苏少版美术七上第九课《静止的生命——外国静物画》课件
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象征视觉
象征听觉
象征味觉
象征触觉
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义务教育课程标准实验教科书第 13 册
静止的生命
17世纪的荷兰人真是天生的艺术家,他们
不仅画美丽的山川河流也描绘日常生活中的普
通器物,用高超的写实技巧将他们精致细腻的
身影定格下来,成为永恒。在画家的笔下,静
物并非没有生命,只是生命处于相对静止的状
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静止的生命 —外国静物画
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静物画赏析
静物画观赏
自
然
与
生
活
的
定
格
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静物画赏析
静物画概念
以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。这 种物体(如花卉、蔬果、器皿和餐具等等)必须是 根据作者创作构思的需要,经过认真的选择,精心 地摆布和安排,使物体在形象和色调的关系上,都 能达到高度表现、和谐,能传出物象内在的感情。
自 然 与 生 活 的 定 格
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永恒的生命
在画家的笔下,静物并非没有生命,只是 生命处于相对静止的状态。17世纪的画家将 静物的生命定格在画面上,历经数百年依旧散 发着感人的魅力,令后人赞叹不已!
自 然 与 生 活 的 定 格
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当一幅优雅的静物画展现在眼前,那透明的 玻璃杯中红葡萄酒闪着诱惑的光,鲜美的水果令 人馋涎欲滴,金银器皿蕴含着古老的神秘时,你 是很难将静物画做一个规范的阐释,因为你所感 到的只是一种赏心悦目的美!
第9课静止的生命——外国静物画课件苏少版初中美术七年级上册

创造——个性之美
静 止 的 生 命
34
走近静物画——静物画的产生与发展之 阶段
创造——个性之美
静 止 的 生 命
35
1.下面四幅画中,哪一幅是中国画?
A
B
2.《向日葵》的作者凡·高是
A.意大利
B.法国
C
D
的画家。
C.荷兰
D.英国
3.二十世纪,西方画家已不再拘泥于传统的构图,比如画家
()
()
A.塞尚
B.凡·高
C.莫兰迪
D.毕加索
38
静
发展了静物画创作的新形式。
止
的
生
命
32
走近静物画——静物画的产生与发展之 阶段
创造——个性之美
毕加索,一个用
自由重组世界的天
才画家。他是20世
纪最享盛名、作品
数量最多的艺术家 之一。毕加索是立 静 体派的先驱,他将 止 绘画带入到一个全 的
新的艺术领域。
生
命
《水壶、锅子和烛台》 毕加索(西班牙)
1
威廉·布莱克(英国)
2
这 是 一 个 古 希 腊 的 传 说……
3
明明是画,却 以假乱真。
4
静 止 的外
国
生静 物 画 赏
命析
5
静物画的范畴 和概念
• 以现实生活中小型、静止 的物体为主要描绘题材的 绘画称为静物画。
• 这些静止物体大多是与生 活密切相关的东西,如瓜 果、蔬菜、鲜花、器皿、 生活用品或居室的陈设品 等。它作为独立的画种源
独立 荷兰画派
11
12
17世纪的静物画 以荷兰画派最具成就, 静物描绘细腻、华丽、 精美、质感极强。从 杯盘碗碟,到花鸟鱼 虫,荷兰人自豪的描 述着俗世的快乐,大 胆的与生活接轨,黄 金时代来临。
苏少版七年级美术上册 第9理 静止的生命——外国静物画

是典型的荷兰静物风格。( x)
静物画有较强的装饰功能,画家将生活中的
、水果、花卉的自然之美呈现给观众。荷兰
家博兰格就是一位专门画鲜花的画家。( )
√
巴尔巴里的作品《鹧鸪与铁臂铠》是最早可
以归入静物范畴的静物画作品。( x)
油画作品《果篮》的作者是荷兰画家卡拉瓦
乔。( x )
静物画成为独立绘画样式是从16世纪的荷兰 开始的。在此之前它只作为宗教画或肖像画背景
《果篮》卡拉瓦乔 意大利
《有青瓷水罐和花卉的静物》 德•海姆 荷兰
你 发 现 了 哪 些 有 趣 的 细静 节止 ?的
生
命
《有青瓷水罐和花卉的静物》德•海姆 荷兰
静物是有生命的
静物是有生命,只不过它是处于一种生 命相对静止的状态中。
静 止 的 生 命
《有玻璃杯和银器的静物》彼特·克莱茨 荷兰
静 止 的 生 命
《瓶中的郁金香》 博兰格 荷兰
荷兰画家博兰格 是专门描绘鲜花的画家, 他对后世的花卉画家有 很重要的影响。据说, 荷兰的郁金香热便由他
的作品引发的。
静 止 静 的 止 生 的 命 生 命
《瓶中的郁金香》 博兰格
静 止 静 的 止 生 的 命 生 命
根据赏析艺术作品的方法: 议一议:《果篮》(感受自然之美) 你学会 “看”画了吗?你“看”到了什么?
上的点缀而存在。( x )
用连线的方式将下列相对应的信息相互连接 彼尔特
博兰格 彼特•克莱茨 德•海姆
静止的生命
一沙一世界,
一花一天堂。
——
(英)布莱克
静
止
的
生
命
静止的生命
在诗人的眼里,一粒沙中可以看到
苏少版美术七年级上册第九课《静止的生命——外国静物画》

初探静物画
了解——欧洲最早的静物画
《鹧鸪与铁臂铠》 1504
雅克布 ·德 ·巴尔巴里 意大利
静 止 的 生 命
初探静物画
发现——早期静物画的隐喻之美
早期的静物画常 常具有各种宗教寓意 或象征意义,如描绘 面包、酒水隐喻耶稣 受难,描绘骷髅、计 时用的水漏或沙漏、 蜡烛等象征生命的短 暂和时间的流逝,描 绘花卉、水果、蔬菜 象征时令变化、四季 转换等。
如果说17世纪的荷兰画派是欧洲静物画创 作的第一个高峰,那么18世纪法国画家夏尔丹 的作品则代表了静物画发展的第二个高峰。
静 止 的 生 命
走近静物画——静物画的产生与发展之发展阶段
质 朴 的 生 活 之 美
静 止 的 生 命
夏尔丹是法国18世纪杰出的风俗、静物画家。与荷兰画派不同的是, 夏尔丹的静物画都是日常生活用品,没有金光闪闪的珠宝和艳丽夺目的 花束。画风朴实无华,充满生活气息,他开创了法国现实主义的道路。
《花瓶中的蜀葵》
静 止 的 生 命
走近静物画——静物画的产生与发展之成长阶段
出手不凡的荷兰画家 ——波斯谢尔特
此画作于1620年, 描绘了放在一扇圆拱形 窗户内插满鲜花的花瓶, 画家对绽放的鲜花作了 细致入微的刻画。
静 止 的 生 命
《静物·花卉》
走近静物画——静物画的产生与发展之成长阶段
出手不凡的荷兰画家——彼特·克莱茨
静 止 的 生 命
初探静物画
感受——静物画的自然之美
明晰而结实的轮廓,单 纯而质朴的光线,鲜明而实 在的水果、竹篮、干枯的叶 子,以及如实刻画的苹果上 的虫眼,标明了生活中的物 品是对人类生活的折射,描 绘这些静物完全可以成为独 立的绘画主题而存在。
9静止的生命

静止的生命——外国静物画教材分析静物画是以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。
作者通过创作构思、认真选择、精心安排,使这些生活中平凡的物品在画面中的形象和色调的关系达到高度谐和,并且传出物象内在的生命内涵。
以此概念为开篇,本课进入了外国静物画的学习。
教科书以17世纪荷兰画家表现富足生活、装饰家居的静物画为切入点,引导学生发现自然之美。
以18世纪法国画家夏尔丹表现厨房物品的作品引导学生发现平凡中蕴含的生活之美。
以19世纪末的后印象主义画家洋溢着热情的表现引导学生体会思想之美,以20世纪形式多样的流派引导学生理解富有探索精神的个性之美。
这四个篇章将外国静物画的发展演变、风格特点一一展现。
本课的教学能使学生从平凡的物品中发现美,感受艺术家对生活的由衷喜爱和细致的观察,提高学生热爱生活、感受美、发现美的能力。
同时培养学生具备初步分析艺术作品的能力,提高审美能力和艺术素养。
教学内容一、教学目标认知目标:通过对静物画的赏析,使学生对静物画的发展概况有初步的认识,了解静物画的画面构成要素、主要绘画风格和艺术特色。
技能目标:初步掌握静物画的赏析方法与要点,具备分析画面的能力。
情感目标:在静物画赏析的活动中感受艺术家敏锐的观察能力和高超的写实技巧,培养学生从生活中发现美的能力。
二、教学重点、难点教学重点:领会外国静物画中呈现的自然美、艺术美。
静物画的产生和发展演变过程。
教学难点:画面构成要素的分析理解。
画面构成要素有:构图、造型、透视、色彩、明暗、线条、技法等等。
通过这些构成要素,画面营造出了节奏旋律优美、外形透视准确、色调协调呼应、空间层次分明、线条流畅生动、质感肌理明显、风格个性独特等一系列形式美感。
教学过程一、导入“一沙一世界,一花一天堂。
”英国诗人布莱克在诗中说:任何平凡的物品皆有生命。
诗人的眼里,一粒沙中可以看到一个世界,一朵花里可以看出一座天堂。
那么在画家的笔下呢?先来听一个来自古希腊的传说:(映示幻灯)(学生朗读)阿尔贝列斯和德甫克西斯是古希腊两个杰出的画家。
苏少版(初中一年级)七年级美术上册静止的生命——外国静物画课件

有樱桃和草莓的静物(油画)彼尔特(荷兰)
荷兰画家大都出手不凡,画的每一样东西都美轮美
奂,精致细腻。荷兰的静物画在世界艺术史上占有较高 的地位,它们极大地丰富了世界艺术的宝库。
像彼特 ·克莱茨的《有玻璃杯和银器的静物》,彼尔 特的《有樱桃和草莓的静物》和德 · 海姆的《有青瓷水罐 和花卉的静物》等等,都是将生活中的普通器物,定格为 永恒艺术的代表作品。
有青瓷水罐和花卉的静物(油画)德 · 海姆(荷兰)
静物(油画)安东尼奥 ·佩雷达(西班牙)
在这些静物画里,我还能发现许多有趣的细节,比如翻 倒的玻璃杯,削了皮的柠檬等。这样的内容给画面增添了生 活的气息,从而也引起了观者的猜测和联想。所以,把静物
(Still life)定义为无生命的物体是有失偏颇的,因为它 并不是没有生命,只是生命处于一种相对静止的状态罢了。
发现——隐喻之美
下面这幅看似平常的静物画却包含着多种含义。它的主题是用 各种器物来象征人类的五种感觉,即听觉视觉、嗅觉、触觉和味觉。 画面上出现的桃和剥开的石榴等水果象征的是味觉;两侧的镜子和 风景画则象征着视觉。依次类推,花瓶里的花卉代表嗅觉,钱币和 扑克牌代表触觉,而桌前翻开的一本乐谱则代表听觉。其实,画家 在作品中真正想要表达的思想并不是鼓励人类追求感官上的享受, 而是对这种流行于当时的倾向提出了批评或警告,因为画家放在前 景中央的那本打开的乐谱不是一本普通的乐谱,它是一本圣歌集, 而翻开那页的歌词正好与“感恩节”有关。
静止的生命——外国静物画
品味——生活之美
17世纪的荷兰人真是天生的艺术家,他们不仅 画美丽的山林、河流和街道,甚至使那些日常生活 中的普通器物,也定格为永恒的艺术。
有玻璃杯和银器的静物(油画)彼特 ·克莱茨(荷兰)
第9课静止的生命——外国静物画

表现一朵花或一片叶子,基础好的同学 的
可以选择角度难一点的花表现。
生
2、大胆造型、夸张表现。
命
实践升华2:
小组合作,从作业1中选择合适的花组合 成一幅瓶花。
注意大小、前后、疏密、均衡的关系
静
止
的
生
命
作品展示
静 止 的 生 命
拓展:
宜兴人杰地灵。苏东坡因为我们这里山川
似蜀,玉女潭水煮茶最佳,便买田传道,这是他
发现美热爱美才定居不忍离去!范蠡驾舟东来发
现了紫砂陶,质朴内蕴之美启迪了制陶之念,开
启了陶都的制陶历史创造了灿烂的陶文化!紫砂
壶极品供春树瘿壶,正是供春发现树瘿独特之形 静
的自然美而创造的!紫砂大师陈鸣远因ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ于发 止
现自然万物之美,所以留给我们无数美仑美奂的 的
仿生精品!我们要做发现美欣赏美创造美,无愧 生
美术课堂
你准备好了吗
第一份礼物
静 止 的 生 命
静止的生命 ——外国静物画
第二份礼物
加分规则:
1、回答问题:每位同学回答正确的+1分,
做补充发言的每位同学加1分。由各组组
长负责记录。
2、小组讨论时,要求组员积极参与,小
组代表发言时声音响亮,口齿清楚。
静
3、作品分享时,先完成的小组的分值适 止
当偏高。
静 止 的 生 命
向日葵的情感体验
花蕊
花瓣 静
止
角度
的 生
命
向日葵的情感体验
静
止
的
生
1
2
命
注意点、线、面的变化
实践升华1:
梵高的《向日葵》表现的是梵高的思想
第9课 静止的生命—外国静物画(第二课时)

2
3
第9课
静止的生命—外国静物画(第二课时)
正阳中学
课题 教 学 目 标
七年级
美术学科教案
主备人 骆凤
静止的生命_外国静物画(第二课时) 知识与技能 过程与方法 情感·态度·价值观
通过对静物画的赏析,使学生对静物画的转变和创新过程 有初步的认识,了解这一时期静物画的主要绘画风格和艺 术特色。 讲解、分析、讨论、欣赏
画家小传:凡 ·高 ( 1853~ 1890) ,荷兰画 家,主要生活在法国。他
1
之一,也是凡·高的代表画作之一。说说你 的初步印象。 《向日葵》由绚丽的黄色色系组合。凡·高 认为黄色代表太阳的颜色,阳光又象征爱情, 明亮的黄色 因此具有特殊意义。他以《向日葵》中的各 向日葵很有动感 种花姿来表达自我,有时甚至将自己比拟为 流动的色线 向日葵。对于凡·高而言,向日葵是表现他 思想的最佳题材。夏季短暂,向日葵的花期 更是不长,凡·高亦如像向日葵般结束自己 短暂的一生,称他为向日葵画家,应该是恰 如其分。 创新阶段:20世纪,西方画家描绘静物已不 再拘泥于传统的色彩、构图,而是追求彰显 个性的表现手法。野兽主义、立体主义等现 代流派进一步发展了静物画创作的新形式。 6、张扬——个性之美 毕加索的《水壶、锅子和烛台》 毕加索用立体画派的方法,将水壶、锅子和 烛台不同的面很好的展现出来,这种自由重 组很新颖。 小结: 静物并不是没有生命,只是生命处 于一种相对静止的状态。换句话说,静物是 生命存在的另一种方式。 水壶、锅子和烛 台画的很特别
是后印象派的三大巨匠 之一。 凡·高28岁才开始 绘画, 对绘画创作近乎痴 狂, 擅长用浓重的色彩表 达自己强烈的感情。 他是 继印象主义之后在画坛 上产生重要影响的革新 者,但是,生前他的作品 一直没有引起人们注意, 直到去世后, 才引起了评 论家一致的好评。
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静止的生命
走近静物画——静物画的产生与发展之发展阶段
质朴的生活之美
夏尔丹是法国18世纪杰出的风俗、静物画家。与荷兰画派不同的是, 夏尔丹的静物画都是日常生活用品,没有金光闪闪的珠宝和艳丽夺目的 花束。画风朴实无华,充满生活气息,他开创了法国现实主义的道路。
静止的生命
走近静物画——静物画的产生与发展之发展阶段
静止的生命
走近静物画——静物画的产生与发展之转变阶段
探索——思想之美
塞19尚世在纪创印作象中排主 义除的繁琐画的家细把节生描命绘,与 思而想着力灌于注对于物静象物的简之 中仅化 的 都,仅、 作 很概 品 简这是括 中 约样静的,,静物处景而物,理物且就而。描富他绘于不是 艺几术何意家味思。想他和开追拓了求 的静表物画现创。作的新天地。
《鹧鸪与铁臂铠》 1504 雅克布 ·德 ·巴尔巴里 意大利
静止的生命
初探静物画
发现——早期静物画的隐喻之美
早期的静物画常 常具有各种宗教寓意 或象征意义,如描绘 面包、酒水隐喻耶稣 受难,描绘骷髅、计 时用的水漏或沙漏、 蜡烛等象征生命的短 暂和时间的流逝,描 绘花卉、水果、蔬菜 象征时令变化、四季 转换等。
静止的生命
走近静物画——静物画的产生与发展之成长阶段
品味—生活之美
当一幅优雅的静物画展现在眼前,那透明 的玻璃杯中葡萄酒闪着诱惑的光芒,鲜美的水 果令人馋涎欲滴,金银器皿蕴含着古老的神 秘……你会感到一种赏心悦目的美!
静止的生命
走近静物画——静物画的产生与发展之发展阶段
了解——静物画的发展
如果说17世纪的荷兰画派是欧洲静物画创 作的第一个高峰,那么18世纪法国画家夏尔丹 的作品则代表了静物画发展的第二个高峰。
静止的生命
画中那些闪亮的银盘、透明的酒 杯,无不表现出画家高雅的审美情趣、 敏锐的观察能力和高超的写实技巧。
《有玻璃杯和银器的静物》
走近静物画——静物画的产生与发展之成长阶段
出手不凡的荷兰画家 ——弗洛里斯·凡·迪克
《有奶酪的宴席》
作品手法细腻, 色彩饱满,反映了 现实生活的美满与 愉悦。画家以娴熟 的技巧,表现出不 同物品质感的差异, 形成了画面中的节 奏与交响,反映了 一种真挚纯朴的感 情。
提炼——平凡之美
“所那谓只的占大据师整就个是画这面样 的带 人水 ,龙 他头 们的用水自器己,的不眼仅睛 使 去我 看们 别感 人觉 见到过它的的东重西量,、在 光 别泽 人, 司手 空工 见锤惯打的得东坑西坑上洼发 洼 现的 出表 美面 来, 。以及庞然的体 积,而且它本身就是一种 存在,俨然—是—一(幅法充)分罗表丹 现个性的肖像。”
静止的生命
走近静物画——静物画的产生与发展之成长阶段
认识——出手不凡的荷兰画家
17世纪的荷兰人真是天生的艺术家,他们 不仅画美丽的山川河流,也描绘日常生活中的 普通器物,用高超的写实技巧将它们精致细腻 的身影定格下来,成为永恒。
静止的生命
走近静物画——静物画的产生与发展之成长阶段
出手不凡的荷兰画家 —— 博兰格
七
静止的生命
——外国静物画
初探静物画
了解——静物画的范畴和概念
以现实生活中小型静止物体为主要描绘 题材的绘画称为静物画。它作为独立的画种 源于十七世纪的荷兰。这些静止物体大多是 与生活密切相关的东西,如瓜果、蔬菜、鲜 花、器皿、生活用品或居室的陈设品等。
静止的生命
初探静物画
了解——欧洲最早的静物画
静止的生命
走近静物画——静物画的产生与发展之萌芽阶段
了解——静物画的产生与发展
最早可以归入静物画范畴的绘画出现于古 罗马的庞贝时期。
庞贝古城壁画
静止的生命
走近静物画——静物画的产生与发展之成长阶段
了解——静物画的产生与发展
17世纪前期荷兰经济繁荣、文化昌盛,新的文化 气氛培养了杰出的思想家、科学家、艺术家。在这样 的社会条件下产生了荷兰画派,荷兰艺术由于写实而 受到市民的欢迎,人们购得油画,悬挂室内,用以美 化自己的住宅以及公共场所,因此油画变成商品,大 量进入市场。这一时期,肖像画、风俗画都获得了极 大发展,风景画、静物画也成为独立的绘画科目。
《花瓶中的蜀葵》
静止的生命
走近静物画——静物画的产生与发展之成长阶段
出手不凡的荷兰画家 ——波斯谢尔特
此画作于1620年, 描绘了放在一扇圆拱形 窗户内插满鲜花的花瓶, 画家对绽放的鲜花作了 细致入微的刻画。
《静物·花卉》
静止的生命
走近静物画——静物画的产生与发展之成长阶段
出手不凡的荷兰画家——彼特·克莱茨
静物(油画) 塞尚(法国)
静止的生命
走近静物画——静物画的产生与发展之转变阶段
探索——思想之美
向产生与发展之转变阶段
探索——思想之美
静止的生命
静止的生命
初探静物画
感受——静物画的自然之美
明晰而结实的轮廓,单 纯而质朴的光线,鲜明而实 在的水果、竹篮、干枯的叶 子,以及如实刻画的苹果上 的虫眼,标明了生活中的物 品是对人类生活的折射,描 绘这些静物完全可以成为独 立的绘画主题而存在。
《果篮》卡拉瓦乔1571—1610 意大利
《捧果篮男孩》
荷兰画家博兰格是专门 描绘鲜花的画家,他对后世 的花卉画家有很重要的影响。 据说,荷兰的郁金香热便是 由他的作品引发的。
《瓶中的郁金香》
静止的生命
走近静物画——静物画的产生与发展之成长阶段
出手不凡的荷兰画家 ——扬·凡·海瑟姆
几朵蜀葵,被画家在 深沉的背景前突现了出来, 玻璃花瓶隐没在花朵的背 后。这是一幅花姿娇艳的 静物花卉,画面层次比较 复杂,色彩分布讲究,用 色沉着华丽,富于质感。 画家接受了巴洛克画风的 影响,朴实性减弱了,增 强了夸饰成分把更多的注 意力放在表现色彩的华丽 上。但是,静物的生动与 奇妙,仍然给你以美的满 足。
——(法) 皮埃尔•弗朗卡斯泰尔
铜壶(油画) 夏尔丹(法国)
走近静物画——静物画的产生与发展之发展阶段
提炼——平凡之美
每一件看似平凡的物体都有 自己的独特的美,将它们宁静的 仪态定格下来,它们的生命仿佛 在画中静静地绽放。
走近静物画——静物画的产生与发展之转变阶段
了解——静物画的发展
从19世纪末的后印象主义开始,静物画进 入了一个新的探索阶段。