轴对称知识点、练习
初二数学轴对称练习题及答案

初二数学轴对称练习题及答案轴对称是初中数学中的一个重要概念,它在几何图形的研究中具有广泛的应用。
本文将为大家提供一些初二数学轴对称的练习题及答案,帮助同学们更好地理解和掌握这个知识点。
1. 练习题一在平面上,画出图形ABC,其中AB=3 cm,BC=4 cm,AC=5 cm。
找出图形的对称中心,并标出。
解答:首先,根据给定条件画出图形ABC。
由题目可知,三角形ABC是一个直角三角形,其中∠ABC=90°。
以边AC为轴,将三角形沿中点F对折,使得点B和B'重合。
连接BB',则BB'即为轴对称线,其交点F即为图形ABC的对称中心。
2. 练习题二如图所示,J、K、L、M是矩形ABCD的四个顶点,N是JL的中点,P是KN的中点,连接BM和CP,交于点O。
证明:BO=OC。
解答:根据题目所给条件,我们可以先证明三角形MBN与三角形PCO全等。
首先,由矩形ABCD的性质可知,AD∥BC,故∠NBC=∠BAN=90°。
其次,由题目可知,N是JL的中点,所以NJ=NL,结合矩形的性质可得∠NJL=∠NLF=90°,因此NFBJ是一个矩形。
同理,NEDK也是一个矩形。
由于FB=EK,NJ=NL,所以根据余角定理可知∠NBF=∠NEK。
再根据SSS全等定理,得到三角形MBN与三角形PCO全等,因此MB=PC。
又因为M和P分别是BC和KN的中点,故MB=BC/2,PC=KN/2。
所以BC/2=KN/2,即BC=KN。
由于BO和OC分别是BM和CP的中线,所以BO=BM/2,OC=CP/2。
综上所述,BO=OC。
3. 练习题三已知矩形EFGH中,AB=8 cm,BC=6 cm。
在边AB和BC上分别取两个等分点D和I,并连接DI。
求证:DI垂直于FG。
解答:根据题目中所给条件,我们可以先证明三角形GBD与三角形ACI全等。
首先,由矩形EFGH的性质可知,EF∥GH,所以∠FGB=∠AGH=90°。
八上 线段、角的轴对称性 知识点+例题+练习 (非常好 分类全面)

两点,EC=4,ABC∆的周长为的垂直平分线分别交AC,AD,的对称点,线段MN分⊥,延长AE,BE,BE AE8.如图,D是ABC∆的边BC的中点,过AD延长线上的点E作AD的垂线EF,垂足为E,EF 与AB的延长线交于点F,点O在AD上,AO COBC EF.=,//求证:(1)AB AC= ;(2)点O是ABC∆三边垂直平分线的交点.【知识点4】最值问题1.如图,点P是∠AOB内任意一点,OP=5cm,点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点,△PMN周长的最小值是5cm,则∠AOB的度数是()A.25°B.30°C.35°D.40°2.如图,∠AOB=30°,∠AOB内有一定点P,且OP=10.在OA上有一点Q,OB上有一点R.若△PQR周长最小,则最小周长是()A.10 B.15 C.20 D.303.如图,在菱形ABCD中,对角线AC=6,BD=8,点E、F分别是边AB、BC的中点,点P在AC 上运动,在运动过程中,存在PE+PF的最小值,则这个最小值是.4.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AB=4,∠A 的平分线交BC 于点D ,若点P 、Q 分别是AC 和AD 上的动点,则CQ+PQ 的最小值是 .5.如图,已知等边△ABC ,点D 为AC 的中点,BD=4,点E 为BC 的中点,点P 为BD 上一动点,则PE+PC 的最小值为角平分线的性质知识点1 角平分线的性质1. 如图,在ABC ∆中,90C ∠=︒,AD 平分BAC ∠,DE AB ⊥于E ,有下列结论:①CD ED =;②AC BE AB +=;③BDE BAC ∠=∠; ④DA 平分CDE ∠.其中正确的结论有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个2. 若△ABC 的周长为41 cm ,边BC =17 cm .AB<AC ,角平分线AD 将△ABC 的面积分成3:5的两部分,则AB =______cm .3.如图,OP 平分MON ∠,PA ON ⊥于点A ,点Q 是射线OM 上一动点,若3PA =,则PQ 的最小值为( )A.32B. 2C. 3D.不能确定的平分线BE,CD,平分BAC=;∠;③AP PC2.小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现,只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线.如图:一把直尺的一边与射线OB重合,另一把直尺的一边与射线OA重合并且与第一把直尺交于点P,小明说:“射线OP就是BOA∠的平分线.”他这样做的依据是( )A.角的内部到角两边的距离相等的点在角的平分线上B.角平分线上的点到角两边的距离相等C.三角形三条角平分线的交点到三条边的距离相等D.以上均不正确3.如图,已知点P到,,AE AD BC的距离相等,下列说法:①点P在BAC∠的平分线上;②点P 在CBE∠,BCD∠,CBE∠的平分∠的平分线上;④点P是BAC∠的平分线上;③点P在BCD线的交点.其中所有正确的序号是( )A.①②③④B.①②③C.④D.②③4.如图,已知点P是∠AOB角平分线上的一点,∠AOB=60°,PD⊥OA,M是OP的中点,DM=4cm,如果点C是OB上一个动点,则PC的最小值为()A.2 B.3 C.4 D.55.如图,已知射线OC上的任意一点到AOBD E F分别在边∠的两边的距离相等,点,,OC OA OB上,如果想要证明OE OF,,=,只需要添加以下四个条件中的某一个即可,请写出所有可能条件的序号 .①ODE ODF⊥.∠=∠;②OED OFD∠=∠; ③ED FD=;④EF OC6.如图,已知CE AB=.⊥,垂足分别为点,E F,BF交CE于点D,BD CD⊥,BF AC(1)求证:点D在BAC∠的平分线上;(2)若将条件“BD CD∠的平分线上”互换,成立吗?试说明=”与结论“点D在BAC理由.知识点3 角平分线的性质在生活中的应用1.如图,△ABC中,∠C=90°,(1)在BC上找一点D,使点D到AB的距离等于DC的长度;(2)连接AD,画一个三角形与△ABC关于直线AD对称.3. 如图,直线123,,l l l 表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到4. 三条公路的距离都相等,则可供选择的地址有( )A.一处B.二处C.三处D.四处3.如图,两条公路OA 和OB 相交于点O ,在AOB ∠的内部有两个工厂C ,D ,现要在AOB ∠内部修建一个货站P ,使货站P 到两条公路的距离相等,且到两个工厂C ,D 的距离也相等,用尺规作出货站尸的位置.(要求:保留作图痕迹,不写作法)4.如图,三家公司A 、B 、C 准备共建一个污水处理站M ,使得该站到B 、C 两公司的距离相等,且使A 公司到污水处理站M 的管线最短,试确定污水处理站M 的位置.5.已知直线l及其两侧两点A、B,如图.(1)在直线l上求一点P,使PA=PB:(2)在直线l上求一点Q,使l平分∠AQB.。
新人教版八年级数学上册第十三章《轴对称》知识点归纳并练习

第十三章(精编)轴对称《轴对称、线段垂直平分线、、等腰三角形、等边三角形》轴对称图形如果一个图形沿某一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,•这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴.有的轴对称图形的对称轴不止一条,如圆就有无数条对称轴.轴对称有一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,•那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点.两个图形关于直线对称也叫做轴对称.图形轴对称的性质如果两个图形成轴对称,•那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线;轴对称图形的对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.画一图形关于某条直线的轴对称图形的步骤:找到关键点,画出关键点的对应点,按照原图顺序依次连接各点。
轴对称与轴对称图形的区别轴对称是指两个图形之间的形状与位置关系,•成轴对称的两个图形是全等形;轴对称图形是一个具有特殊形状的图形,把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,这两个图形是全等形,并且成轴对称.考点一、关于“轴对称图形”与“轴对称”的认识1.下列几何图形中,○1线段○2角○3直角三角形○4半圆,其中一定是轴对称图形的有【】A.1个B.2个C.3个D.4个2.图中,轴对称图形的个数是【】A.4个 B.3个 C.2个 D.1个3.正n 边形有___________条对称轴,圆有_____________条对称轴线段的垂直平分线 (1)经过线段的中点并且垂直于这条线段的直线,•叫做这条线段的垂直平分线(或线段的中垂线).(2)线段的垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等;反过来,•与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.因此线段的垂直平分线可以看成与线段两个端点距离相等的所有点的集合.考点二、线段垂直平分线的性质4.如图,△ABC 中,∠A =90°,BD 为∠ABC 平分线,DE ⊥BC ,E 是BC 的中点,求∠C 的度数。
八年级第十三章《轴对称》知识点及典型例题

第十三章《轴对称》一、知识点归纳(一)轴对称和轴对称图形1、有一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点.两个图形关于直线对称也叫做轴对称.2、轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形。
这条直线就是它的对称轴。
(对称轴必须是直线)3、对称点:折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。
4、轴对称图形的性质:如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
类似的,轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分.轴对称图形上对应线段相等、对应角相等。
5.画一图形关于某条直线的轴对称图形步骤:找到关键点,画出关键点的对应点,按照原图顺序依次连接各点。
(二)、轴对称与轴对称图形的区别和联系区别:轴对称是指两个图形之间的形状与位置关系,成轴对称的两个图形是全等形;轴对称图形是一个具有特殊形状的图形,把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,这两个图形是全等形,并且成轴对称.联系:1:都是折叠重合2;如果把成轴对称的两个图形看成一个图形那么他就是轴对称图形,反之亦然。
(三)线段的垂直平分线(1)经过线段的中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线(或线段的中垂线)(2)线段的垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等;反过来,与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.(证明是必须有两个点)因此线段的垂直平分线可以看成与线段两个端点距离相等的所有点的集合.(四)用坐标表示轴对称1、点(x,y)关于x轴对称的点的坐标为(-x,y);2、点(x,y)关于y轴对称的点的坐标为(x,-y);(五)关于坐标轴夹角平分线对称点P(x,y)关于第一、三象限坐标轴夹角平分线y=x对称的点的坐标是(y,x)点P(x,y)关于第二、四象限坐标轴夹角平分线y=-x对称的点的坐标是(-y,-x)(六)关于平行于坐标轴的直线对称点P(x,y)关于直线x=m对称的点的坐标是(2m-x,y);点P(x,y)关于直线y=n对称的点的坐标是(x,2n-y);(七)等腰三角形1、等腰三角形性质:性质1:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合。
轴对称知识点及习题

第十三章轴对称轴对称知识要点1.轴对称图形与轴对称轴对称图形:如果一个平面图形沿一条直线折叠;直线两旁的部分能够互相重合;这个图形就叫做轴对称图形.这条直线是它的对称轴.轴对称:把一个平面图形沿着某一条直线折叠;如果它能够与另一个图形重合;那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称;这条直线叫做对称轴.2.轴对称的性质如果两个图形关于某条直线对称;那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.3.线段的垂直平分线的性质和判定性质:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.判定:与一条线段两个端点距离相等的点;在这条线段的垂直平分线上.4.关于x轴、y轴对称的点的坐标的特点点x;y关于x轴对称的点的坐标为x;-y;点x;y关于y轴对称的点的坐标为-x;y;温馨提示1.轴对称图形是针对一个图形而言;是指一个具有对称的性质的图形;轴对称是针对两个图形而言;它描述的是两个图形的一种位置关系.2.在平面直角坐标系中;关于x轴对称的两个图形的对应点的横坐标相同;纵坐标互为相反数;关于y轴对称的两个图形的对应点的横坐标互为相反数;纵坐标相同.等腰三角形知识要点1.等腰三角形的性质性质1:等腰三角形的两个底角相等简写成“等边对等角”;性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合简写成“三线合一”.2.等腰三角形的判定方法如果一个三角形有两个角相等;那么这两个角所对的边也相等简写成“等角对等边”.3.等边三角形的性质和判定方法性质:等边三角形的三个内角都相等;并且每一个角都等于60°.判定方法1:三个角都相等的三角形是等边三角形.判定方法2:有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.4.直角三角形的性质在直角三角形中;如果一个锐角等于30°;那么它所对的直角边等于斜边的一半.温馨提示1.“等边对等角”和“等角对等边”只限于在同一个三角形中;在两个三角形中时;上述结论不一定成立.2.在应用直角三角形的性质时应注意以下两点:1必须是在直角三角形中;2必须有一个锐角等于30°.方法技巧1.等腰三角形的性质是证明两个角相等的重要方法;当要证明同一个三角形的两个内角相等时;可尝试用“等边对等角”.2.等腰三角形的判定是证明线段相等的一个重要方法;当要证明位于同一个三角形的两条线段相等时;可尝试用“等角对等边”.3.利用轴对称可以解决几何中的最值问题;本方法的实质是依据轴对称的性质以及两点之间线段最短和三角形两边之和大于第三边.13.1轴对称13.2画轴对称图形专题一轴对称图形1.2012·连云港下列图案是轴对称图形的是2.众所周知;几何图形中有许多轴对称图形;写出一个你最喜欢的轴对称图形是:______________________.答案不唯一3.如图;阴影部分是由5个小正方形组成的一个直角图形;请用两种方法分别在下图方格内涂黑两个小正方形;使它们成为轴对称图形.专题二轴对称的性质4.如图;△ABC和△ADE关于直线l对称;下列结论:①△ABC≌△ADE;②l垂直平分DB;③∠C=∠E;④BC与DE的延长线的交点一定落在直线l上.其中错误的有A.0个 B.1个 C.2个 D.3个5.如图;∠A=90°;E为BC上一点;A点和E点关于BD对称;B点、C点关于DE对称;求∠ABC 和∠C的度数.6.如图;△ABC和△A′B′C′关于直线m对称.1结合图形指出对称点.2连接A、A′;直线m与线段AA′有什么关系3延长线段AC与A′C′;它们的交点与直线m有怎样的关系其他对应线段或其延长线的交点呢你发现了什么规律;请叙述出来与同伴交流.专题三灵活运用线段垂直平分线的性质和判定解决问题7.如图;在Rt△ABC中;∠ACB=90°;AB的垂直平分线DE交于BC的延长线于F;若∠F=30°;DE=1;则EF的长是A.3 B.2 C D.18.如图;在△ABC中;BC=8;AB的垂直平分线交BC于D;AC的垂直平分线交BC与E;则△ADE的周长等于________.9.如图;AD⊥BC;BD=DC;点C在AE的垂直平分线上;那么线段AB、BD、DE之间有什么数量关系并加以证明.专题四利用关于坐标轴对称点的坐标的特点求字母的取值范围10.已知点P-2;3关于y轴的对称点为Qa;b;则a+b的值是A.1 B.-1 C.5 D.-511.已知P1点关于x轴的对称点P23-2a;2a-5是第三象限内的整点横、纵坐标都为整数的点;称为整点;则P1点的坐标是__________.13.3等腰三角形13.4课题学习最短路径问题专题一等腰三角形的性质和判定的综合应用1.如图在△ABC中;BF、CF是角平分线;DE∥BC;分别交AB、AC于点D、E;DE经过点F.结论:①△BDF和△CEF都是等腰三角形;②DE=BD+CE;③△ADE的周长=AB+AC;④BF=CF.其中正确的是___________.填序号3.如图;已知△ABC是等腰直角三角形;∠BAC=90°;BE是∠ABC的平分线;DE⊥BC;垂足为D.1请你写出图中所有的等腰三角形;2请你判断AD与BE垂直吗并说明理由.3如果BC=10;求AB+AE的长.专题二等边三角形的性质和判定4.如图;在等边△ABC中;AC=9;点O在AC上;且AO=3;点P是AB上一动点;连接OP;以O为圆心;OP长为半径画弧交BC于点D;连接PD;如果PO=PD;那么AP的长是__________.5.如图.在等边△ABC中;∠ABC与∠ACB的平分线相交于点O;且OD∥AB;OE∥AC.1试判定△ODE的形状;并说明你的理由;2线段BD、DE、EC三者有什么关系写出你的判断过程.6.如图;△ABC中;AB=BC=AC=12 cm;现有两点M、N分别从点A、点B同时出发;沿三角形的边运动;已知点M的速度为1 cm/s;点N的速度为2 cm/s.当点N第一次到达B点时;M、N同时停止运动.1点M、N运动几秒后;M、N两点重合2点M、N运动几秒后;可得到等边三角形△AMN3当点M、N在BC边上运动时;能否得到以MN为底边的等腰三角形AMN 如存在;请求出此时M、N运动的时间.专题三最短路径问题7.如图;A、B两点分别表示两幢大楼所在的位置;直线a表示输水总管道;直线b表示输煤气总管道.现要在这两根总管道上分别设一个连接点;安装分管道将水和煤气输送到A、B两幢大楼;要求使铺设至两幢大楼的输水分管道和输煤气分管道的用料最短.图中;点A′是点A关于直线b的对称点;A′B分别交b、a于点C、D;点B′是点B关于直线a的对称点;B′A 分别交b、a于点E、F.则符合要求的输水和输煤气分管道的连接点依次是A.F和C B.F和E C.D和C D.D和E8.如图;现准备在一条公路旁修建一个仓储基地;分别给A、B两个超市配货;那么这个基地建在什么位置;能使它到两个超市的距离之和最小保留作图痕迹及简要说明。
五年级数学上册第二单元 轴对称和平移 知识点+练习

第二单元轴对称和平移轴对称:1.轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,那条直线就叫做对称轴。
两图形重合时互相重合的点叫做对应点,也叫对称点。
2.轴对称图形的性质:对应点到对称轴的距离相等,对应点连线垂直于对称轴。
3.轴对称图形具有对称性。
4轴对称图形的法:(1)找出所给图形的关键点,如图形的顶点、相交点、端点等;(2)数出或量出图形关键点到对称轴的距离;(3)在对称轴的另一侧找出关键点的对称点;(4)按照所给图形的顺序连接各点,就画出所给图形的轴对称图形。
平移:1.平移的定义:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。
2.平移的基本性质:(1)平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。
(2)经过平移,对应线段,对应角分别相等;对应点所连的线段平行且相等。
3.平移图形的画法:(1)确定平移的方向与距离。
(2)将关键点按所需方向平移所需距离。
(3)按原来图形的连接方式依次连接各对应点。
4、平移几格并不是指原图形和平移后的新图形之间的空格数,而是指原图形的关键点平移的格数。
设计图案的基本方法:平移、对称1.运用平移设计图案的方法:(1)选好基本图案;(2)根据所选的基本图案确定平移的格数和方向;(3)平移,描出对应点;(4)按顺序连接对应点。
2.运用对称设计图案的方法:(1)先选好基本图案;(2)依据基本图案的特点定好对称轴;(3)选好关键点,并描出关键点的对应点;(4)按顺序连接对应点,画出基本图形的对称图形。
北师大版小学五年级上册数学第2单元《轴对称和平移》1、把图形向右平移7格后得到的图形涂上颜色。
(1)向左平移2格2、把图形向左平移5格后得到的图形涂上颜色。
(2)向右平移5格3、把图形向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
4、画出小船向右平移6格后的图形。
5、画出向右平移6格后的图形6、(1)小汽车向()平移了()格。
八年级数学轴对称知识点整理及练习

教学课题 轴对称 教学目的1、会推断哪些是轴对称图形,知道轴对称图形和轴对称的区分2、会用坐标表示轴对称重点难点 用坐标表示轴对称【学问点梳理】 一、学问框架:二、学问概念: 1.根本概念:⑴轴对称图形:假如一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分可以互相重合,这个图形就 叫做轴对称图形.⑵两个图形成轴对称:把一个图形沿某一条直线折叠,假如它可以及另一个图形重合,那么 就说这两个图形关于这条直线对称. 3、轴对称图形和轴对称的区别与联系轴对称图形轴对称区别联系图形(1)轴对称图形是指( )具有特殊形状的图形,只对( )图形而言;(2)对称轴( )只有一条(1)轴对称是指( )图形的位置关系,必须涉及( )图形;(2)只有( )对称轴.如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分,那么这两个图形就关于这条直线成轴对称.如果把两个成轴对称的图形拼在一起看成一个整体,那么它就是一个轴对称图形.BCAC'B'A'AB C 一个一个不一定两个两个一条知识回顾:⑶线段的垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分C BAy x13.点P 关于x 轴对称的点的坐标是〔1,2-〕,那么点P 关于y 轴对称的点的坐标是〔 〕. A .〔1,2〕 B .〔1-,2〕 C .〔1-,2-〕 D .〔1,2-〕 14.点(,2)P a b a b +-及点(2,3)Q --关于x 轴对称,那么a b +=〔 〕A . 13B . 23C . 2D . 2-15. 如图3,△ABC 的顶点分别为)3,0(A ,B(-4,0),)0,2(C ,且△BCD 及△ABC 全等,那么点D 坐标可以是 。
16、在Rt △ABC 中,CD 是斜边AB 上的高,假设∠A =30°,BC =2㎝,那么BD = ㎝,AD = ㎝17.〔此题6分〕如图,点A 、B 、C 的坐标分别为(2,0)-,(22,0),(0,2). 〔1〕求ABC ∆的面积;〔2〕把ABC ∆向左平移2个单位,写出此时三角形三个顶点的坐标.18、,如图,延长ABC △的各边,使得BF AC =,AE CD AB ==,顺次连接 D E F ,,,得到DEF △为等边三角形.〔1〕求证:AEF CDE △≌△;〔2〕求证:ABC △为等边三角形. AB Cxy DCBAABCDEF〔第18题〕。
《轴对称》知识点总结及章节检测解析

《轴对称》知识点总结及章节检测解析一、知识点总结:1.轴对称的定义:如果一个图形经过其中一条直线折叠后,能够与自身完全重合,则这条直线被称为这个图形的轴对称线,这个图形是轴对称的。
2.旋转对称:如果一个图形能够围绕其中一点旋转一定的角度后,能够与自身完全重合,则这个图形是旋转对称的。
3.轴对称图形的特点:轴对称图形的特点是,对称轴两侧的各点关于对称轴对应,即对称轴上的一点与对应点互为图形的对称点。
4.轴对称的判定方法:判断一个图形是否为轴对称图形,可以按照以下方式进行判定:(1)观察是否能找到一个或多个对称轴;(2)沿对称轴将图形折叠,看是否能够重合。
5.制作轴对称图形:制作一个轴对称图形可按照以下步骤进行:(1)在纸上画出一条轴对称线;(2)沿着对称线将图形的一边折叠;(3)检查折叠后的图形与未折叠的图形是否重合,如重合则完成。
二、章节检测解析:以小学三年级数学教材为例,进行《轴对称》的章节检测解析。
教材章节:第三章图形与设计1.知识点掌握情况:首先,学生需要了解轴对称的概念、特点和判定方法,并能够制作轴对称图形。
2.基础练习题:对于基础的练习题,要求学生绘制给定图形的对称线,并判断是否为轴对称图形。
3.综合应用题:在综合应用题中,要求学生设计自己的轴对称图形,并描述其特点。
4.拓展思考题:为了拓展学生的思维,可以提出一些拓展思考题,如“如何判断一个图形是否为旋转对称图形”、“如何找到一个图形的所有对称轴”等。
总结:通过针对《轴对称》这一章节的检测解析,学生可以对轴对称的知识点进行复习和巩固。
同时,综合应用题和拓展思考题能够提高学生的思维能力和创造力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一章轴对称图形轴对称与轴对称图形轴对称的性质线段轴对称图角轴对称图形等腰三角形等腰梯形第一节一、1.轴对称定义:把一个图形沿一条直线这段,如果它能够和另一个图形重合,那么这两个图形关于这条直线对称,也称这两个图形轴对称。
这条直线称为对称轴(对称轴是一条直线,不是射线或线段),两个图形的对应点(即沿对称轴对折后,能够重合的点)叫做对称点。
2. 轴对称图形定义:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够互相重合,那么称这个图形是轴对称图形3. 轴对称与轴对称图形的区别:(1)轴对称是两个图形的位置关系,轴对称图形是一个具有特殊形状的图形(2)轴对称涉及两个图形,轴对称是一个图形轴对称与轴对称图形的联系:(1)定义中都有一条直线,沿这条直线折叠重合。
(2)轴对称图形一定成轴对称,成轴对称的不一定是轴对称图形。
注意:轴对称图形的对称轴有的只有一条,有的存在多条例1.下列图形中对称轴最多的是()A. 丁香花形B. 带饰上的花纹C. 古币D. 雪花例2、如图,下列图案是我国几家银行的标志,其中是轴对称图形的有()A.1个B.2个C.3个D.4个例3.剪纸是中国的民间艺术.剪纸方法很多,下面是一种剪纸方法的图示(先将纸折叠,然后再剪,展开即得到图案):下面四个图案中,不能用上述方法剪出的是( )二、轴对称的性质:1.(1)线段垂直平分线:垂直并且平分一条线段的直线(线段垂直平分线是到线段两端距离相等的点的集合,即①经过线段的中点②垂直于线段,两者缺一不可。
)(2)作线段AB的垂直平分线:①分别以A、B为圆心,大于AB21的长为半径画弧,两弧相交于点C、D②过C、D两点作直线③直线CD就是线段AB的垂直平分线2.性质:①成中轴对称的两个图形全等;②如果两个图形成轴对称,那么对称轴是对称点连线的垂直平分线。
3. 画轴对称图形:先确定对称轴,然后找出对称点(画线段、三角形的轴对称图形关键在于找到对称点,再把这些对称点顺次连接)例如图,已知:ΔABC和直线l,请作出ΔABC关于直线l的对称三角形。
BAClBACBAC三、线段轴对称性:1. 线段是轴对称图形,它的对称轴是线段的垂直平分线2. 线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两端的点距离相等线段垂直平分线的性质定理的逆定理:到线段两端的点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上例1: 已知L 是AB 的垂直平分线 求证:PA=PB解:例2: 如图,AD ⊥BC ,垂足为D,BD=CD,AB=5,BD=3,求ΔABC 的周长;四、角轴对称性:1. 角是轴对称图形,对称轴是角平分线所在直线2. 角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等3. 角平分线的性质逆定理:角的内部到角两边距离相等的点,在这个角的平分线上 例: 如图,在△ABC 中,∠ABC 和∠BAC 的角平分线交于点O , OD ⊥BC ,OE ⊥AC ,OF ⊥AB ,垂足分别为D 、E 、F . (1) OD 与OF 相等吗?为什么? (2) OE 与OF 相等吗?为什么? (3) OD 与OE 相等吗?为什么?90(____)_______(_____)_______(_____)________(_____)______(_____)L AB AO BOAOP BOP PO PO ∴=∠=∠=∆∆=⎧⎪⎨⎪⎩∴∴=是的垂直平分线(理由:____________)在AOP 和BOP 中,___5553316ABC AD BC BD CD AD BC AC C AB AC BCAB AC BD CD ⊥=∴∴==∴=++=+++=+++=解:是的______;练习在平面镜里看到背后墙上,电子钟示数如图所示,这时的实际时间应该是__________.分析:我们从镜子里看到的物体,其左右方向和我们直接看到的物体的左右方向恰好是相反的.解:21∶05 一、 判断题:① 角是轴对称图形,对称轴是角的平分线; ( ) ③关于某直线对称的两个三角形一定是全等三角形; ( ) ④两图形关于某直线对称,对称点一定在直线的两旁。
( ) 二、作图题:1. 已知△ABC ,求作一点P ,使PB =PC ,且使点P 到AB 、AC 的距离相等.AB C2. 如图,已知∠AOB 及点C 、D ,求作一点P ,使PC=PD ,并且使点P 到OA 、OB 的距离相等。
3.如图,直线a 、b 、c 表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,可供选择的地址有几处?如何选?4.如图,在网格中有两个全等的图形(阴影部分),用这两个图形拼成轴对称图形,试分别在图(1)、(2)中画出两种不同的拼法.· C O A · Dcba图(1)图(2)三、选择题:1、下列轴对称图形中,对称轴最多的是().A、等腰直角三角形B、有一角为60的等腰三角形C、正方形D、圆2.如果△ABC≌△A’B’C’,能否说△ABC与△A’B’C’一定是轴对称图形,理由是.1.如图,在△ABC中,∠C = 90°,AD平分∠BAC,且CD = 5,则点D到AB的距离为.到一条线段两端距离相等的点有个。
3、如图,已知:在△ABC中,∠BAC=90°,BD平分∠ABC,DE⊥BC于E。
试说明BD 垂直平分AE2. 在△ABC中,AB=BC,BD平分∠ABC,下列说法不正确的是()A、BD平分ACB、AD⊥BDC、AD垂直平分BC,D、BD垂直平分AC、已知:在ΔABC中,D是BC上一点,DE⊥BA于E,DF⊥AC于F,且DE=DF.。
试判断线段AD与EF有何关系?并说明理由。
CBADEDC3. 如图,在△ABC 中,AD 平分∠BAC ,交BC 于D ,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,且BD = DC EB = FC 吗?说明理由4.已知:如图,在ΔABC 中.O 是∠B 、∠C 外角的平分线的交点,那么点O 在∠A 的平分线上吗?为什么?3. 如图所示,点P 在∠AOB 内,点M 、N 分别是点P 关于OA 、OB 的对称点,连接M 、N ,分别交OA 、OB 于点E 、F ,若MN =20cm ,求△PEF 的周长.AOBM NEFP第二节五、等腰三角形的轴对称性:1. 等腰三角形的概念:(1)有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.(2)相等的两边叫腰,另一条边叫底边.如AB 、AC 叫腰,BC 叫底边.(3)两腰所夹的角,如∠BAC 叫做顶角,底边与腰的夹角∠ABC 和∠ACB 叫底角. (4)顶角是直角的等腰三角形叫做等腰直角三角形.ABC腰顶角底角底边底角腰2. 等腰三角形是轴对称图形,对称轴是顶角的平分线所在直线。
3. 性质:(1)三线合一:它的顶角平分线,底边上的高,底边上的中线互相重合。
(2)等边对等角:等腰三角形的两个底角相等。
(3)等角对等边:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等。
(4)推论:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
例1:任意剪一张直角三角形纸片,如图1。
(2)剪得的纸片是否能折成图2和图3的形状? (3)把纸片展开,连接CD ,你有什么发现? 由于经过折叠,①和②,③和④是重合的,所以 ∠A=∠ACD ,∠B=∠BCD 即:AD=CD ,BD=CD 所以 CD=12AB例2. 已知,如图所示,在△ABC 中,AB =AC ,BD 、CE 分别是∠ABC 、∠ACB 的平分线,并且BD 、CE 相交于点O ,那么OB =OC 吗?(1) (2) (3) (4)CBDC BAABCOD E分析:OB 和OC 都是△OBC 的边,要得出OB =OC ,考虑运用等腰三角形的判定定理:“等角对等边”,即要证得∠OBC =∠OCB.解:OB =OC. 因为AB =AC ,所以∠ABC =∠ACB (等边对等角).又因为∠OBC =12∠ABC ,∠OCB =12∠ACB ,所以∠OBC =∠OCB ,所以OB =OC (等角对等边).评析:本题考查等腰三角形的判定和性质,先用性质,再用判定,注意二者的区别.例 5. 在一次数学课上,王老师在黑板上画出下图,并写下了四个等式:①AB =DC ,②BE =CE ,③∠B =∠C ,④∠BAE =∠CDE. 要求同学从这四个等式中选出两个作为条件,推出△AED 是等腰三角形. 请你试着完成王老师提出的要求,并说明理由. (写出一种即可)ABC DE已知:__________.结论:△AED 是等腰三角形. 理由:分析:从四个等式中选出两个,有6种选法:①②,①③,①④,②③,②④,③④. 验证这6种组合是不是能推出△AED 是等腰三角形就可以了. 另外,要注意本题有一个隐含相等关系,对顶角∠AEB =∠DEC.解:已知:①③或①④或②③或②④,证明:△ABE ≌△DCE. 以①③为例:在△ABE 和△DCE 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠AEB =∠DEC∠B =∠CAB =DC所以△ABE ≌△DCE ,所以AE =DE ,即△AED 是等腰三角形.评析:本题是一道猜想型问题,又具有一定的开放性. 考虑到从四个等式中选两个,共有六种选法,情况不太多,逐一验证就可以了.3. 等边三角形(三角形): 三边相等的三角形性质:(1)等边三角形是轴对称图形,并且有3条对称轴 (2)等边三角形的每个角都等于60°等边三角形的判定:(首先考虑判断三角形是等腰三角形) (1)三边相等的三角形是等边三角形(定义) (2)三个内角都相等的三角形是等边三角形(3)有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形例6. 等边△ABC 中,D 、E 分别是AB 、BC 上的点,且AD =BE ,AE 、CD 相交于点P ,试求∠CPE 的度数.A BCDEP分析:从已知条件中可得△ABC 中∠BAC =∠ABC =∠ACB =60°,要求∠CPE 的度数,应该考虑这个角和60°的关系,也就是∠CPE 和△ABC 的三个内角的关系.解:如图可知∠CPE =∠CAE +∠ACD. 因为△ABC 是等边三角形,所以AC =AB ,∠CAD =∠ABE =60°. 又因为AD =BE ,所以△ACD ≌△BAE (SAS ). 所以∠ACD =∠BAE ,所以∠CPE =∠CAE +∠BAE =∠BAC =60°.练习1. ⑴已知等腰三角形的一个底角是70°,则其余两角为.⑵已知等腰三角形的一个角是70°,则其余两角为.⑶已知等腰三角形一个角是110°,则其余两角为.(4)已知等腰三角形一个角是n°,则其余两角为______________.2. 若一个三角形的每一个外角都等于一个不相邻的内角的2倍,那么这个三角形是()A. 直角三角形B. 等腰三角形C. 等边三角形D. 等腰直角三角形3. 底边和腰不相等的等腰三角形的对称轴是()A. 底边上的高B. 底边上的中线C. 顶角平分线D. 底边的垂直平分线4. 等腰三角形的对称轴共有()A. 1条B. 2条C. 3条D. 1条或3条5. 关于等腰三角形的底角和顶角的描述正确的是()A. 顶角必须小于90度B. 顶角必须大于底角C. 底角必须小于90度D. 顶角必须小于两底角的和6. 有下列说法:①有两个内角是40°和100°的三角形是等腰三角形;②一个外角的平分线平行一边的三角形是等腰三角形;③有两个顶点不同的外角相等的三角形是等腰三角形;④有两个内角不等的三角形一定不是等腰三角形。