人教版小学二年级数学上册-知识点-重难点-题目类型-归纳总结
新人教版二年级数学上册知识点总结
新人教版二年级数学上册知识点总结本文将对新人教版二年级数学上册的知识点进行总结和概述，包括数的认识、数的运算、几何图形、时间与金钱等内容。
请根据题目要求，采用一种合适的格式进行书写。
一、数的认识1. 自然数：自然数是从1开始的正整数，用来表示计数。
2. 数的读写：认识各个数位的含义，并正确读写各位数。
3. 数的比较：通过大、小号进行数的比较，学习大于、小于和等于的概念。
4. 数的顺序：掌握数字的顺序，学会按照大小排序。
5. 数的拆分与组合：了解数的拆分和组合的方法，完成简单的数学运算。
二、数的运算1. 加法运算：学习加法的概念和运算方法，进行简单的加法计算。
2. 减法运算：认识减法的概念和运算方法，进行简单的减法计算。
3. 加减混合运算：综合运用加法和减法，进行简单的混合运算。
4. 乘法简介：初步了解乘法的概念，认识乘法符号和乘法口诀表。
5. 乘法运算：学习乘法的运算方法和技巧，进行简单的乘法运算。
三、几何图形1. 图形的认识：认识常见的几何图形，如圆、三角形、正方形和长方形。
2. 图形的特点：了解各种图形的定义和特点，如边数、角数等。
3. 图形的排序：学习按照大小对图形进行排序，培养比较和排序的能力。
4. 图形的组合：了解图形的组合与分解，通过拼凑图形进行组合运算。
四、时间与金钱1. 时间的认识：学习一小时有60分钟，一分钟有60秒等基本概念。
2. 时间的读写：掌握时间的读写方法，包括小时、分钟和秒的读写。
3. 时间的计算：学习简单的时间计算方法，如相加、相减等。
4. 金钱的认识：了解常见的货币单位，如元、角和分，并掌握基本的货币概念。
5. 金钱的计算：学习简单的金钱计算方法，包括加法和减法运算。
通过对新人教版二年级数学上册的知识点总结，我们可以看到，数的认识、数的运算、几何图形、时间与金钱等是该册数学教材的主要内容。
通过系统地学习这些知识点，学生们可以全面提升数学素养和解决问题的能力。
希望本文对您有所帮助！。
人教版小学数学二年级上册知识点归纳及易错题
二年级数学上册知识要点及易错题(人教版)
第一单元长度单位
1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米
5、线段
⑴线段的特点：
①线段是直的;
②线段有两个端点；
③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：
先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1（米）30（厘米）
练习本宽13（厘米）
铅笔长17（厘米）
黑板长2（米）图钉长1（厘米）
一张床长2（米）一口井深3（米）
学校进行100（米）赛跑
教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）
一把钥匙长5（厘米）
一个文具盒长24（厘米）
讲台高90（厘米）
门高2（米）教室长12（米）
筷子长20（厘米）
一棵小树苗高1（米）
小朋友的头围48厘米
爸爸的身高1米75厘米或175厘米
小朋友的身高120厘米或1米20厘米。
最全面人教版数学二年级上册知识点归纳总结
最全面人教版数学二年级上册知识点归纳总结【导言】学习数学是中小学生最重要的学科之一，数学可以帮助孩子建立数学思维，培养分析和解决问题的能力。
在数学学习中，掌握一定的知识点和技巧是至关重要的，因为这些知识点和技巧是数学学习的基础。
本文主要讲述人教版数学二年级上册的知识点归纳总结，帮助同学们更好地理解，记忆和应用这些知识点。
【数的认识】1、认识自然数自然数是我们最常用的数学概念之一，我们从小学习到自然数，这一概念在大家的生活中更是非常普遍。
在学习过程中，我们需要掌握自然数的依次增大的规律，以及从小到大数数的方法。
2、认识零和负数0和负数是数学中的两个重要概念，我们需要清楚地了解它们的定义和性质。
同时，我们也需要掌握这两个概念在实际问题中的应用。
3、认识数轴数轴是数学学习中非常重要的概念之一，它可以帮助我们更好地说明数的大小，掌握数轴的用法可以帮助我们更好地解决计算问题。
【加减法】1、认识加法加法是数学学习中最基本的运算之一，我们需要理解加法的含义，掌握加法的运算规律和技巧，以及如何应用加法在实际问题中。
2、认识减法减法也是数学学习中非常重要的运算之一，我们需要掌握减法的含义和运算规律，以及如何应用减法在实际问题中。
3、认识加减法的应用在实际问题中，加减法的应用非常广泛。
我们需要掌握如何运用加减法解决实际问题，并且需要灵活运用这些知识来解决复杂的问题。
【乘除法】1、认识乘法乘法是数学学习中非常重要的运算之一，我们需要掌握乘法的含义和运算规律，以及如何应用乘法在实际问题中。
2、认识除法除法是数学学习中非常重要的运算之一，我们需要掌握除法的含义和运算规律，以及如何应用除法在实际问题中。
3、认识乘除法的应用在实际问题中，乘除法的应用非常广泛。
我们需要掌握如何运用乘除法解决实际问题，并且需要灵活运用这些知识来解决复杂的问题。
【分数】1、认识分数分数是数学学习中非常重要的概念之一，我们需要理解分数的含义和运算规律，以及如何应用分数在实际问题中。
人教版小学二年级(上册)数学全册知识点汇总
人教版小学二年级（上册）数学全册知识点汇总第一单元长度单位1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）小朋友的头围48厘米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米第二单元100以内的加法和减法一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。
2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。
3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。
4、和 = 加数＋加数一个加数 = 和－另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。
人教版小学二年级数学上册-知识点-重难点-题目类型-归纳总结
人教版小学二年级数学上册知识点整理一、长度单位和角的知识点[会按要求画线段和角。
]1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。
食指的宽度约有 1 厘米，伸开双臂大约 1 米。
1 米=100 厘米100 厘米 =1 米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。
物体长度 =较大数 - 较小数，例如：从刻度“ 0”到刻度“ 6”之间是 6 厘米（ 6-0=6 ），从刻度“ 6”到刻度“ 9”之间是 3 厘米 (9-6=3) ；还可以用数一数的方法数出物体的长度。
( 算，数 )4、线段是直的，可以量出长度。
5、画线段的方法 :从尺子的“ 0”刻度开始画起，长度是几就画到几。
（找点画线；有时还要先算出长度再画线。
如画一条比 6 厘米短 2 厘米的线段。
）6、角有 1 个顶点， 2 条直边。
锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。
锐角 <直角 <钝角（钝角 >直角 >锐角）。
7、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号（也叫垂足符号）。
8、所有的直角都一样大。
要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。
长方形和正方形都有 4 个角， 4 个都是直角。
9、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。
10、每一个三角板上都有 3 个角，其中有 1 个是直角，另外 2 个是锐角。
11、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。
（从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。
）练习：1、1 米 21 厘米=（）厘米53 厘米-18 厘米 =（）厘米；一棵大树高 10（）。
2、我的身高是（）米（）厘米。
4、三角板中有三个角，有（）个直角。
5、角的两条边越长，角就越大。
()1二、100 以内的笔算加法和减法知识点：1、用竖式计算两位数加法时：①要把相同数位对齐。
人教版二年级数学上册全部知识点汇总
人教版二年级数学上册全部知识点汇总1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度,看物体的右端对着直尺上的刻度是几,这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短,是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度,在它的上面点一个点,再对准要画到的长度的厘米刻度,在它的上面也点一个点,然后把这两个点连起来,写出线段的长度。
⑶测量物体的长度时,当不是从“0”刻度量起时,要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）小朋友的头围48厘米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米第二单元100以内的加法和减法一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式,在把相同数位上的数相加。
2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐;②从个位加起;③个位满十向十位进1。
3、笔算两位数加两位数时,相同数位要对齐,从个位加起,个位满十要向十位进“1”,十位上的数相加时,不要遗漏进上来的“1”。
4、和 = 加数＋加数一个加数 = 和－另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式,再把相同数位上的数相减2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐;②从个位减起;③个位不够减,从十位退1,在个位上加10再减。
新人教版二年级数学上册知识点总结
千里之行，始于足下。
新人教版二年级数学上册知识点总结
新人教版二年级数学上册主要包括以下几个知识点：
1. 数的认识与数的比较：学习用数字表示数量，认识数的大小关系，并通过实际物品的比较来加深理解。
2. 数的排序：学习将一组数按照从小到大的顺序排列，并通过练习尺子的使用加深排序的理解。
3. 数的分解与合成：学习将一个数分解成几个部分，或将几个部分合成一个数，通过图形和实物的操作帮助掌握数的分解与合成的方法。
4. 数的加法与减法：学习数的简单加法和减法运算，通过图形和实物的操作加深对加法和减法运算的理解。
5. 数的序数表示法：学习用“第几”来表示顺序，通过比较大小和排序的练习，掌握序数的表示方法。
6. 简单整数的认识：初步认识简单整数的概念，并通过实际生活中的例子来加深理解。
7. 数据观察与图形的认识：学习观察数据，根据数据制作简单的图表和统计图，并通过图表分析数据。
8. 线段、角和正方形的认识：学习线段的性质和测量，了解角的概念和测量，认识正方形的特点。
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锲而不舍，金石可镂。
这些知识点是二年级数学上册的主要内容，通过学习这些知识点，可以帮助学生建立起初步的数学基本概念和操作能力。
新人教版二年级上册数学知识点归纳总结
新人教版二年级上册数学知识点归纳总结
二年级上册数学知识点归纳总结：
1. 认识数字：认识0-100的数字及其顺序。
2. 数的比较：学会比较数字的大小，用“大于”、“小于”和“等于”来表示。
3. 加法和减法：学习加法和减法的概念，进行简单的运算。
4. 连续数字：学会识别和写出连续的数字，例如1-20。
5. 简单的分组问题：学习将物品进行分组，理解“一些”、“有多少”等概念。
6. 位置和方向：认知左右、前后、上下等基本的位置和方向概念。
7. 数的排列组合：学习按照一定的规则排列数字，了解可能的组合情况。
8. 简单的图形和图形的组成：学习认识并绘制简单的图形，如圆、三角形、正方形等。
9. 长度的比较：通过比较不同物体的长度，理解“长短”。
10. 时间的概念：学习读取和表示时间，包括小时和分钟。
11. 金钱的概念：学习认识和计算不同面额的货币，进行简单的加减法运算。
12. 数字排列和分解：学习按照一定规则排列和分解数字。
以上是新人教版二年级上册数学的主要知识点归纳总结，希望对你有帮助！。
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人教版小学二年级数学上册知识点整理
一、长度单位和角的知识点 [会按要求画线段和角。
]
1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。
食指的宽度约有1厘米，伸开双臂大约1米。
1米=100厘米100厘米=1米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。
物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米（6-0=6），从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3)；还可以用数一数的方法数出物体的长度。
(算，数)
4、线段是直的，可以量出长度。
5、画线段的方法:从尺子的“0”刻度开始画起，长度是几就画到几。
（找点画线；有时还要先算出长度再画线。
如画一条比6厘米短2厘米的线段。
）
6、角有1个顶点，2条直边。
锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。
锐角<直角<钝角（钝角>直角>锐角）。
7、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号（也叫垂足符号）。
8、所有的直角都一样大。
要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。
长方形和正方形都有4个角，4个都是直角。
9、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。
10、每一个三角板上都有3个角，其中有1个是直角，另外2个是锐角。
11、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。
（从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。
）
练习：1、1米21厘米=（）厘米 53厘米-18厘米=（）厘米；一棵大树高10（）。
2、我的身高是（）米（）厘米。
3、一个角有（）个顶点和（）条边；一本书宽15（）。
4、三角板中有三个角，有（）个直角。
5、角的两条边越长，角就越大。
( )
1
二、100以内的笔算加法和减法知识点：
位满10，向十位进1。
2、用竖式计算两位数减法时：①要把相同数位对齐。
②从个位减起。
③如果个位不够减，从十位退1和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的1。
3、加减混合运算，按从左往右的顺序计算，有小括号的，先算小括号里的，用分步式计算。
4、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算，如70比25多多少？19比46少多少？
5、多几的问题。
未知数比谁多几，就用谁加上几。
如：比29多17的数是多少？（29+17=46）
三、表内乘法知识点[一定要熟记乘法口诀并能熟练运用。
]
1、求几个相同加数的和，用乘法表示更加简便。
求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5写成乘法算式：5×4或4×5 ；反之，乘法也可改写成加法。
如：8×4=8+8+8+8 (在忘记乘法口诀或口诀记不准时，可把乘法算式改写成加法算式来计算。
) 加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。
3、2×7=14 读作：2乘7等于14；3乘4等于12写作：3×4=12。
4、乘法算式中，两个乘数（因数）交换位置，积不变。
如：8×4=4×8
5、看图，写乘加、乘减算式时：
乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
先算相同再加不
同。
乘减：先把每一份数都当作相同的数来算，写成乘法，再把多算进去的数减去。
如：加法：5+5+5+5+3=23乘加：5×4+3=23乘减：5×5-3=23
6、“求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，如：7的3倍是多少？(7×3=21)，5个8相加的和是多少？(8×5=40)
2
练习：1、５个６相加写作乘法算式是（）或（）。
2、先看图，再填空★★★★★★★★★★★★
（1）求一共有多少个的加法算式是：；
（2）求一共有多少个的乘法算式是：；
（3）第二行画△是４个３：
第一行：○○○第二行：
(5)在8×6=48中，8和6都叫做（），48叫做（）。
(6)先把乘法口诀填完整，再写出两个相应的乘法算式。
4
（1）（）八二十
（2）七（）六十
写）
3、根据算式写出乘法口诀。
8×７（）6×９（）
4、5+5+5+4=（）或（）8+8+8+8-7=（）或（）
四、观察物体知识点[从正面、侧面、上面看。
]
1、从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是长方体，还可能是圆柱。
2、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体，还可能是长方体。
3、看到的立体图形的一个面圆形，这个立体图形可能是球，还可能是圆柱，圆锥。
4、面对面看到的物体形状一样，但方向相反。
5、观察组合物体的表面时，与物体的高矮和是否对齐无关。
3
6、练习（1）在不同的位置观察同一个物体，看到的形状一定不同。
（×）（球）（2）在同一位置观察同一个物体，最多只能看到3个面。
（√）（3）从正面看一个正方体，看到一个长方形。
（×）（4）小明从一个物体的上面看到一个正方形，那么这个物体一定是正方形。
（×）（5）从一个长方体的任何一面观察，都不可能看到正方形。
（×）（6）从不同的位置看同一个物体，看到的形状（不一定）相同。
（7）从正面看一个正方体，只能看到一个（正方）形。
（8）从一个物体的上面看到一个正方形，它是一个（长方体或正方体）。
（9）从一个长方体的任何一个面看，不可能看到（圆）。
五、认识时间知识点[5分]
1、1时=(60)分
2、钟面上游（12）个数，这些数把钟面分成了（12）个相等的大格，每个大格又分成了（5）个相等的小格，钟面上一共有（60）个小格。
3、钟面上有（2）根针，短粗一点的针叫（时）针，细长一点的针叫（分）针。
分针走1小格是（1）分，走1大格是（5）分，时针走1大格是（1）时。
分针从12走到6，走了（30）分；时针从12走到6，走了（6）小时；时针从12开始绕了一圈，又走回了12，走了（12）时。
4、（30）分也可以说成半小时，（15）分也可以说成一刻钟。
如8时30分是8时半，9时15分是9时一刻。
5、(3或9)时整，钟面上时针和分针成直
角。
6、写出钟面上的时间，画分针：教材P101第3题，P105第12题。
六、数学广角知识点[5分]
1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。
排列与顺序有关，如数字的组成，衣裤、早餐搭配，排队等；组合与顺序无关，如给数字求和，握手，调果汁等。
2、3个人中，每两个人进行一次比赛或握手、照相等，共要进行3次。
3、用3个不是0的数，能组成6个十位与个位不相同的两位数，如
4、
5、7能组成45、47、54、57、74、75；如果有一个是0，能组成4个两位数。
如：0、4、7能组成40、47、70、74。
七、解决问题：1、海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。
（1）花面神仙鱼有多少条？两种神仙鱼共有多少条？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 2、故事书每本4元，连环画每本7元，科学世界每本8元。
（1）买6本故事书和1本科技书一共要多少钱？（2）买5本连环画和1本科技书，50元钱够吗？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 3、一辆公交车上原来62人，到站后下了25人，上了19人，现在车上还有多少人？。