如何增强学生的自我保护能力
培养学生的安全意识和自我保护能力
培养学生的安全意识和自我保护能力在当今社会，安全问题越来越受到人们的关注。
学校作为学生学习和成长的重要场所，尤其需要重视培养学生的安全意识和自我保护能力。
本文将从教育的角度探讨如何有效培养学生的安全意识和自我保护能力。
一、意识教育培养学生的安全意识是提高他们安全防范能力的基础。
学校应该在日常教育中注重安全教育，通过开展安全知识讲座、组织安全演练等活动，让学生了解不同场景下的安全风险，并养成相应的应对措施。
1. 提供全面的安全知识学校应该向学生传授全面的安全知识，包括火灾预防、防止交通事故、保护个人财物安全等方面的知识。
通过正式课堂教学和课外讲座的形式，让学生了解各类灾害事故的预防和应急处理方法，培养他们的安全意识。
2. 强调实践操作学生在接受安全教育时，应该注重实践操作。
学校可以组织消防演练、逃生演练等活动，让学生亲自参与，掌握正确的应对措施。
通过实践操作，学生可以更好地理解安全知识，并在实际情况中快速反应。
二、技能培训除了安全意识，学校还应该注重培养学生的自我保护技能。
自我保护技能的掌握可以使学生在面临危险时能够自觉做出正确的反应，有效保护自己和他人的生命安全。
1. 自卫术训练学校可以引入一些简单的自卫术训练，如基础格斗技巧、摔跤技巧等。
这些技能可以帮助学生增强身体素质，提高应对危险情况的能力，同时也能培养他们的自信心。
2. 制定应对方案学校应该制定明确的应对方案，使学生在危险时有条理、有效地应对。
比如，对发生火灾时的逃生路线、地震发生时的避险措施等进行详细解释和训练，让学生掌握正确的应对方法。
三、营造安全环境除了意识教育和技能培训，学校还应该营造良好的安全环境，为学生的安全提供保障。
1. 安全设施建设学校应该加强安全设施的建设，包括消防设施、安全通道、防护栏杆等。
合理的安全设施可以有效减少安全事故的发生，为学生提供安全保障。
2. 管理制度完善学校应该建立完善的安全管理制度，明确安全责任，加强安全监管。
增强学生的健康意识和自我保护能力
增强学生的健康意识和自我保护能力2023年，健康已经成为人们最为关注的话题之一。
而在校园中，培养学生健康意识和自我保护能力更是不可或缺的。
如何让学生更好地意识到自己的身体健康和安全，从而保障自身健康发展，是我们需要探讨的问题。
一、加强健康教育，提高学生健康素养健康教育是校园健康教育的核心，加强健康教育可以增强学生的健康意识，提高学生的健康素养，进而提高学生自我保护能力。
因此，在校园中加强健康教育是非常关键的。
可以通过丰富多彩的健康活动，开展各种形式的健康教育活动，如健康知识讲座、健康游戏、健康体验活动等，来提高学生的健康素养。
在教学中，也可以将课堂内容与健康有关的知识紧密结合，让学生了解健康相关知识。
在校园中，还可以设置健康知识板块，让学生自主获取健康相关知识。
二、建立校园健康管理机制，保障学生安全校园健康管理机制是保证教育教学环境安全和学生身心健康的有力保障。
在校园中建立健康管理机制，可以起到保障学生安全的作用。
可以通过校园健康调查，了解学生身体和心理健康状况，建立学生身体档案，并出具相关建议和警示。
此外，还可以通过校外参观、寒暑期社会实践等方式，增强学生的自我保护能力，警示学生在外面的安全隐患。
三、让学生充分认识饮食健康，保证学生身心健康饮食健康是影响学生身心健康的关键因素之一。
饮食不当会导致营养不良、肥胖等问题，甚至会引起一系列疾病。
因此，让学生充分认识饮食健康，保证学生身心健康非常重要。
可以在校园中建立健康食堂或者开展“健康午餐计划”，以提供健康饮食为真正出发点。
此外，还可以通过健康饮食教育活动，让学生了解饮食方面的知识，如合理搭配膳食、营养成分等。
四、加强体育锻炼，保障学生身心健康体育运动是提高学生身体素质和身心健康的有效途径。
可以通过加强体育锻炼，让学生保持充足的运动量，增强体质，提高体能，有助于预防多种疾病，提高学生的自我保护能力。
在日常体育教学中，可以设计各种形式的体育活动，吸引学生参与，形成良好的体育锻炼习惯。
如何提高学生的自我保护能力
如何提高学生的自我保护能力在当前社会中，学生的自我保护能力变得尤为重要。
面对各种安全威胁和危险情况，学生需要具备一定的自我保护意识和技能，以应对不测之事。
然而，很多学生对自我保护的重要性还缺乏正确的认识，因此，教育机构和家庭应该共同努力，提高学生的自我保护能力。
本文将从以下几个方面探讨如何提高学生的自我保护能力。
一、加强自我保护意识的培养学生自我保护能力的提升首先需要培养他们的自我保护意识。
学校和家庭应该通过教育活动和案例分析，让学生认识到自我保护对他们的重要性。
例如，可以组织学生参加应急演练，模拟各种紧急情况，让学生亲身体验到自我保护的必要性和方法。
同时，教师和家长也应该定期进行自我保护知识的宣传，提醒学生在面对陌生人、灾难事件等情况时如何保护自己，以增强他们的防范意识。
二、教授实用的自我保护技能除了自我保护意识培养外，学生还需要学习一些实用的自我保护技能。
这些技能可以在学校的体育课或特定训练中教授。
其中包括但不限于以下几点：1. 紧急情况下的基本求生技能：如灾难逃生、紧急救援、急救技能等。
2. 自我防身技巧：如简单的自卫术、如何正确运用防卫工具等。
3. 人际交往技巧：如学生应该如何辨别陌生人的真实意图、如何正确拒绝他人的不良行为等。
通过教授这些技能，可以提高学生在紧急情况下的应变能力，并为学生提供自我保护的有效工具。
三、建立良好的校内保护机制学校作为学生主要活动场所，应该建立起一套完善的校内保护机制。
这包括但不限于以下几个方面：1. 加强校园安全监控：增加校园监控摄像头的布设，提高学生活动区域的安全性。
2. 设置安全警示牌和标识：在学校各个区域设置安全警示牌和标识，提醒学生防范危险情况。
3. 确立应急预案：建立完善的突发事件应急预案，包括如何疏散学生、联系家长等流程。
通过建立这些校内保护机制，可以提高学生在校园环境中的安全感，有效预防和应对各种意外事件。
四、家庭教育的重要性除了学校的教育，家庭也扮演着至关重要的角色。
如何提高学生的自我保护意识
如何提高学生的自我保护意识在日常生活中，学生们往往是社会中比较弱势的群体之一。
他们年幼无知，缺乏对危险的认识和应对能力，容易受到各种危害。
因此，提高学生的自我保护意识至关重要。
以下是一些方法和建议，可以帮助学生更好地保护自己。
首先，教育学生如何辨别危险。
学校可以通过开展一些主题教育活动，向学生传授常见的危险和如何辨别危险的能力。
比如，教育学生如何避免接触陌生人，如何应对网络安全问题，如何防范火灾等等。
通过这些教育，学生可以更清晰地认识到什么是危险，从而降低受到危害的可能性。
其次，培养学生自我保护的技能。
学校可以组织一些应急演练，让学生学会如何正确逃生、如何进行自救等技能。
同时，学校也可以邀请专业机构或者人员来进行安全教育，教授学生如何正确使用防身器等工具，提高自我保护的能力。
只有通过实际操作和学习，学生才能更好地掌握自我保护的技能。
此外，建立一个安全意识教育体系。
学校可以将安全教育作为一门课程纳入到学生的日常学习中，让学生在课堂上学习到更多的安全知识。
同时，学校也可以通过举办安全知识竞赛、安全演讲比赛等活动，引导学生积极参与到安全教育中来，增强他们的安全意识。
最后，加强学校和家庭的合作。
学校和家庭是学生成长过程中最重要的两个环境，他们之间的合作至关重要。
学校可以定期举办家长会，向家长传达学校的安全工作情况，让家长了解学校在保护学生安全方面所做的工作；同时，家长也可以向学校反馈学生在家庭中的一些安全问题，共同关心学生的安全问题，形成合力。
总的来说，提高学生的自我保护意识是一个长期而复杂的过程，需要学校、家庭和社会共同努力。
只有通过全社会的关注和努力，才能让学生在成长过程中更加安全、健康。
希望每一个学生都能在一个安全的环境中茁壮成长。
提高学生的安全意识与自我保护能力方案
提高学生的安全意识与自我保护能力方案随着社会的快速发展，学生面临的安全风险也在不断增加。
为了保障学生的人身安全，提高他们的安全意识和自我保护能力是非常重要的。
下面将从多个方面给出一份方案。
一、加强安全教育安全教育是提高学生安全意识的重要环节。
学校应根据学生的年龄特点，制定相应的安全教育课程，并将其纳入正式课程体系中。
安全教育内容应包括交通安全、防火安全、网络安全、校园暴力等方面。
通过多种形式的教学活动和案例分析，引导学生了解和掌握自我保护的基本知识和技巧。
二、建立安全岗位学校应设立专门的安全岗位，由专职人员负责学生的安全工作。
这些专职人员应接受相关的培训，具备处理突发事件的能力。
他们需要与学生保持密切联系，及时了解学生可能面临的安全问题，并采取相应的措施加以解决。
同时，学校还可以建立学生安全小组，由学生担任安全组长、副组长等职位，培养学生自主管理和自我保护的能力。
三、制定安全规章制度学校应制定详细的安全规章制度，并通过多种途径向学生宣传，确保学生能够知晓。
其中包括校园安全行为规范、紧急情况下的自救互救措施等内容。
学校要加强对学生的安全纪律教育，定期进行安全演习，让学生能够熟练掌握应急处理的方法和注意事项。
四、加强家校合作家庭是学生最基本的成长环境，也是学生安全的重要防线。
学校应与家长积极合作，共同关注学生的安全问题。
定期举办家长会，向家长介绍学校的安全工作，并提供针对性的安全知识培训。
同时，家长也应关注学生的日常安全，与学校及时沟通，共同制定有效的安全防范措施。
五、加强技能培训除了学生安全意识的培养，技能的掌握同样重要。
学校可以组织学生参加相关的自卫技术培训班，并鼓励学生参加社会公益活动，提高学生的应变能力和自护能力。
此外，还可以设置安全防范课程，教授学生如何正确使用防身器械、防范诈骗等实用知识。
六、加强安全设施建设学校应加强对校园安全设施的建设，确保学生在校园内的人身安全。
例如，在学校周边设置安全摄像头，加强对陌生人进出校园的管控；增加安全门禁系统，保证学生校园的封闭性；提供安全疏散通道和应急设施，预防火灾、地震等突发事件的发生。
提高学生自我保护能力的方法
提高学生自我保护能力的方法学生的自我保护能力对于他们的成长和发展至关重要。
在如今日益复杂和不可预测的社会环境中，学生需要具备一些必要的自我保护技巧和意识，以应对潜在的危险和挑战。
以下是一些提高学生自我保护能力的方法，旨在帮助他们在不安全的环境下保护自己。
1. 培养自信心自信心是学生自我保护的基础。
学生需要相信自己具备保护自己的能力，无论面对何种情况都能够冷静应对。
学校和家庭可以通过肯定学生的优点和成就来提高他们的自信心。
此外，鼓励学生参加各种活动和挑战，可以培养他们的勇气和应对能力，增强自信心。
2. 学习基本的自卫技巧学生可以通过学习一些基本的自卫技巧来增加自我保护的能力。
这些技巧包括掌握一些简单而实用的防身动作，如推搡、踢腿和解脱技巧等。
学校可以邀请警察或武术教练来给学生进行自卫技巧的培训和指导，提高他们应对突发状况的能力。
3. 加强安全意识教育学校和家庭应该加强对学生的安全意识教育。
这包括教育学生如何识别潜在的危险信号和不安全的情境，以及应对不安全情况的正确方式。
学校可以组织针对性的安全教育活动，如邀请专家进行讲座和演示，向学生传授安全知识和技巧。
4. 提供有效的求助渠道学生遇到紧急情况时，及时寻求帮助是至关重要的。
学校应该建立有效的求助渠道，如设置紧急电话、安全站点和安全邮件箱等。
同时，学校需要向学生普及如何正确使用这些求助渠道的方法和技巧，确保学生能够快速、准确地报告危险情况。
5. 强调互助和团队合作互助和团队合作是提高学生自我保护能力的重要因素之一。
学校可以组织各类团队活动，培养学生之间的合作精神和团队意识。
此外，学校还可以组织一些自我保护训练，通过模拟实际情境，让学生学会合作、互相保护、相互支持。
6. 教育防范网络安全风险随着互联网的普及和发展，网络安全对学生的自我保护能力至关重要。
学校和家庭应该教育学生如何防范网络安全风险，包括教育他们保护个人隐私、避免分享个人信息和注意不良信息的辨别等。
安全教育活动提高学生的自我保护能力
安全教育活动提高学生的自我保护能力在日常生活中，每个人都有自己的安全需求和风险。
对于学生来说，他们需要逐渐培养起自我保护的能力，以应对潜在的危险。
为了实现这一目标，安全教育活动成为了学校和社会的重要任务之一。
本文将探讨安全教育活动如何提高学生的自我保护能力。
一、了解危险与风险意识在安全教育中，首先要帮助学生了解危险及其潜在的影响。
通过案例分析、模拟实验等方式，让学生亲身感受到不同危险情境下的风险，引发他们对安全问题的重视。
学生应该学会识别各类风险，如火灾、交通事故、网络安全等，并形成风险意识。
这样一来，他们能够在面对潜在危险时迅速做出正确的反应，从而降低伤害的可能性。
二、掌握基本急救知识急救知识是学生自我保护能力的重要组成部分。
学校可以组织急救培训活动，让学生学习简单而实用的急救技能，如心肺复苏术、止血包扎等。
这些知识和技能可以在紧急情况下帮助学生及时处理伤害，为受伤者争取更多的生存时间，提高生存率。
三、培养适应能力和应变能力在面对突发事件或危险情境时，学生需要具备良好的适应能力和应变能力。
通过参与模拟演练、角色扮演等活动，学生可以在虚拟的环境中体验真实的危险情景，培养应对能力和正确的逃生技巧。
这其中包括如何冷静应对，如何寻找可靠的帮助渠道，如何规划逃生路线等。
四、强化安全意识的培养安全意识的培养是学生自我保护能力的重要环节。
学校可以通过多种形式的活动，如讲座、演讲比赛、海报设计等，向学生灌输安全知识和安全理念。
同时，学校和家庭也应当携手合作，共同培养学生的自我保护意识和习惯，使他们在面对危险时能够迅速做出正确的判断和反应。
五、建立合作与互助的意识自我保护并不意味着独立行动，与他人的合作与互助同样重要。
社会可以通过组织学生参与集体活动，如应急演练、志愿者服务等，培养学生在团队中的合作精神和互助意识。
同时，学校和社会也应该提供安全保障机制，为学生提供安全的学习和生活环境，保障他们的身心健康。
六、持续的安全教育活动安全教育不应只停留在一次性的活动上，而应该成为学生学习生活的常态化教育内容。
如何教育学生提高自我保护意识
如何教育学生提高自我保护意识在当今社会，犯罪事件时有发生，更加需要我们保护自己的安全。
而学生作为社会中的一群重要人物，更需要掌握自我保护技能。
因此，培养学生的自我保护意识是教育的重要任务之一。
本文将从几个方面论述如何教育学生提高自我保护意识。
一、提高安全意识安全意识是自我保护的前提和基础。
影响学生安全意识的因素很多，如学生所处的环境、交友关系等。
教育者应该关注学生的安全环境和问题，尽可能改善他们所处的环境，同时通过课堂教育和日常生活中的各种情境，提高学生的安全意识。
教育学生辨别危险的能力，通过演练、展示，将保护自己的方式形成一种生活习惯，强调学生的自主性保护意识，并充分发挥学生的创造性和想象力，提高学生的应变能力，随时处置面临的状况。
在这个过程中，鼓励学生敢于表达，主动发言，使自我保护成为学生的自觉行为。
二、掌握自我保护技能自我保护技能是学生应该具备的能力。
学校可以根据实际情况组织开展自我保护技能培训，教导学生一些基本的自我保护技能，如防火、防盗、急救等。
同时学生还应该学会打招呼，遇到陌生人时如何处置，多样化情境演练，为自己预留出更多应对措施。
通过科学的教育方式，提高学生的警惕性和应变能力，增强他们的自我保护能力。
三、提高心理素质心理素质可以被视为应对各种情况的能力和学生自我保护意识的重要组成部分。
为了提高学生的心理素质，学校可以开展针对学生的心理教育，这种教育可以通过开展集体活动，聚焦学校日常生活中可能出现的问题，组织学生多方面参与，让学生感受到班级、学校、家庭、社会等层级的关心和庇护。
同时，教育者应该注意开展家庭教育，在家长的引导下，帮助学生树立正确的自我保护意识，鼓励他们主动学习新知识，多看书籍和新闻报道，关注自己的周边环境变化，同时了解社会上的新闻动态和犯罪事件，从中学习防范危险的经验，并将其融入到自己的行为和思想中去。
四、营造良好的校园环境学生所处的校园环境会直接影响他们的行为和思想，如果校园存在一些不安全因素，必定会对学生的自我保护意识造成不利影响。
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如何增强学生的自我保护能力
今天，我非常高兴和同学们一起来讨论交流我们身边的一些法律上的、生活上的小常识，给大家补充一些课外的容，希望我们的同学在学习天天进步的同时，身心能更好地健康成长.那么，今天我给大家带来的可能是同学们比较感兴趣的一个话题：如何增强你们的自我保护能力？
一、为什么要增强学生的自我保护能力
谈到自我保护能力，同学们很快就会自然地联想到这样一些问题，如果遇到一些突发的或者我们从未遇到的或想到过的危险，而且又是在我们一个人的情况下，怎么来处理，怎么才能自已保护自己，不受外界的伤害。
很多同学这时候脑子里可能会想到：比如遇到有人偷东西、抢钱、家里面突然着火，或者发生意外事故，我该怎么办之类的问题；女孩子可能会想，遇到有陌生人主动和我说话该怎么办等等。
这里，我们不妨举些例子，拿中国的小学生与西方国家的小学生作一下比较。
（中国：许多孩子在街上迷路后只会大哭，不知如何是好；12岁的孩子也会被谎言拐骗，仅仅因为坏人说“我是你们家某某的朋友，你的某某叫我来接你的”，就连坏人自己也讲“这些小孩太好骗了，太没用了。
”西方国家：例①6岁的小男孩，独自下山找人来救自己摔断腿的父亲；例②七岁的小女孩识破骗子的谎言，逃离一桩绑架案。
）
从上面的例子可以看出，中国的小学生与外国的相比，在许多方面特别是面对突然发生的险情方面，差距确实很大，自我保护的能力很弱。
造成这种现象的原因很多，有环境上的、教育上的原因，有外在的、也有在的原因。
主要为：
①社会大环境错综复杂，小学生思想比较单纯、幼稚，缺乏社会经验和实践能力，往往成为犯罪分子利用的对象。
②现在大多数孩子是独生子女，从小在“温室”中长大，生活条件优越，没有紧迫感，缺乏危机意识，依赖思想严重，家庭的过度照顾过度保护，造成了孩子们行为上的依赖和心理上的脆弱，离开了父母就无法独立生活，无法应付突发的事件和可能出现的意外情况，长期下去将来可能会无法立足社会。
③家庭教育、学校教育、社会教育忽略了对学生面对各种突发事件的引导，使小朋友们不懂得自我保护，不会自我保护，自我保护的意识欠缺，自我保护的能力较差。
二、如何增强学生的自我保护能力
（一）在日常生活中，要不断培养和加强自我保护的意识。
1. 熟悉自我情况，了解必备事项。
要牢记自己及父母和班主任的、家庭和学校的地址及、邮政编码；牢记火警、急救等重要的；知道辖区或学校附近的派出所(报警点)位置，等等。
2. 学会正确应对陌生人。
上学、放学尽量与熟悉的同伴们在一起。
凡独行时遇到陌生人搭话，必须保持必要的镇静和警觉；
不要随便喝陌生人递给的的饮料，吃陌生人的食物，上陌生人的车辆。
独自在家中时，要锁好房门，若有陌生人敲门，不可随意开门，最好的办法是隔着大门告诉对方，父母正在休息，请他以后再来。
3. 不要在外人面前“露富”。
外出时不要佩戴首饰、携带贵重物品、穿高档衣服，以免引起犯罪分子注意，乃至遭遇抢劫。
市曾发生一起犯罪分子连续数天在小学校门口观察，发现一名衣着高档的孩子后跟踪下手的绑架案。
4.学会如何确保交通安全。
从现在起就要学习交通安全知识，包括：马路行走常识(在人行道上行走、过马路须走人行横道、横过马路看两头、不得翻越栏杆和隔离墩、不能闯红灯、不能在马路上玩耍打闹、注意无盖窨井等)、乘车常识(乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车等)、骑车常识(在有大人看护的情况下骑车上街、骑车不带人、骑车时不得双手离把等)。
5.不可麻痹大意，要认识到麻痹大意将带来的种种危险。
在家要学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，安全用电、用火知识和常用的急救知识，切勿麻痹大意。
有的家长为了防止孩子闯祸，索性阻止孩子使用电、火等，其实这反而会激发孩子们的好奇心，以致趁大人不备之机酿祸。
举例：煤气泄露不能开灯、按门铃、打等等（小子幸免，爷爷奶奶丧生）。
6.女孩子要懂得如何自护自卫。
女孩由于受到性别意识、社会观念、身体特征等限制，更容易招致突发事件，也更容易陷入被动、屈服的境地，尤其是年幼体弱的小女孩，往往成为犯罪分子的目标。
从保护自身安全的角度出发，女孩子们要懂得自护自卫，如：行为举止要端庄；要拒绝任何金钱物质的诱惑；对异性特别是成年异性的花言巧语和大献殷勤保持高度警惕，敬而远之；拒绝陌生人的搭讪和盘问；拒绝与以任何借口的陌生人同行；拒绝吃陌生人的东西；独自在家时，拒绝陌生人进门；外出活动须结伴同行；拒绝去可能隐藏危险的地方；随身携带可以用来报警的哨子等物品。
男生们要主动关心女生，和女生在一起时要具有保护女生的责任。
7.与邻居之间要保持必要的联络。
一旦发生意外，如家中失火、遭遇窃贼、煤气泄漏等，立即可以向邻居求助，应让邻居知道自己家里的基本情况和事项，以便及时联系；养成在危急时马上向邻居家求助的习惯。
8、学习一些必要的法律知识，利用法律武器来保护自己。
要自觉遵守国家法律、法规及社会公共道德规，学会明辨是非。
此外，要积极锻炼身体。
增强体质也是我们增强自我保护意识的一个方面，健康强壮的体魄不仅有助于学习，而且能帮助我们在受到危险或暴力侵害时及时逃脱或进行正当防卫。
（二）在遭受非法行为及犯罪行为侵害的时候，如何保护自己。
要根据不同的危害行为及所处的环境采用不同的方法。
一要学会敏锐的识别，识别自己到底遇到了哪种危险（抢？偷？或者其他？）。
二要作出清醒的判断，判断当时的处境，周围的情况（有没有人可以帮忙？）、自身的安危，以及对危险情况的发展作出一些预测。
三要保持冷静，要不慌不忙，不要让坏人看出你的害怕心理，因为坏人如果知道你害怕，他会更加猖狂，你要想办法保护自己，既要勇敢，又要机智灵活。
比如遇到暴力抢劫，一般抢劫者的主要目的都是钱财，同学们即使身上带钱，一般都是些零花钱，数目较小，这时为了保证你的人身安全，可以将财物如数的交出，但千万要记住坏人的特征，比如外貌、身高、口音、体型、衣着，有交通工具的还要记住车牌号，然后趁坏人不注意的时候逃跑，而且要往人多或有灯光的地方逃跑，一旦脱身，应尽快报告老师、家长或拨打110报警。
这里，再强调几种虽然简单但是比较管用的方法，帮助同学们来对付突发的危害行为。
①躲避。
俗话说：“惹不起我躲得起”。
一般是在坏人采用暴力的情况下，同学们由于年龄小、体力弱，发育不全，经验不足处于相对劣势，这时就要避免正面接触，尽量躲避或者逃跑，以免受损伤或者少受损伤。
②喊叫。
一般是在临近处有人时，高喊救命，大人们听见后可以前来援助，同时喊叫救命可以使坏人产生心理恐慌，怕有人来，往往会停下来或者停止侵害行为的继续进行。
③自卫。
一般在无法躲避，而且喊叫也不起作用时，就对坏人采用手打、脚踢、嘴咬的方法，还可以借助外力用石头、砖头砸，撒把土扔向坏人的眼睛等等来保护自己。
④有能力的小朋友还可以施计与坏人进行周旋，斗智斗勇等等。
（举例：坏人入室盗窃并要绑架弟弟当人质，10岁的明明挺身而出：“爸爸妈妈最喜欢我，你们把我带走吧！”出门后假装肚子饿，趁坏人带他到饭店吃饭时，向老板娘暗示，老板娘热情招待的同时打110报警，抓获了坏人。
）
上面给同学们介绍了几种遭受不法侵害时应急的方法，主要是希望大家在遇到险情时，既要保证自己不受伤害，又要使犯罪分子得到应有的惩罚。
但是，请同学们千万要记住：只可智取，不可强攻。
要见机行事，不要作出无谓的牺牲，即使见义勇为，也必须做自己力所能及围的事。
讲到这里，我们今天的话题也快要结束了，最后再次提醒同学们：既不要把社会看成“一片净土”，到处是鲜花，也不要把社会看成“一团漆黑”，到处是尔虞我诈。
我们应当积极谨慎地和周围的人、事接触，学习交往，学习自我保护，增强心理素质和应变能力。
将来的社会将会有着激烈的竞争，我们既要有敢拼敢闯的勇气，也要保持清醒和冷静；既要有个人的智慧，也要充分发挥集体团结的力量；既需要对人信任，也需要对人警惕；既要善于与坏人坏事作斗争，也要对突发的险情学会应对和避让。
最后预祝大家在今后的学习、生活中能逐步增强自我防的意识，有效提高自我保护的能力，做让老师、家长放心的好学生、好孩子。
大家！。