英语教师招聘考试大纲
英语教师招聘考试指南
英语教师招聘考试指南一、考试概述英语教师招聘考试是教育行业中的重要选拔程序，旨在选拔具有优秀英语教学能力和专业知识的人才。
通过考试，能力出众的候选人将有机会获得理想的英语教师职位。
下面将为大家详细介绍英语教师招聘考试的相关内容，希望能够帮助广大考生更好地备战考试。
二、考试科目1. 英语语言知识及应用能力这一科目主要考察考生在英语语法、词汇、阅读理解和写作等方面的基本知识和能力。
考生需要熟练掌握英语语言的基础知识，能够准确地理解和运用英语表达自己的观点。
2. 教育教学知识及能力这一科目主要考察考生在教育理论、教学方法和教学实践等方面的知识和能力。
考生需要了解教育学的基本理论，掌握有效的教学方法，并具备一定的教学实践经验。
三、备考建议1. 充分了解考试内容和要求，认真审题，把握重点，合理安排复习计划，确保全面复习。
2. 注重基础知识的巩固和提高，多做练习，培养语感和写作能力，提升英语应用水平。
3. 关注教育教学理论和实践，积极参加教学实习和教育培训，提高教学能力和素质。
四、考试注意事项1. 注意考试时间和地点，提前到达考场，确保充分准备。
2. 遵守考场纪律，服从监考人员的指挥，认真答题，不得舞弊。
3. 谨慎填涂答题卡，注意题号对应，保持卷面整洁，确保答题准确。
五、考后准备1. 保留好考试相关凭证和材料，注意查询成绩和录取通知。
2. 如有进一步面试或资格审查环节，及时准备相关材料和面试内容。
3. 不论考试结果如何，都要认真总结经验，继续提升自己的英语教学水平。
六、结语英语教师招聘考试是一个挑战性的选拔过程，但只要认真备考，坚持努力，相信每位有梦想的考生都能够取得优异的成绩。
希望以上内容能够为广大考生提供一些有益的参考，祝愿大家成功通过英语教师招聘考试，实现自己的职业目标。
江西省中小学教师招聘考试大纲小学英语考试大纲
江西省中小学教师招聘考试大纲——小学英语考试大纲
一、考试目标
小学英语考试大纲旨在选拔优秀的中小学教师，明确教师在英
语教学方面的能力和素质。
该考试旨在评估考生的英语基础知识、
教学理念和教学操作能力，以确保教师具备适当的英语水平和能力，能够有效地教授小学英语课程。
二、考试内容
小学英语考试大纲包括以下几个主要领域：
1. 英语语言知识与运用：考察考生对英语语法、词汇、句型和
常用表达的理解和应用能力，包括但不限于词汇拼写、语法填空、
句子改错等。
2. 听力理解与口语表达：通过听力材料和口语练习，考察考生
对英语听力理解和口语表达的能力，包括但不限于听力选择题、听
力填空、口语回答问题等。
3. 阅读理解：考察考生对英语阅读理解的能力，包括但不限于理解短文、选择正确答案、判断正误等。
4. 写作能力：通过写作练习，考察考生的英语写作能力，包括但不限于书面表达、短文写作等。
三、考试要求
1. 知识要求：考生需要具备扎实的英语语言基础知识，包括但不限于词汇、语法、句型等。
2. 教学能力要求：考生需要具备良好的英语教学理念和教学方法，能够根据小学生的学习特点和教材要求，设计和实施有效的英语教学。
3. 语言运用能力要求：考生需要具备较高的听力理解能力和口语表达能力，能够听懂和流利地表达基本的英语对话和简单的口头指令。
4. 解题能力要求：考生需要具备较强的阅读理解能力和写作能力，能够准确理解英语短文并回答问题，能够用正确的语法和词汇表达自己的观点和看法。
(完整版)小学英语教师招聘考试(英语学科知识)(最新整理)
第一部分教材教法第一章小学英语课程标准1、英语课程的性质工具性 instrumentality 人文性 humanity2、小学英语课程的基本理念1）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值2）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异3）整体设计目标，充分考虑语言学习目标渐进性和持续性4）强调学习过程，重视语言学习的渐进性和持续性5）优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力6）丰富课程资源，拓展英语学习渠道3、英语课程的设计思路：共九级，从小学三年级开始，一级为三四年级水平，二级为五六年级的目标要求，九年级结束达到五级，6年级结束达到二级P18九级 6年级2级九年级五级4、英语课程总目标：使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养5、小学英语课程的内容标准：1）语言技能一级语言技能：听做说唱玩演读写视听，二级语言技能：听说读写，玩演视听2）语言知识语音 pronunciation词汇语法 grammar以及用于表达常见话题和功能的语言形式3）情感态度affect 兴趣动机自信意志合作精神4）学习策略P25：认知：为了完成具体的学习任务而财务的步骤和方法调控:学生对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的行动和步骤交际：学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的行动资源策略：学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的方式和方法5）文化意识cultural understanding▲小学英语教学中，如何渗透策略的培养：反思与监控、根据学习风格调整、注重交流和相互学习、提供必要指导（题）6、教学建议:1)面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础2）注重语言实践，培养学生的语言运用能力3）加强学习策略指导，培养学生的自主学习能力4）培养学生跨文化交际意识，发展跨文化交际能力7、小学英语教材编写建议原则：思想性原则、科学性、趣味性、灵活性科学性原则：教材内容的编排要符合学生认知发展水平和语言习得的过程8、教材的特征（英语教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段，使英语课程资源的核心部分）1）引发学生的好奇、兴趣和注意力make students feel at ease2)帮助学生建立自信，满足学生的需求meet students’ needs3)可以为学生提供运用目的语进行交际的机会，注重语言运用的真实性（expose students to language in authentic use）4)能够考虑到语言教学的积极影响往往会延迟以及学生之间学习风格learning style和情感态affective factors的差异。
2016年辽宁省教师招聘考试中学英语学科考试大纲
2016年辽宁省教师招聘考试中学英语学科考试大纲2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。
辽宁中公教师考试整理了辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
考试内容涵盖三个方面，即中学英语教学内容、高等教育对应于中学英语教学内容和中学英语课程与教学论内容。
(一)中学英语教学内容1.英语语言知识1)语音了解和掌握基本读音、重音、读音的变化、语调与节奏及主要英语国家的英语语音差异。
2)词汇识记、理解和运用《普通高中英语课程标准(实验稿)》附录中所列的3500个左右的词汇。
3)语法(1)能理解和运用各种词类(包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词和动词);(2)能理解和运用构词法(包括合成法、派生法、转化法以及缩写和简写);(3)能理解和运用句子成分(包括主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语和同位语);(4)能理解和运用不同用途的句子种类(包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句);(5)能理解和运用不同结构的句子类型，如简单句、并列句和复合句;其中，复合句包括定语从句、状语从句、主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句;(6)能理解和运用各种时态和语态(包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时和现在完成进行时);(7)能理解和运用直接引语和间接引语;(8)能理解和运用非谓语动词(包括动词不定式、动词的–ing形式和动词的–ed形式);(9)能理解和运用主谓一致、虚拟语气、倒装、强调和省略。
4)功能意念能掌握社会交往、态度、情感、时间、空间、存在、特征、计量、比较、逻辑关系和职业等功能项目。
5)话题了解话题的基本结构和功能，熟悉个人情况、家庭、朋友、周围的环境、日常活动、学校生活、兴趣与爱好、个人感情、人际关系、计划与愿望、节假日活动、购物、饮食、健康、天气、文娱与体育、旅游和交通、语言学习、自然、世界和环境、科普知识与现代技术、热点话题、历史和地理、社会及文学与艺术等话题内容。
教师招聘初中英语试卷及答案
教师招聘初中英语试卷及答案一、试卷题目：初中英语教师招聘考试试卷一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪一项不属于初中英语教学目标？A. 提高学生的英语应用能力B. 培养学生的跨文化交际意识C. 培养学生的创新精神D. 提高学生的数学成绩答案：D2. 以下哪一项不是初中英语教学的主要方法？A. 交际法B. 任务型教学法C. 语法翻译法D. 情境教学法答案：C3. 以下哪个单元主题符合人教版初中英语教材？A. My favorite seasonB. In the futureC. Protect the environmentD. A trip to the moon答案：C4. 初中英语教学评价的主要目的是什么？A. 检测学生的学习成绩B. 促进学生的全面发展C. 激励学生努力学习D. 了解教师的教学效果答案：B5. 以下哪个单词的发音是 /eɪ/？A. cakeB. lakeC. takeD. make答案：C6. 以下哪句话使用了正确的时态？A. He goes to school every day.B. He went to school yesterday.C. He will go to school tomorrow.D. He is going to school now.答案：B7. 以下哪个句子使用了正确的冠词？A. An apple is on the table.B. A book is in my bag.C. An hour ago, I went to the library.D. A university student visited our school yesterday.答案：C8. 以下哪个词组表示“参加”？A. take part inB. join inC. attendD. go to答案：A9. 以下哪个句子使用了正确的介词？A. The pen is on the desk.B. The book is behind the door.C. The bird is above the tree.D. The boy is under the table.答案：B10. 以下哪个句子使用了正确的连词？A. I like apples, but he doesn’t like oranges.B. I like apples, and he likes oranges.C. I like apples, or he likes oranges.D. I like apples, but he likes oranges.答案：B二、填空题（每题2分，共20分）11. 初中英语教学评价应遵循的原则是______、______、______。
小学英语教师招聘考试内容
第一部分小学英语教学内容第一章小学英语语音知识考点聚焦知识框架第一节字母、音素和音标一、英文字母的发音二、英语音素三、英语音标第二节语音的变化一、音节二、读音规则2014试题猜想第二章小学英语词汇知识考点聚焦知识框架第一节构词法一、转化法(Inversion)二、派生法(Derivation)三、合成法(Compounding)第二节常用词类一、名词二、冠词三、代词四、数词五、介词六、连词七、形容词和副词八、情态动词九、动词2014试题猜想第三章小学英语语法知识考点聚焦知识框架第一节动词的时态和语态一、动词的时态二、动词的语态——主动语态和被动语态第二节非谓语动词一、动词不定式二、动名词三、分词第三节句法一、句子种类二、句子成分三、句型第四节主谓一致一、语法一致二、意义一致三、就近原则第五节虚拟语气一、动词的四种语气二、虚拟语气第六节直接引语和间接引语一、需要注意的几种变化二、直接引语改为间接引语的运用(如何变句型)三、直接引语变为间接引语时需注意的几个问题2014试题猜想第四章小学英语话题教学考点聚焦知识框架第一节利用情境进行说话教学一、让学生在生活中自觉地运用英语说话二、利用生活情境进行说话教学三、让学生在生活中寻找真实的语言环境第二节利用图画进行说话教学一、利用生活中的图画进行说话教学二、利用学生自己的图画进行说话教学三、看图说话案例附录日常生活英语话题知识第二部分高等教育对应于小学英语教学内容第一章阅读理解考点聚焦知识框架一、阅读方法技巧二、常见题型突破三、如何提高阅读理解能力2014试题猜想第二章英汉互译考点聚焦知识框架一、常用的翻译技巧和手法二、翻译的注意事项三、翻译能力的培养2014试题猜想第三章英语写作考点聚焦知识框架一、题型特点及注意事项二、写作技巧三、常见写作题型及示例2014试题猜想第四章英美概况考点聚焦知识框架一、地理位置二、历史三、政治四、文化2014试题猜想第五章英美文学考点聚焦知识框架一、英国文学二、美国文学2014试题猜想第六章语言学考点聚焦知识框架一、Phonetics and Phonology(语音学与音系学)二、Morphology(形态学)三、Syntax(句法学)四、Semantics(语义学)五、Pragmatics(语用学)2014试题猜想第三部分小学英语课程与教学论内容第一章义务教育英语新课程标准考点聚焦知识框架第一节新课程改革的背景与目标一、新课程改革的背景二、新课程改革的目标三、英语新课程改革的背景第二节课程性质、基本理念与设计思路一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路第三节课程目标一、总目标二、分级目标第四节分级标准一、语言技能二、语言知识三、情感态度四、学习策略五、文化意识第五节实施要点一、教学建议二、评价建议三、教材编写建议四、课程资源开发与利用建议2014试题猜想第二章小学英语教学基础知识考点聚焦知识框架一、英语教学法流派二、小学英语常用教学法2014试题猜想第三章小学英语教学基本能力考点聚焦知识框架一、教学设计能力二、课堂教学三、学习方法指导2014试题猜想第四章小学英语教学评价考点聚焦知识框架一、评价的种类二、小学英语教学评价的理念、特殊性及评价方式三、小学英语教学评价原则四、小学英语教学评价的内容和功能六、小学英语测试的设计与评价能力附录教学设计经典范例中公教育·教师招聘笔试面授课程中公教育·教师招聘面试面授课程中公教育·全国分校一览表。
江西省教师招聘考试初中英语考试大纲英语学科专业基础知识
江西省老师聘请考试《初中英语》考试大纲 - 英语学科专业根底学问一、词汇与构造/VocabularyandStructure驾驭高校英语四级考试大纲中的词汇,能正确、娴熟地运用其中3000—4000个单词及其根本的搭配。
驾驭高校英语根底阶段的英语语法学问:能识别词类;正确区分名词的可数性和不行数性,可数名词的单、复数形式;娴熟驾驭各种代词的形式与用法、基数词和序数词、常用介词和连词、形容词和副词的句法功能、比拟级和最高级的构成及根本句型、冠词的一般用法;驾驭动词的主要种类、时态及不定式和分词的根本用法;驾驭句子种类、根本句型和根本构词法;驾驭主谓一样关系、表语从句、宾语从句、定语从句、主语从句、状语从句和同位语从句等句型;驾驭干脆引语和间接引语的用法、动词的不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和构词法;娴熟驾驭倒装句、虚拟语气和各种条件句;初步驾驭句子之间和段落之间的连接手段。
二、阅读理解/ReadingComprehension考察考生理解信息、获得信息和处理信息的实力;考察考生驾驭相关阅读策略和技巧的程度,既要求精确性,也要求肯定的速度。
此局部共三篇短文,每篇短文后有若干个问题,每个问题后若干项选择。
能读懂英语国家出版的相当于高校英语四级考试难度的文章和书面材料。
测试要点包括:领悟文章的主旨;理解文章的具体细微环节;根据上下文推想生词词义;根据材料信息作出推断和推理;理解上下文的逻辑关系;理解文章的脉络构造;揣测作者的意图和看法等。
能在阅读中根据须要自觉调整阅读速度和恰当有效地运用阅读策略。
阅读速度为每分钟120—150个单词。
在选材上,阅读材料充分表达体裁和题材的多样性和丰富性。
体裁涉及:记叙文、说明文、争论文、科普文及各种应用文体,如广告、海报、地图、说明书、商品促销单、图表、书信等;题材反映社会、科技文化、经济、日常学问、人物传记等各方面的内容。
三、英美概况/AGeneralSurveyofUKandUSA考察考生对英美两国国家历史、地理、政治及社会等根本文化背景学问的理解,并能理解英美文化与汉文化共性与特性,理解和相识语言与文化内在关系。
湖北省中小学教师招聘考试真题英语
湖北省中小学教师招聘考试真题英语全文共3篇示例，供读者参考篇1Hubei Province Primary and Secondary School Teacher Recruitment Examination English TestPart I: Reading ComprehensionRead the following passage and answer the questions below.Lake Baikal is the deepest and oldest freshwater lake in the world, containing about 20% of the Earth's unfrozen freshwater. It is located in Siberia, Russia and is surrounded by stunning mountains and forests. The lake is also home to a unique species of seal, the Baikal seal, which is found nowhere else on Earth.Questions:1. Where is Lake Baikal located?2. How much of the Earth's unfrozen freshwater does Lake Baikal contain?3. What is the unique species of seal found in Lake Baikal?Part II: VocabularyChoose the correct word to complete each sentence.1. The students were ____________ by the teacher's inspiring words.A. encouragedB. discouragedC. frightenedD. amazed2. The ____________ of the presentation was to inform people about the dangers of climate change.A. purposeB. reasonC. goalD. intention3. The ____________ escaped from the zoo and was later found in a nearby park.A. animalB. creatureC. beastPart III: GrammarChoose the correct form of the verb to complete each sentence.1. By the time he ____________ home, his mother had already cooked dinner.A. getsB. gotC. was getting2. She ____________ English for two years before she went to the UK.A. learnedB. has learnedC. had learned3. If he ____________ the exam, he will be eligible for a scholarship.A. passesB. will passPart IV: WritingWrite a paragraph describing your favorite place to visit in Hubei Province. Include details about the location, the scenery, and why you enjoy going there.Overall, this sample test is designed to assess the reading comprehension, vocabulary, grammar, and writing skills of prospective primary and secondary school teachers in Hubei Province. Good luck to all the candidates taking the examination!篇2湖北省中小学教师招聘考试真题英语Part I: Vocabulary and StructureSection ADirections: Beneath each of the following sentences there are four choices marked A, B, C, and D. Choose the one that best completes the sentence.1. By the time he arrived, the delegation _____ for almost an hour.A. had been waitingB. had been waitedC. had waitedD. was waiting2. He asked me what my major was, and I told him I was studying _____A. chemistryB. chemistC. chemicalD. chemicals3. Does it mean that he is always certain to be accurate in what he says?A. Does it meanB. Will it meanC. Does it mean thatD. Will it mean that4. They are likely to ______ an excuse for being late.A. make upB. do upC. have upD. take up5. He gave me a book which he had _____ three pages of.A. torn outB. torn offC. torn upD. tornSection BDirections: Complete each of the following sentences.6. The care that you take of your books shows that you havea great deal of respect ______ them.7. I suggested ________ the meeting for a week, but nobody took any notice.8. In the end, because of the inflation, even the _______ did not have worth.9. “Have you found a job yet?” “No, but I ________ to a company in the hope of hearing from them soon.”10. To those who ______ law and order, the new government had little to offer.Section CDirections: Read the following passage carefully and select the most suitable word from the list given to fill each of the blanks on the basis of its meaning in context.A. whereB. HoweverC. appropriateD. disabledE. fewerF. almostG. neededH. suggestedI. voiceJ. madeK. manyL. boundM. farN. correctO. happensHollywood’s portrayal of disabled people has usually been false. Disabilities have 11. _____ people appear weak, cowardly, dishonest or sinister, society often reacts by treating them as social and economic burdens. 12. _____, the disabled individual is believed to have nothing to contribute,....篇3Hubei Province, located in central China, holds an annual recruitment exam for primary and secondary school teachers. This exam is a highly competitive and rigorous assessment of the candidates' knowledge and skills in various subjects, including English.The English section of the exam consists of multiple-choice questions, writing tasks, and speaking assessments. Candidates are tested on their grammar, vocabulary, reading comprehension, and writing ability. The exam aims to evaluatethe teachers’ proficiency in English as well as their ability to effectively teach the language to students.One common type of question in the exam is a reading comprehension task where candidates are required to read a passage and answer questions based on the information provided. This tests the candidates' ability to understand and analyze written English texts.Another important part of the exam is the writing task, where candidates are asked to write an essay on a given topic. This assesses the candidates' ability to organize their ideas coherently, use appropriate vocabulary and grammar, and express their thoughts clearly.In addition to written tasks, candidates may also be required to participate in a speaking assessment. This could involve a role play activity, a group discussion, or a presentation on a given topic. This part of the exam tests the candidates' oral communication skills, pronunciation, fluency, and ability to express themselves confidently in spoken English.Overall, the Hubei Province teacher recruitment exam is a comprehensive assessment of the candidates' English language proficiency and teaching abilities. It is designed to select the most qualified and competent teachers to educate the studentsin the region. Candidates who excel in this exam demonstrate not only their proficiency in English but also their dedication to the teaching profession.。
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英语教师招聘考试大纲
第一部分理论知识(笔试)考试部分：
一、考试性质
福建理工学校英语教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全校统一的选拔性考试。
考试结果将作为福建理工学校英语教师公开招聘面试的依据。
招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。
招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求
1.考查考生对高等教育对应于中专英语学科教学内容的掌握情况。
2.考查考生对商务英语基础知识的掌握情况，以及运用这些知识分析解决商务活动中实际问题的能力。
三、考试范围与内容
考试内容涵盖两个方面，即高等教育对应于中专英语教学内容和商务英语内容。
(一)高等教育对应于中专英语教学内容
1.基础英语
基础知识：考生能熟悉和掌握与专业八级水平相当的基础词汇、语法知识、语音知识和语篇知识。
基本技能：考生具备综合运用英语的技能技巧，具有较强的听、说、读、写的能力以及初步翻译的能力，能准确熟练地运用英语语言。
2.英语语法
掌握词法知识以及句法与句式知识。
3.英语写作基础
掌握英语写作基础理论，具备写作构思的能力、文字组织的能力和修改的能力。
4.高级英语
具有较强的阅读理解能力，能够阅读各种题材的语篇材料;具有语篇分析能力，能够赏析课文或名篇佳作;基本掌握英语修辞手段的使用技巧，能够将其应用于写作;对语言与文化有较强的敏感性，具有逻辑思维与独立思考的能力。
5.翻译技巧
具有英汉、汉英翻译的基础理论与技巧，能够比较忠实、准确、通顺地翻译文学作
品、应用文、议论文、说明文、科技文章等。
6.英美概况
了解主要英语国家(如英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等)的历史、地理、政治以及风土人情等文化背景知识，理解英美文化与汉语文化之间的相似性和差异性，能够进行必要的目的语文化输入和母语的文化输出。
7.英美文学
基本了解英国文学和美国文学的形成与发展的全貌，理解英国文学和美国文学发展的基本脉络，掌握各个时期主要作家以及文学流派的创作特色，能够欣赏和品味难易相当的文学作品。
8.英语语言学
能够掌握英语语言学的基础知识，理解语义学、心理语言学、社会语言学、语用学和第二语言习得理论的基本概念。
(二)商务英语
商务英语包括语言技能和商务知识两方面的内容。
语言技能方面测试考生在国际商务环境中用英语读、写、译的能力；商务知识涉及国际商务中的主要业务，突出国际贸易方面的知识。
1、语言能力要求
本考试语言方面具体能力要求如下表：
2、商务知识要求
本考试所要求的主要商务知识如下表：
3、词汇要求
考生的认知词汇量达到6000 个以上，其中包括商务词汇2000 个。
并能正确、熟练运用其中4000 单词，包括1000 个商务词汇。
四、考试形式
1.答卷方式：闭卷，笔试。
2.考试时间：120分钟。
3.试卷分值：100分。
五、试卷结构
1.主要题型：选择题、填空题、翻译题、英语写作题等。
2.内容比例：英语学科专业基础主干知识约占60%，商务英语专业基础知识约占40%。
3.试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。
第二部分专业技能及面试考核部分：
一、教学能力考核
二、专业知识考核。