横折折撇的写法教学设计()电子教案

2、展示优秀的学生作业。
让学生认真观察、分析所练写的例字。进一步明确各笔画在田字格中的位置。通过欣赏比较，理解相同的笔画在不同字中的变化。
3、在投影上展示学生的书写练习，表扬、鼓励，提高学生写字的积极性。
六、总结提升：
1、回顾本课知识要点。
通过一节课的学习，大家基本上掌握了“横折折撇”的写法，我们再一起来回顾一下横折折撇的运笔方法。
2、评价学生学习情况，展示优秀作品，表扬优秀，总结得失。让学生谈收获，教师提出希望。
3、布置作业。
板书设计：横折折撇的写法
后 记
横折折撇的写法
及 级建边
在本课教学中，学生积极参与，自主合作学习活动效果好，基本掌握了知识要点，达到了教学目标要求，书写技能得到了明显提高。
7、评价纠错：1）展示评价学生的练习；2）纠正错写，并强调容易出现的错误写法。
主要错误类型：笔画书写不规范。
（二）、学习例字的写法。
1、说说哪些字有笔画。
2、引导学生观察、研究分析“建、边、及、级”等例字写法。
3、运用多媒体讲解例字中横折折撇笔画的异同及其特点。
4、讲解并示范例字的写法。教师的直观示范，把例字的书写过程展示给学生看，使学生能较快地掌握字型特点和书写方法，提高书写水平。
1、 观察比较、形象比喻，初识笔画“横折折撇”的形态。
提问：“横折折撇”像什么？引导，点拨难点，突出重点。
2、描绘“横折折撇”的形态的异同。
（小组合作交流说说“横折折撇”的形态）
三、探究写法：
（一）、学习笔画的写法。
1、分析探究、自学“横折折撇”的写法。出示横折折撇的写法图：请观察横撇和横折折撇有哪些异同？
4、进行良好的写字姿势的训练和习惯的培养练习。
激起学习书法的乐趣，体会汉字蕴藏的道理。
通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
教学重点：
认识横折折撇笔画的形态，掌握横折折撇的书写方法及其其书写要领。
教学难点：
1、掌握横折折撇的书写要领。培养学生初步的书写审美能力写法技巧、运笔方法。
横折折撇的写法教学设计(2015)
《横折折撇的写法》教 学 设 计
执教：王继新2015、5、25
第13周
课时
1课时
授课时间
5、25பைடு நூலகம்--5、29
课 题：横折折撇的写法
教 学目 标
1、认识横折折撇笔画，了解它的形态特点及写法。
2、写好横折折撇笔画。
3、写好这些字中的横折折撇笔画，把例字写得正确、端正、整洁。
2、小组讨论交流写法。在写“横折折撇”时，应该注意些什么， “横折折撇”的运笔方法？
3、尝试练写“横折折撇”,在练写中体会笔画的特点及写法。
觉得自己能写出起笔、运笔、收笔的同学自己写一写。觉得自己写得不够好的可以向别人请教。
4、让学生说横折折撇笔画书写要点。
5、讲解示范横折折撇的写法
横折折撇是由横折与横撇组成的复合笔画。
四、练习书写：
学生练写，教师巡视指导。
1、生仿写，师巡视指导。
2、指导学生练写“建、边、及、级”等例字。
（学生练写，教师巡视指导。）
提示注意：A、写字姿势
B、在观察、比较、临摩的基础上，写好基本笔画。
C、按照写字练习‘看、描、写、比、改’五步训练法练习。
五、纠错展评：
1、纠错。对学生在书写中出现的错写进行集体纠正，纠正后让学生再写，以达到要求为止。让学生在反复实践中，体会并掌握写法技巧，掌握“横折折撇”的写法。
2、把“及、级、建、这”等字写得正确、端正、整洁。
教学方法：
自学、互助、讲解、练写法
教学准备：
课件、写字练习册。
教学过程：
一、激趣导入
上节课我们学习了横撇的写法，今天，我们再次走进书法的世界，这节课我们学习横折折撇的写法。下面我们就来学习和研究“横折折撇”笔画的写法。揭示课题。
二、认识笔画横折折撇的形态特点：
横折折撇有三种写法。
（1）、第一种用在建字旁。写法是到折时要顿笔，要写出棱角，撇略长。如：“廷、延”等字。
（2）、第二种写法专门用来写走之底。这种横折折撇的第二折写得要圆滑一些，撇略短。如：“通、迫”等字。
（3）、第三种写法是在字当中的应用。如“及、级”等字当中横折折撇的横与撇都比较长。
6、学生练写笔画，教师巡视指导。