九年级上册名著导读重点知识及练习题 (1)
《水浒传》《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说。
一、主要人物介绍：1、花和尚——鲁智深：原名鲁达,系渭州经略府提辖。
拳打镇关西后逃至五台山出家,取法名智深。
相关故事：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹五台山、大闹野猪林……他嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，有时粗中有细，豁达明理。
2、豹子头——林冲：原为东京八十万禁军教头,为奸臣高俅父子谋害,刺配沧州。
火烧草料场后,由柴进荐上梁山。
相关故事：误入白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山……他武艺高强，有勇有谋，有一定的社会地位，一直安分守己，逆来顺受，忍无可忍才被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。
3、青面兽——杨志：三代将门之后,五侯杨令公之孙,曾应过武举,做到殿司制使官。
因先后失陷花石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落草,后上梁山入伙。
相关故事：杨志卖刀、北京斗武、双夺宝珠寺……他精明能干、粗暴蛮横。
4、智多星——吴用：表字学究,道号加亮先生,人称智多星,也被称为“赛诸葛”。
相关故事：智取生辰纲、智赚玉麒麟、智取大名府、智取文安县……他足智多谋、神机妙算。
5、呼保义——宋江：表字公明,排行第三,面黑身矮。
在家大孝,人唤孝义黑三郎,江湖上唤作山东及时雨。
精通刀笔,纯熟吏道,曾任郓城县押司,后因杀死阎婆惜刺配江州,被晁盖等人救上梁山。
相关故事：私放晁天王、怒杀阎婆惜、三打祝家庄……宋江是个非常复杂的人物，他胸怀大志；身在公门，清明练达，深通谋略；又仗义疏财，广结江湖好汉，有组织和指挥能力。
但他忠孝思想根深蒂固，一心想被招安。
6、行者——武松：清河县人,排行第二,江湖上人称武二郎。
相关故事：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭……他崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报（不足：滥杀无辜）,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
7、黑旋风——李逵：因打死人流亡他乡,在江州做小牢子。
他使的武器是两把板斧。
大闹江州后救出宋江、戴宗上梁山入伙。
相关故事：沂岭杀四虎、元夜闹东京、扯诏骂钦差……他嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，又有些头脑简单，直爽率真。
二、相应练习：1、阅读感受：（1）人物形象鲜明生动惟妙惟肖；（2）本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；（3）语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。
2、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：“母大虫”顾大嫂、“一丈青”扈三娘、“母夜叉”孙二娘。
3、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。
李鬼出自《水浒传》，在这里指代假货。
4、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴宗。
5、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?爱打抱不平，重友情，讲义气。
6、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。
7、“眼如丹凤，眉似卧蚕。
滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。
唇口方正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。
坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。
年及三旬, 有养济万人度量。
身躯六尺，怀扫除四海之心机。
志宇轩昂，胸襟秀丽。
刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。
”这段话描写的人物是宋江，主要性格:他能仗义疏财,济弱扶贫,精明练达,但有浓厚的正统观念与忠君思想。
8、初中三年，你一定读了很多名著。
下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字。
⑴左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。
打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。
（武松）⑵拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。
（孙悟空）⑶在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。
……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。
（李逵）9、请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列（只写序号）。
①打虎景阳冈②大闹飞云浦③血溅鸳鸯楼④醉打蒋门神①④②③10、《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。
这部小说最闪光的思想在于：它将封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定，并深刻揭示了农民起义的社会根源：即上至皇帝和高俅这样的大臣，下至大小官吏的横行霸道、昏庸无能，致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾逐渐加深。
11、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒传》写得荡气回肠轰轰，全书的高潮部分是梁山英雄排座次；全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。
12、农民起义的原因：社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了“官逼民反”。
13、《水浒传》中的英雄形象，栩栩如生，性格特征各异，请分析武松、李逵、鲁智深这三个人物的共性。
武松、鲁智深、李逵等，都是路见不平拔刀相助，见义勇为，嫉恶如仇，反对封建统治的好汉。
14、宋江有几个绰号，它们各有哪些含义？宋江，表字公明，绰号黑宋江、孝义黑三郎、及时雨、呼保义等，现以绰号出现前后次序予以讲解。
孝义黑三郎：这是从宋江对待家庭关系而讲的。
宋江处理家庭关系是以孝义为本，特别对他的父亲，。
及时雨：主要说他仗义疏财、接济他人、周济朋友，在《水浒传》中有25次这样的叙述，这在一定程度上表现了宋江的英雄本色。
呼保义：直到今天我们还不能做出圆满解释，据考证与宋代一个官名有关，大多学者认为这个绰号反映了宋江对朝廷的态度。
15、三打祝家庄是怎样打下来的？说明了什么道理？一打二打都不成功，后来总结教训，摸清敌情，采用恰当的对策终于打下来。
运用智慧，知己知彼，这是取得胜利的原因，梁山好汉用计谋拆散了祝家庄与李家庄、扈家庄的联盟也是他们取得最后胜利的一个原因。
16、"风雪山神庙"是哪部书的情节？涉及到哪两个人物，性格怎样？《水浒传》林冲：逆来顺受；陆谦：阴险狡诈出卖朋友。
17、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是什么？林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场。
18、暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。
张家父子同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。
请根据提示，完成下列对话。
崇拜英雄的儿子说：“打得真痛快!鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。
”身为律师的爸爸说：“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事。
”19、“四贼”：高俅、蔡京、童贯、杨戬。
其中靠踢球起家得到赏识当了太尉的是高俅20、《水浒》中从最初占据梁山泊到梁山好汉聚齐108位直至被朝廷招安，梁山首领先后共有3位，他们是王伦、晁盖、宋江。
21、《水浒》中坚决反对招安的将领是李逵、武松，主张招安的将领是宋江、吴用。
22、“耗国因家木，刀兵点水工。
纵横三十六，拨乱在江东。
”这首童谣唱得是宋江。
23、梁山泊中最后排名前四位是宋江、卢俊义、吴用、公孙胜。
24、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。
这条弧线以误走妖魔为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至魂聚蓼儿洼降至终点。
25、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是（晁盖）。
26、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。
27、《水浒传》中共有一百零八将,天罡是三十六人,地煞星七十二人。
28、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。
29、补全回目：（1）史大郎夜走华阴县, 鲁提辖_拳打镇关西（2）梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀30、“《水浒》这部书，好就好在投降。
做反面教材，使人民都知道投降派。
”这是毛泽东（人名）对《水浒传》的评价。
31、武松在血溅鸳鸯楼，杀死张都监等人后，在墙上写下了哪八个字“杀人者，打虎武松也。
”32、宋江在浔阳楼上倚阑畅饮，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀，作了《西江月》，又写了四句诗，其中的后两句是“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”33、《水浒传》中发生在黄泥冈的重大事件是智取生辰纲。
34、在下面横线上填入相关的内容。
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。
话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀_西门庆、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识孙二娘（母夜叉）；醉打蒋门神，替施恩夺回快活林；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。
”35、根据《水浒传》1-40回的内容，完成下面题目。
（答案字数不超过150字）。
杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。
你怎么评价这两位英雄好汉的做法？（言之有理即可。
例如：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。
我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。
36、清代著名理论家、批评家金圣叹将《水浒传》、《庄子》、《离骚》《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。
37、在老师的指导下，你一定读了不少文学名著，请按要求做一个简要的读书卡片。
分类：小说书名：《水浒传》作者：施耐庵。
印象最深的人物：鲁智深，该人物形象给你的人生启示：做人要爱憎分明，嫉恶如仇。
38、举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联，完成下联。
【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉……上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：足智多谋孔明巧借箭；赴汤蹈火悟空勇除妖；无畏不惧武松猛打虎；多愁善感黛玉悲葬花。
39、积累。
根据提供的信息，分别写出对应的作品及人物。
①青龙偃月刀、过五关斩六将。
作品《三国演义》；人物：关羽_。
②天蓬元帅、高老庄娶亲。
作品《西游记》；人物：猪八戒。
③解救金氏父女、野猪林救豹子头。
作品《水浒传》；人物：鲁提辖（或：鲁智深）。
40、《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。
41、豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。
42、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。
请问，上段话中的字是宋江、卢俊义＿两位首领的称谓。
九年级上册名著导读《水浒传》重点知识及练习题(1)
九年级上册名著导读《水浒传》重点知识及练习题(1)《水浒传》《水浒传》作者石乃庵是元末明初中国第一部章法长篇白话小说。
1、关键人物简介：1、花和尚――鲁智深：原名鲁达,系渭州经略府提辖。
拳打镇关西后逃至五台山出家,取法名智深。
相关故事：拳击关西镇，推倒垂柳，在五台山大放异彩，在野猪林大放异彩？？他嫉妒邪恶，侠义勇敢，脾气暴躁。
有时他粗心大意，思想开放，通情达理。
2.豹子头——林冲：他是东京80万帝国卫队的首领。
他杀害了奸臣高秋及其子，并刺伤了沧州。
柴烧完草料场后，把它推荐给了凉山。
相关故事：误入白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山??他武艺高强，有勇有谋，有一定的社会地位，一直安分守己，逆来顺受，忍无可忍才被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。
3.青面兽杨志：经过三代将领的洗礼，五侯杨灵功的孙子曾参加武功考试，成为寺内的使者。
由于先后失去了华世港和盛承港，他把陆志深扔到二龙山去放草，然后去凉山加入合伙。
相关故事：杨志卖刀、北京斗武、双夺宝珠寺??他精明能干、粗暴蛮横。
4、智多星――吴用：表字学究,道号加亮先生,人称智多星,也被称为“赛诸葛”。
相关故事：出生智慧大纲、玉麒麟智慧、大明府智慧、文安县智慧？？他足智多谋。
5、呼保义――宋江：表字公明,排行第三,面黑身矮。
在家大孝,人唤孝义黑三郎,江湖上唤作山东及时雨。
精通刀笔,纯熟吏道,曾任郓城县押司,后因杀死阎婆惜刺配江州,被晁盖等人救上梁山。
关于赵天芳和闫家芳的故事？？宋江是一个非常复杂的人物，他雄心勃勃；在公众面前，他头脑清晰，知识渊博，对战略有着深刻的理解；他也很慷慨、随和，有组织和指挥的能力。
但他的忠诚和孝顺根深蒂固，他想被招募。
6.沃克-吴松：来自清河县，排名第二。
江湖上的人叫乌二郎。
相关故事：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭??他崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报（不足：滥杀无辜）,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
第一单元名著导读《艾青诗选》知识点梳理及练习 2024—2025学年统编版语文九年级上册
整本书阅读系列《艾青诗选》说明：本册包含了《艾青诗选》的重要知识点梳理（作家作品、情节导图、诗歌阅读方法、艾青诗歌的意象、艾青诗歌的艺术手法）和10套通关练习学校：班级：姓名：整本书阅读《艾青诗选》➢作家作品艾青，现当代诗人，原名蒋正涵，号海澄。
成名作《大堰河——我的保姆》，发表此诗时第一次用了“艾青”这个笔名。
➢情节导图➢阅读方法——如何读诗1.注意诗歌的表现形式诗歌与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。
分行造成了诗句的独立和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力。
押韵使诗歌具有音韵美，诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于诵读和记忆。
而艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。
如《大堰河﹣﹣我的保姆》，每节从四到十六行不等，每行少则两字，多则二十二字；全诗不押韵，但每一节首尾短而重复，中间几行基本采用排比句式，且多长句，能够尽情地抒发和描摹。
2.品味诗歌的语言诗歌的语言与日常语言相比，更为精练优美，更有利于情感的抒发。
诗人从日常生活中提炼语言，加以"陌生化"处理，使诗歌的语言"能量"更大，表意更为新颖别致。
如泰戈尔《飞鸟集》第174首："云把水倒在河的水杯里，／它们自己却藏在远山之中。
"这首短诗把"河"比喻为"水杯"，赋予"云"以主观意愿，新颖灵动，富有情趣。
又如艾青的《当黎明穿上了白衣》，写"绿的草原，草原上流着／-﹣新鲜的乳液似的烟……","乳液似的"把烟的清新、流动感、质感以及烟之美描绘出来了，让烟变得可看可触摸。
3.把握诗歌的意象意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。
诗人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。
如余光中的《乡愁》选择了邮票、船票等意象，赋予了它们相思的内涵。
【初三语文】九年级上册名著导读归纳与训练题(共20页)
九年级上名著讲析 13、《水浒传》 14、《傅雷家书》 15、《培根随笔》1、一句话书评反抗封建暴政的英雄传奇。
2、作者施耐庵3、朝代元末明初4、推荐语《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶反映了北宋时期农民生活的悲惨境况表现了quot官逼民反quot的主题并热情歌颂了梁山好汉的反抗斗争精神。
5、主要内容本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的全过程表现了quot官逼民反quot的主题。
6、主题官逼民反7、主要人物1鲁智深即鲁达绰号quot花和尚quot。
①性格特征疾恶如仇侠肝义胆见义勇为粗中有细豁达明理。
②相关情节鲁提辖拳打镇关西鲁智深倒拔垂杨柳鲁智深大闹野猪林。
③请讲述鲁智深的相关故事《水浒传》中疾恶如仇的鲁智深听了金氏父女的哭诉后毅然出手三拳打死了镇关西解救了金氏父女。
他真不愧是一位见义勇为的英雄。
④你对该情节的体验和感悟是这种路见不平拔刀相助见义勇为的精神值得提倡。
⑤鲁提辖在解救了金氏父女后又在进野猪林解救了______林冲⑥喜欢该人物的理由他疾恶如仇侠肝义胆见义勇为粗中有细豁达明理他教会了我怎样做人怎样做事是我学习的好榜样。
所以我喜欢他。
⑦人物评价疾恶如仇侠肝义胆见义勇为粗中有细豁达明理。
⑧该人物给你的人生启示是做人要爱憎分明疾恶如仇。
⑨人物鲁智深小传鲁智深本是军官他疾恶如仇好打抱不平因此造成与官府的矛盾结果被逼上梁山落草。
2武松即武都头也即武二郎绰号quot行者quot①性格特征艺高胆大有勇有谋情深义重明辨是非见义勇为富于反抗斗争精神。
②相关情节武松景阳冈打虎武松斗杀西门庆武松醉打蒋门神。
③请讲述?渌傻南喙毓适隆端按分幸崭叩ù蟮奈渌傻窖艄认卣腋绺缭诰把舾跃频瓴惶萍胰白枰涣攘耸送刖泼幌氲皆诰把舾陨险娴挠龅搅嗣突胱碇兴愎死匣⒌囊黄艘幌埔患舫嗍挚杖匣⒋蛩馈＂芟不陡萌宋锏睦碛?他艺高胆大有勇有谋情深义重明辨是非见义勇为富于反抗斗争精神他是一个有情有义有勇有谋侠肝义胆的英雄好汉所以我喜欢他。
九年级名著《初三名著阅读》复习资料及练习题(含答案)1知识点
九年级名著《初三名著阅读》复习资料及练习题（含答案）1知识点一、名著阅读题1．读经典名著，享美好人生。
请从下面名著人物中任选一个，结合人物经历谈谈你对艾青诗歌《礁石》主题的理解。
一个浪，一个浪无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……①孙悟空②鲁滨逊2．（赏析笔法）结合《儒林外史》第五回“王秀才议立偏房严监生疾终正寝”这条回目，再根据“严监生积劳成疾，临终前一直摇晃两个手指，最后由赵氏掐掉了一茎灯草，严监生才断气”这样的情节，请说说严监生“终正寝”讽刺了什么。
3．根据名著内容判断正误。
（1）《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。
（_______）（2）《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。
（_______）（3）水浒英雄各有绰号，有些绰号鲜明地概括出人物的特征，如“豹子头”，突出林冲生的“豹头环眼，燕颔虎须”；“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里，朝去暮还来”。
（_______）（4）“写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂。
”这句话是鲁迅写在《阿长与<山海经>》结尾的句子，表达了作者对长妈妈深切真挚的怀念。
（_______）4．阅读下面的名著片段，回答问题。
A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。
A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
（1）以上文段选自名著《___________》，作者是____________。
（2）文段中的A是小说中的人物____________，从文段中能看出他是一个____________的人。
九年级上册名著导读《水浒传》重点知识及练习题
详细描述
全书以官逼民反为主题，描写了从晁盖智取生辰纲到梁山好汉受招安及征方腊的 故事，展现了起义英雄们从反抗到失败、从团结到分裂直至最后悲剧的命运。
主题探究
总结词
《水浒传》的主题多元且深刻，揭示了社会矛盾、阶级斗争 、民族矛盾等。
详细描述
作品通过起义英雄们的反抗斗争，揭露了封建统治阶级的残 暴和腐朽，反映了当时社会的黑暗和人民的不满。同时，作 品也表现了起义英雄们的忠诚、勇敢和团结，强调了忠义思 想的重要性。
文化解读
总结词
《水浒传》是中国古代长篇小说中的经典之作，具有丰富的文化内涵和价值。
详细描述
作品体现了中国传统文化中的忠义思想、侠义精神、民族意识等，同时也反映了当时社会的风俗人情、礼仪制度 等。此外，《水浒传》还对后世文学和文化产生了深远的影响，被誉为中国古典文学的四大名著之一。
九年级上册名著导读 《水浒传》重点知识 及练习题
汇报人： 2023-12-12
contents
目录
• 《水浒传》基础认知 • 《水浒传》重点知识 • 《水浒传》练习题 • 参考答案及解析
01
《水浒传》基础认知
《水浒传》简介
总结词
《水浒传》是中国古代长篇小说 之一，是施耐庵（存疑）所著。
详细描述
填空题3
《水浒传》中，武松在景阳冈打虎的故事广为流传。这一情节表现了武松的英勇和无畏， 也展示了梁山好汉中的英雄形象。
选择题答案及解析
选择题1
《水浒传》中，宋江被招安后， 成为朝廷的一员，最终却因为被 人陷害而死。这一情节反映了封
建社会的黑暗和腐败。
选择题2
《水浒传》中，林冲是梁山好汉 中的一位，他曾因为遭受冤屈而 被迫上梁山。这一情节反映了封
2019年中考语文名著导读-阅读专题提分必练(一)--部编人教版九年级上册
2019年中考语文名著导读-阅读专题提分必练（一）部编人教版九年级上册2019备战中考语文名著导读-阅读专题提分必练一（含解析）一、名著导读1.名著阅读。
（1）《格列佛游记》的作者是英国十八世纪前期最优秀的作家, 文中小人国用绳上跳舞的方法选拔官员；《水浒传》中, 浮浪破落子弟高俅因会而被皇帝看中提升为帅府太尉。
这两个情节都极具讽刺意味, 反映了。
（2）在小人国, 利立浦特国与不来夫斯古国之间的矛盾是如何产生的？格列佛是如何帮助利里浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵？2.名著阅读题。
（1）小说《格列佛游记》好几次提到中国, 请简要列举相关内容。
（2）《五猖会》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文, 文章的主要内容是什么？这样写的目的是什么？3.名著阅读。
“我是被压迫的, 瞧, 那就是压迫者！由于他, 所有一切我热爱过的, 尊敬过的, 祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切, 就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混, 他把战舰引向东方。
第二天, 可怕的打击开始了！（1）此语段出自《海底两万里》, 文段中的船长是________（人物）。
（2）体会文段中的语言, 概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点）4.名著阅读:《汤姆.索亚历险记》回答问题。
（1）《汤姆.索亚历险记》是国作家的作品。
（2）汤姆的姨妈让汤姆做一件事, 汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成, 并交换得到了小朋友的礼物, 还从中发现了人类生活的—个重要的法则。
这是一件什么事？从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子？（3）“洞中历险”是《汤姆索亚历险记》中的精彩篇章。
请借助阅读经历,完成下面两小题。
①与汤姆一起经历这次曲折、紧张的历险过程的另一个人物是谁?其中最能体现汤姆沉着、智慧的情节是什么?②“洞中历险“中, 汤姆见到印第安人乔的身子, 他吓得”撒腿就跑“。
请说出汤姆害怕见到印第安人乔的具体原因。
人教版九年级上总复习之名著导读(1)
九上总复习之名着导读一、《水浒传》故事梗概：在宋哲宗时，东京开封府有一浮浪破落子弟高俅，不务正业，被父亲告发成罪犯，遇赦回东京,因踢得一脚好气球，受端王赏识。
端王即位称徽宗，高俅被封为殿帅府太尉，此后依杖权势。
祸国殃民。
高俅上任即挟隙报复，逼得教头王进携母弃家、投奔延安府老种经略相公。
王进路过史家村感恩收九纹龙史进为徒，传授半年武艺，王进母子辞行。
少华山有三条好汉，因去华阴县借粮；与史家村冲突。
史进生擒陈达、朱武、杨春。
义气相投，史进义释陈达并与三人成为知友，一次不慎被告发，官府派兵围困史家村，史进杀人、烧庄，暂避少华山。
史进往关西寻师父王进，至渭州结识提辖鲁达，又遇师父李忠。
鲁达仗义教金老父女，三拳打死恶霸镇关西。
鲁达亡命于代州雁门县，巧遇金老，暂住赵员外七宝村，为安身避难鲁达在五台山文殊院出家。
法名智深。
鲁智深不守清规，醉打山门，真长老命他往东京大相国寺去做职事憎。
智深路过桃花村，醉打小霸王，行至瓦官寺，又与史进除掉匪人生铁佛崔道成及飞天药叉邱小乙。
智深至大相国寺，清长老见其凶悍，便令其看守酸枣门外菜园。
在菜园，他力伏众泼皮，倒拔垂杨柳，艺惊豹子头，与林冲结为兄弟。
高衙内为夺林冲之妻，求其干爹高俅设计陷害。
林冲误入白虎节堂，刺配沧州，其妻又被高衙内逼死。
林冲在充军途中，被两公差百般折磨，至野猪林又奉高俅之意要下毒手，幸鲁智深赶来救护。
林冲至沧州后，高俅又派人来追杀，林冲忍无可忍，火烧草料场杀死陆虞候，被逼上梁山。
梁山大头目王伦，心胸狭窄，见林冲远胜自己就故意刁难，令他在三日内杀人做“投名状”，遂截住丢官的杨志拼杀。
王伦别有心意，出面劝止，收下林冲，并劝杨志入伙。
杨志不愿入伙，至东京贫困卖刀，杀泼皮牛二，充军大名府。
梁中书见杨志武艺高强，提拔他为提辖，并护送给丈人蔡京的生辰纲。
山东郓城县有一好汉叫托塔天王晁盖，他与吴用、公孙胜、阮氏三雄等人，在黄泥冈，智取生辰纲。
不料，消息走漏，白胜被捕，情况危急，幸赖有及时雨宋江冒死送信，朱全、雷横等捕头仗义放行才脱虎口。
部编版语文九年级上册2本必读名著导读 知识点 阅读赏析题 中考题考点练习题汇总(带答案)
部编版语文九年级上册2本必读名著导读知识点阅读赏析题中考题考点练习题汇总（带答案）（一）《艾青诗选》艾青知识点一、作者介绍艾青（1910～1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石，顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。
1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇。
1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。
出版了《艾青选集》等。
另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。
1985年,获法国艺术最高勋章。
其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材。
二、诗歌风格诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
建国后出版的诗集有：《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。
艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
三、主要作品及特征（一）20世纪30年代主要作品及特征抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。
中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。
诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。
作品风格: 他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，如《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上／寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。
九年级名著导读练习：《初三名著阅读》知识点训练知识梳理
九年级名著导读练习：《初三名著阅读》知识点训练知识梳理一、名著阅读题1．文学名著中有很多写保姆这一形象的。
同样是写保姆，鲁迅笔下的阿长与艾青笔下的大堰河分别是一个怎样的人物形象？试做简要分析。
2．下列关于名著的表述有误．．的一项是（）A．《西游记》塑造了悟空这一经典的文学艺术形象，他本领高强，会七十二变，拥有一副钢筋铁骨和一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。
B．《平凡的世界》中的孙少安，吃苦耐劳，精明能干，但也会一时虚荣被人怂恿赞助拍摄电视剧，好在被弟弟孙少安劝住。
C．在洛伍德学校，简·爱度过了六年令人窒息又刻苦的学习生活。
毕业后，学业优秀的她迫不及待地马上离开了那里，去追求更有活力的自由生活。
D．《红岩》是讲述革命历史的经典文学作品，塑造了江姐、许云峰等共产党员英雄群像，激发了无数人对革命烈士的崇敬与缅怀之情。
3．人民网上有一条新闻标题是《金圣叹曾评鲁智深：是<水浒>中“上上人物”》，请你结合《水浒》中关于鲁智深的具体事例，说说清代文学批评家金圣叹为何如此评价。
150字左右。
4．下面是《艾青诗选》的一段推荐语，请你在横线上填写相应的作品名称。
艾青，以诗为画笔，合着时代的节拍，为我们描绘了一幅幅动人而又真实的历史画卷，20世纪30年代初，他在狱中以忏悔、感激的笔调写下了___________，写出了养育他长大的“大堰河”悲苦、善良的一生，抒发了对贫苦农妇的怀念和感激之情。
___________中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，同时也表达出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。
像这样的杰作还有___________等。
同学们，打开《艾青诗选》吧，诗中诗意的笔调、独特的意象、真挚的情感一定能给你带来独特的感受。
5．阅读下面《水浒传》第八回中的部分片段，回答相关问题。
薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上，两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“不是俺要结果你；自是前日来时，有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。
九年级上册语文第一单元名著导读《艾青诗选》知识点梳理与练习题汇编(Word版,含答案)
九年级上册语文第一单元名著导读《艾青诗选》知识点梳理与练习题汇编书名：《艾青诗选》作者：艾青类别：诗歌成书时间:1979年考试要点1.识记与艾青及其诗歌有关的文学常识。
2.注意诗歌的表现形式，品味诗歌的语言。
3.把握诗歌的意象，体会诗歌中蕴含的作者的感情。
4.感受诗歌中蕴藏的理性美。
一、作者简介艾青(1910—1996),原名蒋海澄,浙江金华人。
1928年考入杭州国立西湖艺术学院，次年留学法国。
以《大堰河——我的保姆》一诗成名。
1937年后，他辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地，参加抗日救亡活动。
1941年，艾青去了延安，参加延安文艺座谈会，主编《诗刊》。
1949年后任《人民文学》副主编等职。
1957年后曾被派到黑龙江、新疆等地劳动。
1979年后任中国作家协会副主席。
诗作中把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运之中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，感情真挚，风格独特，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。
他著有诗集《大堰河》《北方》《向太阳》《归来的歌》等，论文集有《诗论》《论诗》等。
二、创作背景艾青诗歌的时间跨度很长，从20世纪30年代一直到20世纪70年代末，达五十年之久。
其间，发生了许多事情，包括抗日战争、解放战争、中华人民共和国成立和“文化大革命”。
不同时期的作品所反映的主题有不同的侧重点。
早期的作品，反映中华民族的苦难和不幸的比较多，但是英勇的中国人民并没有屈服；后期的作品，主要是歌颂人民、礼赞光明。
三、内容提要大堰河——我的保姆诗人通过对自己的乳母的回忆和追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，和对“不公平的世界”的强烈仇恨。
本诗是对大堰河的赞美，也是对中国劳苦大众的赞美。
阳光在远处这是一首画面感很强的诗。
作者描写了苏伊士运河上，沙滩、船、河水、风、旅客以及远处“嬉笑”的阳光形成的一幅光影交错的画面。