学校行政管理制度汇编
学校管理制度汇编模板
学校管理制度汇编模板第一章总则第一条为了规范学校管理制度，完善学校管理体系，促进学校教育教学质量和管理效率的提高，根据国家教育法律法规和学校实际情况，制定本学校管理制度。
第二条本学校管理制度适用于学校内所有教职员工及学生，学校管理人员应当认真遵守，并依据实际情况进行适当调整和完善。
第三条学校管理制度的宗旨是为了推动学校的健康发展，为师生营造良好的学习和工作环境，促进全校师生共同进步。
第四条学校管理制度的执行由学校管理部门负责监督，全校师生应当积极配合，共同维护学校管理秩序。
第二章学校组织管理制度第五条学校各级组织机构设置应当符合学校规模和实际需求，包括校长办公会、教务处、学工处、科研处等。
第六条校长是学校的法定代表人，负责学校的全面工作，对学校的教学、科研、管理等工作全面负责。
第七条学校垂直管理体制以校长为最高负责人，各职能部门实行负责人负责制，各部门之间应当密切合作，形成合力。
第八条学校领导班子要团结一致，共同为学校的发展和师生的成长努力，做到言行一致，示范全校。
第九条学校成立教师代表大会，学生代表大会等组织，加强师生之间的沟通与合作，共同参与学校管理和决策。
第十条学校部门间要加强联系与协调，积极开展跨部门合作，促进学校各项工作整体推进。
第三章学校教学管理制度第十一条学校教学管理以提高教学质量为核心，加强师生互动，提升教学效果，优化教学环境。
第十二条学校设置教务处，负责学校教学管理，包括课程设置、教学安排、教学评价等工作。
第十三条学校教师应当遵守教学纪律，认真备课、上课，关心学生，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
第十四条学校开展教学督导，定期检查评估教师的教学质量，促进教学水平的提高。
第十五条学校鼓励教师开展教学研究与创新，推动教学科研的深入发展，提升学校整体教学水平。
第四章学校学生管理制度第十六条学校学生管理以德育为中心，培养学生全面发展，提高学生综合素质。
第十七条学校设置学工处，负责学生管理工作，包括学籍管理、学生考核、学生奖惩等。
康乐三中教学行政管理制度汇编
康乐三中学校管理制度汇编康乐县第三中学康乐县第三中学校史简介康乐县第三中学，其前身为民国3年（1914年）创建的苏家集初级风化小学。
1969年元月，苏集小学附设初中班，1971年建立康乐县第三中学，增设高中部。
三十多年来，在党和人民政府的关心支持下，学校办学条件日益改善，学校规模逐步扩大，教育教学质量不断提高。
一、沿革及大事1958年在穆夫提门宦西拱北内建立社办农业中学，开设农业技术、乡村医疗等职业教育课程。
1969年元月，苏集小学附设初中班，白彦录任校长，首届招收初中两个班80多名学生。
1970年1月，西拱北农业中学并入苏集小学。
1971年元月，在苏集小学校址设立康乐县第三中学，小学另建，为春季始业的二二分段制完全中学。
时任革委会主任陈国栋，善纳贤才，笼络了一大批杰出的教师，本地的教师有苏瑛、白彦录、郎怀玉、石麟、李思密等，也有从外地调来的，其中任教时间较长的有：苏英、王尊贤、彭航熙、邓承耀、赵冠举、林建春、师明、邱真祥、拜凌云等，有一支比较强的教师队伍，其特点是外地人多，本科学历教师多，学校教学质量比较高，为我校的发展奠定了良好的基础。
1978年8月，恢复了高考制度，中学教育开始走上健康发展轨道。
2月，州教育局确定三中为州重点学校。
1986年，向高等院校输送新生成绩显著，受到州教育局的表彰奖励。
1988年，学校结合农村社会发展的实际，进行普通教育职业化，职业教育普通化的改革实验，购置缝纫机、毛衣编织机40台，到1993年，先后举办裁剪班10期，为农村培养了400多名职业技术人才。
1991年7月11日，甘肃省委书记顾金池为学校教学楼题写“捐资助学纪念碑”。
1994年，校长金彦良同志获得甘肃省“园丁奖”称号。
1996年，获得“康乐县教育系统先进集体”。
2001年元月4日，甘肃省财政厅扶贫支教项目，学校多媒体计算机网络教室建成。
2005年7月，兰州大学历史文化学院又三中作为大学生社会实践活动基地。
学校各部门管理制度
学校各部门管理制度第一章总则第一条为规范学校各部门的管理行为，提高学校各部门的运行效率，进一步完善学校组织架构和管理模式，制定本制度。
第二条本制度适用于学校各部门的管理行为，包括行政部门、教学科研部门、后勤保障部门等。
第三条学校各部门应当按照学校的章程、制度和工作任务，制定本部门的具体管理制度，并报学校相关部门备案。
第四条学校各部门应当依法行使职权，依规管理本部门的人事、财务、设备和其他资源，确保各项工作有序进行。
第二章行政部门管理制度第一节组织管理第五条学校行政部门应当按照学校章程和工作任务，制定本部门的组织管理制度，明确部门组织结构、职能分工和人员编制。
第六条行政部门设立、调整和撤销需要报学校有关部门批准，按照程序办理。
第七条行政部门应当明确部门领导的职责，建立科学的决策机制，形成决策科学、合理的管理模式。
第二节人事管理第八条行政部门应当严格按照学校的人事管理制度，做好本部门的人事工作，包括聘任、考核、奖惩、培训等各项工作。
第九条行政部门应当依法依规管理本部门干部人员，维护干部队伍的稳定和团结。
第十条行政部门应当建立健全员工档案管理制度，保证档案资料的完整、准确和安全。
第三节财务管理第十一条行政部门应当按照学校财务管理制度，做好本部门的预算编制、执行和考核工作。
第十二条行政部门应当加强对本部门经费的财务监督和审核，杜绝财务违规行为发生。
第十三条行政部门应当规范采购、招标、招租等经费使用行为，严格按照规定程序办理相关手续。
第四节设备管理第十四条行政部门应当合理规划和管理本部门的设备，确保设备资源的充分利用和安全保护。
第十五条行政部门应当建立健全设备保养、维修和更新制度，确保设备的正常运行和延长使用寿命。
第十六条行政部门应当加强对设备的安全管理，做好设备的防盗、防损和安全生产工作。
第三章教学科研部门管理制度第一节学科建设第十七条教学科研部门应当按照学校教学科研规划，做好本学科的规划、建设和发展工作。
学校总务处行政管理制度
学校总务处行政管理制度第一章总则第一条为了规范学校总务处的行政管理，提高行政效率，维护学校的正常秩序，制定本制度。
第二条本制度适用于学校总务处及其下属各部门的行政管理工作。
第三条学校总务处行政管理工作应当遵循依法行政、公平公正、高效便捷的原则，做到规范、合理、透明。
第四条学校总务处的行政管理工作应当严格遵守国家法律、法规和学校规章制度，不得违法违规。
第五条学校总务处应当加强对员工的教育和培训，提高员工的业务水平和服务意识，做好员工管理工作。
第六条学校总务处应当建立健全行政管理档案，完整记录行政管理工作的全过程。
第七条学校总务处应当及时公开有关行政管理的有关信息，接受社会监督。
第八条学校总务处应当不断改进行政管理工作，提高管理水平和服务质量。
第二章行政管理权限第九条学校总务处行政管理工作的权限包括人事管理、财务管理、资产管理、后勤服务等。
第十条学校总务处应当根据学校的实际情况制定相关的行政管理细则，明确各项管理工作的权限和程序。
第十一条学校总务处应当加强内部管理，明确各部门的职责分工，做到条理清晰，责任明确。
第十二条学校总务处应当建立健全内部审核制度，确保行政管理工作的合法合规性。
第十三条学校总务处应当建立健全重大决策的议事程序，征求相关部门和人员的意见，并作出决策。
第三章行政管理程序第十四条学校总务处行政管理工作应当按照规定的程序进行，不得越权和滥用权力。
第十五条学校总务处应当及时受理相关部门和个人的申请和投诉，正确处理并及时反馈处理结果。
第十六条学校总务处应当建立健全行政许可的审批程序，确保审批的合法合规性。
第十七条学校总务处应当建立健全行政处罚的程序，确保处罚的合法合规性。
第十八条学校总务处应当加强对下属部门的监督，确保下属部门的行政管理工作符合规定。
第十九条学校总务处应当建立健全信息公开的制度，及时公开有关行政管理的信息，接受社会监督。
第四章行政管理责任第二十条学校总务处的领导人员对行政管理工作负有全面的责任。
学校管理制度目录汇编
学校管理制度目录汇编学校管理制度目录一、学校管理制度的目的和意义二、学校管理体系的构建1. 校长负责制度的领导2. 学校行政机构的职责和职位设置3. 建立学校管理团队三、学校教学管理制度1. 学校课程设置和教学计划2. 教师教学工作管理3. 学生学业管理4. 教材管理四、学生管理制度1. 学生入学管理2. 学生日常行为管理3. 学生奖励和惩罚制度4. 学生离校管理五、教职员工管理制度1. 教职员工招聘与评聘2. 岗位职责和权限规定3. 教职员工考核和激励机制4. 教职员工培训和发展六、校园安全管理制度1. 校园安全责任和组织机构2. 校园安全防范措施3. 校园突发事件应急预案4. 校园安全巡查和监控系统七、财务管理制度1. 学校财务管理原则2. 校园财务业务流程3. 财务报告和审计制度4. 学校收费和资金使用规定八、校园文化建设管理制度1. 学校文化建设目标2. 学校文化建设机构和团队3. 学校文化活动组织和管理4. 学校精神文明建设和校风建设九、学校与家长合作管理制度1. 家长参与学校管理的方式和机制2. 家长与教师的沟通与合作3. 家长委员会的组织和职责4. 家校合作项目和活动管理十、校园网络和信息管理制度1. 学校网络使用规定2. 学校信息安全和保密制度3. 学校信息资源管理4. 校园网络管理机构和人员十一、学校考试与评价管理制度1. 学校考试和测评安排2. 考试与评价结果处理3. 学校评价制度和监测体系4. 学校教育质量保障机制十二、学校活动管理制度1. 学校常规活动安排2. 学校特色活动和节庆活动3. 学校活动的组织和管理4. 学校安全保障和风险预防机制十三、附则1. 规章制度修订和解释2. 监督与检查机制3. 各种附属文件或通知的执行4. 学校制度与国家法律法规的关系以上是学校管理制度的目录汇编，通过科学合理的制度安排，学校可以更好地实现有效管理，确保教育教学质量和校园安全稳定。
同时，学校管理制度应与时俱进，不断根据实际情况进行修订和完善，为学校的发展提供有效的支持和保障。
学校行政管理制度内容
学校行政管理制度内容第一章总则第一条为了规范学校行政管理行为，提升学校管理效能，保障学校正常教育教学秩序，促进学生全面发展，制定本制度。
第二条学校行政管理依据法律法规进行，坚持依法行政、科学决策、民主决策、公开办学。
第三条学校行政管理以学校办学目标和任务为依据，统筹各项资源，合理配置，推动学校各项工作的顺利开展。
第四条学校领导班子为学校最高领导和决策机构，对学校行政管理全面负责。
第五条学校行政管理分为中央和地方两级管理，中央管理包括校长办公室和中央行政部门，地方管理包括各个院系、教研室、行政办公室等单位。
第六条学校行政管理依据教育部门的实际情况进行不断完善和调整。
第七条学校行政管理遵循公平、公正、公开的原则，保护师生员工的合法权益。
第二章校长办公室第八条校长办公室为学校的中央行政管理机构，负责全校行政管理工作的组织协调，向学校领导班子负责。
第九条校长办公室的主要职责包括：1. 贯彻学校领导班子各项决策和部署；2. 负责学校年度工作计划的制定和落实；3. 组织协调学校行政管理部门的工作；4. 协调学校各项资源的合理配置和利用；5. 接受教育行政部门的工作监督和检查；6. 处理紧急突发事件。
第十条校长办公室成员由校长直接任命，主要包括秘书、副校长、行政办公室主任等。
第十一条校长办公室的工作原则包括科学规划、民主决策、团结协作、诚实守信。
第三章中央行政部门第十二条中央行政部门包括后勤保障中心、人事部、财务部、教务处、学生处、科研处等。
第十三条中央行政部门的主要职责包括：1. 协助校长办公室制定具体工作计划；2. 负责部门内部人员管理和工作安排；3. 负责相关事务的资金审批和管理；4. 协助各院系和单位做好教学、科研、学生管理等工作。
第十四条中央行政部门负责人由校领导任命，根据实际情况设立副主任若干名。
第十五条中央行政部门的工作原则包括服务教学科研、服务师生员工、服务学校为宗旨。
第四章地方行政管理第十六条地方行政管理主要包括各个院系、教研室、行政办公室等单位。
学校管理全套制度汇编范本
学校管理全套制度汇编范本一、校长工作制度1.校长负责学校全面工作，组织实施学校发展规划和年度工作计划。
2.校长负责学校行政管理，维护学校合法权益，保障学校正常秩序。
3.校长负责学校教育教学工作，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
4.校长负责学校教师队伍建设，加强教师培训和考核，提高教师素质。
5.校长负责学校财务管理，合理使用教育经费，保证学校正常运转。
6.校长负责学校安全管理，保障学校师生人身安全和校园财产安全。
7.校长负责学校与家长、社区的合作与沟通，促进学校、家庭、社会三位一体教育。
二、教职工代表大会制度1.教职工代表大会是学校教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。
2.教职工代表大会每三年举行一次，必要时可以提前或延期举行。
3.教职工代表大会的职权是：（1）讨论学校的改革、发展和教职工切身利益的重大问题。
（2）审查学校发展规划、年度工作计划、教职工队伍建设方案等。
（3）讨论通过学校提出的教职工福利、奖惩、职务晋升等方案。
（4）监督学校领导干部，提出领导干部的考核和任免意见。
4.学校工会负责组织教职工代表大会的工作。
三、教育教学管理制度1.学校实行课程方案，确保国家课程、地方课程和学校课程的实施。
2.学校实行教学计划，确保教学内容、教学方法和教学评价的科学性和有效性。
3.学校实行教学常规管理，规范教师教学行为，提高教育教学质量。
4.学校实行教学质量评估制度，定期对教育教学质量进行监测和评价。
四、学生管理制度1.学校实行学生学籍管理，保障学生合法权利，规范学生行为。
2.学校实行学生考勤制度，定期对学生的出勤、纪律、表现等进行记录和评价。
3.学校实行学生奖励与处分制度，激励学生全面发展，规范学生行为。
4.学校实行学生安全管理制度，保障学生人身安全和校园财产安全。
五、财务管理制度的范本1.学校财务管理必须坚持合法、合规、公开、透明的原则。
2.学校财务支出必须严格按照预算执行，未经批准不得随意调整预算。
学校规章制度汇编
学校规章制度汇编目录一、总则 (3)二、行政管理类规章制度 (4)1. 行政管理体制 (6)（1）学校行政管理架构 (7)（2）行政人员岗位职责 (8)（3）行政事务管理流程 (8)2. 会议与文件管理 (9)（1）会议制度及纪律要求 (10)（2）文件收发与管理制度 (11)（3）档案管理制度 (12)三、教学管理类规章制度 (13)1. 教学工作规范 (14)（1）教学计划制定与执行 (15)（2）课堂教学规范及要求 (16)（3）教学评估与反馈机制 (17)2. 课程设置与管理 (18)（1）课程设置原则及流程 (19)（2）课程考核与成绩管理 (20)（3）教材选用与审定 (22)四、学生管理类规章制度 (23)1. 学籍管理 (23)（1）入学与注册管理 (24)（2）成绩管理与学分制度 (26)（3）学籍预警与退学规定 (27)2. 行为规范与纪律处分 (28)（1）学生行为规范要求 (30)（2）违纪行为处理办法 (31)（3）奖惩制度与实施办法 (32)五、后勤保障类规章制度 (34)1. 校园安全与保卫 (35)（1）校园安全防范措施 (36)（2）安全事件应急处理预案 (37)（3）保卫工作职责与制度 (38)2. 校园环境与设施管理 (38)（1）校园环境卫生管理要求 (40)（2）公共设施使用与维护制度 (41)（3）绿化美化及环境保护措施 (42)六、教职工管理类规章制度 (44)一、总则本规章制度汇编旨在明确学校的行为准则和管理规定，保障学校各项工作的有序进行，维护学校正常的教学秩序和生活环境。
通过本汇编，旨在促进学校师生员工的行为自律，提高教育质量，培养德智体美全面发展的人才。
本汇编适用于学校全体师生员工，包括教师、学生、行政人员、后勤人员等。
所有成员必须遵守本汇编中的各项规定，以确保学校的正常运行和持续发展。
遵守国家法律法规，结合学校实际情况，制定具有可操作性的规章制度。
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学校行政管理制度一学校升降国旗制度1、除寒、暑假和双休日外，每日升降国旗。
2、除假期外，每周举行一次升国旗仪式。
3、升旗仪式在每周一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行），重大节日或纪念日也要举行升旗仪式。
4、举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗肃立致敬。
5、升旗仪式程序（1）出旗（旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生站立）。
（2）升旗（奏国歌，全体师生行注目礼）。
（3 ）唱国歌。
（4）国旗下讲话（由校长或其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而有意义的讲话）。
6、每日傍晚，由旗手和护旗手按〈国旗法》规定降旗。
降旗时国旗不得落地。
7、每日升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。
8、旗手、护旗手要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后，方可执行升降旗任务。
9、不升挂破损、污损、褪色等不合规定的国旗。
10、对违反中华人民共和国〈国旗法》的行为要给予相应的惩处。
二学校信息管理制度为了搞好信息的处理，在信息处理过程中必须注意以下几点：1、及时对信息必须以最快的速度进行处理。
信息管理人员要适时地记录、收集出现的各种信息；以最快的速度加工和传递给各有关部门。
2、真实信息要如实反映客观情况。
信息管理人员在收集过程中必须保证信息的真实性和可靠性，在加工过程中必须防止和减少各种干扰，保证信息不失真。
3、适用信息的处理必须适合学校管理的需要，便于利用。
在收集阶段，信息必须完整，在加工阶段，必须根据管理的需要进行分类整理，便于传输、利用。
在传输阶段，必须适应本校的要求和情况，寻找相适应的高效的媒介手段；在存贮方面，分类、登记、编码、归档要便于今后查询利用。
三学校公章使用管理制度1、学校公章由校长办公室作为机密件专人管理，并掌握使用。
使用公章（文件除外）一律登记。
2、以学校名义上报、外送、下发的文件、资料、报表等，凭校长签发原件加盖公章。
3、以学校名义签订的合同、协议、订购单等，审计后凭主管校长批准签字后方可盖印。
4、因公出差、联系业务、参加教学会议、研讨会议等必须凭证明并经校领导批准方可盖章。
5、校长工作用章（私章）必须经本人同意后方可使用。
6、私人取款、取物、挂失、驾驶员办证等，需用单位介绍信，由校办公室主任批准并严格登记手续。
7、凡私盖公章或利用公章舞弊者，一经发现即予严厉惩处。
四干部节假日值班制度1、节假日校值班人员由分管安全的校长负责安排。
2、值班人员必须按规定时间上下班。
3、值班人员职责：（1）负责校园的安全保卫工作。
（2）负责处理学校信件及电话。
（3）做好值班记录。
（4）需要报告的问题应及时向校领导汇报，或向上级有关部门汇报。
（5）负责处理其他有关事项。
严禁擅自脱岗、私自调岗。
五会议制度为严肃学校工作会议、专题会议纪律，进一步严格会议制度，切实加强作风建设，现就有关会议制度做如下规定：1、会议组织与安排（1）学校党政联席会、行政办公会由校长召集，由校长办公室具体组织安排，一般每周五上午召开；各种工作小组会议由工作领导小组组长召集，指定小组内专人具体组织安排，一般每月第二周周一下午召开；各处室、专业部例会由处、室、专业部负责人召集，一般每周召开一次；班主任例会一般在单周周二召开；党员组织生活一般安排在双周周二进行；全校性政治学习一般安排在单周周三进行；教研组活动一般安排在双周周三进行（2）讲求会议效率。
会前由会议召集人提出会议的主要议程，会议通知、所需文件、材料由召集人指定专人负责，其中，党政联席会、行政办公会、全校性政治学习等活动由校长办公室落实。
2、严格会议请假制度（1）根据学校会议安排，各处、室、部及有关人员必须按会议通知要求准时参会。
（2）凡因病因事不能参加会议的，须严格履行请假手续。
其中：①校级领导干部：副职向正职请假，校党委书记、校长互相请假，经同意后，一并告知会议召集人；②各处室、专业部干部：副职向正职请假，正职向主管校领导请假，经同意后，一并告知会议召集人；③各工作小组组员：组员向工作小组组长请假。
④班主任例会：班主任向学生处主任请假。
⑤党员组织生活：党员向支部书记请假。
⑥全校性政治学习等活动：教职工向所在处、室、部负责人请假，经同意后，一并报校长办公室。
3、加强会议纪律（1）与会人员不得迟到早退，更不得无故缺席；会议期间不得中途无故出入会场。
（2）会议召集人要指定专人做好会议考勤工作，将与会人员到会情况及时汇总并向大会通报。
（3）坚持少数服从多数、部门服从学校的原则，可以保留个人意见，但必须服从并执行集体决议。
未成定论或未正式发布的决议不得在会后流传。
4、做好会议记录及会后落实工作（1）学校党政联席会、行政办公会的记录工作由校长办公室负责；各工作小组及处室、专业部例会记录工作由召集人指定专人负责。
必要时要整理会议纪要，会议记录要建档备查。
（2）会后，要求切实贯彻落实会议精神及议定事项，会议召集人或由会议召集人指定专门部门（专人）负责催办。
会议精神及议定事项的落实结果，由会议主办单位定期向主管领导作出汇报，对一年来未按要求落实、完成的工作任务且对教育教学产生一定严重影响的，将对处、室、部职数进行精减。
六教职工代表大会制度1、学校要定期召开教职工代表大会，向校长报告工作，就学校各项重大决策进行讨论。
2、对学校干部和部门工作进行评议。
3、对涉及全体教职员工切身利益的各种制度、方案提出意见，形成决议。
4、闭会期间，由教工工会经常征求群众的意见，维护教职员工的正当合法权益，参与学校决策。
5、校长应该自觉地征求和听取教职员工的意见，定期向教代会报告自己和学校各方面工作的情况，并主动接受教职员工的监督。
6、讨论并向校长交送教职员工代表提出的应由行政处理的各种提案，并检查实施情况。
7、提出有关各项工作的质疑，听取校长、各行政部门负责人报告工作，并进行审议。
8、根据校长的提议，对有关教职员工生活福利或其他方面的重要事项的草案，进行审议、表决或组织民意测验，参与学校的决策。
9、对校长和其他行政干部进行监督评议。
七行政工作会议制度1、学校行政工作会议的主要任务是校长根据学校工作计划和校长办公会议的决定，布置阶段性和日常性的工作任务，研究完成任务的方法与要求、检查、总结任务完成的情况，使学校各项工作稳步而有序地按既定目标前进。
2、学校行政工作会议由校长主持召开。
3、学校行政工作会议的出席对象为校级领导和中层干部。
4、学校行政工作会议一般每月举行一次，具体时间应排入学校日程表，必要时可临时召开或变动原定日程。
5、全体与会人员必须按时出席会议，不得无故缺席，因事因病不能出席者要履行请假手续。
6、会议主要内容应事先通知，与会人员必须做好会前准备工作。
7、校长布置工作任务应明确、具体，要符合部门的实际，部门应积极接受任务，不推诿，按要求和时限保质保量完成。
8、校长办公室做好会议记录，对未能出席会议的同志负责做好传达或转达工作。
八教职工学习制度1、教职工的政治、业务学习为每周一次，安排在星期三下午，单周为政治学习，双周为业务学习。
2、书记、校长、主任和教研室主任、教研组长应各负其责，认真组织好每次学习活动。
3、要准时参加学习，不迟到、不早退，因故不能参加者，必须履行请假手续，由分管领导审批，小组长做好考勤记录。
4、注意学习质量。
学习时集中注意听讲，做好学习笔记，踊跃参与讨论。
坚持理论联系实际，不断提高分析问题、解决问题的能力。
5、特殊岗位人员的学习，由分管主任另行安排时间。
九校务公开制度为加强学校的民主管理，团结和依靠全体教职工参与、支持和推进学校改革，进一步健全教代会制度，行使教代会职权，增强教职工民主参与、民主管理、民主监督的意识，调动教职工的积极性，密切干群关系，提高学校科学管理、依法治校的水平，特实施并坚持学校校务公开制度。
(一)健全组织机构1、组织机构校务公开是一项政策性强、涉及面广的工作，为切实做好校务公开工作，学校建立以下机构，以明确各自职责，形成合力。
2、成立校务公开领导小组。
成立由校长、党支部书记、副校长、工会主席为成员，校长为组长的校务公开领导小组。
(1)根据上级领导的工作要求，制定本单位实施方案。
(2)认真做好宣传发动工作，提高广大教职工的参与意识。
(3)认真贯彻方案，保证顺利实施。
(4)不断完善方案，增加各项工作的透明度。
3、成立校务公开监督小组成立由工会主席、党支部纪检委员、人事干部、教工代表为成员，工会主席为组长的校务公开监督小组，并履行以下职责：(1 )向全体教职工宣传本工作的目的意义。
(2)向领导小组反映单位的热点难点问题。
⑶全面了解和监督校务公开的实施情况。
(4)定期向领导小组和教代会汇报落实情况。
4、学校党组织、行政、工会及教职工要根据各自的职责，形成合力，做好工作。
(1)党组织：全面领导，加强协调，发挥保证作用。
(2)行政：民主集中，落实制度，尊重教职工的权利，发挥主导作用。
(3)工会：调查研究，听取意见，及时反馈，发挥监督作用。
(4)教职工：积极参与，献计献策，发挥民主管理作用。
(二)校务公开的内容1、确立校务公开的内容必须把握好五个重点和五个环节。
五个重点是：(1)单位的热点和教职工反映最强烈的问题。
⑵制约学校改革、发展和稳定的重点难点问题。
(3)涉及教职工切身利益和群众普遍关心的问题。
(4)影响调动与发挥教职工积极性的热点问题。
(5)容易引发矛盾和滋生腐败现象的廉政建设的关键问题。
五个公开环节是：(1)管理权限公开。
(2)办事依据公开。
(3)办事程序公开。
(4)办事制度公开。
(5)办事结果公开。
2.校务公开的主要内容：(1)学校的办学思想、发展规划、年度与学期工作计划。
(2)学校重大的改革措施及规章制度。
(3)校内重大人事变动，学校聘任制实施方案。
(4)年度经费预算、结算报告，大额经费支出。
(5)重大基建项目。
(6)教职工普遍关心的考核评优、职称晋升、工资晋级、奖金发放和有关福利待遇。
(7)学校的奖惩工作。
(8)教代会民主评议学校党政主要领导的结果。
(三)校务公开的途径与形式校务公开主要通过校务会、教代会、公开栏、座谈会等途径与形式实施。
1.校务会：校务会对校务公开的重大问题集体讨论，校长负责决策。
2.教代会：教代会是校务公开的基本形式和主要途径。
(1)听取并讨论由校务会集体形成、经校长决策的学校办学思想、发展规划、改革方案、财务预算等重大问题；(2)讨论通过校内聘任、奖惩、分配、改革等事项的原则和办法及与教职工权益有关的重要规章制度；(3)审议决定福利费使用原则与办法及有关教职工生活福利事项；(4)民主评议干部。
3.公开栏(或发清单)：在校内醒目处设置公开栏”，对规划性的通报事项，对有关费用的收支情况，对评优、评职称的结果情况，通过公开栏”定期向全体教职工公布。