美术活动《七星瓢虫》
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的昆虫》中的第三节《七星瓢虫》。
本节课详细内容为：认识七星瓢虫的外形特征，学习用画笔描绘七星瓢虫，培养幼儿对美术的兴趣和观察力。
二、教学目标1. 了解七星瓢虫的外形特征，知道其生活习性，增强对大自然的认识。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，学会用画笔描绘七星瓢虫。
3. 培养幼儿对美术的兴趣，激发他们学习美术的热情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出七星瓢虫的特征。
教学重点：掌握七星瓢虫的外形特征，学会用画笔描绘。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫图片、画笔、颜料、画纸、黑板、粉笔。
学具：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并说出它的特点。
（2）邀请幼儿分享他们对七星瓢虫的了解。
2. 讲解（10分钟）（1）教师详细讲解七星瓢虫的外形特征，如红色的身体、黑色的斑点、翅膀的形状等。
（2）教师示范如何用画笔描绘七星瓢虫，边示范边讲解绘画技巧。
3. 实践（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，开始描绘七星瓢虫。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）引导幼儿思考：还有哪些有趣的昆虫？激发他们对大自然的探索欲望。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征：红色身体、黑色斑点、翅膀形状。
（2）绘画步骤：画身体、画斑点、画翅膀、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的七星瓢虫。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察其他昆虫，了解它们的特点，为下一节课做准备。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：七星瓢虫的外形特征和绘画技巧。
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》【教学目标】1. 认得七星瓢虫的形态特征。
2. 感受七星瓢虫的颜色变化。
3. 把握简单的画线和填色技巧。
4. 提高幼儿绘画本领和审美水平。
【教学内容】1. 七星瓢虫的形态特征：身体呈圆形，有黑色点，分布不规定，翅膀有七个，呈红色或橙色2. 七星瓢虫的颜色变化：翅膀有七个，名叫“七星瓢虫”，画虫子时要呈现颜色变化的特点。
3. 画线和填色技巧：画虫子时，需要用到简单的画线和填色技巧。
【教学步骤】1. 引入材料：老师向幼儿呈现实物七星瓢虫，让幼儿感受虫子的体态和颜色。
2. 画线：老师向幼儿演示如何画七星瓢虫，先让幼儿从最基础的线条开始，如：圆形身体、翅膀、触角等。
3. 填色：让幼儿自由选择颜色，填充对应的部分，可以丰富颜色。
4. 艺术赏识：老师呈现一些七星瓢虫的艺术作品，让孩子赏识七星瓢虫的元素和表现手法。
5. 总结：老师与孩子们一起回顾课程内容，让孩子共享本身的作品，最后激励孩子们多练习，把握更多的画画技巧。
【反思】本次课程设立的目的是通过学习七星瓢虫的形态、颜色特征，让幼儿拓展视野，加添审美本领，提高绘画技能。
在教学实践过程中，我有以下几点反思：1. 引入部分需要更加生动有趣味：本次课程引入部分使用了实物呈现的方式，但实物的察看时间较短，效果不够明显，下次可以尝试加入口胡、故事等元素，让幼儿更加投入。
2. 细节讲解需更加实在：老师在教学过程中需要更加关注同学的实际表现，察看同学的画作，进行引导和矫正，让同学理解细节处的处理方法。
3. 课后活动部分可以加添丰富性：幼儿的爱好是很简单转移的，我们可以加添丰富颜色的碎纸艺术制作来丰富课外活动，让孩子们更好的把握画画技能，尝试不同的创意。
4. 情感引导很紧要：在教学过程中，老师需要注意情感引导，激励孩子们自信，多进行一些嘉奖或表扬，帮忙孩子们加添对美术学科的爱好与热诚。
总之，本次课程虽然存在一些不足，但对于幼儿园中班儿童来说，是一次有益的视觉主题教育体验。
小班美术活动教案及教学反思《七星瓢虫》
小班美术活动教案及教学反思《七星瓢虫》
教案：
主题：《七星瓢虫》
目标：
1. 培养幼儿对七星瓢虫形象的认识和理解。
2. 通过参与美术活动，培养幼儿的创造力和手眼协调能力。
准备材料：
1. 纸板
2. 颜料和刷子
3. 瓢虫模板
4. 色纸和剪刀
5. 胶水或双面胶
活动步骤：
1. 引导幼儿观看图片或绘本，介绍并讨论七星瓢虫的形象特点。
2. 给每个幼儿一张纸板，让他们在上面涂抹底色，可以选择红色或黑色。
3. 在纸板上使用瓢虫模板描绘出瓢虫的形状，然后用颜料和刷子上色。
4. 用色纸和剪刀制作瓢虫的眼睛、脚和斑点，然后用胶水或双面胶固定在纸板上。
5. 完成后，鼓励幼儿展示自己的作品，并让他们互相观赏和表达对作品的感受。
教学反思：
通过此次小班美术活动，《七星瓢虫》这个主题给幼儿带来了乐趣和惊喜。
活动中，幼儿们有机会观察和认识七星瓢虫的形象，同时也锻炼了他们的创造力和手眼协调能力。
在活动过程中，幼儿们积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力，在纸板上自由绘制并且选择合适的颜色进行表达。
整个活动过程中，我起到了指导和引导的作用，鼓励幼儿们表达自己的创意和想法。
同时，也给予他们适当的帮助和支持，确保每个幼儿都能完成自己的作品。
在展示环节，幼儿们互相观赏和表达对作品的感受，这不仅培养了他们的观察力和表达能力，还促进了他们的合作和互动。
整个活动过程中，幼儿们的参与度很高，他们对美术活动表现出了浓厚的兴趣和热情。
通过这个活动，不仅加深了幼儿对七星瓢虫形象的认识和理解，同时也培养了他们的艺术才能和审美能力。
幼儿园中班美术活动优秀教案《七星瓢虫》及内容总结
幼儿园中班美术活动教案《七星瓢虫》及内容总结《中班美术活动教案《七星瓢虫》及内容总结》这是优秀的中班美术教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班美术活动教案《七星瓢虫》及内容总结！活动设计背景让幼儿懂得背上有七个斑点的瓢虫是七星瓢虫,它们是益虫.有些瓢虫有十二个斑点或者二十八个斑点的瓢虫是害虫。
活动目标1. 学习将圆形纸剪贴成锥形。
2. 加深对昆虫的熟悉。
3. 培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观查到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4. 让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5. 感受作品的美感。
教学重点、难点培育幼儿手眼协调力量.引导幼儿观查步骤图完成作品。
活动预备1. 剪刀、双面胶若干,画有树叶的图画和画有纵向格子的嬉戏纸若干。
2. 每个幼儿《欢乐手工》一册。
活动过程一、引导幼儿认真观查步骤图制作的先后步骤来完成作品。
1. 先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。
2. 在裁剪处剪一刀,提示幼儿别剪太深。
3. 在粉色黏贴处贴上双面胶,留意黏贴的边缘要对齐,贴紧,压平.帮忙幼儿把握内贴的黏贴方法,文章.出自快思教案网.老师巡察赐予动手力量弱的幼儿适当帮忙。
4. 展现作品,相互评价谁的作品最美丽,老师赐予表扬。
二、七星瓢虫是益虫1.七星瓢虫身上有几个斑点?它们住在哪里?喜爱吃什么?2.小朋友还见过哪些不一样的瓢虫?3.老师小结:背上有七个斑点的是七星瓢虫,它们是益虫.它们喜爱住在植物从中,捕食麦蚜,棉蚜,桃蚜等害虫削减害虫对农作物的损害,被称为"活农药'有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。
三、七星瓢虫嬉戏1.把七星瓢虫放在桌子上,吹气让它前进,到达有害虫的叶子上毁灭害虫。
2.分组让幼儿将瓢虫放在110的格子上,以石头,剪子布前进一格,比一比谁先到终点。
教学反思对于这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好,基本都能自己根据步骤图来完成作品,也能懂得七星瓢虫是益虫,就是在延长嬉戏的时候,我选择在室内进行,没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法.我应当把嬉戏延长到户外进行,让幼儿自由发挥玩法。
2024年幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思
2024年幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》，详细内容为第二节《七星瓢虫》。
通过本节课的学习，让幼儿认识七星瓢虫的外形特征，学会用彩笔、水粉等材料绘制七星瓢虫。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，知道它的生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，学会用绘画表现七星瓢虫。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，激发他们热爱大自然、保护动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察七星瓢虫的特征，用绘画表现七星瓢虫。
教学重点：让幼儿掌握七星瓢虫的外形特征，学会用绘画技巧表现七星瓢虫。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫图片、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并说出它的外形特征，如红色的身体、黑色的斑点等。
2. 讲解七星瓢虫的特征和生活习性（5分钟）结合图片，讲解七星瓢虫的特征和生活习性，让幼儿了解这种可爱的小昆虫。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何用彩笔、水粉绘制七星瓢虫，讲解绘画技巧。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿按照示范步骤，自行绘制七星瓢虫。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，互相学习、交流。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和表扬，引导幼儿发现他人的优点，学会欣赏和尊重他人。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫外形特征：红色身体、黑色斑点、翅膀等。
绘画步骤：画身体、画斑点、画翅膀、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅七星瓢虫的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、实践等多种方式，让幼儿掌握了七星瓢虫的特征和绘画技巧。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的绘画水平。
中班美术教案《七星瓢虫》
中班美术教案《七星瓢虫》(通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》中的第二节，详细内容围绕七星瓢虫的特征、构造和生活习性展开，通过观察和描绘七星瓢虫，培养学生对大自然中昆虫的兴趣和热爱。
二、教学目标1. 让学生了解七星瓢虫的外形特征、构造和生活习性，提高学生对昆虫的认知。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力，提高学生的美术表现力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点重点：七星瓢虫的外形特征、构造和生活习性的认识。
难点：如何引导学生观察并描绘出七星瓢虫的特点。
四、教具与学具准备教师准备：七星瓢虫的图片、视频、范画、画纸、水彩笔等。
学生准备：画纸、水彩笔、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示七星瓢虫的图片和视频，引导学生关注七星瓢虫的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 观察讨论（10分钟）（1）引导学生观察七星瓢虫的外形特征，如：红色的小圆点、黑色的翅膀、细长的触角等。
（2）讨论七星瓢虫的生活习性，如：生活在草地上、喜欢吃蚜虫等。
3. 教师示范（10分钟）教师现场示范如何描绘七星瓢虫，强调描绘的顺序和技巧，为学生提供直观的视觉感受。
4. 学生实践（10分钟）学生根据观察和示范，动手描绘七星瓢虫，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生相互展示作品，交流心得，教师点评，强调重点和难点。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征：红色小圆点、黑色翅膀、细长触角等。
（2）生活习性：生活在草地上、喜欢吃蚜虫等。
七、作业设计1. 作业题目：描绘一个七星瓢虫。
2. 答案：要求学生画出七星瓢虫的外形特征，如红色小圆点、黑色翅膀等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、实践等环节，让学生对七星瓢虫有了更深入的了解，培养了学生的观察能力和美术表现力。
课后，教师应关注学生对作业的完成情况，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸方面，可以引导学生关注其他昆虫的特点和习性，培养学生对大自然的热爱。
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》中的第三节，主要详细内容为认识七星瓢虫，学习通过绘画表现七星瓢虫的形象，以及了解七星瓢虫的生活习性。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识七星瓢虫，了解其外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，使幼儿能够通过绘画表达出七星瓢虫的形象。
3. 培养幼儿对自然界的热爱和好奇心，激发他们探索未知世界的欲望。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握七星瓢虫的外形特征，学会用绘画表达出七星瓢虫的形象。
难点：如何引导幼儿观察细节，培养他们的观察能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫的图片、实物，绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒等绘画材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示七星瓢虫的图片和实物，引导幼儿观察七星瓢虫的外形特征，如红色的身体、黑色的斑点等，让幼儿对七星瓢虫产生兴趣。
2. 讲解七星瓢虫的特点（5分钟）简要介绍七星瓢虫的生活习性，让幼儿了解这种昆虫的生活环境。
3. 示范绘画（10分钟）教师现场示范如何绘画七星瓢虫，边画边讲解步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据示范，自己动手绘画七星瓢虫，教师巡回指导。
5. 展示作品，互相评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，鼓励他们互相评价，发现他人的优点和自己的不足。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫的外形特征、生活习性、绘画步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的昆虫。
2. 答案：幼儿根据所学知识，选择自己喜欢的昆虫进行绘画。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、练习、展示等环节，让幼儿掌握了七星瓢虫的外形特征，学会了绘画技巧。
课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，发现他们的优点和不足，以便在今后的教学中进行针对性的指导。
同时，教师还可以引导幼儿关注其他昆虫，拓展他们的知识面。
中班美术教案七星瓢虫
中班美术教案七星瓢虫中班美术教案：七星瓢虫目标：1.培养幼儿对七星瓢虫的认识。
2.培养幼儿动手动脑的能力。
3.培养幼儿的想象力和创造力。
4.提高幼儿对颜色的识别能力。
教具：纸板、颜料、刷子、色纸、剪刀、胶水、铅笔。
教学步骤：一、导入活动（10分钟）1.出示一张七星瓢虫的图片，询问幼儿是否知道这是什么？2.引导幼儿说出对七星瓢虫的认识，如形状、颜色、生活习性等。
二、制作七星瓢虫（30分钟）1.给每个幼儿发一张长方形纸板，要求幼儿在纸板上用铅笔画出七节身子。
2.引导幼儿用剪刀剪下画出的身子。
3.用刷子蘸取红色颜料，让幼儿给七节身子上色。
4.等颜料干透后，让幼儿用黑色颜料画出七星瓢虫的斑点。
5.用剪刀将七节身子分开，制作成活动的瓢虫。
6.给每个瓢虫塞上一些棉花，让幼儿感受瓢虫的触感。
三、涂色瓢虫（20分钟）1.给每个幼儿发一张白纸，一张瓢虫的形状模板和一盒彩色色纸。
2.让幼儿将瓢虫模板放在白纸上，沿着模板的边线剪下纸板上的瓢虫形状。
3.引导幼儿用彩色色纸将瓢虫涂上不同的颜色。
4.鼓励幼儿将色纸剪成小碎片，贴在瓢虫的身上，制作成瓢虫的斑点。
四、总结活动（10分钟）1.整理每个幼儿制作的瓢虫，引导幼儿观察每个瓢虫的颜色和斑点的分布情况。
2.让每个幼儿分享自己的作品，并表扬其创造力和动手能力。
3.复习七星瓢虫的形状和颜色，巩固幼儿对七星瓢虫的认识。
延伸活动：1.游戏《找颜色》：给幼儿准备一些不同颜色的小纸片，让幼儿按照老师说出的颜色找到相应的纸片。
2.游戏《瓢虫接食物》：幼儿分成两组，每组一个篮子放在一定的距离内，一组的幼儿扮演瓢虫，另一组的幼儿扮演食物，站在篮子附近。
老师用口哨一声，瓢虫就要尽快跑向食物处抓食物回来放入篮子中，看哪组的瓢虫抓的食物最多。
3.观察活动：带幼儿到花园或校园环境中观察和寻找七星瓢虫，让幼儿近距离感受七星瓢虫的生活习性。
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美术：《七星瓢虫》
设计思路：
自然界是很奇妙的，对于每一个幼儿来说，自然界的任何生物都很好奇，在好奇之中引导幼儿们充满想象力，引导和唤醒幼儿们的思维和情感。
本次活动是通过借助童谣使幼儿掌握七星瓢虫的特征，突破作画重难点。
活动目标：
1、知道七星瓢虫是益虫，借助童谣画出七星瓢虫的外形特征。
2、大胆添画背景，使画面更加丰富。
活动准备：
七星瓢虫拼凑图片、作画工作、示范画等
活动过程：
一、欣赏与讨论
1、师：小朋友们，我们班上来了位小客人。
如果要请出这位客人，要念一首好听的儿歌，我们一起来听听吧！
老师边念儿歌边出示拼凑图片：找个大圆盘，一分分两半，盘上七个小圆圈。
再画个半圆，半圆旁边两颗小豆豆，六条腿，分两边。
这只瓢虫真好看！
师：它是谁？（七星瓢虫）
总结：这个客人是七星瓢虫，它是农民伯伯的好朋友。
专门给庄稼除害虫。
2、引导幼儿仔细观察。
师：请你仔细看看这个七星瓢虫的身体是什么形状的？身上有几个小圆点？它有几条腿？你觉得它的腿像什么？
二、示范讲解七星瓢虫的作画步骤。
师：现在，我们一起来试试，把这只七星瓢虫给变出来好不好？（边念儿歌，边引导幼儿和老师一起画第一只七星瓢虫）
三、引导幼儿观察不同形态的七星瓢虫。
师：一只瓢虫很孤单，我们再给它请出一些好朋友吧！（教师和幼儿一边念童谣一边画不同形态的七星瓢虫，注意引导瓢虫往不同方向爬行）
四、添画背景，使画面更饱满。
师：七星瓢虫特别喜欢出去玩，让我们看看它去了哪些地方？（教师拿出示范画，幼儿观察不同背景中七星瓢虫。
）
你们的七星瓢虫在什么地方玩呢？我们可以给它画上好朋友。
五、展示幼儿作品
师：小朋友们，请和你的好朋友一起欣赏，和他们共同分享你的作品吧！。