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2022年考研应用心理学-01教育心理学基础精讲电子讲义
心理学考研-教育心理基础目录第一章教育心理学概述 (3)第二章心理发展与教育 (4)第三章学习理论 (7)第四章学习动机 (19)第五章知识的学习 (25)考研辅导——心理学专业之教育心理学本课程教学目标紧扣考点，打牢基础、按大纲要求详细讲解相关知识点，构建学科知识网络。
本课程考研大纲界定的考查目标1．识记与了解教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事实。
2．理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。
3．运用教育心理学的基本规律和主要理论解释有关教育现象，解决有关实际问题。
教育心理学考研出题特点分析从往年心理学统考考研真题来看，单选题中约7-8道题考查是教育心理学的知识，多选题大约1-2道题考察教育心理学。
此外，每年还考查1道简答题。
总分值约30分。
此外，教育心理学作为一门应用性学科，和其它心理学学科有着密切的关联，因此常常联合起来出题，特别是和发展心理学的关联尤为紧密。
例如：2009年的综合题第82题．试述皮亚杰的认知发展理论及其对教学工作的启示。
参考教材1.陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》,北京师范大学出版社，2006年版。
2.冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏著《教育心理学》，人民教育出版社，2010年第2版。
3.【美】罗伯特.斯莱文著、姚梅林译：《教育心理学：理论与实践》，人民邮电出版社，2004年7月中译版4.【美】R.J.斯腾伯格等著、张厚粲译：《教育心理学》中国轻工业出版社，2003年9月中译版。
第一章教育心理学概述本章知识结构（一）教育心理学的研究对象（二）教育心理学的研究任务（三）教育心理学的历史发展与趋势1．教育心理学的起源2．教育心理学发展过程3．教育心理学研究趋势一、教育心理学的研究对象教育心理学研究学校教育情境中学与教的心理规律，主要研究学生学习的心理规律。
二、教育心理学的研究任务1：理论探索；2：指导教学实践；教育心理学对教学实践具有描述、解释、预测和控制的作用。
01第一章 集合与计数原理【讲义】
第一讲 集合与计数原理一、基础知识定义1 一般地，一组确定的、互异的、无序的对象的全体构成集合，简称集，用大写字母来表示；集合中的各个对象称为元素，用小写字母来表示，元素x 在集合A 中，称x 属于A ，记为A x ∈，否则称x 不属于A ，记作A x ∉。
例如，通常用N ，Z ，Q ，B ，Q +分别表示自然数集、整数集、有理数集、实数集、正有理数集，不含任何元素的集合称为空集，用∅来表示。
集合分有限集和无限集两种。
集合的表示方法有列举法：将集合中的元素一一列举出来写在大括号内并用逗号隔开表示集合的方法，如{1，2，3}；描述法：将集合中的元素的属性写在大括号内表示集合的方法。
例如{有理数}，}0{>x x 分别表示有理数集和正实数集。
定义2 子集：对于两个集合A 与B ，如果集合A 中的任何一个元素都是集合B 中的元素，则A 叫做B 的子集，记为B A ⊆，例如Z N ⊆。
规定空集是任何集合的子集，如果A 是B 的子集，B 也是A 的子集，则称A 与B 相等。
如果A 是B 的子集，而且B 中存在元素不属于A ，则A 叫B 的真子集。
定义3 交集，}.{B x A x x B A ∈∈=且 定义4 并集，}.{B x A x x B A ∈∈=或定义5 补集，若},{,1A x I x x A C I A ∉∈=⊆且则称为A 在I 中的补集。
定义6 差集，},{\B x A x x B A ∉∈=且。
定义7 集合},,{b a R x b x a x <∈<<记作开区间),(b a ，集合},,{b a R x b x a x <∈≤≤记作闭区间],[b a ，R 记作).,(+∞-∞定理1 集合的性质：对任意集合A ，B ，C ，有：（1）);()()(C A B A C B A = （2）)()()(C A B A C B A =； （3）);(111B A C B C A C = （4）).(111B A C B C A C =定理2 加法原理：做一件事有n 类办法，第一类办法中有1m 种不同的方法，第二类办法中有2m 种不同的方法，…，第n 类办法中有n m 种不同的方法，那么完成这件事一共有n m m m N +++= 21种不同的方法。
基础日语课程讲义
基础日语课程讲义基础日语课程讲义日语的起源：中日两国是一衣带水的近邻，自古以来已有两千多年的友好往来和文化交流。
在古代，日本民族只有自己的民族语言，而没有自己的文字。
后来，汉文化传入日本，具有文化修养的日本人开始能用汉文记事。
到了公元五世纪中叶之后，日本人民创造了用汉字作为表音符号来书写日语的方法。
至八世纪后，这种将汉字作为表音符号的方法已经被普遍釆用，日本古代著名的诗歌集「万叶集」就是采用这种书写方法。
如日语的『山」读作「壬求」，在『万叶集」中就用「也麻」两个汉字来书写。
「桜」读作」＜6」，就用『散久良」三个汉字来书写。
日语中的助词S总、等则用「天，尔，乎, 波」等汉字来表示。
这种书写方式后来被称作「万叶假名」。
但是，用万叶假名式的汉字记事作文十分繁杂，因此后来慢慢简化，只写汉字楷书的偏旁，如邙可」-T7J , 「伊」-, 「宇」- 等。
另外，亲和的汉字草书适合书写日本和歌，尤其在盛行用草书书写信件，日记，小说之后，逐渐形成了一种简练流畅，自由洒脱的字体，「安」-「刎，「以」-「山，「宇」-「小等。
至此，日本民族终于利用汉字创造了自己的文字。
山于这些文字都是从汉字字形假借而来的。
因此称为「假名」。
根据假名的书写方法不同，取自汉字楷书偏旁而来的称为「片假名」，从汉字草书演变而来的称为「平假名」。
片假和平假都是以汉字为基础创造的表音汉字。
一般书写和印刷都用平假名，片假名通常用来表示外来语和特殊词汇。
第1課五十音図平假名：由汉字草书演变而来，用于一般的书写。
片假名：山汉字楷书的偏旁演变而来，用于标记外来语和特殊词汇。
罗马字: 用于曰文输入法。
日语的一个假名代表一个音节（除拨音外），所以假名属于音节字母。
日语的假名共有71个。
包括清音，浊音，半浊音，拗音，长音，促音等。
其中表示45 个清音节的假名，按照发音可排成行，这个假名表称为“五十音図”。
表的横向为行，每行五个假名，共有十行；纵向为段，每段十个假名，共有五段。
第01讲 化学反应的热效应(讲义)(教师版) 2025年高考化学一轮复习讲练测(新教材新高考)
第01讲化学反应的热效应目录01考情透视·目标导航...................................................................................................................... 02知识导图·思维引航.................................................................................................................. 03考点突破·考法探究...................................................................................................................考点一反应热与焓变..................................................................................................................知识点1反应热与焓变.............................................................................................................知识点2化学反应放热和吸热的原因........................................................................................考向1焓变或反应热的理解及应用............................................................................................考向2化学反应能量变化的图像................................................................................................考点二热化学方程式书写及正误判断.............................................................................................知识点1热化学方程式.............................................................................................................知识点2热化学方程式的书写...................................................................................................考向1热化学反应方程式的理解与判断.....................................................................................考向2热化学方程式的书写.....................................................................................................考点三燃烧热和中和反应反应热....................................................................................................知识点1燃烧热......................................................................................................................知识点2中和反应反应热的测定.............................................................................................考向1燃烧热和中和反应反应热概念的理解............................................................................考向2中和反应的反应热测定.................................................................................................考点四盖斯定律及应用..................................................................................................................知识点1盖期定律..................................................................................................................知识点2反应热大小的比较方法.............................................................................................知识点3盖斯定律及应用........................................................................................................考向1利用键能求反应热..........................................................................................................考向2反应热大小比较.............................................................................................................. 04真题练习·命题洞见...................................................................................................................考点要求考题统计考情分析能源及其综合利用2021全国乙卷卷1题，6分；2022广东卷3题，2分；能源问题越来越受到重视，一般以综合题中的某一设问为主，也不排除以选择题的形式对盖斯定律的应及ΔH的大小比较进行考查，主要涉及化学键与化学反应中能量变化关系、化学能与热能的相互转化、吸热反应和放热反应判断、热化学方程式正误判断、盖斯定律、燃烧热和中和热等；对此题型的考查体现在“创新”，训练时要对以图象、图表为背景考查能量变化、化学键键能、正逆反应的活化能关系及简单计算多加关注。
牛津上海版优质中考冲刺基础讲义10--学生版
教育学科教师辅导教案（S）学员编号：年级：初三课时数：3学员姓名：辅导科目：英语学科教师：课程主题：语法易错题&闪光句型写作梳理&授课时间：综合阅读提升学习目标教学内容内容回顾较难语法易错题一、单选（15题）1. An expert _________ the environment is going to give us a report this afternoon.A. aboutB. onC. overD. of2. I was about to leave the house when it began _________.A. to rainB. rainC.to be rainingD. to have rained3. We couldn’t help _________ when we heard the funny story.A. to laughB. laughingC. laughD. laughed4. A poet and scientist _________ a lecture right now in the studio.A. are givingB. is givingC. has been givenD. had given5. –Good news. I am going to Fudan University as a new student.-_________A. It’s impossible!B. Really?C. Congradulations!D. That’s all right.6. –Shall we take a walk outside?-_________. It is good for health to take a walk after supper.A. I couldn’t agree moreB. I can’tC. I am afraid notD. I don’t think so7. All the students are required to stop _________ their texts books _________ for the uocoming tset to be held next.A. reading prepareB. reading to prepareC. to reads to prepareD. read prepare8. We want to make _________ clear to the public that we are doing a right thing.3. The professor ， together with some students， was entering the lecture hall.(改为反义疑问句) The professor， together with some students， was entering the lecture hall，__________________?4. Mike is a very good boy.He often helps others.(合为一句感叹句)_________5. The workers are building a new bridge over the river.(改为被动语态)知识精讲闪光句型写作梳理一、专题知识梳理闪光句型是指在正确使用的情况下，能为作文增加文采分的句型。
2024年新人教版高考英语一轮复习讲义 Festivals and Celebrations
19
horrible
adj.令人震惊的；恐怖的；极坏的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
→horror
n.畏惧；憎恶；震惊
[词汇助力] 高频词汇
1 clumsy 2 coincidence 3 colleague 4 commitment 5 companion 6 competence 7 complex 8 compromise
20 roast 21 firework
22 inner 23 fancy
24 absolutely 25 moment 26 brief
adj.烤的；焙的 vi.& vt.烘烤；焙 n.烟火；烟花； [pl.]烟花表演 adj.内部的；里面的；内心的 adj.花哨的；精致的；昂贵的 vt.想要；倾慕；自认为是 adv.绝对地；完全地 n.片刻；瞬间 adj.简洁的；简单的；短暂的
Unit 1 Festivals and Celebrations
2024年新人教版高考英语一轮复习讲义
基础知识排查 核心考点突破 写作能力提升
基础
知识排查
Ⅰ.认阅读单词
1 lantern 2 carnival 3 costume 4 riddle 5 samba 6 make-up
速记——词汇句型背诵
9 church 10 fade 11 typical 12 firecracker
n.庄稼；作物；一季的收成 vi.聚集；集合 vt.聚集；搜集；收割 vt.以……为特色 n.特色；特征；特点 n.(基督教的)教堂；礼拜堂 vi.& vt.逐渐消失；(使)褪色；(身体)变得虚弱 adj.典型的；有代表性的；平常的 n.鞭炮；爆竹
n.火鸡；火鸡肉 烤火鸡肉 adj.自治的；有自治权的 n.地区；区域；地带 n.摔跤运动 vi.& vt.摔跤；奋力对付 n.摔跤运动员 n.射箭术；射箭运动 n.袍服；礼袍
教师资格证考试知识与能力第一章教育基础讲义以及记忆口诀整理
——第一章 教育基础试卷结构题型题量分值总分单选题20240简答题31030材料分析题22040教学设计题14040总计26150第1 节教育基础知识 第2 节小学教育第3 节小学组织与运行 第4 节基础教育课程改革第5节教师专业发展 第6 节教育科学研究1第一章教育基础教育基础知识011、教育的产生与发展2、教育学概述3、教育目的4、教育制度教育的产生与发展教育的词源：《孟子·尽心上》“得天下英才而教育之，三乐也”。
教育的涵义：广义的教育——凡是影响人思想、观念的一切活动狭义的教育——主要指学校教育，即有目的、有计划、有组织的培养人的身心健康发展的社会活动。
教育的形态：家庭教育、学校教育、社会教育教育的构成要素教育者受教育者教育影响1本质属性有目的的培养人的活动社会属性1 教育的永恒性2 教育的历史性3 教育的相对独立性4 教育的阶级性2个体发展功能社会发展功能1正向功能负向功能2显性功能隐形功能31、神话起源说观点：教育是是由神（上帝或天）所创造的，教育体现神的意志代表人物：朱熹2、生物起源说观点：教育是一种生物现象，教育过程是按生物学规律进行的本能过程。
代表人物：（法）托尔诺、（美）桑代克、（英）沛西·能3、心理起源说观点：教育源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿 代表人物：（美）孟禄4、劳动起源说观点：教育起源于人类特有的劳动 代表人物：（苏联）米丁斯基、凯洛夫教育的起源p140102口诀神宗生了利桑沛孟禄心理装着老司机凯洛夫教育的发展历程0102原始社会教育1古代社会教育2近代社会教育3现代社会教育4原始社会的教育1 教育是在生产劳动和社会生活中进行的12342 教育没有阶级性3 教育内容简单，教育方法单一1234教师出现学校出现中国夏商学校萌芽西周六艺 学在官府春秋战国私学兴起 稷下学宫西方古印度婆罗门 佛教教育古埃及文士学校 以僧为师古希腊雅典 德智体美——政治家斯巴达 军事教育——军人古罗马拉丁修辞学校：培养雄辩家1234扩大规模类型增多内容丰富中国西汉罢黜百家 独尊儒术 太学隋唐科举制 六学 二馆宋元明清教材依据 四书五经明代 八股文西方中世纪欧洲社会教育骑士教育文艺复兴时期人文主义教育口诀近代社会教育公义法俗现代社会教育全民多现身1234教育学的发展0102教育学的根本任务是揭示教育规律儒家社会作用庶 富 教教育对象有教无类教育目的学而优则仕 德才兼备教育内容诗书礼仪乐 春秋教学原则学，思，行结合启发诱导因材施教中国教育学萌芽1234学派主张墨家文史知识 逻辑思维能力实用技术 刻苦精神道家反智 愚民 遵循自然《学记》世界上最早的一部教育专著教育学的雏形教学原则西方古代教育思想苏格拉底柏拉图亚里士多德昆体良西方教育学萌芽1234ABDC苏格拉底产婆术柏拉图《理想国》教育为培养未来统治者寓学习于游戏的最早提倡者亚里士多德百科全书《政治学》教育最高目的追求美德“教育遵循自然”最早提出者昆体良《雄辩术原理》（《论演说家的教育》古代西方第一部系统的教学方法论著教育学创立阶段1234夸大泛智卢梭爱自然儿童赔死心理学洛克在白板上画绅士规范心理学1234赫尔巴特现代教育学之父《普通教育学》近代第一本系统的教育学著作旧三中心（课堂，教材，教师）教学四阶段伦理学和心理学杜威《民主主义与教育》新三中心（学生，活动，经验）五步探究教学法教育无目的论蔡元培黄炎培晏阳初陈鹤琴中国近代教育思想1234马克思主义教育学派克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》加里宁《论共产主义教育》凯洛夫《教育学》世界上第一部马克思主义教育学著作马卡连柯《教育诗》杨贤江《新教育大纲》我国第一部马克思主义教育学著作1234口诀姆有目标纳有发现瓦根找范例司机给建议才可能发展重点记忆1234《学记》世界上最早的一部教育专著昆体良《雄辩术原理》（《论演说家的教育》古代西方第一部系统的教学方法论著赫尔巴特《普通教育学》现代第一本系统的教育学著作 凯洛夫《教育学》世界上第一部马克思主义教育学著作杨贤江《新教育大纲》我国第一部马克思主义教育学著作 教育学之父 夸美纽斯 教师是太阳底下最光辉的职业现代教育学之父 赫尔巴特02小学教育1、小学教育概述2、我国小学教育的历史与现状03小学组织与运行1、学校管理概述2、我国小学的组织与运行3、学校的运行机制三个基础基础性强制性免费性普及性义务性德智体美劳全面性提高全民素质全民性我国小学教育的历史与现状近代小学教育的开端：1878年张焕纶创办的上海正蒙书院，被认为是中国近代第一所新式小学。
电路分析基础讲义ppt课件.ppt
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u 2 (t1)]
wc (t2 ) wc (t1)
结论：t1~t2期间电容储存或释放的能量只与t1、 t2时刻的电压值有关，而与此期间内的 其他电压值无关。
结论
1、电容的储能本质使电容电压具有记忆性 质； 2、电容电流在有界条件下储能不能跃变,使 电容电压具有连续性质。
0
i
2.4 电感(inductance):L 线性电感
单位：亨利（H）W,A
毫亨(mH)，微亨( μ)H
0
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非线性电感
电感的VCR
关联参考方向：电压的参考方向与磁 链的参考方向符合右手螺旋定则，电
A
i
流的参考方向与磁链的参考方向符合 u
L
右手螺旋定则。
u d L di
B
dt dt 非关联参考方向：u
t
u( ) d
L i(t0 )
1 L
L t0
t
u( ) d
t0
t t0
结论：某一时刻t 的电感电流值取决于其初始值i(t0)