赛跑运动员赛前心理状态的调整

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对体育比赛前运动员紧张和焦虑的心理解析

对体育比赛前运动员紧张和焦虑的心理解析

对体育比赛前运动员紧张和焦虑的心理解析体育比赛是运动员展示自己技能和实力的舞台,因此在比赛前运动员往往会感到紧张和焦虑。

这种心理状态对运动员的表现和成绩有很大的影响,因此理解和管理这种心理状态对运动员的身心健康和比赛成绩至关重要。

紧张和焦虑的心理状态源于运动员内心的压力和不确定感。

比赛前过高的期望和对结果的担忧、被其他人的评价所影响、面对强大的对手等都会导致紧张和焦虑的情绪。

这种情绪可能会影响运动员的身体机能、注意力和决策能力,从而影响他们的表现。

身体机能方面,紧张和焦虑会导致运动员的心率加快、呼吸变快、肌肉绷紧等生理反应。

这些反应使得运动员更能够迅速反应和行动,但如果情绪过于强烈或持续时间过长,可能会导致运动员的身体疲劳和力量消耗,影响其在比赛中的表现。

注意力方面,紧张和焦虑可能会使运动员的注意力无法集中。

他们可能会过于关注自己的表现、对手的实力和评价,而忽视比赛中的关键信息和变化。

这使得他们无法迅速做出正确的决策,影响比赛的结果。

决策能力方面,紧张和焦虑可能影响运动员的思考过程和判断能力。

他们可能会更容易出现犹豫、自我怀疑和做出错误的决策。

这使得他们在比赛中的执行能力下降,无法发挥自己的最佳水平。

理解和管理运动员的紧张和焦虑心理状态是非常重要的。

教练和团队应该为运动员提供正确的心理准备。

他们可以通过倾听和交流运动员的担忧和压力,帮助他们树立正确的目标和态度。

运动员可以通过练习放松和冥想技巧来调节紧张和焦虑的情绪。

重视比赛前的心理准备和管理。

教练和团队可以为运动员提供必要的信息和技术指导,帮助他们制定合理的比赛策略和计划。

教练和团队可以通过模拟比赛场景、提供反馈和鼓励来帮助运动员提高信心和集中注意力,减少紧张和焦虑的情绪。

建立良好的比赛氛围和支持系统。

一个支持性的团队和积极的训练环境可以帮助运动员减轻紧张和焦虑的情绪。

团队成员之间的支持、互相的鼓励和信任可以帮助运动员减少压力和焦虑感。

理解和管理运动员紧张和焦虑的心理状态对于他们的身心健康和比赛成绩至关重要。

运动员比赛之前的心理准备和心理调节

运动员比赛之前的心理准备和心理调节
你们在参加比赛时有没有出现过心理 现象,都有哪些表现?怎么克服?
运动员赛前心理状态分析
运动员赛前心理状态主要分为四种:
一 赛前过分激动状态 • 表现:这种状态的运动员表现为情绪过早的过度兴
奋,焦虑,惊慌,甚至害怕,注意力不集中,听不 进教练指导,记忆力减退,心率过速,呼吸变化, 手脚发抖,四肢发凉,脸色苍白,有时出现口渴现 象,比赛易失常。 • 产生的原因:出现这种状态由于大脑层兴奋性过高, 产生扩散,以致大脑皮层对植物神经系统和下中枢 调解活动减弱而造成的。产生赛前过分激动状态的 原因 也与运动员训练水平、比赛经验不足,自我控 制能力差,意志薄弱,比赛动机过于强烈有关。 • 克服方法:提高运动员的训练水平、丰富比赛经验、 加强思想政治教育、调节比赛动机以及作好赛前心 理准备等。
运动员赛前心理状态分析
二 赛前淡薄状态
• 表象:这种状态的运动员表象为情绪低落,四肢无 力,迟钝,动作缓慢,意志消沉,缺乏信心,以致 不想参加比赛。
• 产生的原因:产生这种状态由于大脑皮层兴奋过程 下降,抑制过程加强,有时是由于激活水平不足, 有时是因为过度紧张而走向反面造成抑制。运动员 过度疲劳,伤病长期不愈或思想上对比赛不利的条 件想的过多,又缺乏解决办法,意志特征薄弱的运 动员容易出现这种状态。
• 产生的原意:思想作风较差、赛前心理准备不足、并缺乏 自我评价。
• 克服的方法:教师或教练员有深入了解运动员的产生这种 状态的原因,充分认识到比赛中存在的困难,认识盲目自 信的危害,客观地评价比赛双方的情况,动员一切力量做 好准备,既要克服盲目乐观情绪,又要敢于取得胜利。
运动员赛前心理状态分析
四 战斗积极准备状态 • 表象:这种状态运动员表现有正确的比赛动机和良好的比

运动员比赛心理压力调节方法初探

运动员比赛心理压力调节方法初探

运动员比赛心理压力调节方法初探运动员在比赛中常常会面临巨大的心理压力,这种压力来自于许多方面,比如赛前焦虑、赛中的紧张、赛后的失落等等。

如何有效地调节这种心理压力,提高比赛中的心理素质,对于运动员来说是非常重要的。

本文将从运动员比赛心理压力的来源、心理压力调节的方法以及实际案例等方面进行初探。

1. 运动员比赛心理压力的来源运动员比赛时的心理压力主要来自于以下几个方面:1)赛前焦虑:比赛前的紧张和不安是许多运动员普遍存在的问题。

赛前焦虑可能来自于对比赛结果的担忧、对表现的不确定性、对对手实力的评估等等。

这种焦虑会影响到运动员的发挥,甚至影响整个比赛的结果。

2)赛中紧张:一旦比赛开始,运动员需要在高度紧张的状态下发挥自己的最佳水平。

这种紧张可能会导致运动员的技术动作不够流畅、心态波动等问题,从而影响到比赛的结果。

3)赛后失落:即使在比赛中取得了好的成绩,一些运动员也会出现赛后的失落情绪。

这种失落可能来自于对自己表现的期望过高或者比赛后的空虚感。

以上几个方面是运动员比赛心理压力的主要来源,了解这些压力的来源有助于我们更好地制定心理调节的方法。

2. 心理压力调节的方法1)放松训练:运动员在平日里可以进行一些放松训练,比如瑜伽、冥想、呼吸练习等。

这些训练可以帮助运动员放松身心,减轻赛前的焦虑和赛中的紧张。

2)心理建设:运动员可以通过心理建设的方式来提高自己的心理素质。

这包括树立正确的比赛心态,树立信心,树立自尊等。

这些心理建设可以帮助运动员更好地面对比赛中的压力。

3)实战演练:运动员可以通过实战演练来适应比赛环境和比赛压力。

在训练中模拟比赛的情景,让运动员更加熟悉比赛的环境和情况,这有助于减轻赛中紧张。

4)良好的心理支持:运动员在比赛中需要有良好的心理支持,这包括来自教练、家人、队友等方面。

良好的心理支持可以帮助运动员更好地应对比赛中的心理压力。

3. 实际案例下面我们来看一个实际的案例,看看一位运动员是如何应对比赛心理压力的。

体育理论知识:运动员的心理调整

体育理论知识:运动员的心理调整

体育理论知识:运动员的心理调整运动员的心理调整是运动员准备比赛的一个重要方面。

心理调整能够帮助运动员在比赛中更加集中注意力,更好地控制自己的情绪,从而提高比赛的表现。

以下将从心理调整的概念、心理调整的关键因素和实践中心理调整的方法三个方面展开论述。

一、心理调整的概念心理调整是指个体为应对生活中出现的各种问题所采取的心理变化。

在运动领域中,心理调整是指运动员为应对训练和比赛的压力,采取的心理变化。

心理调整是运动员准备比赛的一个重要方面,能够帮助运动员更好地控制自己的情绪,提高比赛表现。

二、心理调整的关键因素1.自我观念:运动员要有一个积极的自我观念,相信自己具备取得成功的能力。

自我观念的形成需要运动员在训练中获得一定的成就感,在比赛中不断积累经验,增强自信心。

2.分享:相信与人分享可以减轻我们的心理负担,使我们感到更轻松。

运动员可以与教练、队友、家人和朋友分享自己的忧虑和疑问,倾听别人的意见和建议,寻找问题的解决办法。

3.情绪:情绪是影响运动员表现的关键因素。

在比赛和训练中,情绪波动会影响运动员的集中力和决策能力。

运动员需要学会管理自己的情绪,采取正确的方法缓解压力,保持冷静的心态。

三、实践中心理调整的方法1.目标设定:运动员需要根据自己的实际情况和比赛要求,制定具有可行性和明确性的目标。

目标的达成需要有计划的训练和实践。

2.心态调整:运动员需要学习控制自己的心态,避免出现消极情绪。

在比赛和训练中,要保持乐观并专注于每一个动作,不要过分关注结果。

遇到挫折时应该放松自己,并为下一次尝试做好准备。

3.自我对话:运动员可以通过自我对话来调整自己的心理状态。

运动员可以在脑海中想象出一些积极的意象,如取得胜利的画面,运动员可以在这些意象的帮助下自我激励。

4.心理干预:有些时候,运动员需要借助心理干预来调整自己的心理状态。

心理干预可以通过正念、认知行为疗法和自我暗示来实现,帮助运动员缓解焦虑和紧张情绪。

总之,心理调整能够帮助运动员更好地掌握比赛和训练中的情境,从而取得更好的成绩。

如何克服比赛中的心理压力与紧张情绪

如何克服比赛中的心理压力与紧张情绪

如何克服比赛中的心理压力与紧张情绪在参加比赛时,心理压力和紧张情绪常常是运动员面临的挑战。

这种情绪状态可能对表现产生负面影响,而充分掌控和克服这些情绪则是成功取胜的关键。

本文将介绍一些有效的方法帮助运动员克服比赛中的心理压力和紧张情绪。

1. 深呼吸和放松训练深呼吸是一种简单而有效的方法,可帮助控制和减轻紧张情绪。

在比赛前,尝试通过慢而深的呼吸来放松身体和思维,以平静情绪。

深呼吸可以降低心率和血压,同时增加氧气供应,有助于缓解紧张感。

2. 正向自我对话积极的自我对话是一种有效的心理技巧,可以帮助转变负面思维和情绪。

在比赛中,运动员常常会对自己产生怀疑和担忧,这会增加心理压力。

通过积极的自我对话,如“我已经做好充分的准备”、“我有能力应对任何挑战”等,可以建立积极自信的心态,减轻紧张情绪。

3. 定下小目标和制定计划在比赛中,过度关注结果往往会加剧心理压力。

相反,将注意力集中在小目标上,如完成每个阶段的任务,可以减少焦虑感。

同时,制定详细且可行的计划,以便有条不紊地应对比赛中的各个环节,有助于减少紧张情绪并提高竞技表现。

4. 使用想象和视觉化练习运动员可以通过想象和视觉化练习来减轻比赛前的紧张情绪。

闭上眼睛,想象自己在比赛中表现出色并获得成功,这样的练习可以增加自信心,并帮助提高自我效能感。

视觉化练习也有助于熟悉比赛环境和动作,减少不确定感和焦虑情绪。

5. 寻求专业帮助心理压力和紧张情绪在比赛中可能会对运动员产生持续的负面影响。

在这种情况下,寻求专业心理咨询师的帮助是明智的选择。

心理咨询师可以帮助运动员识别、理解和应对比赛中的压力和紧张情绪,并提供适当的心理训练和技巧。

6. 积极的生活方式过度的焦虑和紧张情绪与生活方式密切相关。

保持健康的生活习惯,如规律的睡眠、均衡的饮食和适当的休息,可以提高心理抗压能力,减少紧张感。

此外,经常从事放松的活动,如瑜伽、冥想、散步等,也有助于缓解紧张情绪和促进身心健康。

对体育比赛前运动员紧张和焦虑的心理解析

对体育比赛前运动员紧张和焦虑的心理解析

对体育比赛前运动员紧张和焦虑的心理解析一、紧张和焦虑的原因1. 竞争压力:在体育比赛中,运动员们需要面对来自对手、团队和教练的竞争压力。

这种压力可能来自于对自己实力的不自信,也可能来自于对比赛结果的担忧。

尤其是在关键比赛中,运动员们往往需要面对更大的竞争压力,这会导致他们产生紧张和焦虑的情绪。

2. 外界期待:有时候,运动员们会感到来自外界的期待和压力,这可能来自于媒体、赞助商、球迷甚至家人朋友的期待。

这种外界期待也会让运动员感到紧张和焦虑,担心自己不能达到他人的期望。

3. 自我要求:运动员们往往会对自己有着较高的要求,他们希望在比赛中发挥出自己最好的水平。

对自己的高要求也会让他们感到紧张和焦虑,担心自己不能达到自己心目中的标准。

4. 对失败的担忧:体育比赛中,胜利和失败都是常态,但是对于运动员来说,失败的担忧往往会让他们感到紧张和焦虑。

他们害怕失败会让自己失去信心,也害怕失败会让自己失去更多的机会。

1. 体能损害:紧张和焦虑会对运动员的机体产生不利影响,影响运动员的力量、速度、耐力等身体素质。

紧张和焦虑还可能导致运动员出现手部颤抖、汗手湿冷、肌肉僵硬等症状,进而影响到比赛的发挥。

2. 认知损害:紧张和焦虑也会影响运动员的认知能力,影响他们对比赛的思考和决策。

在紧张和焦虑的状态下,运动员可能会出现视野狭窄、反应过度或不足等问题,导致他们难以做出正确的决策。

3. 情绪损害:紧张和焦虑还会影响运动员的情绪状态,使他们失去比赛时的愉悦感,甚至出现消极情绪如沮丧、恐惧等。

这些消极情绪会直接影响到运动员的比赛表现。

1. 认识自己的情绪:运动员需要充分认识自己的情绪状态,了解自己为什么会紧张和焦虑。

只有通过认知自己的情绪,才能更好地应对这种情绪。

2. 放松训练:运动员可以通过呼吸训练、冥想训练等方式来放松自己的身心,缓解紧张和焦虑的情绪。

这些放松训练有助于改善运动员的心理素质,提高他们应对紧张和焦虑的能力。

3. 积极自言自语:运动员可以通过积极的自我暗示和自我鼓励来调整自己的情绪状态,增强自己的信心。

比赛前心理调整的方法

比赛前心理调整的方法

比赛前心理调整的方法
赛前心理调整是帮助运动员在比赛前保持积极心态以提高最终表现的
重要方法。

下面是一些建议,帮助你在比赛前进行心理调整:
1. 理清自己的思想:比赛之前要放松自己心情,不要担心未知的结果,而要全心投入到比赛中,努力去发挥最好的实力。

2. 有效的准备:比赛之前要有充分的时间进行复习,复习可以帮助赢
得更多的信心,避免犯错。

3. 保持积极的心态:在比赛中要保持良好的心态,不要害怕失败,要
学会倾听内心的声音,发挥自己的最佳水平。

4. 建立自信:在参加比赛时,要有信心,要有进取的精神,要有坚定
的信念,要信赖自己的学习习惯和备考经验。

5.了解自己及对手:要能全面了解自己和对手的实力,分析占优势的地方,运用斗争的方式参加比赛,发挥出最大的水准。

6. 树立正确的目标:赛前要明确自己的目标,不要苛求一切,努力上承,实现进步,以实现理想。

7. 安排适当的休息:在比赛之前,应当提前休息,安排恰当的时间去
休息,增加精力和充满新鲜劲头,以便比赛前的最佳状态。

8. 充分的训练:赛前要有充分的训练,以便更充分地发挥自己的潜力,运用熟练的技术参加比赛,改变失败的状态。

以上就是一些赛前心理调整的建议。

调整正确的心态,可以帮助保持
运动员积极的精神状态,让其在比赛中获得最佳成绩。

比赛前心理调整的方法

比赛前心理调整的方法

比赛前心理调整的方法在比赛前进行适当的心理调整对于发挥出最佳水平至关重要。

以下是一些有效的方法,可以帮助选手在比赛前保持良好的心态,并提高竞技表现。

1.以积极的心态面对比赛:选手需要理解比赛是一种竞争的过程,而不是一场胜负的决定。

将注意力集中在自身的表现上,而不是过多关注战胜对手。

相信自己的实力和训练成果,并适当调整预期,接受输赢的可能性。

2.制定合理的目标:根据自身的能力和训练水平,制定合理的目标可以帮助选手保持动力和集中注意力。

同时,将目标分为长期目标、近期目标和比赛目标,逐步实现,更有可能激发自信心和达到最佳竞技状态。

3.熟悉比赛场地和规则:提前参观比赛场地,熟悉比赛环境对于减少不必要的紧张和提高自信心非常重要。

同时,熟悉比赛的规则和裁判的判罚标准可以帮助选手更好地应对各种情况,调整自己的策略。

4.进行适当的心理训练:深呼吸、冥想和放松练习是有效的心理调整方法。

选手可以利用这些方法放松身心,减少压力和紧张情绪。

同时,通过可视化训练,选手可以想象自己在比赛中取得优异的表现,增强自信心和竞技动力。

5.积极管理情绪:比赛中会经历各种情绪波动,包括焦虑、压力、愤怒和失望等。

选手需要学会识别和管理这些情绪,以避免情绪影响自身表现。

采取积极的态度,通过积极的自我对话和心理暗示,调整和转移情绪,保持稳定而专注的竞技状态。

6.控制注意力:比赛中,选手需要将注意力集中在当前的动作和任务上。

避免分心和关注他人的表现。

深呼吸、放松肌肉和专注比赛任务是控制注意力的有效方法。

此外,选手还可以制定注意力调节技巧,例如采用呼吸计数或注意力聚焦练习,以提高注意力的稳定性和集中度。

7.小心使用自我评价:选手需要准确评估自己的表现,并避免过分自我批评和消极评价。

合理的自我评价可以帮助选手发现问题并改进技能,但过度的自我批评会降低自信心和表现水平。

因此,选手需要学会客观而积极地评价自己的表现,并关注改进和成长。

8.寻求支持和鼓励:与教练、队友、家人和朋友保持沟通和互动,可以获得积极的支持和鼓励。

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: 习 方法 ( 1 ) 想象 训练
此 种 方 法 不 但能 促 使

体力分 配 不 当 而 导 致 失 败
4
.

注 意力 集 中 还 能 提 高 技术 的 连 贯 性 具 体 方

积极 战 斗 型
,
,

运 动 员 对 竞 赛 的 目的
,
,
法 是 运 动 员 运 用 身 体活 动 练 习 时 产 生 感 知 的
,
比赛 的 时 候 教 练 充 满 信 心 的 语 言 特 别 重 要
,
因 此 赛 前 良好 的 睡 眠 及 休 息 是 极 为
, ,
说话 的 语 气 姿 势要 尽 量 和 蔼 可 亲 要 给 人 以
信 心 和力 量
,

重 要 的 这 可 解 除 疲劳 使 神 经和 肌 肉得 到 放
,
比如对 运 动 员 说

:
,


这 是 过 度 紧张
, ,
1
.
适应 法 就 是 使赛前 训 练 的 环 境 尽 量


的表 现 在 赛 前 因 内外 因 素 的 刺激 会 使 运 动 员 产 生 这种 情绪 致使 在 比赛 中动作僵 硬 过 早 疲劳 而 不 能发 挥 自 己 的 正 常水平 并 有拉
, , ,
接 近 于 比赛实 际
,
看 是 由 于 运 动 员 赛 前 大 脑皮 质 兴 奋 过 程 升
,
保 持跑 的 正 确姿 势及 体 力 分 配 沉着 地 进 行
比赛

高 相 应 的 抑制 过程 失 去 了平 衡 真 正 到 了 比
,
,
对 他 们来 讲 过 早地 出 现 强 烈兴 奋 只

,
,
赛时 兴 奋 过程 扩散 大 脑 皮质 反而 转 人保 护
,


伤肌 肉的 可 能 另 外 运 动 员 的 自信有 时 会发
展 成 过 于 自负 自 以 为 是 其 结 果 会造 成 对 自
己 能力估 计 过 高 这也 是 一 种 不 良的 起 赛 状
, , ,

,
,
境 相 似 力 求 使 运 动 员 的 心 理状 态 适 应 比 赛
现 场 的 客 观 条件 并 要 因 人 而 异 地 安排 训 练


卷第

s
2
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唐 山 师 专 学 报
8 1
V
年s 月
J
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n
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ll
C
赛 跑 运 动 员赛 前 心 理 状 态 的 调 整

摘 要


,
赛 跑 运 动员 比赛 前 的心 理 状 态对 其 比赛 成 绩有着 很 大 影 响 本 文对 其 特 点 和 表 现 进行 了分 析 并有针 对性地 提 出 了调 整 赛前 状 态 的具 体 做 法
,
,
过 于 自信 然 而 一 遇 到 挫折 又 引 向不 相 信 自
己 和 过 高 地 估 计 对手 从 一 个 极 端 走 向 另 一
,
,
,
进 行 比赛
:

因 此 就 需 要 区 别情 况 给 以 相 宜
,
,
,
的 训 练 对易 受 观 众 情绪 影 响 的 运 动 员 采 取
个极 端

单独 练 习 使 他适 应 在平 静 的 环 境 中也 能 充
任 务 明 确 有 一 定 的 信 心 因 而 情绪 高 涨 精
力 充沛 临 赛 前 微微感 到 紧 张 但 会 使 注 意 力
,
清 晰 表 象 强 化 脑 子 里 的 动 作 概念 和 重 要 环
节 在 大 脑 中 过 比赛 的 全 部 过 程 和 完 整 技 术
的 图 像 要 求 想 象 的 动 作是 正 确 的 逼 真 的

,

,
,
,
,
结果 在 比赛 中成 绩 大大 下 降 另 外 有 的运 动
员 在 比 赛 前 情绪 亢 奋 有 人认 为这 是 一 种 积
,
,
利 的 希望 以 及 观 众 的 掌声会 激 发 他 产 生 新 的 力量

极 情 绪 其 实不 然 这 种 情绪从 生理 学 角 度 来
.
,

3
长 跑 运 动员 在 比 赛 中 考虑 的是 如 何
信心 增 强 注 意力 集 中
3
,
.
,

怎 样 行动 在 这 种 情 况 下 教 练 和 朋 友 给 予 鼓

,
自我 放 松 法 赛前 失 眠是 运 动 员 的大

.

励 和 指 导 对 其 克服 不安 情 绪是 有效 的
,


临近
,
敌 它几 乎 能 使 运 动员 成 绩 下 降到 不 可 置 信
的程 度
,

关 键词
赛 跑 运 动员
,
心 理状 态
调整
运 动 员 参 加 比赛 胜 败 经 常 取决 于 心 理
鲜 明 的 节 奏越 过 固 定 数 目的 栏架 跑 完 全 程
它 对 运 动 员 的 合理 应 变 能 力 要 求 较 高
,

,
状 态 的 优 劣 因此 运 动 员 就要 通过多 种 调 整 手段 消除 妨碍 比赛成 功的 不 利因 素 使不 良 的赛 前状 态得到 矫正

用 合 理 方 法 做 一些 心 理 准备

象 进行 精 神动 员
如 某 短 跑运 动 员 认 为 在 起
何 铁 刚 赛 跑 运 动 员赛 前 心 理 状 态 的 调 整 跑 时 感 到 自 己 的 腿有 些 发 抖 时 就 能 跑 好 这
种 感 觉是 经 过 多 次 体 验 而 产 生 的 运 动 员 可
2一 4
,

(2 )
利 用秒 表
次 每次
·
3一 5
,
分钟

具 体做 法 是 把 目光 盯 在 秒 表 上
,
,
为 了适 应 紧张 的 比赛 排 除 干 扰 因素 培
,
,
不 管 外 界 有什 么 干 扰 也 不 要 把 目光 移 开 如 果 注 意力 分散 了 就 重 复 一 次 直 到 自认 为 确
, ,


某 运 动员 这 样叙 述 他 的 心 情
, ,
:
跨栏 跑 需 要 运 动 员 用 一 定 的 步 数 和
:
赛 前 由 于 紧 张 我 不 能 正 常 谈话 不 知 道 干
收 稿 日期
1 9 9 8 一 0 5 一 14
何 铁 刚 赛 跑运 动 员赛 前心 理 状态 的调 整 什 么 连 准 备 活 动 都忽 视 了
(2 )
,
、 ,
,
,
集中 观察 能力增 强 并 有积 极 强 烈 的 获 胜 意
向 这种 情 绪 使竞赛 成 绩 达到 满 意 程 度 运 动
员 要 培 养 的 正 是 这种 竞 技状态 三 如何 调 整好 赛 前 状 态
、 。 。
,
,
,
并 伴 随 比 赛 中 出现 的 各 种 感 觉
进 行集 中注 意 力 的 训 练 每 天
,
,


这 种 心 理 状 态 下 的运 动 员 在 比赛 中往 往
,

不 注 意 合 理 地 分 配 体力 不 能 取 得 较 好 成 绩
,
方法 比 如 有 的 运 动 员 情绪 易 受观 众 情绪 的 鼓 动 有 的 却恰 恰 相 反 喜 欢 在 平静 的 气 氛 中
,

,
此 外 有 时 自信 和 疑 虑 可 能 合 在 一 起 刚 开 始
,
,
:

切 记 自己 镇 定 就 会使 对 手 紧张 等 对在 赛
:

;
前 担 心 节 奏 破 坏 碰栏 过 多 而 影 响 成绩 的 跨

有 意 识 地 强 化 这 种 感 觉 并在 赛 前尽量 使之再
现 此 外 运 动员 也 可 以 利 用 自 己 在 某 次 比赛

栏 运 动 员 暗示 语 句有
动员在 短 时 间 内动 员机 体适 应 当前 的 比 赛
短 跑 运 动 员在 比赛前 的 注 意 力应 高 度 集 中
2
.
动 员 会 产生 多 种 情 绪 的 反 应
,

例 如某 8 0
,



运 动 员 自述 赛前 接 连 两 夜失 眠 越是 下 决 心
中 跑运 动 员 的 情 绪体 验相 当复 杂 起
,
综 合 以 上 种 种 表 现 我 们 可 将赛 前 状 态
总 结 为 以 下 几 种类 型
.
分调 动积 极 性 对 不 喜过 分 喧 闹 气 氛 的 运 动
;
:
员 可 在 练 习 时 播放 赛 场 嘈 杂 人 声 鼎 沸 的 录
,

1
过分 紧张 型
,


特 征 是 情 绪不 稳 定 注
,
,
音 使 其适应 此外有 的运 动 员 可 能 自我 感 觉

,
,
,
失败
这 些 可 能 出现 的 意 外会 给运 动员 带 来
。 、
:
一 定 的 心 理 负 担 和 压力
。 , ,
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