文明之花满校园(主题班会)

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文明之花活动主题班会

文明之花活动主题班会

文明之花活动主题班会一、活动目的通过开展“文明之花”活动,旨在提高学生们的道德素养与文明意识,引导学生们做一个懂礼貌的好孩子,培养良好的行为习惯,倡导和谐友善的交往方式,为校园文明建设作出贡献。

二、活动内容1. 引导学生明确文明交往的重要性,讲述“文明之花”寓意和象征。

a. 通过故事、音乐、视频等方式,向学生解释文明之花的意义,鼓励他们争做文明之花。

b. 与艺术课程合作,组织学生创作“文明之花”主题画作,展示他们对文明的理解和表达。

2. 深入学习校规校纪及行为准则,引导学生从小事做起,养成良好的行为习惯。

a. 集中开展学校纪律教育课程,由班主任和老师们进行讲解,并引导学生讨论课堂纪律的重要性以及自己的行为规范。

b. 组织学生每周轮流担任班级纪律监督员,负责检查课堂纪律、学生作业情况等,培养学生自我管理的能力。

3. 学习和传承中华传统文化,培养学生的文明素养。

a. 组织学生观看中国传统文化经典影视剧,如《红楼梦》、《水浒传》等,通过讨论和展示,让学生们了解传统文化的价值和智慧。

b. 指导学生学习古诗词、书法等传统文化艺术,培养学生对优美艺术品的欣赏能力。

4. 培养学生的公民责任意识,提升他们的社会责任感。

a. 组织学生参观社区和公共机构,了解社会组织的运作和社会服务的重要性,鼓励学生主动参与社区活动,如清扫环境、义务劳动等。

b. 组织学生参与公益活动,如捐款、义卖等,帮助贫困地区的学生获得更好的教育资源。

5. 进行文明之花评选活动,表彰先进典型。

a. 组织班级内的文明之花评选,邀请家长参与,并由专家组成评审团进行评选,选出文明之花典型。

b. 组织学生事务部门进行校级的文明之花评选活动,通过学校宣传栏、校报等形式,表扬优秀的文明之花典型,激励更多学生积极参与。

三、实施方案1. 班会宣传:在班会上通过展示文明之花海报、播放相关宣传视频等方式,向学生们介绍活动内容和目的,并发放宣传资料,鼓励学生们参与活动。

主题班会教案之《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案

主题班会教案之《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案

主题班会教案之《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案活动目的:通过本次中队主题活动,培养学生讲文明守礼仪的道德意识,增强学生文明守礼的自觉性。

鼓励学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,让好习惯陪伴自己、影响别人,努力提高自身修养,规范自我行为,做一个历练细节感动别人的规范少先队员,“语言要得体,行为要规范,让文明之花开遍我们美丽的校园。

活动过程:主持人(合):老师们,同学们,大家下午好!三(2)中队“让文明之花开遍校园”主题队会现在开始。

主持人:一、全体起立,出旗、敬礼、奏乐。

二、唱队歌。

三、活动过程主持人:亲爱的同学们,讲文明守礼仪是一粒最有生命力的种子,只要我们心里播下了这粒种子,在全体队员的精神世界里生根、开花、结果,就会收获良好的礼仪规范和文明行为表现。

我们校园的生活也会变得更加美丽更加多姿多彩。

主持人:是啊!我们少先队员应该时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,做一名懂礼貌、有修养的小学生,创建文明校园、和谐校园,让文明之花开遍劲松四小的每一个角落。

主持人:但,我们有的同学在实际生活中却不拘小节,我行我素。

你看,正好来了几位……小品:《不要乱扔果皮纸屑》主持人:请观众点评,你有什么话要对那两位同学说呢?主持人:刚才同学们点评的很好,原本这就是个美好的早晨,让时间重来,请看情景再现。

主持人:其实在生活中,我们只要注重自己的行为细节,规范自己的言谈举止,我们的生活就会变得更美好、更和谐。

下面请听快板《人人都要讲文明》。

男:少先队员讲文明,爱家爱班爱学校。

女:尊敬老师有礼貌,团结合作争第一。

男:学校是个大家庭,人人都要多关心。

女:花草树木有感情,请你别伤它的心。

男:随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。

女:上下楼梯靠右行,这条千万别忘掉。

男:走路别跑话轻轻,食堂用餐要文明。

齐:我们都要讲规范,大家才会夸你棒!齐:夸你棒!主持人:春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,语言美,会说话,行为美,让人夸。

让文明之花在校园绽放的主题班会教案

让文明之花在校园绽放的主题班会教案

让文明之花在校园绽放的主题班会教案让文明之花在校园绽放的主题班会教案「篇一」一、教师开题:师:上课!生齐诵《长征街小学校园礼仪歌谣》。

师:文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。

素养和礼仪是我们的第一身份证。

二、活动安排:(一)主持人开场语。

甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们。

齐:大家下午好!甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子。

乙:心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果。

甲:人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙:现在我宣布:二(2)班《讲文明礼仪,建和谐校园》主题班会主题班会现在开始!(二)文明大家谈甲:首先请欣赏《校园礼仪》三句半,表演者王冠骅、李赫扬、高子贺、辛金瑞。

生上台表演。

乙:四位刚才说得可真带劲儿呀,看来文明礼仪无处不在。

甲:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。

现在有请同学们为大家带来的诗朗诵——《文明礼仪伴我行》。

生上台表演。

乙:是呀!这位同学说得太好了!文明礼仪伴我行,中华美德才会放光芒;文明礼仪伴我行,才会到处盛开文明花!在校园里,我们是文明的学生,请听朱珏灿同学带来的快板《我们都要讲公德》生上台表演。

甲:在社会上,我们要做文明的使者;让我们用真心搭建礼仪桥乙:在校园里,我们更应该是文明的小天使,让我们用微笑铺就文明路;甲:在家庭里,我们是文明的孩子,让我们用孝顺懂事建造关爱之家。

(三)文明礼仪知多少(学生任意回答)老师:既然这样,那老师要考考你们。

请看题(课件出示)生举手回答发言。

(四)文明礼仪倡议书甲:下面是这次班会的最后一个议题:向全体师生发起倡议。

乙:有请郭雨涵同学代表二(2)班提出倡议(学生代表读倡议书)。

(五)学生谈收获甲:《讲文明礼仪,建和谐校园》主题班会快结束了,你有什么收获呢?乙:同学们,你们有什么收获呢?(随机抽取学生发言)看来同学们都有各自的收获。

下面,让我们听听班主任老师的话——(六)班主任总结。

同学们!今天的主题班会非常成功。

让文明之花在校园绽放的主题班会教案

让文明之花在校园绽放的主题班会教案

让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章:文明礼仪的重要性1.1 导入:讲解文明礼仪的定义和作用1.2 内容:介绍文明礼仪的基本规范,如问候、道歉、感谢等1.3 活动:进行文明礼仪情景剧表演,让学生在实践中学会运用文明礼仪1.4 总结:强调文明礼仪在日常生活中的重要性,引导学生在校园中践行文明礼仪第二章:校园文明行为规范2.1 导入:讲解校园文明行为规范的意义2.2 内容:介绍校园文明行为规范的具体要求,如排队、保持环境卫生、遵守校规等2.3 活动:开展校园文明行为规范知识竞赛,增强学生对规范的认识2.4 总结:强调校园文明行为规范对校园和谐的重要性,鼓励学生在校园中自觉遵守第三章:尊重他人,包容差异3.1 导入:讲解尊重他人、包容差异的意义3.2 内容:介绍尊重他人、包容差异的具体做法,如倾听、礼貌待人、接纳不同等3.3 活动:进行尊重他人、包容差异的的角色扮演,让学生在实践中学会尊重与包容3.4 总结:强调尊重他人、包容差异在人际交往中的重要性,引导学生在校园中营造和谐人际关系第四章:诚实守信,做个有担当的人4.1 导入:讲解诚实守信、有担当的意义4.2 内容:介绍诚实守信、有担当的具体表现,如不作弊、守信承诺、勇于承担责任等4.3 活动:开展诚实守信、有担当的主题讨论,让学生分享自己的经历和感悟4.4 总结:强调诚实守信、有担当在个人成长中的重要性,鼓励学生在校园中树立诚信意识第五章:志愿者精神,传递正能量5.1 导入:讲解志愿者精神的意义5.2 内容:介绍志愿者精神的具体表现,如无私奉献、乐于助人、积极参与公益活动等5.3 活动:组织学生参与志愿服务活动,让学生亲身体验志愿者精神的魅力5.4 总结:强调志愿者精神在社会中的积极作用,鼓励学生在校园中传承和发扬志愿者精神让文明之花在校园绽放的主题班会教案第六章:网络文明,共建清朗空间6.1 导入:讲解网络文明的重要性6.2 内容:介绍网络文明的具体要求,如遵守网络规则、抵制网络谣言、文明用网等6.3 活动:开展网络文明知识竞赛,让学生增强网络素养6.4 总结:强调网络文明对个人和社会的影响,引导学生在网络世界中展现文明风采第七章:爱护环境,倡导绿色生活7.1 导入:讲解爱护环境、绿色生活的意义7.2 内容:介绍爱护环境、绿色生活的具体做法,如节约资源、垃圾分类、低碳出行等7.3 活动:进行爱护环境、绿色生活的实践体验,如垃圾分类小游戏、低碳出行宣传等7.4 总结:强调爱护环境、绿色生活对地球的重要性,鼓励学生在日常生活中践行绿色生活第八章:团结协作,共同进步8.1 导入:讲解团结协作的重要性8.2 内容:介绍团结协作的具体做法,如分工合作、互相支持、共同解决问题等8.3 活动:开展团结协作的团队游戏,让学生体验团队协作的力量8.4 总结:强调团结协作在日常学习和生活中的重要性,引导学生在校园中积极与他人协作第九章:自我管理,自律自强9.1 导入:讲解自我管理、自律自强的意义9.2 内容:介绍自我管理、自律自强的具体方法,如时间管理、自我监督、目标设定等9.3 活动:进行自我管理、自律自强的实践分享,让学生相互启发、共同成长9.4 总结:强调自我管理、自律自强对个人发展的作用,鼓励学生在校园中努力提升自己第十章:感恩之心,助力成长10.1 导入:讲解感恩之心的重要性10.2 内容:介绍感恩的具体做法,如感谢师恩、关爱家人、珍惜友情等10.3 活动:开展感恩之情的手工制作,让学生表达对身边人的感激之情10.4 总结:强调感恩之心在日常生活中的重要性,引导学生在校园中传递感恩之情让文明之花在校园绽放的主题班会教案第十一章:文明交通,安全出行11.1 导入:讲解文明交通的重要性11.2 内容:介绍文明交通的具体要求,如遵守交通规则、文明驾驶、礼让他人等11.3 活动:开展文明交通知识竞答,增强学生对交通规则的认识11.4 总结:强调文明交通对个人和社会的影响,引导学生在日常生活中遵守交通规则第十二章:知识产权,尊重创新12.1 导入:讲解知识产权的重要性12.2 内容:介绍知识产权的具体内容,如著作权、专利权、商标权等12.3 活动:开展知识产权知识讲座,提高学生对知识产权的认识和尊重12.4 总结:强调尊重知识产权对创新和发展的意义,鼓励学生在校园中保护知识产权第十三章:志愿服务,关爱他人13.1 导入:讲解志愿服务的意义13.2 内容:介绍志愿服务的具体做法,如参与公益活动、关爱弱势群体等13.3 活动:组织学生参与志愿服务活动,让学生亲身体验关爱他人的快乐13.4 总结:强调志愿服务对个人成长和社会和谐的作用,鼓励学生在校园中积极参与志愿服务第十四章:心理健康,阳光成长14.1 导入:讲解心理健康的重要性14.2 内容:介绍心理健康维护的具体方法,如情绪管理、压力缓解、积极心态等14.3 活动:开展心理健康讲座,帮助学生了解和维护自己的心理健康14.4 总结:强调心理健康对个人发展的作用,引导学生在校园中保持积极的心态第十五章:总结与展望,让文明之花盛开15.1 导入:回顾整个主题班会的内容,总结文明之花在校园绽放的意义15.2 内容:强调每个学生都是文明之花的传播者,鼓励学生在校园中继续践行文明行为15.3 活动:开展文明之花手势舞表演,让学生共同传递文明的力量15.4 总结:对学生在校园中践行文明行为的期望和鼓励,让文明之花在校园绽放得更美重点和难点解析本文主要介绍了“让文明之花在校园绽放”的主题班会教案,共分为十五个章节。

让文明之花在校园绽放的主题班会教案

让文明之花在校园绽放的主题班会教案

让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章:导入1.1 班主任开场白:介绍本节课的主题“让文明之花在校园绽放”,强调文明的重要性。

1.2 学生分享对文明的理解:邀请几名学生分享他们对文明的看法和理解。

1.3 观看文明宣传片:播放一段关于文明行为的宣传片,引导学生认识到文明的重要性。

第二章:文明礼仪教育2.1 讲解礼仪的基本原则:介绍礼仪的定义和基本原则,如尊重他人、礼貌待人等。

2.2 学生互动练习:分组进行礼仪情景剧表演,模拟日常生活中的文明礼仪场景。

2.3 分享礼仪故事:讲述一些著名的礼仪故事,引导学生学习礼仪的重要性。

第三章:校园文明行为规范3.1 介绍校园文明行为规范:讲解校园中应遵守的文明行为规范,如排队、不喧哗等。

3.2 学生讨论:分组讨论如何在学校中实践文明行为规范,并提出建议。

3.3 角色扮演:学生分组扮演不同的角色,模拟校园中的文明行为场景,加强学生的实践能力。

第四章:网络文明教育4.1 讲解网络文明的重要性:强调网络文明对个人和社会的影响,提醒学生注意网络行为。

4.2 学生分享网络文明经验:邀请几名学生分享他们在网络中的文明经验和建议。

4.3 网络安全教育:介绍一些网络安全知识和技巧,帮助学生保护自己。

5.1 学生自我反思:让学生思考自己在校园中的文明行为,并提出改进的方向。

5.2 小组讨论:分组讨论如何促进校园文明的传播和维护,并提出具体行动方案。

5.3 班级行动计划:制定班级文明行动计划,鼓励学生在日常生活中积极践行文明行为。

第六章:文明用语的推广6.1 讲解文明用语的重要性:强调文明用语对人际关系和校园氛围的影响。

6.2 学生互动练习:分组进行文明用语情景剧表演,模拟日常生活中的文明用语场景。

6.3 分享文明用语标语:邀请学生分享他们创作的文明用语标语,推广文明用语的使用。

第七章:环保意识教育7.1 讲解环保意识的重要性:强调环保意识对地球和人类的影响,提醒学生关注环境问题。

最新校园文明礼仪主题班会(8篇)

最新校园文明礼仪主题班会(8篇)

最新校园文明礼仪主题班会(8篇)校园文明礼仪主题班会篇一活动时间:20xx年4月25〜5月23日活动地点:6教605室活动形式:XXXXIO位同学分别以演讲的形式针对文明礼仪中我们应该注意的问题谈了自己的感想。

活动过程:XXXX在文明礼仪修身通则中说到,“礼仪”是塑造形象的重要手段,礼仪的四个原则:不卑不亢,信守承诺,遵守时间,尊重隐私。

在我们平时生活中,有五个习惯很重要:女士优先,以右为尊,身份对象,修饰避人,不妨碍他人。

XXXX认为仪容仪表在我们生活中可以体现出我们的精神风貌和状态。

在个人行为举止中,站姿、坐姿、走姿在公共场合都很讲究,衣着、体味、言行谈吐都要注意,避免一些不雅行为。

XXXX则为我们介绍了一些和残疾人相处时应注意的常识。

在与残疾人交往时,我们的称呼、谈话和与他们相遇时都要注意方式和方法。

由于他们身体上的缺陷造成了他们的心理状态可能与正常人不同。

如自卑感强,性格内向,胆怯等。

他们可能还会很好强。

若没有征得他们的同意,擅自去帮忙可能会被拒绝。

XXXX以一个故事开头,形象生动的将文明礼貌用语“对不起”“你好”“谢谢”的重要作用和语言效果和魅力印在大家脑海里。

XXXX针对我国渊远的历史文化,就用餐礼仪做了详细的介绍。

如敬酒时酒杯要低于敬酒对象,尽量避免剔牙,用牙签时应先用手挡住口部等。

陈家群则针对我们南方男士喝酒的一些习惯做了提醒。

男性喝酒时猜码要注意场合、音量,酒性要把握好,尽量在包厢猜码,以免影响他人用餐。

左贤也讲了一些打电话的常识,如时间的选择,语气、名片和握手都是我们应注意和经常用到的知识。

XXXX为我们介绍了比较详细完整的事项。

面试技巧是我们即将面临的问题,对于即将毕业的我们,很有必要进行面试礼仪的学习和掌握。

郭静认为文明在我们生活很重要,文明是礼仪的前提和基础,文明在生活中无处不在,它能体现一个人的精神风貌,素质修养和为人处事的巧妙,希望大家多注意这方面的形成。

活动总结:这一系列的主题班会让大学生文明礼仪、文明修身深入我们心中,使我们谨记生活细节、穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。

《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案_班级主题班会

《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案_班级主题班会

《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案_班级主题班会各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!您现在正在阅读的《《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案》文章由收集。

活动目的:通过本次中队主题活动,培养学生讲文明守礼仪的道德意识,增强学生文明守礼的自觉性。

鼓励学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,让好习惯陪伴自己、影响别人,努力提高自身修养,规范自我行为,做一个历练细节感动别人的规范少先队员,语言要得体,行为要规范,让文明之花开遍我们美丽的校园。

活动过程:主持人(合):老师们,同学们,大家下午好!三(2)中队让文明之花开遍校园主题队会现在开始。

主持人:一、全体起立,出旗、敬礼、奏乐。

二、唱队歌。

三、活动过程主持人:亲爱的同学们,讲文明守礼仪是一粒最有生命力的种子,只要我们心里播下了这粒种子,在全体队员的精神世界里生根、开花、结果,就会收获良好的礼仪规范和文明行为表现。

我们校园的生活也会变得更加美丽更加多姿多彩。

主持人:是啊!我们少先队员应该时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,做一名懂礼貌、有修养的小学生,创建文明校园、和谐校园,让文明之花开遍劲松四小的每一个角落。

主持人:但,我们有的同学在实际生活中却不拘小节,我行我素。

你看,正好来了几位小品:《不要乱扔果皮纸屑》主持人:请观众点评,你有什么话要对那两位同学说呢?主持人:刚才同学们点评的很好,原本这就是个美好的早晨,让时间重来,请看情景再现。

主持人:其实在生活中,我们只要注重自己的行为细节,规范自己的言谈举止,我们的生活就会变得更美好、更和谐。

下面请听快板《人人都要讲文明》。

男:少先队员讲文明,爱家爱班爱学校。

女:尊敬老师有礼貌,团结合作争第一。

男:学校是个大家庭,人人都要多关心。

女:花草树木有感情,请你别伤它的心。

男:随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。

人教版二年级语文下册文明之花满校园

人教版二年级语文下册文明之花满校园
…… ……
小记者评价:这位同学说话真有礼貌.我有笔也愿意借给你。
(场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒.你该怎么办?
…… ……
小记者:我是那位同学.听了你的话一定会原谅你的。
(场景三) 来到书店.你想买本书.应该怎样跟营业员阿姨说呢?
…… ……
小记者评价:嗯.你真是个有礼貌的好孩子。
(场景四)你在课堂上是怎样遵守常规的?
影响别人.“对不起”回答请说“没关系”。文明做个好孩子.人人夸奖数第一。
5.设计真实生活情境.让孩子体验在生活中如何具体去做才叫懂礼仪。
主持甲:同学们.你们在日常生活中是怎么做的呢?我们来个现场采访。
小记者:我是某小学儿童报的小记者.听说你们在这里开展文明礼仪的活动.我特地来采访一下。
小记者:(场景一) 当你想向同学借笔用时.你该怎么说.怎样做呢?
生2:请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、欢迎光临、请慢用。
生3:请原谅、请上车、请多多指教、这是我应该做的……
3.唱《文明歌》。
主持甲:请欣赏《咱们从小讲礼貌》。
4.利用古代名人讲礼仪的故事.使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”。
主持乙:中国是一个有着几千年文明历史的古国.文化源远流长。下面请观看历史故事:《孔融让梨》(放录像)
主持乙:黄香温席、孔融让梨、程门立雪.一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。身为二十一世纪的接班人.我们怎么能落后呢?那么就让我们一起从校园文明礼仪开始吧!我们一起读读这首文明用语的儿歌:
同学们.都知道.礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”.早晨见面说声“早”。
平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人.“请”字先.最后别忘说谢谢。
人教版二年级语文下册文明之花满校园
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【活动主题】文明之花满校园
【活动目的】
1.通过三字诀、快板等方式学习校园活动的基本礼仪。

2.通过“学礼仪、树形象、展风采”活动,争做“文明礼仪小标兵”,引导学生自觉执行校园礼仪,提高自身素养。

3.培养学生从自我做起,从点滴做起,提高自己的文明礼仪修养,做讲文明的好少年,创建文明和谐的校园环境。

【活动准备】
多媒体课件、奖章
【活动过程】
一、激情导入
主持甲:我们中国自古以来就是礼仪之邦,作为新一代的少年儿童,我们应该能做的更好!
主持乙:我们要做讲文明、懂礼貌的好孩子,让文明之花开满校园!
合:《文明之花满校园》主题班会现在开始。

二、形式多样,体验讲文明之感受
1.用儿歌引出校园文明的表现。

主持甲:首先,让我们欣赏校园童谣。

齐声朗读《拍手歌》(配乐,四对同学上台表演)你拍一,我拍一,文明礼貌要牢记。

你拍二,我拍二,讲究卫生带手绢。

你拍三,我拍三,尊老爱幼乐助残。

你拍四,我拍四,不挑吃穿爱粮食。

你拍五,我拍五,敲门问好再进屋;你拍六,我拍六,别人东西咱不留。

你拍七,我拍七,自己事情要自理;你拍八,我拍八,保护环境不折花。

你拍九,我拍九,爱护公物不乱丢;你拍十,我拍十,不说谎话要诚实。

2.看小品《问路》,引出礼貌用语。

主持乙:讲文明的孩子人人爱,但是如果不会使用文明礼貌用语,就有可能办不成事情。

不信你们看!
旁白人:(配乐)小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。

他们都是动物学校一年级的小学生。

贝贝特别逗人喜爱,可皮皮呢?是个小调皮鬼,经常闹些小笑话。

这不,说着,说着,他们就来了……
(三名学生分别扮演“小熊”“小兔”“小羊”,小品《问路》的情节):
旁白:今天天气特别好,太阳公公早早地从天边露出他那慈祥的笑脸(“小熊”“小兔”上);小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢,小熊皮皮和小兔贝贝今儿个可起了个大早,他俩手牵手蹦蹦跳跳往森林深处走去。

原来今天动物王国将举办一年一度的演唱盛会。

皮皮和贝贝可是二重唱的小演员,瞧把他俩给乐的!可走着,走着,他俩却迷路了——
小熊:唉!这可怎么办呢!(焦急状)
小兔:别急别急,那儿有人,咱们过去问问。

(小熊快步跑去)
小熊:(自言自语)噢,是老山羊!
小熊:老头儿,去动物演唱会,路该怎么走!(山羊不做声,仍干着农活儿)
小熊(自言自语):这老头儿,恐怕是聋子吧!我再去问问。

小熊(对着山羊大声说):喂——去动物演唱会的路怎么走?
(山羊还是不做声,小熊低着头走到贝贝身边,贝贝走过去。


小兔:山羊伯伯,您好!请问去动物演唱会的路该怎样走?
山羊:(抬头、高兴状)小朋友,翻过这座山,在路口往右拐,朝前走就到了。

你也要表演节目;快去快去,还来得及!
小兔:山羊伯伯,谢谢您!再见!——再见!(来到小熊身边。

)皮皮,跟我走!
小熊:贝贝,那老山羊说话了,真的告诉他们路了!那我问他怎么不告诉我呢?(贝贝拉着皮皮下)
主持甲:看了这段精彩的表演,同学们,你们知道山羊伯伯为什么不理小熊皮皮而亲切地回答了贝贝的问路呢?
(指两名学生回答)
主持乙:是啊!礼貌用语在生活中多么重要啊!那我们常说的礼貌用语有哪些呢?(您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……)
生 1:你好、谢谢、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。

生2:请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、欢迎光临、请慢用。

生3:请原谅、请上车、请多多指教、这是我应该做的……
3.唱《文明歌》。

主持甲:请欣赏《咱们从小讲礼貌》。

4.利用古代名人讲礼仪的故事,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”。

主持乙:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。

下面请观看历史故事:《孔融让梨》(放录像)
主持乙:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。

身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?那么就让我们一起从校园文明礼仪开始吧!我们一起读读这首文明用语的儿歌:
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”。

平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了。

若求人,“请”字先,最后别忘说谢谢。

影响别人,“对不起”回答请说“没关系”。

文明做个好孩子,人人夸奖数第一。

5.设计真实生活情境,让孩子体验在生活中如何具体去做才叫懂礼仪。

主持甲:同学们,你们在日常生活中是怎么做的呢?我们来个现场采访。

小记者:我是某小学儿童报的小记者,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。

小记者:(场景一) 当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?
…………
小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。

(场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?
…………
小记者:我是那位同学,听了你的话一定会原谅你的。

(场景三) 来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?
…………
小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。

(场景四)你在课堂上是怎样遵守常规的?
你听我来说:
铃声响,进课堂,安静等候老师来。

起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。

课上不做其他事;专心学习动脑想。

发言不忘先举手,回答问题要大方。

遵守纪律秩序好,学习进步都向上,都向上!
三、颁发奖章,激励讲文明的行为
主持甲:开学已经一个多月了,大家已经评选出了我们班的文明小标兵。

大家选他们一定是有原因的,谁能说说他们在什么地方做得好?相信能看到他们优点的同学也一定会像他们那样去做的,相信下一个文明小标兵就是你!请老师为文明小标兵颁奖。

四、班主任总结讲话
同学们,今天的主题班会开得很成功,希望大家向不文明的行为告别,用文明礼仪,处处规范自己的言行,做讲文明、懂礼貌的好少年,让文明之花开在我们生活中的每个角落。

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