当代大众传媒文化对大学生的影响分析

当代大众传媒文化对大学生的影响分析【摘要】
本文在阐述大众传媒文化含义及历程的基础上，分析了大众传媒文化对当代大学生在价值观、审美观、精神生活、文艺观念等各个方面的双重影响。

我们应该取其精华，去其糟粕，充分发挥传媒文化中优秀成分在大学生思想教育工作中的积极作用。

【关键词】
大众传媒文化；大学生；影响；对策
一、当代大众传媒
1、大众传媒的含义
大众传媒是大众传播媒介的简称。

它是信息的传播工具，是传递各种信息的载体，报纸、通讯社、广播、电视、电影和杂志的总称。

郭庆光先生在《传播学概论》中明确界定：“报社、电台、电视台等媒介机构是从事信息的采集、选择、加工、复制和传播的专业组织，从其生产规模的巨大性和受传者的广泛性而言，我们又把它们称为大众传播者，或称为大众传媒。

”
2、大众传媒的发展
大众传媒文化的发展过程大致可以分为原始传播、手抄传播、印刷传播、电子传播四个阶段。

原始传播阶段书写工具尚未问世，人们主要靠语言、肢体动作、图形标记、火把等方式来传递信息，在时间和空间上受到很大的限制。

随后，出现了报纸，发行于公元887年的唐代《邸报》，是世界上现存最古老的报纸。

报纸可以说是最早出现的新闻传播工具，但是早期的报纸依旧存在时间与空间的限制。

后来，电报发展开来。

电报的诞生让人们感受到了信息的时效性，成功的跨越了时间和空间，开启了大众传媒的新纪元。

当时的人们认为电报的产生是世界上最重大的事件之一。

他们根本无法预料到以后的多元通讯工具能超越电报这让人叹为观止的发明。

无线电技术的发展引发了广播、电视等利用现代化电子技术进行传播的媒介的高速发展，它们作为新兴的传播媒体，突破了时间和空间的局限，登上了传媒文化的历史舞台。

大众传媒是以科技的进步，技术的革新为发展基础的，激光照排技术、卫星电视及有线电视技术的普及使计算机多媒体技术迅速到来并风靡全球，有力的推动了大众传媒的快速发展，使得大众传媒跨入了新的时代。

二、大众传媒文化对当代大学生的影响
在科技高速发展的今天，由于受到大众传媒文化的影响越来越大，当代大学生早已走过了埋头苦学的时代。

大学生作为新时代的接班人，具有思想活跃、易于接受新生事物的群体特点，对大众传媒文化更是充满了好奇与探知欲望。

但是，与之并存的还有另一方面：在瞬息万变、铺天盖地而来的信息面前，这一新时代群体又有缺乏辩证能力，无法准确的选择正确的方向。

大众传媒文化以各种各样的形式渗透到大学生的日常生活中。

大众传媒文化并不是单一
的，也并非全都是对我们有益处的，它是多元复合、良莠不分的，真、善、美、假、恶、丑，各种各样的因素以五花八门的形式掺杂交错，涉世未深的大学生们无法及时有效地辨认当中的真善美。

无疑，大众文化对大学生既有积极的影响，又有消极的影响。

1、大众传媒文化对大学生的积极影响
使大学生的精神生活变得丰富多彩、琳琅满目。

大众传媒文化在每个时代相应都反映了时代的先进性，满足了人们在精神层次上的追求。

大众传媒文化在一定的意义上具有愉悦效果。

大众传媒文化使得大学生的精神生活的空间得到拓宽，使大学生的课余生活丰富多彩。

使大学生的知识面变得宽广，视野开阔。

大众传媒文化“包罗万象”，涉及经济、政治、哲学、文学、艺术、历史、军事、伦理道德、法律、恋爱婚姻、天文地理、科学技术、旅游、审美等方方面面的知识，大众传媒以其广泛性、新颖性、多样性的特点，为大学生提供了丰富的课内、课外知识，同时，先进传媒文化对旧观念的冲击，衍生了新的生活观念和特立独行的生活风格。

当代大众传媒文化改变了传统社会认知的单一性。

传媒文化的发展，为青少年提供了更多在各种文化场所和网络、影视、报刊杂志等媒介中进行交流的机会，从而使视野更加开阔，知识面更加宽广，同时也能激发艺术灵感。

促进大学生的社会化过程，更好的适应社会。

社会化是指个人向社会、他人，学习知识、技能和规范，取得社会生活资格，由自然人转变为社会人的过程。

大众传媒文化中包含的礼仪、
风俗、民族、艺术、法律、道德和价值理念等各种方面的内容，有利于促进大学生的社会化过程，大学生通过对大众传媒文化的接触，可以提前了解并适应社会。

有学者指出，“个体也正是依托一定的文化价值理念、行动规范的引导而使自身上升成为类的存在，成为德性的存在，成为置身于一定的社会——文化——历史境遇之中的自由自主的‘人’”。

2、当代大众传媒文化对大学生的消极影响
不良文化导致盲目跟风、攀比、非理性消费。

随着市场经济的迅速发展和普及，当今中国的消费水平正在飞速提高、消费观念变革异常迅速，消费主义文化氛围愈加浓厚。

大众传媒文化发展趋于商业化的特征使它倾向于消费主义、物质主义和享乐主义。

长此以往，大众传媒文化必将受到消费文化的荼毒，从而使大学生走向浅薄、粗俗的一面。

当代大学生多数从小衣食无忧，节约意识单薄。

再加上部分父母对孩子的溺爱，不问缘由便为孩子的各种消费提供不限量的经济支持。

种种原因的叠加累积造就了当代大学生在不具备高消费能力的情况下崇尚个人享乐主义，盲目的追求所谓的个性生活。

从而引发非理性消费，忽视了合理的消费理念培养。

不良文化导致大学生的审美情趣低俗化。

当代大学生越来越少的关注中国古典文化，凡事追求视觉效果，使得当今文化更倾向于直观表现，而忽视了中国古典文化中的朦胧美、内涵美的含义。

视觉感知成为当代大学生最主要的感知方式。

部分大学生认为对名著、经典论述
影视化、光盘化、漫画化可以更好地传播传统文化，从而使得越来越多的人对严肃的学术著作进行图解。

他们更加倾向于浅显直接的视觉感受，快餐文化成了当代大学生的文化标志。

三、大学生应如何面对大众传媒文化
当代大学生固然可以通过大众传媒丰富生活、开阔视野。

但是，通过大众传媒接收到的知识是零乱无序的，更加无法对大众传媒传播的海量知识进行及时的消化和思考，这必然会影响大学生的思维能力及精神状态。

当代大众传媒文化正在潜移默化的改变着当代青年的审美观、文艺观、消费观及价值观。

这种影响并非是单一的，而是多向性的。

由此可见，加强引导，充分利用大众传媒文化中的有益部分，取其精华，去其糟粕。

从而建设绿色的大学校园文化生活是势在必行的。

我们在面对大众传媒文化时，必须辩证地看待当代传媒文化，大力弘扬优秀精神和文化，突出优秀文化在传播中的分量从而使大众文化品位得到丰富与提升。

面对当前的传媒文化，首先应思考为何它会对我们构成负面影响，并找到切实有效的解决方法，克服不良影响。

要辩证的看待媒介，提高辨别能力，对各种不良影响加强抵御，坚定地拒绝不良文化。

对于优秀的传媒文化，我们要充分的利用，从而达到完善自我、提升自我的目的。

当代大学生对于外界的认知大部分来自于大众传媒，大众传媒与大学生之间存在着双向互动的关系。

上个世纪后半段开始大众传媒逐渐对大学生产生了影响，随着以新兴媒体为代表的大众传媒技术的发展，
网络传播成为继报刊、电台、电视之后的第四媒体。

网络教育将传媒文化以直观便捷的形式呈现在我们眼前，传媒文化以其极强的渗透性、丰富的信息量、易于接受以及传播途径宽广等优势影响着大学生的日常、业余生活，使得大众传媒文化成为一种成本极低，但是可以潜移默化地提高大学生文化素质修养的重要途径。

如果大学生群体能够在大众传媒文化中汲取有益的养分，充分发挥它的优良作用，便可以在一定程度上弥补大学生在学校中所受教育的局限和不足，使其成为大学生日常学习生活中浓墨重彩的一笔。

【参考文献】
[1]郭庆光.传播学概论[m].中国人民教育出版社，1999.。