2016国培学员考核评价
评语大全之国培指导教师评语
国培指导教师评语【篇一：国培学员考核评价标准】3.学习成果优秀：至少有一篇作业或教学设计与反思被推优，或提交有微课，或提交有课例视频，并得到专家推荐。
4.积极参加网络社区及各种学习交流活动，认真学习生成性资源，发帖回帖引起广泛关注，社区积分高，至少有一篇发贴被评为精华贴，同时至少参加过一次专家在线集中答疑。
5.由于客观原因有个别指标未达到评优要求，但本人对工作和学习认真负责，克服困难，事迹感人，完成培训辅导任务及学习任务的辅导教师或学员。
（三）评选程序系统根据条件按比例系统筛选——班级辅导教师初评推荐---省项目办审核---西南大学平台公示。
（四）评选时间培训结束后10天以内（五）表彰办法由西南大学平台颁发纸质荣誉证书【篇二：国培计划学员考核评价方案】“国培计划（2013）”——遵义市、贵安新区农村中小学教师远程培训项目远程培训学员考核评价方案（一）考核评价原则实行学员完成个体性学习活动评价与完成参与性、实践性活动评价相结合，系统客观评价与主观评价相结合的评价方式,要求学员完成对预设性资源和生成性资源的学习，积极参与专家在线集中答疑学习和研讨活动，认真完成作业及相关学习任务。
（二）综合评价量表考核维度考核内容资源学习考核评价指标资源学习时长（满分15 分）：培训资源学习时间累计达到900分钟，每1小时计1分，超过900分钟不加分。
共15 分在作业栏目中完成以下作业1课程作业一师德师风反思小论文；（满分10分）课程网络研修评价作业2课程作业二教师专业水平检视小论文。
（满分10分）以上作业完成并成功提交一次得基本分5分；被辅导教师评为优秀加5分，被辅导教师评为良好加3分，被辅导教师评为中等加2分，被辅导教师评为合格加1分，被评为不合格不加分。
研讨交流积极参与学习活动论坛交流和班级研讨（满分10分）:每条发帖1分,被评为精华帖得2分；参与研讨，回复每条0.5分,被评为精彩回复得1分。
积极参与论坛中的教师组织的学习活动（满分5分）:参加1次5分在教学设计反思栏目中提交一份教学方案（信息技术专题提交多媒体课件设计脚本）。
2016国培鉴定表
2016国培鉴定表2016国培评课表2016国培评课表篇一:2016国培鉴定表评课表2016 年 3 月2016国培信息技术评课表篇二:2016国培鉴定表评课表2016年1月现场实践和校本研修成绩鉴定表篇三:2016国培鉴定表“国培计划（2016）”——安徽省中小学幼儿园教师校本研修与网络研修整合培训现场实践和校本研修成绩鉴定表2016国培信息技术评课表篇四:2016国培鉴定表评课表2016年10月2016年国培总结篇五:2016国培鉴定表2016年”网络研修与校本整合“国培研修总结邻水县柑子职业技术学校刘朝明根据学校安排，本人参加了2016年四川省“网络研修与校本整合”国培学习。
10月26日上午，观看了近三个小时的在线开班仪式，聆听了北京百年树人远程教育有限公司方振鹏老师介绍网络研修与校本研修整合项目的实施计划以及学习内容，孙光荣老师还对老师们在线直播中提出的问题，进行了逐一解答，开班仪式营造了学习气氛，为我们接下来的正式学习起到了导航指引作用。
按照这次学习项目要求是80学时的课程，本人选了110学时的内容学习，增加学习量是为了丰富学习内容，提高自己的专业素养。
虽然学习的时间不是很长，但收获是很大的。
聆听专家讲座、观看视频、阅读文本、浏览PPT、参加学员交流讨论、上传感言与体会、上交学习反思、进行课例研究，尽管繁忙，但按照研修的规定要求，圆满完成了学习任务。
通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了网络时代对于教师的素质要求，观念在更新，研修能力在提高。
第一个板块《理论与案例学习》内容很多，重点学习了翻转课堂的基础理论、感知了翻转课堂教学模式、知道了翻转课堂教学方案设计以及学案的编写；认识了微课、懂得了微课的设计与制作方法、知道了微课的教学应用。
共用了84个学时来学习这部分内容，收获是很大的，不仅仅是增长了自己的专业知识，提升了专业技能，更主要是再一次更新了思想观念，看到了信息化、数字化的迅速发展，给传统教育带来的革命，促使教师教学方式和学生学习方式的转变。
国培计划培训指导老师评语
国培计划培训指导老师评语
这里有一个国培计划培训指导老师的评语示例:
国培计划培训指导老师评语
老师姓名:张三
本轮国培计划面授课程结束,针对张三老师在本轮培训指导中的表现,我提出以下评语:
一、教学质量。
张三老师授课条理清晰,运用生动有趣的案例切中要点,帮助学员清晰掌握知识点。
老师对学员的问题反应灵敏,给予充分解答。
通过实践授课,帮助学员将理论转化为实践能力。
二、指导能力。
张三老师给每个学员定制个性化学习计划,协助学员解决学习难点。
课后针对学员提出的问题给予详细解答。
积极跟进学员学习进度,采取一对一指导方式帮助学员学习难点。
三、责任心。
张三老师认真负责任备课备课,及时收集学员费难点,及时完善教学资料。
认真评价学员学习情况,给出具体改进意见。
课程结束后主动整理总结教学经验。
总体来说,张三老师在本轮国培计划培训指导中表现出色,教学及指导能力得到很好验证与提升。
张三老师对国培计划的贡献应予以肯定。
今后还望张三老师能秉持责任和热情的工作态度,继续为国培计划培训事业的发展贡献力量。
评语人签名:________。
教师国培自我鉴定评语
教师国培自我鉴定评语
教师国培自我鉴定评语:
在此次国培培训中，我深感受益匪浅，收获颇丰。
首先，我对于教育理念和教学方法有了更深入的了解和认识。
培训过程中，我积极与各位老师进行交流和讨论，不断吸取他们的经验和教训。
这些珍贵的经验让我受益匪浅，为我今后的教学工作提供了有力的支持。
其次，在课程设计和教学内容方面，我也有了很大的提升。
通过培训中的案例研究和授课实践，我意识到只有充分了解学生的需求，并灵活运用多种教学方法，才能够取得更好的教学效果。
这一点对于培养学生的综合能力和创新思维至关重要，我将会在今后的教学中更加注重这方面的工作。
另外，我也在国培期间学习到了很多对于教师的职业发展和提升非常重要的知识和技能。
比如，如何进行有效的教育管理，如何与家长进行良好的沟通等等。
这些能力的提升不仅能够对我的教学工作产生积极的影响，同时也为我的职业发展打下了坚实的基础。
总的来说，国培期间的学习和培训极大地拓宽了我的视野，提高了我的专业能力。
我将会把所学所感融入到实际教学当中，努力做到理论与实践相结合，不断提升自己。
同时，我也将继续保持学习的态度，与同事们共同进步，为学校的教育事业做出更大的贡献。
国培评语范文
国培评语范文
篇一：国培评语
石老师在我校培训期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,
尊敬指导教师及培训单位所有教师，能够虚心向富有经验的教师请教，虚
心听取其他教师提出的教学建议。
能将所学理论指导实际的教学工作，严
格按照上级要求，做到每天听一节课，每星期上一节常规课，最后上一节
汇报课，保质保量完成各项工作任务。
培训过程中表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
经过培训期间的工作和学习，石老师综合
素质得到较大提高，达到了培训的目的
篇二：国培作业评语
彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。
愿你坚持不懈，
再创辉煌！
如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中！
你能认真完成老师布置的作业，待人随和、诚恳希望你能在学习上更
进一步。
同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福！！
要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们
耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。
最后再送你一
句话：学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击！
希望你今后在学习上多问、多练、多探索。
相信你定能成为更优秀的学生。
学习使人充实，给人快乐；努力让人进步，给人智慧！希望你再接再厉，取得更好的成绩！
篇三：国培评价表
“国培计划（2022）”——安徽省中小学幼儿园教师
网络研修项目（信息技术专题培训）
现场实践与校本研修成绩评价表。
国培计划培训个人评价
国培计划培训个人评价首先，我想说这次培训对我来说是非常有意义的。
通过培训，我学到了很多新知识，拓宽了自己的眼界，也提高了自己的能力。
在培训期间，我深深感受到了培训机构的用心，他们精心安排的培训课程及内容，让我们受益匪浅。
培训老师们专业的授课水平和丰富的教学经验，更让我受益良多。
他们不仅让我们学到了知识，更教会了我们对待工作的态度和方法，给了我们很多实用的建议和帮助。
在培训结束后，我深刻感受到了自己的成长和进步，这让我对培训的效果非常满意。
其次，培训期间我结交了很多志同道合的朋友。
在培训期间，我们一起学习、讨论，一起面对困难和挑战，也一起取得了进步和成就。
我们相互鼓励、相互支持，为彼此加油打气，让培训的过程不再孤独和枯燥。
这些朋友成了我人生中宝贵的财富，我相信我们之间的情谊会一直延续下去。
再次，我要说培训的组织和管理工作也非常到位。
从培训的准备工作到具体的实施，都显得非常专业和周到。
培训机构为我们提供了方便的住宿、饮食和交通，也安排了各种丰富多彩的文体活动，让我们在紧张的学习之余也能有一些放松和娱乐的时光。
培训过程中，各种问题和困难都能得到及时的解决，让我们能够全身心地投入到学习和成长当中。
最后，我想对国培计划培训表示感谢。
感谢培训机构的用心和耐心，感谢培训老师们的教诲和指导，感谢伙伴们的陪伴和支持。
培训虽然已经结束，但我会将所学所得铭记于心，继续努力前行，把学到的知识和技能转化为实际工作中的成果，不辜负培训的期望。
我相信，在国培计划培训的指引下，我会在工作和生活中有更出色的表现，也会为国家的建设和发展做出更大的贡献。
总的来说，我对国培计划培训充满了感激和赞美之情。
这次培训不仅让我学到了知识，提高了能力，还让我结交了朋友，收获了成长和进步。
我会把这次培训当作一个重要的转折点，继续保持学习的热情和动力，不断提高自己，为实现个人价值和社会进步做出更大的努力和贡献。
再次感谢国培计划培训，祝愿培训机构和老师们越办越好，也祝愿所有参与培训的朋友们前程似锦，事业有成。
“国培计划(2016)”-乌当区教师网络研修培训考核评价办法
乌当区“国培计划（2016）”网络研修与校本研修培训考核评价办法按照2016年贵州省“国培计划”网络研修项目实施的总体部署，为了做好我区“国培计划（2016）”-贵州省区域性教师网络研修与校本研修整合培训项目、“国培计划（2016）”-教师工作坊研修项目培训工作，确保此项工作落到实处，参培学员按时参培、及时研讨，完成研修各阶段课程，顺利结业，特拟定我区网络研修与校本研修培训考核评价办法如下：一、指导思想强化网络研修与校本研修管理机制，认真督促网络研修与校本研修全过程，让各学校参培教师认真学习、加强互动交流，开展基于“主题”的校本研修，以促进参训教师专业化发展，提高参训教师业务能力为宗旨，从而提高学校教育教学质量，全面推进素质教育而努力。
二、考核领导小组为了做好我区网络研修与校本研修培训考核评价工作，促进培训管理，提高我区参训率、合格率及优秀率，特成立网络研修与校本研修考核领导小组：组长：徐春（教师培训中心副主任）副组长：邓书祥（教师培训中心培训部主任区县管理员）高明星（区县管理员）成员：周国刚（教师培训中心教研部主任）袁政颖（教师培训中心电教部主任）许慧（幼儿园网络研修管理员）领导小组下设办公室于乌当区教育科研与教师培训中心培训部，由邓书祥主任兼任组长，负责全区网络研修与校本研修培训考核总体工作，培训部高明星、许慧及成员负责考核具体工作。
三、考核标准本次研修将对参与本次研修的学校、坊主、学员进行相应的考核、评优，建立激励机制，对优秀学校、优秀坊主、优秀学员等进行表彰，作为单位及个人年度绩效考核的依据之一，具体考核办法如下：1、学员考核（1）学员学分考核根据中国教师研修网网络平台学习情况、考核办法自动评分，具体评价办法如下：（2）学员推优学员推优工作根据学员所在工作坊研修情况，由坊主推优，学员提交推优材料，报区县管理员审核，提交考核领导小组讨论通过，然后上报。
（3）纳入年度绩效考核学员学分纳入年度绩效考核依据之一，学分在60分以下不合格，年度考核分扣2分，学分在60-90分为合格，学分在90分以上为优秀学员，年度考核分加2分。
国培计划导师鉴定评语
国培计划导师鉴定评语以下是十条国培计划导师鉴定评语：1. 这家伙在国培计划里的表现那叫一个出色啊！就像黑暗中的萤火虫一样闪闪发光。
比如那次小组讨论，他的观点新颖又深刻，大家都被他吸引住了，这不就是个优秀导师的苗子嘛！2. 哇塞，他参加国培计划后简直像开了挂一样！好比一辆加足马力的跑车，一路向前冲。
瞧瞧他指导学员时的那份耐心和专业，真的太牛了！3. 她呀，在国培计划中那可是中流砥柱般的存在！就如同坚固的基石，撑起了一片天。
记得有次实践活动，她的组织和引导能力让人佩服不已，这样的导师上哪找去！4. 嘿，这人在国培计划里真是让人眼前一亮！如同春天里绽放的花朵般鲜艳夺目。
他分享的教学经验，让大家都直呼过瘾，这不是厉害是什么！5. 哇哦，他在国培计划里的发挥简直绝了！像一阵旋风，席卷了整个学习氛围。
就说那次案例分析，他的见解独到又实用，这就是实力的体现啊！6. 她在国培计划里的表现真的很棒诶！就好像明亮的灯塔，为学员们指引方向。
那次她给学员的鼓励和支持，让人心里暖暖的，这样的导师谁不喜欢呢！7. 哟呵，他参加国培计划可真是大放异彩！如同璀璨的星星在夜空中闪耀。
看看他做的教学示范，那叫一个精彩，这水平能不高吗！8. 哎呀，她在国培计划里可太优秀了！如同优雅的白天鹅，引人注目。
记得那次交流活动中，她的智慧和魅力征服了所有人，这不是优秀导师是什么！9. 嘿呀，这人在国培计划里的作为真让人惊叹！像一把利剑，刺破难题。
那次他解决学员困惑的速度，让人咋舌，厉害厉害！10. 哇，他在国培计划里绝对是佼佼者！如同勇猛的狮子，威风凛凛。
想想他在培训中的领导力，就知道他不简单，这样的导师值得点赞！我的观点结论：这些导师在国培计划中的表现都非常出色，他们以自己的专业能力和独特魅力，为学员们带来了宝贵的学习和成长机会。