九年级数学中考复习专题之圆的考察:圆周角定理的运用(一)

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2025年九年级中考数学一轮复习课件:第20讲圆的有关性质

2025年九年级中考数学一轮复习课件:第20讲圆的有关性质
所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径;圆内接四边形的对角互补.
④了解三角形的外心.
核心知识梳理
串联体系,厘清脉络
. 定义:经过三角形三个顶点的圆




接圆ຫໍສະໝຸດ 垂直平分线 的交点). 圆心 :外心(三角形三条边的㉓ ___________
. 性质:三角形的外心到三角形的三个顶点的距离相等
BD.若∠BOC=2∠COD,则∠CBD=(
A.25°
B.30°
A)
C.35°
D.40°
三角形的内心与外心
15.(2023·内蒙古)如图,☉O是锐角三角形ABC的外接圆,OD⊥AB,OE⊥BC,
OF⊥AC,垂足分别为D,E,F,连接DE,EF,FD.若DE+DF=6.5,△ABC的周
长为21,则EF的长为(B
☉O于点F,连接AF,则∠BAF等于( B )
A.12.5°
B.15°
C.20°
D.22.5°
18.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都是1,☉O是△ABC的外接圆,
点A,B,O在网格线的交点上,则sin∠ACB的值是
.
考查角度2:跨学科整合
19.(2024·凉山州)数学活动课上,同学们要测一个如图所示的残缺圆形工件的半径,
OB,OC.若∠DOE=130°,则∠BOC的度数为
100° .
垂径定理及其应用
3.(2024·北京)如图,☉O的直径AB平分弦CD(不是直径).若∠D=35°,则∠C=
55
°.
4.(2024·长沙)如图,在☉O中,弦AB的长为8,圆心O到AB的距离OE=4,则☉O的半
径长为( B )
A.4
B.4

人教版九年级上册数学《圆周角》圆研讨说课复习课件

人教版九年级上册数学《圆周角》圆研讨说课复习课件

窗的靠墙的位置C,他们的视角(∠ACB和∠AOB)谁的视
角大呢?
圆周角 圆心角
猜想一下 有什么发现?
测量与猜测 如图,连接BO,CO,得圆心角∠BOC.试猜想 ∠BAC与∠BOC存在怎样的数量关系.
BAC 36 BOC 72
BAC 1 BOC 2
01 推导与论证
Ye
圆心O在∠BAC 的一边上
2. 掌握圆周角与圆心角的关系并能运用圆周角定 理解决简单的几何问题.
1. 理解圆周角的概念,会叙述并证明圆周角定理.
探究新知
知识点 1 圆周角的定义
顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.
(两个条件必须同时具备,缺一不可)
探究新知
练一练:下列各图中的∠BAC是否为圆周角并简
述理由.
B O·
猜想:∠A与∠C, ∠B与∠D之间 的关系为: ∠A+ ∠C=180º,
∠B+ ∠D=180º.
想一想:如何证明你的猜想呢?
探究新知
证明:∵ 弧BCD和弧BAD所对的圆心角的和是周角, ∴∠A+∠C=180°, 同理∠B+∠D=180°,
推论:圆内接四边形的对角互补.
探究新知
想一想:图中∠A与∠DCE的大小有何关系?
第二关
第三关
第四关
01
一级 根据图中的条件直接写出∠A的度数.
倒数10 秒钟
解:45°,40°,30°.
02
︵︵ 如图,AB=BC,∠D=35°,
则∠E= 3355°° .
Hai
二级 如图,A、B、C三点在⊙O上,且∠ABO=50°,求
∠ACB的度数.
解:∵OA=OB, ∴∠BAO=∠ABO=50°, ∴∠AOB=180°-50°-50°=80°, ∴∠ACB=12∠AOB=40°.

人教版数学九年级上册圆周角的概念和圆周角的定理课件(第一课时18张)

人教版数学九年级上册圆周角的概念和圆周角的定理课件(第一课时18张)

1
= 2∠AOD,∠CBD
= 1∠COD,
2
∴ ∠ABC = 1∠AOC.
2
A C
●O B
一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一
半.
活动三:学以致用
1. 如图1,在圆O中, ∠BOC=50°,则∠BAC = 25°;
2.变式1:如图2,已知∠BCD=120°,则∠AOB= 120; °
3.变式2:如图3,已知圆心角∠AOB=100°,则
⌒ BC所对圆周角是∠ BAC , 圆心角
是∠BOC,
则∠
BAC=
1 2
∠BOC
O
A
C
B
例1.如图:OA、OB、OC都是⊙ O的半径
∠AOB=2∠BOC. ∠ACB=40°,求∠BAC的度数.
证明:∵
∠ACB=
1 2
∠AOB=40
°
∴ ∠AOB= 80 °
∵ ∠AOB=2∠BOC
O
∴ ∠BOC=40 °
特征:① 角的顶点在圆上.
② 角的两边都和圆相交 (即两边是圆的两条弦)
判别下列各图形中的角是不是圆周角。
×

×

×
×
×
当球员在B,D,E处射门时, 他所处的位置对球门AC 分别形成三个张角∠ABC, ∠ADC,∠AEC.这三个角 的大小有什么关系?.
A C
●O
B
E
D
圆周角: ∠ABC,
∠ADC, ∠AEC.
新人教版九年级上册数学
24.1.4圆周角(第1课时)
问题:请同学们想一想,球员射中球门的难易 与什么有关?
总结:如图所示,球员射中球门的难易与他所在的位置B对球门

九年级下册数学圆周角定理

九年级下册数学圆周角定理

九年级下册数学圆周角定理一、圆周角定理的定义圆周角定理指的是,在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半。

用数学表达式表示为:在同圆或等圆中,若弧AB与弧CD相等,则AB所对的圆周角∠ACB = CD所对的圆周角∠ADC,且∠ACB = ∠ADC = ∠AOB / 2(其中O为圆心,A、B、C、D为各点)。

二、圆周角定理的证明证明圆周角定理可以采用以下步骤:1. 根据题目给出的条件,作直径上的圆周角。

2. 连接圆心和圆周角的顶点,并将直径平分该角。

3. 由于直径平分该角,所以该角是直角的一半。

4. 由于直角的一半是45度,所以该圆周角等于45度。

5. 根据等腰三角形的性质,我们可以证明圆周角所对的弧等于半圆的弧。

6. 由此可以得出结论,在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半。

三、圆周角定理的应用圆周角定理是解决几何问题的重要工具之一,它可以应用于以下方面:1. 确定圆的中心:通过测量同弧所对的圆周角的大小,可以确定圆的中心。

2. 计算角度:通过圆周角定理,可以计算出圆中任意角度的大小。

3. 证明等腰三角形:利用圆周角定理可以证明等腰三角形的一些性质和判定方法。

4. 解决几何问题:利用圆周角定理可以解决一些与圆有关的几何问题。

四、圆周角定理的推论1. 同弧或等弧所对的圆周角相等;反之,同弧或等弧所对的圆周角相等。

2. 在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等;反之,在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆周角相等。

3. 在同圆或等圆中,如果两个圆周角分别是α和β,那么它们所对的弧也满足|α - β| = |⊙o中相等的弧间的比例差|。

这些推论也可以应用于多个等圆的公共点处的情况。

精品 九年级数学中考数学一轮复习第17课 圆一

精品 九年级数学中考数学一轮复习第17课 圆一

第17课 圆 一⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧辅助线画法:公式:直角三角形内切圆半径三角形内切圆画法:切线长定理:直线与圆的位置关系:圆内接四边形性质:圆内接三角形画法:点与圆的位置关系:圆周角定理:垂径定理:圆中考真题练习1.如图,圆O 的直径AB 垂直于弦CD,垂足是E,∠A=22.50,OC=4,CD 的长为( ) A.22 B.4 C.24 D.8第1题图 第2题图 第3题图 第4题图2.如图,AB 是⊙O 直径,AC 是⊙O 切线,连接OC 交⊙O 于点D,连接BD,∠C=400.则∠ABD 度数是( )A.30°B.25°C.20°D.15° 3.如图,已知⊙O 的直径AB 与弦AC 的夹角为350,过点C 的切线PC 与AB 的延长线交于点P,那么∠P 等于( )A.15°B.20°C.25°D.30°4.如图PB 为⊙O 的切线,B 为切点,连结PO 交⊙O 于点A,PA=2,PO=5,则PB 的长度为( ) A.4 B.10 C.26 D.435.如图,PA ,PB 切⊙O 于A 、B 两点,CD 切⊙O 于点E ,交PA ,PB 于C ,D .若⊙O 的半径为r ,△PCD 的周长等于3r ,则tan ∠APB 的值是( ) A.13125 B.512 C.1353 D.1332第5题图 第6题图 第7题图6.如图,小量角器的零度线在大量角器的零度线上,且小量角器的中心在大量角器的外缘边上.如果它们外缘边上的公共点P 在小量角器上对应的度数为650,那么在大量角器上对应的度数为__________0(只需写出00~900的角度).7.如图,在⊙O 中,弦CD 垂直于直径AB 于点E,若∠BAD=300,且BE=2,则CD= .8.如图,A 、B 、C 是⊙O 上的三点,∠AOB=960,则∠ACB= 度.第8题图 第9题图 第`10题图 第11题图9.如图,AB 与⊙O 切于点B,AO=6cm,AB=4cm,则tan ∠A 为10.如图,AB 是⊙O 的直径,点C 在AB 的延长线上,CD 切⊙O 于点D,连接AD.若∠A=250,则∠C= 度.11.如图,△ABC 为⊙O 内接三角形,AB 为⊙O 直径,点D 在⊙O 上,∠ADC=540,则∠BAC 度数等于 .12.如图,⊙O 的半径是2,直线l 与⊙O 相交于A 、B 两点,M 、N 是⊙O 上的两个动点,且在直线l 的异侧,若∠AMB=45°,则四边形MANB 面积的最大值是 .第12题图 第13题图 第14题图 第15题图13.如图,AD 是△ABC 的高,AE 是△ABC 的外接圆⊙O 的直径,且AB=24,AC=5,AD=4,则⊙O 的直径AE= .14.如图,△ABC 的顶点A 、B 、C 均在⊙O 上,若∠ABC+∠AOC=90°,则∠AOC 的大小是15.如图,⊙O是△ABC的外接圆,连接OA、OB,∠OBA=50°,则∠C的度数为16.如图,在⊙O中,CD是直径,弦AB⊥CD,垂足为E,连接BC,若AB=2cm,∠BCD=22°30′,则⊙O的半径为cm.第16题图第17题图第18题图第19题图17.如图,AB、CD是⊙O的两条直径,AE∥CD,BE与CD相交于P点,则OP:AE=.18.如图,AB是直径,AO=2.5,AC=1,CD⊥AB,则CD=_______.19.如图,⊙O是等腰三角形ABC外接圆,AB=AC,D是弧AC中点,∠EAD=114O,则∠CAD在度数=20.如图,设⊙O的半径的为R,且AB=AC=R,则∠BAC=_______.第20题图第21题图第22题图第23题图21.如图,AB为⊙O的弦,∠OAB=75O ,则此弦所对的优弧的圆周角度数为22.如图,在△ABC中,∠C是直角,A=32O18/,以点C为圆心、BC为半径作圆,交AB于点D,交AC于点E,则弧BD的度数是______.23.如图,点O是△ABC的外心,已知∠ACB=110O ,则劣弧AB所对的∠AOB=______度.24.一已知点到圆周上的点的最大距离为m ,最小距离为n .则此圆的半径_____25.有个长、宽分别为8和6的矩形ABCD,现以点A为圆心,若B、C、D至少有一个点在圆内,且至少有一个点在圆外,则⊙A半径r 的范围是________26.在直角坐标系中,⊙O的半径为5厘米,圆心O的坐标为(-1,-4),点P(3,-1)与圆O的位置关系是27.在锐角△ABC中,∠A=50O,若点O为外心,则∠BOC=_____;若点I为内心,则∠BIC=______;若点H为垂心,则∠BHC=________.28.如图,AB是⊙O的直径,C,P是弧AB中点,AB=13,AC=5.求PA的长;29.在图1和图2中,已知OA=OB,AB=24,⊙O的直径为10.(1)如图1,AB与⊙O相切于点C,试求OA的值;(2)如图2,若AB与⊙O相交于D、E两点,且D、E均为AB的三等分点,试求tanA的值.30.如图,半圆的直径AB=10,点C在半圆上,BC=6.(1)求弦AC的长;(2)若P为AB的中点,PE⊥AB交AC于点E,求PE的长.31.已知:如图,△ABC内接于⊙O,点D在OC的延长线上,sinB=12,∠CAD=30°.(1)求证:AD是⊙O的切线;(2)若OD⊥AB,BC=5,求AD的长.32.在△ABC中,∠C=900,以BC上一点O为圆心,以OB为半径的圆交AB•于点M,交BC于点N.(1)求证:BA·BM=BC·BN;(2)如果CM是⊙O的切线,N为OC的中点,当AC=3时,求AB的值.33.如图,AB是⊙O的直径,点E是弧AD上的一点,∠DBC=∠BED.(1)求证:BC是⊙O的切线;(2)已知AD=3,CD=2,求BC的长.第17课圆测试题一日期:月日满分:100分时间:20分钟姓名:得分:1.如图,在⊙O中,弦AB=2a,点C是弧AB的中点,CD⊥AB,CD=b,则⊙O的半径R=______.第1题图第2题图第3题图2.如图,在⊙O中,AO为半径,AB为弦,BC为切线,且OA=AB=BC,则弧BD的度数为;弧DE的度数为_______.3.如图,PA、PB切⊙O于点A、B,BD⊥AP,BD交弧AB于点C,∠CAD=25O ,则∠P的度数为_______.4.如图,ABCD是⊙O1的内接矩形,边AB平行y轴,且AB:BC=3:4,已知⊙O1 的半径为5,圆心O1的坐标是(10,10),矩形四个顶点A、B、C、D的坐标是A______;B______;C______;D_______.第4题图第5题图第6题图5.如图,CD为⊙O的直径,AE切⊙O于点B,DC的延长线交AB于点A,∠DBE=620,则∠A=____度.6.如图,AD是切线,点D是切点,BC是半圆O的直径,AB=BO=2,则AD= ; DC:DB= ;DB= ,DC= ,S△ABD= .7.如图,在Rt △ABC 中,∠C=90O ,AC=3,BC=5,以点A 为圆心、1为半径作⊙A,又BD 切⊙A 于点D,则切线BD 的长是_______.第7题图 第8题图8.如图,AB 为半圆O 的直径,CB 是半圆O 的切线,B 是切点,AC •交半圆O 于点D,已知CD=1,AD=3,那么cos ∠CAB=________.9.在Rt △ABC 中,∠C=90O ,AC=5,AB=13.(1)以点A 为圆心、4为半径的圆A 与直线BC 的位置关系是_____;(2)以点B 为圆心、以AB 的长为半径的圆B 与直线AC 的位置关系是_____;(3)以点C 为圆心,当半径为______时,圆C 与直线AB 相切。

九年级数学圆周角定理

九年级数学圆周角定理

圆周角定理及其运用1、如图,抛物线过点A(2,0)、B(6,0)、C(1,3),平行于x轴的直线CD交抛物线于C、D,以AB为直径的圆交直线CD于点E、F,则CE+FD的值是。

2、如图,AB为⊙O的直径,点C为半圆上一点,AD平分∠CAB交⊙O于点D。

(1)求证:OD∥AC;(2)若AC=8,AB=10,求AD。

知识点一圆周角定理及其推论【知识梳理】1、圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半。

(1)定理有三个方面的意义:A、圆心角和圆周角在同圆或等圆中;B、它们对着同一条弧或所对的弧是等弧;C、具备A、B两个条件的圆周角都是相等的,且等于圆心角的一半。

(2)因为圆心角的度数与它所对的弧的度数相等,所以圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半。

(3)定理中的“同弧或等弧”改为“同弦或等弦”结论就不成立。

因为一条弦所对的弧有两段。

2、圆周角定理的推论:推论①:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧是等弧。

推论②:半圆或直径所对的圆周角是直角;圆周角是直角(90°的圆周角)所对的弧是半圆,所对的弦是直径。

推论③:若三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。

【例题精讲一】 例1.1、如图,已知A (32,0)、B (0,2),点P 为△AOB 外接圆上的一点,且∠AOP =45°,则P 点坐标为 。

(第1题)(第2题)2、如图,点A 、B 、C 在⊙O 上,∠A =36°,∠C =28°,则∠B =( ) A .46°B .72°C .64°D .36°3、如图,A 、B 、C 、D 四个点均在⊙O 上,∠AOD =70°,AO ∥DC ,则∠B 的度数为 。

(第3 题)(第4 题)4、如图,∠A 是⊙O 的圆周角,则∠A +∠OCB = 。

第3章圆 题型解读4 五大性质定理之圆周角定理-北师大版九年级数学下册

第3章圆 题型解读4 五大性质定理之圆周角定理-北师大版九年级数学下册

题型全解4 五大性质定理之圆周角定理【知识梳理】1.三个知识点(1)圆周角与圆周角关系:等弧或同弧所对的各个圆周角都相等;即:①∵BĈ=BC ̂,∴∠A=∠D ;②∵AD ̂=AD ̂,∴∠B=∠C ; 注意:不是同弦或等弦,因为一条弦所对的圆周角有两个,相等或互补即:弦BC 所对的圆周角有:∠E 、∠A 、∠D ,其中∠A=∠D ,∠A+∠E=180°(∠D+∠E=180°)(2)圆周角定理与垂径定理综合运用(3)圆周角与直径关系:直径所对的圆周角是90°(或90°的圆周角所对的弦是直径)即:BC 是直径,则∠A=90°;反之也成立:∠A=90°,则BC 是直径;注意:①熟悉两种添辅助线方法:①题中出现直径,常作直径所对的圆周角――直角;②若没有直径的,作直径、延长半径成直径;②拓展:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形D C BA OC B AO 两切线,全等两圆心;连半径证垂直;作垂直证半径321的关系:∠1+∠2=180°;∠2=∠3关系(4)圆内接四边形对角(圆周角)关系:①圆内接四边形的对角的度数和等于180°;②任何一个外角都等于它的内对角; 即:∠C+∠BAD=180°或∠C=∠DAE ;拓展1:如果同一平面内的四个点在同一个圆上,则称这四个点共圆,一般简称为"四点共圆"。

四点共圆有三个性质:(1)共圆的四个点所连成同侧共底的两个三角形的顶角相等;如∠1=∠2;(2)圆内接四边形的对角互补; 如∠DAB+∠DCB=180°;(3)圆内接四边形的外角等于内对角,如∠FBC=∠ADC;(4)△DEC ∽△AEB 、△DEA ∽△CEB;(5) 以上性质逆用,即可判定四点共圆;(6)托勒密定理若ABCD 四点共圆(ABCD 按顺序都在同一个圆上),那么AB ×DC+BC ×AD=AC ×BD即圆内接四边形中,两组对边的乘积和,会等于两条对角线的乘积.(7)相交弦定理: AE ×CE=BE ×DE;【典型例题】1.如图,A ,B ,C ,D 是⊙O 上的四个点,∠A=60°,∠B=24°,则∠C 的度数为______ED B A O F21ED CB A解析:∠C=∠B=24°̂=CD̂,∠CAD=30°,∠ACD=50°,则∠ADB= .2.如图,点A,B,C,D在⊙O上,CB解析:∵弧CB=弧CD,∠CAD=30°,∴∠CAD=∠CAB=30°,∴∠DBC=∠DAC=30°,∵∠ACD=50°,∴∠ABD=50°,∴∠ACB=∠ADB=180°﹣∠CAB﹣∠ABC=180°﹣50°﹣30°﹣30°=70°.3.如图,AB是半圆O的直径,D,E是半圆上任意两点,连结AD,DE,AE与BD相交于点C,要使△ADC与△ABD相似,可以添加一个条件.下列添加的条件其中错误的是()A. ∠ACD=∠DABB. AD=DEC. AD2=BD•CDD. AD•AB=AC•BD解析:如图,∠ADC=∠ADB,A、∵∠ACD=∠DAB,∴△ADC∽△BDA,故本选项正确;B、∵AD=DE,∴=,∴∠DAE=∠B,∴△ADC∽△BDA,故本选项正确;C、∵AD2=BD•CD,∴AD:BD=CD:AD,∴△ADC∽△BDA,故本选项正确;D、∵AD•AB=AC•BD,∴AD:BD=AC:AB,但∠ADC=∠ADB不是公共角,故本选项错误.故选D.24.直径为10cm的⊙O中,弦AB=5cm,则弦AB所对的圆周角是.解析:连接OA、OB,∵AB=OB=OA,∴∠AOB=60°,∴∠C=30°,∴∠D=180°﹣30°=150°,∴弦AB所对的圆周角是30°或150°.5. 已知⊙O的半径为10,圆心O到弦AB的距离为5,则弦AB所对的圆周角的度数是____解:由图可知,OA=10,OD=5,在Rt△OAD中,∵OA=10,OD=5,AD=5√3,∴tan∠1=AD/OD=√3,∠1=60°,同理可得∠2=60°,∴∠AOB=∠1+∠2=60°+60°=120°,∴圆周角的度数是60°或120°6.如图,AB是⊙O的弦,OC⊥AB,交⊙O于点C,连接OA,OB,BC,若∠ABC=20°,则∠AOB的度数是________解析:∵∠ABC=20°,∴∠AOC=40°,∵AB是⊙O的弦,OC⊥AB,∴∠AOC=∠BOC=40°,∴∠AOB=80°7.如图,BC是⊙O的弦,OA⊥BC,∠AOB=70°,则∠ADC的度数是_____解析:∵A 、B 、C 、D 是⊙O 上的四点,OA ⊥BC ,∴弧AC=弧AB ,∴∠ADC=12∠AOB (等弧所对的圆周角是圆心角的一半);又∠AOB=70°,∴∠ADC=35°.8.如图,点A ,B ,C ,D 都在半径为2的⊙O 上,若OA ⊥BC ,∠CDA=30°,则弦BC=____【分析】根据垂径定理得到CH=BH ,=,根据圆周角定理求出∠AOB ,根据正弦的定义求出BH ,计算即可. 解:∵OA ⊥BC ,∴CH=BH ,=,∴∠AOB=2∠CDA=60°,∴BH=OB •sin ∠AOB=√3,∴BC=2BH=2√3,9.如图,⊙O 的半径为5,AB 为弦,点C 为的中点,若∠ABC=30°,则弦AB 的长为___5√3【分析】连接OC 、OA ,利用圆周角定理得出∠AOC=60°,再利用垂径定理得出AB 即可.解:连接OC 、OA ,∵∠ABC=30°,∴∠AOC=60°,∵AB 为弦,点C 为的中点,∴OC ⊥AB , 在Rt △OAE 中,AE=,∴AB=5√3,10.如图,△ABC 是⊙O 的内接三角形,∠C=30°,⊙O 的半径为5,若点P 是⊙O 上的一点,在△ABP 中,PB=AB ,则PA 的长为_______解析:连接OA 、OB 、OP ,∵∠C=30°,∴∠APB=∠C=30°,∵PB=AB ,∴∠PAB=∠APB=30°∴∠ABP=120°,∵PB=AB ,∴OB ⊥AP ,AD=PD ,∴∠OBP=∠OBA=60°,∵OB=OA ,∴△AOB 是等边三角形,∴AB=OA=5,则Rt △PBD 中,PD=cos30°•PB=√32×5=5√32,∴AP=2PD=5√3,11.如图,BC是⊙O的直径,A是⊙O上的一点,∠OAC=32°,则∠B的度数是________解:∵OA=OC,∴∠C=∠OAC=32°,∵BC是直径,∴∠B=90°﹣32°=58°12.如图,AB为⊙O的直径,CD是⊙O的弦,∠ADC=35°,则∠CAB的度数为______解:由圆周角定理得,∠ABC=∠ADC=35°,∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∴∠CAB=90°﹣∠ABC=55°,13.如图,AB是⊙O的直径,点C是⊙O上的一点,若BC=3,AB=5,OD⊥BC于点D,则OD的长为解:∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∴AC==4,∵OD⊥BC,∴BD=CD,而OB=OA,∴OD为△ABC的中位线,∴OD=AC=×4=2.14.如图,⊙A 过点O (0,0),C (√3,0),D (0,1),点B 是x 轴下方⊙A 上的一点,连接BO ,BD ,则∠OBD 的度数是__________解析:连接DC ,∵C (√3,0),D (0,1),∴∠DOC=90°,OD=1,OC=√3,∴∠DCO=30°,∴∠OBD=30°,15.如图,⊙O 的半径为1,△ABC 是⊙O 的内接等边三角形,点D 、E 在圆上,四边形BCDE 为矩形,这个矩形的面积是_______解析:连接BD ,∵∠E=90°,可知BD 是直径,作OM ⊥BC 于点M ,易知∠BOM=∠A=60°,∵OB=1,∴OM=12,BM=√32,∴BC=√3,CD=2OM=1,∴S 矩形BCDE =√316.如图,△ABC 内接于⊙O ,AH ⊥BC 于点H ,若AC=24,AH=18,⊙O 的半径OC=13,则AB=______解析:求线段长,要么针勾股定理,要么相似,由图形及题目条件判断,首先考虑相似,由于求AB ,且知AH 的长,我们选△ABH 跟某个三角形相似,由于△ABH 是直角三角形,所以需构造一个直角三角形,且含AC 为边的直角三角形与△ABH 相似,所以连OA 并延长AO 交⊙O 于点M ,连MC ,由于AM 是直径,∴∠ACM=90°,∵AĈ=AC ̂,∴∠B=∠AMC ,∴△ABH ∽△AMC ,∴AB AM =AH AC ,即AB 26=1824,∴AB=392 M A B C D E OH O A B CMA B C D E O O ED C B A H H O A B C O M C B A17.如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆交AC于点D,交BC于点E,延长AE至点F,使EF=AE,连接FB,FC.(1)求证:四边形ABFC是菱形;(2)若AD=7,BE=2,求半圆和菱形ABFC的面积.解析:(1)证明:∵AB是直径,∴∠AEB=90°,∴AE⊥BC,∵AB=AC,∴BE=CE,∵AE=EF,∴四边形ABFC是平行四边形,∵AC=AB,∴四边形ABFC是菱形.(2)设CD=x.连接BD.∵AB是直径,∴∠ADB=∠BDC=90°,∴AB2﹣AD2=CB2﹣CD2,∴(7+x)2﹣72=42﹣x2,解得x=1或﹣8(舍弃)∴AC=8,BD==,∴S菱形ABFC=8.∴S半圆=•π•42=8π.18.如图:四边形ABCD内接于⊙O,E为BC延长线上一点,若∠A=72°,则∠DCE= .解:∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形,∴∠A+∠DCB=180°,又∵∠DCE+∠DCB=180°∴∠DCE=∠A=72°19.如图所示,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,∠BCD=120°,则∠BOD=______解:∵四边形ABCD为⊙O的内接四边形,∴∠A=180°﹣∠BCD=60°,由圆周角定理得,∠BOD=2∠A=120°,20.如图,点B,C,D在⊙O上,若∠BCD=130°,则∠BOD的度数是_______解:圆上取一点A,连接AB,AD,∵点A、B,C,D在⊙O上,∠BCD=130°,∴∠BAD=50°,∴∠BOD=100°,21.如图,AB是半圆的直径,O为圆心,C是半圆上的点,D是上的点,若∠BOC=40°,则∠D的度数为________解析:∵∠BOC=40°,∴∠OBC=70°,∴∠D=180°-70°=110°22. 如图,四边形ABCD 是⊙O 的内接四边形,DP//AC ,交BA 的延长线于P ,求证:AD ·DC=PA ·BC解析:连接BD ,∵DP//AC ,∴∠PDA=∠DAC ,∵∠DAC=∠DBC ,∴∠PDA=∠DBC ,∵四边形ABCD 是圆内接四边形,∴∠DAP=∠DCB ,∴△PAD ∽△DCB ,∴PA :DC=AD :BC ,即AD ·DC=PA ·BCD B。

九年级圆周角定理知识点

九年级圆周角定理知识点

九年级圆周角定理知识点圆周角是在数学几何中的一个重要概念,它与圆形的内角和外角有着密切的关系。

在九年级的几何学学习中,圆周角定理是一个不可或缺的内容。

在本文中,将详细介绍九年级圆周角定理的知识点。

1. 圆周角的定义在一个圆上,连接圆心和圆上两点,所对的角被称为圆周角。

圆周角的尺寸是以弧度为单位进行度量的。

一个完整的圆周角等于360°或2π弧度。

这意味着一个圆周角的度数恰好等于所对弧的弧度数。

2. 圆周角定理圆周角定理是指,在同一个圆中,对应于相同弧的圆周角相等。

换句话说,如果两个圆周角对应于同一个圆上的相同弧,那么这两个角的大小是相等的。

圆周角定理可以用数学表达式来表示:∠AOC = ∠ABC其中∠AOC和∠ABC分别表示对应于相同弧AC的两个圆周角的度数。

3. 圆周角的相关性质除了圆周角定理,还有一些与圆周角相关的性质需要了解。

(1)圆周角定理的逆定理:如果两个角对应于同一个圆上的不同弧,那么这两个角的度数是不等的。

(2)圆周角等于直径角:一个圆上的直径所对应的圆周角恰好等于180°或π弧度。

(3)圆周角的其他性质:圆周角与圆上的弧长有关,根据圆周角的度数可以计算对应的弧长。

4. 圆周角定理的应用圆周角定理是解决各种几何问题的重要工具。

通过应用圆周角定理,我们可以求解关于弧长、角度和半径之间的问题。

例如,可以通过已知弧长计算对应的圆周角,或者通过已知角度计算对应的弧长。

在现实生活中,圆周角定理也有一些实际应用。

例如,在建筑工程中,可以利用圆周角定理来测量圆形表面的角度和长度。

在天文学中,圆周角定理也被广泛用于计算天体的运动轨迹和距离。

总结:本文详细介绍了九年级圆周角定理的知识点。

圆周角的定义和圆周角定理是理解和应用圆周角的基础。

此外,我们还学习了圆周角的其他性质和一些实际应用。

通过掌握这些知识,我们能够更好地理解和解决与圆周角相关的几何问题。

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2021年九年级数学中考复习专题之圆的考察:圆周角定理的运用(一)一.选择题1.如图,点A,B,S在圆上,若弦AB的长度等于圆半径的倍,则∠ASB的度数是()A.22.5°B.30°C.45°D.60°2.如图,在⊙O中,AB为直径,C,E在圆周上,若∠COB=100°,则∠AEC的度数为()A.30°B.20°C.40°D.50°3.如图,AB是⊙O的直径,C,D为⊙O上的点,弧AD=弧CD,若∠DAC=25°,则∠CAB的度数为()A.30°B.40°C.50°D.60°4.如图,AB是⊙O的直径,点C是圆上一点,连结AC和BC,过点C作CD⊥AB于点D,且CD=4,BD=3,则⊙O的周长是()A.πB.πC.πD.π5.如图,E,F,G为圆上的三点,∠FEG=50°,P点可能是圆心的是()A.B.C.D.6.如图,AB为⊙O的直径,点C,点D是⊙O上的两点,连接CA,CD,AD.若∠CAB =40°,则∠ADC的度数是()A.110°B.130°C.140°D.160°7.如图,⊙O中,OC⊥AB,∠APC=28°,则∠BOC的度数为()A.14°B.28°C.42°D.56°8.如图,由边长为1的小正方形构成的网格中,点A、B、C都在格点上,以AB为直径的圆经过点C、D,则sin∠ADC的值为()A.B.C.D.9.如图,A是⊙O上一点,BC是直径,AC=2,AB=4,点D在⊙O上且平分,则DC的长为()A.2B.C.2D.10.如图,⊙O中,半径OC⊥弦AB于点D,点E在⊙O上,∠E=22.5°,AB=8,则半径OB等于()A.B.C.4 D.5二.填空题11.如图,⊙O的半径为2.弦AB=2,点P为优弧AB上一动点,AC⊥AP交直线PB于点C,则△ABC的最大面积是.12.如图,圆O的直径AB过弦CD的中点E,若∠C=24°,则∠D=.13.如图所示,一动点从半径为2的⊙O上的A0点出发,沿着射线A0O方向运动到⊙O 上的点A1处,再向左沿着与射线A1O夹角为60°的方向运动到⊙O上的点A2处;接着又从A2点出发,沿着射线A2O方向运动到⊙O上的点A3处,再向左沿着与射线A3O 夹角为60°的方向运动到⊙O上的点A4处.……按此规律运动到点A2020处,则点A2020与点A0间的距离是.14.如图,⊙O的直径AB过弦CD的中点E,若∠C=26°,则∠D=.15.如图,AB为⊙O的直径,C,D为⊙O上的点,=.若∠CAB=50°,则∠CAD =°.三.解答题16.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB=AC,BD⊥AC,垂足为E,连接CD;(1)若∠CAD=23°,求∠BAC的度数;(2)若∠ACD=45°,AC=13,求CD的长.17.如图,点D在以AB为直径的⊙O上,延长BD到点C,使得CD=BD.点E为AC 上的动点,射线ED与射线AB交于点F.(1)求证:∠C=∠ABD;(2)若ED是⊙O的切线,且CE=2,OD=5,求BF的长.18.如图①,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,AD平分∠CAB,AD与BC交于点F,过点D作DE⊥AB于点E.(1)求证:BC=2DE;(2)如图②,连接OF,若∠AFO=45°,半径为2时,求AC的长.19.如图,AB为⊙O的直径,C、D为圆上的两点,OC∥BD,弦AD与BC,OC分别交于E、F.(1)求证:=;(2)若CE=1,EB=3,求⊙O的半径.20.如图,在△ABC中,AC=BC,D是AB上一点,⊙O经过点A、C、D,交BC于点E,过点D作DF∥BC,交⊙O于点F.求证:(1)四边形DBCF是平行四边形;(2)AF=EF.参考答案一.选择题1.解:设圆心为O,连接OA、OB,如图,∵弦AB的长度等于圆半径的倍,即AB=OA,∴OA2+OB2=AB2,∴∠AOB=90°,∴∠ASB=∠AOB=45°.故选:C.2.解:∵OC=OB,∠COB=100°,∴∠B=∠BCO=(180°﹣100°)=40°,∴∠AEC=∠B=40°,故选:C.3.解:∵弧AD=弧CD,∴∠ABD=∠DAC=25°,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,∴∠DAB=90°﹣25°=65°,∴∠CAB=∠DAB﹣∠DAC=65°﹣25°=40°.故选:B.4.解:∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∵CD⊥AB,∴Rt△ABC∽Rt△CBD,∴,∵CD=4,BD=3,∴BC===5∴,∴AB=,∴⊙O的周长是π,故选:A.5.解:∵∠FEG=50°,若P点圆心,∴∠FPG=2∠FEG=100°.故选:C.6.解:如图,连接BC,∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∴∠B=90°﹣∠CAB=90°﹣40°=50°,∵∠B+∠ADC=180°,∴∠ADC=180°﹣50°=130°.故选:B.7.解:∵在⊙O中,OC⊥AB,∴=,∵∠APC=28°,∴∠BOC=2∠APC=56°,故选:D.8.解:如图,连接AC、BC.∵∠ADC和∠ABC所对的弧长都是,∴根据圆周角定理知,∠ADC=∠ABC.在Rt△ACB中,根据锐角三角函数的定义知,sin∠ABC=,∵AC=2,BC=3,∴AB==,∴sin∠ABC==,∴sin∠ADC=.故选:A.9.解:∵BC是⊙O的直径,∴∠BAC=∠D=90°,∵AC=2,AB=4,∴BC===2,∵点D在⊙O上,且平分,∴DC=BD.Rt△BDC中,DC2+BD2=BC2,∴2DC2=20,∴DC=,故选:D.10.解:∵半径OC⊥弦AB于点D,∴=,AD=BD,∴∠E=∠BOC=22.5°,∴∠BOD=45°,∴△ODB是等腰直角三角形,∵AB=8,∴DB=OD=4,则半径OB等于:=4.故选:B.二.填空题(共5小题)11.解:连结OA、OB,作△ABC的外接圆D,如图1,∵OA=OB=2,AB=2,∴△OAB为等边三角形,∴∠AOB=60°,∴∠APB=∠AOB=30°,∵AC⊥AP,∴∠C=60°,∵AB=2,要使△ABC的最大面积,则点C到AB的距离最大,∵∠ACB=60°,点C在⊙D上,∴∠ADB=120°,如图2,当点C优弧AB的中点时,点C到AB的距离最大,此时△ABC为等边三角形,且面积为AB2=,∴△ABC的最大面积为.故答案为:.12.解:∵圆O的直径AB过弦CD的中点E,∴AB⊥CD,∴∠AED=90°,∵∠A=∠C=24°,∴∠D=90°﹣24°=66°.故答案为66°.13.解:如图,∵⊙O的半径=2,由题意得,A0A1=4,A0A2=2,A0A3=2,A0A4=2,A0A5=2,A0A6=0,A0A7=4,…∵2020÷6=336…4,∴按此规律运动到点A2020处,A2020与A4重合,∴A0A2020=A0A4=2.14.解:由圆周角的定律可知:∠D=∠ABC,∵AB是直径,∵E点是CD的中点,∴∠CEB=90°,∴∠ABC=90°﹣∠C=90°﹣26°=64°,∴∠D=64°,故答案为:64°15.解:连接OC,OD,如图所示:∵∠CAB=50°,∴∠COB=2∠AB=100°.∵=,∴∠AOD=∠COD=(180°﹣∠COB)=40°,∴∠CAD=∠COD=20°.故答案为:20.三.解答题(共5小题)16.解:(1)∵AC⊥BD,∴∠BEC=90°,∵∠CAD=∠CBE=23°,∴∠ACB=90°﹣23°=67°,∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=67°,∴∠BAC=180°﹣67°﹣67°=46°.(2)∵AC⊥BD,∴∠AEB=∠CED=90°,∵∠ACD=∠ABD=45°,∴△ABE,△CED都是等腰直角三角形,∵AC=AB=13,∴AE=AB=,∴EC=AC﹣AE=13﹣,∴CD=EC=13﹣13.17.解:(1)证明:∵CD=BD,OA=OB,∴OD∥AC,∴∠C=∠ODB,∵OD=OB,∴∠ODB=∠ABD,∴∠C=∠ABD;(2)由(1)可知:OD∥AC,OD=AC,∴=,∵OD=OA=OB=5,∴AC=10,∴AE=AC﹣CE=10﹣2=8,OF=OB+BF=5+BF,AF=AB+BF=10+BF,∴=,解得BF=答:BF的长为18.(1)证明:如图①中,延长DE交⊙O于G,连接AG.∵AB⊥DG,AB是直径,∴=,DE=EG,∵AD平分∠CAB,∴∠CAD=∠DAB,∴=,∴=,∴BC=DG=2DE.(2)解:如图②中,作FR⊥AB于R,OS⊥AD于S.∵AD平分∠CAB,FC⊥AC,FR⊥AB,∴∠CAD=∠BAD=x,FC=FR,∴∠FBO=90°﹣2x,∵∠AFO=45°,∴∠FOB=45°+x,∴∠OFB=180°﹣(90°﹣2x)﹣(45°+x)=45°+x,∴∠FOB=∠OFB∴BF=BO=OA,∵∠FRB=∠ACB=90°,∠FBR=∠ABC,∴△BFR∽△BAC,∴==,∴AC=2FR=2FC,∴tan∠FAR=tan∠FAC=,设SO=t,AS=2t,SF=SO=t,则t2+4t2=4,∵t>0,∴t=,∴AF=3t=,设CF=m,则AC=2m,则有5m2=,∵m>0,∴m=,∴AC=2m=.19.(1)证明:∵AB是圆的直径,∴∠ADB=90°,∵OC∥BD,∴∠AFO=∠ADB=90°,∴OC⊥AD∴=.(2)解:连接AC,如图,∵=,∴∠CAD=∠ABC,∵∠ECA=∠ACB,∴△ACE∽△BCA,∴,∴AC2=CE•CB,即AC2=1×(1+3),∴AC=2,∵AB是圆的直径,∴∠ACB=90°,∴AB===2,∴⊙O的半径为.20.证明:(1)∵AC=BC,∴∠BAC=∠B,∵DF∥BC,∴∠ADF=∠B,∵∠BAC=∠CFD,∴∠ADF=∠CFD,∴BD∥CF,∵DF∥BC,∴四边形DBCF是平行四边形;(2)连接AE,∵∠ADF=∠B,∠ADF=∠AEF,∴∠AEF=∠B,∵四边形AECF是⊙O的内接四边形,∴∠ECF+∠EAF=180°,∵BD∥CF,∴∠ECF+∠B=180°,∴∠EAF=∠B,∴∠AEF=∠EAF,∴AF=EF.。

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