2020届高中生物一轮复习人教版 细胞工程作业含答案
2020高考生物一轮复习练习：第十一单元第2讲细胞工程Word版含解析
1. 植物细胞工程在苗木生产、作物育种等方面得到普遍应用。
请回答下列问题：（1）为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是 ____________________________________________ 。
_（2） _________________________________________________________ 在“番茄一马铃薯”杂种植株的培育过程中，运用的工程技术有 ______________________ ;为获取杂种细胞，先除去细胞壁以获得 _____________ 再用PEG诱导其融合；融合成功的标志是杂种细胞出现 _____________________ 。
这项研究最大的突破是（3） ___________________________ 将植物组织培养得到的（答出两项即可）等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子，在制备人工种子时可根据需要添加防霉药物，它应加在人工种子结构的 __________________ 中。
（4）科学家以成熟的水稻胚作为外植体，在基础培养基上研究人工合成的生长调节剂对诱导愈伤组织的影响，结果如表所示。
注：愈伤组织诱导率（％）=（产生愈伤组织的数目/接种外植体数目）X100%。
从表中可以看出，在基础培养基中添加 _________________ 利于愈伤组织的形成。
解析：（1）因为花芽、叶芽等处的分生组织中病毒很少或几乎没有病毒，所以可利用其进行植物组织培养获得脱毒植株。
（2）在“番茄一马铃薯”杂种植株的培育过程中，运用的工程技术有植物体细胞杂交技术、植物组织培养技术；为获取杂种细胞，先除去细胞壁以获得原生质体，再用PEG诱导其融合；融合成功的标志是杂种细胞出现（新的）细胞壁（或“再生壁”）。
这项研究最大的突破是克服了不同种生物远缘杂交不亲和的障碍。
（3）将植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
2020高考生物一轮复习配餐作业41细胞工程含参考解答
配餐作业(四十一) 细胞工程1．下列关于植物克隆的叙述，错误的是( )A．通过花药离体培养可获得单倍体B．通过平衡植物激素种类可实现器官发生C．可利用细胞培养生产人参皂苷等中药成分D．对植物愈伤组织进行诱变、培育和筛选可获得新品种解析在植物组织培养中，通过控制不同浓度的不同类型的植物激素，可诱导产生不定根或丛芽，不能通过平衡植物激素种类使其发挥作用。
答案 B2．下列有关动物细胞培养的叙述，错误的是( )A．恶性肿瘤细胞系具有不死性和失去接触抑制等特性B．利用液体培养基和CO2培养箱，模拟动物体的内环境C．因细胞具有相互依存关系，细胞克隆需滋养细胞支持生长D．细胞株没有差异性，在连续传代过程中遗传性状始终保持稳定解析动物细胞的培养过程，是细胞有丝分裂的过程，在分裂过程中，由于基因突变或染色体变异会造成遗传物质的改变。
答案 D3．如图为植物细胞融合后再生出新植株的部分过程示意图，请据图分析，以下叙述中不正确的是( )A．使植物细胞形成原生质体阶段的关键技术是使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁B．植物细胞融合一般要用聚乙二醇(PEG)等诱导剂进行诱导C．原生质体融合成为一个新的杂种细胞的标志是出现新的细胞核D．亲本植物A的细胞与亲本植物B的细胞两两融合后的细胞类型有3种解析本题考查植物细胞融合的相关内容，意在考查考生的理解与分析能力。
植物体细胞杂交前首先要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁以得到原生质体，A正确；诱导植物原生质体融合时，常用聚乙二醇作诱导剂，B正确；原生质体融合成一个新的杂种细胞的标志是出现新的细胞壁，C不正确；A细胞和B细胞融合后形成AA、BB和AB三种类型的融合细胞，D正确。
答案 C4．如图所示为白菜—甘蓝的培育流程，下列叙述错误的是( )A．过程①用到的酶是纤维素酶和果胶酶B．过程②常用的化学试剂是聚乙二醇C．过程④使细胞的全能性提高D．过程⑤使细胞的全能性降低，最终失去全能性解析植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以去除细胞壁应用纤维素酶和果胶酶，A正确；杂种细胞是已经分化的细胞，而愈伤组织是未分化的细胞，所以愈伤组织的全能性要高于杂种细胞，C正确；无论是分化的还是未分化的植物细胞都具有全能性，D错误。
高考生物一轮复习 课时作业41 细胞工程(含解析)新人教版高三全册生物试题
课时作业41 细胞工程1．(15分)(正定模拟)叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中，该技术能有效改良植物的品质。
请回答：(1)转基因技术的核心步骤是构建基因表达载体，完成该步骤所需要的酶有限制酶和DNA 连接酶。
(2)将植物体细胞处理得到原生质体，再通过农杆菌转化法或基因枪法，将目的基因导入原生质体，使原生质体再生细胞壁之后，通过植物组织培养技术培养可得到相应的转基因幼苗。
(3)原核生物中有重要价值的外源基因不需要改造和修饰就可在叶绿体中高效表达，据此分析，原因是叶绿体DNA与原核生物DNA结构类似。
(4)对大多数高等植物而言，与传统的细胞核转基因相比，叶绿体转基因更稳定，其遗传方式不遵循(填“遵循”或“不遵循”)分离定律，不会随花粉(填“花粉”或“卵细胞”)传给后代，从而保持了母本(填“父本”或“母本”)的遗传特性。
解析：(1)转基因技术的操作分四步：获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和鉴定，其中构建基因表达载体是核心，需要用到限制酶和DNA 连接酶。
(2)将目的基因导入原生质体，可以用农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。
原生质体再生细胞壁之后，通过植物组织培养技术可得到相应的转基因幼苗。
(3)外源基因不需要改造和修饰就可在叶绿体中高效表达，原因是叶绿体DNA与原核生物DNA结构类似。
(4)叶绿体转基因属于细胞质基因，不遵循分离定律，受精卵的细胞质几乎全部来自卵细胞，所以叶绿体转基因不会随花粉传给后代，从而保持了母本的遗传特性。
2．(15分)现有两种不同属的农作物，甲植物高产不耐盐，乙植物低产但耐盐；欲培育出既高产又耐盐的植株，以适应盐碱地栽培。
请回答：(1)采用转基因(杂交，嫁接，转基因)方法可以达到上述目的，这种育种方法的优点是按照人们的意愿打破种属的界限，在分子水平上定向地改造生物的性状(遗传特性)。
(2)如采用细胞工程育种，做法如下：①甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是再生出细胞壁。
2020届高三生物一轮复习第十一单元第39讲细胞工程作业(含解析)新人教版
细胞工程(限时：40分钟)1．应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。
请据图回答问题：(1)在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是____________，②过程常用的方法是___________________________________。
(2)可通过转人生长激素基因牛分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有____________。
③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用____________________技术，培育出多头相同的转基因牛犊。
(3)prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体时，Ⅱ最可能是__________细胞，Ⅲ代表的细胞具有______________________的特点。
(4)在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，则与采用叶肉细胞相比较，其优点是__________________，⑤过程采用的技术是__________________________________________________________________。
(5)要确定抗虫基因导入棉花受体细胞后是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程：______________________________________________________________________________________________。
解析：(1)①过程是目的基因与载体结合的过程，需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶；②过程是重组质粒导入动物受体细胞的过程，常用的方法是显微注射法。
(2)基因表达载体目的基因的首端必须有启动子；在桑椹胚或囊胚阶段可以进行胚胎分割和胚胎移植，这种方法可以培育出多头相同的转基因牛犊。
(3)从图中看，Ⅱ最可能是浆细胞，Ⅲ是导入prG的重组细胞，具有无限增殖和产生特异性抗体的特点。
2020届高中生物一轮复习人教版走进细胞作业含答案
2020届 一轮复习 人教版 走进细胞 作业见《自学听讲》P从生物圈到细胞1.生命活动离不开细胞(1)病毒无 细胞 结构,组成成分主要是蛋白质和核酸,营 寄生 生活。
(2)单细胞生物依赖 单个细胞 完成各种生命活动。
(3)多细胞生物依赖各种分化细胞的密切合作,才能完成复杂的生命活动。
例如:以 细胞代谢 为基础的生物与环境之间物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长发育;以细胞内 基因的传递和变异 为基础的遗传与变异;等等。
2.生命系统的结构层次(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、 个体 、种群和群落、生态系统、生物圈。
(2)地球上最基本的生命系统是 细胞 ,分子、原子、化合物不属于生命系统。
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的 组成、结构和功能 。
细胞的多样性和统一性1.使用高倍显微镜的步骤和要点将要观察的物像移到视野中央→转动转换器,换上高倍镜→调节细准焦螺旋,直到物像清晰。
2.目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系(1)放大倍数与长短的关系①物镜越长,放大倍数越大,到载玻片的距离越近。
②目镜越长,放大倍数越小。
(2)显微镜放大倍数的含义①显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。
②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
3.原核细胞和真核细胞(1)差异性:二者最根本的区别是有无以核膜为界限的细胞核。
(2)统一性:二者都具有细胞膜、细胞质和与遗传有关的DNA等。
4.细胞学说(1)建立过程(2)基本内容①细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义:揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
1.原核生物的主要特征(1)同化作用多为寄生、腐生等异养型;少数为自养型,如进行化能合成作用的硝化细菌、硫细菌等,进行光合作用的蓝藻等。
高考生物一轮复习课后限时集训40细胞工程(含解析)新人教版
细胞工程(建议用时：40分钟)1．开放式光自养微繁技术是无糖与开放相结合的组培方法，即在无糖组培的容器中，在开放培养环境下，向培养基中加入广谱抑菌剂，省去严格的无菌操作，在提高组培效率的同时降低了生产成本，使更多植物实现组培产业化成为可能。
回答下列问题：(1)植物离体的细胞可通过脱分化形成__________________，其在一定培养条件下可再分化出____________________，进而形成完整的植株，该过程实现的原理是____________________。
(2)与传统植物组织培养相比，开放式光自养微繁技术改变培养基成分，培养基中不再含有糖，而是以__________________作为碳源。
(3)自养微繁技术中也需要植物激素的作用，当生长素含量高于细胞分裂素时，利于________的分化；当细胞分裂素含量高于生长素时，利于________的分化。
(4)与常规的种子繁殖方法相比，植物微型繁殖技术的特点有____________________________________________________________________(答出两点即可)。
[解析] (1)根据植物组织培养过程可知，植物细胞在离体条件下可通过脱分化形成愈伤组织，然后经过再分化过程分化成幼根和芽，进而发育成完整个体。
该过程主要依据的原理是植物细胞的全能性。
(2)由于开放式光自养微繁技术是在开放培养环境下进行植物组织培养，植物可以进行光合作用，可以利用空气中的CO2作为碳源合成糖类等能源物质供植株利用，所以不需要在培养基中加入糖类等碳源。
(3)植物组织培养技术在进行再分化培养时，培养基中生长素含量高于细胞分裂素时，利于植物根的分化；当细胞分裂素含量高于生长素时，利于植物芽的分化。
利用培养基中激素比例的不同对细胞进行诱导分化，从而实现愈伤组织发育成完整植株的目的。
(4)植物组织培养优点有很多，比如占用空间小，不受地区、季节限制；可以用来培养脱毒作物；培养周期短，可以加快育种过程；可短时间大量繁殖，用于拯救濒危植物；变异几率低，可保持原母本的一切遗传特性。
2020版高考生物一轮复习课下达标检测39 细胞工程 含解析
课下达标检测（三十九） 细胞工程一、基础题点练1．下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是( )A ．PEG 诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个体B ．使用冷冻保存的正常细胞通常在10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型C ．在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性D ．用胰蛋白酶处理动物组织后，可用无菌水稀释制成细胞悬浮液解析：选B 由于动物细胞的全能性受到限制，动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成动物；目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常在10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型；基因突变是点突变，在光学显微镜下无法观察到；动物细胞的培育过程是进行细胞培养时用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间，这样组织就会分散成单个细胞，再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液。
2．(2019·东营质检)研究人员将猴胚胎细胞(a)中的细胞核取出，移植入一雌猴的去核卵母细胞(b)中，得到重组细胞(c)，经培养获得胚胎并移植到另一雌猴(d)体内进一步发育，获得克隆猴(e)。
下列叙述正确的是( )A ．e 的细胞内的全部基因都来自a ，b 不提供基因B ．c 经一系列增殖和分化形成e 的过程中，细胞核起控制作用C ．d 为胚胎发育提供遗传物质和其他适宜条件D ．e 的形成过程中没经过受精作用，其体细胞中无同源染色体解析：选B 根据题意可知：e 的细胞内的细胞核基因来自a ，细胞质基因来自b ；遗传物质主要存在于细胞核中，重组细胞c 经一系列增殖和分化形成e 的过程中，细胞核起控制作用；d 为胚胎发育提供适宜条件，但不提供遗传物质；e 的细胞核来源于a 猴胚胎细胞，胚胎细胞含有同源染色体。
3．如图为烟草植物组织培养过程的流程图。
下列有关叙述正确的是( )A ．对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理B ．过程②应根据要求使用适宜的培养基，在避光的环境中进行C ．过程③发生脱分化，其实质是基因的选择性表达D ．用人工种皮包裹X 细胞可获得烟草人工种子解析：选B 对过程①获取的根组织块应进行消毒处理，如果采用灭菌技术，会使根组织块失去活力，无法进行组织培养；过程②是脱分化形成愈伤组织的过程，需要在避光的环境中进行；过程③发生再分化，其实质是基因的选择性表达；用人工种皮包裹胚状体可获得烟草人工种子。
2020年高考 一轮复习 人教版 细胞工程 作业.doc
2020届一轮复习人教版细胞工程作业1．(2019·山东重点高中模拟)抗人T淋巴细胞CD3抗原单克隆抗体主要用于治疗和预防肾脏等器官移植病人的急性排斥反应。
如图是该抗体的研发和生产流程。
请回答：(1)图中甲是人T淋巴(必须答出“人”和“T淋巴”)细胞，乙是B淋巴细胞。
(2)①过程需要加入聚乙二醇(PEG或灭活的病毒)诱导细胞融合，之后需用特定的选择性培养基进行第一次筛选，目的是除去其他细胞，保留杂交瘤细胞。
经上述筛选获得的细胞产生的抗体还不是单克隆抗体，这是因为从小鼠脾脏内提取的B淋巴细胞不止一种(杂交瘤细胞不止一种)。
经克隆化培养后，利用抗体能与C D3分子特异性结合的原理，再次筛选得到能分泌所需抗体的细胞。
(3)②表示将丁细胞注射到小鼠腹腔内，之后从相应液体中提取该单克隆抗体。
该单克隆抗体能够治疗和预防器官移植时的排斥反应，这不能(填“能”或“不能”)证明免疫排斥主要是细胞免疫引起的。
解析：(1)要获得抗人T淋巴细胞CD3抗原单克隆抗体，需要向小鼠体内注射的抗原是人T淋巴细胞；从小鼠体内提取的是在接受特定抗原(人T淋巴细胞)刺激后形成的B淋巴细胞。
(2)动物细胞融合的诱导物是聚乙二醇(PEG)或灭活的病毒，诱导细胞融合之后需用特定的选择性培养基进行第一次筛选，目的是在除去其他细胞的同时保留杂交瘤细胞。
经第一次筛选获得的细胞产生的抗体还不是单克隆抗体，这是因为从小鼠脾脏内提取的B淋巴细胞不止一种。
经克隆化培养后，利用该抗体能与CD3分子特异性结合的原理，再次筛选得到能分泌所需抗体的细胞。
(3)②表示将丁细胞注射到小鼠腹腔内。
该单克隆抗体能够治疗和预防器官移植时的排斥反应，这不能证明免疫排斥主要是细胞免疫引起的，因为体液免疫和细胞免疫过程中都有T淋巴细胞的参与。
2．(2019·湖北四校联考)动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞融合、生产单克隆抗体等。
回答下列问题：(1)动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础。
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2020届一轮复习人教版细胞工程作业[基础练]1．(2019·河南郑州调研)应用植物组织培养技术，不仅可实现种苗的快速繁殖、培育无病毒植株，也可加快作物及苗木育种。
下面是培育柑橘耐盐植株的实验流程：回答下列问题：(1)愈伤组织是由离体的茎段经________过程形成的，此时愈伤组织细胞________(填“具有”或“不具有”)细胞的全能性。
(2)对愈伤组织进行了两次处理，处理1中γ射线照射的目的是______________，用γ射线不直接处理茎段而是处理愈伤组织，原因是___________________________；处理2中添加的物质X为____________。
(3)植物组织培养技术也被广泛应用于其他作物的育种中。
在培育白菜—甘蓝、三倍体无子西瓜、农杆菌转化法获得的抗虫棉中，必须用到植物组织培养技术的是____________________。
解析(1)离体的茎段经过脱分化过程可形成愈伤组织，此时愈伤组织具有未分化的特点，细胞依然具有较高的全能性。
(2)图中对愈伤组织进行了两次处理，第一次处理是用γ射线照射诱发愈伤组织细胞发生基因突变。
愈伤组织细胞分裂能力强，易受到培养条件和外界压力的影响而发生基因突变。
第二次处理是抗盐接种实验，即在培养基中加入NaCl(盐)，适应一定浓度盐的愈伤组织才可以生长，不适应的愈伤组织死亡。
(3)作物育种研究中常用农杆菌转化法将含抗虫基因的Ti质粒导入植物体细胞中，再利用植物组织培养技术获得抗虫的农作物。
运用细胞工程培育白菜—甘蓝杂种植株，需要采用植物组织培养技术将杂种细胞培养成杂种植株。
答案(1)脱分化具有(2)诱发基因突变愈伤组织细胞分裂能力强，易诱发基因突变NaCl(或盐)(3)白菜—甘蓝、抗虫棉,,2.(2019·山师附中模拟)下图是植物体细胞杂交过程的示意图，请据图回答：(1)过程①②需要使用___________处理细胞，以去除细胞壁。
过程③叫作_____________________。
,(2)在利用杂种细胞培育成杂种植株的过程中，运用的技术手段是___________。
利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递___________(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔的遗传规律。
,(3)若原生质体只能发生两两融合，融合细胞的类型有___________种。
原生质体A和B能融合形成杂种细胞，所依据的生物学原理是___________，与过程④密切相关的细胞器是___________。
解析(1)过程①②表示利用酶解法去除植物细胞的细胞壁，细胞壁的成分为纤维素和果胶，因此根据酶的专一性，应使用纤维素酶和果胶酶。
过程③叫做原生质体融合。
,(2)在利用杂种细胞培育成杂种植株的过程中，运用的技术手段是植物组织培养。
只有在生物进行有性生殖的过程中，其遗传物质的传递才遵循孟德尔遗传规律，而植物体细胞杂交育种的过程不属于有性生殖，因此遗传物质的传递不遵循孟德尔遗传定律。
,(3)若原生质体只能发生两两融合，则融合的细胞类型有“番茄—番茄”细胞、“马铃薯—马铃薯”细胞、“番茄—马铃薯”细胞三种。
原生质体A和B能融合形成杂种细胞，所依据的生物学原理是细胞膜的流动性，高尔基体与植物细胞壁的形成有关，因此与过程④(再生细胞壁)密切相关的细胞器是高尔基体。
答案(1)纤维素酶和果胶酶原生质体融合(2)植物组织培养不遵循(3)3细胞膜的流动性高尔基体,,3.(2019·安徽六校联考)白血病是由于造血干细胞增殖分化异常而引起的恶性增殖性疾病，目前治疗白血病的主要方法是骨髓移植，但骨髓配型的成功率较低，大大限制了白血病的治疗。
新生婴儿的脐带血中含有丰富的干细胞，将其采集以后在特定条件下保存，既可以用于自体的细胞移植，也可用于异体干细胞移植。
请据此回答下列有关问题：,(1)骨髓移植必须进行骨髓配型实验，原因是防止移植后发生强烈的________ ；目前临床上通常通过使用免疫抑制剂抑制________的增殖来提高移植细胞的成活率。
使用脐带血干细胞进行异体移植也会发生这样的问题，但程度会明显减轻，原因是脐带血干细胞相对于成体的骨髓干细胞的_________程度低，某些__________________没有表达。
,(2)造血干细胞移植之前先要进行培养，培养时除需要适宜的温度、无菌无毒等环境条件以外，营养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和________等，还要向培养液中通入O2和CO2。
通入O2的目的是_________________，通入CO2的目的是___________________。
,(3)在进行细胞移植前，若对移植的细胞进行基因改造，基因改造是否成功，需要对受体细胞进行检测，在分子水平上检测是否翻译出相应蛋白质的方法是______________。
解析(1)因为移植的骨髓相当于抗原，机体会发生免疫排斥反应，所以骨髓移植必须进行骨髓配型实验；目前临床上通常通过使用免疫抑制剂抑制T细胞(或T细胞和B细胞)的增殖来提高移植的成活率。
脐带血干细胞相对于成体的骨髓干细胞的分化程度低，某些抗原基因没有表达，因此使用脐带血干细胞进行异体移植也会发生这样的问题，但程度会明显减轻。
,(2)动物细胞培养时除需要适宜的温度、无菌无毒等环境条件以外，营养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清或血浆等，还要向培养液中通入氧气和二氧化碳；通入氧气可以保证细胞能够进行有氧呼吸，通入二氧化可以维持培养液的PH。
,(3)对受体细胞进行检测包括分子水平上的检测和个体水平上的检测，在分子水平上检测目的基因是否翻译成了相应蛋白质的方法是抗原-抗体杂交。
答案(1)免疫排斥反应T细胞(或“T细胞和B细胞”)分化抗原基因(2)动物血清(或血浆)保证细胞能够进行有氧呼吸(或保证细胞代谢正常进行)维持培养液的pH(3)抗原-抗体杂交法[能力练]4.(2019·山东威海模拟)人心肌细胞中的肌钙蛋白Ⅰ(cTnI)在血液中含量上升是心肌损伤的特异指标。
为制备抗cTnI的单克隆抗体，科研人员完成了以下过程。
(1)细胞体外培养一般需要在合成培养基中添加_______等天然成分。
细胞培养中，为防止有害代谢物的积累，可采用________的方法。
细胞培养所需气体主要有________。
,(2)实验之初，每隔1周用cTnI作为抗原注射小鼠一次，共注射三次，其目的是___________。
注射抗原一段时间后，取部分脾脏组织制成细胞悬液与骨髓瘤细胞诱导融合，常用的诱导因素有____________。
,(3)图中②过程表示将乙细胞接种到多孔培养板上，进行抗体阳性检测，之后稀释、培养、再检测，并多次重复上述操作，其目的是筛选获得能产生_____________ _____________________________,的抗cTnI抗体的杂交瘤细胞。
杂交瘤细胞具有的特点是,________________________________________。
解析(1)动物细胞培养的培养基中一般要加入动物血清、血浆等天然成分；培养过程中，需要定期更换培养液，以防止有害代谢物的积累；动物细胞培养还需要一定的气体环境，95%空气和5%的CO2。
(2)每隔1周用cTnI作为抗原注射小鼠一次，共注射三次，其目的是增强免疫，刺激小鼠产生更多的B淋巴细胞；诱导动物细胞融合常用的诱导剂是灭活的病毒、PEG。
(3)根据分析可知，图中②过程表示筛选出能够分泌特异性强、灵敏度高的抗cTnI抗体的杂交瘤细胞的过程；杂交瘤细胞具有既能产生特定抗体，又能无限增殖的特点。
, 答案(1)血清、血浆定期更换培养液O2和CO2(2)刺激小鼠产生更多的B淋巴细胞灭活的病毒、PEG(3)特异性强、灵敏度高既能产生特定抗体，又能无限增殖5.(2019·湖南怀化市一模)絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀，起到净化污水的作用。
为进一步提高对石油污水的净化效果，将絮凝性细菌和石油降解菌融合，构建目的菌株。
其流程如下。
据图回答：(1)溶菌酶的作用是__________________，PEG的作用是_________________。
(2)经处理后，在再生培养基上，未融合的A、B难以生长。
图中AB融合菌能生长和繁殖，原因是成功融合的细胞既可以____________________，又可以____________。
(3)目的菌株的筛选：筛选既能分泌具有絮凝活性的化合物，又能在含有________的培养基上生长的AB融合菌，选择效果最好的作为目的菌株，其同化作用类型应为__________型，属于生态系统中的哪些成分？________。
(4)为探究目的菌株在不同发酵时间发酵液的絮凝效果，将目的菌株进行发酵培养，定时取发酵液，加入石油污水中，还应设置__________________为对照组。
解析(1)细菌所具有的细胞壁妨碍了细菌细胞的融合，所以溶菌酶的作用是将其细胞壁进行溶解，以获得原生质体。
PEG是促进细胞融合的促融剂，其作用是诱导原生质体融合。
(2)由图示显示A菌细胞质失去活性，B菌DNA失去活性，所以AB融合菌有A的DNA、B的细胞质(或有活性的细胞质基因、有活性的DNA分子)(或分泌絮凝活性物质、降解石油)，在选择培养基上单纯的A、B菌都不能存活，而融合的AB菌能进行生长并繁殖。
(3)目的菌的选择是要选择能分泌具有絮凝活性的活性高分子化合物，又具有降解石油能力的AB融合菌，因此目的菌株能在含有石油的培养基上生长，其同化作用类型应为异养型，属于生态系统中的分解者。
(4)为探究目的菌株在不同时间的絮凝效果，设置的对照组实验应是不加发酵液(没有目的菌株)的石油污水(或不含目的菌株的石油污水或只有石油污水)。
答案(1)溶解(去除、去掉、破坏)细胞壁诱导(或促进)(不同的)原生质体融合(2)分泌絮凝活性物质降解石油(其他答案合理即可)(3)石油异养分解者(4)不加发酵液的石油污水(或不含目的菌株的石油污水或只有石油污水)。