课题2水的净化
第4单元 课题2 水的净化
4．河水净化的主要步骤如图所示。有关说法错误的是( D )
A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．X试剂可以是活性炭 C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．净化后的水是纯净物
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/32021/9/3Friday, September 03, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/32021/9/32021/9/39/3/2021 3:17:59 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/32021/9/32021/9/3Sep-213-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/32021/9/32021/9/3Friday, September 03, 2021
第四单元__课题2__水的净化__公开课
４、消毒
(1)作用：除去微生物和细菌。 （2）药品：加入氯气
吸附属于物理变化
小结：水的净化方法、原理和作用
水的净化方法
低 净 化 程 度
沉淀 过滤
吸附
消毒 高
总结：净化天然水的步骤
静置沉淀(静置沉淀除去大颗粒悬浮物)
除去不溶性 固体杂质
吸附沉淀(明矾除去小颗粒悬浮物)
过滤(过滤除去小颗粒悬浮物)
。
生活中的问题：
1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服， 放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净？ 2、用井水、泉水烧水时，常有水垢？
二、硬水和软水
1、硬水和软水的定义：
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 2、硬水的危害： ⑴ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健 康 ；洗衣洗不净。 ⑵ 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费 燃料,引起 爆炸。
用作絮凝剂净化水的物质有：明矾、硫酸铝、氯化铝、氯化铁。
想一想：如何除 去水中的沉淀？
吸附悬浮物 浑水变澄清
实验4-1 取2个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水，向其 中1个烧杯中加入3钥匙明矾粉末，搅拌溶解后，分置于两 个烧杯中，静置，观察现象。
现象 悬浮杂质被沉淀下来，浑水变澄清
结论 明矾的作用：吸附悬浮杂质，使之沉降
●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以
降低水的硬度， ●在工业上常用离子交换法和药剂法来 得到软水。
（阅读课本P56【实验3-4】） 硬水软化方法---蒸馏的操作方法
作用：可使硬水中的钙、镁留 在容器内，降低水的硬度，去 除不可溶物质和微生物。
出水
水蒸气
蒸馏水
课题2_水的净化
2、过滤只能除去不溶性杂质， 不能除去可溶性杂质，因此 过滤后得到的澄清透明的水 并不是纯水，是混合物。
想想议议
天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化
处理后，得到的水是否为纯净物? 什么?
不是；因为经过上述操作处理后除去的主要 是不溶性杂质，水中还有许多可溶性杂质。
为
三、硬水和软水
1、定义：
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
①,漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘
②、漏斗内液面低于滤纸边缘
①
,倾倒液体时，烧杯口要紧靠引流的玻璃棒
三靠： ②、玻璃棒要紧靠在三层滤纸上。
③、漏斗下端紧靠在烧杯内壁上
注意：
1、若过滤后滤液仍然浑浊可 能的原因有：
(1)滤纸破损 (2)液面高于滤纸边缘
(3)仪器不干净等 （应该再过滤一次，直到滤液 澄清为止。）
课题2 水的净化
Chemistry
一，纯水和天然水 1.纯水：无色，无味，清澈透明 的液体，是纯净物，化合物，也 是氧化物。
2.天然水：自然界中的水，由于 含有许多可溶性和不溶性杂质， 常呈浑浊状态，是混合物。
池塘里获得的水：
可溶的杂质 不溶的杂质
微生物
想一想：如何对水进行净化？
• 取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水
2、硬水的危害：
⑴ ⑵ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康； 洗衣洗不净。 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多,浪费 燃料,引起爆炸.
硬水的危害
饮用硬水会影响人体健康
锅炉烧硬水导致锅炉爆炸
3、硬水和软水的检验：
(1)肥皂水法： 种类 现象 硬水 泡沫少，有大量浮渣 软水 有大量泡沫，无浮渣
陈冲课题2水的净化
过滤
蒸馏
效果最好
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( B
A. 酒精和水 C. 食盐和白糖 B. 二氧化锰和水 D. 铁粉和铜粉
)
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到 软水的是( D ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 3、下列方法能区别硬水与软水的是( D ) A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水
4.（2010· 邵阳中考）2010年4月14日07时49分，青海玉树发生 了7.1级地震，震后当地生态环境受到极大破坏，水源受到一定 程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理
才能使用。
过滤 （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_______（填操作名
称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其______性除 吸附 去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。 （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入
1.经过过滤后的水是软水吗？ 不是
2.蒸馏水是软水还是硬水？软水
3.怎样区别硬水和软水?
3、硬水和软水的检验：
加入肥皂水
种类 现象 结论 软水 有大量泡沫 无浮渣
试一试 :
硬水 泡沫少 有大量浮渣
可用肥皂水来区别硬水和软水
软水
硬水
硬水
议一议
使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？
浪费燃料 浪费肥皂
出水
水蒸气
蒸馏水
沸腾
不纯净的水
冷凝管
进水
问：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？
答：防止加热时，出现液体暴沸。
居 巢 黄 麓 谢 玉 荣
蒸馏
中考化学第四单元自然界的水课题2水的净化(含解析)
中考化学第四单元自然界的水课题2水的净化（含解析）一、单选题1.下列错误的过滤操作可不能导致滤液浑浊的是（）A.滤纸没有紧贴漏斗内壁B.过滤时液面高于滤纸边缘C.漏斗内壁不洁净D.玻璃棒放在了一层滤纸上2.在溶解.过滤.蒸发等实验中多次用到玻璃棒，在过滤中玻璃棒的作用是（）A.加速溶解 B.引流 C.防液飞溅 D.转移固体3.过滤时必须使用的一组仪器是（）A.蒸发皿、量筒、玻璃棒B.烧杯、漏斗、玻璃棒C.漏斗、试管、玻璃棒D.试管、酒精灯、烧杯4.下列说法正确的是（）A.在炉子上放盆水可防CO中毒B.水库的水通过过滤、吸附后变成纯水C.用燃着的火柴检验煤气泄漏D.发生森林火灾，能够设置隔离带5.自来水厂净水过程中，不需要进行的操作是（）A.蒸馏B.沉淀C.过滤D.吸附6.进行过滤操作时，使用仪器正确的一组是（）A.铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯 B.铁架台（带铁圈）、烧杯、酒精灯C.铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒 D.铁架台（带铁圈）、过滤器、烧杯、玻璃棒7.下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏8.实验是检验化学原理的“最高法庭”．下列化学实验差不多操作中正确的是（）A.蒸发溶液 B.过滤C.滴加液体D.称量10.05g固体9.下列净化水的措施中，能将硬水转化为软水的是（）A.蒸馏B.过滤C.吸附D.沉淀10.河水净化的要紧步骤如图所示，有关说法错误的是（）A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.试剂X能够是活性炭C.步骤Ⅲ属于物理变化D.净化后的水仍是混合物11.自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是（）A.沉淀B.吸附C.过滤D.蒸馏12.下列关于水的说法错误的是（）A.蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生B.自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化C.过滤能够除去水中不溶性杂质D.用活性炭不能将硬水转化成软水13.右图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是()A.能杀菌消毒B.能把硬水变为软水C.能得到纯洁水D.活性炭要紧起吸附杂质、色素的作用二、多选题14.通过初三的化学学习，我们明白使用硬水会给生活和生产带来许多苦恼．下列有关硬水的说法不正确的是（）A.硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物B.生活中能够通过煮沸的方式降低水的硬度C.硬水放一段时刻就变成软水D.在硬水中加入少量的肥皂水，会产生较多的浮渣15.某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍旧浑浊，其缘故可能是（）A.滤纸和漏斗之间有气泡B.倾倒液体时液面高于滤纸的边缘C.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边 D.漏斗内的滤纸有破旧16.氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域；用毒重石（要紧成分为BaCO3 ，其余成分不溶于水也不与酸反应）制备氯化钡晶体工艺流程如下．下列说法不正确的是（）A.气体X为CO2B.操作Y中需要的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯C.洗涤氯化钡晶体的最好洗涤剂是水D.用水洗滤渣的目的是提高原料的利用率，减少对环境的污染17.下列有关水的净化和纯化过程的说法，正确的是（）A.自来水通过加絮凝剂（明矾）、反应沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒后提供给用户的过程中，只有投药消毒涉及到化学变化B.硬水通过加热煮沸或蒸馏的方法能够得到软水，硬水加热过程中都涉及到化学变化C.通过蒸馏能够得到最纯洁的水．在蒸馏装置中，要插入一只温度计，测量沸水的温度，防止显现暴沸D.过滤操作装置的要点是“一贴、二低、三靠”．假如过滤的速度慢是因为玻璃棒伸到了漏斗的底部，导致堵塞滤纸18.如图是某同学过滤操作的示意图．下列各项不属于该同学的操作错误（）A.没用玻璃棒引流B.滤纸边缘高于漏斗边缘C.三角漏斗的下端没能紧靠装过滤液的烧杯内壁D.滤纸紧贴漏斗内壁三、填空题19.分离和提纯混合物的方法专门多如：①过滤；②蒸发；③蒸馏．分离出黄泥水中的泥沙采纳的是________的方法（填序号，下同）；把海水中的食盐和水分离采纳的是________的方法．20.化学让水更洁净①生活污水截流处理过程如图1所示，其中采纳的净水方法有________ (写出一种)。
化学上册第四单元课题2水的净化
蒸馏法适用于处理大量含盐量较高的 海水，是海水淡化的主要方法之一。
电渗析法净水
电渗析法是利用电场作用，使 水通过半透膜，而杂质被截留 在半透膜一侧，从而达到净水 的目的。
电渗析法适用于处理含盐量较 高的水，如海水、苦咸水等。
电渗析法的优点是操作简单、 不需加热、能源消耗少，缺点 是需要使用半透膜，成本较高， 且容易受到污染。
维护生态环境
保持水体清洁，防止水污染对生态环境的破坏。
水的净化方法
01
02
03
04
沉淀与过滤
利用沉淀和过滤原理，去除水 中的悬浮颗粒和杂质。
消毒
通过加入消毒剂，如氯气、紫 外线等，杀灭水中的细菌和病 毒。
离子交换
利用离子交换剂去除水中的离 子型杂质，如硬水软化。
膜分离技术
利用膜过滤技术，如反渗透、 超滤等，去除水中的微粒、细 菌和病毒。
深度过滤
利用介质内部的多孔结构， 将液体中的悬浮颗粒和杂 质截留在介质内部孔道中。
膜过滤
利用半透膜或微滤膜，在 压力作用下实现液体与固 体颗粒的分离。
过滤法的应用
生活用水处理
通过过滤法去除水中的悬 浮颗粒、杂质和异味，提 高水质。
工业水处理
在工业生产过程中，过滤 法用于去除水中的悬浮颗 粒、杂质和有害物质，以 满足工艺要求。
02
沉淀法净水
沉淀法的原理
沉淀法的基本原理是利用物质在水中的溶解度差异 ，通过加入化学物质使水中悬浮的杂质沉淀下来， 从而达到净水的目的。
沉淀法通常是通过向水中加入一种或多种化学物质 ，如明矾、硫酸铝等，使悬浮物凝聚成较大的颗粒 ，然后通过沉淀和过滤将杂质去除。
在沉淀过程中，化学物质的作用是改变水中悬浮物 的电荷性质，使其相互吸引并凝聚成较大的颗粒， 以便于沉降和过滤。
课题2_水的净化
⑶蒸馏的 操作方法
作用：可使硬水中的钙、镁留在容 器内，降低水的硬度，去除不可溶 物质和微生物。
出水
水蒸气沸腾 冷凝管蒸 Nhomakorabea水不纯净的水
进水
想一想：冷蒸却馏管瓶的中水为应什该么怎要么加进几出粒？沸石或碎瓷 片？
答答：：防冷止却加管热的时水，应出下现进液上体出暴，沸有。利于水蒸气的冷却
制取蒸馏水的简易装置：
溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，
使杂质沉降来达到净水的目的。Ｐ74 2
吸附悬浮物 浑水变澄清
想一想：如何除 去水中的沉淀？
你知道过滤器在生活中的应用吗？ 生活中的过滤器
2.过滤 (固液分离操作) 进行过滤操作时需要哪些仪器呢？
(1)仪器:铁架台(帯铁圈)、烧杯、 漏斗、玻璃棒
你学会叠过滤器的方法了吗？
生活中你见过这样的情景吗？
这只水壶为什么会有这么多的水 垢？这是什么原因造成的？
三、 软水和硬水
1.定义：含有较多可溶性钙、镁化合物的 水叫硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化 合物的水叫软水。
想一想
1.经过过滤后的水是软水吗？不是 2.蒸馏水是软水还是硬水？ 软水
3.怎样区别硬水和软水?
2.硬水和软水的检验：
5.1 水的淨化
当你流落在荒岛上， 你只能从池塘中取得一些泥水。 这些泥水可饮用吗？ 你咋样才能使这些泥水变可以 饮用的水？
第四单元 自然界的水
课题2 水的净化
一、水
1、纯水 (纯净物)
纯水是无色、无臭、澄清透明的液体。
2、自然界的水 自然界中的水都含有许多可溶性和不溶
性杂质，常呈浑浊，属于混合物。
2.如果过滤后滤液仍然浑浊该怎么办？ 应该重新过滤直到滤液澄清为止。
课题2水的净化(分层作业)九年级化学上册(人教版)
课题2 水的净化【基础达标】1.在自来水生产过程中，没有用到的操作是（）A．沉淀B．过滤C．吸附D．蒸馏【答案】D【解析】在自来水的生产过程中，使用的净水方法有静置沉淀、过滤、吸附、消毒等，蒸馏是实验室中的净水方法，在自来水生产过程中，没有用到蒸馏，故选D。
2.净化水的方法有：①过滤；②加入明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选取的方法和顺序为()。
A.①②③④B.②④①③C.②①④D.①③④【答案】 C【解析】常用的净水方法中，净化程度由低到高的顺序为：加入明矾吸附沉降→过滤→蒸馏。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，先吸附沉降再过滤，可除去泥沙等不溶性杂质，而且可以使过滤效率提高；消毒杀菌使之符合生物学指标，得到生活用的自来水。
但需要注意，净水的目的是得到自来水，而不是得到纯水，故不用蒸馏。
故选C。
3.某同学用如图所示装置处理河水，下列叙述正确的是（）A．可以降低河水的硬度B．可以将河水变成蒸馏水C．能起到杀菌消毒的作用D．活性炭可以除去水中的色素和异味【答案】D【解析】A.该装置中纱布、小卵石、石英砂除去难溶性杂质，活性炭除去色素和异味，但无法除去水中钙、镁等离子，无法降低河水的硬度，选项错误;B.通过该装置后的水中仍含有钙、镁等离子，不是蒸馏水，选项错误；C.该装置中无杀菌消毒装置，不能起到杀菌消毒的作用，选项错误;D.活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异味，选项正确。
故选D。
.4.硬水给生活带来诸多不便。
下列离子中，与水硬度有关的是（）A.Na+B.Ca2+C.ClD.H+【答案】 B【解析】硬水是指含有较多钙镁离子的水，故答案为：B钙离子Ca+。
故选B。
5.水在净化过程中。
单一操作相对净化程度较高的是（）A．沉降B．过滤C．用活性炭吸附D．蒸馏【答案】D【解析】A.沉降是将不溶物沉淀，故A错误;B.过滤是将固体和液体分离，除去不溶物，故B错误;C.活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故C错误；D.蒸馏得到的是纯净水，净化程度最高，故D正确。
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自来水厂净水过程示意图
新知学习 课堂小结 知能训练
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一、自来水厂净水过程：
取水 加絮凝剂 沉淀（物理变化） 过滤（物理变化）活性炭 吸附（物理变化）
消毒(化学变化）
配水泵
净化水 的方法
沉淀法 过滤法 吸附法
静置沉淀：使大颗粒固体沉降 吸附沉淀：加入明矾等吸附悬浮物 除去不溶性固体杂质
知能训练
新知学习
硬水有很多危害，如用硬水洗不净衣物等。生 活中，可以通过煮沸水的方法降低水的硬度。
新知学习
实验室通过蒸馏的方法得到蒸馏水。
沸石
石棉网
冷凝水： 下进上出
新知学习
多识一点
健康饮水
• 正常人每天需要2500 mL的水，不是饮水越多越 好。
• 经常喝未烧开的自来水，可加大膀胱癌和直肠癌 的发病率。
第四单元课题2水的净化
课题2 水的净化
这是从干旱地区池塘里获得的水： 不溶的杂质
可溶的杂质
微生物
含有细菌等微生物的水是不能直 接饮用的，需要对水进行净化。
第四单元课题2水的净化
课题2 水的净化
学习目标
1.了解纯水与天然水的区别； 2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法； 3.通过实验操作，掌握过滤的装置与操作方法； 4.了解硬水与软水的区别，掌握硬水的危害及硬水的 软化方法。
利，得到的是纯水
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二、净化水的常用方法
（一）沉淀
1.静置沉淀：
沉淀物
让部分不溶 的杂质沉到 水底。
不能去除悬浮在 水中及浮于水面 的固体物质。
2.吸附沉淀法：加入净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生 成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水目的。
注意： 1. 滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）
若有气泡，过滤的速度会比较慢
2. 滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?）
防止液体从漏斗边流出 3. 过滤后的水是纯水吗？不是
4. 过滤操作主要去除水中的什么杂质？
除去不溶性的杂质
5.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？
(1)滤纸破损；
(2)滤液边缘高于滤纸边缘；
D．天然水经自来水厂净化处理后就得到了纯水
知能训练
7.关于硬水的叙述，不正确的是（ A .硬水可以软化为软水
C）
B .硬水与肥皂作用不易起泡沫
C .硬水通过过滤可转化得到软水
D .硬水中含有较多的可溶性钙，镁化合物
知能训练
8.下列操作正确的是（ C ）
A．过滤时，液面要高于滤纸边缘 B．过滤时，要用玻璃棒在漏斗中不时地搅拌，加快过 滤速度 C．过滤时，滤纸边缘要低于漏斗口 D．一杯浑浊的液体，过滤时只能一次性倒入过滤器中 过滤
(3)仪器不干净等。
此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。
问：过滤后的水比较澄清但有颜色、有臭 味。如何去掉颜色除去臭味呢？
吸附法
活性炭
活性炭净水器示意图
新知学习
经沉淀、过滤、吸附后的水中仍含有很多的 可溶性杂质，如可溶性的含钙、镁的物质。
硬水：含有较多可溶 性钙、镁物质的水。
水垢
新知学习
软水：不含或含有少量 可溶性钙、镁物质的水
实验4-3：硬水和软水
思考：硬水和软水 哪种更适合于日常 生活中的洗涤呢？
优教提示：播放“实验4-3：用肥皂水区分软硬水”
新知学习
思考：如何区分硬水和软水？
1.用肥皂水法：将肥皂水分别加到盛有软硬水的烧杯 中，搅拌，出现泡沫多的为软水，反之则为硬水。 2.加热煮沸法：将软硬水分别放入烧杯中，加热煮沸 一段时间，冷却后，观察杯底的白色沉淀情况，白色 沉淀多的为硬水。
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( B )
A. 酒精和水
B. 食盐和泥沙
C. 食盐水
D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的
是( D )
A. 沉淀
B. 过滤
C. 吸附
D. 蒸馏
3、下列方法能区别硬水与软水的是( D )
A. 观察颜色
B. 加入明矾
C. 溶解食盐
D. 加入肥皂水
• 经常喝硬水者可增加结石的患病率。 • 运动后喝温开水，稍加点盐和糖。
课堂小结
水的净化
水的净化方法
硬水和软水
沉 过吸蒸 降 滤附馏
概 区分 硬水 念 软、 软化
硬水 方法
课堂小结
小结：几种净水方法的比较： 除不溶 除可溶 性杂质 性杂质
静置 吸附 过滤 蒸馏
降低水 的硬度
效果最好
自我诊断检测题
纯水是无色、无味的透明 液体，属于纯净物（化学 式为H2O）。
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天然水含很多难溶性和 可溶性杂质，常呈浑浊 状态，有异味或杂色， 属于混合物。
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思考：自然界中的水是 如何变成我们的饮用水 的呢？
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想一想：如何除 去水中的沉淀？
吸附悬浮物 浑水变澄清
（二）过滤 （1）过滤：分离液体与不溶于
液体的固态物质的一种操作。 （2）过滤操作需要哪些仪器？
玻璃棒 烧杯
漏斗
铁架台
⑶过滤操作要领：
1.一贴；2.二低； 3.三 靠。
玻璃棒的 作用：引 流。
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁 二低： 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 三靠： 烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒斜靠三层滤纸一边 漏斗下端紧靠烧杯内壁
4、指出左图中的错误:
⑴ 没有用玻璃棒引流
。
⑵ 漏斗的下端没有紧靠烧杯内。壁
5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:
⑴ 水中的泥沙： 过滤
。
⑵ 水中的有色有味物质： 活性炭吸附 。
6.下列叙述正确的是（
）
C
A．明矾净化水的作用是消毒杀菌
B．生活中降低水的硬度的方法是蒸馏
C．检验硬水和软水的简便方法是加肥皂水