培智学校优秀体育教案完整版
培智学校体育教案
一、教案名称：培智学校篮球基本技巧教学1. 教学目标：让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
提高学生的协调性和团队合作能力。
培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的态度。
2. 教学内容：篮球基本技巧：运球、传球、投篮等。
团队合作：配合、协作、战术等。
3. 教学过程：a) 热身活动：带领学生进行简单的篮球运球练习，熟悉球性。
b) 基本技巧教学：讲解并示范篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等，引导学生进行实践练习。
c) 团队合作教学：分组进行团队合作练习，如配合传球、协作防守等，培养学生的团队合作能力。
d) 教学比赛：组织学生进行篮球教学比赛，巩固所学技巧和团队合作能力。
4. 教学评价：观察学生在实践中的表现，评估其对篮球基本技巧的掌握程度和团队合作能力。
二、教案名称：培智学校足球基础技能训练1. 教学目标：让学生掌握足球的基础技能，如踢球、传球、射门等。
提高学生的协调性和团队合作能力。
培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的态度。
2. 教学内容：足球基础技能：踢球、传球、射门等。
团队合作：配合、协作、战术等。
3. 教学过程：a) 热身活动：带领学生进行简单的足球踢球练习，熟悉球性。
b) 基本技能教学：讲解并示范足球的基础技能，如踢球、传球、射门等，引导学生进行实践练习。
c) 团队合作教学：分组进行团队合作练习，如配合传球、协作防守等，培养学生的团队合作能力。
d) 教学比赛：组织学生进行足球教学比赛，巩固所学技能和团队合作能力。
4. 教学评价：观察学生在实践中的表现，评估其对足球基础技能的掌握程度和团队合作能力。
三、教案名称：培智学校跳绳基本技巧教学1. 教学目标：让学生掌握跳绳的基本技巧，如单人跳、双人跳、交叉跳等。
提高学生的协调性和节奏感。
培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的态度。
2. 教学内容：跳绳基本技巧：单人跳、双人跳、交叉跳等。
节奏感培养：跳绳的节奏和速度控制。
3. 教学过程：a) 热身活动：带领学生进行简单的跳绳练习，熟悉跳绳的基本动作。
培智学校体育教学教案
一、教案名称：培智学校体育教学教案基本运动技能训练二、教学目标：1. 让学生掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
2. 培养学生的协调性和灵活性。
3. 增强学生的体质和健康意识。
三、教学内容：1. 跑步训练：短跑、中跑、长跑。
2. 跳跃训练：跳远、跳高。
3. 投掷训练：投掷实心球、投篮。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：基本运动技能的掌握和运用。
2. 教学难点：协调性和灵活性的培养。
五、教学准备：1. 教学场地：学校操场、体育馆。
2. 教学器材：跑步器材、跳跃器材、投掷器材。
【课堂导入】教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等，提醒学生注意运动安全。
【教学基本技能】1. 跑步训练：教师示范短跑、中跑、长跑的动作要领，学生跟随示范，并进行分组练习。
2. 跳跃训练：教师示范跳远、跳高的动作要领，学生跟随示范，并进行分组练习。
3. 投掷训练：教师示范投掷实心球、投篮的动作要领，学生跟随示范，并进行分组练习。
【实践与练习】学生进行实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
【课堂小结】【课后作业】学生回家后，进行简单的运动练习，如跳绳、跑步等，并记录自己的进步。
六、教案名称：培智学校体育教学教案团队合作与游戏七、教学目标：1. 培养学生团队合作精神。
2. 提高学生的运动能力和协调性。
3. 增强学生的社交能力和集体荣誉感。
八、教学内容：1. 团队合作游戏：接力赛、拔河比赛等。
2. 团队协作技能训练：传球、接球、配合进攻等。
九、教学重点与难点：1. 教学重点：团队合作精神的培养。
2. 教学难点：团队协作技能的运用。
十、教学准备：1. 教学场地：学校操场、体育馆。
2. 教学器材：接力棒、拔河绳、运动器材等。
【课堂导入】教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等，提醒学生注意运动安全。
【团队合作游戏】1. 接力赛：学生分成若干小组，进行接力比赛，培养团队合作精神。
2. 拔河比赛：学生分成若干小组，进行拔河比赛，培养团队合作精神。
培智体育优秀教案(全)
第 1 周第 1 节课2016年9月1日课题学习广播操共 1 课时第 1 课时教学目标1、A组学生看视频学会广播操第一段。
2、B组学生在指导下学做第一段。
3、C组学生学习安静地站在原地。
重点难点学习跟着节拍做相应动作教学过程重点难点解决策略教学过程：一、准备部分：1. 基本练习：立正、看齐、稍息。
2. 原地踏步走。
二、教师播放视频，讲解分解动作。
1、看视频一个八拍。
2、教师示范动作。
3、教师讲解动作要领。
三、教师指导学生做对动作。
1、教师让学生跟着做。
2、教师指导学生做，纠正动作。
四播放视频，A组学生跟着做。
重点指导B组动作规范。
五全班跟着视频一起做。
六教师小结。
做得认真的同学提出表扬。
教学反思个别学生做操不认真，动作不到位，需要教师个别进行纠正，在学习过程中教师也要做好示范动作。
第 2 周第 1 节课2016年9月6日课题学习广播操共 2 课时第 1 课时教学目标1.继续A组学生看视频学会广播操第一段。
2.B组学生在教师指导下学做第一段。
3.C组学生学习安静地站在原地，活动手脚。
重点难点学习跟着节拍做相应动作教学过程重点难点解决策略教学过程：一、准备部分：1. 基本练习：立正、看齐、稍息。
2. 原地踏步走。
二教师播放视频，讲解分解动作。
1、看视频一个八拍。
2、教师示范动作。
3、教师讲解动作要领。
三、教师指导学生做对动作。
播放视频，A组学生跟着做。
重点指导B组动作规范。
四、全班跟着视频一起做。
教师指导学生，纠正动作。
五、教师小结。
向做得好，标准的同学学习。
教学反思要求教师和学生一起观看视频，学习动作，一些连贯的动作可以通过分解并配以八拍练习。
第 2 周第 2 节课2016年9月7日课题学习广播操共 2 课时第 1 课时教学目标1.继续A组学生看视频学会广播操第一段。
2.B组学生在教师指导下学做第一段。
3.C组学生学习安静地站在原地，活动手脚。
重点难点学习跟着节拍做相应动作教学过程重点难点解决策略教学过程：一、准备部分：1. 基本练习：立正、看齐、稍息。
培智学校体育教案（推荐五篇）
培智学校体育教案（推荐五篇）第一篇：培智学校体育教案体育公开课教学设计体操训练一、教学目标：（一）知识与技能：A类：掌握广播体操（1-4节）的每个小动作。
培养学生身体的正确姿势和节奏感。
B类：在老师的指导下掌握基本的动作步骤，跟着A 类学生完成体操训练。
C类：培养保持课堂纪律，听从指挥的精神。
（二）过程与方法：整个教学活动基本教学目标和游戏活动相结合的基础上进行。
老师按学生的实际情况制定教学要求，强调个别训练。
（三）情感态度与价值观：让学生们养成良好学习习惯，培养纪律意识。
二、教学重难点：重点：掌握广播体操第四节的基本动作难点：掌握音乐和动作的节奏感三、教学准备：八个标志物四、教学方法：示范法个别指导法鼓励发训练法五、教学手段：在整个教学活动中老师指导学生们的学习，训练活动。
六、教学课型：复习课七、教学课时：2课时八、教学过程：（一）课堂常规1.点学生人数，排队整好，强调上课不迟到、不早退。
2.（准备部分）列队慢跑2道3.教师宣布本节课的内容，任务（二）新授 1.跟着学师：今天我们练广播体操第四节。
（学生站一排，教师讲解动作方法和要求，然后做完整正确的示范。
）2.个别指导学生集体练习，教师个别指导。
老师示范讲解完以后让学生每一个小动作分开练。
训练中对每个学生进行动指导。
要求动作连贯协调准确。
3.分组训练把全体学生分两组，在组长的指导下练习动作。
（三）游戏（障碍赛跑）老师讲规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、没比赛的学生们评定动作正确与否。
3、全班同学分5组，在每次一组的两位同学互相比赛。
4、每个队员的比赛次数相等。
（四）小结老师总结本节课的总体情况，表扬表现好的同学。
八、板书设计：（忽略）九、作业：回家在父母的帮助下好好练广播体操1-4四节。
十、课后反思：第二篇：培智学校体育公开课教案课题：跑步• 学情分析：1.学生概况：二年级一班共有学生11名，包含智力障碍、多动症，自闭症、脑瘫儿童、发育迟缓等，根据智力情况、学习能力和肢体协调能力划分出A类学生4名，B类学生7名。
培智学校优秀体育教案
培智学校优秀体育教案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT课题：向后转、游戏不倒翁学校：沈阳市铁西区春晖学校教者：赵焱科目：运动与保健年级：七年【教学目标】知识目标：尝试进行反应练习的各种练法，掌握向后转的方法。
能力目标：利用走的各种练习，激发学生对体育课的兴趣，发展学生向后转的能力，提高学生的综合素质。
德育目标：1、营造一种和谐、愉快的课堂气氛，充分享受体育运动的快乐。
2、培养学生团结互助、反应迅速、灵敏的良好品质。
【分组情况】A组：能独立完成向后转的动作。
B组：在老师的帮助下能完成向后转的动作。
【教学重点】向后转动作与方向（向左）【教学难点】脚的方向与角度【教学方法】观察法、演示法、情境法、直观法、游戏法【教学资源】木棒一根，录音机1台、磁带1盒【教学过程】：一、激趣：游戏：不到翁（8分钟）【教师活动】质疑：（1）谁能知道向后转应该是怎样转呢（2）怎样转才能转的对引导：巡视指导，与生同乐激励：鼓励学生向后方标志物转，提高敏捷性。
【学生活动】1、自由练习。
2、互相探索向后转的方法。
3、自由组合，比一比谁转的对。
4、让转得对的同学表演。
５、给转得好的同学贴上小红花。
6、注意安全。
品德教育：学好动作，培养正确转的姿势二、运动参与能力培养（一）向后转：重点：转的方向与角度（向左）（１５分钟）【教师活动】质疑：他为什么会转的对呢引导：（1）向左转。
（2）巡视指导，帮助同学进一步掌握动作。
激励：不断鼓励同学：我能行。
敢于向更高目标挑战。
【学生活动】1、学生同教师做徒手模仿练习。
2、教师指导学生做动作练习。
3、学生自由练习，敢于挑战自我。
4、共同探索怎样才能转的对。
5、向后转得好的学生表演6、学生分组练习。
7、进步快的学生表演8、给转得好、进步快的同学分别贴上小红花。
9、注意安全。
品德教育：不怕困难、勇攀高峰、互相帮助、共同进步（二）游戏：《不倒翁》（８分钟）【教师活动】提问：不倒翁到了，它开始出来活动，怎样才能让它立住呢１、教师讲解游戏规则。
培智学校一年级体育课教案（通用11篇）
培智学校一年级体育课教案培智学校一年级体育课教案（通用11篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的培智学校一年级体育课教案，希望能够帮助到大家。
培智学校一年级体育课教案篇1教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
培智学校优秀体育教案设计
一、教案基本信息教案名称：《培智学校优秀体育教案设计》课时安排：每课时40分钟年级：培智学校学生教学目标：1. 让学生掌握基本的体育技能和运动规则。
2. 提高学生的身体协调能力和团队合作精神。
3. 培养学生的运动兴趣，增强他们的自信心。
教学重点与难点：重点：基本体育技能的掌握，运动规则的理解。
难点：身体协调能力的提升，团队合作精神的培养。
教学准备：1. 体育器材：篮球、足球、羽毛球、乒乓球等。
2. 教学场地：学校操场、体育馆。
3. 教学课件：相关体育项目的图片和视频。
二、教学内容与步骤第一节：篮球基本技能训练1. 教学内容：学习篮球的基本运球、传球、投篮技巧。
2. 教学步骤：（1）讲解篮球的基本规则和比赛方式。
（2）示范篮球的基本运球、传球、投篮技巧。
（3）学生分组练习，教师个别指导。
（4）组织小型比赛，让学生运用所学技巧。
第二节：足球基本技能训练1. 教学内容：学习足球的基本带球、传球、射门技巧。
2. 教学步骤：（1）讲解足球的基本规则和比赛方式。
（2）示范足球的基本带球、传球、射门技巧。
（3）学生分组练习，教师个别指导。
（4）组织小型比赛，让学生运用所学技巧。
第三节：羽毛球基本技能训练1. 教学内容：学习羽毛球的基本发球、接球、击球技巧。
2. 教学步骤：（1）讲解羽毛球的基本规则和比赛方式。
（2）示范羽毛球的基本发球、接球、击球技巧。
（3）学生分组练习，教师个别指导。
（4）组织小型比赛，让学生运用所学技巧。
第四节：乒乓球基本技能训练1. 教学内容：学习乒乓球的基本发球、接球、击球技巧。
2. 教学步骤：（1）讲解乒乓球的基本规则和比赛方式。
（2）示范乒乓球的基本发球、接球、击球技巧。
（3）学生分组练习，教师个别指导。
（4）组织小型比赛，让学生运用所学技巧。
第五节：团队协作游戏1. 教学内容：通过团队协作游戏，培养学生的团队合作精神。
2. 教学步骤：（1）讲解游戏规则和注意事项。
（2）示范游戏操作方法和团队协作技巧。
培智学校体育教案设计
一、教案基本信息教案名称：培智学校优秀体育教案设计课时安排：每课时40 分钟年级：培智学校一年级教学目标：1. 让学生掌握基本的运动技能，如跑步、跳绳、投掷等。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。
4. 培养学生积极向上的体育精神。
教学内容：1. 跑步：教授学生正确的跑步姿势和呼吸方法，提高学生的跑步速度和耐力。
2. 跳绳：教授学生正确的跳绳姿势和技巧，提高学生的跳绳速度和协调性。
3. 投掷：教授学生正确的投掷姿势和技巧，提高学生的投掷力量和准确性。
二、教学过程1. 热身活动（5 分钟）：带领学生做简单的热身运动，如跳绳、跑步等，让学生充分活动身体，提高身体温度。
2. 基本技能训练（15 分钟）：1）跑步：教授学生正确的跑步姿势和呼吸方法，进行简单的跑步训练，提高学生的跑步速度和耐力。
2）跳绳：教授学生正确的跳绳姿势和技巧，进行简单的跳绳训练，提高学生的跳绳速度和协调性。
3）投掷：教授学生正确的投掷姿势和技巧，进行简单的投掷训练，提高学生的投掷力量和准确性。
3. 团队游戏（10 分钟）：设计一些简单的团队游戏，如“接力跑”、“跳绳比赛”等，让学生在游戏中运用所学技能，培养团队合作意识和沟通能力。
三、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极性，参与各项活动的热情。
2. 学生技能掌握情况：通过课堂练习和团队游戏，评估学生对跑步、跳绳、投掷等基本技能的掌握程度。
3. 学生团队合作意识和沟通能力：观察学生在团队游戏中的表现，评估他们的团队合作意识和沟通能力。
四、教学资源1. 教材：培智学校体育课程教材。
2. 器材：跳绳、投掷器材、计时器等。
五、教学建议1. 针对学生的个体差异，因材施教，适当调整教学难度和教学方法。
2. 在教学过程中，注重学生的安全，避免发生意外伤害。
3. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的自信心和积极性。
4. 加强与学生的互动，关注他们在课堂上的需求和反馈，及时调整教学内容和方法。
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培智学校优秀体育教案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]课题：向后转、游戏不倒翁学校：沈阳市铁西区春晖学校教者：赵焱科目：运动与保健年级：七年【教学目标】知识目标：尝试进行反应练习的各种练法，掌握向后转的方法。
能力目标：利用走的各种练习，激发学生对体育课的兴趣，发展学生向后转的能力，提高学生的综合素质。
德育目标：1、营造一种和谐、愉快的课堂气氛，充分享受体育运动的快乐。
2、培养学生团结互助、反应迅速、灵敏的良好品质。
【分组情况】A组：能独立完成向后转的动作。
B组：在老师的帮助下能完成向后转的动作。
【教学重点】向后转动作与方向（向左）【教学难点】脚的方向与角度【教学方法】观察法、演示法、情境法、直观法、游戏法【教学资源】木棒一根，录音机1台、磁带1盒【教学过程】：一、激趣：游戏：不到翁（8分钟）【教师活动】质疑：（1）谁能知道向后转应该是怎样转呢（2）怎样转才能转的对引导：巡视指导，与生同乐激励：鼓励学生向后方标志物转，提高敏捷性。
【学生活动】1、自由练习。
2、互相探索向后转的方法。
3、自由组合，比一比谁转的对。
4、让转得对的同学表演。
５、给转得好的同学贴上小红花。
6、注意安全。
品德教育：学好动作，培养正确转的姿势二、运动参与能力培养（一）向后转：重点：转的方向与角度（向左）（１５分钟）【教师活动】质疑：他为什么会转的对呢引导：（1）向左转。
（2）巡视指导，帮助同学进一步掌握动作。
激励：不断鼓励同学：我能行。
敢于向更高目标挑战。
【学生活动】1、学生同教师做徒手模仿练习。
2、教师指导学生做动作练习。
3、学生自由练习，敢于挑战自我。
4、共同探索怎样才能转的对。
5、向后转得好的学生表演6、学生分组练习。
7、进步快的学生表演8、给转得好、进步快的同学分别贴上小红花。
9、注意安全。
品德教育：不怕困难、勇攀高峰、互相帮助、共同进步（二）游戏：《不倒翁》（８分钟）【教师活动】提问：不倒翁到了，它开始出来活动，怎样才能让它立住呢１、教师讲解游戏规则。
２、教师及时给予指导。
３、强调安全与品德方面教育。
【学生活动】１、学生听音乐利用眼睛观察与耳朵听“扶木棒”。
２、根据自我的能力，调整扶的远近，从而挑战自我。
３、注意安全。
三、结束部分（２分钟）（一）评价小结质疑：（1）这一节课同学们学得快乐吗（2）我们都学习了什么呀生：畅所欲言，体验快乐。
激励：鼓励同学互相帮助共同进步。
（二）收拾器材：教师带领同学收拾器材。
品德教育：养成热爱劳动的好习惯。
四、预计运动负荷：１、平均心率约：105次／分２、基本部分密度：25％３、全课密度：38％４、心理负荷：良好学校：春晖学校教者：张光明科目：运动与保健年级：九年教学目标：知识目标：尝试进行报纸的各种玩法，掌握投掷的方法。
能力目标：利用报纸的各种练习，激发学生对体育课的兴趣，发展学生投掷的能力，提高学生的综合素质。
德育目标：1、营造一种和谐、愉快的课堂气氛，充分享受体育运动的快乐。
2、培养学生团结互助、机智灵敏的良好品质。
分组情况：A组：能独立完成投掷动作。
B组：在老师的帮助下能完成投掷动作。
教学重点：投掷方向（向前、向高）教学难点：出手角度教学方法：观察法、演示法、情境法、直观法、游戏法教学资源：纸飞机12架(自折)，录音机1台、磁带1盒教学过程：一、激趣：游戏：掷纸飞机（５分钟）教师活动质疑：（1）你们自折的纸飞机为什么能飞呢（2）怎样掷才能飞得高又远引导：巡视指导，与生同乐激励：鼓励学生向空军叔叔们学习，树立远大理想。
学生活动1、自由练习。
2、互相探索飞得高又远的方法。
3、自由组合，比一比谁的飞机在空中飞得高又久。
4、让投得好的同学表演。
5、给投得好的同学贴上小红花。
6、注意安全。
品德教育：学好本领为国争光二、运动参与能力培养（一）原地投掷：重点：投掷方向（向前、向高）（１５分钟）教师活动质疑：他为什么会投得远呢引导：（1）向前向高投掷。
（2）巡视指导，帮助同学进一步掌握动作。
激励：不断鼓励同学：我能行。
敢于向更高目标挑战。
学生活动1、学生同教师做徒手模仿练习。
2、学生同教师持报纸团做动作练习。
3、学生自由练习，敢于挑战自我。
4、共同探索怎样才能投的远。
5、投得好的学生表演6、学生分组练习。
7、进步快的学生表演8、给跳得好、进步快的同学分别贴上小红花。
9、注意安全。
品德教育不怕困难、勇攀高峰、互相帮助、共同进步（二）游戏：《灭四害》（８分钟）教师活动提问：春天到了，很多害虫都开始出来活动，谁能说出四害是什么１、教师讲解游戏规则。
２、教师及时给予指导。
３、强调安全与品德方面教育。
学生活动１、学生听音乐利用所学本领“灭四害”。
２、根据自我的能力，调整投掷的远近，从而挑战自我。
３、注意安全。
三、结束部分（２分钟）（一）评价小结质疑：（1）这一节课同学们学得快乐吗（2）我们都学习了什么呀激励：鼓励同学互相帮助共同进步。
畅所欲言，体验快乐。
（二）收拾器材教师带领同学收拾器材。
品德教育养成热爱劳动的好习惯。
四、预计运动负荷：１、平均心率约：120次／分２、基本部分密度：35％３、全课密度：43％４、心理负荷：良好课题：《持轻物投远》教学目的：1、通过学习，发展学生的力量。
2、培养学生勇于克服困难的精神。
教学要求：高层次：能够掌握动作要领，并做运动。
中层次：能够学习动作要领，并在老师的辅助下练习动作。
低层次：在老师的指导下学习动作并练习。
教学重点：掌握持轻物投远动作要领。
教学难点：能根据动作要领做动作。
教具：小沙包、长绳教学手段：电教、直观、游戏教学过程：一、准备部分（课堂常规）1、体委整队。
2、报告人数。
3、师生问好。
4、宣布内容。
教法：1、听从口令。
2、师生同做。
要求：1、动作规范。
2、精神饱满。
组织：二、基本部分（一）、持轻物掷远教法：1、讲解动作方法； 2、学生练习； 3、教师指导纠正；要求：1、高中层次掷的远且准；2、低层次同学学会投掷，并有一定远度；组织：X X X（二）、游戏《电风扇》教法：1、讲解游戏规则及方法； 2、学生游戏；要求：按规则进行。
组织：三、结束部分放松：1、随音乐做动作。
2、各关节充分放松。
板书设计：X X X课后回顾：通过本课的学习，大部分同学能够掌握持轻物投远的动作要领，但个别学生的精确度不够。
体育课《游戏课》教学活动设计班级：4年1班科目：体育教学题目：游戏课教学总目标：运动技能目标：通过本节课的游戏，使学生掌握各种体育技能。
身体健康目标：培养良好的体育技能，发展身体的协调性。
心理健康目标：培养集体主义精神和顽强拼搏不怕苦不怕累的意志品质。
教育分目标：1组：掌握游戏的方法，掌握各种体育技能。
2组：在教师的指导下掌握游戏的方法，初步掌握各种体育技能。
教学重点：掌握游戏的方法，掌握各种体育技能。
教学难点：掌握各种体育技能。
教学资源：操场、垫子、录音机、球教学过程：活跃情绪启发兴趣：课的常规 1、师生问好2、宣布本课内容与要求3、队列：向左转、齐步走组织：二列横队精神饱满排面整齐教法：教师口令学生集体练习活跃情绪发展运动：准备活动听音乐做律动重点：动作自然，协凋准确。
难点：动作到位，跟上节奏。
组织：体操队形占位跟着老师做律动操集体练习一、游戏：龟兔赛跑重点：听信号，快速跑和爬。
难点：迅速找到物品组织：1、听老师讲龟兔赛跑的故事，提问：在现实生活谁跑的快如果你是小兔子你怎么办2、教师讲动作方法和要领。
3、教师做正确的示范。
4、学生认真听动作方法和要领。
5、学生练习和师生同戏。
二、游戏：拔鸭毛重点：。
快速将鸭毛从衣服拔出来。
难点：快速躲闪，追逐鸭子时不能相互碰。
组织：1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、师生同做4、总结：谁拔的鸭毛多三、游戏：打大灰狼重点：练习投准难点：小垒球是投，不是扔小垒球。
组织: 1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、学生分组来做4、学生比赛稳定情绪恢复身心：一、放松活动1、教师组织领做2、组织：二列横队二、总结1、指出本课优点与缺点2、学生听，三、下课课题：篮球教者：田飞教具：篮球２个本课任务：１、学习移动、传、接球基本技术。
２、提高学生身体协调配合、灵敏和快速反应能力，促进身体正常发育，补偿运动缺陷。
３、培养学生组织、纪律观念和团队精神。
一、准备部分（１０分钟）１、课堂常规（３分钟）组织：▲▲▲▲▲▲ 练习：１、站队▲▲▲▲▲２、师生问好３、队列练习教法：听从指挥２、准备活动（７分钟）组织：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲教法：师生同做练习：１、慢跑练习强度：中小２、全身徒手操二、基本部分（２５分钟）（一）移动“比一比，看谁做的好”（１１分钟）组织：▲▲▲▲▲………………………○▲▲▲▲▲………………………○教法：１、教师讲解、示范。
练习：１、侧身跑练习强度：小强２、学生练习。
２、跨步３、分组比赛。
３、转身教师指导、纠正。
（二）传、接球“增加难度的比赛”（１４分钟）组织：▼▼▼▼▼…………………○▲▲▲▲▲…………………○教法：１、教师讲解、示范。
２、学生练习。
３、分组比赛。
４、教师指导、纠正。
练习：１、原地双手头上传球。
练习强度：中强２、行进间双手胸前传球。
三、结束部分（５分钟）（一）放松活动（４分钟）组织：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲教法：听从指挥。
练习：１、慢走。
练习强度：小２、徒手操。
３、调整呼吸。
（二）小结，下课。
（１分钟）教者：张昊课题：《侧向投掷小沙包》教学目的：1、通过学习，发展学生上肢力量及协调性。
2、培养学生团结协作、互帮互助的精神。
教学要求：高层次：能够掌握动作要领，并做运动。
中层次：能够学习动作要领，并在老师的辅助下练习动作。
低层次：在老师的指导下学习动作并练习。
教学重点：掌握侧向投掷小沙包的动作要领。
教学难点：能根据动作要领做动作。
教具：小沙包、呼啦圈教学手段：电教、直观、游戏教学过程：一、准备部分（课堂常规）1、体委整队。
2、报告人数。
3、师生问好。
4、宣布内容。
教法：1、听从口令。
2、师生同做。
要求：动作整齐大方。
组织：二、基本部分（一）、侧向投掷小沙包教法：1、教师讲解动作及要领。
2、学生做分解动作。
3、纠正评比。
4、集体练习。
要求：1、高层次独立完成动作。
2、中低层次同学在帮助下完成。
组织：（二）、游戏《火车赛跑》教法：1、教师讲解游戏规则及方法。
2、学生进行游戏。
要求：按规则进行。
组织：三、结束部分放松：教法：1、音乐伴奏。
2、师生同做。
要求：充分放松各关节。
组织：同上。
板书设计：课后回顾：通过学习，大部分同学能够掌握其方法、要领，动作到位，整体效果较好。
教者：张昊课题：《站立式起跑》教学目的：1、初步学会站立式起跑，提高跑的技术，发展跑的能力。
2、培养学生团结协作的精神。
教学要求：高层次：能够掌握站立式起跑的动作要领，并会做。