对大学生进行和谐社会观教育
和谐社会与大学生思想政治教育
三、构建和谐校园环境，培养和谐思想观念
大学生毕业后将成为社会主义现代化建设的生力军，将成为社会主义和谐社会的重要构建者。构建和谐的高校校园环境，让学生在和谐的校园环境里耳濡目染，培育和谐的思想观念是非常重要的。
1、加强校园环境建设，更新思想政治工作的理念和方式
校园环境对学生的思想意识的影响是不容忽视的。随着经济的发展和社会的进步，不同的高校在经济能力允许的范围内，应该加大资金投入，改善校园内部的硬件设施，如美化校容校貌;合理布局富有特色的校园建筑;增加文化设施，改善师生居住饮食条件，拓展通信和网络服务等等，为建设和谐校园环境打下物质基础。构建和谐的校园环境，高校管理也扮演着十分重要的角色。校园管理不断得到加强，管理体制不断得到健全，生活在校园的师生的学习和生活才能稳定有序地进行。如前所述，在中国已经入世，高校大量扩招，高等教育领域进一步开放，生源质量和素质发生很大的变化的背景下，构建和谐校园环境要求我们深入研究新形势下高校运作规律，更新思想政治工作理念和方式。计划经济条件下的高校，在某种程度上掌握着学生的“生杀大权”，以灌输命令为主体的教育，以“管、控、压”为主导的工作方式能使高校维持运作，但不一定和谐。在市场经济条件下，高等教育进一步产业化，学生与学校的关系也发生了很大的转变。高等教育本着“谁受益谁出钱”的原则进行收费，学生缴费上学，学生与学校在很大程度上是一种“契约式”的“出钱”与“受益”的关系。学生出钱，学校就得让学生受益。在改革开放发展到一个新阶段的今天，民主、自由、公平、公正的思想也已被广大学生崇尚和接纳。高校的思想政治工作，传统的灌输式理念，粗暴的“管控压”式的工作方式已经不适应新时代的需要。高等院校应根据新形势的需要和各高校的特点，形成一个“学校领导，政工人员负责，教师协同，学生参与”的高校思想政治工作格局，让更多的人参与思想政治工作，尤其是让学生由过去的被动教育变为被动教育与主动参与相结合的思想政治工作方式，增强学生的主体意识，提高思想政治工作的效果。当代大学生思维活跃，活泼好动，充满活力。加强校园文化建设，丰富校园文化生活，既符合大学生的生理和性格特点，又能通过浓郁的校园文化氛围培养学生的品质与人格。校园文化是思想政治工作在新时期一种很好的载体。文明高雅的校园文化可以丰富学生的人文知识，提高学生的人文素质，陶冶学生的情操，提升学生的道德品位。将思想教育融汇于文娱活动中，使学生在美感欣赏、情感体验的过程中受到潜意识和形象化的教育，变枯糙的思想灌翰为充满趣味的心灵体验，学生更乐于接受，思想教育也更见成效，校园内的氛围也更为轻松活泼，和谐自由。
大学生的使命为和谐社会建设贡献智慧
大学生的使命为和谐社会建设贡献智慧现代社会的发展离不开和谐，而和谐的建设需要社会各界的共同努力。
作为新时代的大学生，我们肩负着为和谐社会建设贡献智慧的使命。
本文将探讨大学生在和谐社会建设中的角色和责任，并提出相应的建议与思考。
一、大学生的角色和责任大学生作为社会的中坚力量，他们是未来社会的建设者和接班人。
在和谐社会建设中，大学生肩负着以下角色和责任：1. 意识引导者：大学生具有良好的思想品质和道德观念，应当引领社会的正确价值观。
他们应积极践行社会主义核心价值观，传播积极向上的思想文化，引导他人树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 先锋模范：大学生是社会的骨干力量，承载着传统文化的传承与发展。
他们应当艰苦奋斗、励志进取，做到学有所长、做有所为，以个人的成功和进步为他人树立典范，鼓舞社会的整体发展信心。
3. 社区服务者：大学生应积极参与社区志愿服务，关心弱势群体，传递正能量。
通过参与社区活动，帮助改善社区环境，传播健康文化和科学知识，共同构建和谐社区。
二、建设和谐社会的途径和建议为了更好地贡献智慧，大学生需要采取有效的方法来参与和谐社会的建设。
以下是一些建议和思考：1. 研究专业知识：大学生要紧跟时代发展的脚步，研究专业知识，成为技术和创新的引领者。
通过积极学习，不断提高自我能力和素质，在自己的领域内做出卓越贡献。
2. 引导社会舆论：大学生可以利用新媒体和社交平台引导社会舆论，宣传正能量，传播真实信息。
借助网络的力量，发声表达，鼓励并号召更多的人积极行动，共同推动社会的进步与发展。
3. 参与公益活动：大学生可以积极参与各类公益活动，关注社会弱势群体的需求，通过自己的努力帮助他人。
在公益活动中，大学生可以结伴行动，发挥自己的特长，为社会带来更多正能量。
4. 关注社会问题：大学生应当关注社会热点问题，积极参与讨论并提出解决方案。
他们可以组织社会调研，倾听各界声音，了解问题的本质并提出改善建议，为社会变革贡献自己的观点与智慧。
大学生该怎样建设和谐社会
大学生该怎样建设和谐社会当今社会，人们普遍追求和谐，而和谐社会的构建需要得到全社会的共同努力。
作为祖国的未来和希望，大学生应当积极投身于建设和谐社会的行列中。
然而，大学生的角色决定了他们在建设和谐社会中承担着重要责任。
本文将重点讨论大学生该如何发挥自身优势，积极参与建设和谐社会。
首先，大学生应该成为和谐社会的主力军。
大学生具有知识面广、思维活跃、批判思维强等特点，这使得他们能够更好地理解社会问题，并提供新鲜的、积极的解决方案。
大学生应该积极投入社会实践活动，通过实地了解社会现实，深入了解社会需求，从而积累经验，并为推动社会变革贡献自己的才智。
其次，大学生应该树立正确的价值观。
和谐社会的构建离不开道德的支撑，而大学生正处于成长的关键时期。
大学生应该注重修养自己的道德品质，培养健康的人生观、价值观和世界观。
他们应该发掘自己的优势，展示出对社会的责任感和良好行为习惯。
只有通过正直的行为，才能真正影响他人并为社会树立榜样。
另外，大学生应该积极参与社会公益活动。
公益事业在和谐社会的建设过程中发挥着重要的作用。
作为一份子，大学生应该主动参与志愿者活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。
他们可以参与到贫困地区的教育支援项目中，或者协助康复院、护理院等机构开展志愿服务。
通过这些经历，大学生能够更好地体验社会的多元化，培养创新精神和实践能力。
此外，大学生应该关注社会问题并参与社会公众讨论。
他们应该敏锐地察觉社会问题的发生，并勇于表达自己的看法。
大学生可以参与一些社会公益论坛、辩论比赛等活动，通过表达自己独特的见解促进社会的思想交流和进步。
他们还可以积极利用各种媒体平台，如社交媒体、博客等，传播社会正能量，引导舆论走向正确方向。
最后，大学生应该注重个人修养和自身能力的提升。
和谐社会的建设需要有高素质的人才加入。
因此，大学生应该注重自己的品德修养，丰富自己的知识储备，提升自身的综合素质。
他们应该多参加社会实践，广泛涉猎各类书籍和学术论文，培养批判思维和创新精神。
青年大学生构建和谐社会
青年大学生构建和谐社会近年来，和谐社会成为了社会发展的重要目标，而作为祖国的未来和希望，青年大学生承担着重要的责任和使命。
他们应当积极参与社会建设，为构建和谐社会出一份力。
本文将从加强思想道德建设、关注社会热点问题、积极参与公益活动以及培养良好的人际关系四个方面来探讨青年大学生如何助力构建和谐社会。
一、加强思想道德建设思想道德建设是构建和谐社会的基础，而大学生作为社会的中坚力量，应当树立正确的价值观和世界观。
首先，他们应当树立正确的事业追求和成就观念，通过不断学习和努力工作，为社会的进步和发展做出贡献。
其次，大学生应注重培养良好的道德品质，诚实守信、友善待人、乐于助人等是和谐社会中必不可少的品质。
最后，加强思想道德建设还需要大学生积极参与社会实践活动，如志愿服务、社会实习等，通过亲身经历去感受社会的温暖与冷漠，进一步加深对社会和谐的追求。
二、关注社会热点问题作为社会的主力军，大学生应当关注社会上的热点问题，积极参与社会讨论并表达自己的观点。
青年大学生群体是信息接收和传播速度最快的一群人，他们通过互联网、社交媒体等渠道获取信息的能力强大。
因此，他们有义务和责任将自己的观点分享给更多的人，通过社会舆论的形成来推动社会改革和进步。
此外，大学生还应当关注社会不平等问题，关心弱势群体的权益，为他们发声争取应有的社会地位和待遇。
三、积极参与公益活动大学生积极参与公益活动是构建和谐社会的重要途径之一。
通过参与志愿服务、扶贫帮困等公益活动，大学生可以直接帮助到需要帮助的人群，传递爱心和温暖。
在参与公益活动的过程中，青年大学生不但可以提高自己的社会责任感，还能培养团队合作精神、发展自己的领导能力。
通过这样的实践，大学生将深刻认识到个体与集体的关系，明白只有全社会的共同努力才能实现和谐共处、共同发展。
四、培养良好的人际关系良好的人际关系是和谐社会建设的重要保障，而大学生作为社会的新生力量，应当注重和他人的良好交往。
有效推进大学生社会主义核心价值观教育的措施
有效推进大学生社会主义核心价值观教育的措施大学生是国家的未来和希望，他们的思想道德素质和价值观念对于国家和民族的发展具有重要的影响。
在当前社会主义核心价值观教育的背景下，加强大学生的思想道德教育，深化社会主义核心价值观的渗透和传播，对于提高大学生的整体素质和道德水平，具有十分重要的意义。
本文提出了几种有效推进大学生社会主义核心价值观教育的措施。
一、搭建平台，加强教育大学校园应该成为注重社会主义核心价值观的教育和宣传的重要平台，大力推行“三助一关爱”等志愿服务活动，引导大学生深入社会，关注弱势群体，进而培养其爱国主义精神和社会道德观念。
另外，举办道德讲座、德育研讨等活动，坚持“学以致用、知行合一”的教育理念，通过多种形式向大学生传递正确的价值观念，增强大学生自觉遵循社会主义核心价值观的意识。
二、服务实践，落实育人目标大学应该充分利用社会资源，与社会各界合作开展大学生实践活动。
如大学生走进孤老院、山区义务教育学校等，积极参与各种社会公益活动，发挥大学生群体的优势和作用，为实现构建社会主义和谐社会奉献出自己的力量。
通过实践，大学生在社会环境中逐渐形成自己的社会责任感和价值观念，树立强烈的集体主义精神，促进社会主义核心价值观的深入推广。
三、创新课程，增强教育效果高校应该开设有关社会主义核心价值观的课程，紧密结合大学生的实际情况，提供具有真实性和实践性的案例分析，引导大学生在课堂中深刻认识社会主义核心价值观，增进对其的理解。
课程设置应具有针对性和灵活性，以实现教育效果为核心，在领域的内容上进行创新，增加课外阅读、实地考察等课程环节，使大学生能够深入了解社会现实，并逐渐落实社会主义核心价值观的内涵。
四、强化管理，规范校园秩序高校应该建立健全各项规章制度，加强对大学生行为的监管，建立较为完善的评奖办法，及时给予学生肯定和奖励。
同时，要加强道德教育，引导大学生自觉遵守校规校纪，树立正确的道德观念和价值观，营造和谐的校园环境。
大学生“和谐”观教育之促进个人与他人的和谐
本质上是社会关系特别是社会利益关系的表现 ，
因为个人要 生存 就 必 须 满足 各 种 需 要 ， 而任 何 需 要 都是一定 的 主体 在 一定 生 产 关 系 的基 础 上 ， 在
一
好人都喜欢他 ， 而全村的坏人都厌恶他 ， 那么他才 是好人。 为什么一个人全村的人 都喜欢他 ， ” 他也
认识和处理好竞争与合 作的关 系。 关键词 ： 大学生； 和谐观 ； 道德教 育 中图分类号 ：６ １ Ｇ ４ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：６ ２— ４ ２ ２０ ）３— ３ ０ １７ ７ １ （０９ ０ ０ ６— ４
胡锦涛总书记在中共十六届三中全会提出了
和谐发展 观 ， 以及 建设 和谐社 会 的思想 ， 这是 马克 思主义 中国化理论 的最 新发 展 。大学 生作 为和谐 社 会 的建设 者 ， 了落 实科学 发 展观 ， 为 促进 和谐 社 会建设 ， 必须正 确认识 和处 理 四种关 系 ， 自我 就 即 身心 的关 系 、 个人 与他人 的关 系 、 个人 与社会 的关 系 、 与 自然 的关 系 。其 中个人 与他 人 的关 系就 人
不一 定是好 人 呢？ 因为这样 的人很有 可能是 那种
定 的客观 条件下 ， 一定对 象 的需要 ， 对 因此都 必
没有是非原则、 不敢得罪人 的老好人 ， 所以他不能
算是 一个 有德 的人 。一个 有德 的人不 仅应该 维护
须通过一定的社会关系才能实现。因此处理个人 与他人 的关 系 ， 键 是 处理 好 个 人 与 他 人 的利 益 关
种 关系 中的定位 ， 促进个 人 与他人 的 和谐 ， 我们 是 构建 和谐社 会 的一 个重 要保 证 。
一
个 典故 ， 有一 次子 贡 （ 就是 孔 子 的学 生 ） 也 问孔
大学生应树立正确的人生价值观实现个人与社会的和谐共生
大学生应树立正确的人生价值观实现个人与社会的和谐共生在当代社会，大学生作为未来的中坚力量和社会的希望，肩负着实现个人与社会的和谐共生的重要责任。
为了达到这个目标，大学生应该树立正确的人生价值观，培养健康的心态和积极的生活态度。
首先，大学生应该树立正确的人生价值观。
人生价值观是一个人行为和决策的指导原则，对于大学生来说尤为重要。
树立正确的人生价值观可以帮助大学生明确自己的目标和追求，并在实现个人价值的同时保持与社会的和谐。
正确的人生价值观包括坚持人道主义，尊重他人的权利和尊严；注重社会责任，关心社会问题并为之贡献自己的力量；追求知识和智慧，不断提升自己的素质等等。
只有树立正确的人生价值观，大学生才能在面对各种选择和挑战时，做出正确的判断，追求自己真正的梦想。
其次，大学生需要培养健康的心态和积极的生活态度。
大学生时期是一个人成长和发展的重要阶段，也是一个充满挑战和压力的阶段。
在追求个人成就的同时，大学生必须保持心理健康和积极的生活态度，才能实现个人与社会的和谐共生。
培养健康的心态包括积极面对困难和挫折，遇到困难时不气馁，而是勇敢地面对和解决问题。
同时，大学生也应该培养积极的生活态度，享受学习的乐趣，与他人建立良好的人际关系，参与社会公益等。
只有通过培养健康的心态和积极的生活态度，大学生才能充分发挥自己的潜力，为社会的和谐共生做出贡献。
为了实现个人与社会的和谐共生，大学生还需要关注社会问题并积极参与社会实践。
作为社会的一份子，大学生有责任关心社会问题，了解社会热点，并通过积极的行动影响社会。
大学生可以参与志愿活动、社会实践项目等，将自己的知识和能力应用于实际情境中，为社会的发展和进步做出贡献。
同时，大学生还可以积极参与公益事业，关注弱势群体的权益，推动社会的公平和正义。
通过关注社会问题和积极参与社会实践，大学生可以不断完善自己的人生价值观，实现个人与社会的和谐共生。
总结起来，大学生应树立正确的人生价值观，培养健康的心态和积极的生活态度，关注社会问题并积极参与社会实践，以实现个人与社会的和谐共生。
论当今大学生在构建和谐社会中作用
论当今大学生在构建和谐社会中作用当今大学生作为社会的中坚力量，在构建和谐社会中扮演着重要角色。
作为未来的社会主力军，大学生应该始终自觉地将爱国、爱民、敬业、诚信、友善的品质与和谐社会的价值理念联系起来，积极参与到社会建设中，为实现人民对美好生活的向往和梦想作出积极贡献。
首先，大学生应该的确立自身价值观念，做到守文明、促文明。
在校园中，大学生应该自觉遵守校规校纪、学术规范，构建良好的学习、生活环境。
同时，在社会中，大学生应该抵制盗版、抄袭、剽窃等违法行为，崇尚知识产权、尊重知识创造者，增强社会公信力。
此外，大学生还应该注重自身精神文明建设，增强自身的文化素养和道德修养，反对低俗、暴力、不良风气，建设文明和谐的社会环境。
其次，大学生应该积极参与公益事业，作为志愿者为社会公益事业助力。
大学生是社会公益事业的中坚力量，他们应该积极参与各种志愿服务活动，如扶贫济困、环保、关爱老人、关注儿童等，为实现可持续发展目标做出贡献。
大学生在参与志愿服务活动中能够提升自身实践能力、服务意识和责任意识，不仅能丰富自己的社会实践经验，还能为社会公益事业的发展提供有力支持，促进社会和谐进程。
最后，大学生应该将所学知识和专业技能用于社会建设，促进社会发展。
作为高等教育的受益者，大学生是社会进步的主要推动者。
大学生要认识到自己承担的历史使命和社会责任，将所学知识和专业技能运用到社会建设中，积极创新实践、促进科技创新和发展，为建设经济发展、民生改善、社会进步的和谐社会作出贡献。
综上所述，当今大学生在构建和谐社会中扮演着重要角色。
大学生应该始终以民族利益、人民利益为重，坚持科学、合理、公正、公平的实践理念，积极参与现代化进程，为社会和谐稳定和持续发展做出自己的贡献。
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浅谈对大学生进行和谐社会观教育【摘要】新世纪，我党提出了构建社会主义和谐社会的目标，实现这一目标，要靠全社会的共同努力。
对大学生进行和谐社会观教育，让他们牢固树立社会主义和谐社会的思想，成为建设和谐社会充满活力的队伍，对推进和谐社会建设具有重要的意义。
【关键词】大学生和谐社会观教育
【中图分类号】g641【文献标识码】a【文章编号】1006－9682（2012）04－0091－01
一、高校在对大学生进行和谐社会观教育中起着主要的作用
社会主义和谐社会，是中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，是强国之路，是民族的复兴大业。
实现和谐社会的目标，要靠全社会的共同努力。
在中国历史上，社会的每一次进步都有着高校的积极参与和贡献。
改革开放以来，我国高校在数量上、规模上都得到了很大的发展，2009年我国拥有普通高校2305所，专任教师130多万人，突显了高校数量多、人才积聚、知识汇聚、覆盖面广、辐射力强等优势，是培养和谐社会建设者的主阵地。
据统计，2009年我国普通高校在校学生2145万人，在同龄人中比例约为25%，约4个人中就有一个人受过普通高等教育，他们将来是各个领域的决策者、管理者和建设者，是建设和谐社会坚强的后备
军。
高校担负着培育社会主义建设者的神圣使命，为建设社会主义和谐社会担负着重要的政治责任、社会责任和自身责任，在传播知识的同时，更重要的是传播先进思想，其具有战略意义。
为此，高校应紧紧围绕着和谐社会观对大学生进行教育，科学判断校园内和谐社会观的发展规律和发展趋势，顺势而上，有所作为，在引领校园和谐社会观的进程中实现代表先进思想的历史责任；主动驾驭和正确认识现代科技发展对校园和谐建设的功能和作用，择其善而用之，以自信的心态应对可能出现的挑战；鼓励支持校园和谐社会观创新和多元文化的竞争，在创新中体现先进文化的生命力，在竞争中凸显先进文化的主导地位。
二、高校加强自身建设是对大学生进行和谐社会观教育的内在要求
打铁先要自身硬。
对大学生进行和谐社会观教育，首先要加强自身建设。
加强自身建设就是高扬爱国主义伟大旗帜，具有和谐的院际关系、部门关系、上下级关系和师生关系，用自身先进的文化、人物事迹去教育、感染、影响、激发师生的和谐思想、行为方式、价值取向，形成诚信友爱、充满活力、安定有序、工作积极、学习向上、富有创造性的校园。
和谐社会观教育必须紧紧围绕为国家培养建设者和接班人的根本目的，爱党、爱国教育贯穿于人生教育的整个过程，必须坚持用马克思主义的立场、观点与方法来指导，用爱国主义、社会主义的道德观念、价值标准与人格意识来引导，从
而帮助师生掌握正确的立场、观点与方法，获得基本的理论、知识与技能，培养良好的道德品质和行为习惯。
高校自身建设最终要体现出它的思想性、凝聚性、导向性、激励性，在对大学生进行和谐社会观教育的过程中，教师的道德水平直接影响着人材培养的质量，师德是教师最重要的素质，是教育水平的重要标尺，师德建设是教育改革发展的内在需要，实现中华民族的伟大复兴对教师道德建设提出了更高要求。
由于教师与学生相处的时间最多，教师与学生思想沟通与行为交流的潜移默化，对学生的和谐社会观教育有着相当的影响，教师不应把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并从中享受到人生的乐趣。
教师不仅要做学生的良师，也要做慈爱的长者，更要做学生的知心朋友，把学生的喜怒哀乐、寒暑冷暖放在心间，对学习有困难和行为有问题的学生，给他们以更多的爱护与鼓励，使他们与其他学生一样，在爱的沐浴中逐步发展。
另外，教师还要鼓励学生在讨论中考虑他人的观点和意识，协调与他人的分歧，允许学生犯错误，并改正错误。
只有这样，才能形成民主、宽松、和谐的师生关系，和谐社会观教育的目的才会充分得到实现。
三、大学生应牢固树立和谐社会观，不断提高建设和谐社会的本领。
十年树木，百年树人。
人的生命是不断循环、完善的过程。
大学阶段是大学生从学生到社会的过渡阶段，这个阶段所受的教育对
其今后成长尤为重要，母校的教育、教师的热爱、同学的友爱已深深地影响到大学生的思想行为，影响着其对社会、对人生的态度。
大学生牢固树立和谐社会观，就是追求真理，不断完善、提升自我；就是牢记历史，展望未来，为国家发展、富强；实现社会主义和谐社会而勤奋工作和学习；就是从社会得到爱，再把爱传播到社会。
这就要求大学生在大学阶段建立起牢固的和谐社会观，第一，要认真领会构建社会主义和谐社会的重要意义，坚定地担负起历史赋予的责任，处处考虑到国家的利益，民族的利益，国家的富强。
要了解历史，感受今天社会主义的幸福生活，在步入社会后能够自觉传播思想、知识，并以自身的行动感染、带动周围的人群。
第二，要有建设社会主义和谐社会的本领，做到知识丰富、观念新、兴趣浓、爱好广、追求高、目标远大，并在实践中运用自己的特长和技能为社会服务。
第三，要充分理解竞争与共存的关系，学会欣赏他人。
正常的竞争有利于社会的发展，只要自己真正努力了，身边的人超过自己是好事，只有竞争才能激发人们工作的积极性，创造出更多的财富，为社会所同享。
第四，要认清安全、幸福，金钱、友谊，富有的深层含义。
只有他人安全、幸福，自己才能更好地安全和幸福，金钱失去了可以再获得，而友谊失去了可能就永远得不到了。
只有他人富有了，自己才能富有。
第五，要认识到当个好领导是要付出和牺牲的。
每个人都想当领导，但当个好领导是要付出很多的，只有把自己的一切都投入到工作中，为他人的利益而牺牲自己的利
益，才能算得上是一个称职的领导。
第六，要懂得什么是快乐。
人都想快乐，真正能够得到快乐的只有助人为乐，知足者常乐。
党为我们提出了建设社会主义和谐社会的目标和任务，作为教育工作者，我们要牢记使命，激发高校的能力和活力，认真对大学生进行和谐社会观教育，把大学生培养成为社会主义和谐社会优秀的建设者，为早日实现社会主义和谐社会而共同奋斗。