麻醉科三基三严培训计划实施

麻醉科三基三培训计划篇一：三基三培训计划2014年度“三基三”培训计划及考核实施案为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规医疗操作程序，加大医务人员“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三”（格要求、密组织、谨态度）落实到各项工作中，特制定2013年“三基三”培训计划及考核实施案，具体如下：一、指导思想“三基三”培训要求全员参与，人人达标。

要把“三”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。

按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。

二、组织领导医务科和护理部负责制定全院“三基三”培训计划，组织落实考核工作。

各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。

三、培训考核目标全院“三基”培训覆盖率应达到100％，考核合格率≥90％。

四、培训及考核容1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。

如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。

2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。

如：医疗诊疗规、临床常用护理技术规、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取法及临床意义。

3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。

基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压；清创缝合的基本操作法，中医适宜技术等。

急救技术：心肺复技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。

临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。

4、医疗卫生相关法律法规：《人民国执业医师法》、《人民国献血法》、《人民国传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规》等医疗文件书写的有关管理规定等。

以上容均为考试和考核容。

五、培训式与安排采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的式进行，要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、专业和急救知识及技术。

医务科、护理部定期组织全体医务人员进行统一培训及考核，并做好记录。

（1）开展自学自练：医务人员按照共同科目和专业科目要求进行自主学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。

（2）集中培训演练:以院、科为单位，采取专题讲座、集体讨论、集中训练等式，抓好重点容和重点科目的学习训练。

各科室在科主任、护士长的主持下，每月组织业务学习一次、充分利用晨间交班时间提问；医务科每月至少组织一次集中培训、观摩技能操作录像，并组织院高年资主治医师及专家授课，护理部每月负责组织全院护理人员理论与技能培训。

六、考核的人员围及要求1、培训考核对象：全体卫技人员2、每名医务人员必须掌握心肺复急救技术及本专业常规诊疗操作技术，医务科、护理部将统一组织培训、考核；3、医务科每半年组织一次理论知识考核，每年组织两次技能考核；理论考试容为“三基”理论知识；基本技能考核为：医疗文件书写、体格检查、各种穿刺、给药技术、中医适宜技术等；护理部每年组织两次护理“三基”理论知识考试与技能考核；4、各科专业技术人员掌握专科基本技能操作，由科主任、护士长每月组织一次考核，医务科、护理部每季度组织抽查，各临床、医技科室应建立“三基”培训考核登记本，详细记录每次培训、考核的容，并保存考核的原始资料。

七、奖惩措施1、每项考核工作结束后，由医院统一对考核结果进行公示，考核结果纳入医务人员个人业务档案，作为执业期考核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的重要依据。

2、医院将“三基三”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；对“三基三”培训工作做得好的科室给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励。

对不重视“三基三”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规的原始记录者，给予通报批评、限期改正。

凡经补考“三基”考试考核仍不合格者，当事人予以下岗处理。

二○一三年十二月篇二：各科室三基培训计划各科室、门诊、体检中心：为加强医院涵建设，增强医务人员的业务素质，提高医疗质量和临床诊疗技术水平，经研究制定了《市第二人民医院医务人员三基培训与考核实施案（试行）》，现印发给你们，请各科室、门诊结合各自实际情况，认真贯彻落实。

?附件：市第二人民医院医务人员三基培训与考核实施案（试行）??二0一一年二月十日??市第二人民医院医务人员三基培训与考核实施案（试行）??为进一步巩固医院三级甲等医院创建活动成果，加强医院涵建设，增强医务人员的业务素质，提高医疗质量和服务水平，经院领导班子研究决定?2011年在全院医务人员力开展“三基三”培训和考核活动，为保障活动谨、务实、有序开展，特制定以下实施案。

?一、指导思想?以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，树立和落实“以病人为中心，以提高医疗质量为核心”的服务理念，以加强医疗机构的涵建设为目标，以提高医务人员的业务素质为重点，紧密围绕构建学习型医院的工作目标，在全院大力开展“三基三”培训和考核工作，进一步提高医疗质量，保证医疗安全，构建和谐医患关系，为全市人民提供安全、优质的医疗服务。

?二、工作目标?通过开展一年的“三基三”培训和考核，使全院医务人员医疗卫生法律法规、规章制度和技术规得到有效落实，基本知识、基本理论和基本技能操作能力得到进一步提高，服务更加规，综合素质更加提升。

?三、培训和考核对象?原则上全院各级各类医、护、技岗位上所有具备资质人员都必需参加培训，并接受考核。

经院领导班子研究同意，我院45岁及45岁以下（1966年1月1日以后出生）的中级及中级以下医务人员都必须参加“三基三”培训与考核，重点参加考核的临床科室包括呼吸科、结核科、感染科、肝一科、肝二科、肝三科、ICU-1、ICU-2、麻醉科、骨科、普外科、胸脑泌外科、妇产科、小儿科、心科、大五官科、肾病科、干部病房、急诊科、分泌消化科和肿瘤科。

重点参加考核的医技科室包括检验科、病理科、影像科、药剂科、超声科和心电图室。

护理专业由护理部负责培训与考核。

未定科轮转医师必须参加每场考试。

?四、培训和考核教材?培训教材以科技出版社出版的《医学临床“三基”训练》医师分册、医技分册为主。

考核试题主要选自近年来医学考试中心研发的三基考试软件系统，以选择题为主。

?五、培训与考核时间安排?（一）临床科室医务人员培训与考核的容按月分解如下。

?一月：人体解剖学、生理学、医用微生物与免疫学?二月：病理生理学、生物化学与分子生物学、药理学、卫生学?三月：病历书写规、体格检查法、疾病诊断步骤和临床思维法、医学伦理学?四月：临床技能操作训练?五月：科学?六月：外科总论?七月：外科各论、妇产科学?八月：儿科学、传染病学、神经病学、精神病学、急诊医学?九月：皮肤性病学、五官科学、康复医学、高压氧医学、放射治疗学、临床输血学、中医学?十月：临床检验学、医学影像学、临床药学、临床病理学?十一月：临床核医学、临床营养学、医院感染学、临床诊疗器械检查?十二月：医疗护理核心制度、传染病防治法、执业医师法、侵权责任法、医疗事故处理条例、抗菌药物临床应用指导原则?全年共理论考核12次，一月份的学习容安排在二月份考核，以此类推，通常在二下午进行。

一半考试题目为当月安排容和全院性业务学习容，另一半为以往培训容（第一次考试除外）。

考前1小时由科教科、医务科和监察室共同制作试卷，考试结束后当场阅卷并公布成绩。

10人及10人以下的科室每次抽一人参加考试，10人以上的考试每次抽两人参加考试。

?（二）医技科室每季度考核一次，每次抽25%人员参加考试，考核容为相应专业全部三基容。

考前1小时由科教科、医务科和监察室共同制作试卷，考试结束后当场阅卷并公布成绩。

?（三）非主要临床、医技科室医务人员每年按常规法举行三基考试两次。

?六、培训和考核式?（一）培训式：?1?自学自练；2观摩学习；3专家讲座；4业务培训；5操作训练；6业务论坛；7进修学习；8继续学历教育。

?（二）考核式：以理论考试为主，辅以必要的技能考试。

各科室符合考试条件的医务人员将被提前编号，考试前1-3天由各科科主任随机抽取参加考试医务人员，被抽取的医务人员不得以任理由拒绝参加考试，否则按零分计算；确实不能参加考试者必须说明充足的理由，由科主任再次随机抽取考试人员。

已被抽取而不能参加考试的人员必须参加下一月的考试，考试成绩单独计分。

考试成绩出现小数的按四舍五入计算。

?考试为闭卷考试。

考题类型为单选题和多选题，每次考试单选题40题，每题分；多选题20题，每题2分。

考试时间60-90分钟。

?七、工作要求?（一）提高认识，加强领导?各科室要统一思想，提高认识，加强对“三基三”训练和竞赛活动的组织领导，进一步完善措施，营造全科医务人员岗位训练的浓厚氛围，保证活动取得实效。

?（二）科学统筹，注重结合?各科室要定期组织业务学习，要在训练安排上充分考虑到医院临床工作的特点，科学统筹、合理安排，将岗位培训活动与医院日常工作紧密结合。

要创新培训法和考核形式，丰富活动容，注重活动效果，平常训练、考核的容和形式要紧扣实际工作，贴近临床、服务临床，切实促进医疗工作水平的提高。

?（三）格考风，相互监督为保证三基考试公平、公正，每场三基考试将安排监考人员5人，考试期间不得接打手机，不得携带参考书籍和夹带，不得接头交耳，不得相互讨论，不得相互抄袭，不得采用上网手机作弊。

否则将给予警告、扣分和取消本次考试成绩等处理措施。

?（四）强化考核，格奖惩?为了督促科主任对三基培训的格管理，保证质量，特制订如下奖惩措施。

?1?每月临床和医技科室抽调人员的考试成绩计为科室成绩，以60分为合格线。

考试成绩为50～59分、40～49分、30～39分、20～29分、10～19分和0～9分者分别扣科室奖金200元、400元、600元、800元、1000元和1500元。

多人参加考试的科室考试成绩取平均值。

?2?临床科室每次考试的第一名将作为年终奖励对象，每人奖励300元。

医技科室每次考试第一名者也将作为年终奖励对象，每人奖励300元。

?篇三：xx医院三基培训计划2014年xxxx医院人员三基培训及考核计划“三基”培训是提高医院医疗水平的重要保证，及考核提高医务人员整体业务素质的重要途径和法。