二年级上册--教学计划和进度表(二上)
二年级上册教学计划、进度表_
6、我选我
6、我选我
7、一分钟
8、难忘的一天
语文园地二
国庆放假
中秋放假
单元测评
识字3
9、欢庆
10、北京
2
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1
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1
一
二
1．在语境中自主识字61个，规范书写42个生字。
2．正确流利地朗读课文。在理解课文内容的同时，从文字中发现美，在头脑中浮现美，在朗读中表现美。用心领略大自然的美丽与神奇。
29、父亲和鸟
语文园地七
单元测评
识字8
元旦放假1天
30、我是什么
31、回声
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六
七
达的性格，保持健康的心态，成为受大家欢迎的人。
1、会认46个汉字，会写38个生字。2、能正确流利有感情地朗读课文，感悟本单元中的关爱的思想感情。3、积累反义词，以及好词佳句。4、在识字朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。5、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。6、懂得热爱家乡、珍惜友情。
1、会认本组的55个生字，会写44个生字。
2、通过品读语言文字，感受作者对大好河山的热爱。
1、认识61个生字、会写44个汉字，学习运用识字方法，提高识字能力。
2、阅读课文，能有感情地朗读课文，积累语言。
1、生字词教学。
2、通过有感情地朗读，让学生感受校园生活的丰富多彩，从中感悟主题课文的内涵。
部编版语文二年级上册教学计划及教学进度表
部编版语文二年级上册教学方案及教学进度表一、学情分析^p经过一年的学习生活，学生根本上形成了良好的学习习惯。
大局部学生喜欢学习语文，尤其在上一学年通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。
但局部学生学习自觉性有待进步，他们也是我这学期需要监视和帮助的对象。
本学期，我将采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究，使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身开展的需要。
二、教材分析^p〔一〕构造：2023部编新教材识字单列一个单元〔第二单元〕，其余25篇课文分列七个单元，另含8篇学习园地，4篇口语交际，1篇快乐读书吧。
〔二〕识字：新教材明显降低了难度，要求会写250个生字，会认450个生字，实行认写分开，多认少写。
〔三〕课文：新教材围绕童话、故事、自然、道理、人物、观察、狐狸等主题，精选了25篇内容丰富、充满情趣的课文。
所选课文语言标准，粗浅易懂，便于对学生进展朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
课后练习重视联络学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文理论才能。
本册教材课后除了安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用等语文练习外，还编排了词句积累与扩展的练习，有利于调动学生的积极思维。
〔四〕插图：新教材精巧，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维才能。
〔五〕口语交际：分列为第一单元-有趣的动物；第三单元-我爱做手工；第五单元-商量；第七单元-看图讲故事。
〔六〕语文园地：每单元一个，共安排了识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、、写话、展示台、我的发现、我爱阅读等9种学习版块。
丰富的内容、多样的形式，有利于学生稳固语文知识、开展语文才能。
三、学习目的〔一〕继续复习、稳固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
〔二〕认识450个字，会写250个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境理解意思。
2024年部编版二年级语文上册教学计划进度表2
小学二年级语文上册教学计划进度表一、班级概况分析本班共计学生46名，男生28人，女生18人。
整体而言，学生群体展现出较高的活跃性与较强的学习能力。
经过一年系统的语文学习，学生普遍掌握了较多的汉字，词汇积累亦有所增长，语言能力得到了初步的发展。
然而，值得注意的是，部分学生在学习自律性方面存在不足，尚未形成优良的学习习惯，具体表现为书写潦草、作业完成质量参差不齐（包括抄袭与敷衍现象）、朗读兴趣缺失、阅读范围狭窄以及口语表达与书面写作能力有待提升。
这些因素共同导致了班级内部学习成绩的显著差异与两极分化现象。
针对此类学生，教学计划需融入多元化教学策略，旨在激发其学习热情，引导其主动探索与发现，从而体验语文学习的乐趣，进而持续激发学习动力。
二、教学指导思想1. 深化教学改革：致力于构建开放且充满活力的语文课程体系，积极倡导并实践自主、合作、探究的学习方式，旨在全面提升学生的语文素养与实践能力，同时注重创新精神的培养，以促进学生全面发展为目标。
2. 强化跨学科融合：加强语文与其他学科之间的有机联系，注重情感、态度与知识、能力之间的相互促进，致力于学生语文素养的整体性提升。
3. 激发学习兴趣：充分重视学生学习兴趣的培养，通过创造有利于学生自主学习的环境与条件，引导其积极参与语文实践活动，使学生在学习过程中不断发现新知，体验成功的喜悦，进而实现语文能力的持续提升。
三、教材简析本册教材内容丰富多元，涵盖了多种体裁，具备鲜明的时代特征，并紧密贴合儿童的实际生活。
与九年义务教育同册教材相比，本册教科书进行了大幅度的课文更新，更新率高达50%，充分展现了其与时俱进的特点。
课文体裁繁多，包括但不限于童话、寓言、诗歌、散文、故事、科普文章以及日记等，这些多样化的体裁不仅增强了教材的可读性，也提升了其趣味性，有利于激发学生的学习兴趣和阅读热情。
四、教学目标1. 复习并巩固汉语拼音知识，确保学生能够借助汉语拼音进行识字与正音。
2024学年二年级数学上册教学计划和进度表(新课程)
6．使学生会读写几时几分，初步建立时间观念。使学生知道“l时＝60分”，学会一些有关时间的简单计算。
教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。
教学难点：100以内的加、减法笔算，以及数学实践、数学思维的训练。
提高教学质量的打算
提高课堂
教学效率
1.精心备好课，不仅备知识，也要备学生，做到心中有数。
本学期学科教学的目的要求（按课程标准说明的教学迄止章节、教学要求及教材的重点、难点）
本学期教材内容包括下面一些内容：长度单位，100以内的加法和减法（二），角的初步认识，表内乘法（一）（二），观察物体（一），认识时间，数学广角——搭配（一）、数学实践活动量一量比一比和总复习。
教学目标：
1.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
2.培养学生良好的预习习惯，让学生在课前对新课进行自学。
3.合理规划课堂上的时间，关注学生课堂上的专注情况。
4.及时鼓励，激发学生学习积极性。
补差辅优工作（对象、时间及措施）
1.在课堂上给学困生创造机会，在他们回答问题的过程中及时了解他们的掌握情况，因材施教，对症下药。
2.对学困生给予及时的表扬和鼓励，激发他们的学习积极性。
2.掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
3.初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
4．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
最新2023-2024学年部编版语文二年级上册教学计划(含教学进度表)
2023-2024学年部编人教版语文二年级上册教学计划一、教材内容的基本分析（一）阅读：本册教材仍然以话题的形式构成单元，共8个单元，每单元4篇课文，全册32篇课文。
课后题一般设置2-4个，大部分为3道题。
第1题多为朗读、背诵，体现“以读为主”的阅读教学基本原则；第2、3题重在内容的理解，语言的训练和积累；体现语文的学科特点；有的.课后题还涉及到拓展延伸或说写训练，以增强学生的语文素养。
（举例见教材）课后题下面是会认的字，用横线框记，会认的字下面是会写的字，用田字格的形式呈现，最底下是“我的词语库”，有利于学生积累语言。
但是，本册教材生字的编排仍然存在问题：一是认、写的生字交叉、重复；二是会写的生字未标音节，这就给“读准字音”带来困难，教师必须查检工具书，帮助学生读准字音。
语文乐园（二）语文乐园：“语文乐园”共8个，每单元1个。
语文乐园仍然分为三个栏目：“语海拾贝”加强了词语句子的积累与运用；“阅读欣赏”在增加阅读量，培养阅读习惯的同时增加了查检工具书，积累词语、理解内容等方面的内容；“语文生活”则把口语交际、综合性学习、习作有机地整合在一起，动脑、动手、动笔相结合，有利于培养学生的语文素养，全面提高学生的语文实践能力。
（三）教学重、难点：重点：会认识常用汉字个，会写个，养成良好的写字姿势和良好的写字习惯。
用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
初步学会默读。
能对课文中不理解的地方提出疑问。
能联系上下文理解词句的意思，借助字典和生活积累理解生词的意义。
体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
难点：初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
积累课文中优美词语，精彩句段以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
在诵读优秀课文的过程中领悟内容、体验情感，并背诵指定的课文。
逐步养成读书看报的习惯。
二、教学目标与教学任务：1、全册共认识常用汉字个，会写个，养成良好的写字姿势和良好的写字习惯。
【人教版】小学二年级上数学教学工作计划及进度表
【人教版】小学二年级上数学教学工作计划及进度表一、教学目标
在本学期的数学教学中，我们的目标主要包括：
1.确保学生掌握数学基础知识，包括加法、减法、乘法、除法等运算；
2.培养学生良好的数学思维能力和解决问题的能力；
3.激发学生学习数学的兴趣，促进他们对数学的积极认识。
二、教学内容
本学期的数学教学内容将主要包括以下几个方面：
1.加法和减法；
2.乘法和除法；
3.数的大小比较；
4.空间与图形。
三、教学安排
根据上述内容，我制定了以下教学安排：
•第1-2周：复习加法和减法，进行相关练习；
•第3-4周：学习乘法和除法，掌握基本原理；
•第5-6周：学习数的大小比较，进行综合练习；
•第7-8周：学习空间与图形，进行实际操作。
四、教学方法
在教学过程中，我将采用多种方法，包括：
1.利用教材和教具进行讲解；
2.设计趣味性强的数学游戏，提高学生学习的积极性；
3.鼓励学生多做练习，巩固所学知识。
五、教学评估
为了评估学生的学习情况，我将采用以下方法：
1.日常课堂表现评价；
2.课后作业评定；
3.定期小测验。
六、教学进度表
为了保证教学进度的顺利推进，我制定了以下进度表：
•第1-2周：完成加法和减法的复习；
•第3-4周：完成乘法和除法的学习；
•第5-6周：完成数的大小比较的教学；
•第7-8周：完成空间与图形的学习。
七、总结
通过本学期的数学教学工作计划，我将全力以赴，努力完成教学目标，提高学生的数学素养，为他们打下坚实的数学基础。
希望每位学生都能在数学学习中有所收获，更加热爱和喜欢数学！。
二年级数学上册教学计划、进度表
二年级数学上册教学计划、进度表教学计划
第一单元：数的概念与比较
- 研究数的读法和书写
- 掌握数的比较大小
- 进行简单的数的排序
第二单元：加法与减法
- 研究加法的基本概念和运算方法
- 掌握减法的基本概念和运算方法
- 进行简单的加法和减法运算
第三单元：进位与退位
- 研究加法进位的概念和规则
- 研究减法退位的概念和规则
- 进行带有进位和退位的加法和减法运算
第四单元：乘法与除法
- 研究乘法的基本概念和运算方法
- 掌握除法的基本概念和运算方法
- 进行简单的乘法和除法运算
教学进度表
注意：以上时间安排仅供参考，具体教学进度可能根据实际情况有所调整。
总结
本教学计划旨在帮助二年级学生建立对数的概念和基本运算的理解，并逐步提升他们的计算能力。
通过清晰的教学进度和有针对性的教学内容，我们将确保学生在数学上册的学习中获得良好的进展。
2024年二上道德与法治教学计划进度表【第1版】
二年级上册道德与法治教学计划一、学生基本情况：二年级班级的学生们在道德与法治课程的学习中表现出色，本班共有三十名学生，学生们在课堂上积极参与讨论，展现出对道德与法治知识的浓厚兴趣。
他们不仅在课堂上表现出色，还在日常生活中积极践行所学的道德规范和法治理念。
二、教材分析：1. 教材的编排强调图文并茂，内容丰富多样，始终以学生品德教育为核心，着力于培养学生的品行和良好习惯，为他们的学习和健康成长创造一个优质的教育环境。
2. 本教材包含大量游戏，通过游戏以及各种受儿童喜爱的主题活动，向学生提供深入浅出的道德、科学和生活教育启蒙。
这为学生树立积极的生活态度、培养良好的道德品质和基本的生存技能奠定了基础。
3. 本教材面向儿童的整个生活领域，以儿童的日常生活为主要内容。
课程内容将从课堂延伸至家庭、社区以及儿童生活的每一个角落。
三、教学目标：1. 通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅激发了孩子们对周围常见传统节日的关注，让他们沉浸在节日的氛围中，体验生活的美好和亲情的温暖，还通过深入的拓展学习，使孩子们对祖国悠久的传统节日有了更深入的了解。
他们开始关注祖国大家庭中其他民族的风俗习惯、传统礼仪以及积极的民间文化，集中接受优秀传统文化的教育，从而建立起核心价值观与中华优秀传统文化相衔接的精神纽带。
优秀传统文化内容的结合，进一步丰富了孩子们的知识体系。
2. 第二单元《我们的班级》的教学旨在帮助孩子们树立集体意识，学习如何成为班级的小主人。
通过引导他们爱护自己的班级，参与班级规则的制定并共同遵守，从而培养孩子们的初步集体意识、自主管理意识和责任感。
3. 在第三单元《我们的公共场所》的教学中，我们引导孩子们在社会生活中养成遵守公共秩序、爱护环境和公共设施的良好习惯，学习成为一个文明的小公民。
同时，我们渗透了《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法律知识，进行法制教育。
4. 第四单元《我们生活的地方》的教学让孩子们从爱自己的家乡开始，培养对祖国的热爱。
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7 10.9~10.1 5、玲玲的画
3
6、一封信
7、妈妈睡了
8 10.16~10. 口语交际
20
语文园地三
单元检测
8、古诗两首
9 10.23~10. 9、黄山奇石
27
10、日月潭
11、葡萄沟
10 10.30~11. 语文园地四
3
单元检测
期中复习
11 11.6~11.1 期中复习
0
12 11.13~11. 期中考试
字典识字），科学记忆。
写字
1、会按笔顺规则书写生字，掌握基本笔画和常用偏旁，注意间
架结构，感受汉字形体美。
2、能在田字格中正确描红和抄写写字表中的汉字。
3、巩固正确的书写姿势，正确的执笔方法。 重
阅读 点
1、朗读课文或重点段落，能按标点正确停顿、流利有感情。 难
2、能在阅读的过程中基本了解课文内容，初步感受课文表现的 点
2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册
2020-2021 学年二年级上册语文教学计划
班二人 学 科 语文
级 （1） 数
教师
1、认识 450 个生字，要求读准字音，认清字形，了解字义，认
识汉字的部首，会用部首查字法查字典，运用多种方法识字，
培养自主识字能力。
2、会写 250 个字。打下良好的写字基本功，重视正确的写字习
道理及情感。
3、 能在老师的指导下培养边读边思的习惯，能够结合上下文
和生活实际了解文中词语的意思。
4、 有阅读兴趣，能主动阅读浅显的课外读物。
5、 背诵教材中的古诗、韵文和成语。
口语交际
1、训练如何把话说清楚，如何听明白，引导学生说话时吐字清
楚、讲述时按顺序说、听的时候记住主要信息。
2、培养对象意识和场合意识，学会文明有礼貌的与他人商量，
17
13 11.20~11. 12、坐井观天
24
13、寒号鸟
14、我要的是葫芦
15、大禹治水
14 11.27~12. 口语交际：商量
1
语文园地五
2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册
单元检测
2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册
15 12.4~12.8 16、朱德的扁担
17、难忘的泼水节
口语交际：看图讲故事
16 12.11~12. 语文园地六
15
单元检测
18、古诗两首
17 12.18~12. 19、雾在哪里
22
20、雪孩子
语文园地七
18 12.25~12. 单元测试
29
21、狐假虎威
22、狐狸分奶酪
19 1.1~1. 5 23、纸船和风筝 语文园地八 单元检测
20 1.8~1.12 期末复习
惯培养。
3、会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。能
学 科
够结合上下文和生活实际了解课文中词语意思，在阅读中积累
教 学
词语。学习积累成语和格言警句。
目
标
4、对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，保护学生
写话兴趣；在写话中会用到在阅读和生活中学到的词语；学习
使用逗号、句号、问号、感叹号。
解决实际问题。
2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册
1、 通过趣味阅读培养学生学习语文的兴趣。 具
2、 培养学生良好的学习习惯（读书、写字、交际、作业）。
体 3、 运用奖励办法，激发学生的兴趣。
4、 做好培优补差工作，分别确定优秀生和后进生的名单，制
措
定辅导计划，做到有计划，有活动，有总结。
5、 多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校结
施
合，促进学生全面发展。
6、 培养班干部和教学小助手，在学生间建立分组合作制度， 培养学生互助互学、自主学习的习惯。
2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册
二年级语文第一学期教学进度表
周次 起止时间 教学内容
备注
1 8．28~9.2 入学习惯养成教育
2 9.3~9.8 课文第一单元：
1、小蝌蚪找妈妈
2、我是什么
3、植物妈妈有办法
3 9.10~9.15 口语交际 语文园地一 单元测试 1、 场景歌
4 9.18~9.22 2、树之歌 3、拍手歌 4、田家四季歌
5 9.25~9.29 语文园地二 单元检测 4、曹冲称象
6 10.2~10.6 国庆节 中秋节 放假
21 1.15~1.19 期末复习 22 1.22~1.26 期末复习 23 1.29~2.2 期末考试
2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册
5、培养说普通话的习惯，能够认真听别人讲话，努力了解讲话 内容，态度自然大方、有礼貌的表达自己的意见。能复述自己 喜欢的故事情节、讲自己感兴趣的见闻。
2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册
识字
1、认识生字表 中的字，读准字音，认清字形，明白大意会组
词。
2、学习识字的方法（字理识字、事物归类识字、生活识字、查