小班活动：我们来洗澡
《我爱洗澡》小班教案
《我爱洗澡》小班教案《我爱洗澡》小班教案1活动目标：1、欣赏歌曲《洗澡》，知道洗澡能让人变得凉快又干净。
2、逐步积累洗澡的经验，养成夏天勤洗澡的好习惯。
活动准备：歌曲磁带、各种沐浴用品（沐浴液、香皂、浴巾等）活动过程：一、我爱洗澡——知道洗澡的好处。
1、师：天气越来越热了，你们每天洗澡吗？为什么要洗澡？你们会不会自己洗澡？洗澡有哪些好处？2、师：洗澡时，需要用哪些东西？3、小结：洗澡时，用香喷喷的沐浴露或肥皂不仅可以让我们的身体变干净，还会变成香宝宝呢。
二、我来洗澡——熟悉歌曲旋律，积累洗澡的经验。
1、师播放歌曲，幼儿欣赏。
2、再次播放，请幼儿根据歌曲中的内容作相应的洗澡动作。
3、小结：洗洗头，洗洗脸，洗洗身体洗洗脚，做个干净的香宝宝。
三、认一认、说一说——各种各样的沐浴用品。
1、出示各种沐浴用品，请幼儿说说它们的名称和用途。
2、我们一起听着音乐来洗澡吧。
3、小结：有了这些物品的帮助，我们就能洗得香喷喷，每天洗澡，我们来做个香宝宝。
幼儿园小班音乐《我爱洗澡》《我爱洗澡》小班教案2一、活动目标：1．初步了解洗澡的方法，愿意经常洗澡，保持干净。
2．愿意跟随音乐律动，体验舞蹈的乐趣。
二、活动准备：ppt、视频、沐浴露瓶，毛巾，沐浴球、布娃娃。
三、活动过程：（一）实物导入。
1．师：咦，小朋友你们听听是谁在哭呀？（出示娃娃家的宝宝）师：哎呀！宝宝怎么哭了？我们一起来问问它？小宝宝，你为什么哭了？生：小宝宝，你为什么哭了？2．教师表演。
师：（布娃娃伤心地说）"小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。
现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了！"3．师：原来啊你娃娃脏了，所以啊它哭了，小朋友们，你们有什么好办法，来帮帮它吗？请幼儿回答问题。
4．引出洗澡。
师：老师呀，也想到洗澡这个好办法。
我今天大家带来了一些洗澡会用到的东西，我们一起来看看。
（二）依次出示物品。
毛巾（解释：这是用来擦身体的），请小朋友上来展示毛巾怎么使用。
年小班洗澡教案
年小班洗澡教案一、教学目标1.让幼儿了解洗澡的必要性和意义；2.培养幼儿自理能力，掌握正确的洗澡方法；3.培养幼儿良好的卫生习惯。
二、教学准备1.洗澡用具：毛巾、洗发水、沐浴露、牙刷、牙膏等；2.老师准备好洗澡演示用的娃娃或模型；3.环境准备：保证洗澡场所安全、干净；4.空气温度：适宜儿童洗澡的温度。
三、教学步骤第一步：引入1.和孩子们谈论洗澡的重要性，让他们了解洗澡可以让身体保持清洁健康。
2.通过展示洗澡用品，让孩子们认识不同的洗澡用具及其用途。
第二步：示范1.老师用娃娃或模型进行洗澡的示范，演示正确的洗澡步骤；2.教师重点讲解洗头发、洗身体、洗手脚、刷牙等步骤及注意事项；3.孩子们观看示范，学习正确的洗澡方法。
第三步：实践1.让孩子们分组进行洗澡实践，教师适时给予指导和帮助；2.孩子们轮流进行洗澡的步骤，培养他们自理能力。
第四步：总结1.教师对孩子们洗澡的过程进行总结，强调正确的洗澡方法；2.鼓励孩子们养成坚持洗澡的良好习惯；3.孩子们互相分享洗澡的心得体会。
四、延伸活动1.游戏：“洗澡游戏”，让孩子们在玩游戏的同时巩固洗澡知识；2.唱歌：唱洗澡歌曲，增加孩子们对洗澡的兴趣；3.手工：制作洗澡用品的手工作品，培养孩子们的动手能力。
五、家长配合1.家长在家中引导孩子们养成每天洗澡的良好习惯；2.家长需定期更换幼儿使用的洗澡用品，并确保洗澡场所的安全。
六、教学反思1.教师可以根据孩子们的实际情况，适时调整教学内容和方法；2.持续关注孩子们养成良好卫生习惯的过程，及时给予正面的鼓励和指导。
通过以上教学，让年小班幼儿能够掌握正确的洗澡方法，养成良好的卫生习惯，提高自理能力，为他们的健康成长奠定基础。
托班活动教案宝宝要洗澡
托班活动教案宝宝要洗澡教案：宝宝要洗澡活动目标：1. 通过洗澡的活动，培养宝宝良好的卫生习惯。
2. 培养宝宝的观察和描述能力，通过观察和描述身体的变化来了解洗澡的作用。
3. 培养宝宝的自理能力，学会自己洗澡的方法和技巧。
活动准备：1. 洗澡用具和卫生用品：浴巾、毛巾、洗面奶、洗发水、沐浴露、水杯等。
2. 洗澡的场地：室内浴室或者洗澡盆。
活动过程：一、引入活动（10分钟）1. 引导宝宝坐在活动场地，并介绍今天的活动内容：“今天我们要一起学习洗澡哦！宝宝们平时都洗澡吗？洗澡对我们的身体很好呢，可以保持身体干净卫生，预防疾病哦。
”2. 引导宝宝观察自己身体的变化：“宝宝们有没有注意到洗完澡后身体会发生什么变化呢？比如皮肤变得干净，头发变得顺滑等等。
”3. 引导宝宝描述洗澡的过程：“宝宝们是怎么洗澡的呢？先洗头还是先洗身体？用什么东西洗呢？”二、介绍洗澡用具和卫生用品（15分钟）1. 逐个介绍洗澡用具和卫生用品，并简单解释每个用具的作用。
“这是浴巾，可以用来擦身体和擦干头发。
这是洗面奶，可以用来清洁脸部。
这是洗发水，可以用来清洁头发。
这是沐浴露，可以用来清洁身体。
”2. 逐个演示如何使用洗澡用具和卫生用品：“首先，我们可以把头发湿润后，倒适量的洗发水在手上，然后搓揉头发，最后用水冲洗干净。
接下来，我们可以把沐浴露倒在浴巾上，然后搓揉身体，最后用水冲洗干净。
”三、展示洗澡的过程（15分钟）1. 找一名志愿者宝宝和教师一起来表演洗澡的过程，让其他宝宝观察和学习。
2. 教师在旁边引导和解释：“观察一下志愿者宝宝，她是怎么洗头和洗身体的？注意看她用洗发水和沐浴露的方法和技巧。
”四、讨论洗澡的好处（10分钟）1. 提问宝宝：“洗澡对我们的身体有什么好处？”鼓励宝宝回答，并记录他们的回答。
2. 教师给予肯定和补充：“洗澡能让我们保持身体干净卫生，预防疾病，让我们的皮肤变得更加健康。
”五、宝宝自己动手洗澡（15分钟）1. 让宝宝自己动手洗澡，老师在旁边指导和帮助。
幼儿园小班健康教案《洗澡》含反思(通用
幼儿园小班健康教案《洗澡》含反思(通用一、教学内容本教案选自幼儿园小班健康领域教材，具体章节为《个人卫生》中的“洗澡”部分。
详细内容包括：洗澡的重要性、洗澡的方法和步骤、洗澡时注意事项等。
二、教学目标2. 使幼儿掌握洗澡的方法和步骤，提高生活自理能力。
3. 培养幼儿在洗澡过程中注意安全，增强安全意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握洗澡的正确方法和步骤，注意洗澡过程中的安全。
四、教具与学具准备1. 教具：洗澡图片、毛巾、香皂、洗澡玩具等。
2. 学具：幼儿用洗澡盆、幼儿专用香皂、毛巾、洗澡玩具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示洗澡图片，引导幼儿观察并说出图片中的人物在做什么。
（2）邀请幼儿分享自己洗澡的经历，讨论洗澡的好处。
2. 例题讲解（1）讲解洗澡的重要性，如洗澡可以去除身上的污垢、细菌，使人保持清洁、健康。
（2）演示洗澡的正确方法和步骤，如先洗脸、洗头发，然后洗身体，洗脚。
3. 随堂练习（1）让幼儿模仿洗澡的动作，加深对洗澡步骤的理解。
（2）分组进行洗澡实践，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 洗澡注意事项讲解（1）洗澡时要注意安全，防止滑倒、烫伤等。
（2）洗澡后要及时擦干身体，预防感冒。
5. 洗澡习惯的培养（2）鼓励幼儿自己动手洗澡，提高生活自理能力。
六、板书设计1. 洗澡的重要性2. 洗澡的方法和步骤3. 洗澡注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍洗澡的重要性，并演示洗澡的正确步骤。
答案：洗澡可以去除身上的污垢、细菌，使人保持清洁、健康。
洗澡步骤为：先洗脸、洗头发，然后洗身体，洗脚。
2. 作业题目：请家长协助幼儿记录一周的洗澡情况，包括洗澡时间、洗澡步骤等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：结合家庭生活，鼓励家长参与幼儿的洗澡过程，指导幼儿洗澡，提高幼儿的生活自理能力。
同时，开展相关的健康教育活动，如刷牙、洗手等，全面提升幼儿的卫生意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿掌握洗澡的正确方法和步骤，注意洗澡过程中的安全。
幼儿园小班洗澡教案
幼儿园小班洗澡教案幼儿园小班洗澡教案模板五篇幼儿园小班洗澡教案篇1【活动目标】1、尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地表现小猪洗澡的情景。
2、体验洗澡的快乐，愿意做爱清洁的宝宝。
【活动准备】1、白板课件。
2、小猪画纸人手一张，油画棒。
【活动过程】一、情境导入，引出给小猪洗澡。
师：小猪们在草地上玩游戏，他们玩的可开心了，可是不一会儿身上就脏兮兮的，猪妈妈把它们都叫回了家，准备帮它们洗个澡。
(分析：通过情境导入活动，提高幼儿参与活动的兴趣，为后面的绘画活动打下基础。
)二、教师用情境性的语言引导幼儿作画，尝试用简单的线条，大胆表现小猪洗澡的情景。
1、洗澡的时候先要干什么呢?师：打开水龙头，把自己的身上弄湿，开始洗澡。
2、冲完水接下来要做什么了呀?你们知道这是什么线吗?小结：这种一圈一圈的，由里往外画的线叫螺旋线也叫蜗牛线。
3、肥皂擦在湿湿的身上会出来什么呀?泡泡出来了，真多真好看呀!小猪洗的真开心啊!4、师：可是还有许多小猪没洗到澡，你们愿意帮助剩下的小猪洗澡吗?5、引导幼儿绘画，教师巡回指导。
(分析：此环节通过教师示范、幼儿自己操作，来帮助幼儿在情境中练习绘画直线、螺旋线和圆圈。
幼儿在情境中进行自由绘画，锻炼了幼儿的绘画技能。
)三、展示幼儿作品，引导幼儿共同欣赏。
1、快把你们洗好澡的小猪拿上来，让我们看看，哪只小猪洗的最干净呢?教师把幼儿的作品都贴在展示板上，引导幼儿一起观赏分享。
2、谁来说一说，你帮哪只小猪洗的澡?你是怎样帮它洗澡的?3、小猪们都洗的非常干净，他们真开心啊，还跳起了欢乐的舞呢!我们也一起跳起来吧!(播放《我爱洗澡》的音乐，教师带领幼儿一起在空地上跳起律动来，感受洗澡带来的乐趣。
)4、小结：天气越来越热了，我们小朋友要勤洗澡哦，做个爱干净的小宝宝。
(分析：通过引导幼儿欣赏作品，进一步巩固了幼儿的绘画技能，同时让幼儿在活动中感受了美。
最后的律动，使幼儿体验了洗澡的快乐，激发幼儿做个爱干净的宝宝。
小班语言活动洗澡教案
小班语言活动洗澡教案小班语言活动洗澡教案「篇一」活动目标(1)理解歌曲内容，感受音乐速度的变化。
(2)能根据歌曲内容做出相应的身体动作。
(3)体验韵律活动带来的乐趣。
(4)在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
(5)感受音乐的欢快热烈的情绪。
活动重难点重点：能根据歌曲内容做出相应身体动作。
难点：感受音乐速度的变化。
活动准备(1)经验准备：欣赏不同速度变化的音乐;做游戏"小手拍拍";通过谈话交流"洗澡"。
(2)教具准备：录音《快来洗澡》、沐浴球、沐浴露。
活动过程一、游戏导入师:宝宝们，我们一起来玩"小手拍拍"的游戏。
小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，头发在哪里?头发在这里，手指点出来。
二、讨论，引导幼儿按歌曲内容做相应动作(1)出示沐浴球、沐浴露，讨论洗澡经验师:宝宝们，你们看，这是什么?(沐浴球、沐浴露)做什么用的?(洗澡)师：你们平时在家里，是谁帮你洗澡的?是怎样给你洗澡的?(2)欣赏歌曲，熟悉音乐节奏。
①.师:我们一起来听一听歌曲里都洗了哪些地方?②.幼儿回答，教师出示图谱。
(3)再次倾听，讨论问题，熟悉歌曲内容顺序，并请小朋友来演一演。
①.师:你们知道歌曲里先洗哪里?再洗哪里?接着洗哪里?又洗哪里?最后洗哪里?我们再来听一听。
师：先洗哪里?再洗哪里?接着洗哪里?又洗哪里?最后洗哪里?②师：你平时是怎么洗的?幼儿回答一个，演一个。
例：洗头请幼儿表演动作三、表演，引导幼儿随音乐速度的变化做出相应的动作(1)情景表演，随音乐速度的变化做出相应动作。
师:我们一起来洗澡吧!先把身体冲湿了，再来搓搓澡，擦上沐浴露，最后冲洗干净。
现在，让我们跟着音乐一起来有节奏地洗洗澡吧!(2)角色表演，体验韵律活动带来的乐趣及帮助他人的快乐。
师:在家里是谁帮你洗澡的?师:请你找一位朋友互相洗澡，先商量一一下，谁先当"妈妈"，我们一起跟着音乐速度有节奏地来洗澡。
洗澡试讲教案小班语言
洗澡试讲教案小班语言洗澡是生活中必不可少的一项日常活动，对于小班幼儿来说，学习如何洗澡不仅是培养个人卫生习惯的重要环节，也是培养语言表达能力的好机会。
本文将介绍一个适用于小班幼儿的洗澡试讲教案，旨在通过互动游戏和生动的语言表达引导幼儿了解洗澡的步骤和相关词汇。
教学目标：1. 通过互动游戏和模仿，引导幼儿了解洗澡的步骤和相关词汇。
2. 培养幼儿的语言表达能力和观察力。
3. 培养幼儿的个人卫生习惯和自理能力。
教学准备：1. 教师准备洗澡所需的道具，如毛巾、肥皂、浴盆等。
2. 准备一些与洗澡相关的图片或卡片，如洗澡的步骤、身体部位等。
教学步骤：引入活动：1. 教师和幼儿一起看一张描绘洗澡场景的图片，引导幼儿观察图片中的人物和物品。
2. 教师问幼儿：“你们平时洗澡都做些什么呢？”鼓励幼儿用简单的语言表达洗澡的步骤。
正式教学：1. 教师展示洗澡所需的道具，如毛巾、肥皂等，并模仿操作步骤。
2. 教师用简单直观的语言表达每个操作的动作和相关词汇，如“用毛巾擦身体”、“用肥皂洗手”等。
3. 教师邀请幼儿一起模仿操作步骤，并鼓励幼儿用简单的语言表达他们所做的动作。
互动游戏：1. 教师准备相关的卡片，每张卡片上有一个洗澡的步骤或身体部位的图片。
2. 教师发放卡片给幼儿，并要求幼儿按顺序排列卡片，组成一个完整的洗澡步骤。
3. 教师指引幼儿用简单的语言表达每个卡片所代表的动作或身体部位。
总结活动：1. 教师与幼儿一起回顾洗澡的步骤和相关词汇，鼓励幼儿用简单的语言总结所学内容。
2. 教师鼓励幼儿在家中洗澡时注意个人卫生习惯和自理能力的培养。
通过这个洗澡试讲教案，幼儿能够通过观察和模仿掌握洗澡的步骤和相关词汇，同时也培养了他们的语言表达能力和观察力。
此外，教师的引导和互动游戏也能促进幼儿的个人卫生习惯和自理能。
幼儿园小班洗澡澡教案5篇
幼儿园小班洗澡澡教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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活动名称：我们来洗澡（小班）
活动目标：1、了解动物和人都有使自己凉快的好办法。
2、知道常用的沐浴用品的名称和简单功用，喜欢洗澡。
活动准备：材料准备：PPT课件、沐浴用品及一条长毛巾
经验准备：能跟唱儿歌《洗澡呼啦啦》，说说洗澡这个话题
活动过程：
一、说说看看
过渡：现在，我们的衣服穿得越来越少,什么季节到啦？
提问：夏天让你感觉怎么样？
可能回答：
热：哦，夏天让你感觉很热，让我摸摸你的头发，哇真是热热的。
出汗：夏天会让你出汗，感觉黏黏的，不舒服？
过渡：夏天的太阳真厉害，晒得大家热乎乎，汗水滴滴答。
小动物们也热坏了，那它们是怎么使自己凉快的呢。
2、分段交流，说说小动物是怎么使自己凉快的
●路径1——大象
提问：大象是怎么使自己凉快的？
学一学：大象喷水
小结：大象鼻子像花洒，吸满水冲冲冲，啊，全身凉快啦！
●路径2——小狗
提问：小狗有什么好办法让自己凉快？
小结：小狗舌头本领大，伸出嘴哈哈哈，呼，热气都跑啦！
●路径3——小鸡
提问：小鸡有什么办法使自己凉快呢？
小结：小鸡天热有办法，树荫下乘乘凉，哇，太阳不晒啦！
拓展：小动物的那些办法我们能学一学？
追问：除了和小动物一样的办法，宝宝还有什么使自己凉快起来的好办法吗？
可能回答：多喝水：多喝水是个非常好的办法，白开水有营养
擦汗：噢！出汗了，就把汗擦掉，这样就不热了对吗？
洗澡：这真是一个好办法，可以把臭臭的汗、灰尘统统洗掉二、找找认认
提问：大象洗澡不用沐浴用品，宝宝洗澡用什么？
可能回答：（沐浴露；香皂；沐浴球；洗发水等等）
拿出准备的材料：沐浴露、香皂、洗发水、毛巾
●路径1——沐浴露、香皂
讨论：你家使用沐浴露还是香皂？
学一学：涂上沐浴露或香皂，搓一搓
小结：沐浴露（香皂、香皂）真管用，洗得身体真干净！
●路径2——毛巾
提问：洗澡的时候毛巾有什么作用？
学一学：用毛巾擦身体
小结：毛巾、毛巾本领大，擦擦身体全靠你
●路径3——洗发水
讨论：洗发水是洗哪里的？可以洗澡吗？
学一学：涂上洗发水、洗洗头
小结：洗发水真有用，洗得头发真干净！
讨论：我们开始洗澡咯，可是洗哪里呢？那些地方要多洗一洗？可能回答：胸、脖子、肚子、脚......
根据幼儿的回答，教师模仿洗澡的动作
三：学学做做
观看巧虎系列中的《洗澡噜啦啦》视频，模仿巧虎做洗澡的动作。
边听音乐边按歌词内容做模仿动作，体会洗澡的快乐。