挑战杯”—如何做好一个大挑项目? 现场答疑

“大挑”(课外学术科技作品竞赛) 简介:
“挑战杯”竞赛是由共青团中央、教育部、中国科
研究论文撰写:
4.分析出来资料怎么用? (1)根据事先确定的观点找资料 调整观点 (2)分析材料 找观点 梳理观点 (3)资料分析方法:主要运用SPSS和 EXCEL辅助分析

研究论文撰写:
定量资料分析:描述分析、交叉分析、因子分 析、主成份分析、回归分析、路径分析、时 间序列分析、方差分析、鉴别分析、对数线 性模型分析、结构方程模型、地理信息系统 GIS等 定性资料分析:内容分析法(新媒体传播、许 霆案)、个案分析等 分析框架:PEST(N)政治、经济、文化、技 术(自然环境) SWOT:优势、劣势、机会、威胁
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