幼儿园小班教案《烧烤》(三篇)
幼儿园烧烤区活动方案4篇
幼儿园烧烤区活动方案4篇幼儿园烧烤区活动方案篇1【活动目标】1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。
2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系。
3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
【活动准备】1、选择好附近的农贸市场及参观的路线。
2、幼儿每人带一元钱，照相机。
【活动过程】一、交代任务，引出话题。
1、交代任务。
师：春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢?还有什么蔬菜?今天，就让我们一起去菜场找一找吧!2、引出农贸市场。
二、提出参观要求。
1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，参观时要注意观察，并提出注意事项。
2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己认识多少。
三、带幼儿参观农贸市场。
1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品。
2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称。
3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样使用秤的，了解秤的用处。
4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的。
5、鼓励幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱。
四、参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象。
幼儿园烧烤区活动方案篇2活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
幼儿园小班野餐烧烤活动方案
《幼儿园小班野餐烧烤活动方案》一、教学价值野餐烧烤活动是一种非常受小朋友们欢迎的户外活动，它能够帮助小朋友们开拓视野，增强感官体验，培养他们的团队合作和社交能力，同时还能够激发他们的探索精神和创造力，帮助他们建立积极健康的生活态度，锻炼他们的身体素质。
二、教学目标1. 帮助小朋友们了解野餐和烧烤的基本知识和技能。
2. 培养小朋友们的观察力、思考力、创造力和团队合作精神。
3. 培养小朋友们的社交能力和交往技巧。
4. 培养小朋友们的自理能力和安全意识。
三、教学区域户外野餐烧烤园区。
四、教学准备1. 野餐烧烤区的布置：为小朋友们准备桌椅、烤炉、烤网、炭火、食材等。
2. 安全措施的准备：为小朋友们准备急救箱、灭火器、安全提示牌等。
3. 教材准备：为小朋友们准备有关野餐和烧烤的图片、视频、故事书等教材。
五、教学介绍为小朋友们介绍野餐和烧烤的基本知识和技能，如如何安全地使用炭火和烤炉、如何挑选食材、如何调料等。
六、教学重点1. 安全意识和安全技能的培养。
2. 团队合作和社交能力的培养。
3. 探索精神和创造力的培养。
七、教学方法1. 视频观看法：让小朋友们观看有关野餐和烧烤的视频。
2. 故事阅读法：给小朋友们讲述有关野餐和烧烤的故事。
3. 亲身体验法：让小朋友们亲身体验野餐和烧烤。
八、教学过程1. 介绍野餐和烧烤的基本知识和技能。
2. 分组让小朋友们体验烧烤和野餐。
3. 指导小朋友们如何挑选食材、如何安全地使用烤炉和炭火。
4. 强化小朋友们的安全意识，让他们学会如何避免烧伤和火灾等意外。
5. 培养小朋友们的团队合作和社交能力，让他们一起合作完成任务。
6. 引导小朋友们动手制作美食，培养他们的创造力和探索精神。
7. 教育小朋友们保持环境整洁，培养他们的环保意识。
九、教学反思1. 分组合理性：应该合理组合小朋友们的分组，以便他们可以相互合作、互相协作。
2. 烧烤时间的控制：烧烤时间过长会使小朋友们感到疲惫，应该控制好烧烤时间，以便小朋友们可以有足够的时间去玩耍和休息。
幼儿园小班烧烤做法教案
幼儿园小班烧烤做法教案一、简介本教案旨在介绍幼儿园小班的烧烤做法。
通过烧烤活动，可以锻炼幼儿的动手能力、合作意识和观察力，同时丰富他们的感官体验，提高他们的兴趣和注意力。
二、活动准备•材料：–烤架或烧烤炉–木炭或煤球–火柴或打火机–食材：蔬菜、豆腐、鸡肉块、鱼丸等–调料：盐、胡椒粉、酱油等•工具：–碗、筷子、刀、砧板–餐具及纸巾•环境：–开阔的户外空间或室内通风场所三、活动过程1.介绍烧烤的背景和意义：首先，引导幼儿们了解烧烤的概念。
通过简单的语言和图片，向孩子们展示烧烤的过程和必备工具，让他们对烧烤有一定的了解。
2.制作食材和调料：–与孩子们一起清洗蔬菜、切割食材，并让他们体验使用不锈钢刀具的方法。
–引导孩子们按照比例适量取用调料，讲解调料的作用以及如何调配。
3.引导幼儿进行烧烤：–老师在事先准备好的烤架上点燃木炭或煤球，等待炭火完全燃烧并形成灰白色的火焰。
–为每个孩子提供一根适合小手握持的木签，并在木签上帮助孩子们串好食材。
–引导孩子们将食材轻轻放在炭火上，烤制至金黄色或熟透为止。
–提醒孩子们小心火源，避免触碰到热炭。
4.品尝和分享：–烧烤完成后，将食材放在碗里分发给孩子们，让他们品尝自己制作的美食。
–引导孩子们发表自己的感受和体验，与小伙伴们分享烧烤的乐趣。
四、安全注意事项1.严格控制火源和火势，确保烧烤过程中的安全。
2.孩子们需在成人的监护下进行烧烤活动，以避免发生意外事故。
3.孩子们需要注意火源周围的安全区域，避免碰触到热炭和烤架。
4.使用刀具时，需有成人的指导和监督，确保操作的安全性。
5.食材烤熟后，需等待一段时间以免烫伤。
五、教育意义1.动手能力：通过亲自参与烧烤活动，孩子们可以锻炼手部的灵活性和协调性，提高他们的动手能力。
2.合作意识：烧烤活动需要团队合作，孩子们需要协作串好食材、观察火源和烤制时间等。
这些过程可以培养他们的合作意识和团队精神。
3.观察力：孩子们在烤制食材的过程中，可以观察火焰颜色、食材熟透程度等细节，提高他们的观察力和注意力。
小班娃娃家烤串做法教案
小班娃娃家烤串做法教案材料：1. 鸡腿肉或者鸡胸肉2. 洋葱3. 红椒、青椒4. 黄瓜5. 蘑菇6. 鸡蛋7. 蒜末、姜末8. 盐、胡椒粉、孜然粉、辣椒粉9. 料酒、生抽、蚝油、白糖10. 烤串做法：1. 将鸡腿肉或者鸡胸肉切成小块，放入一个大碗中。
2. 加入蒜末、姜末、盐、胡椒粉、孜然粉、辣椒粉、料酒、生抽、蚝油、白糖，搅拌均匀，腌制30分钟。
3. 洋葱、红椒、青椒、黄瓜切成小块，蘑菇切成薄片。
4. 将腌制好的鸡肉和蔬菜穿在烤串上，每个串上可以穿上不同的食材，增加口感和颜色。
5. 打一个鸡蛋，蘸上一些面粉，裹在串上，增加口感。
6. 烤箱预热180度，将串放入烤箱中，烤制15分钟。
7. 烤好后，可以根据个人口味再撒一些盐、孜然粉，即可食用。
小班娃娃家烤串是一道美味可口的家常菜，不仅适合家庭聚餐，也适合作为小吃在朋友聚会中分享。
这道菜的制作方法简单，食材新鲜，口感丰富，是一道深受大家喜爱的美食。
首先，选择新鲜的鸡肉作为主要食材，鸡肉肉质鲜嫩，富含蛋白质，是一种营养丰富的肉类食材。
此外，搭配洋葱、红椒、青椒、黄瓜、蘑菇等蔬菜，不仅增加了菜品的口感，也增添了色彩的丰富度，使得整道菜更加诱人。
其次，通过腌制和烤制的方式，使得食材更加入味，口感更加鲜美。
腌制过程中，可以根据个人口味添加调料，如盐、胡椒粉、孜然粉、辣椒粉、料酒、生抽、蚝油、白糖等，使得鸡肉更加鲜嫩可口。
而烤制过程中，烤箱的高温能够使得食材更加入味，外酥内嫩，口感更加丰富。
最后，小班娃娃家烤串的制作方法简单易学，适合家庭厨房的烹饪。
无论是在家庭聚餐中，还是在朋友聚会上，都可以轻松制作出美味的烤串，受到大家的喜爱。
同时，小班娃娃家烤串也是一道适合孩子的美食，可以让孩子们参与制作过程，增加亲子互动的乐趣。
总的来说，小班娃娃家烤串是一道美味可口、营养丰富的家常菜品，制作方法简单，食材新鲜，口感丰富，适合家庭聚餐和朋友聚会。
希望大家在家中尝试制作这道美食，享受美食带来的快乐和幸福。
幼儿园教案：串串-幼儿园手工烧烤串串活动教案
幼儿园教案：串串:幼儿园手工烧烤串串活动教案让幼儿在主动、开心的游戏活动中，进一步培育幼儿对学习的兴趣。
那么，给大家整理收集的幼儿园教案：串串，供大家阅读参考。
幼儿园教案：串串1活动目标】1、初步感知序列关系，能将物体按规律进行排序，并简要表达出自己的排序方式。
2、在动手操作中培育幼儿良好的操作习惯和卫生习惯，提高观看力、推断力、探究能力及合作意识。
3、感受排序活动的乐趣，初步体验序列关系在生活中的运用。
活动预备】1、各种不同的水果图片若干;未排列完的、按规律的图形操作卡进行排序。
2、苹果、橘子、香蕉等水果切成块、瓣、片、等样子;竹签、盘子、擦手毛巾若干，一次性消毒手套幼儿人手一双。
3、关怀幼儿积存有关“水果串〞的阅历，并创设“水果串串屋〞生活场景。
活动过程】一、游戏导入，激发兴趣师：今日，我们欢迎水果宝宝来和我们玩游戏。
教师请幼儿自由操作水果卡片，摆一摆，排一排，并说说自己是怎样和卡片玩游戏的?教师巡回观看，培育幼儿对物体的观看和操作能力。
二、自由探究，尝试排序1、个别幼儿沟通介绍自己的操作阅历教师引导语：哪位小伴侣情愿说说自己是怎样给水果卡片排队的?你是用什么方法排的?教师小结：他是按简洁的排列规律进行排序的。
(2)幼儿自由探究排序的方法教师引导语：小伴侣，你们想不想也来试着给水果卡片排排队?幼儿进行排序操作，练习按简洁的规律进行两种以上的排序，教师个别指导。
3、幼儿自制水果串。
在实物操作中稳固学习按规律进行排序。
( jy135 提供苹果丁、多瓣橘子已分好的、香蕉片等多种水果实物。
)教师：“小伴侣，你们吃过糖葫芦、羊肉串吗?你们见过什么好吃的水果串呢?〞幼儿自由表述。
师：“朱老师今日刚开了一家小吃店，名叫‘水果串串屋’。
你发觉我的店里都卖些什么样的水果?〞引导幼儿观看、与同伴沟通，然后简要说出排列是有规律的。
师：“瞧!水果串串屋的生意可好了，刚开张就卖得只剩下两串了。
你们先看看这两串水果串是怎么做的?(教师逐一讲解)说一说它们的排列有什么规律?〞引导幼儿说出：一串是按颜色特征、另一串是按样子特征有规律地进行排序的。
幼儿体育游戏烧烤教案
幼儿体育游戏烧烤教案一、教学目标。
1.培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的协作能力；2.培养幼儿的运动能力，提高幼儿的身体协调能力；3.培养幼儿的观察力和判断力，提高幼儿的思维能力。
二、教学重点。
1.培养幼儿的团队合作意识；2.提高幼儿的协作能力；3.提高幼儿的身体协调能力。
三、教学准备。
1.准备一些小球、小勺、篮球筐、绳子等器材；2.准备一些纸板、颜料、画笔等材料；3.准备一些烧烤食材，如蔬菜、肉类等；4.准备一些音乐。
四、教学过程。
1.烧烤前的准备。
首先，老师将幼儿分成若干小组，每个小组有3-5名幼儿。
然后，老师给每个小组发放一些纸板、颜料和画笔，让幼儿们自由发挥想象力，画出自己喜欢的烧烤场景。
同时，老师在教室里放置一些篮球筐，用绳子搭建起一个“烧烤架”。
2.烧烤游戏。
当幼儿们完成画作后，老师让他们把画作挂在“烧烤架”上，然后老师给每个小组发放一些小球和小勺，让他们用小勺将小球“烧烤”起来。
每个小组的幼儿轮流使用小勺，将小球投入篮球筐中，模拟烧烤的过程。
同时，老师播放一些欢快的音乐，营造出烧烤的氛围。
3.烧烤比赛。
接着，老师组织幼儿们进行烧烤比赛。
比赛分为两个环节，第一环节是烧烤速度比赛，每个小组的幼儿用小勺将小球投入篮球筐中，看哪个小组能够最快完成烧烤；第二环节是烧烤技巧比赛，每个小组的幼儿用小勺将小球投入篮球筐中，看哪个小组的幼儿能够投得最准确。
4.烧烤分享。
比赛结束后，老师让每个小组的幼儿分享他们的烧烤画作，并讲述他们在烧烤游戏中的体会和收获。
同时，老师还可以给幼儿们准备一些简单的烧烤食材，让他们在教室里进行真实的烧烤活动，增加亲身体验的乐趣。
五、教学总结。
通过这次烧烤游戏，幼儿们不仅锻炼了身体，提高了协作能力，还培养了团队合作意识和观察力。
同时，他们还在游戏中学会了分享和交流，增强了彼此之间的友谊。
这样的体育游戏不仅让幼儿们在欢乐中学习，也为他们今后的成长打下了良好的基础。
角色游戏烧烤食物游戏角色游戏
角色游戏烧烤食物游戏角色游戏角色游戏烧烤食物教案反思主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏指导，活动反思，游戏小结等内容，明确角色职责,懂得按职责扮演角色，学会合理布置场所,具有以物代物的能力，适合幼儿园老师们上游戏活动课，快来看看烧烤食物教案吧。
游戏目标：1,明确角色职责,懂得按职责扮演角色。
2,学会合理布置场所,具有以物代物的能力。
3,进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色。
4,继续培养幼儿在游戏中轻声交往的良好行为习惯。
5,使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
游戏准备：1,物质准备:各种串串烧食品,烧烤炉,烧烤工具,鸡腿,汉堡,薯条,各种乐器,话筒,表演用的服装,汽车方向盘,车票,站排,娃娃,家具,炊具等。
2,知识经验准备:请家长带幼儿到街上看串串烧的工作,了解基本工作程序,利用日常活动时间丰富有关生活经验。
3,幼儿自制的物品材料。
游戏指导：第一次指导：1,教师启发幼儿提出新主题:前几天老师让爸爸妈妈带小朋友到外面参观了卖串串烧的叔叔阿姨的工作,你们看到他们是怎么工作的?小朋友们想玩这个游戏吗?2,教师与幼儿共同讨论游戏过程,你到摊子上去买东西的时候要先说什么,老板的工作程序有哪些?3,幼儿商讨各主题场地安排,角色分配,教师观察指导.4,幼儿游戏,教师重点指导玩串串烧的幼儿学习布置场地, 并扮演角色参与游戏,边游戏边指导幼儿.5,组织幼儿评议:请玩串串烧的幼儿介绍本次的玩法,并启发全班幼儿想想怎么玩会更好.活动反思：本班幼儿角色游戏的能力较强，对于新主题“串串烧”已有较充分的知识准备，在游戏中大家也都想去“串串烧”玩，但都是通过划拳的方式进入，初次玩很新鲜，因为“串串烧”中很热闹。
活动中遇到矛盾也能和平地解决。
第二次指导：1,直接引入游戏,引导幼儿协商,按意愿选择游戏.2,提出游戏要求:(1)游戏时应监守岗位,不擅离职守.(2)和同伴说话声音尽量轻,不在活动室内喧哗.3,幼儿游戏,教师观察幼儿是否明确角色职责,并及时加以指导.4,请幼儿自行评议游戏情况.活动反思：在活动中幼儿的岗位意识较强，大部分能坚守自己的岗位，若什么岗位上缺人，他们就会马上反映。
烧烤的小班游戏教案
烧烤的小班游戏教案第一章：教学目标1.1 让学生了解烧烤的基本知识和技巧1.2 培养学生独立完成烧烤任务的能力1.3 培养学生团队合作和分享的精神第二章：教学内容2.1 烧烤简介：介绍烧烤的定义、起源和种类2.2 烧烤工具：介绍烧烤常用的工具及其用途2.3 烧烤技巧：介绍烧烤时的火候控制、食材摆放等技巧2.4 烧烤安全：强调烧烤时需要注意的安全事项2.5 烧烤食谱：介绍几种简单的烧烤食谱及制作步骤第三章：教学过程3.1 热身活动：组织学生进行简单的体育活动，提高学生的热情3.2 导入新课：通过提问方式引导学生思考烧烤的相关问题，引出本节课的主题3.3 讲解与示范：教师讲解烧烤的基本知识和技巧，并进行实地操作示范3.4 学生实践：学生分组进行烧烤实践，教师巡回指导第四章：教学评价4.1 学生烧烤技能的掌握程度4.2 学生团队合作和分享的精神4.3 学生对烧烤安全知识的了解程度第五章：教学资源5.1 烧烤工具：烧烤架、烧烤网、烧烤夹等5.2 食材：肉类、蔬菜等5.3 安全设施：灭火器、水等5.4 教学课件：烧烤简介、烧烤技巧、烧烤食谱等第六章：教学准备6.1 环境布置：设置一个宽敞的烧烤区域，配备必要的烧烤设备和安全设施6.2 食材准备：提前准备好各种烧烤食材，如肉类、蔬菜等，并确保食材新鲜6.3 工具准备：准备好烧烤用的工具，如烧烤架、烧烤网、烧烤夹等，并确保工具安全可靠6.4 教学材料：准备烧烤相关的教学课件、图片等，以便进行讲解和展示第七章：教学方法7.1 讲授法：教师通过讲解，向学生传授烧烤的基本知识和技巧7.2 示范法：教师进行实地操作示范，引导学生正确使用烧烤工具和方法7.3 实践法：学生分组进行烧烤实践，培养学生的动手能力和团队合作精神7.4 讨论法：学生分享自己的烧烤心得，教师引导学生进行讨论和交流第八章：教学步骤8.1 烧烤前的准备：引导学生了解烧烤工具的使用方法，讲解烧烤安全知识8.2 食材的处理：教授学生如何处理食材，如腌制、切割等8.3 烧烤技巧的实践：引导学生掌握烧烤的火候控制、食材摆放等技巧8.4 烧烤过程中的监控：强调烧烤过程中需要注意的安全事项，如火候控制、防止火灾等8.5 烧烤后的清理：教育学生烧烤完成后要妥善处理垃圾，保持环境整洁第九章：教学拓展9.1 组织烧烤比赛：鼓励学生参加烧烤比赛，提高学生的烧烤技能和团队合作能力9.2 参观烧烤店：带领学生参观烧烤店，了解烧烤的制作过程和经营模式9.3 开展烧烤主题班会：组织学生进行烧烤主题的班会，分享烧烤心得和经验9.4 制作烧烤美食：鼓励学生在家中尝试制作烧烤美食，培养学生的烹饪兴趣第十章：教学反思10.1 教学效果的评估：评估学生在烧烤技能、团队合作和安全意识方面的掌握程度10.2 教学方法的改进：根据学生的反馈和教学效果，调整和优化教学方法10.4 教学计划的调整：根据学生的学习进度和兴趣，调整教学计划，确保教学内容的充实和有趣重点和难点解析6. 教学准备：确保烧烤区域的安全和宽敞，食材的新鲜度，工具的安全可靠性以及教学材料的完备性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班教案《烧烤》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班教案《烧烤》一
幼儿园小班教案《热心的快递员》二
幼儿园小班教案《热闹的草地》三
- 1 -
幼儿园小班教案《烧烤》一
小班教案《烧烤》适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在玩沙子的时候注意安全，发展幼儿精细动作的协调性，尝试学习串串烧的一些技能如：撕、烤、翻、喷涂等，体验玩沙子的乐趣，快来看看幼儿园小班《烧烤》教案吧。
教案目的：
1、发展幼儿精细动作的协调性，尝试学习串串烧的一些技能如：撕、烤、翻、喷涂等。
2、幼儿在玩沙子的时候注意安全。
3、体验玩沙子的乐趣。
4、初步了解烧烤的方法。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
教案准备：
1、沙堆、烧烤图片。
2、桶。
教案过程：
1、教师给幼儿出示图片从而引起幼儿的兴趣。
教师说：孩子们，听说新疆烧烤美食节开幕了有好多好吃的东西？你们看，这是什么？（羊肉串）它是什么样子的？
幼儿答。
一串串的烧烤东西，那我们给它起个好听的名子叫串串烧。
串串烧的品种可多了，羊肉串只是其中的一种美食，要想了解的更多烧烤，大家一起跟着我一起到串串烧之都新疆去转转！
2、设置场景。
1）幼儿开车带着幼儿出发。
2 / 2。