化学题及答案分析

2009中考化学试题汇编（按章节）第七单元 燃料及其利用1．（09晋江）为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是A.进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B.厨房内管道煤气（主要成分是CO ）泄漏，马上点火燃尽C.桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭D.炒菜时油锅着火，立刻浇水灭火2．（09厦门）根据右图所示的实验现象，下列判断不正确．．．的是 A ．现象①②说明物质燃烧需要氧气B ．现象①说明白磷的着火点不高于80℃C ．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃D ．现象①③说明两种可燃物的着火点不同 3．（09南平）下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是…………………………………( )A ．都是可再生的能源B ．在地球上的蕴藏量都是有限的C ．都属于混合物D ．完全燃烧时都有二氧化碳生成4．（09绵阳）王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40℃，他将一小从白磷放入800℃的水中．并用导管对着热水中的白磷吹气，结果白放燃烧了起来。

除温度达到着火点这一因素外，上述热水中白磷燃烧的可能原因是A ．嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气B ．嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧C ．白磷这一可燃物特别容易燃烧D ．吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来5．（09重庆）关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是 （填序号）。

A.乙醇属于可再生性能源B.乙醇汽油不能用作汽车燃料C.使用乙醇汽油可减少大气污染D.使用乙醇汽油可节省石油资源6．（09雅安）燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。

从燃烧的条件看，燃料架空的实质是A ．降低可燃物的着火点B ．提高空气中氧气的含量C ．提高可燃物的着火点D ．增大可燃物与空气的接触面积7．（09雅安）由于化石燃料的大量使用，造成大气中CO 2浓度增加，由此导致A ．温室效应 B.臭氧空洞 C.酸雨 D.白色污染8．（09肇庆）卡拉OK 歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。

它们燃烧后会产生大量的浓烟。

下列有关说法错误．．的是 A ．泡沫、海绵是可燃物 B ．泡沫、海绵的着火点很高C ．燃烧的浓烟中含大量有毒气体D ．着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处9．（09盐城）下列说法错误的是（ ）A ．燃烧一定包含着化学变化B ．燃烧不一定要有氧气参加C ．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应D ．爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、发热的剧烈的氧化反应10．（09鄂州）下图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。

①白磷燃烧 ③红磷不燃烧②白磷 不燃烧 铜片 80℃的水小莹同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。

A ．①②B ．③④C ．②④D ．①④11．（09烟台）某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。

对这一实验的说法不正确的是(A)金属线圈内的气体温度升高了(B)可燃物的温度降到了着火点以下(C)金属丝有良好的导热性(D)若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭12．（09北京）下列图标中，表示“禁止烟火”的是A B C D13．（09晋江）发展生态循环农业，有利于农村的可持续发展。

“猪──沼──果”是综合利用猪的粪便发酵的产物，如沼气、沼渣。

（1）猪粪便发酵产生沼气的过程属于 （选填“物理”或“化学”）变化。

（2）燃烧沼气用于煮饭、照明是将化学能分别转化为 能和 能。

沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式 。

（3）清洗沼气池时，要注意避免明火，否则容易发生 事故。

（4）用沼渣种植的某种橙中含有柠檬酸，该橙汁的pH （选填“＞”、“＜”或“＝”）7。

（5）写出“猪──沼──果”发展模式的一点积极意义 。

答案：（1）化学 （2）热、光（或电） CH 4 + 2O 2 点燃 CO 2 + 2H 2O （3）爆炸 （4）＜ （5）保护农村环境（节约资源等）14．(09厦门)我市正在逐步将管道煤气由石油液化气(主要成分是丁烷)改为天然气，小明家要进行灶具和燃气泄漏报警器的调整。

请填空：(1)丁烷燃烧的化学方程式为：2C 4H 10+13O 2点燃8CO 2+10H 2O请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：______________________________；(2)若相同条件下，气体体积比等于分子数比。

改为天然气后，同体积燃料燃烧消耗空气的体积将____________(填“增大”或“减小”)，则灶具的调整方法是减小________(填“燃料”或“空气”)的进气量；(3)燃气泄漏报警器的位置要从低于灶具的地方移到高于灶具的地方，其原因是__________。

热水热水答案：(1)CH4+2O2点燃CO2+2H2O (2)减小，空气(3)甲烷密度比空气小，而丁烷比空气大15．（09南平）在成都市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。

(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较(选填“高”或“低”)；汽油主要成分的化学式为C8H18，完全燃烧时生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式。

(2)加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是。

(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是(填序号，可多选，下同)。

A．鞭炮B．瓶装饮料C．书刊杂志D．酒精(4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点合理的是。

A．公交车上要配备消防器材B．公交车上坐椅用阻燃材料制成C．对司乘人员进行消防安全知识培训答案：(1) 低2C8H18 + 25O2点燃16CO2 + 18H2O (2) 将可燃物与空气隔绝(3) A、D (4) A、B、C16．（09漳州）学习化学后，我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题．。

（1）家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气体是。

（2）今年我市加大对九龙江水质的整治力度，请你说出造成水质污染的原因之一。

（3）形成酸雨的原因是空气受SO：和氮氧化合物的污染，酸雨给人类和环境带来的危害有。

（4）某校九年级学生到郊外野炊，负责烧饭的同学引燃枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生了很多浓烟，原因是；活动结束后，同学们及时用水把火熄灭，其主要灭火原理是。

答案：（1）CO（或一氧化碳）（2）工业“三废”的任意排放（其他合理答案）（3）腐蚀建筑物（其他合理答案）。

（4）与空气的接触面积小降温到着火点以下并隔绝空气。

17．（09湘潭）掌握燃烧与灭火的原理，对于科学利用和控制燃烧反应非常重要。

请简单的写出下列灭火事例中的灭火原理。

⑴炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。

其灭火原理是____________________；⑵扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。

其灭火原理是____________________。

答案：（1）将可燃物与空气隔绝（2）隔离可燃物18．（09莆田）乙醇汽油的使用，可以缓解石油危机。

所谓乙醇汽油是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。

(1)乙醇汽油属于_________(选填：“纯净物”或“混合物”)。

(2)从环境保护的角度看，下列燃料中最理想的是___________ (填写字母编号)。

A．氢气B．煤C．乙醇汽油D．煤气(主要含CO)答案：(1)混合物(2)A19．(09福州)2009年3月7日起福州市民陆续使用天然气。

(1)福州市区家用燃料的更新历程如下：①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是。

A．天然气是可再生的能源B．气体燃料的利用率更高C．减少煤燃烧过程中产生的污染物②天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由。

③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为。

(2)从莆田输送到福州气门站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中。

用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因。

答案：⑴①B、C ②充分燃烧等质量的天然气比液化石油气产生的二氧化碳少，可减缓温室效应。

③CH4＋2O2点燃CO2＋2H2O ⑵分子间隔增大20．(09福州)阅读材料，回答问题。

材料一：2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。

该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。

材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。

当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。

利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

(1)聚氨酯泡沫塑料属于材料(填“有机”或“无机”)。

请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质。

(2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是。

(填标号)A．提供氧气B．使可燃物的温度达到着火点C．提供可燃物(3)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因。

(答一点)氢氧化镁受热分解的化学方程式为。

答案：(1)有机可燃性(2) C (3)氢氧化镁受热分解生成的氧化镁覆盖在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝。

Mg(OH)2△MgO+H2O ↑21．（09广州）化石燃料燃烧产生大量CO2。

大气中CO2含量过高会导致温室效应等环境问题。

①天然气（主要成分为CH4）完成燃烧的化学方程式是；②计算1g CH4完全燃烧产生CO2的质量m（精确到0.01g）；③从下表数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是。

1g物质完全燃烧产生CO2的质量1g物质完全燃烧放出的热量CH4m= 56KJC 3.67g 32KJ答案：①CH4+2O2====2H2O+CO2；②m=2.75 ③热值高，产生的二氧化碳少，对环境的影响小。

22．（09南京)某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。

[提出问题]物质燃烧需要什么条件?[猜想与假设]1．有可燃物2．温度要达到着火点3．与氧气(或空气)接触[设计与实验]验证对比实验假设1 示例：加热烧杯，烧杯不可燃（仿照示例填写）▲假设2 常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧（仿照示例填写）▲假设3 点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧（仿照示例填写）▲[得出结论]猜想正确，燃烧必须同时满足个条件，只要破坏个燃烧的条件，就能达到灭火的目的。

[反思质疑门氢气在氯气中能燃烧。

燃烧是否一定要有氧气参加?[查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾。