第3课 运动的描述 讲义
物理人教版《运动的描述》_完美课件
C.商场内的收银员 D.货架上的商品
解析:在商场内乘坐观景电梯上升时,乘客相对地面、商场内的
收银员、货架上的商品的位置均发生变化,则乘客相对它们来说是
运动的,故A、C、D不符合题意;乘客相对上升电梯的位置没发生
变化,则乘客相对上升的电梯是静止的《运动的 描述》 _完美 课件1- 课件分 析下载
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知识点一
知识点二
拓展归纳运动和静止的相对性 1.运动是绝对的,一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的。 2.静止是相对的,我们平常说某物体静止,是指它相对于所选的参 照物的位置没有发生变化。实际上这个被选作参照物的物体也在 运动(因为一切物体都在运动),所以绝对静止的物体是不存在的。 3.对运动状态的描述是相对的:研究同一物体的运动状态,如果选 择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论。总之, 不事先选定参照物,就无法对某个物体的运动状态作出肯定的回答, 说这个物体运动或静止是毫无意义的。
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答案:D
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知识点一
知识点二
例3 (2016山东泰安中考)在商场内乘坐观景电梯上升时,乘客说
自己是静止的,该乘客所选的参照物是( )
A.地面
B.上升的电梯
置都发生了变化,因此物品是运动的,故A、B、D错误;以车厢的座 椅为参照物,行驶中列车行李架上的物品与车厢的座椅之间的位置 没有发生变化,因此物品是静止的,C正确。
教科版初二物理《运动的描述》课件
斜面、小车、金属片、停表、刻度尺 等。
匀速直线运动规律实验探究
实验步骤
将斜面固定在桌面上，保持斜面的倾角不变。
让小车从斜面的顶端由静止开始下滑，用停表测 出小车通过的路程和所用的时间。
匀速直线运动规律实验探究
01
改变小车的质量或斜面的倾角， 重复上述实验。
02
分析实验数据，得出匀速直线运 动的规律。
XX
PART 04
变速直线运动规律探究
REPORTING
变速直线运动定义及特点
定义
物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做变速直线运动。
特点
速度大小不断变化，即加速度不为零；运动轨迹为直线。
变速直线运动规律实验探究
实验目的
探究变速直线运动的规律，即速度与时间、位移与时间的关系。
4. 接通电源，释放小 车，让小车带动纸带 运动。
变速直线运动规律应用举例
汽车启动过程
自由落体运动
汽车从静止开始启动，速度逐渐增大 ，做匀加速直线运动。根据加速度和 时间可以计算汽车的速度和位移。
物体在重力的作用下从静止开始下落 ，速度逐渐增大，做匀加速直线运动 。根据重力加速度和时间可以计算物 体的速度和位移。
描述曲线运动常用物理量
01
02
03
位移
描述物体位置变化的物理 量，用由初位置指向末位 置的有向线段表示。
速度
描述物体运动快慢和方向 的物理量，是矢量。
加速度
描述物体速度变化快慢和 方向的物理量，也是矢量 。
曲线运动在生活中的应用举例
圆周运动
抛体运动
螺旋运动
波动现象
如钟表指针的转动、电 风扇的旋转等。
《运动的描述》课件ppt
01
02
03
位移
物体位置的移动量，用向 量表示。
速度
位移与时间的比值，表示 物体运动的快慢，也用向 量表示。
加速度
速度的变化率，表示物体 速度变化的快慢，也用向 量表示。
动力学基本方程
牛顿第二定律
物体的加速度与作用力成 正比，与物体质量成反比 ，公式为F=ma。
牛顿第一定律
物体不受作用力时，保持 静止或匀速直线运动状态 。
2023
《运动的描述》课件ppt
contents
目录
• 运动的描述
01
运动的描述
运动的定义
物体位置的变化
物体在空间内移动或位置的变 化，如物体从一处移动到另一
处。
运动轨迹
物体的运动轨迹，可以是直线、 曲线或其他形状。
竖直方向上，物体受到重力作用 ，将做自由落体运动；
总结词：平抛运动是常见的曲线 运动，具有特定的运动规律和特 点
水平方向上，物体不受外力作用 ，将保持匀速直线运动；
两个方向上的运动相互独立，互 不影响。
简谐振动实例解析
总结词：简谐振动是 常见的振动类型，具 有特定的运动规律和 特点
详细描述：简谐振动 是指物体在一定范围 内往复振动，具有特 定的运动规律和特点 。其运动轨迹呈正弦 或余弦波形，具有以 下特点
动等。
特点
物体具有周期性运动的特点， 可以传播能量。
举例
乐器发声的原理、地震波的传 播等。
03
运动的分析方法
运动的分解与合成
运动的分解
将复杂的运动分解为几个简单的直线运动，分别研究后再进 行合成。
运动的合成
根据平行四边形法则（或三角形法则）将两个或多个分运动 合成总运动。
[人教版]《运动的描述》教学课件3
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［ 名 师 课 堂 教学］ ［人教 版］《 运动的 描述》 教学课 件3（完 整版P PT)
想一想
△x
-10 0 10 20 30 40 直线坐标系
A
B
o x1
x2
x/m
汽车 t1 时刻处于A点物，理意t2 时义刻是处什于么B？点，则：
①位置坐标的变化量 △x = __x_2_－___x_1__ ②时间的变化量△ t = __t_2_－___t1___
三、几种常见的说法：
第一秒初 第一秒末 第二秒末 第三秒末 时刻
0
1
2
3
第一秒
第二秒
第三秒 时间间隔
（时间）
012 前三秒
前二秒 前一秒
345
时间间隔 （时间）
t/s 注：
第4s末与第 5s初指的是 同一时刻
2、 位置、路程和位移
二、 位置、路程和位移
1、位置：空间坐标点 2、路程：质点运动轨迹的长度，与路径有关
标量
相同点与不同点？
北京→重庆
①火车 ②飞机 ③先火车
再乘船
不同点
相同点
轨迹不相同 位置变化相同
y A
路程
位移
B
路程
O
x
物体从A运动到B，不管沿什么轨迹，它的 位移都是一样的。这个位移可以用一条有方向 的（箭头）线段AB表示。
二、 位置、路程和位移
3、位移：
物理意义： 用来描述质点的位置的变化 定义： 由初位置到末位置的有向线段 大小： 由初位置到末位置的直线距离 方向： 由初位置指向末位置
［ 名 师 课 堂 教学］ ［人教 版］《 运动的 描述》 教学课 件3（完 整版P PT)
［ 名 师Leabharlann 课 堂 教学］ ［人教 版］《 运动的 描述》 教学课 件3（完 整版P PT)
《运动的描述》课件
正在表演的飞机
加油机和受油机
运动和静止的相对性：
如上图：飞机都在做机械运动，站在地面上 的人认为受油机是静止的，而加油机的飞行员却 认为受油机是运动的，它们的说法正确吗？
地面上的人认为受油机是静止的是以加油 机为标准，而加油机的飞行员认为受油机是运动 的，它是以地面为标准的。
❖ 升起
；奔驰
；
❖ 静靠 地面
；后退 地面
。
车
车
❖ 例3、 某车向东行驶，车上的人看到路 旁的树怎样运动”
树以跟车相同的速度，向西运动。
例4、是谁的运动使红旗招展？
空气流动：以旗杆为参照物 人在挥动旗杆：以空气为参照物。
❖ 5．以地面作为参照物,一个人由西向东运动， 一辆汽车从后面赶上，如果以这辆汽车作为
参照物，则此人____由__东__往__西__运动。
❖ 6．两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是以
___地__面___ 作为参照物，坐在甲车里的乘客看 到乙车在向后退，该乘客是以__甲__车____作为 参照物。这两辆汽车相比较，__甲__车____车开
得快。
毛主席著名诗词《送瘟神》中：“坐地日行八万里， 巡天遥看一天河”
？法国飞行员抓子弹的故事，你可 能听说过，什么情况下我们也能顺 手抓住一颗飞行的子弹呢
答：当飞机和子弹的运行速度相 同且运动方向相同时，飞机和子 弹此时处于相对静止状态，我们 就可以抓住一颗飞行的子弹。
四、运用参照物，判断物体的运动情况,具 体方法如下： 看被研究的对象相对于参照物的位 置是否变化，若位置有变化，则被研究 的物体是运动的，若位置无变化，则被 研究的物体是静止的。 以地面为参照物，通常省略不说。
运动的描述 课件教科版八年级物理上册
1）参照物：
在判断物体是否运动和如何运动， 第一要选一个标准物，这个标准物叫 做参照物。
• 如果物体相对于参照物位置没有产生 变化，则称这个物体静止。
• 如果物体相对于参照物位置产生变化， 则称这个物体是运动的。
• 注：选择不同的参照物，物体的运动 状态可能不同。
2）如何选取参照物？
v2
100m 10.23s
9.78m /
s
7、限速标志
如图限速标志牌，表示经过该路 段的车速不允许超过40km/h
例题
解：由题意得
v s t
200m 42s
47.6m/ s
• （1）参照物的选择应根据需要和方便来确定。 • （2）研究地面上物体的运动，通常把地面或
固定在地面上不动的物体作为参照物；在这 种情况下，参照物可以略去不提。 • 注：1）参照物是可以任意选取的。
2）通常所要研究的对象不能作为参照物。
• 例1、 下列说法中各是以什么作参照物 的。
1.坐在船上的乘客是静止的。
例题
20m / s ___72____km/ h
108km/ h __3_0___m / s
6、变情势： v
S t
s
vt
或
t
S v
计算路程
计算时间
在图2-2-7中，关于短跑运动员跑得 快慢的问题，可以比较两次的速度：
60m短跑中运动员的速度
v1
60m 6.65s
9.02m /
s
100m短跑中运动员的速度
2、速度表示物体运动的快慢。
3、速度公式
v
速度=
路程 时间
(S) (t)
v
S t
人教版高中物理《运动的描述》优秀PPT课件
机械运动是自然界中极为普遍的现象。
在什么情况下可以把物体看成一个质点： 初步体会物理模型在探索自然规律中的作用 选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样． 规则物体总是可以当作质点？
质 点 就 是 一 种 理 想 化 的 物 理 模 型 ， 实 际 上 要定量描述物体的位置，可以利用我们已有的数学知识，建立坐标系。
(2)受类似现象的启发，人们实现了飞机在飞行途中进行空中加油，在航天飞行中，宇宙飞船发射到太空和正在绕地球运动的空间站实行 空中对接。
原点、正方向、单位长度
并不存在质点。 物体的位置变化可用坐标变化量来表示。
凡轻小的物体，都可看作质点
物理中的“质点”跟几何学中的点有什么相同和不同的地方？
第十九页，共25页。
思考
如果一个可以看做质点的物体沿直线 运动，怎样定量描述物体的位置变化呢？
第二十页，共25页。
三、坐标系
要定量描述物体的位置，可以利用我们已 有的数学知识，建立坐标系。
坐标系的三要素： 原点、正方向、单位长度
3.描述立体空间内运动的物体的位置变化， 可以建立三维立体空间坐标系．
第二十三页，共25页。
小结
一、质点
1.质点：把物体简化为一个有质量的点。 2.物体简化为质点的条件：物体的大小和形状对所研究问题
的影响可忽略不计时。
3.质点的物理意义：用来代替物体的有质量的点，是理想化
模型。
二、参考系
1.参考系：为了确定物体的位置和描述物体运动而被 选作参考的物体或物体系。 2.选取参考系不同，对物体运动描述可能不同。 3.选取参考系应以观测方便、描述简单为原则。
人教版《运动的描述》优秀课件3
想一想 我们根据什么说这些物体是运动的?
飞驰的猎豹
穿梭宇宙的彗星
缓慢的蜗牛
它们的共同特点：位置随 时间不断地变化。
一、机械运动：
物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
珠穆朗玛峰由于地壳 日本茨城县鹿岛町与中国上海
运动高度在变化
因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它 们之间近似相对静止。
[练一练]
1．分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对 于什么物体是静止的？
加油机和战斗机
花样跳伞运动员
2．有关太阳、地球、卫星的运动和静止
（1）我们通常所说的“太阳 东升西落”，是以谁为参照物呢？
（2）而地理学科中所说的 “地球绕着太阳转”又是以谁为 参照物呢？
判断甲图和乙图中小车是否运动
甲图
甲图没有参照物，不能判断小车是否运动
乙图
乙图小车是运动的
[试一试]将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本 上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：
1．以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2．以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
文具盒
课桌 课本
运动 静止
物体的运动和 静止是相对的
义务教育教科书 物理
观察与思考
自然界中形形色色的运动
认知与了解
学习目标：1、知道机械运动的概念；知道参照物 的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照 物；知道物体的运动和静止是相对的。2、认识运动 是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的。
学习重点：1.机械运动的概念 2.研究物体运动的 相对性
事例二：高速路上超车时感 觉对方车辆慢慢后退。错车时却 感觉对方车辆速度很快的冲过来。
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课题运动的描述
教学目标掌握描述运动的物理量、掌握简单运动的规律
重点、难点
运动规律的掌握、物理量的意义、运动图像问题
教学内容
◎知识梳理
1.1 认识运动
1、一个物体对另一个物体相对位置变化的运动称之为，简称运动。
按运动的轨迹分为
和。
2、参照物：被（假定为不动的物体）系。
3、比较两个物体的运动时必须选择同一参考系，比较才有意义。
4、物体的形状、体积和，对研究问题的影响可以忽略不计时，可以用来代替物体的有质量的点叫做。
5、质点是人们为了使实际问题简化而引入的理想化模型。
1.2 时间位移
1、钟表指示的一个读数对应着某一瞬间，称为；两个时刻之间的间隔称为。
它们的单位都是，符号是。
2、物体运动轨迹的长度叫，它是；从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段叫，它是。
它们的单位都是，符号是。
3、标量是的物理量；矢量是的物理量。
4、位移的大小与路程的关系是：位移≤路程。
1.3物体运动的描述
(1)速度
①定义：表达式，是描述物体的物理量。
②瞬时速度和平均速度的关系：如果时间t∆非常小时，就可以认为平均速度表示的是物体在时刻t的瞬时速度。
③速度既有大小又有方向，是量，其方向与一段时间t∆内发生的方向相同。
瞬时速度的方向就是物体此时刻的运动方向，即物体运动轨迹在该点的方向。
速度大小表示的是运动的快慢。
④ 平均速度必须明确是哪段时间或哪段位移上的平均速度，取不同的时间段或位移段平均速度一般是 不同 的。
（2）平均速率是质点运动的 路程 与 时间 的比值；仅表示 运动快慢 ，是 标量 。
（3）平均速度大小一般小于平均速率，仅 时两者大小才相等。
（4）瞬时速率是瞬时速度的 ；仅描述物体运动快慢，是 量。
1.4 速度变化的快慢 加速度
1、速度由0v 经一段时间t 后变为v ，那0v v -的差值即是 。
用v ∆表示。
2、加速度定义：速度变化量与发生这一变化所用的时间的比值：a=
物理意义是指 ；单位：米/秒2（m/s 2） ；加速度是 矢量 ，方向与速度变化的方向相同；a 不变的运动叫做 匀变速运动 。
匀变速运动又分匀变速直线运动和匀变速曲线运动。
3、加速度的正、负号只表示其 ，而不表示其 大小 。
加速运动：假设v 为正向：0v v >，v ∆为正值，a 0>，a 与0v 方向一致。
减速运动：0v v <，v ∆为负值，a 0<，a 与0v 方向相反。
1.5 图象问题
2.位移和速度都是时间的函数，因此描述物体运动的规律常用位移一时间图像(s —t 图)和速度一时间图像(v 一t 图)。
1.6 匀变速直线运动
1.匀变速运动三个基本公式有:○
1 ○
2 ○3
以速度为10 m/s 匀速运动的汽车在第2 s 末关闭发动机，以后为匀减速运动，第3 s 内平均速度是9 m/s ，则汽车
加速度是_______ m/s2，汽车在10 s内的位移是_______ m.
2.匀变速直线运动的实验原理公式:○4
○5位移差公式：（）
某次实验中的纸带如图所示，取O点为起点位置，每隔5个间隔为一个计数点。
实验所用的电源是50Hz的低压交流电源，其中OA=0.60cm，OB=2.40cm，OD=9.60cm。
已知物体在相等时间内位移的增量相同，则OC的距离是cm。
打点计时器所用电源的频率为50Hz，某次实验中得到的一条纸带，用刻度尺测量情况如图所示，纸带在A、C 间的平均速度为 m/s，在A、D间的平均速度为 m/s,B点的瞬时
速度更接近于 m/s。
1.7 自由落体运动
1．定义：物体从静止开始下落，并只受重力作用的运动。
2．规律：初速为0的匀加速运动，位移公式：，速度公式：
在现实生活中，雨滴大约在1.5km左右的高空中形成并开始下落。
计算一下，若该雨滴做自由落体运动，到达地面时的速度是多少？你遇到过这样快速的雨滴吗？据资料显示，落到地面的雨滴速度一般不超过8m/s，为什么它们之间有这么大的差别呢？
练习题
1．在研究匀变速直线运动规律的实验中，
如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。
图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻
计数点的时间间隔为T=0.1秒,则： D点的
瞬时速度大小为 m/s，运动小车的加速度大小为 m/s2
2.（8分）某汽车以20m/s的速度行驶，司机突然发现前方34m处有危险，采取制动措施。
若汽车制动后做匀减速直线运动，产生的最大加速度大小为10m/s2，为保证安全，司机从发现危险到采取制动措施的反应时间不得超过多少？
3.如图所示为打点计时器所打的纸带，数据单位为cm，己知牵引纸带的物体沿水平方向向右做匀变速直线运动，相邻两计数点间还有四个点没有标出来，由图可知BC=_______cm；物体运动加速度的大小a= m/s2。
4.如图所示，在国庆阅兵演习中，某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命，接上级命令，要求该机10时58分由静止状态沿水平方向作匀加速直线运动，10时58分50秒到达B位置，然后就进入BC段的匀速受阅区，10时59分40秒准时通过C位置，已知S BC =10km。
问：
（1）直升飞机在BC段的速度大小是多少？
(2）直升飞机在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小是多少？
(3）AB段的距离为多少？
A B C。