入学前孩子应该做哪些准备
幼儿入学前要做的准备
幼儿入学前要做的准备幼儿入学前要做的准备幼儿求学指南是针对幼儿期的孩子学习而提供指导性的资料。
那么，幼儿求学指南您都了解清楚了吗?下面就让小编带你去看看幼儿入学前要做的准备吧，希望能帮助到大家!一、带孩子提前熟悉校园环境资深幼儿教师、新东方泡泡少儿教育冯振惠老师认为，宝宝入园要做好六个方面的准备：首先是生活自理。
在家里事事有人照顾，到了幼儿园，宝宝就要展开独立生活了，这就要培养孩子的生活自理能力，收拾物品、摆放碗筷等简单家务尽量让孩子自己完成。
还要给孩子准备好水杯等用品，并教给孩子如何照顾好自己。
其次要调整作息。
从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、休息时间、活动时间、上床睡觉时间幼儿园的作息时间就是这样环环相扣的。
为适应幼儿园的'生活，一定要培养孩子良好的时间观念，还要提前调整好作息时间。
在开学前两周安排孩子完全按上学时间起床、吃饭和睡觉，特别注意训练孩子的上厕所时间，为适应幼儿课堂教学做准备。
家长要提醒孩子，如果课上想上厕所，要敢于举手请示老师，千万别憋着。
第三是学会学习。
督促孩子养成正确的坐姿、握笔姿势和书写习惯；培养孩子的注意力，可通过和孩子一起比赛拼图、下棋等游戏来培养；教孩子学会学习自理，养成正确的阅读习惯。
第四是提前熟悉校园生活。
孩子上学前，可带孩子提前参观几次校园，熟悉校园环境，包括幼儿园的操场、教室、厕所等等。
然后大体给孩子描述一下校园生活，如学习科目、上课形式等，让孩子做到心中有数。
第五是准备好学习用品。
书包、文具盒、铅笔、橡皮等，是必需的学习用品，文具不要买太卡通的，防止孩子课上分神。
另外，别忘了教孩子学会整理书包、文具。
最后是学习基本社交礼仪。
为了让孩子能更快地摆脱对父母的依赖，更好地适应校园生活，教会孩子基本的社交礼仪，结交新朋友是一个不错的选择。
除此以外，还要训练宝宝的语言表达能力，让老师和其他小朋友能更容易与其进行沟通，和谐相处。
二、入园前报读英语适应更快学英语是很多幼儿园家长关心的问题。
孩子入学的三个准备
孩子入学的三个准备孩子入学是一个重要的时刻，对于孩子和家长来说都需要有一些准备工作。
以下是三个孩子入学前的准备。
1. 心理准备：孩子从幼儿园过渡到学前班或小学，意味着他们进入了一个更加严肃和正式的学习环境。
在这个阶段，孩子可能会面临各种挑战，如适应新的学习和交际方式，面对更多的学习任务和责任。
因此，家长应该和孩子一起进行心理准备，告诉他们即将面临的变化，并鼓励他们积极应对，建立自信心。
2. 社交准备：从幼儿园过渡到学前班或小学，孩子们将会遇到新的同学和老师，面对不同的社交圈子。
为了帮助孩子适应新的社交环境，家长可以提前与孩子进行社交准备。
例如，教会孩子如何与他人友好相处、分享和合作，加强他们的沟通和表达能力。
同时，找机会让孩子参加一些集体活动，如夏令营、亲子游乐园等，以促进他们社交技能的发展。
3. 学习准备：孩子入学前，家长可以帮助他们进行一些基础学习准备，以便他们更好地适应学校的学习环境。
这包括教授孩子一些基本的读写能力，如认识字母和数字，练习写字等。
此外，还可以培养孩子自我学习的习惯，如按时完成作业，良好的学习计划和时间管理能力等。
这些学习准备将帮助孩子在学校中更好地跟上学习进度并适应学习节奏。
综上所述，孩子入学前的准备工作包括心理准备、社交准备和学习准备。
这些准备将有助于孩子更好地适应新的学习环境，并为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。
孩子入学是一个关键的时刻，对于孩子来说，它标志着他们正式踏入教育领域，开始接受系统性的学习和教育。
对于家长而言，孩子入学也是一个重要的节点，意味着他们要为孩子提供更好的学习环境和教育资源。
因此，在孩子入学前的准备工作非常重要，下面将重点介绍三个关键的准备工作。
首先是心理准备。
对于很多孩子来说，从幼儿园进入学前班或小学，意味着面临着一个崭新的环境和挑战。
学生们将不再只是以玩耍和自由为主，而是要进行更加正式和系统的学习。
因此，家长需要提前和孩子一起进行心理准备，告诉他们即将面临的变化，并鼓励他们积极应对。
关于小学入学前的准备工作
关于小学入学前的准备工作一、心理准备：1、给孩子树立“长大了”的观念。
〔不能任性，守纪律、按时上学等〕。
用赞美的语言，来鼓励、赞赏孩子，增强其自信心，让他们明白自己已长大，从而感受成长的快乐，促使其从思想意识上萌发当一名小学生的自豪感和责任心2、培养孩子良好的学习习惯。
〔学会倾听、专心做事、说完整话、表达清楚，上课认真听讲、写字字迹工整，姿势正确，回家先写作业等〕3、培养孩子良好的生活习惯，自立能力。
〔按时起床、规定时间上床睡觉、自己冲凉、洗内衣等、教育他们自己的事情自己做〕4、培养孩子良好的行为习惯。
〔勤俭节约、尊师爱老、有礼貌、较强的环保意识等，不要把培养孩子好习惯的人物全权交给老师，不要对孩子说这样的话：“上了学，让老师管你，看我不告诉你班主任”〕5、告诉孩子正确对待老师的变化。
在幼儿园，由于孩子小，老师会细致入微的照顾，就连喝水、如厕、洗手等都由老师催促、提醒，师生关系更类似于母子或母女。
而在小学，老师的角色身份有了变化，其最主要的任务是传道授业，再加上繁多的教学任务，他们大部分精力都放在教学上，新入学的孩子在生活上会感到力不从心。
所以要告诉孩子小学的老师和幼儿园的老师的不同，让孩子提前做好心理准备。
6、引导孩子适应集体生活。
〔团结合作、助人为乐、关心集体、礼貌待人等〕7、给孩子创造良好的学习环境。
〔给孩子独立的学习空间、自主学习、自觉学习等，不要以工作忙为借口，无视对孩子的教育〕8、正确对待竞争。
〔文明竞争―鼓励和其他孩子比一比，但不要过分苛求，给孩子的要求要适度，不要在表扬一个人的同时批评一大群人〕9、对孩子进行安全逃逸〔交通安全、人身安全〔不认识的人、让孩子记住自己家里的，爸爸或妈妈的〕的教育，提醒校园安全〔奔跑、打闹〕。
生活常识〔水电、煤气等〕的教育也很重要。
二、生活上的准备：1、配合上学后的时间，开始准时一日三餐，中间不再让孩子吃零食。
2、进行一定的排大便训练，尽量让孩子把牌匾时间放在早上和晚上，否则孩子坐不住上课四十五分钟的时间，课间休息可能学生又要排队上厕所，时间比较紧。
孩子上小学前必须做好五个准备
刘伯伟报告会集锦孩子上小学前必须做好五个准备如何让孩子顺利适应小学生活,是许多家长关心的话题;本期,我们请相关专家教给大家五个步骤,让孩子充分做好上小学的身心准备;第一步：心理准备成长很自豪从幼儿园步入小学,是儿童身心发展的一次重大转折,对孩子和家长来说,都是一次考验;在心理方面,家长要让孩子觉得“做一名小学生是很自豪的事”;与孩子聊天时,家长要有意识地聊一聊小学生及小学校的事情,告诉孩子上学的种种好处,比如可以认识很多新朋友,学到更多的知识等等;好孩子是鼓励出来的,要多鼓励、赞赏孩子,并由衷地祝贺孩子长大了;比如,家长可以说：“今天玩具收拾得真干净,真像一名小学生”让孩子从家长的口吻中,感受到成长的自豪,从而产生羡慕小学生、向往小学生活的情感;入学前,家长可以带着孩子参观一下小学,这样,入学后孩子的陌生感就不会太强烈;家长要特别注意,决不能用上小学对孩子施加压力,比如：“你再不听话,让小学老师来管你”这样的话语,会造成孩子对上学的恐惧感,产生不该有的心理压力;第二步：体能准备坐够三刻钟乐乐开学就要上一年级了,为了适应小学生活,妈妈在暑假前带乐乐旁听了一节一年级的语文课;但是,妈妈发现,先不说能不能听懂,乐乐根本无法坚持坐够45分钟;20分钟后,乐乐明显累了,想出去走走甚至躺一会;小学的学习生活与幼儿园大不相同,无论是上课时间,还是学习强度,都会延长、增强;很多孩子上幼儿园时,一生病就不用去了;但如果上了小学还总是生病的话,就要耽误功课了;因此上小学前,家长要保证孩子充足的营养和休息,减少疾病影响他们的身心健康;应该带领孩子积极锻炼身体,增强体质;做到能坚持听讲45分钟而不感到疲劳;另外,入学前应该带孩子到医院做一次身体检查,保证孩子健康入学;第三步：能力准备集中注意力小学一年级老师最头疼的事,莫过于新入学的孩子注意力不集中;幼儿阶段的注意力,主要是靠环境中新奇、有趣的事物吸引;而小学生在上课时,需要有意识地控制自己,把注意力指向老师;针对这一变化,从幼儿园大班起,老师和家长应重视培养幼儿的自我控制能力,提高幼儿的注意力水平;如果幼儿注意力容易分散,在座位上坐不住,随时都要走动,他们上小学就会十分困难;其实,注意力的培养,从孩子上幼儿园就要开始了;家长和老师要有意识地安排适当的静坐做事训练,让孩子学会专注;比如,让孩子静静地玩积木,玩的时候,家长不要以任何形式干扰孩子,直到他自己转移注意力,丢掉积木;很多时候,家长或老师会无意识地打断正在投入玩耍的孩子,分散他们的注意力;时间一长,孩子注意力就难以集中了;第四步：习惯准备在家吃早餐幼儿园没有严格的上下课时间规定,比较自由,中午孩子还可以午睡;而上小学就要严格遵守小学的时间安排;因此,家长要提前1年,了解小学的作息安排,并以此时间为标准,调整孩子的作息时间;逐步让孩子适应早睡、早起的生活,让他们养成按时起床、吃早饭、洗漱等生活习惯;同时,要知道整理自己的仪表,注意保持仪表整洁;会动手整理好自己的书包、书桌及铅笔盒等;同时,在饮食习惯上,孩子需要从在幼儿园吃早餐过渡到在家吃早餐,因此家长需要为此付出更多努力;时间要固定,让孩子养成定时早餐的习惯;第五步：物质准备文具别太多物质准备是指为孩子购买必要的学习用具和生活用品;像书包、文具盒、尺子、铅笔、橡皮、彩笔等;家长在准备时,不用过于追求样式和数量,够用就行;如铅笔,可准备3支HB型即可;家长要向孩子介绍各种学习用具的用途和使用方法,特别是橡皮的用法,告诉孩子不能过于依赖橡皮,应该想好了再写;另外,还要让孩子懂得爱惜所有学习用品;同时,服装鞋帽等生活用品,应一切以舒适、简单、实用为主;父母是最容易犯错的老师“人生有两次真正长大的机会,一次是成为父亲,一次是失去父亲;成为父亲,开始你对家庭肩负责任,对未来挑起重担；失去父亲以后,你所依赖的人走了,你的担子更重了;”朱永新说,父母对于孩子的影响非常大;父母不教育孩子,孩子会变坏,但是,如果父母用错误的方式教育孩子,孩子会变得更坏;“家庭教育非常重要,但是父母也是最容易犯错的老师”,朱永新说,我们常常看到不少一年级孩子的父母,跟老师说的第一句话是“孩子就拜托给你了”,似乎意味着孩子跟自己没有关系了;事实上,无论孩子在哪里,总是离不开父母的影响和教育,甚至餐桌上的一句话都会折射在孩子的心理上;朱永新总结了在家庭教育中父母最容易犯的几个错误;第一个是望子成龙;“望子成龙没有什么不好,哪个父母不这样”朱永新说,问题出在标准上;大家都知道,每个孩子都是独特的不一样的,但是我们的教育用的却是同一个标准,即哈佛的标准、北大的标准、清华的标准,其实就是分数的标准;“第一名永远只有一个,你做第一,别人就做不了,几十个人就拼一个第一,那不是在互相残杀吗”朱永新说,“事实上这个方向就错了;应该让孩子成为他自己,只有成为他自己,他才能生活得幸福,潜能才能得到发挥;”很多父母亲就用唯一的分数标准“压榨”孩子,最后,孩子生活中留下的只有悲伤;父母要知道孩子最喜欢什么、最合适什么,这才是最重要的;第二个是重智轻德的功利化;现在我们的教育就是一卷遮百丑：只要分数好,其他都可以做手脚;在家里只要孩子考得好,奖励就来了,甚至告诉孩子不要把自己的学习方法教给其他的孩子,不要把自己的好书借给其他的孩子;孩子渐渐地变得越来越自私,越来越只关注自己,甚至对家人都不关注,“这样的孩子能走多远呢如果教育不关注人的品格发展,这样的教育肯定走不远;”朱永新说;第三个是家长没有和孩子一起成长;朱永新指出,现在大多数的父母在成为父母之后,就没有成长的动力了,很多家长觉得自己在职场打拼已经够累了,回到家里又要做家务,没有精力和孩子一起成长,“而这样恰恰使孩子无法成长;”朱永新讲起去年7月在山东淄博遇到的一个爸爸的故事;这个爸爸是个企业家,工作非常忙,很少在晚上11点之前回家;后来孩子所在的学校参加了新教育实验,老师要求每天晚上进行亲子共读;为了跟儿子共同完成这个作业,这个爸爸减少了应酬,每天晚上8点钟回家,讲故事给孩子听;一段时间之后,孩子各方面的进步都非常明显;看到了孩子的进步后,爸爸也受到了激励并在亲子共读中体会到了自己成长的乐趣,于是他们共同坚持,到现在已经有5年了,一起读了165本书;“只要你给孩子播下善良的种子,经过漫长的岁月,这颗种子就会慢慢发芽;”“好父母不应把教育孩子当做是枯燥的责任和义务,而应该当做是自己人生的一种乐趣和享受;只有享受教育的人,才能演绎教育的精彩;对于父母来说,要进入童年的“神秘之宫”,就必须在某种程度上变成一个孩子;只有这样,孩子们才不会把父母当成一个偶然闯进他们那个童话世界之门的人;”朱永新说;教育,从家庭开始父母影响孩子一生的发展;法国教育家福禄贝尔说过：推动摇篮的手是推动地球的手;新东方家庭教育高峰论坛邀请我好几次,一直没有机会来;这一次来,果然让我很感动,那么多的人对家庭教育都非常关注;我的演讲题目是教育,从家庭开始;我讲三个主题：第一,家庭是最容易出错的地方；第二,父母是最容易犯错的老师；第三,阅读是最容易忽视的事情;第一、家庭是最容易出错的地方第一,家庭对人生来说非常重要,因为我们所有的人都是从家庭这个港湾出发的;人的一生有四个最重要的场所：第一个就是在母亲的子宫里,通过母亲来感受外部世界的变化;可以说,家庭教育实际上从母亲的子宫里就开始了；第二个就是家庭;来到世界的第一声啼哭,这是人生的第一个独立宣言,这个时候他和外部世界的交流主要是通过家庭、父母来进行的；第三个就是教室;在教室里有没有亲密的人际关系能不能健康成长离开学校工作了,走进职场,这是人生的第四个场所;在职场里面要拼搏、要晋升,有很多事情要处理;但在职场里累了,回到家里还可以倾诉;所以,家庭是人生永远离不开的一个场所,是人生最重要、最温馨的一个港湾;人生从这里出发,人生将回到这里;第二,童年的秘密还远远没有被发现;我们知道,在人类漫长的历史上,从来没有把儿童当人来看,包括到今天,我们依然很多人还没有把儿童当人来看;真正地发现儿童、把儿童当人来看待是从文艺复兴以后,开始尊重儿童,尊重人的地位;特别是自从有了联合国儿童宪章,规定我们必须要尊重儿童、爱护儿童;但是,有了儿童宪章,我们就真正把儿童当儿童了吗也没有,更不要说把他当独立的人了;托尔斯泰曾经说,孩子自出生到5岁的这段年龄期内,在他的智慧、情感、意志和性格诸方面从周围世界中所摄取的,要比他从5岁到一生终了所摄取的多许多倍;这个观点很有意思,说明家庭教育的重要性,说明孩子在5岁前家庭教育的意义;第三,家庭是真正的人诞生的摇篮;童年是人生最重要的时期,不是对未来生活的准备时期,而是真正的、光彩夺目的一段独特的、不可再现的生活;今天的孩子,将来会成为一个什么样的人,起决定作用的是他的童年如何度过,童年时期有谁携手带路,周围的世界哪些东西进入了他的头脑和心灵;人的性格、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成,这是苏霍姆林斯基在育人三部曲中说的;第四,家庭之路充满着无证驾驶的“司机”;没有驾照不能开车,违规要罚款;然而,做父母却不要任何培训,也不需要证就可以自行其道了;实际上,做父母比开车要复杂一百倍、一千倍;一个孩子的方方面面,从生理到心理到养育方式,从知识的学习到人格的养成,是一门大学问;但是,我们不需要接受任何培训就可以做父母,就可以对孩子发号施令了;如果一个国家这样的"司机"充斥在我们的国土上,这个国家一定是危险的;我非常敬佩俞敏洪先生,新东方虽然是从外语培训开始做起来的,但是每年拿出几百万支持家庭教育的研究和推广;像新东方家庭教育研究与指导中心这样的公益机构太少了,国家应该大力推动、培养、支持这样的父母教育机构,让全社会所有的父母都有机会得到最可靠的、最科学的资讯和最有效的帮助;第五,家庭教育方向的不一致使儿童无所适从;现在的家庭教育一个很大的问题和前面一个观点是有联系的,因为父母的教育观点不一样,父母和爷爷奶奶的也不一样;现在是一个孩子有一对父母,有爷爷奶奶、外公外婆,甚至于还有更年长的人,他们整个教育方向经常不一致;第二、父母是最容易犯错的老师第一,父母影响孩子一生的发展;法国教育家福禄贝尔说过：推动摇篮的手是推动地球的手;而现在社会普遍关注的焦点是学校教育,父母更多的考虑也是学校教育,忽视了他们自己才是真正的教育基础,才是决定孩子命运的关键;其实,人的成年阶段最具挑战性、最复杂的工作,人类社会最重要的任务;很多父母亲以为他们的事情就是让孩子吃好、穿好,身体健康,教育是学校的事情;事实上,无论孩子在哪里,总是离不开父母的影响和父母的教育,包括在餐桌上的每一句话,孩子都看在眼里,记在心里;父母不教育孩子,孩子会变坏；父母用错误的方法教育孩子,孩子则可能变得更坏;通常,优秀孩子成为优秀人才的背后,总能找到温馨和谐家庭的影子；同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素;因为大部分父母都没有接受过科学的训练、科学的育儿知识的培训,所以他们很容易犯错;第二,父母易犯的错误之一：望子成龙的过高期望值;所有的孩子来到这个世界上都有他存在的理由,所有的孩子都是不一样的;然而,现在我们的教育用同一个标准,即哈佛的标准、北大的标准,以及分数的标准,这个方向就错了;应该让孩子成为他自己,只有成为他自己,才能生活得幸福,潜能才能得到发挥;第三,父母易犯的错误之二：重智轻德的功利化;现在,我们是一"卷"遮百丑;只要考试分数好,家里的奖励就来了,甚至告诉孩子不要把自己的学习方法教给其他的孩子;这样,孩子渐渐地变得越来越自私,越来越只关注自己,甚至对家人都不关注;这样的孩子能走多远呢如果教育不关注人的品格发展,这样的教育肯定走不远;第四,父母易犯的错误之三：宠爱或冷漠的两种极端;一种是过度宠爱、过度关心、过度照顾,造成了很多长不大的孩子;前不久我还看到一位寄宿中学生,每个星期寄一个脏衣服邮包回家,或者说爸爸妈妈两个星期到学校来一趟,做一次保姆;另一种则是极其冷漠,对孩子不闻不问;第五,好父母应该跟孩子一起成长;父母如何少犯、甚至不犯错误苏霍姆林斯基说过：童年时代,一天犹如一年;要进入童年这个神秘之宫,就必须在某种程度上变成一个孩子;只有这样,孩子们才不会把你当成一个偶然闯进他们那个童话世界之门的人;这句话其实也是说：培育孩子,是父母再次成长的一个过程;好父母不应把教育孩子当做是枯燥的责任和义务,而应该当做是自己人生的一种乐趣、一种享受、一种富足;只有享受教育的人,才能演绎教育的精彩;今年7月在山东淄博召开的第12届“新教育年会”上,一个企业家讲了自己的故事,我很感动;他说,新教育的理念就是要求亲子共读;我们孩子的老师要求我们每天晚上必须要给孩子讲故事,以前我每天晚上不到11点不回家,自从我的孩子到了常老师的班以后,我每天晚上8点必须回家;干什么讲故事给孩子听;只有给孩子播下善良的种子,经过漫长的岁月,这个种子才能发芽,播种什么才能收获什么;第三、阅读是最容易被忽视的事情前不久我出版了一本小书我的阅读观,对阅读问题进行了比较全面的分析;包括序言改变,从阅读开始,第一章“一个人精神发育史就是他的阅读史”、第二章“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”、第三章“一个没有阅读的学校永远没有真正的教育”、第四章“一个书香充盈的城市才是一个美丽的城市”和第五章“共读共写共同生活”;大家可以去看看;第一,一个人的精神发育史就是他的阅读史;很多人都以为身体成长了,精神自然就会成长,事实完全不是如此;对于每一个个体,精神的成长都需要重复他们祖先的故事,人类几千年伟大的思想和智慧在在最伟大的著作里面;当你不读它的时候,那些东西就是废纸；只有你读它的时候,你才能真正拥有它;阅读不能改变人生的长度,但是它可以改变人生的宽度和厚度；阅读不能改变我们的长相,但是可以改变我们的气质和品位;第二,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;阅读不是个体的行为,阅读和民族是有关系的;我们一直呼吁要建立"阅读节",一个国家、一个民族的核心价值,包括党的十八大提出要建立社会主义核心价值体系,要建立共同的精神家园,从哪里来从阅读中来;当一个民族拥有共同思想和财富的时候,才能真正形成共同的价值;第三,把最美好的东西给最美丽的童年;我一直认为,无论是家庭还是学校,应该成为会聚美好事物的中心,应该把最美好的东西给最美丽的童年;最美丽的东西是什么呢当然是图书,阅读是最美好的事情;第四,不做同一屋檐下的陌生人;不少家庭貌合神离,看起来住在一个屋檐下,吃的是一锅饭,但是精神上没有走到一起;共读一本书,就是创造并拥有共同的语言和密码;所以,阅读不仅仅是孩子的事情,只有亲子共读才能取得最好的成效;第五,童书的价值远远没有被认识;人的一生都是围绕童年展开的;童年见识真善美越多,他心中的真善美越多,他就会成为真善美的人;那真善美在哪里呢它就在童书里;人生前14年读的书,对人一生具有重要的影响,这是很多作家、心理学家都有充分认识的;父母是最容易犯错的老师一卷遮百丑,只要分数好;民进中央副主席兼秘书长朱永新在一次家庭教育论坛上进一步指出,人生有四个重要的场所：第一个场所是母亲的子宫,胎儿在那里吸收母亲的营养,感受母体的气息,通过母亲来感受外部世界的变化,所以说家庭教育实际上在母亲的子宫里就开始了；第二个场所是家庭,人的第一声啼哭是人生的第一个独立宣言,这个时候人和外部世界的交流,主要是通过家庭来进行的,因此家庭是人离开母体以后一个非常重要的场所；第三个是教室,要缔造完美的教室,让孩子健康成长;不过,孩子从教室、学校离开还是要回到家庭；第四个场所是职场,人在这里要拼搏,有很多事情要处理,但是,职场累了还是要回家;“所以,家庭是人生永远离不开的一个场所,是人生最重要的一个港湾,最温馨的一个港湾;人生从这里出发,人生将回到这里;”;家庭教育确实重要,但是“家庭是最容易出错的地方,父母是最容易犯错的老师”;童年的秘密还远远没有被发现为什么儿童的秘密没有被发现“如果被发现了的话,我们的教育不会如此;”朱永新说,儿童对我们来说是一个黑匣子;对儿童的喜怒哀乐、儿童情感的形成、习惯的形成,儿童时期对人一生具有什么样的意义,我们并不是很清楚,科学研究还没有到达能够揭示儿童秘密的时代;因为教育科学的两大基础——生命学和心理学还没有成熟;朱永新介绍,托尔斯泰曾经说,孩子自出生到5岁,在智慧、情感、意志和性格诸方面从周围世界中摄取的,要比他5岁之后所摄取的多许多倍;这就说明家庭教育的重要性,说明了5岁前家庭教育的意义;“童年不是未来生活的准备期,而是一段真正的、独特的、光彩夺目的、不可再现的生活;”朱永新说,孩子将来会成为什么样的人,起决定作用的是他的童年;苏霍姆林斯基在育人三部曲中说：人的性格、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成;童年本身就是人非常重要的时期,人的任何一个时期都不是仅仅为今后一个时期作准备的,童年本身对人来说具有特别的意义;因为孩子进学校以前,其认知风格、行为习惯、情感态度甚至于价值,都已经初步形成了;学校只是起到改造和进一步校正的作用,进一步帮助孩子成长;家庭教育方向不一致使儿童无所适从要考驾照才能开车,这是一个社会常识;“然而,做父母却不要任何‘证’就可以了;做父母比开车要复杂100倍、1000倍”朱永新说,一个孩子从生理到心理再到养育方式是一门大学问;“但是,我们竟然不需要接受任何培训就可以做父母了,这不公平;”确实,如果一个社会到处都是无证驾驶的司机,那么这个社会一定是危险的,如果父母都没有经过培训,那么这样的父母在教育孩子的过程中也会有不少弯路要走,在教育上“走弯路”对一个孩子的一生来说无疑是非常危险的;正因为我们的社会缺少对父母的培训,因此家庭教育中存在着很多问题,其中一个非常重要的问题是家庭教育方向的不一致;“家庭教育方向不一致使儿童无所适从;”朱永新说,由于过于关注成绩,现在学校的教育功能正在弱化,如果家庭教育的功能再不强化,那么,“这个社会和孩子就真的很危险;”。
一年级新生入学注意事项及细节
一年级新生入学注意事项及细节一、入学前的准备工作1.了解学校情况：在孩子入学前，家长应该提前了解学校的基本情况，包括学校的位置、办学理念、师资力量、教学设施等，以便更好地适应新环境。
2.购买学习用品：入学前要为孩子准备好所需的学习用品，如书包、文具、课本等。
同时，要注意选择符合国家标准的产品，确保孩子的学习安全。
3.建立良好的作息习惯：为了适应新的学习生活，家长应提前调整孩子的作息时间，确保孩子有充足的睡眠和休息时间，保持良好的精神状态。
二、入学当天的注意事项1.准时到校：入学当天，家长应该提前规划好行程，确保孩子能够准时到校。
同时，要遵守学校的规定，按时接送孩子，确保孩子的安全。
2.着装整洁：作为一名新生，孩子的着装要整洁得体，穿着校服，注意衣着卫生。
家长要帮助孩子选择合适的校服，并教会孩子保持整洁。
3.带齐所需物品：入学当天，孩子需要带齐所需物品，如学习用品、午餐盒等。
家长要与孩子一起检查，确保没有遗漏。
三、适应新环境的方法1.与同学交流：孩子入学后，要积极与同学交流，建立友好关系。
可以向同学请教问题，共同进步。
家长要鼓励孩子主动交朋友，帮助孩子适应新环境。
2.遵守校规校纪：学校有一定的规章制度，孩子要遵守校规校纪，不违反学校的规定。
家长要与孩子一起了解学校的规章制度，并教育孩子遵守。
3.合理安排学习时间：孩子入学后，要合理安排学习时间，保证学习效果。
家长可以制定一个合理的作业和学习计划，帮助孩子养成良好的学习习惯。
四、与老师的沟通与合作1.参加家长会：家长要积极参加学校组织的家长会，与老师进行沟通交流，了解孩子的学习情况和表现。
同时，家长也可以向老师请教一些教育问题。
2.与老师合作：家长要与孩子的班主任和任课老师建立良好的合作关系，共同关注孩子的学习和成长。
及时与老师沟通，了解孩子的学习情况，共同制定适合孩子的学习计划。
五、培养良好的学习习惯1.养成读书的习惯：家长要鼓励孩子养成读书的习惯，培养对知识的兴趣。
儿童入学八大能力准备
儿童入学八大能力准备儿童入学前，在托幼机构或家庭环境中，应该注重培养孩子的入学八大能力。
这些能力是：语言能力、感知觉能力、思维逻辑能力、数字运算能力、身体协调能力、社交能力、情感管理能力和自理能力。
在下面的文章中，我们将详细介绍这些能力和如何准备孩子入学。
1. 语言能力语言能力是儿童学习的基础。
孩子在入学前应该掌握基本的语言能力，包括听、说、读、写等。
家长可以通过与孩子日常交流，阅读书籍、绘本等方式，提高孩子的语言水平。
另外，玩具、游戏、唱歌等也是提高孩子语言能力的好方法。
2. 感知觉能力儿童的感知觉能力包括视觉、听觉、触觉等方面。
孩子应该在入学前掌握基本的物体识别、颜色认知、形状分类、大小排序等基本技能。
家长可以通过各种游戏和练习，让孩子提高感知觉能力。
比如，可以给孩子做一个识字卡片，让孩子通过卡片上的图片和文字来学习。
3. 思维逻辑能力思维逻辑能力是儿童在学习中必不可少的能力。
孩子需要学会学习思维方法，如分类思维、归纳思维、演绎思维等。
适当的逻辑智力游戏、解谜游戏等能够帮助孩子提高思维逻辑能力。
比如，家长可以让孩子通过拼图、搭建积木等游戏锻炼孩子的思维能力。
4. 数字运算能力数字运算是学校教育的重点，所以孩子应该在入学前掌握基本的数字运算能力。
这包括数字识别、数的大小比较、数的加减等基本技能。
家长可以通过唱歌、闹钟游戏、教数学游戏等方式提高孩子的数字运算能力。
5. 身体协调能力儿童的身体协调能力是指身体的灵活度和协调性。
孩子应该能够对身体各个部位自如控制，并能够做到跳跃、滚动、跳绳等基本动作。
家长可以通过带孩子去运动场所、教授孩子做瑜伽等方式，提升孩子的身体协调能力。
6. 社交能力社交是孩子的重要认知之一，可以帮助孩子建立自信、培养个性和增强人际交往能力。
在入学前，孩子不仅要学会与同伴互动和合作，还需要懂得守法、爱国、文明等基本社交行为。
家长可以通过亲子互动游戏、角色扮演等方式，锻炼孩子的社交能力。
幼儿园入学前需要注意的准备工作
幼儿园入学前需要注意的准备工作幼儿园是孩子教育的第一步，是他们离开家庭进入社会的重要阶段。
为了使孩子能够顺利适应幼儿园生活，家长需要在孩子入学前做好一系列的准备工作。
本文将从准备学材、适应性培养、心理准备和身体保健四个方面探讨幼儿园入学前的注意事项。
1. 准备学材入学前，家长需要购买一些适用于幼儿园学习的材料，如绘本、彩笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
这些学材会在幼儿园的学习中起到重要作用，早期的接触将帮助孩子逐步适应学习环境。
此外，家长还可以教孩子简单的认字、颜色、形状等基础知识，以便孩子在入学后能更快地适应班级学习。
2. 适应性培养幼儿园生活是孩子来到陌生环境的第一次，因此适应性培养非常重要。
家长可以在入学前带孩子多接触社会活动，如参加一些孩子专属的游乐场、儿童剧院等活动，以增强孩子的社会适应能力。
此外，适当安排孩子与其他孩子的互动，让他们逐渐适应与同伴相处的环境。
3. 心理准备入学前，家长需要给予孩子一定程度的心理准备。
家长可以与孩子分享入学的乐趣和美好，让孩子对幼儿园充满期待。
同时，家长也要耐心聆听孩子的疑虑和担忧，并及时解答他们的问题，帮助他们建立对幼儿园生活的正确认知。
4. 身体保健入学前，家长要确保孩子身体健康。
可以带孩子定期体检，确保身体状况良好。
如果孩子有体弱多病的情况，可以咨询医生并根据医生的建议采取适当的保健措施，以确保孩子能够顺利适应幼儿园的生活。
另外，家长还要注意营养均衡的饮食和合理的作息时间，养成良好的生活习惯，这对孩子的身心健康发展非常重要。
总结：幼儿园入学前的准备工作包括准备学材、适应性培养、心理准备和身体保健。
通过以上这些准备，可以帮助孩子更好地适应新的学习环境，健康快乐地度过幼儿园生活。
家长要耐心引导和陪伴孩子，为他们创造一个良好的入学环境，促进他们全面发展。
最重要的是给予孩子足够的爱和信任，让他们自信、快乐地迈入幼儿园的大门。
孩子入学前需做好哪些准备
孩子入学前需做好哪些准备标签：孩子；入学准备；身体方面；生活方面；学习方面人生的第一个台阶，就是小学。
如何帮助孩子在小学有一个好的开始，踏上人生的第一个台阶，对年轻的父母来说是至关重要的。
孩子一上学便开始接受有目的、有计划的、有系统的学校教育。
这是孩子成长中的一件大事，更是一个新的起点，它必然引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯等一系列的变化，并面临许多新的问题。
因而，做好孩子入学前的准备就显得尤为重要。
下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
一、身体方面的准备1. 要保证孩子充足的营养和休息，防止疾病，使他们身心健康。
2. 要求孩子积极锻炼身体，增强体质。
3. 鉴于小学生在校大部分时间是上课，课间休息和游戏时间短，课后又有作业，而上学放学、上下课都有严格的时间规定，课堂学习也有严格的纪律约束等情况，为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏，家长要适当地减少孩子睡眠和游戏的时间，延长学习时间，使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致，以免因不适应而损害健康。
二、独立生活能力的准备1. 培养孩子的独立意识。
要让孩子知道，自己长大了，即将成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。
要培养孩子的自我教育能力，在学习生活中，要自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定要做好；什么时候不该做什么事，并努力控制自己的行为。
2. 培养孩子生活自理的能力。
要培养孩子衣食住行、吃喝拉撒等方面的处理能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾，要让孩子学会生存。
在日常生活中，要让他们学会自己起床、睡觉，脱穿衣服、鞋袜，铺床、叠被；学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚，自己大小便；学会摆放、洗涮碗筷，端菜盛饭，收拾饭桌；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。
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孩子入学要准备什么？如何做好入学准备？入学，是孩子人生旅途上一个重要的转折点。
有的孩子一进入小学，就能很快地适应新环境，开始小学的生活。
然而，生活中有个别孩子在入学的第一天，站在校门口拉着大人的手，哭丧着脸不愿进去；也有不少的孩子在学校里坐不定、立不稳，不能按时完成规定的作业，成为老师眼中的头痛儿，甚至有的孩子还会尿裤子…..诸如此类的不适应现象都说明了一个问题，那就是这些孩子入学前的准备不够充分。
那么入学前的孩子究竟应该做好哪些准备？
家里应创设良好的学习环境，激发孩子入学的兴趣和愿望。
良好的学习环境能保证孩子身心愉快而又注意力集中地进行学习。
所以，应尽可能地为孩子提供一寸学习的小天地：专用的小书橱或小抽斗、写字桌、椅子等，为孩子准备适宜的学习用品，如小书包、文具盒等，让孩子在充满学习氛围的环境中，产生“马上要学习啦”“时间过得快一点”的入学兴趣和愿望。
此外，成人要正确对待孩子在学习中出现的错误，不能过多地指责孩子，甚至错误地责罚孩子，以防止孩子产生对入学的消极、逆反心理。
要调整家庭生活的作息时间，减少孩子在生活上对父母的依赖。
由于小学和幼儿园及家庭的生活内容、时间安排上存在着较大的不同，如幼儿园及家庭生活中是以游戏活动为主，而小学生活则是以课时安排的学习为主，并且取消了下午原有的午睡时间。
由于入学后对孩子生活上的独立自理、学习上独立思考、独立准备学习用品、独立完成作业等提出了一定的要求，因此，为了使孩子入学后能够尽快地适应小学生的生活作息时间，在幼儿园或家庭中对即将上小学的孩子可以适当地缩短午睡时间，延长学习时间，增强一些独立自理的活动，如系鞋带、大小便后的清洁、参加适量的劳动，以及自己订正作业中的错误等。
渐渐地，成人从扶到放，孩子从依赖到独立，以保证入学后能较快地适应学校的生活。
★上学前的心理准备
对于孩子来说，上学是一种“匆忙”的经历，如果他不喜欢这种经历，他很容易会感觉到被抛弃了。
孩子有“知情权”。
我们应该把学校的一些规矩告诉孩子，让他知道自己可能会面临哪些困难，能从中体会哪些快乐。
深圳早教
①采取多种形式让孩子了解学校生活。
如向幼儿介绍学校的学习和生活；带幼儿参观校园环境；请放假的小学生畅谈学习的乐趣、老师的要求、课堂纪律、作业规范、少先活动等；激发孩子热爱学校，向往小学生活的情感。
②进行良好学习习惯的培养。
如注意力集中，正确阅读和书写，爱护书籍和文具，按时独立完成作业，遵守作息常规，自己收拾书包，摆放书本，整理、准备学具等。
③给孩子讲述自己上小学时的感受，包括一些有趣的见闻等。
让孩子认识到，进小学是人生必经的一个阶段，多对孩子说些鼓励性的话语，如“老师和同学都会帮助你，他们是你的好朋友”等打消他的顾虑。
④游戏安全、饮食卫生安全、体育运动安全、上学及放学路上的安全等，教会孩子自我保护的方法，培养幼儿自我保护的能力。
★调整生活规律
在入学前一个月内，家长可以参照小学的作息时间对孩子的“生物钟”进行调整，给孩子建立规律的作息制度，形成有张有弛的生活节奏。
①和孩子一起选购一款他喜欢的小闹钟，教孩子认识钟表，对时间观念有比较直观的了解。
学会掌握时间，以后上学就不会迟到。
②和孩子一起按照小学的标准，制定作息制度，和孩子一起画一张表格挂在墙头，监督孩子执行，孩子做得好应当鼓励。
③晚上固定睡眠时间，少看电视，早睡早起。
早餐要吃耐饥和富有蛋白质的食品，午餐前不吃零食或甜食，中午准时开饭。
★物质方面应适度。
本着安全、实用、方便的原则，为孩子选择学习用具；在选择课外用书时，要根据孩子的兴趣和他的发展程度，并尽量配合他的学习内容。
★孩子适应学校生活的三个标准
①“对学习感兴趣”，即对学习内容本身充满着好奇和兴趣，能积极主动地学习，不懂就问。
②“活动能合群”，就是在日常生活中，能与家人、亲友、老师、同学和睦相处。
③“生活有条理”，也就是能独立自主地安排好包括学习在内的基本生活起居，不必打人催着、盯着才去完成。
最后，可安排适当的只能学习活动，养成孩子良好的学习习惯。
虽然现在要求减轻学生负担，但减负不等于没负担。
小学生还须有一点的任务意识、规则意识，能自觉、按时地完成规定的学习任务。
所以，入学前可以在每天给孩子布置一些智能练习，包括计算、语言、认知方面的；下棋；折纸等娱乐游戏方面的，督促、提醒孩子静下心来，注意力集中地做练习，逐渐地习惯与完成一件任务后再去做其他事情，进而提高孩子学习的独立性、责任心，养成自觉、不怕困难等良好的学习习惯。
此外，入学前还可以让孩子做一些指令游戏，让孩子听清指令、理解指令、执行指令，这也将有助于提高孩子的理解能力。
入学前的准备不是强调把后阶段的教育内容提前进行，而是要重视做好情感上、生活上、习惯上、能力上的适应，为日后的持续学习打好基础。
“上学”可绝对不是放下玩具、背起书包那么简单的事。
从生活习惯到思维方式，你的宝贝都享有充分的思想准备才能顺利进入这个激动人心的人生新起点。