作文例证法
议论文写作指导—举例论证(例证法)
2.注意论据的确切性
事实论据要使人信服。其材料必须准确真 实，切忌张冠李戴甚至胡编乱造。不少学 生因为材料记忆不准确，又懒得再去核实。 就凭着记忆作文，结果把爱迪生发明电灯 的事安到了爱因斯坦身上，把居里夫人淡 泊名利拿给孩子玩的奖章说成是金表。文 章论证的效果，也就不言而喻了。
3．注意论据的针对性
【论证】如果当时马云只看到困难，就轻易说“不”，
那么现在还哪有功成名就可言？由此可见，有些看似
不可能的事，请不要轻易对它们说“不”。有时候经 过仔细分析，认真思考，所谓的不可能也是有可能的。
无论使用哪一种方法都 要紧扣论点（分论点）， 且不能脱离材料。
归纳总结 运用例证法三个环节应注意以下几个问题：
方法一：
就是对事例中的行为，沿着“为什么”这 条思路，探究其根源，发现其本质，使内 容逐步深化。 把事实材料中形成某种结果的原因，用设 问的方式或因果复句的句式加以强调，从 而突显论点的合理性。
主要步骤：①引述事例②追根求因（为什 么……呢？<之所以……> 是因为……）③得 出结论。
【事例】唐代书法家怀素以草书著称于世，人称“草 圣”。他的草书，气势雄浑豪放有“骤雨狂风”之势。 他幼年为僧，寺院附近种植有一万多株芭蕉，他每日 摘采蕉叶练字。蕉叶用完了就用浅色漆盘和方木板练 字，写满字迹后，擦掉再练。久而久之，竟把漆盘和 木板磨穿了。寺院的墙壁上，家具上，连僧人做袈裟 的布上都写满了字。他每日勤奋刻苦练字，用秃了许 多毛笔，堆集起来埋在山下，名曰“笔冢”。 【论点】勤奋赢得成功
【论证】怀素之所以能够赢得成功，是因为他每天采
摘蕉叶练字的举动，也是因为他把漆盘和木板磨穿的
精神，更是因为他磨秃无数支毛笔的勤奋。可见，勤 奋赢得成功。
运用例证法的范文作文素材
运用例证法的范文作文素材段落一：
你知道吗？我有个朋友，他就特爱观察蚂蚁。
有次他跟我说，看着那些小蚂蚁忙忙碌碌的，他突然明白了一个道理，再小的生命也有它存在的价值，咱们每个人也一样，别小看了自己！
段落二：
每次晚上路过那个广场，都能看到那个小姐姐在跳舞。
她跳得真好，每次看都让我觉得好励志。
她那么努力，肯定能实现自己的梦想吧！
段落三：
航海家们可真牛啊！想想看，他们得在海上漂多久，才能到达想去的地方。
那种勇气和毅力，真不是一般人能比的。
段落四：
我有个哥们儿，他画画特别厉害。
每次看他画画，我都觉得像是在看魔术一样。
他总能画出那么美的画，真是太有才了！
段落五：
冬天的时候，我最喜欢看那些被雪覆盖的树。
它们站在那儿，就像一个个勇士一样。
等春天一来，它们就又会变得生机勃勃。
这就是生命的奇迹吧！。
作文中如何使用例证法
作文中如何使用“例证法”河南省柘城县第二实验中学刘西峰邮编：476200用典型事例论证的方法叫例证法。
俗话说：“事实胜于雄辩。
”一篇议论文，如果有了充分、确凿的事例，就可以使论证站住脚，令人信服。
使用例证法，对于扭转我们平时作文时的那种抽象的说理，空乏的说教，空话连篇，言之无物的现象起着重要的作用。
例证法是一种论证有力，易学易掌握的论证方法。
学习例证法，应掌握例证法的语言结构和常见的几种类型。
例证法的语言结构，一般需要包括三个部分：第一部分是导语部，或者叫领起部，有领起事例，概括段意，承接关联的作用，有的导语就是文章的中心论点和分论点。
第二部分是事例部，援引事例，论证观点，是例证的主体部分。
第三部分是评议部，对所举事例或评议感叹，或点明含义，或总结号召。
下面我们举例分析说明。
其实，古往今来，骄者必败的例子是不胜枚举的。
吴王夫差骄傲轻敌，使越王勾践得以东山再起；楚霸王目中无人，使天下得而复失；明末起义军攻入北京后，由于不少人居功自傲，贪图安逸，使八旗军得以闯入中原。
这桩桩事实．．．．．，件．件教训．．．．．．．．。
．．．，我们都要引以为戒这是一篇题为《想起了关羽》的作文中的例证部分。
文中画直线的部分是导语部分，“骄者必败”概括所举事例的大意，“不胜枚举”领起下面的事例。
“其实”有承接上文的作用。
中间部分是事例部，列举了三个骄者失败的历史事实。
最后加点字的部分是评议部，评议告诫人们以史实为鉴。
这段例证，前有引文，后有收结，导语、事例、评议三部分浑然一体。
（直线、加点所示意思以下类同）用典型事例论证的方法很多，从内容上来说有概述的，有具体的；从数量上说，有举一例的，有举多例的；从形式上来说，有用叙述式的，有用修辞格的。
为使我们好记，易掌握，现将常用的例证方法简介如下：一、概举法使用这种例证法，所举事例应是众所周知的，只叙述事例的精要点，一般是一个事例只用一个简单单句来表述。
如《说勤》：要成就一项事业，必须做到勤。
优秀作文中各种论证方法的段落
优秀作文中各种论证方法的段落优秀作文中各种论证方法的段落篇一一、例证法例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。
它是议论文写作中最常用的一种论证方法。
“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。
要用好例证法，必须注意以下几个方面：1、事例要典型、确凿、有影响力。
一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。
2、事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。
举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。
3、事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。
同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。
4、事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。
5、勤于积累，精于筛选。
“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。
积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。
二、引证法引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。
引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。
由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。
怎么用好引证法呢？1、所引用的名言警句等针对性要强。
每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。
要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
例如：强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。
”强调志向高洁远大，要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”，某同学沉湎于上网，要选用“玩物丧志”，某同学不能只持之以恒、一暴十寒，要选用“有为之人立长志，无为之人常立志”。
2、要简洁，不宜过多。
议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。
引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。
高考作文如何进行议论文的论证方法
高考作文如何进行议论文的论证方法高考作文中，议论文是一种常见的写作形式。
在这种作文中，要能够灵活运用不同的论证方法，来支持自己的观点，使文章更加具有说服力。
下面将介绍几种常用的议论文论证方法，并且给出相应的例子，以供参考。
一、例证法例证法是通过举例子来论证自己的观点。
可以通过真实的案例、历史事件、文学作品等来支持自己的论点。
例如，如果我们要论证“读书对人的成长十分重要”，我们可以举出一些成功人士的例子，说明他们的成功与读书的关系。
二、比较法比较法是通过对比两个或多个事物的异同来论证观点。
可以通过比较不同国家、不同时期、不同方法等来展开论述。
例如，我们要论证“城市生活比乡村生活更适合人们发展”，我们可以比较城市的教育资源、就业机会、文化交流等方面与乡村的差异。
三、因果法因果法是通过分析某一现象的原因和其所产生的结果来论证观点。
可以通过分析事物的发展规律、社会问题的成因等来建立因果关系。
例如，我们要论证“环境污染对人类健康的影响”，我们可以分析环境污染的原因和导致的健康问题，从而得出结论。
四、对比法对比法是通过对两种观点或两种方法的对比来论证自己的观点。
可以通过列出各个方面的优缺点，综合对比得出结论。
例如，我们要论证“传统教育与现代教育哪种更有效”，我们可以分别列出传统教育和现代教育的优势和劣势，从而进行对比。
五、权威论证法权威论证法是通过引用权威人士的观点或专家的研究结果来证明自己的观点。
可以通过引用报告、调查数据、专家论文等来提高自己的说服力。
例如，我们要论证“健康饮食对人们的身体健康有益”，我们可以引用某位著名营养学家的观点来支持自己的论点。
六、统计数据法统计数据法是通过引用具体的数据和统计结果来支持自己的观点。
可以通过调查问卷、实证研究等来获取相关数据，从而增加文章的可信度。
例如，我们要论证“健康生活方式能够延长寿命”，我们可以引用相关机构发布的统计数据来支持自己的观点。
以上是几种常见的议论文论证方法，在实际写作中可以根据题目和自身的观点选择合适的方法。
用好例证法,让中考作文议论更显力度
用好例证法，让中考作文议论更显力度议论文是中考作文常见题型，常常需要用到好的例证来增强文章力度。
在使用例证的时候，不仅要遵循逻辑性和可信度的原则，更要注意选择和分析例证的方法。
下面详细介绍如何用好例证法，让中考作文议论更显力度。
一、选择合适的例证选择合适的例证是写好一篇议论文的关键。
一个好的例证能够恰当地证明文章的主题，增强文章的说服力，如果例证不合适，就会影响文章的效果。
以下是一些如何选择合适例证的方法：1.例证的数量不要过多，要以“少而精”为原则。
过多的例证会使文章过于冗长，读者难以理解。
2.例证要针对文章的主题，与文章的中心思想相符合。
能够支持文章的观点或提供反面教材，以突出作者的立场和态度。
3.例证的来源要可靠，要从正规媒体或可信渠道获取。
可以从图书、报纸、杂志、互联网等多种渠道中汲取。
二、分析合理的例证法在使用例证的时候，不仅要选择合适的例证，更要对其进行恰当的分析。
如果只是简单地列举一些例子，这些例子很难引起读者的共鸣。
以下是一些如何分析合理例证的方法：1.具体性分析。
例证的具体性是其说服力的重要因素之一。
要突出例证的细节，让读者看到画面感。
2.时效性分析。
跟时代的变迁息息相关的话题，如政治、经济、风气等，需要用当前的例子来说明，用最近的数据资料来印证。
3.多角度分析。
针对同一问题，可以用不同的案例、不同的人物、不同的角度来分析，让读者有全面的推论。
4.对比分析。
对比有时能让问题更加突出。
如果在议论文中使用对比的例证，能够更好地刻画问题的对立面，增强作者观点的说服力。
三、注意例证的合理引用1.引用的例证要符合引用的需要，不要刻意歪曲意义。
在引用时，一定要完全表述出来，如果需要缩写，必须用三个点“……”表示省略的字。
2.在使用例证时，要注明具体的来源。
例如，引用报纸、杂志或书籍，都要注明具体的出版社、书号、页码等。
3.对于没有难度引用的例证，可以采用“据某媒体报道”或“通常情况下”等非具体引用方式，让文章具有足够的可信性。
举例论证篇-2024年高考语文作文写作技巧(全国通用)
策略解密
生命相拥的更深一层意义在于人对自然的亲近、保护与敬畏。陶渊明采 菊东篱下，种豆南山里；梭罗隐居瓦尔登湖，身居木屋中，读书写文章；海子 关心粮食、蔬菜，面朝大海，春暖花开。朱自清，赏荷塘，观月色；俞平伯， 泛秦淮，听清唱；余光中，听冷雨，思故乡——让生命沐浴自然风雨，替灵魂 洗尽铅华浮躁，返璞归真，谦卑地与自然万物共荣耻，人类的良知、理想才能 归来，才能与天地相拥，达成和谐。
分析：运用了举例论证的方法。文章列举苏童、张炜的事例，具体 有力地论证了做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。
一、选例标准
策略解密
二、运用举例论证应注意的问题
三、运用举例论证的技巧
策略解密
一、选例标准：
1、真实性(有信度) 选择真实可信、事实确凿的材料是使文章具有感染力和说服力 的重要保障。如果所选论据不真实，不但不能使论点得到证明，反 而会动摇论点。一般来说，道听途说的没有充分调查的事例、主观 臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例都不能用作事 实论据。特别是涉及人名、国籍、年代、出处等等，都要力求准确， 不能有硬伤。
这样升格以后，就把原本杂乱堆砌的事例，串“玉”成“珠” 为文意通畅的一段话了，使观点论证更加有力。
策略解密
三、运用举例论证的技巧：
（四） 用例详略结合
议论文重在议论分析，论据是为议论分析提供依据的。一篇以例证法为主 的议论文，一般要用三至五则事例作论据，所以在选用事例时，事例的叙述不 能喧宾夺主。凡是众所周知的普遍事例，必须进行概括性的三言两语式的叙述 ，讲究简明精要；凡叙述典型、新鲜事例可作适当删减，重要之处可作较详细 的介绍，以突出证明与论点的关系。如高考优秀作文《生命因相拥而美丽》中 的三个用例片段：
高
例证法英文作文模板
例证法英文作文模板英文：When it comes to persuasive writing, one effective technique is the use of examples. Examples are concrete and specific instances that illustrate the point being made. They can be used to support arguments, clarify concepts, and make abstract ideas more tangible.For instance, if I were trying to persuade someone to adopt a vegetarian diet, I could use examples of successful athletes and celebrities who are vegetarians. I could also provide statistics on the environmental impact of meat production and the health benefits of a plant-based diet.Another example of using examples in persuasive writing is when trying to convince someone to support a particular political candidate. I could use examples of thecandidate's past accomplishments and their plans for the future. I could also use examples of the opponent'sshortcomings and failures.Overall, examples are a powerful tool in persuasive writing. They help to make arguments more concrete and relatable, and they provide evidence to support claims. By using examples effectively, writers can increase the persuasiveness of their writing and win over their audience.中文：在说服性写作中，一个有效的技巧是使用例证法。
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进行假设性的分析，如果你举的例子是正面的， 那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面例子， 你就从正面来进行假设。
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变例借鉴2：
人才到处都有，问题在于是否有人去发现他们。追 溯历史，要是萧何不与韩信几天几夜地谈话，他哪里 知道韩信是天下无双的奇才呢？要是左光斗不在大雪 之夜微服出访巧遇苦读的史可法，他怎会发现史可法 是可造之才呢？要是没有伯乐深入马群调查研究，人 们又怎么能鉴别出日行千里的良马呢？
方法点拨：
在论证过程中，将论据的叙述融于排比兼反问的说 理之中，一箭双雕。做到语言简洁有力，信息含量丰富， 逻辑性强。
教你第二招
实例借鉴：
观点：只有付出，才有收获 左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九 严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日， 三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不 悔”的执着，换来了丰硕的成果，《三都赋》轰动 全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了 揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年，十年中，他不 懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈 地努力。十年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。 左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研 究领域，而他们成功的道路却是相同的——付出， 无悔地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。
事实论据的使用要注意 ：
A 、论据要扣住中心。 B、论据叙述的语言要简洁。
C、 立、摆、议结合 。
评一评
“论点+论据”
贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光 出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点 的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。 荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着 弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里 夫人刚满十岁就出打工……。可见贫困也是一笔财富。 纵观近几年来的高考议论文作文，凡是 得高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理分析 ，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。
教你第三招
实例借鉴
观点：好集体不会埋没人才 孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人精于谋略， 都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时， 庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进 谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。而齐 王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以 重任。齐军才有了马陵道之胜。 同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于 优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤 嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐 眼光。孙膑在这样一个集体中，如何施展大志呢？而齐王 任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐 心，孙膑在此，正得以充分发挥作用。可见，好集体不会 埋没人才。
不难看出，张溥虽然很“笨”，但他 肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思 变得逐渐敏捷起来，26岁就写下了名扬天 下的《五人墓碑记》；而仲永虽然天赋出 众，但他后来不思进取，不能做到勤学苦 练，因此，长大以后他变得庸庸碌碌， “泯然众人矣”! 由此可见，尽管先天智 力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则 能弥补先天智力上的不足。
•孙膑归齐以后，先隐居在齐将田忌幕下，在一次赛马游 戏中。他用“以盈去虚”的战术，助田忌胜威王而崭露头 角。得到齐威王的赏识和重用。田忌赛马，谁都会称赞孙 膑的聪明。孙膑之所以聪明，这与他善于“变通”的思维 分不开。在解决问题时，人们较多按常规去思考。为何不 从另一个角度、另一个侧面去思考?这样思维就具有了发 散性。
评一评
论据没有围绕中心论点
你能选择更好的事实论据吗？
范例欣赏
常言道：勤能补拙,事实正是如此。我 国清代著名画家、书法家和诗人郑板 桥， 因为天资愚拙，记忆力差，便“笨鸟先飞”， 以惊人的毅力刻苦攻读，他躺在床上看书， 骑在马上看书，上厕所的工夫也抓紧看书， 一本书要读几遍、几十遍，直至融会贯通。 多年的砺志奋发，终于使他在诗、书和画几 方面都有了很高的造诣。可见，天资愚拙的 人，只要勤奋，是可以聪明起来并做出成绩 的。
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而今天呢，有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨，
麻木神经？有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚 健？物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，追 名逐利害苦了百姓。
教你第四招
实例借鉴：
观点：要正视历史 德国总理勃兰特，20世纪80年代访问波兰时， 虔诚地跪在被纳粹分子杀害的人的墓碑前。 这一跪，不仅显示了德国人民对自己所犯下的 罪行和忏悔，也跪出了勃兰特高尚的人格魅力。
变例赏析：例后对比
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站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉 吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明 悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒。纵然谄媚污 蔑蒙蔽视听，也不随波逐流是执着的选择；纵然马革裹 尸归关西，也要扬声边塞，尽扫狼烟，这是豪壮的选择； 纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自得、躬耕陇亩，这 是高雅的选择。在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟 业，贤士迁客成其千古文章。
变例借鉴1：
诗是诗人心灵真实感情的流露，诗的光彩是诗人思 想情操光彩的折射。试问，屈原没有一片爱国的火热 衷肠，能写出囊括宇宙的《天问》吗？杜甫如果没有 忧国忧民的情怀，能够“笔落惊风雨，诗成泣鬼神” 吗？同样，但丁如果不参加反对教皇、要求独立的斗 争，能写出《神曲》，成为“第一位现代诗人”吗？ 裴多菲如果本身不是勇士，能够用鲜血和生命谱写出 剑与火的战歌吗？
高考经验
指点迷津
论点是统帅，论据是士兵，论据要为论点服务。
析例的技巧
• 叙例之后一定要在叙例的基础上加以分析议 论，明确告诉读者举例的目的之所在，即举例 所要阐明的观点。
善于使用一些常用的句式：之所以……是因为 ……；试问（想），假如… …，那么 …… ；只 有 … …才… …；… ，反之… …等由叙入议。
小结
◆◆事实论据的选择标准：
◆选择的事实论据要准确 ◆选择的事实论据要真实 ◆选择的事实论据要典型
◆选择的事实论据要新颖
事实论据的使用
论点 金无足赤，人无完人。（ ）拿破仑 是个优秀的军事家，偏偏是个矮个子，不够威 武，美中不足。罗斯福性格刚毅，在他的领导 下，美国人民取得了反法西斯战争的决定性胜 利，但他却是个体弱接近死亡的人，真遗憾。 喀麦隆足球队老将米拉，技术非常精熟，但是 体力难支，常常下半场刚上场，就会被解说员 抱怨说米拉跑得太慢了，又是个美中不足。 （ 摆具体的事实论据 ）由此我们不难看出，即 使伟人也不是完美的，人们总是追求完美，可 是又有谁是完美无缺的呢？（ ） 分析议论
不真实
牛刀小试
•孙膑的故事
话题“嫉妒的危害” 话题“变通的作用” •论证“嫉妒的危害”的着眼点应侧重于庞 涓对孙膑的嫉妒等方面的内容。 论证“变通的作用”的着眼点应侧重于孙 膑打破常规方面的内容。
参考文段
•不能正确对待别人的优点。就难以有大作为。战国时 的魏将庞涓。曾与孙膑同学兵法。对孙膑的才智过人 由嫉妒进而心生恶念，使孙膑受了苦刑。而他自己最 终也恶有恶报，兵败身亡。庞涓本来可以更有作为， 但因为不能正确对待别人的优点，心生嫉妒，想挤掉 对方，结果不但没学到对方的优点，还断送了前程， 赔上了性命，这危害可谓大矣!
善于运用假设因果法、同类归类法、正反 对比法、意义分析法、条件分析等进行论证。
教你第一招 实例借鉴：
• 苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时 代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合 唱团,竟然录取了。于是,他经过再三考虑,最终放弃了歌 唱事业拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。如果高尔 基没有做出这样的选择,也许几十年后，世界上只会增 加一名平庸的歌唱家，而失去一位文学巨匠。可见，正 确的选择使他的青春无撼，人生无悔。
评一评
挫折铸造成功。我们学校一个
女孩在学校踢足球，因表现很不理想而 遭到老师的训斥。大家都说她并不适合 这项运动，但她并没被挫折吓倒，更加 发奋努力，终于考进了专业球队。
论据不典型
比一比
论证“持之以恒，锲而不舍” 李白的“铁杵磨成针”
论据陈旧
•
齐白石年轻时是个篆刻爱好者。一天，他向老 篆刻家求教。老篆刻家说：“你去挑一担础石回家， 刻了磨，磨了刻，等到这一担石头都变成了泥浆， 那时你的印就刻好了。”齐白石真的去挑了一担础 石，夜以继日地刻呀，磨呀，日复一日，年复一年， 最后一担础石终于“化石为泥”了，他的篆刻艺术 也达到了炉火纯青的境地。
齐白石“础石磨成泥”的美谈
•
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚 大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮 心不已：陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选 择了永恒——纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其 流扬其波。这是执著的选择；纵然马革裹尸魂归 关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择； 纵然一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇 亩，这是高雅的选择……《选的语言，把事物之间的因果关系讲出来。 标志性词语通常为“如果……那么”“假如（倘 若）……怎能”等。
实战演练
（观点：学会“照镜子”方能正确认识自己、提高自己） （事例）李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他的话 写在屏风上，当作“镜子”，随时对照。又能看出“以 铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为 镜，可以明得失。”这难道不是一个很会“照镜子”的 人吗？李世民正是做到了“以人为镜”“以古为镜”， 学会在人们的各种批评、意见中认识自己，而成为一代 名君。 （假言说理）假如当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠 言，而且因丑处被照，短处被揭，恼羞成怒而将"镜子 "弃之，砸之，又哪能出现"贞观之治"的太平盛世？
实战演练：
观点：勤能补拙 就拿我国明代的张溥来说，他小时候很“笨”， 别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十 遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇 文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍， 然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要 抄六 七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26 岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。 相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着 聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进 取，长大以后，他变得庸庸碌碌，"泯然众人矣"!