(完整)小升初语文必考的知识点归纳总结,推荐文档
小升初语文必考知识点大全
小升初语文必考知识点大全小升初语文必考知识点大全对于小升初，一直以来就是小学阶段中六年级学生最重要的一次考试，学生想要在语文中获得一个好成绩，就需要把一些必记的知识点总结归纳。
下面小编给大家整理了关于小升初语文必考知识点的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!小升初语文必考知识点拼音一、复习要点1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(1)声母：bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韵母：ê①单韵母(6个)：ao e i u ü②复韵母(9个)：aiei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母)③鼻韵母(9个)：anen in un ün ang eng ing ong(3)整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
(1)大写：AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写：ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
小升初语文必背知识点归纳整理大全
小升初语文必背知识点归纳整理大全小升初语文复习重点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：(1)、单韵母：a o e i u ü(2)、复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe(3)、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L Ma b c d e f g h i j k l mN O P Q R S T U V W X Y Zn o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号(')隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序(D)，再查找音节(dǐn)及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到(扌)，再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
史上最全的小升初语文必考知识点总结
史上最全的小升初语文必考知识点总结小学重难点一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y 相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
小升初语文常考知识点归纳
小升初语文常考知识点归纳一、词语运用1.同义词和反义词的辨析。
2.各种词语的意义和用法。
3.词语的类别和词性。
4.词语的构词法。
二、古诗文阅读1.熟悉一些古代诗词的背诵。
2.理解古代诗文的含义和思想。
3.掌握阅读理解和鉴赏古代诗文的方法。
4.体味古代文化和情感。
三、古代文言文阅读1.阅读和理解古代文言文的结构和语义。
2.辨认文言文中的古音和异义字。
3.阅读和解答与古代文化和名人相关的问题。
4.逐步熟悉古代文言文的用词和用法。
四、现代文阅读1.阅读和理解现代文的结构和语义。
2.掌握现代文的阅读和鉴赏技巧。
3.理解并解答与现实生活和社会问题相关的问题。
4.提高对现代文的感受和理解。
五、改编文学作品的阅读和学习1.阅读改编的文学作品和故事。
2.分析文学作品的结构、情节和人物。
3.理解改编文学作品的思想和情感。
4.掌握改编文学作品的阅读和鉴赏技巧。
六、写作技巧1.描写和叙事的技巧。
2.说明和议论的技巧。
3.对比和演绎的技巧。
4.图表和联想的技巧。
七、句子结构1.熟悉不同类型的句子结构。
2.掌握句子的成分和修辞手法。
3.辨认并运用各种句式和句型。
4.理解和分析句子的意义和表达。
八、成语和俗语1.熟悉常用的成语和俗语。
2.掌握成语和俗语的意义和用法。
3.运用成语和俗语进行文言文和现代文的阅读和写作。
4.根据上下文理解成语和俗语的准确含义。
九、修辞手法1.熟悉修辞手法的种类和用法。
2.辨认修辞手法在文章中的运用。
3.分析修辞手法对语言和表达的作用。
4.运用修辞手法提高自己的阅读和写作能力。
小升初语文知识点总汇
小升初语文知识点总汇一、字音字形知识1.汉字的构造：偏旁部首、字形结构2.汉字的基本构件：横、竖、撇、捺、点、折3.汉字的基本笔画：横、竖、撇、捺、点、折、提4.偏旁部首的认识和使用方法5.常用偏旁部首：木、目、心、车、金、田、白、鸟、鱼等6.汉字拼音的认读7.声调的认识和作用二、基础词汇知识1.基础词语的正确读音和拼写2.常用词语的词义辨析3.常见近义词、反义词的辨析4.常用词语的造句和运用5.组词和派生词的认识和应用6.成语的认识和应用7.词语的辨音和辨析三、句子的理解和运用1.语句的成分和种类2.句子的主谓宾结构和语序3.句子的基本句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等5.同位语从句和定语从句6.比较级和最高级的构成和使用7.连词的应用和辨析四、篇章结构和理解1.课文、文章的段落划分和段落开篇2.课文、文章的主题和中心思想3.课文、文章的主要内容和细节理解4.课文、文章的语言特点和表达方式5.课文、文章中的修辞方法和修辞手段6.记叙文、说明文、议论文的特点和写作模式7.标点符号的认识和运用五、阅读理解和应用1.阅读短文的整体理解和细节把握2.根据短文回答问题的能力3.根据短文填空的能力4.根据短文选择正确答案的能力5.根据短文写出简单摘要的能力6.阅读图表和图画的能力7.阅读材料的评述和推理能力六、写作能力1.书写规范：字迹工整、大小一致、对称协调2.书写速度和姿势的规范3.书写和修订汉字和词语的规则4.书写和修订句子和段落的规则5.写作素材的积累和应用6.练习写作常用的句型和表达方式7.写作文、写作日记、写作作文等的培养。
小升初语文必考知识点汇总
小升初语文必考知识点汇总
一、字音字形
1.中国文字的发展历程
2.字形的构成要素：横、竖、撇、点等
3.声母、韵母、整体认读
4.声旁、形旁、意旁的认读和词义辨析
二、词语释义
1.同音字、偏旁字和汉字的词义辨析
2.诗句、成语和歇后语的理解和运用
3.词语造句和填空
三、古代文学
1.古代文学作品的内容记叙与作者的寓意
2.视、听、闻、嗅、味五感描写
3.简单的文言文阅读和写作
四、现代文学
1.现代文学作品的内容理解和寓意
3.现代文学作品的小品文和散文写作
五、修辞手法
1.比喻、夸张、反问、拟人等修辞手法理解和应用
2.对比手法和排比手法的认识和运用
3.反复题和同义题的辨析
六、作文写作
1.议论文、记叙文和说明文的结构和特点
2.记叙文和说明文的写作技巧
3.写作要求和常见错误的避免
以上就是小升初语文必考的知识点汇总，相信通过对这些知识点的掌握，学生们可以更好地备战小升初语文考试。
当然，这只是一个基础，还需要根据具体的考试要求和考点进行更详细的学习和复习。
祝愿大家都能取得好成绩！。
小升初考试语文必考知识点归纳
小升初考试语文必考知识点归纳▼目录▼小升初考试语文必考知识点归纳一，拼音1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
2、声调：分为四声。
标调歌：“有a不放过，无a找o、e,i、u并列标在后”3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。
(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。
(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”4、隔音符号：当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。
如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。
二、汉字1、笔画与笔顺规则“先横后竖(十)，先撇后捺(八)，从上到下(景)，从左到右(树)，从外到内(同)，从内到外(函)，先里面后封口(国)，先中间后两边(水)。
”2、偏旁部首和间架结构(7种结构)独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶)3、无声的老师——字典(3种查字方法)(1)“音序查字法”的步骤：认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。
(2)“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引;数余画;查汉字。
部首查字法的规则：上下都有，取上不去下;左右都有，取左不取右;内外都有，取外不取内。
独体字一般将字的第一画作为其部首。
(3)“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。
4、形近字(8种表现形式)——理解记忆法、口诀记忆法(1)笔画相同而位置不同“由”和“甲”(2)字形相似但笔形不同“外”和“处”(3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”(4)字形相似但笔画数量不同“今”和“令”(5)结构单位相同但位置不同“陪”和“部”(6)形近音相同“很”和“狠”(7)形近音相近“清”和“情”(8)形近音不同“贫”和“贪”5、多音字：字形相同，读音不同。
小升初语文必背知识整理
小升初语文必背知识整理小升初升学考试语文必背知识(1)描写景色的诗句明月松间照，清泉石上流。
(王维)江碧鸟逾白，山青花欲燃。
(杜甫)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(杜牧)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游)(2)描写友谊的诗句海内存知己，天涯若比邻。
(王勃)海上升明月，天涯共此时。
(张九龄)久旱逢甘雨，他乡遇故知。
(汪洙)(3)古诗词填空1.白毛浮绿水，红掌拨清波。
《咏鹅》唐·骆宾王2.天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
《敕勒歌》北朝民歌3.夜来风雨声，花落知多少?《春晓》唐·孟浩然4.儿童相见不相识，笑问客从何处来?《回乡偶书》唐·贺知章5.举头望明月，低头思故乡。
《静夜思》唐·李白(4)我国古代四大发明造纸术、印刷术、火药、指南针。
我国现代科学家钱学森和邓稼先同其他科学家一起攻关，研制出了原子弹、氢弹，并把卫星送上了天。
(5)孔子孔子，名丘，字仲尼，生活在春秋时代，是我国伟大的思想家和教育家。
据说有弟子三千，其中72人名气很大。
他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》。
小升初语文知识积累1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。
2.《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
3.《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
4.唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。
其最具代表性的是“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)和“三别”(《新婚别》《无家别》《垂老别》)，深刻写出了民间疾苦及在乱世之中身世飘荡的孤独。
5.宋词一般分为“豪放派”和“婉约派”。
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小升初语文必考的知识点归纳总结
1、多音字、同音字、错别字
正确理解字义;区别同音字;要积累生活中常见的易错字。
2、词语的解释、辨析和搭配
了解词语的本义、引申义、比喻义。
掌握词语解释的方法：分解词素;联系上下文;找近反义词;抓关键词等。
能从词语搭配对象、感情色彩、适用范围、词义轻重等方面对词语进行辨析。
近些年考察题型：根据提示补充词语。
给字组词并填空。
判断词语书写的对错。
加点字含义的理解
3、近义词、反义词和一词多义
能辨别同义词的细微差别，反义词能结合语境去判断。
一词多义要联系语境和自己的积累用排除法、代入法做题。
近些年考察题型：写出词语的近义词和反义词。
4、成语的理解和运用
成语是一个整体的意义单位，正确理解成语不仅要明白它的本义还要把握它的引申义、比喻义。
在运用成语时，要联系整句话的意思，要注意近义成语的区别。
5、成语积累与辨析
能积累课内外有关神话故事、寓言故事、历史典故、人物描写、环境描写等成语。
根据感情色彩、适用对象等，判断成语在句子中的运用是否恰当。
小升初语文考试题型解析
一、汉字类考试题型解析
为帮助孩子有效复习，尽早进入考试状态，三好网小编总结了语文必考题型、复习重点和答题的注意事项，供大家参考。
首先，是汉字的复习。
第一，读准字音。
主要是对同音字、多音字和音近字的读音能够辨别清楚，防止混淆。
特别是多音字，要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。
课本中有不少多音字，孩子要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。
有些汉字读音完全相同，称之为同音字。
同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，学生要注意区分。
第二，认清字形。
汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。
第三，理解字义。
不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。
考试中常见的题型有：(1)读一读，给句子中的加点字选择正确的字义;(2)根据一个字的不同意思组词。
二、句子类考试题型解析
“按照句子的作用，可分为4种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句。
”赵老师要求，在单句中，学生要知道区别什么是完整的句子;在复句中，要知道前后两个句子的关系，该用什么合适的关联词。
句子类常见的考题有以下几种：
(1)变换句式。
通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。
考前练习，一要看清要求，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”、“怎么会”等。
(2)扩句和缩句。
扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再次，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体、充实。
缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。
扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。
(3)修改病句。
首先要弄清句子的病因，再对症下药。
常见的句子问题主要有：句子不完整，缺少成分(如，缺主语、或缺谓语、或缺宾语)→添加缺少的成分;搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配或是不符合语言习惯)→改成合适的搭配;语
序混乱→调整语序;前后矛盾→改或删。
(4)句子的修辞。
常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。
每一种修辞手法都有各自的特点。
需要注意的是：
第一，区分比喻句和拟人句。
比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句);拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情和语言。
如，“小鸟在歌唱”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家”则是比喻句。
第二，夸张句既有夸大也有缩小，要注意以真实生活为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。
第三，排比句注意要有3个或3个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。
第四，设问和反问要注意区别。
设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。
三、阅读类考试题型解析
阅读是孩子要掌握的一个重点内容。
它是通过解答问题的形式考查孩子是否能自己读懂一篇文章，以检验语文阅读能力。
做阅读练习，要注意：
首先，认真审题，理解题意，掌握题目的要求。
其次，带着问题，仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。
最后，答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
小升初考试常见题型
第一，默读课文，根据课文内容填空。
按课文内容填空中，有些会考查到对课文作者的了解、对重点语句的理解、课文的写作方法、主要内容、表达的思想感情等。
第二，理解文章的内容、情感及表达方法。
对一篇陌生的文章，要认真地、仔细地读，在理解每个自然段主要内容的基础上，先理解整个文章说了什么，再抓住一些
关键句，体会作者要表达的情感、说明的问题或是用了怎样的写作方法。
有些问题的答案可以直接从文章中找到或是抓住有关内容进行归纳整理，连贯地叙述;而有些需要在理解的基础上，根据题目要求，用语言概括自己的思考结果。
第三，体现自主性、个性的问题。
比如，写一写自己感兴趣的问题，抄写自己喜欢的句子并说明为什么等。
对这类问题，要切实做到有所感悟再写下来。