2021年河南省中考语文总复习：文言文阅读
【团队制作】2021年河南中考语文文言文阅读-巩固重点资料
中考语文专项训练--文言文阅读专题1、用现代汉语给下列句中的加点词作注释。
（1）居①数月，其马将②胡骏马而归。
（《塞翁失马》）（2）策③之不以其道，食④之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
（《马说》）（3）一鼓作⑤气，再⑥而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）①居：____ ②将：____ ③策：____ ④食：____ ⑤作：____ ⑥再：____【答案】（1）①居：经过（2）②将：带领（3）③策：用鞭子打（4）④食：通“饲”，喂（5）⑤作：振作（6）⑥再：第二次2、阅读下面的文言语段，完成下列小题。
关羽字云长，河东解人也。
亡命奔涿郡，先主①于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。
先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。
先主与二人寝则同床，恩若兄弟；而稠人广坐，侍立终日。
随先主周旋，不避艰险。
从先主就刘表。
表卒，曹公②定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。
曹公追至当阳长坂，先主斜趣汉津，适与羽船相值，共至夏口。
孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。
先主牧江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻江北。
先主西定益州，拜羽董督荆州事。
羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。
亮知羽护前，乃答之曰：“孟起③兼资文武，雄烈过人，一世之杰，当与益德④并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。
”羽美须髯，故亮谓之髯。
羽省书大悦，以示宾客。
（节选自中华书局《三国志•关羽传》，有删节）【注释】①先主：指刘备。
②曹公：指曹操。
③孟起：马超的字。
④益德：张飞的字。
8．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A．先主于乡里合徒众合：聚集B．先主斜趣汉津趣：奔赴C．适与羽船相值适：前往D．孙权遣兵佐先主拒曹公拒：抵御9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类A．羽闻马超来降／旧非故人羽书／与诸葛亮／问超人才可谁比类B．羽闻马超来降旧／非故人／羽书与诸葛亮问／超人才可谁比类C．羽闻马超来降／旧非故人／羽书与诸葛亮／问超人才可谁比类D．羽闻马超来降旧／非故人羽书／与诸葛亮问／超人才可谁比类10．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A．关羽流亡到涿郡后，与张飞一起帮助刘备抵御外侮。
2021年河南省中考语文总复习：文言文阅读(含答案解析)
2021年河南省中考语文总复习：文言文阅读
1．阅读下面文言选段，完成各题。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（1）解释下列加点的字。
①自矜
．．
②但微颔．之
③无他
．．
④笑而遣．之
（2）翻译下面句子。
①有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
②徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
（3）下列加点词的意思不同的一项是
A．陈康肃公善．射多谋善．断
B．有卖油翁释．担而立手不释．卷
C．惟手熟．尔深思熟．虑
D．乃取一葫芦置．于地置．之不理
（4）陈尧咨和卖油翁这两个人物形象，你更欣赏谁？说说自己的看法。
2．文言文阅读。
【甲】卖油翁
北宋•欧阳修
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐
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2021年河南省中考语文总复习：文言文阅读(含答案解析)
2021年河南省中考语文总复习：文言文阅读1．阅读下面文言选段，完成各题。
卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（1）解释下列加点的字。
①自矜．．②但微颔．之③无他．．④笑而遣．之（2）翻译下面句子。
①有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
②徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
（3）下列加点词的意思不同的一项是A．陈康肃公善．射多谋善．断B．有卖油翁释．担而立手不释．卷C．惟手熟．尔深思熟．虑D．乃取一葫芦置．于地置．之不理（4）陈尧咨和卖油翁这两个人物形象，你更欣赏谁？说说自己的看法。
2．文言文阅读。
【甲】卖油翁北宋•欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【乙】庖丁解牛先秦•庄周庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。
合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也，进乎技矣。
始臣之解牛之时，所见无非牛者。
三年之后，未尝见全牛也。
方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。
依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀割也族庖月更刀折也。
今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。
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中考语文专项训练--文言文阅读专题1、阅读下面文字，完成后面小题。
欧阳晔治鄂州，民有争舟相殴至死者，狱久不决。
晔自临其狱，出囚坐庭中，出其桎梏而饮食。
讫，悉劳而还之狱，独留一人于庭，留者色动惶顾。
公曰杀人者汝也！囚不知所以，曰：“吾观食者皆以右手持匕，而汝独以左；今死者伤在右肋，此汝杀之明验也！”囚涕泣服罪。
（出自冯梦龙《智囊全集•察智部》）20．解释加点词语（1）欧阳晔治鄂州（_______）（2）狱久不决（_______）21．下列各组中加点词意思相同的一项是（）A．独留一人于庭/负者歌于途B．出其桎梏而饮食/出淤泥而不染C．自临其狱/其如土石何D．皆以右手持匕/不以物喜22．给下面句子划分朗读节奏，划两处。
公曰杀人者汝也！【答案】20．（1）治理，管理（2）案件21．A22．公曰 / 杀人者 / 汝也！【解析】20．本题考查学生理解文言实词含义的能力。
理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假参考译文：宋朝人欧阳晔（字日华）治理鄂州政事时，有州民为争船互殴而死，案子悬了很久没有判决。
欧阳晔亲自到监狱，把囚犯带出来，让他们坐在大厅中，除去他们的手铐与脚镣，给他们吃完食物，善加慰问后再送回监狱，只留一个人在大厅上，这个人显得很惶恐不安。
欧阳晔说：“杀人的是你！”这个人不承认，欧阳晔说：“我观察饮食的人都使用右手，只有你是用左手，被杀的人伤在右边胸部，这就是你杀人的明证。
”这个人才哭着认罪。
2、阅读下面文言文，完成下面小题。
（甲）人胸中久不用古今①浇灌之，则尘俗②生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味也。
（黄庭坚《答宋殿直》）（乙）吾于诗人无所甚好，独好渊明诗。
渊明作诗不多，然其诗质③而实绮④，癯⑤而实腴⑥。
自曹刘鲍谢李杜诸人，皆莫及也。
（苏轼《东坡续集》）（丙）予自少时，绝好岑嘉州⑦诗。
往在山中，每醉归，倚胡床⑧睡，辄令儿曹⑨诵之，至酒醒，或睡熟，乃已。
尝以为太白、子美之后，一人而已。
……乾道癸巳⑩八月三日，山阴陆某务观题。
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中考语文专项训练--文言文阅读专题1、阅读《岳阳楼记》选文，完成下列小题。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
1．下面句子中，对加点的词语解释有误的一项是（）A．前人之述备矣（详尽）B．连月不开（天气放晴）C．则有去国怀乡（国家）D．至若春和景明（日光）2．下面各组句子中，加点的词意义和用法相同的一项是（）A．此则岳阳楼之大观也/行道之人弗受B．然则北通巫峡/康肃忿然曰C．感极而悲者矣/狼亦黠矣，而顷刻两毙D．其必曰/其真无马邪3．下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．“微斯人，吾谁与归”是一个倒装句，起突出强调作用，正常的语序应该是“微斯人，吾与谁归”。
B．选文语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用偶句，两两相对，珠联璧合。
C．选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。
D．作者在尾段拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全篇主旨。
2021年河南中考语文文言文阅读题：出师表
【2021年河南，13.14.15.16】阅读《出师表》（节选），完成问题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
1.下列选项中加粗词语意思都相同的一项是（）A.三顾臣于草庐之中日侍坐备顾问奋不顾身B遂许先帝以驱驰潭中鱼可百许头以身许国C.庶竭驽钝再而衰，三而竭竭尽全力D.至于斟酌损益香远益清精益求精2.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
恐托付不效，以伤先帝之明。
3.选文第一段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用意？请简要概括两点。
4.诸葛亮作为蜀汉丞相可谓尽职尽责，下面链接材料中的苏轼作为杭州知州，是否做到了尽职尽责？请结合他的所作所为简要分析。
【链接材料】（苏轼）拜龙图阁学士、知杭州。
既至杭，大旱，饥疫并作。
轼请于朝，免本路①上供米三之一，复得赐度僧牒②，易米以救饥者。
明年春，又减价粜常平米，多作饘③粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
（节选自《宋史苏轼传》）【注释】①路：行政区划名。
②度僧牒：批准出家为僧的文书。
③饘（zhān）：稠粥。
六、答案：1.C2.恐怕托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明。
3.①抒发对先帝的感激之情。
②表明自己对蜀汉的忠心，希望后主信任自己。
③写出先帝的任人唯贤，为后主树立榜样。
④说明创业艰难，激励后主努力进取。
4.示例一：苏轼做到了。
面对饥疫，他一方面请求减轻百姓负担，想方设法教济饥民；另一方面熬制药剂，派医生救治病人。
示例二：苏轼做到了。
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中考语文专项训练--文言文阅读专题1、根据课本，解释下面句子中加点词的意义。
（1）沿河求之，不亦颠乎（《河中石兽》）（2）空谷传响，哀转久绝（《三峡》）（3）小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）（4）父利其然也（《伤仲永》）（5）扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）【答案】（1）颠倒，错乱（2）消失（3）案件（4）以为……有利（5）屡次。
【解析】本题考查对文言实词的理解能力。
这就要求学生在平时的学习中加强对文言词语用法的积累，同时要认真读句子，结合句子内容去理解词语的意思。
（1）根据句意“沿着河边寻找它们，不也荒唐吗？”可知“颠”是通假字，通“癫”疯狂。
（2）根据句意“空荡的山谷中传来（猿声）的回响，悲哀婉转很久才消失”可知“绝”是“消失”的意思。
（3）根据句意“大大小小的案件，即使不能一一明查，（查明了的）一定按实情处理”可知“狱”是“案件”的意思。
（4）根据句意“他的父亲认为这样有利可图”可知“利”是词类活用，属于意动用法，“认为…有利可图，以…为利”的意思。
（5）根据句意“扶苏因为屡次上谏的原因，皇帝派他在外边带兵”可知“数”是“多次、屡次”的意思。
2、阅读文言文，完成下列小题。
藩国名臣【明】朱国桢赵准，藁城人，长身美髯，性刚毅方严，终日无惰容，不轻言笑。
年二十余，始读书。
时有敏少年，日记数千言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒。
日不足，竟夜读忘寝。
举顺天乡试，为学官。
王令诸郡王皆受经，为讲说甚详恳，门弟子常数十。
矩矱严，诸生步立皆有则。
尤重背诵，以身先之，无倦，诸生侍侧凛凛。
时太守有十子，五子骄纵甚，虽守无如之何。
一日，闻赵先生严，自领其子来，且遗一朴，广二寸，厚半寸，书其面曰：“专治五子，毋及余生。
”诸子一望见，即凛然，皆折节受学守规。
12．解释下列加点的词语。
（1）日记数千言___________ （2）赵先生耻居其下___________（3）诸生侍侧凛凛___________ （4）且遗一朴___________13．下列加点词的意义和用法都相同的一组是（）A．日所诵书必与之埒得无楚之水土使民善盗耶B．为讲说甚详恳二虫尽为所吞C．以身先之太医以王命聚之D．书其面曰其真无马邪14．翻译句子。
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中考语文专项训练--文言文阅读专题1、文言文阅读石奢者，楚昭王相也。
坚直廉正，无所阿避。
行县①，道有杀人者，相追之，乃其父也。
纵其父而还自系焉。
使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。
夫以父立政②，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。
”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣③。
”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。
王赦其罪，上惠④也；伏诛而死，臣职也。
”遂不受令，自刎而死。
李离者，晋文公之理也。
过听⑤杀人，自拘当死。
文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。
下吏有过，非子之罪也。
”李离曰：“臣居⑥官为长，不与吏让位⑦；受禄为多，不与下分利。
今过听杀人，傅⑧其罪下吏，非所闻也。
”辞不受令。
文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。
公以臣能听微决疑⑨，故使为理。
今过听杀人，罪当死。
”遂不受令，伏剑而死。
（《史记•循吏列传》（注解）①行县：出行属县。
②以父立政：以惩治父亲来树立政绩。
③子其治事矣：你还是去治理国事吧，④惠：恩惠.⑤听：偏听，偏信。
⑤居官：担当的官职。
⑦不与吏让位：不曾把官位让给下属。
⑧傅：推诿。
④听微决疑：听察细微隐情，决断疑难案件。
63．下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是（）A．纵其父而还自系焉（纵：越过）B．不私其父，非孝子也（私：偏袒）C．过听杀人，自拘当死（过：经过）D．辞不受令（辞：言辞）64．下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（）例句：公以臣能听微决疑，故使为理A．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（《送东阳马生序》）B．卷石底以出（《小石潭记》）C．属予作文以记之（《岳阳楼记》）D．咨臣以当世之事（《出师表》）65．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
官有贵贱，罚有轻重。
下吏有过，非子之罪也。
66．文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么?这些共同特点具体表现在哪些方面?请用自己的话简要概括。
【答案】63．B64．A65．官职贵贱不一，刑罚也轻重有别。
2021年河南省中考语文文言文复习题及答案
2021年中考语文文言文复习阅读下面的文言文，完成下列各题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？①孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《孙权劝学》）（1）下列加点的字，意义和用法相同的一项是CA．见．往事耳大兄何见．事之晚乎B．蒙辞以．军中多务自以．为大有所益C．但．当涉猎但．微颔之D．卿今当．涂掌事但当．涉猎（2）把文言文中画线句子翻译成现代汉语。
孤常读书，自以为大有所益。
（3）孙权劝学的故事带给我们什么启示？【解答】（1）本题考查一词多义。
要注意平时区别记忆。
做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。
A．见：了解/认清；B．以：介词，用/认为；C．但：只/只；D．当：掌管/应当；故选：C。
（2）本题考查翻译句子。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
句中重点词有：孤，古时王侯的自称。
益，好处。
句意为：我经常读书，自己认为很有好处。
（3）本题考查文言文内容的理解与得到的启示。
本题是主观题，考查对文章的个性化理解。
本文是谈论读书学习的。
想要学习，任何时候都不晚。
要善于听取别人正确的建议。
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中考语文专项训练--文言文阅读专题1、阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道，得志，与民由之，不得志，独行其道，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”（选自《<孟子>三则》）（乙）同敞①“有文武材，意气慷慨。
每出师，辄跃马为诸将先。
或败奔，同敞危坐不去，诸将复还战，或取胜，军中以是服同敞。
顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。
城中虚无人，独式耜②端坐府中，适同敞自灵川至，见式耜，式耜曰：“我为留守，当死此。
子无城守责，盍去诸？”同敞正色曰：“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？”式耜喜，取酒与饮，明烛达旦，侵晨被执，谕之降，不从。
令为僧，亦不从。
乃幽之民舍。
虽异室声息相闻两人日赋诗倡和。
阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。
（选自《明史•张居正传》，有删改）（注）①同敞：张居正的曾孙，②式耜（sì）：即瞿式耜，和张同敞同为抗清名臣。
76．解释文中加点的词。
（1）往之女家______（2）或败奔______（3）同敞危坐不去______（4）适同敞自灵川至______77．用斜线（/）为（乙）文中画波浪线的句子断句，限两处。
虽异室声息相闻两人日赋诗倡和78．下列句中加点字意义或用法相同的一组是（）A．行天下之大道/录毕，走送之（《送东阳马生序》）B．是焉得为大丈夫乎/夫大国，难测也，惧有伏焉（《曹刿论战》）C．乃幽之民舍/乃不知有汉（《桃花源记》）D．岂不诚大丈夫哉/臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》79．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）军中以是服同敞。
（2）阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。
80．（乙）文中同敞的事例能否作为（甲）文“威武不能屈”的事实论据？请结合选文内容说明理由。
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1．阅读下面文言选段，完成各题。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（1）解释下列加点的字。
①自矜
．．自夸
②但微颔．之点头
③无他
．．没有别的
④笑而遣．之送走
（2）翻译下面句子。
①有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
②徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
（3）下列加点词的意思不同的一项是C
A．陈康肃公善．射多谋善．断
B．有卖油翁释．担而立手不释．卷
C．惟手熟．尔深思熟．虑
D．乃取一葫芦置．于地置．之不理
（4）陈尧咨和卖油翁这两个人物形象，你更欣赏谁？说说自己的看法。
【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
理解好上下文内容是作答的关键。
①自矜：自夸。
②句意：只是微微点点头。
颔：点头。
③无他：没有别的。
④句意：笑着将他送走了。
遣：送走。
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