最新高中英语听力技巧
高中英语听力考试技巧有哪些
高中英语听力考试技巧有哪些高考英语听力只能从头到尾按顺序往下听，并且在有限的时间内做出选择。
那么，高考英语听力有哪些答题技巧呢?接下来是小编为大家整理的高中英语听力考试技巧，希望大家喜欢!【成语和习惯用法】成语和习惯用语是听力中最让人头疼的。
一方面，它们都是简单而常用的词汇，诸如 dog，cat之类;另一方面，这些熟悉的词经过固定组合之后，往往让你不知所云。
例如be on one’s ball (谨慎小心、愉快胜任地从事某事)，be in the air (没有确定，悬而未决;到处传播的)。
此外，部分短语、词汇在口语中往往有特殊的表达，也需要留心掌握，例如wanna = want to，gonna = going to 等。
英汉有别的一些表达有些句子汉语和英语的表达很不一样，甚至截然相反。
例如下面这组对话：You won’t go shopping with her this afternoon, will you?No,I won’t. (是的，我不去); Yes, I will. (不，我会去的)这个句子印在卷子上，多数同学还是能理解，但一旦放到听力中去，许多人大概一听到“No”就理解为否定的意思，但这是中文习惯：回答针对的是对方的话语观点而非事实，因此你说对了，我就回答“是” ，你说错了，我就回答“否” 。
但英语的习惯则是针对对方所说的事实——只要是肯定性事实，我就回答“Yes”;只要是否定性事实，回答就是“No” 。
这些地方往往需要格外警惕。
【数字、日期、时间等常用表达方式】填表和填空题型中会出现有关数字、日期等的听写。
目前常见的以下词汇和表达必须注意：复杂的基数 (如 35476);序数(10th);分数(one eighth, three eighths) ;小数 (0.65 nought point six five) ;集合数字(1/4:one quarter; 6: half a dozen; 20: one score)等。
高中英语听力考点汇总及高分技巧分享
高中英语听力考点汇总及高分技巧分享前言英语听力是高中英语考试中的一项重要内容，也是很多同学相对较为薄弱的环节。
不过，只要掌握一些技巧，运用一些小窍门，我们完全有可能在这个环节中拿到高分。
本文将为大家总结一些高中英语听力中的考点，以及一些拿高分的技巧和窍门，希望能对大家有所帮助。
听力考点无论是哪种考试，听力考试的题型大体上都是相似的。
通过了解一些常见题型，我们就可以清楚哪些方面需要着重练习。
常见的听力考点有：1. 单项选择题这种题型较为常见，主要考察学生对于听力材料中的细节辨别和对于一些俚语、口语表达的理解。
答题技巧：•阅读选项，切记不要匆忙作答•注意听力材料中的词语重复或者变形•需要关注选项中的否定词，这通常是误导•留意题干中的时间、地点等关键信息2. 完形填空完形填空主要考察学生对于文章整体理解的能力，同时也要求学生对词汇的掌握。
答题技巧：•及时记录文章中出现的关键词语或者短语•学会联系上下文选择填空答案•注意分析填入每一个选项的语法、意义是否恰当3. 多项选择题多项选择题主要考察学生对于复杂信息的理解，以及如何识别出正确的答案。
答题技巧：•分析选项中的句子结构和语法，找到一个最佳选项•注意选项中的数量词和时间限制，它们通常是指示正确答案的关键•学会排除选项中的无关干扰信息，缩小答案的范围4. 表格填空题这种题型需要我们从听力材料中获取一些具体的数据，然后填入表格中。
答题技巧：•在听力材料中专注于数字•注意根据需要填入的数字类型（如百分比，时间等）寻找关键数字•认真审查已经填入的数字，检查是否有逻辑错误或矛盾窍门和技巧1. 提前阅读题目做题前适当提前查看一下问题，这样听起来就会更容易。
当问题出现时，我们会已经阅读到了一个通俗易懂的版本，并能够更好地认知和理解听到的内容。
2. 注意听力材料的开头和结尾部分听力材料的开头或结尾处往往包含着重要的信息，我们需要特别注意。
在材料的开头，主要包括了一些基本信息，如背景、场所、人物、目的等，这些信息会帮助我们更好地理解听力材料的内容。
高中英语知识点归纳听力技巧和听力材料的巧解方法
高中英语知识点归纳听力技巧和听力材料的巧解方法听力是英语语言学习中重要的一部分，对于高中英语考试而言更是至关重要。
掌握好听力技巧和巧解方法，可以提高听力水平，从而在考试中取得更好的成绩。
本文将从几个主要的听力知识点出发，介绍一些实用的听力技巧和巧解方法。
一、基础听力技巧1. 训练听力的时机选择：尽量选择安静的环境进行听力训练，避免嘈杂的声音干扰。
可以选择在图书馆、自习室等相对安静的地方进行听力训练。
2. 注重英语听力材料的选择：选择与自己所学英语水平相符合的材料进行听力训练，逐渐提高难度。
可以选择一些专门为高中生准备的听力材料，如《高中英语听力教程》等。
3. 多听多练：听力水平的提升需要长时间的积累和反复的练习。
在日常学习中，可以多听英语电台、英语纠错录音等，锻炼自己的听力。
二、巧解方法1. 预测答案：在听力材料开始播放之前，可以先阅读题目，思考可能出现的答案。
这样可以在听的过程中有针对性地去寻找关键信息，提高听力抓主要信息的能力。
2. 注意关键词：听力材料中重要信息通常会用关键词或特殊的表达方式呈现。
在听力过程中，要注意听到关键词的同时，做好笔记或者标记，以便后续解题使用。
3. 注意听力材料中的转折词和连接词：转折词和连接词在听力材料中扮演着重要的角色，它们可以帮助我们理清听力材料的逻辑关系，在解题时可以起到很好的辅助作用。
4. 掌握首字母法：对于某些较长的单词或句子，可以尝试听首字母，并迅速记录下来。
这样可以在听力过程中减少信息的遗漏，并提高解题效率。
5. 多练习听力填空题：听力填空题是高中英语听力中常见的题型，对于解答这类题目，可以先理清整个句子的结构和意思，然后根据听到的关键词和语境进行填写。
三、听力材料的归纳方法1. 制作听力笔记：在听力过程中，可以边听边记录重要信息和关键词。
听完材料后，可以将这些信息整理成笔记，便于复习和回顾。
2. 重点归纳：在听完一段听力材料后，可以总结出其中的重点和要点，将其归纳成几个小标题或主题，帮助自己更好地理解和记忆。
人教版 高中英语 听力技巧汇总
人教版高中英语听力技巧汇总听力在英语学习中是非常重要的一部分，特别是在高中阶段。
然而，许多学生常常在听力部分感到困扰，无法取得理想的成绩。
本文将针对人教版高中英语听力技巧进行汇总，帮助学生们提高听力水平。
一、听力技巧1.预览题目：在播放听力前，仔细阅读听力题目，了解问题类型和关键信息，有助于在听力过程中更有针对性地听。
2.抓住关键词：在听力过程中，要学会抓住关键信息，如人名、时间、地点、数字等，这些信息往往与答案有关。
3.快速笔记：如果听到了一些关键信息，可以尝试快速做笔记，有助于回忆起细节。
4.猜测答案：在听力过程中，有时会出现听不懂或记不住的情况，这时可以根据上下文和常识进行猜测，尽量不留下空白。
5.听懂口音：在听力中，可能会遇到各种口音和方言，不要因为口音不同而产生困扰，只要理解说话内容即可。
二、练习方法1.精听练习：可以选择一些有代表性的听力材料，如教材配套的听力练习、模拟试题等，进行精听练习。
在听的过程中，要注意捕捉关键信息，并尝试重复播放材料以提高听力水平。
2.多听多说：除了精听练习外，还可以通过听英语广播、看英语电影、听英语歌曲等方式提高听力水平。
同时，与他人用英语交流也是提高听力的好方法。
3.听取英美人发音：为了提高自己的听力水平，可以多听取英美人发音，如VOA、BBC 等新闻广播。
这些音频材料可以帮助我们更好地了解英美人的发音习惯和表达方式。
4.听写练习：对于听力基础较差的学生，可以考虑进行听写练习。
通过逐词逐句的记录，可以提高学生的注意力并增强其听觉记忆能力。
三、注意事项1.保持良好的心态：在听力过程中，要保持冷静，不要因为一两个听不懂的词或句子而失去信心。
要相信自己的能力，相信自己可以通过不断练习提高听力水平。
2.注意细节：在听力过程中，要注意一些细节问题，如时间、数字、人名等关键信息。
同时，要注意不要漏听题目，认真阅读题目要求，以便在答题时更有针对性。
3.不要过于追求完美：听力练习是一个长期的过程，不要急于求成。
高中英语听力技巧7篇
高中英语听力技巧7篇高中英语听力技巧7篇高中英语听力技巧1在听听力的过程中，直接选出来答案，十秒钟主要用于阅读下一个题干和选项很多学生，包括赵老师当时在高中的时候，通常会犯一个错误，习惯于听完对话后再选择。
如果自己对话听的比拟清楚还好说，一旦对话没有听清楚，你就会自觉不自觉地回想当时的对话内容以便选择出来正确答案。
而当你还没有回想完，下一个题目的对话已经开始播放了，这样的话就打乱了整个节奏了。
所以大家一定要强迫自己在对话读完之前就要选择出来答案，哪怕是不确定，先蒙一个!听大段对话的技巧在听大对话和独白时，每段都有听两遍的时机，要注意听第一遍和第二遍时有不同的侧重;听每一遍时要注意控制自己的情绪，以平常心去静听内容，不要因为录音中设置的干扰或一两个生词而影响了自己的情绪，在放松的状态下获取尽可能多的信息，听懂内容。
同时在听的过程中，为了防止遗忘，特别是涉及到数字、年份、地点、去向及人员关系时，迅速笔录显得极为重要。
在听第一遍时，不要太相信自己记忆，做好笔录，也为下一步核对提供了可靠的依据。
在听第二遍时，要把握时机，对第一次听到的信息进行检查，作针对性的处理，去伪存真，查漏补缺，并且在试卷上做出正确的选择。
高中英语听力技巧2第一步：不看书面材料，只听录音。
目的在于抓大意。
如果有一定根底，重复听假设干次后，多少都能听懂些。
有听不懂的地方是很自然的事，不用灰心，因为我们毕竟是在学习。
但在听的时候一定要集中精力，不可心有旁鹜，否那么听了等于白听。
第二步：看着书面材料听录音。
这一步的目的一是加深对材料的理解，二是端正语音，培养潜意识中的英语语感。
你可以重复屡次。
第三步：丢开书面材料再听。
这时你已熟悉了所听材料的内容，但对个别词、句的理解还有问题。
不过不要紧，反复地听，直到对每一句话甚至每一个词的意思和发音都理解透彻、熟记于心为止。
你对演讲人的语音特点更能欣赏和体味，这就说明你在进步，可以满怀信心进入下一步了。
英语高考听力考试技巧(精选5篇)
英语高考听力考试技巧(精选5篇)英语高考听力考试技巧（精选篇1）1、英语听力--学会抓关键词在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。
在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。
2、英语听力--学会划分意群很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。
其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。
因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。
3、英语听力--学会提前思考在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。
这段话要讲什么，目的又是什么。
并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。
这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。
英语高考听力考试技巧（精选篇2）“重”——“重文本”。
读懂*最重要。
“定”——“定区间”。
能够圈定各题答案的范围。
“划”——“划根据”。
作答时理由要充分，并在*中划出解题依据。
“看”——“看转换”。
注意同一意思的不同表述(同意转述)。
“防”——“防陷井”。
锁定是“true”还是“not true”，辨明形近词。
“读”——“读全项”。
做判断时要通读每一题的所有选项，区分鉴别，选择最佳。
很多同学在英语阅读理解中，都错在了关键的第一步——审题上。
那么到底如何看题干，我们应该看哪里?大部分同学知道，用时间、大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。
A. 看似松散，一般每篇只有四个问题，实则考查对*中心思想的把握能力。
B. 看似粗线条，根据文中具体信息便可判断正确答案，实则考查句意理解的精确度。
C. 抓住关键句，每段的首句大抵是本段的关键句。
英语高考听力考试技巧（精选篇3）1、集中注意力考生在听英语听力的时候，要稳定自己的心理，这样才能发挥出自己的正常的水平。
而过于紧张焦急的情绪则会容易产生恐惧心理，使听力的反应速度变慢，对把握信息的准确度大打折扣。
高中英语听说考试技巧
高中英语听说考试技巧
1.练习听力：这是提高英语听力能力的最基本方法。
请尝试在不看字幕的情况下听英语电影或音频。
开始时可能感觉很难听懂，但多练习几次就会有所进展。
2.掌握常用词汇：多学习和掌握常用的英语词汇，包括动词、名词、形容词和副词等。
这样在听讲、交流和阅读时就会更加容易理解。
3.注意语调：在英语中，语调是非常重要的。
不同的语调有不同的含义，例如，惊讶、疑惑、肯定和否定等。
通过注意语调并学习如何运用它们，能够提高听力和口语能力。
4.注意细节：在听力考试中，听众必须能够辨认出说话者所说的每个单词。
这要求听众必须关注细节，并学会识别重要信息。
在听讲时，特别要注意关键词和信息。
5.多练口语：说英语时，还要注意发音和语调。
要练习了解口音并学习如何模仿英语发音和语调。
多练习口语能够帮助听众更好地理解和表达观点。
6.学会翻译：听取和翻译英语文本是较快提高英语语言能力的方法之一。
翻译时，你可以反复听一个短语，直到你能够完全理解它。
尝试将其翻译成您的母语，以加强您的英语语言能力。
高考英语听力考试答题小技巧(最新)
1.高考英语听力考试答题小技巧技巧一：学会取舍，理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。
其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。
我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。
何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
技巧二：扫视材料，预测内容当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。
并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。
这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。
技巧三：注重首句，抓住主旨在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。
在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。
文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。
了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。
如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。
技巧四：简单记录，便于辨认长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。
我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。
这种记录要非常简练，要记重要环节。
如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。
笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。
记录的方法多种多样。
可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。
技巧五：连贯记忆，准确推理听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程；既要集中精力听，又要用心记；紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。
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【2008年全国卷第11题】 What does the woman think about
the man’s idea? A.It’s interesting. B. it’s worth trying. C. it’s impractical. 关注焦点
高中英语听力技巧
3. 反义有解原则
——为了干扰考生判断，往往会设一个与 正确答案相反的选项作为陷阱，也就意 味着如果两个选项的意思完全相反，那 么答案很可能是其中的一个。
Why does the woman plan to go to town？ A. To pay her bills in the bank. B. To buy books in a bookstore. C. To get some money from the bank.
迅速浏览题干和所给选项，做到 有备而发！
化被动为主动！
高中英语听力技巧
听力原则：
高考听力有一半的信息靠听，而 另一半的信息靠阅读。
迅速浏览题干和所给选项，做到 有备而发！
化被动为主动！
高中英语听力技巧
读题技巧一：
忽略相似部分，把注意力集中在 有较大差异的部分。 例1：What’s the man’s suggestion? A. Buying expensive things. B. Buying cheap things. C. Buying necessary things.
高中英语听力技巧
• 1、时间运用技巧：
• 画重点 • 及时转移注意力
• 2、预测原则：适用于长对话，预先构建情景 • 3、关键词原则 • 4、听力速记：速记符号、缩写形式 • 5、词汇：高三学生需要掌握尽可能大的词
汇量，以备不时之需！
高中英语听力技巧
第一步：看
高考听力有一半的信息靠听，而 另一半的信息靠阅读。
高考听力指导
高中英语听力技巧
Listening skills
1.Read before you listen.听前预读 2.Catch the key words. 抓关键词 3.Take notes quickly. 快速笔记 4.Be in a good mood. 心态良好
高中英语听力技巧
短对话:一般命题思路
license? A. The driver was speeding.
A
B. The driver was a stranger.
C. The driver took the wrong turn.
16. What is the speed limit in business area of
that city?
高中英语听力技巧
Why did the woman buy a heavy coat for Jimmy?
A.Winter is coming soon. B. Jimmy’ll go into the mountains. C. Jimmy has caught a cold. 排 除
高中英语听力技巧
高中英语听力技巧
例2： A: He went to see his doctor in his spare time yesterday. B: He visited his friends when he was free yesterday. C: He called on an old farmer after work yesterday.
高中英语听力技巧
读题技巧二：
两个有交集的选项往往是正确答案。
What does the man want to order?
A . 50 TV sets
C
B. 15 computers
C. 50 personal computers
高中英语听力技巧
预判原则
1. 常识判断原则
Why does the man say that he should keep away from babies？ A. He has just become a father. 排 除 B. He wears dirty clothes. C. He is a smoker.
A. 25 miles per hour.
B. 20 miles per hour.
C. 35 miles per hour.
高中英语听力技巧
10. What can we learn from the conversation? A John Smith is now out of work. B John Smith changed his job three weeks ago. C More than one Mr. Smith works in the
2. 同义同错原则
如果两个选项表意相同或相近，就意味着 它们都不能选。
What’s the man’s response to the woman’s suggestion？ A. He doesn’t take it seriously. B. He has rejected it. C. He has accepted it. 关注焦点
2. Why didn’t the person take the suit？ A、It was too big. B、It was too expensive. C、It was out of fashion.
高中英语听力技巧
15.Why did the officer want to see the driver’s
• 借车？一般是借不到的 • 考试？比较难，要熬夜，老师一般比较严厉 • 事故？比较光明，不会死人 • 讲座？题目比较有趣，内容一般比较复杂难懂 • 作文？一般要修改polish或重写rewrite • 娱乐？男生一般喜欢在家里玩，女生一般喜欢
高雅艺术theater • 医院？需要预约make an appointment • 买票？基本上是买不到的
答案很可能高中是英语A听力或技巧C
4.呼应原则 长对话中一般设计2—3个问题，这些 问题往往形成了一个信息链，考生可 以从中预测听力测试内容，有时甚至 问题本身就泄露了答案。
Hale Waihona Puke 高中英语听力技巧例1：A 1. What was the man doing？ A、Buying clothes. B、Selling clothes. C、Having a suit made.