白菜观察记录
观察白菜的观察日记

观察白菜的观察日记白菜,这平平无奇的蔬菜,在我仔细观察后,却像是一个充满惊喜的小世界。
瞧这白菜,就像一个胖嘟嘟的绿娃娃,穿着一层又一层的绿裙子,还打着褶子呢。
最外面的叶子,像是给这个小娃娃披上的大披风,颜色深绿,带着一种历经风雨的沧桑感,就好像是在蔬菜界闯荡多年的老大哥,守护着里面那些娇嫩的小伙伴。
把白菜叶轻轻剥开,就像是在给这个绿娃娃脱衣服,每一片叶子都像是精心裁剪的绸缎,滑溜溜的。
那叶脉清晰可见,仿佛是叶子的骨架,支撑着这片绿色的小天地。
我觉得叶脉就像城市里的道路,四通八达,把营养运输到叶子的各个角落,要是把白菜叶放大无数倍,这叶脉估计就是超级高速公路了。
白菜的芯儿,那可是最娇嫩的部分,就像娃娃的小心脏。
白白嫩嫩的,看着就特别可爱,像是被层层保护的小公主。
那颜色白得纯粹,白得发亮,让我都忍不住想要咬一口,感觉它肯定是清甜无比。
白菜根部也是很有趣的部分,就像一个小爪子紧紧地抓着大地。
如果说白菜是一个战士,那根部就是它站稳脚跟的根基。
不过这根基看起来有点粗糙,像是长满了皱纹的老爷爷的手,虽然不好看,但是却很有力量。
要是把白菜放到一群蔬菜里,它就像是一个低调的隐士。
不像辣椒那么张扬,穿着火红的衣服到处炫耀;也不像豆角,扭着细长的身子吸引目光。
白菜就那么安安静静地待着,与世无争,但却有着自己独特的魅力。
有时候我觉得白菜就像一个宝藏,外表看着普普通通,可一旦深入探究,就会发现它的美妙之处。
每一片叶子都是一个小秘密,每一层的包裹都是一种保护,这就像是大自然给我们的一个绿色礼物盒,里面装满了健康和美味。
从生长角度看,白菜就像一个勤劳的生产者。
不需要太多的呵护,就能茁壮成长。
在田间地头,它就像一群排列整齐的小士兵,等待着农民伯伯的检阅。
我想,白菜要是会说话,肯定会说:“我虽然长得不华丽,但我可是超级实用的。
”哈哈,没错,白菜无论是炒着吃、炖着吃还是做成泡菜,都能给人带来舌尖上的享受。
这小小的白菜,真的是大有趣味呢。
九年级白菜的观察日记600字

九年级白菜的观察日记600字我是九年级学生小明,最近我参加了学校的科学实验活动,选择了观察白菜的生长过程。
下面是我记录的观察日记。
Day 1:今天是我开始观察白菜的第一天。
我在一个花盆里种下了几颗白菜的种子,然后用适量的水浇灌,放在阳光充足的地方。
白菜的种子很小,看起来就像尘埃一样,我希望它们能顺利发芽成长。
Day 2:今天我发现有几颗种子在土壤表面露出来了,说明它们已经开始发芽了。
白菜的幼苗很娇嫩,颜色偏黄绿,叶子很小,但非常可爱。
我继续给它们适量的水和阳光,希望它们能茁壮成长。
Day 3:白菜的幼苗长得非常迅速,叶子逐渐变大,变得更加翠绿。
我还发现有一些幼苗长得比其他的快一些,可能是因为它们处在更好的生长环境中。
我决定将其他的白菜幼苗移动到更好的位置,确保它们都能得到足够的光照和水分。
Day 6:白菜幼苗已经长得很高了,叶子也更加茂盛了。
我注意到它们的根系也在逐渐扩展,需要更多的土壤来保持稳定。
因此,我给它们加了一点点固体肥料,以提供更多的营养。
希望能对它们的生长有所帮助。
Day 10:白菜已经长成了颇具规模的植株。
根据我的观察,它们每天大约增长1-2厘米。
叶子变得更加厚实,翠绿的颜色让人眼前一亮。
白菜的外形已经比较明显,我可以看到它们即将形成头部。
Day 15:今天,白菜的头部已经初现端倪。
它们叶子紧密的包裹在一起,形成了一个紧凑的球状。
头部逐渐变得越来越紧实,说明白菜快要成熟了。
我又给它们添加了一些液体肥料,以确保它们获得充足的营养。
Day 20:终于到了白菜成熟的时候了。
我小心翼翼地摘下了其中一颗白菜,发现它还有一丝根部残留在土壤中。
洗净后,我发现这颗白菜外部平滑,内部结实,非常新鲜可口。
我为自己的观察实验感到非常满意。
通过这次观察,我深刻地了解了白菜从种子到成熟的全过程。
白菜的生长过程需要适当的光照、水分和营养,我也学到了如何正确地照料植物。
这次观察实验让我对植物的生长有了更深入的认识,也增加了我的科学知识。
植物白菜花观察日记

植物白菜花观察日记日期:2024年3月15日天气:晴地点:家里花园观察对象:植物白菜观察目标:了解植物白菜的生长过程观察记录:早晨,我来到家里的花园,准备开始观察植物白菜。
这是我第一次观察植物白菜,对于植物的生长过程还知之甚少。
我将使用放大镜和相机记录下白菜的变化。
1.第一部分:白菜的外观植物白菜是一种叶菜类蔬菜,长在地面上。
刚开始观察时,我发现白菜的外观较小,呈圆形,叶子颜色浅绿色。
叶子还未完全展开,有些叶子还是很小的芽。
叶子的表面有光泽,触摸起来光滑。
2.第二部分:白菜的生长过程下一步,我将观察白菜的生长过程。
首先,我注意到白菜的根部,它们在土壤中扎根。
根部呈白色,形状类似细根。
还可以看到细小的毛状结构,这些结构有助于吸收水分和养分。
随着观察的进行,我发现白菜的叶子在一天之中发生了变化。
早上,叶子是收缩状态,让白菜显得更加紧凑,中午时,叶子开始展开,更多的阳光照射到内部。
到了傍晚,叶子再次开始收缩。
这种变化可能与白菜对光线的需求有关。
3.第三部分:白菜的花芽观察在观察过程中,我注意到白菜上出现了一些小芽。
这些芽是白菜的花芽,显示出白菜即将开花的迹象。
花芽较小,外表呈淡黄色。
这让我想到,白菜很可能属于一种二年生植物,因为大部分一年生植物通常在生长过程中不会产生花芽。
4.第四部分:白菜的保护为了保护白菜的生长,我在白菜周围设置了一些易害虫方式。
我撒了一些珍珠岩粉末,据说会抵御一些常见的害虫。
同时,我还小心地除去了一些附着在白菜上的虫子。
我会定期检查植物的健康状况,以便及时采取措施防止病虫害的发生。
观察心得:通过这次观察,我对植物白菜的了解更加深入。
白菜的生长过程是一个动态的过程,每天都会发生变化。
从小芽到完全长成的白菜,需要时间和适宜的环境条件。
我还学到了一些关于植物保护的知识。
及时采取措施防止病虫害是保护植物生长的关键。
只有提供足够的养分、水分和阳光,并定期检查白菜的健康状况,我们才能帮助白菜健康地生长。
【日记】白菜观察日记 小学生观察日记

【日记】白菜观察日记小学生观察日记白菜观察日记
今天我们学校的生态园里种了一块白菜。
老师让我们每个同学都观察一天白菜的生长情况,并记录下来。
我非常开心地接过了白菜观察的任务。
早上,我来到学校的生态园,迫不及待地找到了种下的白菜。
它们还是刚开始生长的小苗,整齐地排列在土里,绿油油的叶子看起来非常可爱。
我轻轻地用水壶给它们浇水,希望它们能茁壮成长。
上午的第一节课过去了,我又急忙跑去观察白菜。
这时,我发现白菜的叶子变得更加翠绿了,比刚才浇水前更加茂盛。
我摸了摸白菜的叶子,觉得它们有些粗糙,应该是长得很茂盛的原因吧。
中午,我吃完午饭之后又跑去观察白菜。
这时,我发现白菜的叶子上出现了一些小黑点,有的叶子还有一些黄色斑点。
我想这应该是病虫害吧。
我立刻去找老师报告了这个情况。
下午的课程结束之后,我又跑去看白菜。
这时,我发现有几株白菜的叶子变得很黄,看起来有些枯萎。
我伸手去摸它们,发现它们不再像刚开始那样饱满有力了。
我意识到这可能是因为缺水导致的,于是我又给白菜们浇了一些水。
晚上,我回到家里,仔细回忆今天白菜的观察情况。
我意识到,白菜的生长过程中,需要我们给予它们适当的水分和养分,还需要注意防止病虫害。
我希望白菜能茁壮成长,早日长出漂亮的叶子。
通过观察白菜,我不仅学到了一些关于植物生长的知识,还培养了我对植物的热爱和耐心。
我决定要经常来观察白菜,帮助它们健康成长。
白菜观察日记就记录到这里,明天我还会继续观察白菜的生长情况,希望它们能茁壮成长!。
【日记】白菜观察日记 小学生观察日记

【日记】白菜观察日记小学生观察日记今天我要开始记录我的白菜观察日记了!我对白菜很感兴趣,所以我要记录下它的生长过程和一些有趣的事情。
第一天:今天我去了爷爷的菜园,看到了正在生长的白菜。
它们长得很茂盛,叶子又大又绿,感觉好像在向我打招呼一样。
我还看到了一些小蚜虫在白菜叶子上爬来爬去,妈妈告诉我那些是害虫,会伤害到白菜。
我要好好保护我的白菜,不能让这些害虫伤害到它们。
第二天:今天天气很热,我看到我的白菜长得更茂盛了,叶子变得更大更绿了。
不过我还是发现了一些小害虫在叶子上乱爬,我马上就去告诉了爷爷。
爷爷告诉我,我可以用一些天然的方法来防治害虫,比如用甘油和皂液混合在一起喷洒在白菜上,害虫就会消失了。
我打算明天就去试一试!第三天:今天我早早地就去了菜园,用爷爷教我的方法给白菜喷洒了甘油和皂液。
过了一会儿,我看到原本爬来爬去的害虫都不见了,而且我的白菜看起来更加茂盛了!我好开心,我成功保护了我的白菜!第四天:今天我发现我的白菜叶子上长出了一些小水珠,看上去像露水一样。
妈妈告诉我,这是因为白菜叶子排出的水分凝结在叶子上形成的。
我觉得很神奇,我马上就用手机拍下了这个景象。
第五天:今天我看到我的白菜长得更高了,叶子变得更加茂盛了。
爷爷告诉我,再过几天,我就可以去采摘我的白菜了。
我已经等不及了,我要亲手采摘我的白菜,然后让妈妈给我做一顿美味的白菜炖肉!第六天:今天我去菜园采摘了我的白菜,爷爷帮我拔了最大的一颗白菜,叶子又大又绿,看上去非常新鲜。
我开心地拿着白菜回家,妈妈答应我明天给我做一顿美味的白菜炖肉!第七天:今天妈妈用我采摘的白菜做了一顿美味的白菜炖肉,味道非常的好!我觉得自己种的白菜特别好吃,我一口气吃了好几碗!每一口都能感受到白菜的鲜甜味,我觉得自己就像白菜的小主人一样。
通过这几天的观察,我更加了解了白菜的生长过程,也学会了如何保护白菜。
我觉得这次的经历非常有趣,我会继续关注我的白菜,也会和爷爷一起种植更多的蔬菜。
小白菜两个月的观察日记

小白菜两个月的观察日记摘要:一、观察对象与背景- 观察对象:小白菜- 观察背景:阳台种植,阳光充足,土壤肥沃二、观察日记概述- 日期:两个月- 观察者:我三、观察内容1.生长初期:种子发芽,嫩绿色2.生长中期:叶子逐渐变大,颜色变深3.生长后期:出现黄色叶子,生长速度减缓四、观察心得1.植物生长需要充足的光照和肥沃的土壤2.定期浇水与观察的重要性3.植物生长过程中的变化与生长速度正文:【观察对象与背景】我是一名中文知识类写作助理,最近两个月一直在观察我家阳台上的小白菜生长情况。
这颗小白菜是我从种子开始种植的,放在一个阳光充足、土壤肥沃的地方,以便它能够健康生长。
【观察日记概述】在过去的两个月里,我每天都会观察这颗小白菜的生长情况,并记录下它的变化。
在这段时间里,我亲眼目睹了它从一颗小小的种子,逐渐长成了一棵有着茂盛叶子的白菜。
【观察内容】1.生长初期:种子发芽,嫩绿色在刚开始的几天里,小白菜的种子开始发芽,嫩绿色的幼芽从土壤中钻了出来。
这个时候的小白菜生长速度很快,几乎每天都能看到新的变化。
2.生长中期:叶子逐渐变大,颜色变深随着时间的推移,小白菜的叶子逐渐变大,颜色也从嫩绿色变成了深绿色。
在这个阶段,它的生长速度开始逐渐放缓,但是依然可以看到明显的生长变化。
3.生长后期:出现黄色叶子,生长速度减缓在生长的最后阶段,小白菜的叶子开始出现黄色,这可能是由于养分不足导致的。
同时,它的生长速度也明显减缓,几乎停滞不前。
【观察心得】通过这两个月的观察,我深刻体会到了植物生长的不易。
首先,植物生长需要充足的光照和肥沃的土壤,这是它们生长的基础。
其次,定期浇水与观察也是非常重要的,这可以帮助我们及时发现问题,并采取相应的措施。
白菜观察记录范文

白菜观察记录范文第一天:今天我开始观察一颗白菜的成长过程。
这颗白菜种子是我在一家花店买的,很小很脆弱。
我将它放进一个小盆里,用土覆盖住,并轻轻浇了一些水。
接下来,我将每天细心观察它的生长情况。
第二天:今天早上,我发现白菜的土壤湿润了一些,看来它吸收了一些水分。
叶子上似乎还有一些水滴,我握了握,感觉到了一丁点的润湿。
第三天:白菜的生长速度真是让我惊讶。
今天早上,我发现它的茎上长出了两片嫩芽,还有它们上面的几片叶子。
这颗小白菜正在努力地伸展自己,准备向阳光伸展。
第四天:白菜的叶子已经长得比昨天更大了。
我观察到,它的叶子边缘有一些不规则的断裂,这可能是由于叶缘与土壤的摩擦导致的。
我留意到,有一些小虫子在叶子上爬来爬去,它们可能是来寻找食物的。
第五天:今天是阳光明媚的一天,白菜的叶子进一步生长了。
我还观察到白菜的叶子上有一些细小的斑点,似乎是病菌侵袭的痕迹。
我需要及时采取措施,防止病菌继续蔓延。
第六天:今天早上,我发现白菜的叶子上有一些更大的斑点,这让我有些担心。
我立刻在花店买了一瓶杀菌剂,溶解后喷洒在白菜的叶子上。
我希望能够有效地控制病菌的蔓延,保护白菜的健康生长。
第七天:白菜的生长情况似乎有所缓解,斑点的颜色也变浅了。
我感到非常欣慰。
今天早上,白菜的叶子上又长出了几片小芽,它们显得格外嫩绿。
我相信,只要我继续细心地照料白菜,它会茁壮成长的。
第八天:白菜的根部似乎有些腐烂的迹象,我再次感到有些担心。
我再次使用了杀菌剂,并注意控制浇水的量,以防止根部过湿。
希望能够及时解决这个问题,保护白菜的生长。
第九天:今天早上,白菜的根部情况并没有改善,我不得不将它从土壤中取出,清除掉腐烂的部分,并用新的土壤将其重新种植。
这个过程对白菜来说可能是一个挑战,但我相信它能够顺利度过。
第十天:经过重新植栽后,白菜的生长情况好像有所改善。
根部没有再出现腐烂现象,叶子也有了新的长势。
我为白菜的勇气和韧性所感动,它像一个勇敢的战士一样,坚持不懈地生长。
八年级白菜观察日记500字

八年级白菜观察日记500字第一天:今天,我开始了我的白菜观察日记。
白菜是一种蔬菜,长得像一个绿色的球。
我在家里的花园里种下了几颗白菜种子,然后认真地记录下了每天的观察结果。
今天是第一天,我注意到白菜种子还没有发芽。
白菜种子在土壤里安静地躺着,等待着阳光、水分和空气的到来。
我知道,我要耐心等待,不要着急。
第二天:今天早上我去看白菜,发现有一颗白菜种子开始发芽了。
小小的绿叶从土壤的下方钻出来,伸展着嫩绿的身体。
我感到非常兴奋,知道白菜开始生长了。
我还注意到,白菜的生长和发育需要养分。
我在白菜旁边撒上了一些有机肥料,希望可以提供足够的养分给它们。
第三天:今天的天气非常热,白菜的叶子都有一些卷曲了。
我知道这是因为白菜缺水,所以我在早上和晚上给它们浇了水。
希望它们能够恢复健康。
我还发现白菜的叶子上有一些小虫子,它们在叶子上啃咬。
我赶紧用手轻轻拍打白菜,把虫子赶走了。
我知道,我需要定期检查白菜,并及时处理虫害问题。
第四天:今天我注意到白菜的叶子变得更加茂盛了,有的甚至已经长到了地面上。
白菜的绿色叶子闪耀着生机和健康。
我还发现白菜的叶子上有一些黄色的斑点,这是白菜叶菌斑病。
我赶紧采取了一些措施,将受感染的叶子剪掉,以免病菌扩散。
第五天:今天早上,我发现白菜的叶子上有一些小白点,这是白菜蚜虫造成的。
我在早上和晚上用肥皂水喷洒在叶子上,以驱赶蚜虫。
我还发现白菜的叶子有些发黄,这可能是由于缺乏养分。
我在白菜旁边加入了一些有机肥料,希望可以提供足够的养分。
第六天:今天,白菜的叶子更加茂盛了,有的甚至变得非常大。
它们像一团蓬勃向上的火焰,散发出生机与活力。
我还发现白菜的叶子上没有了虫子和病斑,它们变得健康而强壮。
我感到很满意,因为我知道我的努力没有白费。
第七天:今天的白菜长得更加茂盛了,它们的叶子像一个个巨大的绿色球,紧紧相连。
白菜的叶子上闪耀着晶莹的露珠,给人一种清新的感觉。
我还在白菜旁边放了一些茶叶渣和咖啡渣,以增加土壤的肥力。
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疑惑,问题
为什么有的地方没有长出来白菜?有的地方白菜长的很多很挤?
动、植物生长过程记录表(四)
记录时间
记录老师
陆小琴
记录幼儿
朱以寒
动、植物名称
种植大白采
生长阶段
大白菜长大的越来越大,但是白菜叶子出现虫眼
幼儿记录
1、随着大白菜的日渐成长,孩子们每次都很喜欢来看看它们。但是慢慢的 孩子们在浇水的时候也发现了很多小秘密。一个个小小的问题也随之而来。
动、植物生长过程记录表(一)
记录时间
记录老师
陆小琴
记录幼儿
辛晨弈
动、植物名称
种植大白采
生长阶段
播种后大白菜发出嫩芽
幼儿记录
1、播种后的几天正好一直阴雨绵绵,再加上孩子们每天散步的时候给白菜 浇水,大白菜一下子就发芽了。小芽嫩嫩地,绿绿地,孩子们看到非常兴奋, 争着、挤着、喊着:白采发芽了,白采发芽了。0 0 0 0 0 0
2、回教室让孩子自己做好观察记录,画下白菜成长的足迹。
疑惑,问题
为什么白菜叶子上有黑洞洞?是什么问题导致的?
动、植物生长过程记录表(五)
记录时间
2016.11.3
记录老师
陆小琴
记录幼儿
吴忆宁、陶泽 峰
动、植物名称
种植大白采
生长阶段
大白菜长大的越来越大,但是白菜叶子虫眼的地方很多
幼儿记录
1白菜越大,虫眼也越多,孩子们一个个都充满了疑问。低头需找问题。
记录时间
2016.11.20
记录老师
记录幼儿
辛辰奕、
动、植物名称
种植大白采
生长阶段
大白菜长大的越来越大
1、孩子们一到晴天就带着自制的水壶给白菜喂水。小白菜在孩子们的照料下 茁壮成长。
幼儿记录
2 、回教室让孩子自己做好观察记录,画下白菜成长的足迹。
疑惑,问题
为什么我们的菜场买的白菜是卷芯的?我们自己种的不卷芯呢?
2 、回教室让孩子自己做好观察记录,画下白菜发的小芽。
疑惑,问题
白菜怎么不是白色的呢?
动、植物生长过程记录表(二)
记录时间
2016.10.8
记录老师
陆小琴
记录幼儿
朱王璟溪
动、植物名称
种植大白采
生长阶段
大白菜茁壮成长
幼儿记录
1、发出嫩芽的大白菜长的非常快。当然和我们孩子每天勤劳的浇水是分不 开的。孩子用自己自制的洒水壶认真的浇灌着每一颗白菜。嘴里开心的念叨着 “白菜,你多喝点水,长的大大的 ….…”
吴忆宁:你看,菜地有蜗牛。
徐锦泽、陶泽峰:我也看到了,还有青色的小虫子。
老师,老师,好多蜗牛哦。
2 、回教室让孩子自己做好观察记录,画下白菜成长的足迹。
疑惑,问题
孩子在菜地发现了很多的蜗牛,还有青色的小虫子。菜叶是它们吃的吗?
动、植物生长过程记录表(八)
记录时间
2016.11.15记录老师陆小琴记录幼儿于欣蕊
动、植物名称
种植大白采
生长阶段
大白菜长大的越来越大,但是白菜叶子虫眼的地方很多
幼儿记录
1、白菜上的虫眼越来越多,孩子们咨询了菜地的阿姨,知道洞眼是蜗牛和青 虫偷吃留下的,于是孩子们开始了扑捉行动。
2 、回教室让孩子自己做好观察记录,画下白菜成长的足迹。
疑惑,问题
蜗牛喜欢吃哪些东西呢?
动、植物生长过程记录(七)
疑惑,问题
白采真的会卷芯吗?
动、植物生长记录过程(八)
记录时间
2016.12.4
记录老师
记录幼 儿
盛依依、李宇涵ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
动、植物名称
种植大白采
生长阶段
大白菜卷芯
幼儿记录
1、孩子们通过回家和家长一起收集资料发现白菜需要捆扎后才能卷芯,于是 孩子们利用各种材料:麻绳、毛根、稻草、布条等来探索如何捆扎白菜, 帮助白采卷芯。
2、回教室让孩子自己做好观察记录,画下白菜成长的足迹。
动、植物生长过程记录表(
-)
记录时间
记录老师
陆小琴
记录幼儿
朱王璟溪
动、植物名称
种植大白采
生长阶段
大白采播种
1、带领孩子来到“百耕园”,在阿姨的帮助下,老师和孩子一起给菜地松土, 播种(大白菜),浇水。体验劳动的辛苦!享受种植带来的乐趣!
2 、请孩子做好观察记录,画下孩子足迹。
幼儿记录
疑惑,问题
小小的、黑黑的白菜籽能长出大白菜吗?