教师读书分享会发言总结让一缕书香伴你我同行
教师读书交流活动分享会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在教师读书交流活动中的心得体会。
书籍是人类进步的阶梯，阅读是教师成长的必经之路。
自从参加了这次读书交流活动，我深刻体会到了阅读对于教师成长的重要性。
以下是我的一些感悟和收获，希望能与大家共勉。
一、读书，让教师拥有更加丰富的知识储备作为一名教师，我们的知识储备决定了我们能否为学生提供高质量的教育。
通过阅读，我们可以了解到各个领域的最新研究成果，掌握丰富的教育教学理论。
在这次读书交流活动中，我阅读了《教育心理学》、《教学方法论》等书籍，这些书籍让我对教育教学有了更深入的理解，使我能够更好地把握学生的心理特点，选择合适的教学方法。
二、读书，让教师拥有更加敏锐的洞察力教师不仅要具备丰富的知识储备，还要具备敏锐的洞察力，及时发现学生的需求，调整教育教学策略。
在读书交流活动中，我学习了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、杜威的《民主主义与教育》等著作，这些书籍让我对教育教学有了更加深刻的认识，使我能够更好地把握教育教学规律，提高教育教学质量。
三、读书，让教师拥有更加高尚的师德修养教师是人类灵魂的工程师，我们的言行举止直接影响着学生的成长。
在读书交流活动中，我阅读了《教师职业道德修养》、《教师心理健康》等书籍，这些书籍让我明白了教师应该具备的道德品质和心理素质，使我更加坚定了为教育事业奉献终身的信念。
四、读书，让教师拥有更加和谐的师生关系良好的师生关系是教育教学成功的关键。
在读书交流活动中，我学习了陶行知的《陶行知教育文集》、李镇西的《做最好的老师》等著作，这些书籍让我明白了如何与学生建立良好的师生关系，使我能够更好地引导学生，激发学生的学习兴趣。
五、读书，让教师拥有更加积极的工作态度教师的工作既辛苦又充满挑战，面对压力，我们要保持积极的心态。
在读书交流活动中，我阅读了《教师的幸福人生》、《教育教学反思》等书籍，这些书籍让我明白了如何调整心态，面对教育教学中的困难，保持乐观向上的精神。
教师读书汇报交流会发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里参加教师读书汇报交流会，与大家分享我的读书心得。
在此，我要感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台，让我们有机会互相学习、共同进步。
一、读书的意义自古以来，读书就被视为提升自身素质、增长知识的重要途径。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的使命。
而读书，正是实现这一使命的重要手段。
以下是我对读书意义的几点认识：1. 提升自身素养。
读书可以开阔我们的视野，丰富我们的知识储备，提高我们的审美情趣。
这对于我们教师来说，尤为重要。
因为只有具备较高的素养，我们才能更好地为学生传授知识，引领他们健康成长。
2. 丰富教育理念。
读书可以让我们接触到各种各样的教育理念，帮助我们更新教育观念，提高教育教学水平。
在阅读过程中，我们可以从他人的经验中汲取营养，为自己的教育教学工作提供借鉴。
3. 增强沟通能力。
读书可以锻炼我们的语言表达能力，提高我们的沟通技巧。
这对于我们教师来说，尤其重要。
因为良好的沟通能力有助于我们更好地与学生、家长以及同事建立和谐的关系。
4. 培养道德品质。
读书可以让我们接触到各种各样的人物形象，了解他们的道德品质。
这对于我们教师来说，尤为重要。
因为我们要以身作则，为学生树立良好的榜样。
二、我的读书心得近年来，我阅读了大量的教育类书籍，以下是我的一些读书心得：1.《教育心理学》这本书让我对学生的心理发展有了更深入的了解。
通过学习心理学知识，我学会了如何更好地与学生沟通，了解他们的需求，从而提高教育教学效果。
2.《爱的教育》这本书让我明白了教育的真谛。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格、激发他们的潜能。
在阅读过程中，我深感教师的责任重大，要时刻关注学生的成长。
3.《教师的专业成长》这本书让我认识到，教师的专业成长是一个持续的过程。
我们要不断学习、反思，提升自己的教育教学能力。
在阅读过程中，我学会了如何制定个人发展规划，为实现自己的教育理想而努力。
4.《教学设计》这本书让我了解了教学设计的原理和方法。
读书分享交流会教师发言稿
大家好！今天，我们在这里举行读书分享交流会，旨在激发大家的阅读兴趣，提高我们的文化素养。
在此，我代表全体教师，对大家的积极参与表示衷心的感谢！接下来，我将结合自身阅读经历，与大家分享一些读书心得。
一、读书的重要性读书是人生的一种境界，是一种精神追求。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”这句话充分说明了读书的重要性。
作为一名教师，我们肩负着教书育人的重任，更需要不断充实自己，提升自己的文化素养。
读书不仅可以丰富我们的知识储备，还可以提高我们的教育教学水平，让我们在教育教学过程中游刃有余。
二、我的阅读经历自从走上教师岗位以来，我一直把阅读作为自己生活中不可或缺的一部分。
以下是我的一些阅读经历：1. 教育教学类书籍作为一名教师，我深知教育教学类书籍的重要性。
我曾阅读过《给教师的建议》、《教学勇气》等书籍，这些书籍让我对教育教学有了更深入的认识，使我能够在教育教学过程中更好地引导学生，提高教学质量。
2. 教育心理学类书籍教育心理学是教师必备的知识体系之一。
我曾阅读过《教育心理学》、《心理辅导》等书籍，这些书籍让我学会了如何运用心理学知识解决教育教学中的问题，提高学生的心理健康水平。
3. 课外阅读除了教育教学类书籍，我还注重课外阅读。
我曾阅读过《红楼梦》、《三国演义》等经典名著，这些书籍让我领略了中华文化的博大精深，丰富了我的内心世界。
三、读书心得1. 读书要持之以恒读书并非一朝一夕之事，而是一个长期的过程。
我们要养成每天阅读的习惯，持之以恒，才能不断提高自己的文化素养。
2. 读书要有所选择在众多的书籍中，我们要有所选择，挑选那些对自己教育教学有益的书籍进行阅读。
同时，要注重阅读各类书籍，拓宽自己的知识面。
3. 读书要善于思考读书不仅仅是获取知识，更重要的是学会思考。
在阅读过程中，我们要善于思考，将所学知识与实际相结合，提高自己的教育教学能力。
4. 读书要分享交流读书分享交流会是一个很好的平台，让我们在交流中碰撞出智慧的火花。
书香读书活动小教师发言稿
大家好！我是今天书香读书活动的小教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的心得和感悟。
书香读书活动，是我们学校举办的一项重要活动，旨在激发同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，传承中华优秀传统文化。
在此，我代表全体小教师，向关心和支持书香读书活动的各位领导、老师们表示衷心的感谢！阅读，是人生的一门艺术，也是我们成长道路上的一盏明灯。
正如古人所说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”阅读不仅可以让我们开阔眼界，增长知识，还可以陶冶情操，启迪智慧。
在书香读书活动中，我们希望通过自己的努力，让同学们感受到阅读的魅力，从而爱上阅读，享受阅读。
首先，我们要营造良好的阅读氛围。
阅读氛围对于激发同学们的阅读兴趣至关重要。
作为小教师，我们要以身作则，带头阅读，积极参与到书香读书活动中。
在课堂上，我们可以分享自己的阅读心得，推荐优秀的书籍；在课下，我们可以组织同学们参加阅读分享会、读书交流会等活动，让大家在交流中感受到阅读的乐趣。
其次，我们要注重阅读方法的指导。
阅读并非一蹴而就，而是需要掌握一定的技巧。
作为小教师，我们要帮助同学们掌握科学的阅读方法，如：快速阅读、深度阅读、批判性阅读等。
通过这些方法的指导，让同学们在阅读中找到适合自己的阅读节奏，提高阅读效率。
再次，我们要关注同学们的阅读兴趣。
每个人都有自己感兴趣的领域，我们要尊重同学们的个性化需求，引导他们根据自己的兴趣选择合适的书籍。
在书香读书活动中，我们可以举办各类主题阅读活动，如：名著阅读、科普阅读、经典诗词朗诵等，满足同学们多样化的阅读需求。
此外，我们要鼓励同学们多读书、读好书。
阅读是一个积累的过程，我们要鼓励同学们广泛涉猎，多读书、读好书。
在书香读书活动中，我们可以评选出“阅读之星”、“书香班级”等，表彰在阅读中表现突出的同学和班级，激发大家的阅读热情。
最后，我们要关注阅读成果的转化。
阅读的目的在于运用，我们要引导同学们将阅读所得运用到实际生活中，提高自己的综合素质。
教师读书交流会发言稿5篇
教师读书交流会发言稿5篇书籍是学校的学校，对于一个教师而言，读书就是最好的备课。
下面一起来看看小编为大家整理的教师读书交流会发言稿，欢迎大家阅读，希望大家喜欢。
教师读书交流会发言稿篇1尊敬的各位领导，老师们：大家好今天我要与大家交流的是：作家冰心语“读书好，好读书，读好书”有感。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”的确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。
作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。
热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
读书能使人收获知识和智慧，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是啊，书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠;书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结;书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华;书中有思想，那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果;书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光……读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。
一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。
朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。
”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。
真个是：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。
”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。
读好书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。
教师共沐书香演讲稿
教师共沐书香演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我很荣幸能够站在这里，与各位分享我对教师共沐书香的理解。
教师作为学校中最重要的一环，承担着培养学生的责任，而教师共沐书香，则是我们共同的追求和目标。
首先，教师作为学校中的灵魂人物，他们肩负着培养学生的重任。
在这个过程中，教师需要不断提升自己的知识水平和教学能力，不断学习新知识、新理念，才能更好地引导学生，激发他们的学习兴趣，培养他们的独立思考能力。
而教师共沐书香，则是指教师们要不断阅读各种书籍，汲取知识的营养，不断充实自己，为学生们树立榜样。
其次，教师共沐书香也是指教师们要注重教育教学的质量。
只有教师们自身具备了扎实的知识储备和高水平的教学能力，才能更好地引导学生，帮助他们成长。
教师共沐书香，就是要求教师们不断提高自身的素养和修养，不断提升自己的专业水平，为学生们提供更加优质的教育资源。
最后，教师共沐书香也是指教师们要注重自身的修养和品德。
教师不仅仅是知识的传授者，更是学生的榜样和引路人。
只有教师自身具备了高尚的品德和良好的修养，才能给学生们树立正确的人生观和价值观。
教师共沐书香，就是要求教师们注重自身的修养，做一个品德高尚的人，以身作则，影响学生的成长。
在教师共沐书香的过程中，我们不仅仅是在追求知识的积累，更是在追求自身的完善和成长。
教师共沐书香，是一种精神追求，更是一种责任担当。
只有教师们不断提升自己，才能更好地为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
最后，我希望我们每一位教师都能够牢记教师共沐书香的使命，不断提升自己，做一个优秀的教育者，为学生们的未来努力奋斗！
谢谢大家！。
教师读书经验交流会发言稿范文（精选16篇）
教师读书经验交流会发言稿范文（精选16篇）教师读书经验交流会范文篇1尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：高尔基说：“书籍是人类提高的阶梯。
”读书使人提高，读人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。
“教师”这种特殊的职业就决定了每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种职责，所以营造书香学校，教师必须成为学生读书的楷模。
作为一名小学教师，要不断地充实自我，跟上时代的脚步。
仅有经过读书才能更新自我的观念，丰富自我的头脑。
所以，“读书”——既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策。
我读了许多篇章，深有感触。
明确了很多道理。
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自我。
所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自我。
教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。
随着新课程改革的实施，教师"一言堂"已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我所以常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。
首先，教育事业是一个崇高的事业。
教师对完美的事物应坚持敏锐的态度。
教师应对的孩子就是最完美的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。
教师对完美事物坚持高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。
教师要有“赤子之心”。
做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。
教师应有独立思想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。
读书交流会教师发言稿
大家好！今天，我们在这里举行读书交流会，共同分享读书的喜悦，交流读书的心得。
首先，请允许我代表全体教师，对本次读书交流会表示热烈的祝贺！读书，是人生的一种境界，是一种精神的追求。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”读书不仅可以增长知识，还可以陶冶情操，提升品位。
作为一名教师，读书更是我们的职业需要，是我们提高教育教学水平的重要途径。
近年来，我校高度重视教师的读书活动，积极开展读书交流、研讨等活动，旨在营造浓厚的书香氛围，提升教师队伍的整体素质。
今天，我们相聚在这里，共同分享读书的心得，我相信，这将对我们的教育教学工作产生积极的推动作用。
以下是我对本次读书交流会的几点发言：一、读书的重要性1. 读书可以拓宽视野。
书籍是人类智慧的结晶，通过阅读，我们可以了解古今中外的文化、历史、科技、艺术等各个领域，从而拓宽我们的视野，增长见识。
2. 读书可以提升素养。
读书可以陶冶情操，培养我们的审美情趣，提高我们的文化品位。
一个有文化底蕴的教师，更能赢得学生的尊重和信任。
3. 读书可以促进教育教学。
读书可以让我们更好地了解教育理论，掌握教育教学方法，提高教育教学水平。
同时，读书还可以激发我们的教学灵感，让我们在课堂上更加游刃有余。
二、如何开展读书活动1. 制定读书计划。
每位教师都要制定自己的读书计划，明确读书的目标、内容和方法，确保读书活动的顺利开展。
2. 创设读书氛围。
学校要为教师创造良好的读书环境，如设立读书角、举办读书讲座等，激发教师的读书兴趣。
3. 举办读书交流。
定期举办读书交流会，让教师们分享读书心得，相互学习，共同提高。
4. 开展读书比赛。
通过举办读书比赛，激发教师们的读书热情，提高教师的阅读能力。
5. 建立读书制度。
将读书纳入教师考核体系，确保教师读书活动的常态化、制度化。
三、读书心得分享1. 《教育的情调》：这本书让我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是传递情感、价值观和人生观。
作为一名教师，我们要关注学生的个性发展，尊重学生的情感需求，用爱心和耐心去呵护他们。
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教师读书分享会发言总结让一缕书
香伴你我同行
很荣幸成为这次“让一缕书香伴你我同行”读书分享会的发言人，在各位老师的分享中，让我收获了很多。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。
”捧读一本书，聆听一朵丁香花绽放的声音，无论是谁，翻开书卷，都会被书香浸染，芳香四溢。
这是我发言稿中的一句话，我把它摘录了下来，虽没有华丽的词藻，但读完这句，我的心静了下来。
也许这就是书的魅力所在吧，能把人从纷纷扰扰中带出来，让你回归心灵的安宁。
阅读会让你行走在作者的笔尖，去游览不同的风景，享受不一样的人生。
在那里，有戴望舒带我撑一把油纸伞，走入凄清又惆怅的雨巷；有朱自清带我踏入梨花漫天，杨柳纷飞的春日；有冰心带我秉一盏温暖的小桔灯，重回那阴暗仄仄的走廊；有徐志摩带我撑一支长篙，踏寻河畔的金柳，在星辉斑斓的康河里放歌。
阅读是一场说走就走的心灵旅行，就算你的脚步没有到达这些地方，但一本书，便能让你的心灵游览世界各地。
马老师跟我们分享了他的感受，我非常赞同他的看法：一分耕耘一分收获，努力与收获是正比的，既然不可以选择生活的境遇，那就用积极乐观的心态去面对，去享受和学生在一起的时光。
上岗两月有余，刚开始的我每天累得回家吃完饭倒头就睡，现在我偶尔能感受到跟学生在一起时，自己仿佛也还是那个单纯的小女孩，每天都无忧无虑，开开心心的。
程老师给我们推荐了一本吴非的《不跪着教书》，希望我们都能成为直立着的、有尊严的教师。
程老师是我的小学老师，我非常尊敬她，也很喜欢她。
她的课堂严谨但学生也很自由，每个孩子都知道上课该做什么，该怎么做。
这一点是我应该向她学习的地方。
幸福路小学的胡校长在我们新教师上岗培训和来我校的讲座中，也多次强调不做“保姆式”的教师。
这与“不跪着教书”也是不谋而合。
这次的读书交流分享会是一次心灵之旅，是精神的洗涤。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
让我们畅饮这“源头活水”，以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行。
很荣幸成为这次“让一缕书香伴你我同行”读书分享会的发言人，在各位老师的分享中，让我收获了很多。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。
”捧读一本书，聆听一朵丁香花绽放的声音，无论是谁，翻开书卷，都会被书香浸染，芳香四溢。
这是我发言稿中的一句话，我把它摘录了下来，虽没有华丽的词藻，但读完这句，我的心静了下来。
也许这就是书的魅力所在吧，能把人从纷纷扰扰中带出来，让你回归心灵的安宁。
阅读会让你行走在作者的笔尖，去游览不同的风景，享受不一样的人生。
在那里，有戴望舒带我撑一把油纸伞，走入凄清又惆怅的雨巷；有朱自清带我踏入梨花漫天，杨柳纷飞的春日；有冰心带我秉一盏温暖的小桔灯，重回那阴暗仄仄的走廊；有徐志摩带我撑一支长篙，踏寻河畔的金柳，在星辉斑斓的康河里放歌。
阅读是一场说走就走的心灵旅行，就算你的脚步没有到达这些地方，但一本书，便能让你的心灵游览世界各地。
马老师跟我们分享了他的感受，我非常赞同他的看法：一分耕耘一分收获，努力与收获是正比的，既然不可以选择生活的境遇，那就用积极乐观的心
态去面对，去享受和学生在一起的时光。
上岗两月有余，刚开始的我每天累得回家吃完饭倒头就睡，现在我偶尔能感受到跟学生在一起时，自己仿佛也还是那个单纯的小女孩，每天都无忧无虑，开开心心的。
程老师给我们推荐了一本吴非的《不跪着教书》，希望我们都能成为直立着的、有尊严的教师。
程老师是我的小学老师，我非常尊敬她，也很喜欢她。
她的课堂严谨但学生也很自由，每个孩子都知道上课该做什么，该怎么做。
这一点是我应该向她学习的地方。
幸福路小学的胡校长在我们新教师上岗培训和来我校的讲座中，也多次强调不做“保姆式”的教师。
这与“不跪着教书”也是不谋而合。
这次的读书交流分享会是一次心灵之旅，是精神的洗涤。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
让我们畅饮这“源头活水”，以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行。
很荣幸成为这次“让一缕书香伴你我同行”读书分享会的发言人，在各位老师的分享中，让我收获了很多。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。
”捧读一本书，聆听一朵丁香花绽放的声音，无论是谁，翻开书卷，都会被书香浸染，芳香四溢。
这是我发言稿中的一句话，我把它摘录了下来，虽没有华丽的词藻，但读完这句，我的心静了下来。
也许这就是书的魅力所在吧，能把人从纷纷扰扰中带出来，让你回归心灵的安宁。
阅读会让你行走在作者的笔尖，去游览不同的风景，享受不一样的人生。
在那里，有戴望舒带我撑一把油纸伞，走入凄清又惆怅的雨巷；有朱自清带我踏入梨花漫天，杨柳纷飞的春日；有冰心带我秉一盏温暖的小桔灯，重回那阴暗仄仄的走廊；有徐志摩带我撑一支长篙，踏寻河畔的金柳，在星辉斑斓的康河里放歌。
阅读是一场说走就走的心灵旅行，就算你的脚步没有到达这些地方，但一本书，便能让你的心灵游览世界各地。
马老师跟我们分享了他的感受，我非常赞同他的看法：一分耕耘一分收获，努力与收获是正比的，既然不可以选择生活的境遇，那就用积极乐观的心态去面对，去享受和学生在一起的时光。
上岗两月有余，刚开始的我每天累得回家吃完饭倒头就睡，现在我偶尔能感受到跟学生在一起时，自己仿佛也
还是那个单纯的小女孩，每天都无忧无虑，开开心心的。
程老师给我们推荐了一本吴非的《不跪着教书》，希望我们都能成为直立着的、有尊严的教师。
程老师是我的小学老师，我非常尊敬她，也很喜欢她。
她的课堂严谨但学生也很自由，每个孩子都知道上课该做什么，该怎么做。
这一点是我应该向她学习的地方。
幸福路小学的胡校长在我们新教师上岗培训和来我校的讲座中，也多次强调不做“保姆式”的教师。
这与“不跪着教书”也是不谋而合。
这次的读书交流分享会是一次心灵之旅，是精神的洗涤。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
让我们畅饮这“源头活水”，以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行。