大学生创新创业基础实训课件

大学生创业基础完整版全套PPT电子课件教案

01大学生创业概述Chapter创业定义与意义创业定义创业意义创业对于推动经济发展、促进就业、激发社会创新活力具有重要意义。

大学生创业现状及趋势大学生创业现状大学生创业趋势大学生创业政策与支持大学生创业政策大学生创业支持02创业机会识别与评估Chapter创业机会来源及类型技术进步市场需求政策法规社会文化竞争环境创业机会识别方法与技巧市场调研技术预测社交网络创新思维评估创业机会所在市场的规模，包括潜在用户数量、市场规模增长速度等。

市场规模识别创业机会的风险因素，包括市场风险、技术风险、财务风险等，并制风险评估分析市场中的竞争态势，包括竞争对手数量、实力、市场份额等。

竞争态势技术可行性预测创业机会的财务回报，包括投资回报率、盈利模式、资金需求等。

财务回报0201030405创业机会评估标准与流程03商业模式设计与创新Chapter商业模式是指企业为了实现商业价值而构建的交易结构及其配套的资源组合方式。

商业模式的构成要素包括定位、业务系统、关键资源能力、盈利模式、自由现金流结构和企业价值等六个方面。

商业模式的定义商业模式定义及构成要素VS商业模式设计方法与步骤商业模式设计方法商业模式设计步骤商业模式创新途径与实践商业模式创新途径商业模式创新实践04创业团队组建与管理Chapter星状创业团队组织结构紧密，向心力强，主导人物在组织中的作用突出，对整个团队的成败起决定性作用。

网状创业团队团队没有明显的核心，整体结构较为松散，组织决策效率相对较高，容易形成多头领导的局面。

虚拟星状创业团队星状创业团队和网状创业团队的中间形态，既有核心人物，也保持团队的相对平等和民主决策。

创业团队类型及特点01020304目标一致原则精干高效原则互补性原则动态开放原则创业团队组建原则与策略确立明确的团队目标，明确每个成员的角色定位和职责分工。

明确团队目标和角色定位建立有效的沟通机制激励与约束机制并存培养团队精神和合作意识建立定期的团队会议和沟通渠道，确保信息畅通，及时解决问题。

《大学生创新创业基础》完整版电子课件.(1)

《大学生创新创业基础》完整版电子课件.一、教学内容本节课选自《大学生创新创业基础》教材，涉及第三章“创新思维与方法”和第四章“创业机会的识别与评估”。

具体内容包括：创新思维的基本概念、创新方法的应用、创业机会的来源与识别、创业机会的评估与验证。

二、教学目标1. 了解创新思维的基本概念，掌握创新方法的应用。

2. 学会识别创业机会，并对其进行评估和验证。

3. 提高学生的创新意识和创业能力，激发他们的创新创业热情。

三、教学难点与重点教学难点：创新方法的应用、创业机会的识别与评估。

教学重点：创新思维的基本概念、创业机会的来源与识别、创业机会的评估与验证。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、投影仪、白板、板擦。

2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生思考创新思维在生活中的应用。

2. 知识讲解：1) 创新思维的基本概念。

2) 创新方法的应用。

3) 创业机会的来源与识别。

4) 创业机会的评估与验证。

3. 例题讲解：1) 案例分析：分析一个成功的创新创业案例，让学生了解创新思维和创业机会在实践中的应用。

2) 例题讲解：针对每个知识点，给出相应的例题，引导学生运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习：1) 小组讨论：让学生分组讨论如何运用创新思维解决问题。

2) 个人练习：让学生独立完成创业机会识别和评估的练习。

六、板书设计1. 创新思维的基本概念2. 创新方法的应用3. 创业机会的来源与识别4. 创业机会的评估与验证七、作业设计1. 作业题目：1) 请简述创新思维的基本概念。

2) 请举例说明创新方法在实践中的应用。

3) 请分析一个创业机会，并对其进行评估和验证。

2. 答案：1) 略。

2) 略。

3) 略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1) 建议学生阅读相关书籍，深入了解创新思维和创业机会。

2) 鼓励学生参加创新创业竞赛，将所学知识运用到实践中。

3) 组织实地考察，让学生了解创新创业的实际情况。

创新创业基础培训课件PPT(共 57张)

导作用，这是战略理论所欠缺的。 2.商业模式和战略在概念表述上不同商业模式从战略措施层面着手研究，所以在概念表述上，除了战略方
向，还包含从战略措施体系中得到的经济、运营逻辑，这与战略的概念表述区别很大。 3.商业模式理论拥有战略理论所不具备的特点商业模式理论对管理者更具指导性，更易于接受和产生兴趣。企业可以借鉴这些具体的模式来构建自己的战略措施。 4.战略理论的很多重要内容是商业模式理论所不具备的比如波士顿矩阵、SWOT 分析等分析工具，并未出现在商业模式理论中，另外很多战略学派的重要战略理论或观点也是商业模式理论所未涉足的。
4、顾客界面
顾客界面指企业如何与顾客相互作用。作用类型依赖于企业选择如何在市场上竞争。
1．目标市场是企业在某个时点追求或尽力吸引的有限的个人或企业群体。 2．销售实现与支持描述了企业产品或服务“进入市场”的方式，或如何送达顾客的方法。 3．定价结构随企业目标市场与定价原则的不同而变化。
案例：“85度C”的核心战略
85度C店名的由来是据称现煮的咖啡煮到85度温度时口感最好。
咖啡、蛋糕、面包这三个市场竞争最激烈的商品，85度C能做到百亿的市值，且规模不断壮大。成功秘诀就是“质优价廉”。
质优——创始人吴政学追求“五星级的味道”，先后挖来20多位“金牌主厨”，全力打造高品质口感。
他还亲抓食材的供应，跑到中南美洲挑选咖啡豆，批量引进高级咖啡豆、顶级巧克力等。
价廉——同样成本，85度C只卖竞争对手一半甚至1/3的价钱。实现高利润，靠的是销量。
店面主要放冷藏柜、烘培箱等生产用品，桌椅只放几张作点缀，而员工培训的重点除了服务就是效率。
2、战略资源企业拥有的资源会影响商业模式的持续性

大学生创新创业基础课件课件

大学生创新创业基础课件课件.一、教学内容本节课我们将学习《大学生创新创业基础》教材的第1章“创新创业概述”和第2章“创新思维与方法”。

详细内容主要包括创新创业的定义、特点、意义，以及创新思维的基本形式和常用方法。

二、教学目标1. 了解创新创业的基本概念，理解创新创业的重要性和价值。

2. 掌握创新思维的基本形式和方法，能够运用到实际问题和场景中。

3. 培养学生的创新意识和创业精神，激发他们的创新潜能。

三、教学难点与重点教学难点：创新思维的运用和实践。

教学重点：创新创业的基本概念、创新思维的基本形式和方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、板书工具、投影仪。

五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生思考如何将创新思维应用到生活中。

2. 理论讲解：详细讲解创新创业的定义、特点、意义，以及创新思维的基本形式和方法。

3. 例题讲解：结合实际案例，讲解如何运用创新思维解决问题。

4. 随堂练习：分组讨论，让学生运用所学知识分析实际问题，并提出解决方案。

6. 互动环节：邀请学生分享自己的创新经历，激发同学们的创新创业兴趣。

六、板书设计1. 创新创业的定义、特点、意义。

2. 创新思维的基本形式和方法。

3. 实践情景引入和例题讲解的关键内容。

七、作业设计a. 请谈谈你对创新创业的认识。

b. 举例说明创新思维在实际生活中的应用。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何，学生是否掌握了创新创业的基本概念和创新思维的方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加创新创业实践活动，如创新创业大赛、社会实践活动等，将所学知识运用到实际中，提高自身创新创业能力。

同时，推荐学生阅读相关书籍和资料，深入了解创新创业领域的最新动态和发展趋势。

重点和难点解析1. 教学难点：创新思维的运用和实践。

2. 教学过程：导入、例题讲解、随堂练习、互动环节。

3. 作业设计：作业题目及答案。

4. 课后反思及拓展延伸。

大学生创新创业入门教程-ppt课件

2020/12/29
大学生创业的优势：
A
国家政策扶持
允许创业活动纳入实践学分，允许休学创业，提供免费创
业孵化器和指导，提供无息贷款和政策资金扶持等等。
B
更加适应移动互联网
年轻的创业者更有可能比年龄大的创业者准确把握社会需
求，创造出新的商业模式和工作机会。
实践经验的积累 C
不少大学生已经通过各种实践积累了高水平的科研创新成果或商业活动经验，这样的大学生将创业作为自我价值实现的渠道是应该得到肯定和支持的。
2020/12/29
【本章小结】：
1．不是人人都适合创业。创业是一个高难度、高风险的工作，创业永远是少数人去挑战的。 2．创业需要扎实的商业逻辑做支撑，学习创业课程，也是培养一个人系统思考问题的有效途径。 3．不管你是不是大学生，成功创业都可以为社会创造财富和就业机会，促进经济发展，实现人生价值。目前整个社会都在鼓励创新创业，有创业精神的人会得到更多的鼓励和肯定。
大学生创新创业入门教程-
innovation and entrepreneurship
2020/12/29
1 为什么要接受创业教育？
2020/12/29
总裁和员工的思维差距
总裁去自己的工厂视察的时候，简单地和厂里的工程师做了个交流，其中有好事者，大声追问总裁：“为什么累死的是我，富有的却是你！”老板说：“我们之间有３个差别。第一，我创建公司的时候，是赌上全部家当，不成功便成仁。而你只是寄出几十份履历表后就来我们公司上班，而且随时可以走人。我跟你的差别在：创业与就业。第二，我选择从连接器切入市场，到最后能跟苹果公司合作，是因为我眼光判断正确。而你在哪个部门上班，是由学历和考试决定的。我们之间的差别在：选择与被选择。第三，我 24 小时都在思考如何创造利润，每一个决策都可能影响数万个家庭生计与数十万股民的权益。而你只要想什么时候下班，如何照顾好你的家庭。我们之间的差别在：责任的轻重。”

大学生创新创业指导PPT完整全套教学课件

创业富有创业精神的创业者运用现有的知识与机会结合并创造价值的活动。
大学生创新创业指导
创新的类型有哪些？
大学生创新创业指导
生产和传输某种新产品或服务的新方式
通过改善或创造产品（服务），以进一步满足顾客需求或开辟新的市场
通过新的设想、新的技术手段转变成新的或者改进的服务方式
改变企业价值创造的基本逻辑以提升顾客价值和企业竞争力的活动
如何规划我的创业过程？
大学生创新创业指导
在校期间如何修炼自己的创业胜任力
大学生创新创业指导
创新创业
筛选创业机会
项目二
问题导入：
1.什么是创业机会？ 2.如何发现创业机会？ 3.如何评估创业机会？
大学生创新创业指导
怎么找对创业的门路？——筛选创业机会
什么是创业机会？
大学生创新创业指导
收益多少?
大学生创新创业指导
WHAT?
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如何提供?
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大学生创新创业指导
我适合创业吗？
大学生创新创业指导
创业胜任素质
大学生创新创业指导
1、创业者应具备的知识
大学生创新创业指导
2、创业者应具备的能力
（1）机会识别能力（2）创新能力（3）组织协调能力（4）人际关系能力（5）风险应对能力

大学生创新创业基础一创新与创业PPT课件

▲创新创业对于大学生而言，可以提供实现人生梦想的机会，为经济社会发展注入动力与活力。
互动
创新创业对于个人来说，有什么积极意义？
POWERPOINT
谢谢观看
互动哪一个领域里的.创新，更具有决定性意义？
9
01 创新方式
开拓式创新方式的含义 01
0 是最有价值和最有难度且为
全新式的一种创新。
开拓式创新
牛顿开创的经典物理学，爱因斯坦开创的相对论，哥伦布发现新大陆，莱特兄弟发明飞机，乔布斯发明的个人电脑和iPhone等。
02
开添加拓项式目创标新题方式的实例
01
1.寻找机会——2.提出构想——3.迅速行动——4.坚持不懈
创新过程
02
Байду номын сангаас
对创新活动的组添加织项引目导标题
1.正确理解和扮演管理者的角色 2.大力促进创新的组织氛围的形成 3.制定有弹性的计划 4.正确地对待失败 5.建立合理的奖惩制度
01 创新
破坏式创新方式的含义 01
行业新进入者相对行业领先者，可以制定新的、带有破坏性的行业规则，将行业领先者拉入跟他一样的水平线上，用他的经验打败对方。
01 创新
组合式创新方式的含义 01
是基于新需求下对各相关要素进行重新组合的创新方式。
02 组合式创新方式的实例
如给手机装上摄像头，就会有“扫一扫”的功能。给车子装上摄像头，就有了行车记录仪。给牙刷装上发动机，就成了电动牙刷。
组合式创新
添加项目标题
你相信自行车可以无人驾驶吗？------谷歌即将推出传感器与自行车的组合，即无人驾驶自行车，不信就眼见为实吧！
互动爱迪生的故事对你有什么启发？