教学常规检查简报备课讲稿
教学常规检查总结发言稿
大家好！今天，我们在这里举行教学常规检查总结大会，回顾过去一段时间的教学常规工作，总结经验，查找不足，为今后的教学工作奠定坚实基础。
在此，我代表学校对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，并对本次教学常规检查总结发言如下：一、回顾过去，总结经验本次教学常规检查，我们严格按照学校教学常规工作要求，对教师备课、上课、作业批改、辅导学生等方面进行了全面、细致的检查。
现将检查情况总结如下：1. 教师备课认真，教案完整。
各位教师能够根据教学大纲和教材要求，制定合理的教学计划，对教学内容进行深入挖掘，确保课堂教学的针对性和实效性。
2. 课堂教学规范有序。
各位教师在课堂教学中，注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
3. 作业批改及时、认真。
各位教师能够及时批改学生作业，对学生的作业情况进行详细记录，对学生的错误进行耐心指导，帮助学生巩固知识。
4. 辅导学生有针对性。
各位教师能够针对学生的个体差异，进行有针对性的辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学生的学习成绩。
5. 教研活动丰富多彩。
各位教师积极参加教研活动，共同探讨教学问题，分享教学经验，不断提高自身的教学水平。
二、查找不足，明确方向在肯定成绩的同时，我们也发现了一些不足之处：1. 部分教师对教学常规的认识不够深入，对教学大纲和教材的理解不够透彻，导致课堂教学效果不佳。
2. 部分教师课堂组织能力有待提高，课堂气氛不够活跃，学生参与度不高。
3. 部分教师对学生作业的批改不够细致，对学生的错误指导不够耐心，导致学生巩固知识的效果不理想。
4. 部分教师对辅导学生的针对性不够强，未能充分调动学生的学习积极性。
针对以上不足，我们应从以下几个方面着手改进：1. 提高教师对教学常规的认识，加强教学大纲和教材的学习，确保课堂教学的针对性和实效性。
2. 加强课堂组织能力培训，提高教师课堂氛围营造能力，激发学生的学习兴趣。
3. 提高作业批改质量，注重对学生错误的耐心指导，帮助学生巩固知识。
中心学校教学常规检查工作简报培训讲学
中心学校教学常规检查工作简报
教育教学工作简报
主办：厂坡小学2014 年10月30日
2014年秋季学期教育教学常规管理工作检查情况10月30日下午，犁倭镇中心学校我校工作进行了全面检查。
本次检
查情况较好，教师都非常重
视，检查内容完整、全面，
情况如下：
教学常规检查的内容
有：备课、听课、作业批
改、培优辅差及教学反思、
业务学习培训记录、班级管理等。
在检查过程中，查看了教师制定的“教学工作计划”、“进度计划”、培优辅差情况、教研活动参与情况、业务学习培训情况等情况。
作业批改进一步规范，在批改作业时，注重纠错订正，在作业评价方面大多数老师采用了“等次”、
“等次+评语”、“评分”，有的低年级
老师画“☆”等来鼓励学生，学生作业中
的错题能及时更改。
部分学生书写比较认
真，格式比较规范。
教师批改比较细致，
能够反映学生作业
中的错误做法及纠正措施。
所有班级管理均有详实的《班级工作计划》。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内
的本职工作。
通过本次教学常规
的检查，一方面找出我们的不足，
另一方面也是我们互相学习和
交流的机会，这样更能促进我们
教学常规工作的进一步落实，改
进我们的教学工作，使我们的教
学工作再上一个新台阶！。
中心学校教学常规检查工作简报
中心学校教学常规检查工作简报尊敬的校领导：根据您的要求，我特将中心学校教学常规检查的主要情况做了以下简报。
时间：2021年3月1日至3月5日检查对象：中心学校全体教师检查内容及结果：1. 课堂教学：通过课堂观摩和讲课录音、样本检查等方式，对教师的课堂教学进行了综合评价。
结果显示，大部分教师的课堂教学质量良好，教学内容合理、设计巧妙、板书清晰，教学过程活跃、生动。
但也有少数教师存在课堂管理不到位、教学方法单一等问题，需要进一步改进。
2. 教案设计：对教师提供的部分教案进行了审阅。
发现大部分教案内容丰富、布置合理，但也有一些教案存在部分概念表述不准确、案例缺失等问题，需要教师加强细化教案的编写。
3. 学生评价：通过与学生进行面谈、调查问卷等方式，了解学生对教师的评价和意见。
学生普遍反映，教师讲课清晰、有耐心、关心学生，但也有一部分学生认为教师讲解过快、课堂欠缺互动等问题，建议教师更加关注学生的反馈和需求。
4. 教研活动：参观了教研活动的过程，并进行了随机抽查。
教师普遍积极参与教研活动，有效地分享教学经验和教育教学资源。
但也有部分教师对教研活动缺乏积极性，需要进一步推动教师的参与度。
综上所述，中心学校的教学常规检查工作取得了一定的成果，教师教学质量总体上较高。
但也存在部分教师教学方法不够多样化、教案编写不够细致等问题。
建议学校进一步加强对教学质量的监督，提供教师培训和辅导，促进教师继续提升教学水平。
以上就是本次中心学校教学常规检查的简要情况汇报，希望对贵校教学工作有所帮助。
如有任何问题，请随时与我联系。
谢谢！教学质量检查组敬上。
教务处超周备课教案检查简报
教务处超周备课教案检查简报教务处超周备课教案检查简报「篇一」一、指导思想：以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“规范”为准绳，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂、和谐课堂。
加强教学教研，深入学习“先学后教，当堂训练”的教学结构模式，打造科学有效的教学课堂，推进教学改革，提升我校的教学质量，从而加快高中健康有序发展。
二、重点工作及任务：1、高三毕业班高考备考工作，努力在XX年的高考中我校一本及名校稳中有进；高一高二优秀学生的培养工作，要努力打造一批在全市统考前百强的优秀学生。
2、加强教学教研，特别是集体备课制度的落实；推动“先学后教，当堂训练”教学模式在高中实质性发展；以赛课为抓手，想方设法加快年轻教师的成长。
三、工作措施：（一）规范常规教学，加强督导检查1．教务处要做到几个规范规范查课的落实；规范检查制度的透明；规范教学教研的落实；规范考试及教学评比。
2．规范教师集体备课的落实，确保集体备课不走过程，要求教务处主管领导配合学校领导要深入教研组，通过检查评比，拉开我校集体备课制度的序幕，重点研究课堂上如何组织学生学习，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记；听课必须评课。
各备课组的集体备活动每星期固定三节节课时间按时举行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出教学案。
并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。
3、上课要精细，方法要灵活，要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。
努力探讨上学期所学习的洋思教学，打造高效课堂。
充分利用多媒体教学和借助于三清教学，提高课堂效率，把时间还给学生。
4、作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。
作业设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），尤其是高三毕业班，对“四精”和“四必”在离高考将近一百天的训练中一定要落实。
教师教学常规检查简报
教师教学常规检查简报新一届学期开始，根据学校相关制度，为确保全体教师教学质量，现对全体教师的教学常规进行检查。
一、教室的管理和布置。
管理委员会在教室中设立规范的标志，以明确教室的规章制度，如禁止吸烟、喧哗、穿着不正式等，以确保教室能够安静舒适地进行学习和教学活动。
而且，教师也要按照相关规定，定期布置教室，营造良好的学习氛围和书面环境，及时将过期物品清理掉，并保持教室清洁卫生，为学生创造一个良好的学习环境。
二、早读早记的培养。
早读早记是教师教学常规的重要内容，学校明确规定，每天上午7点-8点为早读早记时间，而教师在此时分需要利用课文、课本中的重点材料进行讲解，指导学生记笔记，以便提高学生的记忆力，学会自主学习，从而提高学生的学习成绩。
三、班级文化活动的开展。
教师要经常在课堂上进行班级文化活动，培养学生自律和团队协作能力，并要求学生参与活动，使他们有机会进行科技创造、社会实践、文化鉴赏等活动，培养学生的综合能力，更好的发展学生的个性。
四、对学生的要求以及课堂活动的组织。
教师要求学生要认真学习，不要过度活动，喧哗，不要睡眠，以达到学习的最佳状态，要在规定时间内进行课堂活动，课堂上融入小游戏，以调动学生的积极性，敦促其学好本课程。
五、定期作业。
教师要按照规定时间安排作业，确保作业够多又够有趣，指导学生独立完成作业，并及时评阅，为学生提供有效的反馈，使其能够正确的阐释文章中的意思，以提高学生的能力。
六、学生的发言权利。
老师要尊重学生的发言权，及时让学生发表自己想到的问题，适当的给予学生肯定，鼓励学生主动参与课堂上的讨论，使他们能够更加深入的了解知识点，解决学习上的困难。
上述是全体教师教学常规检查内容，教师需要 put 所有的精力投入到推行教学常规中，提高课堂教学质量，共同努力打造丰富而有质量的课程，为学生的发展作出贡献。
小学教学常规检查简报
简报3月27日，小学教研室对我市23个镇乡、8所市直小学进行了常规业务的突击检查。
此次检查是按刘建国局长的要求执行的，主要目的是为了全面、客观、真实的了解各单位对市局教育工作会议中有关教学工作的落实情况，督促各单位加强教学常规管理，使其制度化、规范化、科学化、精细化。
检查共分七个小组，每组三人，共查54所学校，为期一天。
通过检查，我们欣喜的看到绝大多数单位对教学工作高度重视，发现了一大批：·觉悟高，善思考，重业务，通管理的校长，他们植根课堂，勤于指导：城内六所市直小学的校长听课节数达到市局要求，内容记录详实，改进意见有针对性和实用性，教学建议科学合理，特别是第一实验小学的史志文校长听课节数达到33节；平安城镇中心小学孟祥震、党峪镇中心小学田义东、新店子镇康各庄联小李东云、铁厂镇中心小学刘海龙、东旧寨镇大寨联小梁立祥、小厂乡中心小学温国华。
·德才兼备，业务精湛，求真务实的中层干部，他们在学校中既要担任主要学科的教学任务，又肩负着学校的教导工作：第一实验小学李拥军、第二实验小学的强玉花、侯家寨乡大河局联小王丽华、侯家寨中心小学的崔洪涛、党峪镇中小学部石秀新、第五实验小学王志敏、第六实验小学陈文秋、第三实验小学李亚军、刘备寨乡中小学高金平、许海义、四小张旭、小厂乡中心小学温丽丽。
·敬业业精，乐于奉献，爱生自律，潜心教改，成绩显著的一线教师。
他们有的致力于课堂教学改革，教学艺术成熟，教学效果显著。
第一实验小学刘丽丽、曹桂兰；第三实验小学的王文静、毛玉燕；第五实验小学王淑平；第六实验小学庞海燕；侯家寨乡大河局联小边亚玲；有的老教师教学经验丰富，爱岗敬业：东新庄镇东梁子河联小的六年级语文教师曹晓英，学生作文数量已达到八篇，全批全改，且每次作文均有专门教案。
崔家庄乡东双城联小五年级教师王秀春苦练教学基本功，努力发挥个人专长，在辅导学生写字方面成效显著。
此次教学常规检查包括八项内容：教学计划；备课；作业、辅导、复习考查和考试；听课评课；教学总结；各项制度的建立。
教学常规检查简报范文(5篇)
教学常规检查简报范文(5篇)教学常规检查简报1为了进一步强化学校教育教学管理，务实学校教学常规管理工作，10月28日，教务处根据工作安排对学生作业批改情况进行了深入、细致的检查。
本次检查工作着重从作业数量、层次性、作业书写、批改无误、错题是否及时纠正、作业评价等几方面进行检查。
从第一天检查情况看，老师们能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，及时地进行全批全改，对待后进生的作业，不厌其烦地让其订正、进行多次批改；有些老师特别关注孩子良好学习习惯的养成，针对孩子作业的亮点和不足，在作业本上写下“要细心哦！”“你真棒！”“请继续努力！”等鼓励性评价。
从学生方面来看，大部分学生作业较为干净，作业书写端正、规范，订正及时。
通过这次作业检查，更好的促进了老师们的作业布置、设计及批改，对规范教学管理和提高教学质量起到了积极的推动作用。
教学常规检查简报2本着“坚持内涵发展，创建文化名校”的目的。
4月14日，由学校班子成员和教研级长组成检查组，检查全校本学期各项常规工作。
检查工作进行得有条不紊，负责检查的人员认真、负责地记录下学校常规管理工作及每一位教师本学期的常规工作情况。
从检查情况来看，教师的检查材料齐全，每位教师在教学中都做了大量工作，都能够做到教案实用，教案的指导性、操作性强。
学生作业，老师们都能布置得切合实际，按质按量完成教学任务。
在认真备好课的同时，能做到细致、深入批改学生作业。
4月16日学校组织全体教师参观了常规材料，并对下一步工作指明了方向。
一次检查就是一次促进，通过这次检查，进一步明确了学校要做好的常规工作，引导教师在平时工作时，要注意把点滴工作进行记录，并分析、总结，以适时调整教学策略对学生进行教育，有效促进我校的教育教学工作。
教学常规检查简报3学校根据关于开展教学常规检查的通知精神，专门成立了由各所属学校负责人及教学骨干等组成的检查组，依次对春蕾总校、白云分校、江北分校、行知学校、四海学校进行检查。
开展教学常规检查与指导简报
教育简报
学校2024年6月3日
把脉课堂精准指导
为进一步改进我校课堂教学，更新教育教学理念，全面提高课堂教学质量，6月5日上午，我校进行教学常规检查与指导。
中午，校长主持召开本次教学业务检查反馈会议。
会上，教研组长老师反馈了本次业务检杳情况。
随后，校长对教师的随堂听课情况进行了总结，指出了教师教学中需要改进的地方。
校长提出了五个要求：1.抓好期末复习，把学生安全放在首位。
2.不断探索新的教学模式，重在准备、沉在课堂、贵在督促。
3.统一思想，不给学生贴标签。
4.制定详细的复习计划。
5.守好教育的初心使命。
最后，校长总结时就如何应用新课程理念在创设有效情境、从兴趣出发引导学生主动参与课堂学习，从而提高课堂教学有效性等方面与老师们进行了交流探讨并作出了具体指导。
张书记希望老师们善学乐教，潜心研学新课程理念，并从“课程、课堂、教师、学生”四个方面对学校目前的情况提出了针对性的建议，希望我校能打造出简约、高效的课堂，进一步提升学校的教育教学质量。
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九所镇中心学校2012-2013学年度第一学期全镇小学教学常规检查简报（第一期）【2013年1月9日】根据九所镇中心学校教学常规检查的相关要求，中心学校组织检查组于2013年1月9日至2013年1月17日对全镇各小学进行全面常规检查。
今天，检查组开始进行第一站的检查，受检的学校有四所小学、中灶小学、新庄小学、老罗坡小学和山脚小学，现将检查情况通报如下：受检学校：九所镇四所小学数学科作业、练习册批改情况：1、亮点：一至六年级常规作业次数都是30次，完成了中心学校规定的数学科作业次数。
作业题量比较适度，老师对作业的批改都非常认真详细。
2、不足和建议：二年级的数学科作业本封面还不够整洁，希望下次有所改进。
数学科试卷测评情况：1、亮点：每一位老师都按照要求完成每学期三次单元测试，并且对每一次测评都进行详细的分析。
2、不足和建议：建议每一次测评的试卷分析都要付有一张试卷样张。
教师成长档案材料情况：1、亮点：每位老师的个人档案材料相对比较齐全。
2、建议：个人档案材料要分年度装订好。
教师教案撰写情况：1、亮点：罗刚、陈国胜、孟允华三位领导的教案撰写得比较好，蔡孚林老师写得也不错。
都付有教学反思，内容和课堂教学都挂上钩。
2、不足和建议：继续把反思写得贴切一些，反思的质量待提高。
作文批改情况：1、亮点：五年级的7次，其他年级的八次，批改较好的有三年级，详批详改2、不足：老师评语有些句子不大通顺语文作业、练习册批改情况：1、亮点：次数都相对达标，次数比较多的是二年级的麦有绕老师，四年级的蔡孚林老师的38次，批改得比较好的是一年级的罗闻老师，六年级的高生荣老师，做到全批全改，非常认真。
2、不足：五年级的语文练习册还没有批改完成。
语文科试卷测评情况：1、亮点：一、二、三、四和六年级的试卷测评次数都达到六次，五年级语文试卷测评一次。
2、不足：试卷测评分析没有付样卷。
班主任工作计划、总结，科任工作计划、总结制订情况：1、亮点：大家都按要求制订计划和总结。
2、不足：有些科任老师制订的计划和总结没有科任姓名。
教师听课记录情况：1、亮点：老师的听课记录次数都在15次以上，罗刚老师的20次，陈国胜校长的25次，孟允华教导26次。
2、不足：大部分老师的听课记录内容不大详细，有待改进。
学校教研活动记录情况：1、亮点：学校有科组活动记录。
2、不足：科组活动记录比较少。
学校工作计划、总结制订情况：1、亮点：计划、总结都认真制订，工作行事表有，学校的规章制度都比较全而且好。
“普九”材料完成情况：1、不足：看不到相关材料。
受检学校：九所镇中灶小学数学科作业、练习册批改情况：1、亮点：一至六年级数学科作业次数都达标，作业批改也相对认真详细，从这次检查的情况来看，作业封面要比上个学期的情况要好得多。
练习册批改方面，一至六年级的数学练习册都作到全批全改，批改也比较认真详细，学生写错的地方，老师也能在旁边给予更正。
2、不足和建议：一年级（1）班的数学科作业，老师在批改的时候要注明批改的日间。
数学科试卷测评情况：1、亮点：一至六年级的数学试卷测评都完成得挺好，共完成3次单元测试，大家都根据每次的测评情况写好试卷分析，内容也非常的详细。
2、不足和建议：建议每一次试卷测评都要在前面付上成绩单，后面付上一张试卷样张。
教师成长档案材料情况：1、亮点：从检查的情况上来看，老师们都认真的准备相应材料备检，内容也相对齐全。
2、建议：相关的继续教育档案材料要及时的更新，每次制订的计划和阶段总结都要注明时间。
教师教案撰写情况：1、亮点：相对较好的有蔡开娇、林志娆、林东、陈求优、孟春科、罗科、林志康、林世富。
好在教案的次数多，反思的质量高。
其他老师的次数都达标，学校自查好，有安全教案。
2、不足和建议：要认真写好反思，提高其质量。
作文批改情况：1、亮点：三至五年级布置的作文次数都是7次，六年级8次，从次数上来讲，大家布置的作文次数够。
2、不足：三至六年级的作文批改还不够详细，老师的批评比较潦草。
老师要要求学生书写工整，作文内容不要抄别人的，要自己写属于自己的作文。
语文作业、练习册批改情况：1、亮点：次数都达标，比较多的是一至四年级。
老师批改认真，作业题量充实，比较好的是一年级、三年级、四年级、五年级和六年级。
练习册批改方面都做到全批全改，也比较详细，没有打大勾的现象。
2、不足：有个别老师批改过程中，在原有错别字上修改，学生不容易看到原来错的内容，没有对比。
我们应该在旁边进行修改，这样方便学生看，进行更正。
语文科试卷测评情况：1、亮点：大家都撰写试卷分析，试卷分析写得都比较详细，统一装订，测评次数在四次以上。
2、不足及建议：要有成绩单、分析表、试卷样张。
班主任工作计划、总结，科任工作计划、总结制订情况：1、亮点：计划和总结都有。
2、不足：计划和总结在书写时要认真，不要太过于潦草教师听课记录情况：1、亮点：陈求优校长和林世富教导的听课记录次数都是25次，老师们的听课记录，除了陈求文老师的8次以外，其他的都是15次左右，次数达标。
其次，次数最多的是罗科副校长的23次，陈人健21次。
蔡开娇20次。
2、不足：有部分老师的听课记录内容比较简单，评语少。
学校教研活动记录情况：1、亮点：有活动记录。
学校工作计划、总结制订情况：1、亮点：计划和总结比较齐全，内容也比较符合实际。
“普九”材料完成情况：1、亮点：两基表册都齐全。
受检学校：九所镇新庄小学数学科作业、练习册批改情况：1、亮点：2、不足和建议：数学科试卷测评情况：1、亮点：2、不足和建议：教师成长档案材料情况：1、亮点：老师们都有个人的成长档案资料。
2、建议：资料有部分过于陈旧，希望继续更新一些读书笔记等内容。
教师教案撰写情况：1、亮点：比较好的是孙丽珠，陈媚，陈清华校长，孙器山教导，孙令文，陈福信。
次数达标，内容符合新课标，反思写得好。
作文批改情况：1、亮点：三年级和六年级布置作文次数是8次，四年级和五年级布置作文次数是7次，四年级和五年级的作文批改比较认真，作到详批详改，学生书写比较工整。
2、不足：个别班学生的作文书写不工整，老师最好是对学生作文中书写错别的字进行一一修改，不要只打勾或划叉，要书写批语。
语文作业、练习册批改情况：1、亮点：每个语文科任的作业次数都达标，次数比较多的是一年级1班的陈媚老师90次，一年级2班的孙丽珠老师138次，二年级的陈清华校长54次，三年级的邢孔维59次。
作业的题量和内容都比较适度，老师批改非常的认真。
练习册，都作到详批详改，态度比较认真。
2、不足：有个别老师在错别字的修改上，把正确的内容复盖住学生的错别字，不利于学生进行对比修正。
语文科试卷测评情况：1、亮点：每位老师都测评达到3次，分析详细班主任工作计划、总结，科任工作计划、总结制订情况：1、亮点：比较齐全。
2、不足：封面填写还不够完整。
教师听课记录情况1、亮点：大部分老师的听课次数都达标，达到18次的是陈媚、陈丽珠、邢孔维、孙令文、麦慈标、陈人雄等。
陈福信、孙海桂老师撰写的听课记录分别是20次和22次，陈清华校长和孙器山教导的都达标。
2、不足：听课记录的评语还是相对比较简单一些。
学校教研活动记录情况：1、亮点：学校有科组活动记录。
学校工作计划、总结制订情况：1、亮点：计划、总结都认真制订，工作行事表有，学校的规章制度都比较全而且好。
“普九”材料完成情况：1、不足：继续把两基表册填写好。
受检学校：老罗坡小学教案情况：陈德志和麦晓老师的比较好，孙令薇老师的也不错。
建议：两基表册材料没有送来检查。
作文批改情况：三年级布置作文7次，达标。
建议：应该详批详改。
听课：最多的是孙又光撰写19次听课记录，其他的都在15次左右。
教研计划、总结都比较齐全。
语文作业及练习册：一至三年级的作业批改次数都在40次以上，比较认真，练习册全批全改。
评价方式都用百分制，建议统一用等级。
测评都是三次。
计划和总结都有。
受检学校：九所镇山脚小学[学校常规工作的亮点：1、提供美术作业本检查，2、《小学品德与社会》学科要求学生做作业，并且进行批改，3、《小学科学》也要求学生书写作业，老师进行批改，而且批改非常的认真。
（后付图片）]数学科作业、练习册批改情况：1、亮点：一至六年级的作业次数都达标，从批改的情况来看，大家都比较认真，没有漏批或者存在其他的知识性错误。
学生书写比较工整，作业的封面也相当整洁。
数学科试卷测评情况：1、亮点：试卷测评次数较多，一年级测试8次，二年级测试8次，三年级测试9次，四年级测试10次，五年级测试10次，六年级测试4次。
每一次都认真进行批改记分，对每一次测试都进行试卷分析。
教师成长档案材料情况：1、亮点：每位老师都有个人成长档案，资料也相对比较齐全。
教师教案撰写情况：1、亮点：教案撰写比较好的是林矛、蔡夏宁、林建柳、黎冬梅、林建猛、邵瑜、邵松和韦传诗。
副科教案：吴永进有科学教案，王金斌的综合实践教案36课时，陈泽良副校长的是品德与社会教案30课时。
整个情况来看，副科教案写得很好，很有特色，教案的反思也写得较好，次数达标甚至超标，内容突出新课标。
作文批改情况：1、亮点：作文批改的次数，每个班都是7次以上，三年级和六年级8次，批改较好的是六年级，学生作文的书写工整，老师批改认真。
语文作业、练习册批改情况：1、亮点：都全部完成任务，批改较好的是一年级的林矛老师、二年级的林建柳老师、五年级的韦传运老师、六年级的韦传诗教导。
练习册的批改，都按照教学的进度进行批改，比较到位。
五、六年级的批改得比较好。
2、不足：三年级林建猛的语文科作业批改得不够认真，评分不够规范，没有注明批改的日期及次数，作业的封面不够整洁。
语文科试卷测评情况：1、亮点：测评次数都比较多，都是在4次以上，特别多的是二年级的林建柳老师的18次，一年级的林矛老师15次。
试卷分析较好的是六年级的韦传诗教导，五年级的韦传运老师和一年级的林矛老师。
班主任工作计划、总结，科任工作计划、总结制订情况：1、亮点：各位老师都有，比较齐全。
其他的副科的计划和总结都有，这是最大的亮点，特别是吴永进、陈泽良等。
写得比较好的是韦传诗教导、林矛、邵瑜和蔡开虎。
教师听课记录情况：1、亮点：每个人都是15次以上，最多的是林保华22次，林建柳18次，黎冬梅18次，邵瑜18次（内容书写比较认真）。
校长和教导的听课25节。
学校教研活动记录情况：1、亮点：学校认真开展教研活动，并有各项教研活动记录。
学校工作计划、总结制订情况：1、亮点：都比较齐全，较好。
“普九”材料完成情况：1、亮点：两基表册比较健全。
九所镇抱旺小学数学科作业、练习册批改情况：1、亮点：每位老师都按照规定的量完成了作业的布置与批改次数。
其中批改较认真的有三年级的关义旺，五年级的吉训明、陈胜，六年级的罗备。
在布置的作业题中，难度比较适中，选题的时候也兼顾到各方面的知识。