初二政治
初二政治重点知识点
初二政治重点知识点初二政治主要学习的是我们国家的政治学问，其中有许多学问是有有关联并且是相通的，我在这里为大家整理了初二政治重点学问点快来学习学习吧!一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力气”类1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。
2、我国根本经济制度的主体是公有制。
我国安排制度的主体是按劳安排。
3、我国社会的主要冲突是人民日益增长的物质文化须要同落后的社会生产之间的冲突。
4、先进生产力的主要标记是科学技术。
5、我们参加经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。
我国国民经济的主导力气是国有经济。
二、“根本”类1、我国的根本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的根本国策有对外开放、打算生育、爱护环境。
3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的根本方针是“一个国家、两种制度”。
4、我国人口现状的根本特点是人口基数大、新增人口多、人口素养偏低。
5、党领导人民治理国家的根本方略是依法治国。
6、我国的根本经济制度是公有制为主体、多种全部制经济共同开展。
7、公民根本道德标准是爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必需履行的根本义务是维护国家平安、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的根本路途：领导和团结全国各族人民，P3710、我国环境的根本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，局部地区有所改善，但目前我国环境形势仍旧相当严峻，不容乐观。
11、我国资源的根本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的奢侈、损失非常紧要。
12、“两个根本点”是：坚持四项根本原那么、坚持改革开放。
13、我国坚持和开展社会主义的根本经历和势必要求是：中国共产党要始终代表P3614、实行依法治国，建立社会主义法制国家的根本要求：有法可依(立法)、有法必依(遵守法律)、执法必严、违法必究(执法)。
初二上册政治总知识点总结
初二上册政治总知识点总结一、政治的基本概念政治是人们在社会生活中为了维护自身利益、达到共同目标而进行的活动的总和。
政治活动主要表现为权利的竞争、利益的博弈和社会秩序的维护。
二、国家和国家建设1. 国家的概念：国家是一个有完整主权和领土的政治组织，是人类社会生活的基本形式。
2. 国家的组成：主权、人口、领土和政权是国家的基本组成部分。
3. 国家的职能：国家的主要职能是维护国家安全、维护社会秩序、管理社会事务和为人民谋利益。
4. 国家的建设：国家建设是国家发展的全过程，包括政治、经济、文化、军事等各个方面。
三、政治制度1. 政治制度的概念：政治制度是一个国家在政治生活中保障人民权力，并组织政府权力和协调政治关系的一套制度。
2. 政治制度的分类：按照国家的性质分为民主制度和专制制度；按照国家的构成分为联邦制度和单一制度；按照国家的政府组成形式分为总统制和议会制。
四、政治参与和治理1. 政治参与的形式：政治参与的主要形式包括选举、投票、政治咨询、组织参与等。
2. 政治治理的原则：政治治理的基本原则是依法治国、民主决策、政府行政、公开透明。
五、政治文化1. 政治文化的概念：政治文化是一定社会群体在政治活动中所形成的习惯、观念、价值取向和政治行为模式。
2. 政治文化的特征：政治文化具有多样性、历史性、整体性和强烈的社会性。
3. 政治文化的作用：政治文化对政治制度、政治参与和政治决策都具有深刻的影响和作用。
六、民主政治1. 民主政治的概念：民主政治是一种政治体制，其特点是政府由人民通过选举产生，政府的权力受到制约和监督，国家的事务是公开透明的。
2. 民主政治的原则：民主政治的基本原则包括平等参与、民主决策、政府行使和权力制衡。
3. 民主政治的发展：民主政治的发展经历了传统民主、现代民主和发展民主三个阶段。
七、法治政府1. 法治政府的概念：法治政府是一种政府形式，其主要特点是政府行使权力受到法律的限制和规范。
2. 法治政府的原则：法治政府的主要原则包括依法执政、行政事务透明和廉洁、政府权力受到监督等。
政治知识点初二下册
政治知识点初二下册政治是我们学习的一门重要学科，它涉及到国家政权的组织、运作和管理等方面的知识。
初二下册的政治知识点主要包括国家的组成和治理、政治制度和选举、公民的权利和义务等方面的内容。
下面我将针对这些知识点进行详细介绍。
一、国家的组成和治理国家是由人民组成的，是人民的利益集中体现。
国家的组成包括人民、领土和主权。
国家的治理包括国家权力机关的组织和运作，以及国家政府的工作。
国家权力机关包括国家主席、国务院和人民代表大会等。
国家主席是国家的最高权力机关，国务院是国家的执行机关，人民代表大会是国家的立法机关。
国家政府的工作主要包括制定和执行国家的政策、法律和规章制度，维护国家的利益和安全，推动国家的发展等。
二、政治制度和选举政治制度是国家的基本制度，是国家的组织和运作的方式和规则。
不同的国家有不同的政治制度，常见的政治制度有民主制度和专制制度等。
民主制度是人民通过选举和参与政治决策的方式来管理国家的制度。
专制制度是国家的权力集中在少数人手中，人民没有参与政治决策的权利。
选举是民主制度的重要组成部分，它是人民通过投票选择自己的代表来管理国家的方式。
选举的过程需要公平、公正和公开，确保每个人的选举权和被选举权的平等。
三、公民的权利和义务公民的权利包括人身权利、政治权利和社会权利等。
人身权利是每个公民的基本权利，包括生命权、健康权和自由权等。
政治权利是公民通过选举和参与政治决策的方式来行使的权利。
社会权利是公民享有的社会福利和服务的权利，包括教育权、就业权和社会保障权等。
公民的义务是公民应尽的责任和义务，包括遵守法律和法规、维护国家的利益和安全、参与社会公共事务等。
总结：初二下册的政治知识点主要涵盖了国家的组成和治理、政治制度和选举、公民的权利和义务等内容。
通过学习这些知识点，我们能够更好地理解国家的组织和运作，了解不同的政治制度和选举方式，认识到公民的权利和义务，从而提高我们的政治素养和参与政治的能力。
政治初二的知识点总结
政治初二的知识点总结一、国家和政府1.1 国家的概念和特征国家是一个具有独立主权的国家领土、人民和政权组织在一起的统一整体。
国家的主要特征包括独立主权、领土、人民和政权。
1.2 政府的概念和作用政府是国家的执行机构，负责管理国家事务、维护国家利益、保障人民权益。
政府的作用主要包括立法、行政和司法三大职能。
1.3 国家的组成国家由政府、国家机关和公民组成。
政府包括中央政府和地方政府，国家机关包括国家人大、国务院、人民法院、人民检察院等。
1.4 国家的主权和领土完整国家主权是指一个国家在自己的领土上拥有独立自主的权力。
领土完整是指国家的领土在国际法上是不可侵犯的。
1.5 政府权力的合法性政府权力的合法性是指政府权力应当来自于人民的意志，通过合法的程序产生，受到法律的约束。
二、政治制度2.1 政治制度的概念和种类政治制度是一个国家内部的政治组织和运行方式的总和。
主要包括民主制度、专制制度、议会制度、总统制度等。
2.2 中国的政治制度中国是社会主义国家，采取人民代表大会制度和政治协商制度。
中国的政治制度包括国家主席制度、行政院制度、政府和人大的关系等。
2.3 政治制度的发展和改革政治制度是一个国家政治生活的基本框架，需要不断地进行改革和发展，以适应社会的需要和发展的要求。
三、国际政治关系3.1 国际政治的概念和特点国际政治是指各个国家之间的政治关系，包括国家之间的合作与竞争、国际安全和发展等问题。
3.2 国际国家的主要形式国际国家关系的主要形式包括和平共处五项原则、互不侵犯、互相尊重领土完整和主权等。
3.3 国际政治组织国际政治组织是指在国际政治舞台上发挥重要作用的各种国际组织，包括联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等。
3.4 国际政治关系的发展趋势国际政治关系的发展趋势包括多极化、全球化、多边化等，反映了国际政治格局日益复杂和多元化的趋势。
四、政治思想4.1 政治思想的概念和作用政治思想是指对政治问题的认识和看法，是引导人们在政治生活中进行思考和行动的理论基础。
人教版初二政治知识点总结
人教版初二政治知识点总结一、政治基本概念1. 政治的概念：政治是指在一定地域和一定人群范围内，通过权力关系进行的社会管理和社会活动的总和。
2. 国家的概念：国家是一个具有一定人口、一定领域和一定政权的有机统一体，具有主权、独立性和相对稳定性。
3. 政权的概念：政权是指掌握国家政治权力并能加以行使的组织和个人。
4. 政治权力的来源：政治权力来源于人民，也通过选举等方式进行表达和实现。
二、政治制度与国家1. 政治制度的概念：政治制度是一个国家为了保证各个阶层、各个群体和各个利益集团之间的相互调整和相互关系正常进行而创设的一套基本规则、制度和体制。
2. 国家元首：国家元首是一个国家的最高权力代表和象征，主要负责国家的外交事务和国家形象的代表。
3. 人民代表大会制度：人民代表大会制度是中国特色社会主义的根本政治制度，实行全国人民代表大会制度，依靠人民代表大会及其常委会行使国家权力。
4. 政治制度的优越性：政治制度要具有稳定性、效率性、社会公正性和可持续发展性。
三、政治参与与民主1. 政治参与的概念：政治参与是指公民通过各种形式和渠道，对政治活动进行表达、参与和监督的行为。
2. 民主的基本内涵：民主是指人民通过各种形式和途径直接或间接地参与国家政治生活，对国家事务享有平等权利和自由，实现国家权力合法、有序和稳定的管理。
3. 民主的形式：民主可以表现为直接民主和间接民主两种形式，包括公民投票、选举、提案和参政等。
4. 民主制度的要求：民主制度要求政府依法执政，公民享有法律保护的权利，并且具有信息公开透明、舆论自由和社会监督的机制。
四、国家安全和国家利益1. 国家安全的内涵：国家安全是指一个国家在政治、经济、军事、文化等各个领域的正常运转和和谐发展，不受到内外威胁和侵害的状态。
2. 国家利益的内涵：国家利益是国家为了实现长远的独立、自主、安全、发展和民族利益而追求的结果。
3. 维护国家安全和国家利益的重要措施：加强军队建设、完善法治体系、保持社会稳定、加强对外交往是维护国家安全和国家利益的重要措施。
八年级政治重点知识点归纳
八年级政治重点知识点归纳初二政治重点是什么，考生要如何进展总结呢?还不清晰的考生看过来，下面我为大家带来八年级政治重点学问点归纳，欢送大家参考阅读，盼望大家喜爱!八年级政治重点学问点归纳第一课国家的主子广泛的权利(一)人民当家作主的国家1.问：我国的国家性质：答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为根底的人民民主专政的社会主义国家。
2.问：我国现阶段人民的构成：答：在我国现阶段，包括工人、农夫、学问分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建立者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主子。
3.观：(1)与敌对势力和敌对分子进展斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的长治久安。
(2)在我国，作为国家主子的人民()，享有宪法给予的管理国家等权利。
作为国家的公民(被)，享有宪法和法律确认的公民权利(利益)。
4.问：公民权利和公民根本权利的含义：答：公民权利，指的是宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益，这种权益受国家爱护，有物质保障。
宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的根本权利。
5.问：人民和公民的区分：答：人民：区分于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民：法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和担当义务的人。
宪法：我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
关系：后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等荣耀义务。
[公民=人民被剥削政治权利的人敌对分子]相关链接：国籍指的是一个人属于某一国家的公民资格。
公民的国际一般由一国的国籍法确认。
《中华人民共和国国籍法》是确认中国公民资格的法律依据。
6.问：我国法律是如何保障国民权利的?答：最重要、最有效的是法律保障。
我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
初二年级政治学习的常见问题解答
初二年级政治学习的常见问题解答初二年级的政治学习，对许多学生来说可能是全新的领域，引发了一些常见的疑问和困惑。
以下是一些常见问题的详细解答，希望能帮助学生更好地理解和应对这门学科的学习。
1. 为什么要学习政治？政治不仅是国家治理的基础，也是每个公民理解社会运行规律的重要途径。
学习政治可以帮助我们了解国家政权的组织结构、法律制度和公民的权利义务，从而更好地参与和影响社会发展。
2. 政治学习和历史有什么不同？尽管政治和历史密切相关，但它们关注的焦点不同。
政治更侧重于国家的运作、政府的职能和公民的政治行为，而历史则更注重过去事件的发展和影响。
3. 政治学习的主要内容有哪些？主要内容包括政治制度与宪法、政党与政治参与、国际关系与外交政策等。
学生将学习到不同国家的政治制度如何运作，以及公民在其中的角色和责任。
4. 如何理解政治中的“权利”和“义务”？“权利”是公民根据宪法和法律赋予的行使自由和利益保障的权力，如选举权、言论自由等；而“义务”则是公民根据法律和道德应尽的责任，如纳税义务、遵守法律等。
5. 政治学习如何帮助个人成长？政治学习不仅仅是学习知识，更是培养思辨能力、批判思维和公民意识的过程。
这些能力和意识对个人的社会参与、职业发展和公民责任都具有重要意义。
6. 如何应对政治学习中的挑战？政治学习可能会涉及复杂的理论和抽象的概念，需要学生持续的思考和阅读。
建议学生多与同学讨论、向老师请教，同时积极参与课堂讨论和辩论，以加深理解和提升学习效果。
7. 如何理解“政治中立性”？政治中立性是指在政治问题上保持客观、公正的态度，不受个人偏见和情绪影响。
学生应学会分析问题、理解不同观点，形成独立的判断和看法。
8. 政治学习对未来的影响是什么？政治学习不仅帮助学生在学业上取得成功，更为他们未来的职业和社会生活打下坚实的基础。
了解政治可以使个人更好地理解社会变革的原因和影响，为社会做出更有价值的贡献。
希望通过以上问题的解答，学生们能够更好地理解和掌握初二年级政治学习的重要内容和意义。
初二政治的重点知识点归纳总结
初二政治的重点知识点归纳总结政治是一门涉及国家、政府、法律和公民权利责任等方面的学科，对于初中生而言，学好政治对于培养良好的公民意识和提高社会责任感至关重要。
本文将对初二政治的重点知识点进行归纳总结。
一、国家与国家制度1. 国家的概念：国家是一个固定的人口、独立的领土、有组织的政权和主权的整体。
2. 国家的标志：人口、领土、主权、政权、国旗、国徽、国歌和统一组织的社会生活。
3. 国家制度：主要包括国家机构和国家政权的组织方式，如民主集中制、分权制、三权鼎立等。
4. 国家的分类：根据经济制度、政治制度和社会制度的不同，国家可以分为社会主义国家、资本主义国家和共产主义国家等。
二、党的领导和社会主义制度1. 中国共产党的成立：中国共产党成立于1921年，是中国工人阶级的先锋队。
2. 党的领导：中国共产党对中国的领导地位，体现了社会主义制度的优越性。
3. 社会主义制度：社会主义是中国的根本制度，包括社会主义公有制、社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化等。
三、政治思想与政治制度1. 科学社会主义：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2. 中国特色社会主义：习近平新时代中国特色社会主义思想。
3. 国家的政治制度：中国是人民民主专政的社会主义国家，实行人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度。
四、国家的权力机关和政府组织1. 人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
2. 国家权力机关：全国人民代表大会、国务院、全国人民政治协商会议等。
3. 政府组织：中央政府、省级政府、地方政府等。
五、每个人都有权利和义务1. 公民权利：言论自由、宗教信仰自由、人身权利等。
2. 公民义务：遵守法律、维护国家安全、保护环境等。
六、国际关系与中国的对外政策1. 国际关系：国家之间的相互联系和相互影响。
2. 中国的对外政策：独立自主、和平外交、互利共赢等。
通过对初二政治重点知识点的归纳总结，我们可以更好地理解政治的基本概念和原理，提高公民意识和社会责任感，培养正确的价值观和道德观。
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初二政治第一单元第一课：走近父母一、谁言寸草心，报得三春晖1、我们要孝敬父母的原因？答：①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理；②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱；③孝敬父母即是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德；④在现代社会，孝敬父母同样是基本的首先规范。
2、怎样孝敬父母？答：孝敬父母体现在日常生活中：①孝敬父母，就要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人，学会学习、学会做人，既是父母对我们的殷切期望，也是我们孝敬父母的具体表现；②孝敬父母，就要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求；③孝敬父母，就要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母，主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担；④孝敬父母，就要赡养父母。
我们长大以后，不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。
二、“代沟”析疑3、代沟产生的原因？答：①我们与父母的年龄差异是产生代购的直接原因；②代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异；③进入青春期，我们开始自我意识和自尊心不断增强，我们对成人的依赖越来越少，独立性越来越强；④我们逐步用批斗的眼光看待父母，开始尝试与父母建立平等的关系，我们不再一味地依赖父母；⑤很多父母仍然把我们当成不懂事的“小孩儿”，因此，我们与父母之间就产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突；⑥重要原因：由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因。
⑦在学习和生活上遇到困难时，不原求助父母和老师。
遇到心理困惑时，更愿意向同伴倾诉，与同伴之间越来越密切的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。
⑧我们往往会以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母。
这又加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。
4、代沟的含义：心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突称为“代沟”或“代际冲突”。
5、代沟的意义：代沟在一定意义上反映了时代的变迁，社会的进步6、父母与子女之间的代沟是客观存在的，同时也是难以避免的。
7、减少亲子之间矛盾和冲突的方法：积极的沟通。
8、与父母进行沟通的方式：通过聊天、写信等方式，让父母了解我们的变化和愿望。
9、怎样与父母沟通：答：①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望；②客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母的正确意见、建议；③了解父母的辛苦、困难体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰；④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理；⑤妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。
叁、沟通与和谐10、如何消除代沟？答：①尽管代际矛盾或冲突不可避免，但是积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾或冲突，促进双方的理解。
⑴要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。
⑵客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。
⑶了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。
⑷调节控制自己的情绪态度、克服逆反心理。
⑸妥善处理在脑中孝敬父母与帮助父母的关系。
换位思考②子女与父母要站在对方的立场上考虑问题、加强沟通，不仅有利于消除矛盾和冲突，而且能促进双方的相互理解、相互体谅与和谐相处。
自立（方法）③总之，我们要采取恰当的方式处理与父母、长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不你烦，真正走向自立于成熟；在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。
第二课理解老师壹、阳光下最灿烂的职业1、我们要尊敬老师（尊师的原因）答：①教师是人类文明的传递者肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是从高的教师对人类文明所作的贡献值的我们尊敬。
②尊师是中华名族的优秀传统。
③教师对人类文明所做的贡献值得我们尊重。
2.关于教师诗歌的句子：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
【出自】：唐·李商隐《无题》诗一日之师,终身为父。
——元.关汉卿教师是人类灵魂的工程师——米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁，1875-1946，苏联共产党和国家的领导人之一，卓越的无产阶级革命家、教育家。
3、教师是指履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人培养社会主义事业艰涩者和接班人提高民族素质的使命。
4、“程门立雪”所体现的尊敬老师的船用没得值得我们继承发扬。
5、1985年，我国把每年的9月10日定为“教师节”。
6、意义：充分体现了国家和人民对教师的崇敬。
7、且越来越专业化大多数父母或长辈无力承担者们这一任务价值专门的教育机构——学校的产生，就出现了教师这种职业。
8、尊敬老师体现在日常学习和生活中的小事之中：对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。
①虚心听取老师的教诲努力达到老师的要求。
②感激老师的关心和教育。
③与老师交往时谦虚、恭敬、有礼貌。
④关心、体谅和帮助老师。
二、良师与益友1、建立良好的师生关系对我们的学习和发展具有重要意义。
2、我们住不用批判的态度与眼光评价老师，希望于老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。
3、良好师生关系建立的前提：需要师生双方互相理解互相努力。
4、怎样建立良好的师生关系？答：良好师生关系的建立需要师生双方互相立即、共同努力。
表一只这个基本事实，并采恰当的途径和方法与老师进行沟通，就可以消除师生之间的隔阂、矛盾和冲突，逐步建立起良好的师生关系。
①客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。
②正确对待老师的表扬与批评。
③谅解老师的优点和长处。
每位老师都有自己的优点和长处，了解老师的个性特点，有利于我们向老师学习，并能改进我们与老师的交往。
④理解和宽容老师的缺点、过失。
⑤主动地、热情的于老师交往，不要以对立的态度冷淡、书院老师，避免一你烦的态度顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应怀恨在心。
5、只要我们愿意真诚地与老师沟通，就能在我们与老师之间建立起平等、民主、尊重、和谐、互助的师生关系，使老师成为我们成长道路上的良师益友。
6、老师也可能会犯错误、有过失。
对此，我们不能求全责备。
老师也学要理解、匡蓉和体谅，甚至需要帮助。
如果我们的观点与老师的有分歧，或对老师有一件，我们就要选择合适的实际，一善意的态度向老师指出，并与老师探讨解决的办法。
7、师生互相帮助，成为朋友，共同进步；老师不仅在课堂上、学习上关心学生，在课外也能和学生有好相处，不摆架子；学生新人老师，有困难能向老师诉说，对老师没有恐惧感；老师能真正理解学生，学生能体谅老师的苦心，师生间做到上课是师生、下课时朋友；师生间关系融洽、无隔阂。
第二单元第三课有朋友的感觉一友谊：心灵的需要1、友谊对我们成长具有重要意义（友谊的作用）答：①友谊是我们的精神需要：⑴友情就是一种重要的精神需要。
离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。
⑵进入少年期后，我们开始从心理上逐步摆脱对成人的依赖，与父母和老师的关系变得不像一枪那样亲密。
我们不太愿意向父母和来时敞开心扉，而更愿意向自己的同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心。
因此，我们特别渴求友谊⑶我们需要朋友，需要友谊；我们真是朋友，这男有情。
真挚的友谊是人生最宝贵的财富。
二、友谊，与成长同行②我们的成长离不开友谊⑴在我们的成长道路上，朋友给予了我们很多很多：寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖；成功是，与我们分享喜悦和快乐；失败是，激励我们积雪前进；顺利时，告诫我们冷静；遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量。
朋友，伴随我们一起成长。
2、友谊的作用：①友谊是心灵的血药。
友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。
进入少年期后，我们更愿意像同龄伙伴特别是亲密配有倾诉心声。
因此我们特别渴望友谊。
整治的友谊是人生最宝贵的财富。
②友谊与成长通行。
在成长道路上，朋友伴随我们一起成长。
寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖；成功是，与我们分享喜悦和快乐；失败是，激励我们继续前进旅顺历史，告诫我们冷静；遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量。
三、跨越障碍，寻求友谊1、青春期交友遇到的问题1、主动约他人沟通害怕与他人交往，放弃与外界接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在一个狭小的个人空间里，却又无法一直对交往和优异的渴求，总是希望别人能主动接近、关心自己，这是不少同学在青春期遇到的问题。
实际上，人与人之间不会自然而然的产生有益，真挚的友谊是通信培育的结果。
只要我们抱着真诚的态度与同学、老师交往，我们一定会活得真有意。
敞开心扉，单程的与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会像我们走来。
2、获得优异的方法（心态）第四课交友的智慧一、善交益友1、什么是真正的友谊？2、答：①真正的友谊是真挚、健康和高尚的。
这种友谊，经得起时间的考验。
3、什么是益友？答：②所谓“益友”石制品高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友，我们的成长离不开“益友”，我们郊游时要选正“益友”4、善交益友要乐交“诤友”答：什么是诤友？③“诤友”就是能够之言部位的指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。
“诤友”的作用：④朋友是与我们接触最多，也是最了解我们的人。
能有朋友及时指出我们的缺点和错误并帮助我们改正，实在是人生的一大幸事。
⑤同学之间应该成为“诤友”，一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。
5、成为诤友的方法：答：同学之间应该成为诤友，一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。
6、真正的友谊是真挚、健康和高尚的。
7、善交益友善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。
8、“江湖义气”和“哥们儿义气的危害”（1）区别（危害）答：①两者是有本质区别的，“江湖义气”只讲“友情”，不讲是非。
结果是主张坏思想、坏行为的产生。
最终是一害朋友、二害自己、三害集体。
②有人把“江湖义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。
这种看法容易导致不良的后果，甚至走上违法犯罪的道路。
③其结果是主张坏思想、坏行为的产生④喝多青少年就是因为分不清真正的友谊玉“江湖义气”或“哥儿们义气”而走上了违法犯罪的道路。
二、远离损友1、什么是损友？答：（1）损友是只会对自己产生不良影响的朋友。
与坏人交朋友，会不知不觉的受到侵蚀。
（2）要谨慎悬着朋友，远离损友。
（和好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响，所谓“与善人居，如入芝兰之室，久而不问其详”；与坏人叫“朋友”，也会不知不觉的受到侵蚀。
所谓“玉不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。
）2、为什么要远离损友？（1）因为损友会对自己产生不良影响的朋友（2）对着交往范围的不断扩大，社会中的某些消极因素可能对我们产生影响，加之我们涉世不深，辨别和控制能力还比较薄弱。