苏教版三年级科学下册教学课件19、天气和气候课件(34张ppt)

天气是短时间内的气 象情况。
气候是长时间内的天 气特征。
天气和气候是两个不 同的概念，我们不要混 淆。
比较不同地区的气候特点
不同的地区，气候特点是 不一样的。下面我们就来比较 不同地区的气候特点。
两个地区的气温比较
两个地区的降水量比较
比较要求
◆从数据来看，哪个地区比较炎热？哪个 地区降水更多？
昆明四季如春。
北极全年严寒。
未来两天内有寒潮。 今天可真热!
昨晚一直在下雨。
梅雨天马上要到了。
不同气候中的动植物
在我们地球上有不同的气候特征 ，有的地方干旱少雨、炎热，有的地 方四季如春，有的地方四季分明。在 这些不同的气候中，生活着形态各异 的动物和植物。下面我们就来看一看 ，在不同类型的气候中生活着哪些独 特的动物和植物。
显著特征：全年寒冷，尤 其是冰原地区，几乎全年都被 冰雪覆盖。
典型动植物
除了这些，你们还知 道哪些气候中生活着哪些 动物和植物呢？请把你们 知道的与同学们分享分享。
沙漠气候：沙漠广布，生物较少， 只有零星的耐旱植物，如仙人掌、 光棍树、芦荟、柽柳等。动物有 骆驼、老鼠、蜥蜴、蛇等。
热带季风气候
典型植物
草原气候 特征是降雨
量偏少，以夏季性降雨为 主，气候干燥，高大的树 木无法生长。草原地区冬 季寒冷而漫长，夏季短促， 气温不很高。但全年的日 照时间较长，拥有较好的 热量条件，适于牧草的生 长。
典型动植物
极地气候
极地气候又称寒带气候， 它地处高纬度地区，是各类寒 冷气候的总称。极地气候包括 冰原气候和苔原气候两种类型。
自然植物种类繁多，植被以热带季雨林和灌丛、热带 草原、热带旱生植物和灌丛等为主，常见植物有壳斗 科、樟科、山茶科、木兰科、兰科（附生兰）和金缕 梅科等主要植物花卉。
动物主要有大象、孔雀、蛇以及非洲、南美洲等地区 的野生动物。
热带海洋性气候
以棕榈科植物和树状羊齿类植物为主，诸如露兜树、 木麻黄和椰子树等。另外在太平洋岛屿上，由于比较 孤立，因而植物多为特有种。
◆预测一下，今年地区一降水量最多的月 份可能是几月？地区二全年最高气温大约是 多少摄氏度？
◆如果你想去地区一和地区二旅游，分别 在什么时候去比较合适？
◆从数据来看，哪个地区比较炎热？哪个 地区降水更多？
地区二比较炎热，地区一降水更多。 ◆预测一下，今年地区一降水量最多的月 份可能是几月？地区二全年最高气温大约是 多少摄氏度？ 今年地区一降水量最多的月份可能是7月， 地区二全年最高气温大约是45°C。
◆如果你想去地区一和地区二旅游，分别 在什么时候去比较合适？
如果去地区一旅游，应避开雨季，从10月 到来年5月都比较适宜。
如果去地区二旅游，要避开高温月份，若 以3 5°C为限，则从10月到来年4月都较为适宜。
◆写出你的发现
区别天气和气候
通过刚才的学习，我们知 道天气和气候是两个不同的 概念。下面这些句子中，哪 些是在说天气？哪些是在说 气候呢？
动物多为热带鱼，热带海鸟，大量爬行类，如枣神仙 鱼，龙鱼、七彩神仙、花罗汉、鼠鱼、异形、短鲷、 孔雀鱼等。
课堂总结
通过今天这堂课的学习，我们知道天气 和气候是两个不同的概念。天气是短时间 内的气象情况，而气候是长时间内的天气 特征。正因为不同的气候，才有了地球上 丰富多彩，形态各异的动物和植物。
苏教版三年级下册科学 第五单元 观测天气
19 天气和气候
导入新课
同学们，上节课老师布置大家连 续观测一周的天气情况，记录气温、 云量、雨量、风向、风力等各种数 据。下面我们一起来交流一下大家 的记录情况。
连续记录一周的天气情况
前几课，我们谈论的 是天气。今天我们要接 触一个新的概念，叫气 候。这节课我们就要来 探讨一下天气和气候。
雨林气候
热带雨林气候主要分布在 赤道附近，终年高温多雨，各 月平均气温在25-28℃之间，年 降水量可达2000毫米以上。季 节分配均匀，无干旱期。
显著特征：全年高温、多 雨、温差小。
典型动物
热带雨林气候区是全 球最大的生物基因库，也 是碳素生物循环转化和储 存的巨大活动库。动物种 类的分化达到高峰，个体 数却较少。具有鲜丽的体 色，奇怪的外形。
天Βιβλιοθήκη Baidu和气候的概念
在地球上， 有 很 多种气候特征，不同 的地方，气候是不一 样的。
四季如春 ： 冬
无严寒 ， 夏无酷暑 ， 鲜花常开放 ， 草木四 季常青。
常年炎热:最低
月平均气温在18°C 以上,全年皆夏。
四季分明
春夏秋冬四 个季节的特征表 现得很明显。
我们生活的这个地区是属于上 面哪种气候特征呢？
江苏属于温带向亚热带的过渡性气候，气候温 和，雨量适中，四季气候分明，以淮河、苏北灌溉 总渠一线为界，以北属暖温带湿润、半湿润季风气 候，以南属亚热带湿润季风气候。
我们刚刚谈论的这些 就是气候，不是天气。 那什么是气候？什么是 天气呢？
天气是指气温、风向、风力、降 水量等气象要素在短时间内的综合 状况。在一定的地区，年复一年， 长时间内的天气特征，就是该地区 的气候。