高高兴兴上学,平平安安回家

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高高兴兴上学,平平安安回家

 高高兴兴上学,平平安安回家

高高兴兴上学,平平安安回家正文第一篇:高高兴兴上学,平平安安回家高高兴兴上学来,平平安安回家去(演讲稿) 2021年04月16日 17:31:00 来源:宁夏平罗县前进九年制学校【字体:大中小】高高兴兴上学来,平平安安回家去尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家早上好.今天我演讲的题目是《高高兴兴上学来,平平安安回家去》。

每个星期一至星期五,同学们都会背起今天的任务,迎着晨曦来到学校学习。

每一天,大家都希望自己开开心心,心想事成。

我们每个人都是父母的心肝宝贝,每个人都是老师的得力助手,父母希望我们不要带任何的负担去上学,老师希望我们注意安全,平安上学,平安回家。

我们是早晨的太阳,蓬蓬勃勃,灿烂火红,绚丽多彩,我们是新世纪的曙光,美丽动人,我们是跨世纪的新一代,作为新世纪的弄潮儿,我们要丢掉烦恼和忧伤,丢掉埋怨和叹息,丢掉悲观和失望,每天保持好心情,高高兴兴上学来,平平安安回家去,让老师放心,让家长放心。

进几年来,由于我校教学质量良好,吸引了不少的学生转入本校。

这些同学来自各处,家比较远,学生上学,放学回家的安全就变得尤为重要。

这是我放学回家普遍看到的场景,学生大多都骑着自行车并排而行,更有甚者,还骑着车子走“S”型路线,使马路变得拥挤和混乱。

最近我校附近多处公路在维修,所以校门口的小路变成了许多汽车进县城的一处必经之路,大家还依然并排骑车,一旦有汽车经过,那不就措手不及了吗?所以我建议:每个学生上学,放学回家时,必须严格遵守交通规则,靠右行驶,不要并排骑车或追逐打闹。

我们作为学生,每天在学校以学习为主,在这个前提下,同学之间互相玩耍,也是增进同学之间友谊的表现,何必在乎上学或回家路上那短暂的一时呢?这个学期,又是我校初三毕业班一展风采的时候,你们一定要抓住这最后的时光,努力拼搏,用你们的青春点亮希望,点亮未来,使前进九年制学校这棵大树,再度挂满丰硕的果实,再这里我们祝愿你们梦想成真,心想事成。

九年级的大哥哥,大姐姐你们有没有信心?谢谢大家。

高高兴兴上学来,平平安安回家去(教学设计)2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用

高高兴兴上学来,平平安安回家去(教学设计)2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用

高高兴兴上学来,平平安安回家去(教学设计)教学背景本教学设计适用于2022-2023学年三年级上册综合实践活动课程。

本节课的话题是关于交通安全的知识和技能。

由于近年来交通安全问题日益严峻,儿童交通安全教育也已成为普及教育的一项重要内容。

因此,本次教学目的旨在通过体验式学习提高学生的交通安全意识、学习特定的规则以及促进学生形成良好的出行习惯。

教学目标本节课的主要目标为:1.帮助学生了解交通安全知识和技巧。

2.锻炼学生的交通安全意识和习惯,增强其安全出行的意识。

3.通过观看视频和游戏,帮助学生了解如何安全出行。

教学内容交通安全知识和技巧本课将介绍以下几个方面的知识和技巧:1.街道图2.红绿灯和斑马线3.安全带和头盔4.公共交通工具5.步行时的安全注意事项教学步骤以下是本节课的教学步骤:1. 导入教师将要求学生分享其出行方式,引入本次教学。

2. 观看视频教师将让学生观看视频,介绍并强调重要的交通安全规则和技巧。

为确保学生理解本次教育活动的重要性,交通安全视频将让学生了解许多基本知识,例如:•如何穿戴安全带•在红灯亮起时要停下•如何正确使用斑马线•公交车是如何行驶的3. 课堂游戏为了帮助学生巩固其知识,教师将引导学生玩有关交通安全的游戏。

比如:•交通安全小游戏:让学生分时期为红、黄、绿三组,进行红灯停、绿灯行、黄灯慢等元素的引导,让学生玩得愉快的同时,能培养其遵守交通规则的自觉性。

•观察交通灯:教师向学生呈现了场景图,并让学生观察道路上的车辆和变化交通灯,帮助学生学会等待交通灯的信号。

4. 呈现教学材料让学生拿着街道图,找到路线并标出安全的行驶路线。

教师将指导学生如何使用街道图,如何选择合适的路线,而不是走一些不安全的道路。

5. 课堂小测试为了评估学生的掌握情况和理解程度,教师将进行小测试。

这些问题涵盖了本课程中介绍的基本知识、技巧和规则。

6. 总结教师进行总结并强调学生应该遵守交通安全法规,安全出行。

高高兴兴上学来,平平安安回家去(导学案)2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用

高高兴兴上学来,平平安安回家去(导学案)2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用

高高兴兴上学来,平平安安回家去(导学案)2022-2023学年综合实践活动三年级上册全国通用写在前面本导学案是为学生们在一学年内进行综合实践活动时提供的指导性材料。

在完成各项任务时,学生们可以参考这些材料,提高学习效率,完成任务的质量。

请在学生们进行实践活动前,向他们介绍本导学案的内容,让他们了解活动的目的和意义,提高他们参与的积极性。

活动目的通过综合实践活动,让学生们了解并掌握课堂学习知识的实际运用,提高生活能力、交往能力和问题解决的能力。

同时,活动还可以促进学生们的成长和发展,树立正确的人生观和价值观。

活动内容一、目标带着“高高兴兴上学来,平平安安回家去”的心态,学生在本学期的综合实践活动中要完成以下内容:1.了解交通规则,正确预防交通事故。

2.积极参加社区志愿服务活动,提高社会责任感和参与意识。

3.学会自我保护,增强安全意识和自我保护能力。

二、任务分解任务一:了解交通规则,正确预防交通事故1.学生通过在平时的生活和课堂上了解常见的交通规则,加强对相关交通标志和信号灯的掌握。

2.在校内和周边地区进行实地考察,带着“注意交通安全,预防交通事故”的思想,培养学生的安全意识。

3.收集各种交通事件、事故的处理方法及其应对策略,并在班上进行分享和讨论,提高学生应对突发事件的能力。

任务二:积极参加社区志愿服务活动,提高社会责任感和参与意识1.学生组成小组,选择一个社区位置,全力配合、自愿参与社区活动。

2.带着“服务社区,回报社会”的宗旨,积极主动参与社区文化活动、志愿服务项目,增强社会责任感和参与意识。

任务三:学会自我保护,增强安全意识和自我保护能力1.根据学生们日常生活中常见的危险事故情况,进行相关的探究。

2.对学生们掌握的成果进行总结,设计出相关的安全意识课程,指导学生们如何自我保护和应对不同突发情况。

三、实践方法通过理论学习、实践体验和社会交往等方式,将活动主题深入人心,让学生们加深对活动主题的认识和理解,并不断提高安全意识和社会责任感。

国旗下讲话《高高兴兴上学,平平安安回家》

国旗下讲话《高高兴兴上学,平平安安回家》

尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好早上好!今天我国旗下讲话的题目是《高高兴兴上学,平平安安回家》。

生命是宝贵的每个人的生命只有一次,每个人都应该珍惜自己的生命。

你的生命,你珍惜了吗?为了自己的幸福、家人的幸福、大家的幸福,请珍惜你的生命,努力做到下面几点:一、路上的安全上学、放学的路上,请走人行道,没有人行道的靠路边行走。

不要乱穿马路,过马路要走人行横道线,过路口要注意交通红绿灯和人行横道灯,打雨伞走路时,注意不要被雨伞遮住视线,过马路或十字路口时要环顾四周,并留意有无车辆的声音,注意避让来往的车辆。

走路时不要一心两用,不能在道路上逗留玩耍,追逐打闹,也不能在道路上玩滑板车、打球和做各种游戏。

不和陌生人说话,更不能接受陌生人送的礼物。

二、校园内的安全上下楼梯要轻声、慢步、靠右行,不要将手搭在他人肩上或背上,不要坐在楼梯扶手上往下滑,不准在楼梯、楼道上追逐打闹;不靠近栏杆玩耍探望。

教室里的扫把、拖把、三角板、笔等东西不能在人群中挥舞,课间活动要文明游戏。

尤其是我们学校正在新建教学大楼,请同学们不要为了好奇心而靠近施工地点。

三、饮食安全。

同学们购买包装食品时,要看包装是否完好,看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品,不随便在外就餐,不在路口和街头流动摊点购买零食,以防食物中毒,食物不要暴饮暴食。

同学们,生命是世上最宝贵的,每个人只有一次,它不光光是属于你,也属于每一个家庭,为了疼爱你的爸爸妈妈永远有幸福的笑容,记住珍爱生命,安全第一;为了你美好的家永远保持完整,记住珍爱生命,安全第一;同学们,让我们携起手来,人人在家庭争做“平安家庭”的维护者,在校园争做“平安校园”的参与者,最后祝愿同学们每天高高兴兴上学,平平安安回家!龙扬中学七(4)班供稿2014年6月。

高高兴兴上学来,平平安安回家去(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级上册 全国通用

高高兴兴上学来,平平安安回家去(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级上册 全国通用

高高兴兴上学来,平平安安回家去(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级上册全国通用教学内容:本课为综合实践活动课程,主题为“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。

教学内容主要围绕交通安全、学校生活规范、自我保护意识等方面进行。

通过讲解、演示、实践等多种形式,让学生掌握基本的交通安全知识,养成良好的学校生活习惯,提高自我保护意识。

教学目标:1. 让学生了解交通安全知识,遵守交通规则,确保上下学途中的安全。

2. 培养学生良好的学校生活习惯,遵守学校纪律,与同学友好相处。

3. 提高学生的自我保护意识,学会预防和应对突发事件。

4. 培养学生热爱生活、珍爱生命的情感态度。

教学难点:1. 交通安全知识的讲解与实践操作。

2. 学生自我保护意识的培养。

3. 学生良好学校生活习惯的养成。

教具学具准备:1. 交通标志卡片2. 模拟交通场景道具3. 学校生活规范手册4. 自我保护教育视频5. 课后作业材料教学过程:1. 导入:通过提问方式引导学生思考交通安全、学校生活规范等方面的问题,激发学生的兴趣。

2. 讲解:讲解交通安全知识,包括交通规则、交通标志、交通安全常识等。

3. 演示:演示如何遵守交通规则,模拟交通场景,让学生亲身体验。

4. 讨论:引导学生讨论学校生活规范,如何与同学友好相处,遵守学校纪律。

5. 观看视频:观看自我保护教育视频,让学生了解如何预防和应对突发事件。

6. 实践操作:组织学生进行交通安全实践操作,巩固所学知识。

7. 总结:对本节课的内容进行总结,强调交通安全、学校生活规范、自我保护意识的重要性。

8. 课后作业布置:布置相关作业,让学生回家后与家长共同完成。

板书设计:1. 高高兴兴上学来,平平安安回家去2. 交通安全知识3. 学校生活规范4. 自我保护意识5. 课后作业布置作业设计:1. 与家长共同完成交通安全知识问答。

2. 设计一份学校生活规范手册,内容包括课堂纪律、课间休息、与同学友好相处等。

高高兴兴上学去,平平安安回家来教案

高高兴兴上学去,平平安安回家来教案

高高兴兴上学去,平平安安回家来教案一、教学目标:1. 让学生了解上下学的交通安全知识,提高学生的自我保护意识。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯,增强学生的社会责任感。

3. 通过教学,引导学生学会与同学互相帮助,共同维护校园周边的交通秩序。

二、教学内容:1. 上下学的交通安全知识2. 交通规则的遵守3. 自我保护意识的培养4. 同学间的互相帮助5. 校园周边交通秩序的维护三、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生掌握上下学的交通安全知识,培养学生遵守交通规则的良好习惯。

2. 教学难点:如何引导学生学会与同学互相帮助,共同维护校园周边的交通秩序。

四、教学方法:1. 采用讲解法,让学生了解交通安全知识和交通规则。

2. 采用示范法,引导学生学会遵守交通规则。

3. 采用情景模拟法,让学生在实际情景中学会与同学互相帮助,共同维护交通秩序。

4. 采用讨论法,让学生分享彼此的经验和感悟。

五、教学过程:1. 导入:讲解上下学的交通安全知识和交通规则。

3. 实践:进行情景模拟,让学生在实际情景中学会与同学互相帮助,共同维护交通秩序。

4. 总结:让学生分享彼此的经验和感悟,总结上下学的交通安全要点。

5. 作业:要求学生回家后,与家长一起检查周边的交通环境,提出改进建议,共同维护校园周边的交通秩序。

六、教学评估:1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解他们对于交通安全知识和规则的掌握情况。

2. 通过情景模拟,评估学生实际操作能力,以及他们如何与同学合作维护交通秩序。

3. 收集学生的作业,评估他们对所学内容的应用能力和对家庭周边交通环境的关注程度。

七、教学资源:1. 交通安全宣传册2. 交通标志模型3. 角色扮演服装4. 交通安全情景模拟道具5. 作业模板八、教学进度安排:1. 第一课时:介绍交通安全知识和规则2. 第二课时:学习如何遵守交通规则3. 第三课时:实践情景模拟,学习合作维护交通秩序4. 第四课时:分享经验,总结交通安全要点5. 第五课时:家庭作业布置与反馈九、教学反馈与调整:1. 根据学生的课堂表现和作业完成情况,及时给予反馈,鼓励优秀行为,指导需要改进的地方。

《高高兴兴上学,平平安安回家》

《高高兴兴上学,平平安安回家》

《高高兴兴上学,平平安安回家》主题活动教学设计郭家屯中心小学吴海珠一、主题产生的背景:伴随着新课改,综合实践课程在我校得到很好的开展,我们先后开展了“爱我家乡、节日文化、我爱动画”等等一系列的主题活动,取得了很好的效果。

而我一直想把综合实践和学校教育结合起来,所以本学期开学初,我就征求学校领导意见,决定把安全教育作为本学期综合实践的一个重要活动主题开展起来。

由于学生的年龄小,经验少,社会阅历浅,对各种不安全因素的危害性认识不足,所以常常会在校园内遇到或制造一些意想不到的安全隐患。

安全教育是学校教育中的一个重要部分,它关系着青少年的健康成长和正常的学习,我们开展这次活动,就是让学生了解学校里存在着各种各样的安全隐患,并在日常生活中时常提醒自已和他人注意安全,关爱自己的生命,为了让学生快乐、健康的生活,我们确定了“高高兴兴上学,平平安安回家”这一主课题。

二、活动目标:1、通过让学生调查、收集资料、访问、讨论,让学生列举校内外发生的安全事故,以及校内外存在的安全隐患,让学生对安全了解更深刻,认识更深刻。

2、在活动中培养学生的观察能力、比较分析能力、理解能力、动手能力、模仿能力、表达能力和交际能力。

3、培养学生小组同伴之间的合作能力,积极参与本小组活动,完成组长分给自己的任务。

4、通过本次活动提高学生的安全意识,教育学生珍爱生命。

三、活动重难点:1、重点:让学生通过本次实践活动知道生命对于我们每个人、每个家庭的重要性,提高学生的安全意识。

难点:培养学生的交际能力,对搜集和采访到的资料进行整理分析并深入探究的能力。

四、教学策略:本次主题活动我采取校内外结合的原则。

五、活动所需时间本次主题活动打算利用三个月的时间(12周左右)六、活动设计:(一)第一阶段:结成学习小组:学生自由结成小组,每组6人左右,确定本小组活动小主题,组内进行分工,制定活动计划,讨论计划的可行性,老师指导学生修改完善计划。

(利用三周时间完成)(学生根据自己的爱好选择研究的方向,充分尊重学生的兴趣、爱好,为学生的自主性的发挥开辟了广阔的空间。

校园安全警示标语

校园安全警示标语

校园安全警示标语校园安全警示标语11、人人保安全家家笑开颜2、高高兴兴上学,平平安安回家。

3、生命最可贵,安全第一位。

4、家中煤气经常关,莫用生命买教训。

5、平安伴我在校园,人人事事保平安。

6、安全在身,家人放心。

7、关注自己一言一行创建你我美好校园8、平安到家,家人放心。

9、一秒钟车祸一辈子痛苦10、安全意识时时具备不可忘文明之道刻刻铭记你我心11、只有紧绷安全意识的弦,才能弹出平安快乐的调12、千里之堤,溃于蚁穴,生命之舟,覆于疏忽。

13、危火、危电、危操作,无危不在;细心、小心、责任心,齐心以待14、隐患处处有,安全时时记。

15、红灯短暂生命无限16、平安比什么都重要。

17、什么事都只有活着才能干,所以平安最重要。

18、走过春夏秋冬安全永驻心中19、平安校园我爱你。

20、分分秒秒珍惜生命,时时刻刻重视安全21、安全是朵幸福花,大家浇灌美如画22、过马路,不要急。

红灯停,绿灯行。

做个平安小市民。

23、生命只有一次平安伴君一生24、过马路要眼观六路,耳听八方。

25、师生安全重于泰山26、火灾隐患,溺水丧生,安全第一,生活之本。

27、安全谨记心安全永伴你。

28、平安校园在我心,安全行动手中行,时时注意危险在,要让安全护我行。

29、多看一眼,安全保险;多防一步,少出事故30、文明在于细节处理安全在于未然防患31、安全乐四季健康福百年32、预防校园侵害,创建平安校园。

33、危险无处不在,只有紧记安全,才能平平安安过每一天。

34、健康生活文明做人平安每天幸福一生35、安全一松,全线告终;坚持不懈,万事成功36、校园是我家,平安靠大家。

37、教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序。

38、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

39、只要安全心中记,平安一定伴你行。

校园安全警示标语21、上下楼梯靠右走,校园安全记心头。

2、轻声慢步,文明上下楼。

3、安全记心间,文明印脑中。

4、安全是朵幸福花,大家浇灌美如画。

5、文明交通我先行,绕我行,礼行互让不慌张,谦虚谨慎交通畅。

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高高兴兴上学来,平平安安回家去(演讲稿)
2009年04月16日17:31:00 来源:宁夏平罗县前进九年制学校【字体:大中小】
高高兴兴上学来,平平安安回家去
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好.今天我演讲的题目是《高高兴兴上学来,平平安安回家去》。

每个星期一至星期五,同学们都会背起今天的任务,迎着晨曦来到学校学习。

每一天,大家都希望自己开开心心,心想事成。

我们每个人都是父母的心肝宝贝,每个人都是老师的得力助手,父母希望我们不要带任何的负担去上学,老师希望我们注意安全,平安上学,平安回家。

我们是早晨的太阳,蓬蓬勃勃,灿烂火红,绚丽多彩,我们是新世纪的曙光,美丽动人,我们是跨世纪的新一代,作为新世纪的弄潮儿,我们要丢掉烦恼和忧伤,丢掉埋怨和叹息,丢掉悲观和失望,每天保持好心情,高高兴兴上学来,平平安安回家去,让老师放心,让家长放心。

进几年来,由于我校教学质量良好,吸引了不少的学生转入本校。

这些同学来自各处,家比较远,学生上学,放学回家的安全就变得尤为重要。

这是我放学回家普遍看到的场景,学生大多都骑着自行车并排而行,更有甚者,还骑着车子走“S”型路线,使马路变得拥挤和混乱。

最近我校附近多处公路在维修,所以校门口的小路变成了许多汽车进县城的一处必经之路,大家还依然并排骑车,一旦有汽车经过,那不就措手不及了吗?
所以我建议:每个学生上学,放学回家时,必须严格遵守交通规则,靠右行驶,不要并排骑车或追逐打闹。

我们作为学生,每天在学校以学习为主,在这个前提下,同学之间互相玩耍,也是增进同学之间友谊的表现,何必在乎上学或回家路上那短暂的一时呢?
这个学期,又是我校初三毕业班一展风采的时候,你们一定要抓住这最后的时光,努力拼搏,用你们的青春点亮希望,点亮未来,使前进九年制学校这棵大树,再度挂满丰硕的果实,再这里我们祝愿你们梦想成真,心想事成。

九年级的大哥哥,大姐姐你们有没有信心?
谢谢大家。

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