幼儿园周教学计划教案(全)各周 (11)
2019年2月25日—2019年3月1日
第一周
周生活目标：
1.让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度。
2.安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。
3.游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾、整理。
4.幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并自己穿脱衣服。
周活动目标：
1.通过活动让幼儿知道尖锐的东西的危害。
2.教幼儿正确使用笔、筷、剪刀、铁铲等物品，初步培养安全意识。
3.知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守，知道规则的重要性。
4.能积极参与讨论，共同制定新规则，体验遵守规则给活动带来的乐趣。
2019年2月25日星期一上午
活动一：教学活动
活动名称：尖锐东西我不碰——安全
活动目标：
1.通过活动让幼儿知道尖锐的东西的危害。
2.教幼儿正确使用笔、筷、剪刀、铁铲等物品，初步培养安全意识。
活动重难点：
通过活动让幼儿知道尖锐的东西的危害，初步培养安全意识。
活动准备：
幼儿平时能接触到的尖锐物品。
活动过程：
1.介绍准备好的一些尖锐物品的名称、形状及用途。
感知这些物品会给我们的生活带来许多方便。
教师：“在我们的生活中，有许多各种形状的东西，这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的。
今天老师也带来一些我们经常用的尖锐的东西，请你说说它的名称及用途。
”
提问：这些东西小朋友平时使用时要注意什么？引导幼儿思考讨论
小结：这些东西有的有尖尖的头，如：玩具、剪刀、铅笔、小树枝等；有的有很锋利的边缘，如刀片，水果刀等；这些东西给我们的生活带来很多方便，如尖尖的笔可以写字、剪刀可以剪纸、刀片可以
裁纸、削水果皮等。
帮了我们很多忙。
但是如果不注意，它们也会给我们带来危险，会对人造成伤害（划伤、割破等）。
2.讨论如何正确使用尖锐、有危险的东西。
如何保护自己或别人不受到伤害。
可以对幼儿的好建议给予实践验证，加深印象。
小结：在使用尖锐物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。
尖锐的物品用完后要及时收拾好，特别提醒幼儿，因为年纪还小，有一些尖锐的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。
活动反思：
活动二：户外活动
活动名称：积木区
20119年2月26日星期二下午区角活动：班级区角
2019年2月27日星期三上午活动一：常规活动
活动名称：我会遵守规则
活动目标：
1.了解生活中的规则，知道遵守规则的重要性。
2.体验规则给活动带来的好处，乐意遵守规则。
3.激发幼儿争做遵守规则的好宝宝的良好情感。
活动重点、难点：
通过游戏活动的开展,让幼儿懂得生活中需要遵守一定的规则及遵守规则的重要性,并学会自己建立规则并遵守。
活动准备：
教学课件(用餐、走楼梯)。
活动过程：
（一）判断他人是否遵守规则
1.播放幼儿用餐过程的一段录像。
师：今天李老师给大家带来了一段小朋友们用餐时候的录像,要请小朋友仔细看一看,录像里哪些小朋友做得很棒,哪些小朋友没有遵守规则?
小眼睛仔细看哦!
幼儿认真观看,画面定格在6张图片上。
2.讨论
师：这六张照片中的小朋友,你们觉得有几张是遵守规则的?有几张是不遵守规则的?数数清楚哦!
幼儿回答。
根据幼儿回答情况来进行比较说明。
小结：看来用餐时要遵守用餐规则,饭前要洗手,吃饭时做到安静用餐,不挑食,保持桌面干净,饭后要擦嘴巴还要把桌子擦干净。
（二）解决规则问题:如何走楼梯
师：在生活中李老师发现了走楼梯的一个问题，请你们看一看。
1.观看录像,幼儿在上下楼梯时发生了碰撞。
师：刚才小朋友在走楼梯的时候发生了什么？
幼：撞在一起了。
师：他们差点撞到了一起，哦，还好没有撞到。
为什么呢?
幼：走楼梯的时候没有遵循规则,乱跑。
上上下下的,就撞到了一起。
师：来动动脑筋,解决一下这个问题呢？
幼儿自由回答,讨论。
2.观看幼儿示范走楼梯的录像。
师：小朋友说得真好，走楼梯的时候呀，要靠右走。
我们来看看，这个小朋友要上楼梯啦，他是背对着我们的，他伸出了右手,上楼梯靠右走；他转弯了，面对我们了，准备下来啦，应该走哪边呀？哦，
这边，瞧小朋友还是举着刚才的右手,下楼梯靠右走。
原来上下楼梯都要遵守靠右走的规则。
3.观看正确上下楼梯的录像。
师：听了你们的意见,请你们看看，这一次他们走楼梯的时候还会不会相撞？观看录像。
4.师小结。
活动反思：
活动二：户外活动
活动名称：积木区
2019年2月28日星期四下午区角活动：班级区角
2019年3月1日星期五上午活动一：常规活动
活动名称：小手真干净
活动目标：通过儿歌，学习正确的洗手方法。
活动准备：玩具水池、小娃娃
活动过程：
（一）导入活动——引起幼儿的兴趣
重点提问：这是谁呀？
和她打个招呼吧。
小娃娃想吃东西了，吃东西之前要怎样呀？
小结：我们在吃东西前一定要洗干净手哦。
（二）小娃娃洗手——学习正确的洗手方法
1.小娃娃边念儿歌边洗手。
重点提问：小娃娃的小手洗得干净吗？
2.她是怎么洗的？（挫手心、手背、手指缝，肥皂洗干净）
3.我们一起来洗洗手吧。
小结：洗手还有许多的学问呢，我们一定要认真洗手。
（三）延伸
在日常生活中，引导幼儿用正确的洗手方法洗手。
活动反思：
活动二：民间游戏
活动名称：《捉人》
游戏目标:
锻炼幼儿的快速反应能力。
游戏准备:
附儿歌：风大，不怕。
雨大，不怕。
真的假的？真的。
游戏玩法:
幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。
其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。
儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
幼儿园周活动计划（精选14篇）
幼儿园周活动计划（精选14篇）幼儿园周活动计划篇1愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。
幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
生活活动引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。
区域游戏1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。
3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。
4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸教育活动1、《播种》——知道春天是生长的季节。
2、《迷路的小花猫》——知道外出时不离开成人。
3、《迎春花》——通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。
4、《认识柳树》——认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。
5、《我的种子快长大》——鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
6、《洗手帕》——分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。
7、《下小雨了》——喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。
8、《小兔吃萝卜》——在泥工活动中,尝试使用辅助材料。
9、《这就漂亮多了》——提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。
体育活动游戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。
材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰家园共育1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。
2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。
环境材料1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。
2、整理美工区的材料幼儿园周活动计划篇21、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。
2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。
3、做好来园记录后到户外场地参加活动。
二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地1、喜欢玩沙、插花等活动。
幼儿园周教学计划（精选7篇）
幼儿园周教学计划（精选7篇）时间真是转瞬即逝，我们又将在努力中收获成长，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园周教学计划，欢迎阅读与收藏。
幼儿园周教学计划篇1生活活动：1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。
2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。
3、学习自己洗袜子洗手绢。
教育活动安排：1、折纸：双船2、生活活动：洗手绢(分组)3、生活活动：洗手绢(分组)4、儿歌：自己走活动区材料与指导：1美工区：1)培养幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。
2)重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。
3)引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。
4)学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。
2、娃娃家：请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。
户外体育游戏：1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。
2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。
3、重点教幼儿拍皮球可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，能力弱的幼儿教他双手排球等。
家长工作：1、请家长配合将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品尝，并以照片形式记录带到幼儿园，大家交流分享。
2、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。
3、回家后配合指导幼儿拍皮球。
幼儿园周教学计划篇2一、阅读：1、活动名称《我的画》（诗歌）活动目标：感知并学习诗歌中的量词和形容词的准确运用能用一句完整的话描述自己拿到的物品2、活动名称《米利和米奇》（一）活动目标：仔细观察画面，猜测并理解故事内容二、数学1、活动名称《小小饼干店》（按规律排序）活动目标：通过观察发现物体的排列顺序，并尝试对物体进行排序2、活动名称《田径比赛》（认识序数1—5）活动目标：能用序数词正确表示物体排列的次序三、音乐1、活动名称《小小音乐家》（韵律游戏）活动目标：能随音乐运动身体各部位2、活动名称《划船》（歌唱歌谣）活动目标：能用歌声、语言和肢体动作表现对歌曲的感受四、美术1、活动名称《水果铺》（绘画）活动目标：通过观察，学会从颜色、形状、大小的不同区分物体2、活动名称《奇妙的树林》（绘画）活动目标：根据色块的外形特点对树林进行添画五、美劳DIY1、活动名称《老师辛苦了》活动目标：学会用粘贴、泥塑等各种表现形式做心形卡片2、活动名称《奔跑的小鸟》活动目标：练习基本的剪纸和粘贴六、阳光体育1、活动名称《小海狮学本领》活动目标：练习双手向上抛球、接球，发展手眼协调能力2、活动名称《山洞长又长》活动目标：练习侧面钻障碍物，发展身体协调能力3、活动名称《炒豆豆》活动目标：练习双人持绳翻转身体，发展幼儿身体的'灵活性七、识字复习之前学过的生字，在描红本上练习生字的正确书写八、数学1、学习相邻数2、10以内数的加法3、在描红本上练习10以内数字的书写九、三字经早晨练习晨读三字经幼儿园周教学计划篇3一、阅读活动名称《来做操》活动目标：1、学念诗歌，理解“做操”的含义2、能用肢体动作表现诗歌，初步尝试仿编动作3、认读重点字词：做操、拍、摇4、复习字卡：大、小、小河边、乌龟5、学习舞蹈《健康歌》通过学习让孩子知道勤锻炼、多运动能提高孩子的身心健康，并养成热爱运动的好习惯二、数学活动名称《指偶十兄弟》活动目标：1、能按物品的一种外部特征（形状、颜色、大小等）进行分类2、愿意和同伴一起参与活动，体验活动的快乐3、学习手指谣《十指变变变》4、认识数字1—105、练习数字描红1—10三、音乐活动名称《小白兔与大黑熊》活动目标：1、认识小白兔与大黑熊两种动物的形象，了解它们的基本特性2、幼儿用动作表示小白兔与大黑熊的动作并模仿3、学跳律动《小白兔与大黑熊》四、美术活动名称《水草舞》活动目标：1、体验撕贴画的乐趣2、认识水草的形态，感受水草在水里摇摆的姿态美3、能撕出不规则的长条，并大胆尝试用撕贴的方式表现水草（注：家长可在家中做类似的游戏，如：撕出不同形状，三角形、圆形、正方形）五、社会活动名称《分享快乐》活动目标：1、理解“分享”一词的含义，知道可以分享的东西很多2、愿意与同伴分享自己喜欢的东西，体验分享带来的快乐六、阳光体育活动名称《怪兽来了》活动目标：锻炼幼儿单手投掷的臂力幼儿园周教学计划篇4本周主要教育目标:1、了解天气对人类的影响，初步了解白天和晚上的形成。
幼儿园周计划（15篇）
幼儿园周计划幼儿园周计划(15篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的幼儿园周计划，欢迎大家分享。
幼儿园周计划1生活活动：1、引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2、鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。
3、引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。
美工：引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。
益智：引导幼儿熟悉简单图形。
周一：1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2、引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。
周二：1、感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。
2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
周三：1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2、练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。
周四：1、引导幼儿不和陌生人说话。
2、引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。
1、社会《小兔乖乖》2、数学《给正方形涂色》周五：尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》户外活动目标1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。
2、引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。
预备安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。
集体游戏游戏名称游戏玩法敲小锣教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。
扔沙包幼儿听口令，进行肩上投掷。
分散活动小推车、大车轮、羊角球、沙包。
家园共育1、家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。
2、。
家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
3、家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。
幼儿园周计划2生活活动目标及要求活动目标：能在老师的引导下基本保持桌面、地面衣服的清洁。
指导要点：进餐过程中引导幼儿关注坐姿，知道低头小嘴挨着自己的碗吃饭，餐后引导幼儿能简单的整理自己的桌面。
活动目标：关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为。
幼儿园周教学工作计划(5篇)
幼儿园周教学工作计划一、工作要求1、继续开展主题活动"春天里的活动"，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。
喜欢参加春天里的活动。
2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。
学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。
3、能按规则游戏，体验集体游戏的乐趣。
二、晨间活动1、来园接待：老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿，帮助宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。
3、其他：帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。
三、户外锻炼队列练习：知道要站在白色的圆圈上。
能起步走，并能跟着老师简单的动作。
韵律活动：学会简单动作，逐步能跟着老师做连贯动作。
集体游戏：大皮球（听信号）集体游戏：开飞机（平衡）集体游戏：小白兔（跳）集体游戏：开火车（走）集体游戏：找妈妈（跑）分散活动：提供各类自制玩具，让幼儿自由选择。
重点指导幼儿玩圈，要求能合作套圈开火车。
四、学习活动健康：体游《小朋友种树》社会：认识小草艺术：装饰风筝语言：儿歌《小柳树钓鱼》艺术：新授歌曲《风筝》健康：开火车动物园：认识小小动物园里的各种小动物，并指导它们爱吃的食物，并喂食。
娱乐：猜谜户外活动：大型玩具游戏五、日常生活1、点心：继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。
2、盥洗：提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐：要求幼儿一口饭一口菜，不吃汤泡饭。
4、午睡：帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。
六、环境创设1、布置主题墙饰《春天里的活动》。
2、收集幼儿照片。
幼儿园周教学工作计划（二）一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
幼儿园一周教育教学计划(精选3篇)
幼儿园一周教育教学计划(精选3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园周计划15篇
幼儿园周计划15篇幼儿园周计划1工作要求1、继续开展主题活动"春天里的活动"，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。
喜欢参加春天里的活动。
2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。
学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。
3、能按规则游戏，体验集体游戏的乐趣。
4、能安静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。
晨间活动1、来园接待：老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿，帮助宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。
2、区域游戏：提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。
重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他：帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。
4、晨谈：自己吃春天自己睡不咬扣子不摘花户外锻炼队列练习：知道要站在白色的圆圈上。
能起步走，并能跟着老师简单的动作操节、韵律活动：学会简单动作，逐步能跟着老师做连贯动作。
集体游戏：大皮球（听信号）集体游戏：开飞机（平衡）集体游戏：小白兔（跳）集体游戏：开火车（走）集体游戏：找妈妈（跑）分散活动：提供各类自制玩具，让幼儿自由选择。
重点指导幼儿玩圈，要求能合作套圈开火车。
学习活动健康：体游《小朋友种树》社会：认识小草艺术：装饰风筝语言：儿歌《小柳树钓鱼》艺术：新授歌曲《风筝》健康：钻山洞健康：放风筝健康：开火车健康：小猫捉鱼健康：找朋友、上午游戏、创造性游戏、开设娃娃家及动物园游戏动物园：认识小小动物园里的各种小动物，并指导它们爱吃的食物，并喂食。
区域游戏继续学习自己将积木补品、围合、垒高，为小动物造家。
其它：下午活动户外活动音乐游戏：小铃铛户外活动娱乐：猜谜户外活动大型玩具游戏活动户外活动智游：喂食安静活动阅读活动拼拼搭搭日常生活1、点心：继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。
2、盥洗：提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐：要求幼儿一口饭一口菜，不吃汤泡饭。
4、午睡：帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。
幼儿园班级周教学计划6篇
幼儿园班级周教学计划6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园的周教学计划（通用15篇）
幼儿园的周教学计划（通用15篇）幼儿园的周教学计划篇1朱朱在幼儿园的第二周结束了，在这一周里，朱朱的表现正像毛泽东在一七年悄悄地讲过的那句著名的话，“事情正在起变化”，不过，和毛忧虑的不同，我们朱朱却是向好的方向变化着。
“我不上幼儿园”在这一周里几乎成了朱朱的口头禅，只要他想起来就是这么一句话，音调都不带走样的，仿佛他是一台不知疲倦的复读机。
特别是在早上，刚醒过来这架“复读机”就开始工作，闭着眼睛站在床上，一边扶着爷爷让爷爷为他穿衣服，一边愁眉苦脸地“播放”着那句声明。
爷爷这时总是敷衍他说：“好好好！我们不上幼儿园，就是不上幼儿园！”可是“复读机”并没有闻声而止，还是继续工作着。
我想朱朱其实心里很明白，待会儿他还是不得不去幼儿园的，不过他已经习惯了这么说，所以才这么说个不停，让我重温自己小时候天天嚷嚷的“我们一定要”的感觉，虽然也知道这么目标离我们越来越远，可是这么多年都那么叫着，不说反而有些不适应了。
虽然幼儿园是朱朱不想去的所在，可是朱朱在幼儿园里表现还是不错的，早上爷爷或妈妈送他过去，临分别时只是小声哭泣而已，已非上一周那么惊天动地的声势。
妈妈说，有一天她刚离开幼儿园后想到要问老师一件事情，于是再次回到幼儿园，她看到朱朱已经在教室里玩耍着呢。
爷爷去接朱朱，朱朱一般不会在走廊上等他了，某天爷爷到的时候朱朱正在教室和他的同学玩积木，爷爷催他赶紧走，他却说：“爷爷等一下，我玩了积木再走。
”过了好几分钟他把自己的积木搭好，接着又拆了，最后又帮着那个同学一块儿搭积木，迟了将近十分钟才跟着爷爷离开幼儿园。
在家里的时候，我们问朱朱幼儿园的事情，朱朱也不会像上周那么不耐烦地说：“你就别问了！”偶尔他还会主动告诉我们一些呢。
礼拜似那天晚上朱朱在饭桌上说尹泽西没有来上学，他并且推断说：“她可能生病了。
”一语既出，举座皆笑。
在大家的笑声里，朱朱又宣告说：“尹泽西是我的好朋友”。
他还告诉我们，那个和他一块儿玩积木的女同学叫杨阳，他们萝卜组还有一个男孩子，不过他“不知道名字”。
幼儿园一周教学计划
幼儿园一周教学计划 今天作者就给大家整理了幼儿园一周教学计划（共含15篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 篇1：幼儿园一周教学计划 第一周3月1日至3月5日 班级：小3班 制定者：童 审核者： 上周情况 本周教养重点 感受全家人亲亲热热在一起的幸福。 能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。 体验成功的喜悦，表达对爸爸的爱意。 晨间活动 第一节教学活动内容 第二节教学活动内容 第三节教学活动内容 游戏和艺术教育内容 家园联系和家长配合内容 一桌面玩具 语言：《敲门》。 音乐：《五指歌》。 美术：《亲亲一家人》。 游戏：《接送宝宝》提供各种建筑物的图片、照片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等)，供幼儿建造各种各样的家(房子)。 二角活 综合：《爸爸的领带》。 游戏：《揪尾巴》。 计算：《我家有几口》。 游戏：《滚球》。 三海洋球 音乐：《亲亲热热在一起》。 游戏：《水果蹲》。 纸工：《好看的花灯》。 游戏：《老鹰捉老鼠》。 四大型玩具 综合：《我的家人》。 游戏：《投球》。 计算：《亲亲一家人》。 游戏：《钻山洞》配合教学的日常生活安排。 五看D 语言：《妈妈过生日》。 游戏：《捕鱼》。 美术：《蘑菇伞》。 《复习》饭后、临睡前，最适合家长与孩子谈心，利用好这段时间，能促进亲子间的情感交流，发现、处理孩子的问题. 本周主题活动《亲亲一家人》本周延伸或弹性活动家长与孩子共同进行家务劳动.当孩子乐于参与时，家长要给予充分的肯定、鼓励；当孩子偶尔出现失误时，家长不要过多指责，应鼓励孩子自己收拾。 周工作重点 1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。 2、在老师的`引导下会向老师和同伴问好。 生活活动指导要求 1、认识自己的座位。 2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。 教育活动内容安排 1、语言：高高兴兴上幼儿园。 2、数学：乐乐家。 3、艺术：哥哥姐姐的画。 4、科学：吹泡泡。 5、健康社会：微笑球找朋友。 区域材料投放指导 活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。 户外活动 喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。 家长工作 1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。 2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。 篇2：幼儿园一周教学计划 一、生活活动： 1、亲近老师，愿意上幼儿园。 2、知道自己的名字，会应答。 二、区域活动：娃娃家#培养幼儿说自己的名字。 三、教育活动： 星期一 数学：我爱棒棒糖 语言：儿歌—我的好老师 健康：我是一条毛毛虫 英语：起英文名字 星期二 数学：买棒棒糖 语言：早上好 歌曲：再见 英语：What is your name? 星期三 数学：小红帽 语言：三字经 科学：吃橘子 英语：单词ball car book 星期四 数学：找1 语言：手指游戏 社会：我是那个宝宝英语：song--What’s this? 星期五 数学：吃橘子 语言：复习所学内容 美术：毛毛虫 上外婆家英语：听音乐做律动 四、户外活动： 综合#锻炼幼儿钻爬能力 集体#我是一条毛毛虫 分散#拉火车 五、家长工作 以每天一句话介绍的形式，向家长介绍每(文章自实用工作文档栏目) 个幼儿在园的情绪，饮食，起居，游戏等基本情况。 六、我学会了 1、儿歌： 《我的好老师》 教师节，来到啦， 我要做朵大红花， 送给我的好老师， 老师，您辛苦了， 您真像我的好妈妈。 2、故事：上幼儿园 下面我给大家讲一个故事，故事的名字叫上幼儿园 小狗挺着胸走在前面，小猫跟在小狗后面走。小鸡跟在小猫后面走。他们排着队上哪去？不要大人抱，自己高高兴兴上幼儿园。我的故事讲完了，谢谢大家。 3、歌曲：再见 4、手指游戏：． 一个手指# (伸出一个食指) 两个手指# (伸出中指、食指并弯曲手指) 三个手指# (伸出大拇指、中指、食指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹 (大拇指以外的四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指# (两只手对拍) 五个兄弟爬上山 (从腿开始往头上做爬山状) 几里古噜滚下来 (在宝宝头上往下挠) 5、国学教育：三字经 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 6、歌曲：再见 7、撕纸：面条 8、数数：120 9、画线条：涂色苹果 10、百科知识：世界上最重的动物大象 篇3：幼儿园小班一周教学计划 3、《迎春花》——通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。 4、《认识柳树》——认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。 5、《我的种子快长大》——鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 6、《洗手帕》——分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。 7、《下小雨了》——喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。 8、《小兔吃萝卜》——在泥工活动中,尝试使用辅助材料。 9、《这就漂亮多了》——提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。 体育活动 游戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》 目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。 材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰 家园共育 1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。 2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。 环境材料 1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。 2、整理美工区的材料 幼儿园小班一周教学计划篇三 周工作重点 1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。 2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。 3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。 生活活动指导要求 1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。 2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿 3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。 教育活动 内容安排 1、语言：拔萝卜 2、数学：去欢欢家 3、艺术：宝宝涂色 4、科学：大萝卜 5、健康社会：轻轻 区域材料投放指导 1、益智区：按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。 2、生活区：给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。 3、美工区：小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。 户外活动 1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调能力。 2、体验与同伴共同游戏的乐趣。 家长工作 1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。 2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。 3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。 篇4：幼儿园一周教学计划安排表 幼儿园一周教学计划安排表文 章本 文内☆容/摘 自中‰国 教 育文~摘来 Y k m 幼儿园一周教学计划安排表 第 一 周 3 月 1 日至 3 月 5 日# #班级：小3班・・# 制定者童・・ 审核者： 上周 情况 # 本周教养重点1.・ 感受全家人亲亲热热在一起的幸福. 2.・ 能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感. 3.・ 体验成功的喜悦,表达对爸爸的'爱意.星期晨间活动第一节教学活动内容第二节教学活动内容第三节教学活动内容游戏和艺术教育内容家园联系和家长配合内容 一 桌面玩具语言: 《敲门》音乐: 《五指歌》美术: 《亲亲一家人》游戏: 《接送宝宝》# 提供各种建筑物的图片、照片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建造各种各样的家(房子). 二 ^角活 综合: 《爸爸的领带》游戏: 《 揪尾巴》计算: 《我家有几口》游戏: 《滚球》 三 海洋球音乐: 《亲亲热热在一起》游戏: 《水果蹲》纸工: 《好看的花灯》游戏: 《老鹰捉老鼠》 四 大型玩具综合: 《我的家人》游戏: 《投球》计算: 《亲亲一家人》游戏: 《钻山洞》 配合教学的日常生活安排 五 看D语言: 《妈妈过生日》游戏: # 《捕鱼》美术: 《蘑菇伞》 《复习》饭后、临睡前,最适合家长与孩子谈心,利用好这段时间,能促进亲子间的情感交流,发现、处理孩子的问题. 本周主题活动 《亲亲一家人》 本周延伸或弹性活动家长与孩子共同进行家务劳动.当孩子乐于参与时,家长要给予充分的肯定、鼓励;当孩子偶尔出现失误时,家长不要过多指责,应鼓励孩子自己收拾.文 章来 Y k m 篇5：幼儿园一周教育教学计划 小朋友一起玩，并对他人的交往做出积极的回应。幼儿自由作画，引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 生活活动 引导幼儿进餐时正确使用小勺，学会扶碗。 区域游戏 1、图书区：引导幼儿一页一页地翻看图书，喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。 2、科学区：喜欢参与观察活动，在活动中情绪愉快。 3、娃娃家：愿意和小朋友一起玩，并对他人的交往做出积极的回应。 4、美劳区：幼儿自由作画，引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 材料：种子、水壶、色彩鲜艳的.故事书、绘画纸 教育活动
幼儿园周计划方案【5篇】
幼儿园周计划方案 幼儿园周计划方案【5篇】 我们需要开始做一个工作计划。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班周工作计划，希望能够帮助到大家。下面是小编收集整理的幼儿园周计划方案，欢迎大家借鉴与参考。 幼儿园周计划方案篇1 生活活动： 稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。 巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。 提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。 区域活动名称： 美劳区 区域活动目标： 学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。 培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。 活动准备材料： 蜡笔；树叶图画纸。 活动指导方式： 引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。 自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。 重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。 户外活动： 1、集体游戏名称：吃毛桃 集体游戏目标： 1、初步掌握游戏规则和玩法。 2、能和同伴愉快的进行游戏。 2、分散活动目标： 1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。 2、练习拍球。 活动准备材料： 大型器械；球；拱形门；软飞盘。 家园共育： 1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。 2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。 3、与家长沟通坚持送幼儿来园。 幼儿园周计划方案篇2 本月主题：高高兴兴上幼儿园 一周工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。 一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游 生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。 自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪 认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字 体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。 搭建活动：能够自由的拼搭。 体育活动：小鱼游 体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。 家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。 幼儿园周计划方案篇3 一、生活活动指导要点： 1、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。 2、喜欢幼儿园的生活。知道新学期开始了，自己长大了一岁。 3、和幼儿共同布置新学期的环境。鼓励幼儿自己动手操作。 4、请家长配合收集与主题相关的资料。 二、活动区材料与指导： 1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。 2、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。 3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。 4、种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。 5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。 三、教育活动安排： 主题：多样的信息传递 艺术领域： 1、设计邮票 2、制作鸡毛信 语言领域： 1、北风和小鱼 2、小熊过桥 社会领域： “三、八”国际劳动妇女节 科学领域： 1、邮票展览会 2、没有字的信 健康领域： 我是小小值日生 四、户外游戏材料与指导： 1、体质体能：跳小绳拍球（准备材料——小绳，球） 2、体育游戏： （1）发射卫星 （2）小小邮递员 （3）鸡毛信 （4）快速占圈 （5）电脑游戏 幼儿园周计划方案篇4 行政事务： 1、公办教师上交新发展规划，园部撰写审核。 2、撰写幼儿评语并发园部审核。 3、做好学期结束工作。（相关资料整理） 4、组长整理教研组相关资料，准备期末上交。 教育教学： 1、做好中心骨干教师考核。 2、中心内行政示范课。 3、参加艺术幼儿园讲座及活动观摩。 4、教育学会展示课。 5、以教研组为单位开展折纸、弹唱等训练，为基本功竞赛做准备。（教研组长） 后勤保育： 1、召开期末膳食会议和家委以及发展委员会会议。 2、做好幼儿龋齿预防的宣传工作。 3、全园幼儿体格评价表下发到班级。 4、完善本学期保健资料。 5、各班级上交给类总结。 6、进行本学期期末安全演练。 幼儿园周计划方案篇5 本周工作： 1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 2、不害怕健康检查和各种健康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。 社会性领域： 1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴分享的乐趣。 语言领域： 1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 科学领域： 1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。 2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。 保教工作： 1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。 2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划; 3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。 5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。 6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。