自然之道PPT课件

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《自然之道》教学ppt课件

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生字学习
幼 yòu 侦 年幼
嘲 cháo 愚 嘲笑
蠢 chǔn 彻 愚蠢
吁 yù
呼吁
滩 tān 拦 lán
鸥 阻拦
帽 mào
帽子
zhēn yú chè xū zhuó fǎn ōu
侦查 愚弄 彻底 气喘吁吁 啄木鸟 返还 海鸥
2
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
向导却若无其事地答道: “叼就叼去吧,自然之道, 就是这样的。”

向导抱起那只小龟,朝大海走去。 那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只 好飞走了。
向导极不情愿地抱起那只小龟,朝 大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美 食丢掉,只好颓丧地飞走了。
我们干了一件 愚不可及的蠢事。
我们干了一件蠢事。
我们干了一件愚不可及 的蠢事。
愚不可及
“天啊!” “看我们做了些什么!”
向导一边走一边说:“如果不是我 们,这些海龟根本就会受到伤害。”
向导一边走一边发出悲叹:“如果 不是我们,这些海龟根本就会受到 伤害。”

人教版四年级语文下册第9课《自然之道》PPT课件

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从这些词语中我们可以体会到什么?
• 突然,一只幼龟把头探出巢穴,却 欲出又止,似乎在侦察外面是否安 全。正当幼龟踌躇不前时,一只嘲 鸫突然飞来,它用尖嘴啄幼龟的头, 企图把它拉到沙滩上去。
从这些词语中我们可以体会到幼龟 的行动很(谨慎)。Байду номын сангаас
我和同伴紧张地看着眼前的一幕, 其中一位焦急地对向导说:“你得想想 办法啊!”向导却若无其事地答道: “叼就叼去吧,自然之道,就是这样 的。”向导的冷淡,招来了同伴们一片 “不能见死不救”的呼喊。 思考:我们的反应与向导的反应分别是怎样的?
9.自然之道
道:
1.路 2.说 3.道理,规律 4.量词
读一读

幼 蠢
海 返
侦 吁
嘲 拦
啄 鸥
企 帽
愚 彻

嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 帽子 争先恐后 欲出又止 若无其事 合 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 读 气喘吁吁 响彻云霄 踌躇不前
女 生
阅读课文,了解课文大概
为什么我们表现 得这样?
• 我和同伴们低着头,在沙滩上 慢慢地走。
我们在反思着自己的行为。
向导一边走一边发出悲叹:“如果不 是我们,这些海龟就不会受到那样的伤 害。”
悲叹说明向导十分难过。他 为大家愚蠢的行为而难过。
现在你理解向导 的话了吗?
向导却若无其事地答道:“叼就 叼去吧,自然之道,就是这样的。”
画出相关的词语。
为什么他极不情 愿这样做?
向导极不情愿地抱起那只小 龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见 到手的美食丢掉,只好颓丧地飞 走了。 因为他知道这样做不是帮
助海龟,而是害了海龟。但是 他迫于游客的要求很无奈,不 得不去做。

《自然之道》ppt课件

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9自然之道
1、朗读课文,要求读准字音,读 通句子。 2、说说课文写了什么内容?告诉 我们什么道理?
幼 侦 嘲
愚 蠢 吁 彻
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
听读课文,同桌讨论故事主要写
了什么?告诉我们什么道理? 自然之道情景朗读_标清.flv
《自然之道〉这篇课文按 照( 事情发展 )的顺序, 讲述了 (我和同伴为了挽救一只海 龟致使更多的海龟受到伤害 ) ( 如果不按自 的事情。告诉我们:
然规律办事,就会产生与我们的愿 望相反的结果。)
看这幅画面,多么 令人心痛啊!
讨论:向导明明知道 “我们”的想法会害了 幼龟,为什么不制止, 反而抱起那只

《自然之道》公开课ppt课件

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《自然之道》公开课ppt课 件
•走进大自然,了解大自然 •探究大自然规律 •保护大自然
• 自然之道
•初读课文
•1.自由读课文,读准字音, 读通句子,借助工具书理解词 语,难读的部分多读几遍。
•2.读完后想一想:课文主要 讲了一件什么事?
•加拉巴哥群岛是 矗立在太平洋中 间的一群火山岛 ,“加拉巴哥” 在西班牙语里的 意思是“乌龟” 。岛上除了雨水 外几乎完全没有 淡水来源,因此 大多数岛上没有 人烟。加拉巴哥 群岛是地球上又 一片没有被污染 的净土。
• 突然,一只幼龟把头探出 巢穴,却欲出又止,似乎在侦
查外面是否安全。
• 《自然之道》这篇课文 按照( •事情发展 )的顺 序•,讲述了 (我和同伴为了挽 )救的一事只情海。龟 ,致使更多的
海龟受到伤害
• 多么令人心痛啊!
• 向导却若无其事地
答道:“叼就叼去吧,
自然之道,就是这样的
。”
• 向导怎么会是这种态度? • “若无其事”冷淡”“极不情愿” • 为什么做自己不愿做的事?他为 什么不给“我们”解释?
•2.违背“自然之道”的后果会怎 样?
•自然之道: • 大自然中的万事万物都有自己存 在的道理。这个生存的法则和规律是不
能违背的。
• •违背自然之道的后果: • 自作聪明,只能好心办坏事,聪明 反被聪明误。
•踌躇
• 突然,一只幼龟把头探出 巢穴,却欲•欲出出又又止止,似乎在侦 查外面是否安全。
• 幼龟一般在四五月间离巢而 出• ,争先恐后爬向大海。只只是是从从 龟巢到大海需要经过一段不短的
沙滩,稍不留心便可能成为海鸥
等食肉鸟的食物。
•似乎
• 突然,一只幼龟把头探出 巢穴,却欲出又止,似•似乎乎在侦 查外面是否安全。
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CHENLI
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那只先出来的幼龟,原来 是龟群的“侦察兵”,一旦遇 到危险,便会返回龟巢。那只 幼龟被向导引向大海,巢中的 幼龟得到错误信息,以为外面 很安全,于是争先恐后地结伴 而出。 全部都出来了吗?
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黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一 大段沙滩,无遮无拦,成百上千的幼龟结队而出……
不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐 的叫声,响彻云霄。我和同伴们低着头,在沙滩上 慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹:“如果不是 我们,这些海龟根本就不会受到危害。”
这时候大家的心情是怎么样的?那些海鸟的心情呢?
CHENLI
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心痛、悲伤、后悔 欢乐无比
食肉鸟欢乐的叫声与我和同伴低头行走形成鲜明的对 比,突出我们因过错而后悔的心情。
自 然 之 道
CHENLI
1
tān
zhuó
幼龟 沙滩 侦察 嘲鸫 啄食
ōu
海鸥 企图 蠢事 返回 棒球帽
lán
愚不可及 无遮无拦 争先恐后

气喘吁吁 响彻云霄 鱼贯而出
CHENLI
2
• 争先恐后:争着向前,唯恐落后。 • 踌躇:犹豫。 • 若无其事:形容态度镇定或无动于衷。 • 颓丧:情绪低落,精神萎靡。 • 鱼贯而出:像游鱼那样一个接一个地出去。 • 愚不可及:形容我们的做法十分愚蠢,好心反而办坏事。 • 气喘吁吁:形容呼吸急促的样子。
CHENLI
9
自由朗读3、4自然段,思考:
面对嘲鸫企图将幼龟拉到沙滩的险情, “我们”和向导表现出什么样的态度, 用“—”画出有关词语。
CHENLI
10
我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位 焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”
明白这是自然之道!
向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自 然之道,就是这样的。
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后来发生了什么? 向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼
贯而出。我们很快明白:我们干了一件愚不可 及的蠢事。
我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。
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向导抱走 幼龟不久,成群 的幼龟从巢口 鱼贯而出。
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讨论: 作者说“我们”干了一件愚
不可及的“蠢事”,蠢在哪儿?
向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只 嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。
✓“极不情愿”表明这是向导在同伴们的强烈要求下的无奈之举。
✓“颓丧”说明嘲鸫失落的样子,形象生动。
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1、交朋友一定要说话守信用。 2、只要有诚心什么事都可以完成,都可以成功。 3、照顾自己老人时,要想到也要尊重别人的长 辈;照顾自己小孩的时候,要想到也要爱护其他 的小孩。
我和同伴们十分的焦急;
从这些词语中,你 感受到了什么?
然而导游却是十分的冷淡。
我们的担心与向导的若 无其事形成强烈鲜明的对比。
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大家都很生气,接下来向导做了什么?
向导抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到 手的美食丢掉,只好飞走了。
面对的是大家的焦急、责怪和不能“见死不 救”、情况十分危急。
向导?
向导为什么不向我们解释?
向导知道解释大家也不会相信,无奈之下只 有用事实证明给大家这样做会导致的后果。
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向导一边走,一边发出感叹:“如果不是
我们,这些海龟根本不会受到伤害。”
向导一边走,一边发出悲叹:“如果不是
我们,这些海龟根本不会受到伤害。”
悲叹更能表达向导此时的后悔和痛苦。
很快引来许多食 肉鸟,它们可以饱餐 一顿了。
鱼贯而出
结伴而出
结队而出
CHENLI
20
默读课文7—8自然段,思考:
当我们明白后,我们是如何补救的?找 出表示动作的词。
CHENLI
21
我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多 只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他 的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错 的一种补救吧。他们补救的了吗?
如果你们就是当时的他们你会说什么? 我们错了,不应该违背自然之道。
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第一次
幼龟侦 察兵
第二次
成群的 幼龟
嘲鸫
许多食 肉鸟
平安 入海
惨遭 劫难
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25
同学们,读到这里,你知道文中的自然之 道指的是什么了吗?
大自然中的万事万物都有自己存在的道理。这个 生存的法则和规律是不能违背的。
愚不可及 气喘吁吁 鱼贯而出
后悔不已 争先恐后 饱餐一顿
CHENLI
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科隆群岛台湾译为加拉巴哥群岛是一个火山岛,岛上多高山峻岭,许多地方怪 石嶙峋,因此初发现这个岛时,称它为“斯坎塔达斯岛”(西班牙语意思为“魔鬼 岛”)。因为岛上有许多很大的乌龟,所以后来称它为“加拉帕戈斯群岛”(意为 “巨龟之岛”)。厄瓜多尔统治这些岛后,又改名为“科隆群岛”。
默读3-11自然段,想一想幼龟几次离 巢入海?发生了什么事?在文中找到相 关语句读一读。
CHENLI
8
突然,一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似 乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时,一只 朝鸫突然飞来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到 沙滩上去。
幼龟出来是想( 进入大海 ),又停止出来是因为 ( 害怕被鸟)类。吃掉
CHENห้องสมุดไป่ตู้I
3
文章讲了什么?
一群游客帮助( 当侦察兵 )的幼龟
( 脱离危险,回到大海 ),却给后面的幼
龟带来了( 错误的信息
),使它们
( 成了食肉鸟的大餐 )。尽管我们后来奋
力抢救但是依然导致大量的海龟被吃掉。
CHENLI
4
思考一下:
1、我们去加拉巴哥岛的目的是什么?
我们的目的,就是想实地观察一下幼龟是怎 样离巢进入大海的。
2、海龟是什么样的呢?这里还告诉了我们什么?
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5
列数字
太平洋绿龟长大后体重在
一百五十公斤左右,幼龟体重
不到它的百分之一。
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幼龟一般在四五月份 离巢而出,争先恐后爬向 大海。从龟巢到大海需要 经过一段不短的沙滩,稍 不留心,幼龟便可能成为 食肉鸟的美食。
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幼龟怎样离巢进入大海?
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根据词意说出词语:
• (1)愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。( 愚不可及 ) • (2)一个劲地责怪自己,特别后悔。(后悔不已) • (3)像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个
地依次出去。( 鱼贯而出 ) • (4)形容呼吸急促,大口喘气。( 气喘吁吁 ) • (5)指大吃一顿。( 饱餐一顿 ) • (6)争着向前,唯恐落后,形容十分积极( 争先恐后 )
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