《管理学基础》学习情境八有效激励练习题
《管理学基础》习题册参考答案
管理学基础答案第一章绪论一、单项选择题1A(P3) 2B(P4) 3A(P6) 4A(P8) 5A(P9) 6B(P9) 7A(P10) 8A(P10) 9C(P12)10A(P12) 11D(P12) 12C(P13) 13A(P15) 14B(P15) 15D(14) 16A(P16) 17A(P17)二、填空题1、手工业生产时期、工厂生产时期、企业生产时期(P2-3)2、垄断(P3)3、技术革命(P4)4、18，蒸汽机的发明和应用，19世纪中叶到二十世纪初期，电动机的发明和电的使用，第二次世界大战后期特别是战后，电子、能源、空间。
(P4)5、全民所有制企业、集体所有制企业、私营企业、混合所有制企业(P5)6、内资企业、外商投资企业(P5)7、法人企业、非法人企业(P5)8、大型企业、中型企业、小型企业(P5)9、劳动密集型企业、资金密集型企业、知识密集型企业(P6)10、个人独资企业、合伙企业、公司企业(P6)11、无限公司、有限责任公司、两合公司、股份有限公司、股份两合公司(P7)12、有限责任公司、股份有限公司(P7)13、输入和输出、效果(P9)14、活动的方式、活动的结果(P9)15、自然属性、社会属性（P10）16、计划、组织、领导、控制(P12)17、管理、科学、技术(P13)18、研究管理各要素之间的关系、管理学发展的历史、管理职能、管理技术与方法(P11)19纵横、经营管理、生产管理、科技管理、人事管理、财务管理；计划、组织、领导、控制。
(P13-14)20、作业人员、基层管理人员、中层管理人员、高层管理人员(P15)；计划、组织、控制(P15)；领导(P15)；综合管理人员、专业管理人员(P15)21、技术技能、人际技能、概念技能；技术技能；概念技能，分析问题的能力、概括问题的能力(P17)三、判断改错题1、∨2、∨四、名词解释1、企业：是指依法设立的以盈利为目的的从事生产经营活动的独立核算的经济组织。
管理学_激励 习题
第九章激励一、名词解释1．激励二、单项选择1、有那样一些因素，如果得到满足后则没有不满，得不到满足则产生不满。
赫茨伯格将这类因素称为（）A．物质因素B．精神因素C．保健因素D．激励因素2、有那样一些因素，如果得到满足则感到满意，得不到满足则没有满意感。
赫茨伯格将这类因素称为（）A．物质因素B．精神因素C．保健因素D．激励因素3、下列哪一位管理学者提出公平理论（）A．麦格雷戈B．赫兹伯格C．弗鲁姆D．亚当斯三、多项选择1．公平理论中，横向比较的因素包括（）A、自己对所获报酬的感觉B、自己对他人所获报酬的感觉C、自己对个人所作投入的感觉D、自己对他人所作投入的感觉E、自己对现在所获报酬的感觉2．保健因素主要包括（）等方面。
A、工作本身B、金钱C、监督D、地位E、安全F、工作环境G、成就3．期望值理论表明，在进行激励时要处理几个方面关系，即（）A、努力与绩效的关系B、努力与工作关系C、绩效与奖励关系D、奖励与满足个人需要的关系四、填空1．期望值理论是美国心理学家提出的，公式。
2．美国心理学家、管理学家波特和劳勒在理论基础上引伸出了波特—劳激励模式，并把它主要用于对主管人员的研究。
3．赫茨伯格的双因素理论是指。
五、是非判断1．奖金只是保健因素，不能成为激励因素。
2．根据公平理论观点，管理者决不应该惩罚员工六、简答题1．简述麦克莱兰的激励需要理论。
2．简述期望理论。
3．简述公平理论。
七、论述题1．根据所掌握的激励有关理论，试述在管理实践中，如何有效地激励员工？八、案例分析题[案例] 布拉德利服装公司的激励艾丽斯·约翰逊（Alice Johnson）是布拉德利服装公司（妇女服装和衣着用品的生产者）的人事经理，她刚从一个管理开发研究班回来，在那里对激励和特别是马斯和赫茨伯格的理论相当注意。
她为马斯洛的清晰的需要层次和赫茨伯格的激励因素和保健因素理论所感动，认为这个公司可以立即实际运用它们。
她欣赏这两种激励方法简单易用，并且觉得公司的工资和薪水水平在本行业中间已是最好的了。
任务8实施有效的激励(参考答案)
任务8 实施有效激励（参考答案）一、单项选择题1．D 2．D 3．A 4．D 5． A6．D 7．C 8．D 9．C 10．D二、判断题1．错 2．错 3．错 4．对 5．对6．对 7．错 8．对 9．对 l0．对三、简答题1.简述激励的过程及作用。
答：（1）激励的过程心理学的研究表明人的行为是由动机支配的，动机是由需要引起的，行为的方向是寻求目标、满足需要。
激励过程如下图所示。
①需要需要是指个体由于缺乏某种生理或心理的因素而产生的与周围环境的某种不平衡状态，也即个体对某种目标的渴求和欲望。
②动机动机是引起和维持个体行为，并将此行为导向某一目标的愿望或意念。
③行为行为是指个体在环境影响下所引起的内在生理和心理变化的外在反应。
人的行为是人的内在因素和外在因素相互作用的函数。
一般情况下，内在因素是根本，起着决定作用；外在因素是条件，通过内因起作用。
④需要、动机、行为与激励当人们通过某种行为实现了目标，获得了生理或心理的满足后，紧张的心理状态就会消除。
这时又会产生新的需要，引起新的动机，指向新的目标。
这是一个循环往复、连续不断的过程。
(2）激励的作用激励在组织管理中发挥着十分重要的作用。
主要表现在以下三个方面：①有利于组织目标的实现②有助于提高员工工作的自觉性、主动性和创造性③有助于员工保持良好的工作绩效2.马斯洛需要层次论的主要内容是什么？在管理中有哪些应用？需要层次论是由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年提出来的。
这一理论揭示人的需要与动机的规律，受到管理学界的普遍重视。
（1）基本内容马斯洛提出人的需要可分为五个层次，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。
这五种需要呈金字塔形分布，如下图所示：①生理需要。
这是指维持人类自身生命的基本需要。
如对衣、食、住、行的基本需要。
他认为，在这些需要没有得到满足之前，其他需要都不能起激励人的作用。
②安全需要。
这是指人们希望避免人身危险和不受丧失职业、财物等威胁方面的需要。
管理者如何进行沟通与激励试题 考试题
管理者如何进行沟通与激励试题一1. 单选题1. 比较外向，自我中心意识很强，通过目标实现来达到自我心理满足,属于（B）沟通者A. 控制者B. 表现者C. 爱心者D. 规则者2. 对于管理者而言，要达成目标，还必须具备沟通技能和（D ）A. 高学历B. 演讲能力C. 加班能力D. 激励能力3. 马斯洛的需求层次理论中第二个层级是（B）A. 基本的生理需要B. 安全需要C. 尊重与审美的需要D. 社会交往的需要4. 日本的企业家经营企业主要做哪些事情（D）A. 倡导企业的经营哲学B. 强调人的概念C. 关系协调D. 以上都正确5. 在对话的过程中都是理性的、逻辑的和礼貌性的语言，这种语言体现的是平等和更具逻辑性,属于（B ）模式A. P(Parent)模式B. A(Adult)模式C. C(Child)模式D. 儿童模式6. 用儿童式的交流语言进行沟通，属于（C ）模式A. P(Parent)模式B. A(Adult)模式C. C(Child)模式D. 成人模式7. 恰当的沟通距离中公众距离是（D）A. 0-0.3米B. 0.3-0.8米C. 0.8-1.2米D. 1.2米以上8. 管理者生命的品质，取决于（D ）A. 经历B. 学历C. 思想D. 其沟通的品质9. 带好队伍主要包括整合好现有队伍，利用好资源和（A ）两个方面A. 注意培养队伍，吸收新鲜血液B. 跟上司搞好关系C. 跟下属搞好关系D. 以上都对2. 判断题1.管理者生命的品质，取决于其沟通的品质（正确）2.激励的效果的大小取决于受激励者心目中的效价，就是他对目标价值的评估值，和他认为实现目标的概率值的乘积（正确）3.沟通一致性形成的过程就是差异性增加的过程（错误）4.只有高层管理者应当具备制定方略的能力（错误）5.管理的激励源于科学的理论，但最终要实现的话，它又是一门艺术（正确）6.员工已达到基本的岗位要求，但缺乏士气，此时应当进行激励（正确）7.对于管理者而言，承担一定的责任就会引发相应的消费（正确）8.对于管理者来说，任何一级管理者，只要处于企业的管理体系中就应当具备优秀的专业技术能力（错误）9.与人沟通时，恰当的沟通距离有助于你建立和谐的沟通氛围（正确）10.个人对某个目标，如果他的估计完全可能实现，这时概率为最大（值为1）（正确）3. 论述题1.论述在实际工作中怎样综合运用激励模式答：1、物质和利益激励：包括收入激励和股权激励2、地位和权力激励：地位和权力激励目标包含安逸的目标、人际关系的目标、追求肯定及地位的目标、权力的目标、自主创新的目标3、信念和文化激励，文化激励最高层的激励。
有效激励技能 试题答案
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恭喜您顺利通过考试！单选题1. 著名心理学家亚伯拉罕•马斯洛指出人最低层次的需求是：√A尊重需要B安全保障需要C生理需要D自我实现需要正确答案：C2. 领导者正确激励员工的方式: √A正激励为主，负激励为辅B正激励为辅，负激励为主C正激励在前，负激励在后D负激励在前，正激励在后正确答案：A3. 根据时间快慢的差异，激励时机可分为：√A超前激励、延时激励B及时激励、延时激励C规则激励、不规则激励D期前激励、期末激励正确答案：B4. 企业人性激励的法宝不包括：√A信任B尊重C关怀D升迁正确答案：D5. 激励频率是指在一定时间里进行激励的次数，一般以（）为时间单位。
√A星期B年C工作周期D月正确答案：C6. 关于企业采用正激励所达到的效果，下列表述错误的是：√A挖掘员工的潜力B提高员工的素质C增强组织的凝聚力D提升员工的认可度正确答案：D7. 关于企业对员工实行人性激励的方式，下列表述错误的是：√A额外的休假B反复表扬和奖励C赠送球赛票D颁授奖杯正确答案：B8. 关于负激励，下列表述错误的是：√A必须有针对性、有的放矢B要因人而异，实行不同标准C把握好度，把正、负激励有机结合起来D管理者要以身作则正确答案：B9. 根据“双因素理论”，激励的因素可分为：√A保健因素和激励因素B引导因素和激励因素C保健因素和领导因素D引导因素和领导因素正确答案：A10. 使用恐惧激励法应遵循的原则不包括：√A事先告知B即时惩戒C公正公平D彻底消除正确答案：D判断题11. 有效的正激励与负激励，不仅作用于当事人，也会间接地影响周围其他人。
此种说法：√正确错误正确答案：正确12. 外激励是由外酬引发的激励、与工作任务本身无直接关系。
此种说法：√正确错误正确答案：正确13. 在企业管理中，无论哪种惩罚都有利于激发员工的积极性和创造性。
此种说法：√正确错误正确答案：错误14. 在所有的激励方式中，金钱激励是最有效的方式。
管理学习题-激励
管理学习题-激励
激励是管理学习中重要的一个方面，它是指对员工进行正向激励以激发其积极性和创造性，从而达到企业目标的管理技术。
激励是管理学习中重要的组成部分，可以帮助管理者有效地提高员工的工作积极性，构建良好的团队气氛，提升团队凝聚力，激发员工的创新精神，达到提高企业效益的目的。
激励主要包括经济激励和非经济激励两种。
经济激励是指用经济手段来激励员工，如加薪、津贴、奖金等。
这种激励方式可以显著提高员工的工作积极性，从而达到企业的目标。
但是，这种激励方式也有其弊端，尤其是在生产力相对较低的企业，容易导致员工滥用职权，影响一定的经济效益。
非经济激励是指用非经济手段来激励员工，如赞誉、表扬、政策调整等。
这种激励方式不仅可以提高员工的工作积极性，还能够增强其责任心，为企业创造更大的经济效益。
因此，要想达到最佳效果，在实施激励措施时，企业应该结合实际情况，采取综合平衡的方式，既注重经济激励，又能够把握非经济激励的积极作用，使激励系统更加完备，从而达到企业的目标。
此外，企业在实施激励措施时，也要注意激励的客观性和合理性，让每一位员工都有机会享受到激励，且激励系统要及时进行调整和完善，以适应企业的发展需求。
综上所述，激励是管理学习中重要的一个方面，它可以帮助管理者有效地提高员工的工作积极性，构建良好的团队气氛，提升团队凝聚力，激发员工的创新精神，达到提高企业效益的目的。
实施激励措施时，企业应该采取综合平衡的方式，既注重经济激励，又能够把握非经济激励的积极作用。
此外，激励的客观性和合理性也需要特别注意，以实现企业的发展目标。
现代管理学第八章练习及答案
现代管理学第八章激励一、单选题1.在所有的激励方式中，最常用的是（）A.目标激励B.榜样激励C.奖惩激励D.评比激励答案：C解析：常用的激励方式包括：目标激励、奖惩激励（最常用）、竞赛与评比激励、关系与支持激励、榜样激励。
2.李明是参加工作不久的新员工，他积极肯干，经常超额完成任务，多次得到领导的奖励，他的干劲也越来越大。
李明的领导釆用了哪种强化方式？（）A.积极强化B.惩罚C.消极强化D.消退答案：A解析：积极强化，也称下强化，是指对某种行为予以鼓励、肯定、奖赏，使之更加频繁地发生并不断强化。
题中李明得到领导的奖励而干劲也越来越大，这就是积极强化的表现，本题选A。
3.马斯洛按照需要产生的先后，将人的需要排序为（）A.生理需要、安全需要、尊重需要、归属需要、自我实现需要B.生理需要、归属需要、尊重需要、安全需要、自我实现需要C.生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要、自我实现需要D.安全需要、生理需要、尊重需要、归属需要、自我实现需要答案：C解析：马斯洛按照需要产生的先后，将人的需要排序为生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要、自我实现需要五个方面。
4.马斯洛的需要层次理论主要解释了人类的（）A.基本需要的程度B.基本需要的内容和产生顺序C.基本需要的内容D.基本需要产生的顺序答案：B解析：马斯洛的需要层次理论主要解释了人类的基本需要的内容和产生顺序。
5.马斯洛认为，人们最先产生的需要是（）A.社会需要B.生理需要D.尊重需要答案：B解析：生理需求是人类维持生存的最基本需求，是人类所有需求中的优势需求，也是需求层次系统的基础。
6.按高标准行事，或在竞争中取胜的愿望属于（）A.归属需要B.成就需要C.权力需要D.关系需要答案：B解析：成就需要，即按高标准行事，或在竞争中取胜的愿望。
麦克利兰认为，成就需要的强弱对个人成长、组织和社会的发展具有特别重要的作用。
7.麦克利兰的成就需要理论侧重于（）A.社会起因的研究B.行为过程的研究C.需求层次的研究D.行为改造的研究答案：A解析：麦克利兰的成就需要理论侧重于对社会起因的研究。
管理学基础(第四版)习题集08激 励
第八章激励一、单项选择题1．在应用期望理论改进对下属激励工作时，首先应该( )。
A.确保报酬优厚B.判断职工可能想要的成果C.确保公平D.确实实现目标所需的业绩表现2．下述的关于“激励”概念的理解中，哪种是正确的？（）。
A．激励就是要对被激励者多鼓励，少批评。
B．激励是指对被激励者的激发和鼓励。
C．通过采取某种有吸引力的手段，如奖励、提拔等，对被激励者的行为加以肯定，使其重复出现。
D．通过使被激励者的需要和欲望得到满足，促使其产生所期望的行为。
3．根据双因素理论，工作环境应该属于：（）。
A．正强化因素 B．激励因素 C．负强化因素 D．保健因素4．以下哪项因素最可能是赫兹伯格所认为的激励因素？（）。
A．富有挑战性的工作 B．良好的人际关系 C．较高的工资水平 D．完备的管理制度5．在会议进行中，管理者不希望下属不停地提出各种问题干扰会议的进程，于是，在有人举手要发言时便无视他们的举动，只顾自己把话讲完。
这种影响下属行为的方式是：（）。
A．正强化 B．负强化 C．行为弱化（自然消退） D．惩戒6．领导常用“不想当元帅的士兵不是好士兵”这句话去激励下属，这是一种：（）。
A．关怀激励 B．兴趣激励 C．危机激励 D．目标激励7．如果某位以前表现不太好的员工在完成一项艰巨任务中，表现非常出色，对企业作出很大的贡献，你认为以下做法哪种最好？（）。
A．不加评论，以免他乘机提出各种可能让你无法满足的要求。
B．等遇到合适的机会时，如出现了许多先进职工时，再集中开会给予表扬。
C．立即向他表示祝贺并就此给予物质奖励。
D．等他进一步努力，不要再倒退回以前的那种状态中去了。
8．赫茨伯格提出的双因素理论认为（）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。
A．保健因素 B．激励因素 C．成就因素 D．需要因素9.双因素理论中的保健因素，指（）。
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学习情境八
一、选择题
1.根据马斯洛的需求层次理论，人的行为决定于( )
A需求层次 B激励程度 C精神状态 D主导需求
2.比较马斯洛的需求层次理论和赫兹伯格的双因素理论，马斯洛提出的五种需求
）
A生理和自尊的需要 B生理、安全和自我实现的需要
C生理、安全和社交的需要 D安全和自我表现实现的需要
3.曹雪芹虽食不果腹，仍然坚持《红楼梦》的创作，是出于其（）
A自尊需要 B情感需要 C自我实现的需要 D以上都不是
4.商鞅在秦国推行改革，他在城门外立了一根木棍，声称有将木棍从南门移到北
500金，但没有人去尝试。
根据期望理论，这是由于（）
A500金的效价太低 B居民对完成要求的期望很低
C居民对得到报酬的期望很低 D枪打出头鸟，大家都不敢尝试
5.当一位30～40岁的科研工作者显示出卓越的技术才能时，作为该科研人员的
（注意，并不排斥其他方面的适当奖励）（）
A高额奖金 B配备最好的研究条件 C提职 D精神奖励（如评为劳模）
6.在社会生活中，人们对各种客观存在的文化用品的需要，称为（）
A社会性需要 B自然性需要 C精神需要 D物质需要
7.在人的各种需要中，最高层次的需要是（）
A自我实现需要 B安全需要 C尊重需要 D社会需要
8.当人们认为自己的报酬与劳动之比，与他人的报酬与劳动之比是相等的，这时
）
A双因素理论 B效用理论 C公平理论 D强化理论
9.按照双因素理论，下述哪一种因素属于激励因素（）
A奖金 B上下级关系 C工作内容的吸引力 D工作的保障
10.从期望理论中，我们得到的最重要的启示是（）
A目标效价高低是激励是否有效的关键
B期望概率的高低是激励是否有效的关键
C存在着负效价，应引起领导者注意
D应把目标效价和期望概率进行优化组合
11.根据马斯洛的需求层次理论，可得如下结论（）
A对于具体的个人来说，其行为主要受主导需求的作用
B越是低层次的需求，其对于人们行为所能产生的影响也越大
C任何人都具有五种不同层次的需求，而且各层次的需求强度相等
D层次越高的需求，其对于人们行为所产生的影响也越大
12.关于社会人基本假设，正确的是（）
A从工作上的社会关系去寻求意义
B根本上说，人是由经济需求而引起工作动机
C对同事们的社会影响力，要比管理者所给予的经济诱因及控制更为重视
D员工的工作效率与上司能满足他们的社会需求无关
13.一个尊重需求占主导地位的人，下列那种激励措施最能产生效果（）
A提薪 B升职 C解聘威胁 D工作扩大化
14.以下那种现象不能在需要层次理论中得到合理的解释（）
A一个饥饿的人会冒着生命危险去寻找食物
B穷人很少参加排场讲究的社交活动
C在陋室中苦攻“哥德巴赫猜想”的陈景润
D一个安排需求占主导地位的人，可能因为担心失败而拒绝接受富有挑战性的工作
15.中国企业引入奖金机制的目的是发挥奖金的激励作用，但到目前，许多企业的奖金已成为工资的一部分，奖金变成了保健因素，这说明（）A双因素理论在中国不怎么适用
B保健和激励因素的具体内容在不同的国家是不一样的
C防止激励因素向保健因素转化是管理者的重要作用
D将奖金设计成为激励因素本身就是错误的
16.有这样一个小企业的老板，他视员工如兄弟，强调“有福共享，有难同当”，并把这种思路贯穿于企业的管理工作中。
当企业的收入高时，他便多发奖金给大家；一旦企业产品销售状况不好，他就少发甚至不发奖金。
一段时间后，却发现大家只是愿意“有福共享”，而不愿有难同当。
在有难时甚至还有员工离开公司，或将联系到的业务转给别的企业，自己从中拿提成。
这位老板有些不解，你认为这是为什么（）
A这位老板在搞平均主义
B这位老板把激励因素转化成了保健因素
C员工们的横向攀比
D这位老板对员工激励缺乏系统规划
17.对大多数企业主管来说，最困扰他们的不是如何与竞争对手抢夺市场，而是
）
A提供诱人的薪水和福利
B提供舒适的工作环境
C提供具有挑战性的工作
D提供自由工作的便利
18.在整个企业管理中，倡导尊重每一位员工、重视员工权利的思想。
这种观念
）
A公司文化 B政治手腕 C经济条件 D激励理论
二、简答题
1．试述激励及作用。
2．简述激励过程。
3．马斯洛需要层次理论的主要观点是什么？如何评价？
4. 成就需要理论的主要内容是什么？为什么说人的成就需要对组织对
社会都有较大影响？
5．“ERG理论”的观点是什么？
6.结合实际谈谈如何应用期望理论来调动人们的积极性？
7.社会上流传着一句话，叫做“端起碗吃肉，放下筷子骂娘”，这反映了一种什么样的社会心理现象？试用激励理论加以说明。
8.试用公平理论论述“公平”与“平均”的关系与区别。
9．应用“双因素理论”进行激励时，应注意哪些问题？
10.强化理论的观点是什么？为什么要提倡以奖为主、以罚为辅？
三、案例分析题
案例1：林肯电气公司
林肯电气公司总部设在克利夫兰，年销售额为44亿美元，拥有2400名员工，
该公司90%的销售额来自于生产弧焊设备和林肯电气公司的生产工人按件计酬，他们没有最低小时工资。
员工为公司工作
56年中，平均奖金额是基本工资的95%，该公司中相当一部分员工的10万美元。
近几年经济迅速发展，员工年均收入为44000美元左右，远
17000美元的平均水平，在不景气的年头里，如1982年的
27000美元，这虽然比其他公司还不算
公司自1958年开始推行职业保障政策，从那时候起，他们没有辞退过一名员工。
30小
林肯电气公司极具成本和生产率意识，如果工人生产出一个不合标准的部件，格的计件工资制度和高度竞争性的绩效评价系统，形成一种很有压力的氛围，有的员工因此还产生过一定的焦虑感，但这种庄力有利于生产率的提高。
据该公司的一位管理者估计，与国内竞争对手比，林肯电气公司的总体生产率是他们的两倍。
自20世纪30年代经济大萧条以后，公司年年获利丰厚，没有缺过一次分红。
该公司还是美国工业界中工人流动最低的公司之一。
前不久，该公司的两个分厂被《幸福》杂志评为全美十佳管理企业。
问题：
1.你认为林肯电气公司使用了何种激励理论来激励员工？
2.为什么林肯电气公司的方法能够有效地激励员工工作？
3.你认为这种激励系统可能会给管理层带来什么问题？
案例2:明春计算机公司的激励制度
明春计算机公司是一家中外合资公司，地处南方某一个开放城市。
该公司成立1988年。
董事长由中方的方丽小姐担任，她曾在原联邦德国学习计算机多年，并1985年回国后，曾任光明计算机厂总工程师，1988年该厂与外方合
明春公司地处开放城市，受到各方面有力的竞争。
由于剧烈的竞争环境，也由
他们为职工创造了良好的工作环境。
在公司专门设有健身房、游泳池、还有供他们也很注意用经济因素来激励职工，他们每年都根据职工在本公司的工龄和大卫〃陈要求每个职工都要制定出具体了解公司，学会和能操作公司内各种工方丽和大卫〃陈都是极随和的人，他们喜欢以非正式的身份进行管理，他们除当然他们知道，要维持住这样一批为公司倾心工作的职工确实不是一件容易的问题：
1.明春计算机公司采取了哪些有效的激励方法？
2.请剖析这公司的报酬制度，说明其为什么能起作用的原因。
四、讨论题
1.作为一名学生或学员，你认为授课教师的哪些做法可以更好地激励你？反过来，学生是否也能够激励老师？如何激励呢？
2.如果你要为公司开发一种奖金制度，你将要采用哪种理论的何种要素，为什
3.对于管理岗位，具有高成就需要的个人是一个好的候选人吗？试说明之。
4.如何在企业实际管理中，运用激励理论调动员工的工作积极性？。