国培项目考核细则
国培计划考核方案
“国培计划（2011）”——湖北省农村中小学教师培训（管理）者专题远程培题”下跟帖留言。
5．点击班级页面中的“班级作业”栏目下的文章，在文章下方“留言区”进行学友作业的点评。
以上话题每条1分,满20条得20分。
（二）评优办法与条件1.评选对象全体参训学员。
2.评优办法本次培训采用定量定性相结合、内部评估与外部评估相结合、自评与他评相结合、过程性评价与终结性评价相结合的方式，在项目总结阶段，由各培训班级评选推荐出优秀学员名单，上报省项目负责人，再由项目组审核通过并公示确认。
3.评优条件优秀学员条件：成绩在95分以上，在线上线下各类学习活动中表现活跃，能真正起到示范带头作用。
比例为本班学员数的10%。
二、辅导管理教师评优条件1.评选对象班级辅导管理教师。
2.评选比例比例为辅导管理教师总数的25%。
3.评优条件（1）及时完成并反馈项目办安排的各项工作。
（2）指导所在区域、班级或小组合格率达100%。
（合格学员数÷报名学员数ⅹ100%）（3）积极贯彻项目要求，落实各项培训或管理责任；做好学员的组织、管理、沟通、协调工作。
（4）积极开辟各种沟通渠道（如建立班内即时交流研修群），及时发布学习公告；认真做好班级日常管理，及时了解学员学习需求并能给予有效的支持和帮助。
（5）积极调动学员参与培训答疑活动，利用论坛、班级沙龙、视频会议室、QQ群等形式开展5次以上研讨活动。
（6）按时发表并报送培训简报，有简报在研修网首页展示。
敬爱的党组织：经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。
其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。
这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。
以下是我的心得体会：首先，通过学习，我对我们的党有了更加深入的理解：中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。
初中化学国培计划考核方案
远程培训项目考核方案
本项目主要针对学员、工作坊坊主进行考核，并设立不同的考核标准。 1.学员考核与评价 对学员的考核主要包括网络学习、研修计划、线上研修活动和资源提交等内 容，满分 100 分，60 分为及格分，具体考核方式见下表：
评价指标
评价方式
网上学习时间累计达 1200 分钟计 50 分，少于 1200 分钟 课程学习
时此项成绩=实际学习时间/1200*50。 根据专家发布的作业要求在规定时间内提交 1 篇研修作 业。坊主根据学员作业质量打分：提交得 10 分，“优秀” 研修作业 加 10 分，“良好”加 8 分，“合格”加 5 分，“不合格” 不加分。 结合培训经历，提交 2 篇研修日志，提交 1 篇得 10 分， 研修日志 总分 20 分。 在论坛中发布不少于 5 个主题帖，5 个回复贴，发布 1 篇 论坛研讨 主题帖得 1 分，回复一篇帖子得 1 分，满分 10 分。
30 分 20 分
满分 20 分 30 分
工作坊 培训期间，工作坊主持人要发布 3 期坊内简报，每发一期计 10 简报 分，满分 30 分。
（1）对本组参训学员提交的各类研修作品进行适当优秀推荐（推 荐比例约占作品提交总数的 5%左右，该比例可以视本组提交作 作品推 品的数量及质量灵活掌握）； 优 （2）通过学员管理功能对本坊表现优秀的学员进行优秀推荐； 本项考核满分 20 分；如没有进行任何推优工作，则该项考核记 为 0 分。
满分 50 分
20 分
20 分 10 分
2.工作坊坊主考核与评价
评价指 标
评价方式
研修作 业
批阅本坊学员提交的研修作业，批改率必须为 100%，若批阅率低 于 100%，则此项成绩=实际批阅率/100%*20 分，本坊学员开展论坛研讨，主题性研讨不少于 5 个，回 复贴不少于 5 个。其中，主题性研讨组织一次得 4 分，回复一个 帖子得 2 分，该项满分 30 分
国培考核方案
序号考评内容考评标准分值1课程学习按学习平台标注的课程学时要求，完成每门课程学习；课程总学习时间大于等于1200分钟时，记30分。
若实际学习时间小于1200分钟则此项考核成绩=实际学习时间/1200（分钟）×30分。
本项考核满分为30分。
30分学习回顾按要求完成两门学科必修课后思考题，每题5分，满分10分。
10分2主题研讨与答疑参加项目主题研讨活动（主题活动为专家或辅导教师引导开展）。
学员在答疑栏目、问题共研讨栏目、论坛中发帖、回复、评论的内容全部计入该项考核中。
发帖、回复、评论每个1分，总数达到15个，即为满分15分。
15分3阅读简报培训过程中，必须阅读所有简报，即项目简报、区域简报、学科简报和班级简报，满分5分。
若有任何简报未点击阅读，此项考核记0分。
5分观看专家答疑培训过程中，点击观看所有专家视频答疑的实况录像或文本记录，全部点击观看记5分,满分5分。
若有任何答疑录像或文本未点击观看，此项考核记0分。
5分4校本研修作业学习《基于校本研修的课堂观察》课程后，按照课程专家给予的指导听本校同学科教师的一节课，认真完成“课堂观察记录与分析”作业。
作业按照提供的工具提交（工具表单另附）。
作业提交记10分，被辅导教师批阅为优秀加5分，良好加3分，合格加2分，满分为15分。
15分5研修总结完成培训之后提交体现反思性的个人研修总结一篇，按照提供的工具提交（工具表单另附）。
若未提交总结或者提交的总结有抄袭现象此项考核记0分。
总结提交记15分，被辅导教师批阅为优秀加5分，良好加3分，合格加2分，满分为20分。
20分奖励加分根据学员参加项目主题活动（V大赛）和班级研讨活动、撰写研修日志和作业、上传精彩资源质量、对班级社区做出贡献等情况，奖励加分。
每位学员加分最高不超过10分。
10分备注学员研修考核满分为100分，总计达60分即为合格。
“国培计划(2016)”—新疆兵团学前、中小学教师远程培训项目考核方案
学员评价标准
考核模块考评细则分值
学习任务（60%）1. 课程学习：按要求完成学习任务中的课程学习；课程总
学习时间大于等于600分钟。
若实际学习时间少于600分
钟，则视为学习任务不通过。
2.作业与活动：按要求完成学习任务中的：
（1）个人研修计划；
（2）技术支持的教学设计；
（3）技术支持的“实践分享课”；
（4）教师学习研修档案；
注释：若总学习时长少于600分钟，则视为学习任务不通
过，最终的考核成绩为不合格。
60
坊内论坛（6%）学员通过“坊内答疑区”栏目参与主题性话题或教研问题
研讨。
发布一个帖子加1分，回复一个帖子加1分。
6
参与集体活动（10%）学员通过“研修活动”栏目参加工作坊/项目活动，参加一
次工作坊/项目活动加10分
10
作业成绩（24%）每份作业经坊主批阅为合格加3分；批阅为良好加5分；
批阅为优秀加6分。
24
说明研修结束，根据每位学员完成表中各项考核内容情况，按
各考核项目折成分数，总分100分，综合评定成绩，合格
（≥60分）、不合格等级，不合格者不能取得本次培训合
格证书，优秀等级作为评选优秀学员的重要条件之一。
100。
国培考核细则
互动交流
参与课程与班级沙龙话题、作业的评论及留言不少于20条，1条0.5分，共计10分；在学科研讨组专题讨论区参与讨论，留言不少于10条，1条0.5分，共计5分；在班级沙龙发起话题不少于5条，1条1分，共计5分。
20
附加项
作业被班级管理与指导教师评为优秀，1篇加3分，10分为止。
发起的班级沙龙话题引起热议并被特聘导师推荐，1条加3分，10分为止。
20
60
学思作业
学思阶段，学员完成模块二、三、四课程作业各1篇，若学员提交作业3篇，则分数=满分10分。若学员提交作业少于3篇，则分数=作业篇数×3。学员需在3篇作业中自荐一篇至班级辅导教师批改。
10
知行作业
知行阶段，学员参加同课异构研修活动，独立写一份“同课异构”的教学设计、提交一份修改后的教学设计和一份研修心得体会，这3篇作业学员需在“培训课堂”的“培训总结”中提交，若提交3篇，则分数=满分10分。若提交少于3篇，则分数=作业篇数×3。
2.考核细则
基础项考核总分为一百分，成绩由研修网项目组评定，六十分及以上为合格。学员考核细则考来自项目考核要求分值
基础项
课程学习时间
若学员学习总时间达到或超过2880分钟，则分数=满分60分。若学员学习总时间少于2880分钟，则分数=学习总时间/48。
课程学习时间是指学员在课程页面观看视频课程、阅读文本资料等内容的时间，由系统自动统计，分模块计时，每模块课程限定最高时间为1080分钟，超过不再累计，学习总时间=每模块课程学习时间之和，学员可在学习统计中查询（次日早晨更新）。
国培计划项目工作考核评估细则
资料上报
30分
过程管理 培训 考核 评价 其他
40分
50分
30分
集中培训50分Fra bibliotek置换培训50分
其他
备注：
若一所学校有多个参培项目，以各项目所得分值的平均值 为学校得分。
考核小组人员签字：
附件2：
兰州市中小学（幼儿园）“国培计划” 项目工作考核评估细则
单位： 培训 项目 考核内容 组织管理 制度建设 日常检查 远 程 网 络 培 训 考核细则 单位成立国培计划工作领导小组，有副职领导分管 得7分，职责落实得3分。 建立国培计划管理制度得10分，将国培项目纳入月 考核得5分，纳入年度绩效评价得5分。 单位建立了国培项目工作检查过程资料有得10分， 没有得0分；过程检查记录详实，能全面反映老师 学习情况得10分。 国培期间，每二周按时上报国培统计表，按时上报 得10分，缺一次扣2分；上报数据准确真实得10 分；上报图片资料每次加2分（加分不超过10分） 单位参训教师在规定时间内注册率达100%得40分， 未按时注册每人次扣2分，信息注册不全，每人次 扣1分。 参训教师综合考核合格率达100%得50分，未合格每 人扣10分，扣完为止。 参训教师优秀率达20%得20分，每增加一个百分点 加2分，不封顶；每降低一个百分点扣2分，没有得 0分。 短期集中培训按时参训得10分；获得优秀学员每人 次加5分。返校后一周按时上交培训心得得20分， 迟交每人次扣2分，未交得0分；开展校内外汇报交 流活动得20分。 参训教师按时参加培训得10分；按时上交学习心得 得10分；对接收的顶岗学生安置好，免费提供生活 和住宿得10分，安排了指导教师得5分，指导检查 得力得5分，有明显的特色和亮点得10分。 单位或参训教师在省上正式通报中受表扬的加5分/ 次，被批评的扣2分/次。在全市正式通报中受表扬 的加2分/次，被批评的扣1分/次。 检查时间： 年 考核 分值 10分 20分 20分 月 日 得分
国培计划考核要求
国培计划（2016）”——黑龙江省中小学、幼儿园教师网络研修与校（园）本
研修整合培训项目考核要求
一、基本原则
考核旨在以评价促研修，促进研修目标的落实；从参与度、贡献度、影响力三个维度记录并考量；强调过程性评价与终结性评价相结合、定量与定性相结合、考核与激励相结合的原则。
二、考核维度
本次研修学员的考核分为任务学习、拓展学习两项。
任务学习满分100分，以考核任务成果和课程学习情况为主，包括制定计划、主题课程研修、常规研修和生成性成果等规定学习行为；
拓展学习，旨在帮助参训教师借本次项目之机，逐步实现常态化网络研修。
分数来自学员借助社区开展互动交流与协作学习获得的积分。
三、成绩认定
学员合格成绩：60分。
学员需要在规定阶段依次完成相关学习获得分数。
拓展学习不设上线，欢迎学员积极参与获得积分。
四、考核细则
1. 学员
2. 学校（幼儿园）管理员
3. 区县管理员
4. 学科（幼儿园）坊主
5. 省级学科专家。
国培评分标准
考评内容
考评标准
分值
1
课程
学习
参加培训的学员，完成1学时必修课程学习记0.25分，完成全部的80学时必修课程，获得必修课程20分；该考核项目总分得20分。
20分
2
作业
作业的完成情况（完成作业15分+优秀作业5分=满分20分）
培训期间需提交２份作业，参加培训的学员，须按要求完成两项作业内容，完成一项作业内容记15分。按要求完成全部作业内容且经辅导教师审批合格，该考核项目得15分；鼓励学员提交高质量的作业，辅导教师对学员提交的作业进行审阅，并推荐优秀，提交一份优秀作业，即加5分。该考核项目得满分20分。20分来自４参加（观看）
专家答疑
专家在线答疑（每次５分，共４次总计２０分）
培训过程中，实时参加所有专家视频答疑活动，参加一次得５分，满分20分。
20分
５
创新性资源
创新性资源上传情况（满分10分）
参加培训的学员，须在社区的资源版上传资源，奥鹏教育的管理人员会对资源进行抽查，如果发现资源有抄袭或恶意上传空白资源等情况，此项考核分数计零分。创新资源上传每个1分，共计10分。
20分
3
在线交流研讨
在线讨论的参与情况（有效贴15分+精华帖5分=满分20分）
参加培训的学员，须参与专家/班级辅导教师在班级论坛组织的研讨与交流活动，提出自己的观点，分享经验。在班级论坛研讨与交流中发表/回复1个有效帖记1分，发表/回复有效帖总数15个，该考核项目得15分；鼓励学员积极参与在线讨论，发表高质量的有效帖，辅导教师对学员发表的有效帖进行审阅，并推荐精华帖，学员每发表精华帖1个，即加1分，发表有效帖总数15个以上（含15个）且发表精华帖5个，该考核项目得满分20分。
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国培（2014）新疆生产建设兵团项目考核细则
考核旨在以评价促研修，促进研修目标的落实；从参与度、贡献度、影响力三个维度记录并考量；强调过程性评价与终结性评价相结合、定量与定性相结合、考核与激励相结合的原则。
1.学员考核
本次研修学员的考核分为任务学习与拓展学习两项。
任务学习为必做项，占比60%，以考核任务成果和课程学习情况为主，全体参训学员每个阶段必须至少完成一个任务才能合格。
为帮助参训教师借本次项目之机，逐步实现常态化网络研修与校本研修，本次考核在任务学习的基础上增加“拓展学习”这一考核项。
拓展学习为选做项，占比40%，以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主，每10个积分累计转换成绩1分，最高折合40分。
具体考核细则如下：
任务学习:60分阶段任务安排分值说明总数必须完成数
阶段一11：7分
项目组根据复杂难易程度为每阶段的任务赋予不同的分值，每个任务包括“课程学习”、“参与活动”、“提交作业”、“互评作业”等具体要求，详情见平台的任务设置。
阶段二11：15分
阶段三11：17分
阶段四21：15分
阶段五11：6分
合计65：60分
拓展学习：40分
说明：
1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分；
2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。
3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩40分。
贡献积分
写作业：2个积分/1篇
传资源：2个积分/1篇
写日志：2个积分/1篇
发问答：1个积分/1篇
活跃积分
看课：1个积分/20分钟
评分（作业、资源）：1个积分/1次
评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次
关注同伴：0.1个积分/1次
参与活动：1个积分/1次
魅力积分
作业、日志被评论：1个积分/1次
作业被推优：20个积分/1次；
资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）；资源被下载：1个积分/1次。